Календарный план экспериментального курса

НЕТРАДИЦИОННО О ТРАДИЦИЯХ. Карачун Рувим.
ОПОРНАЯ ТАБЛИЦА № 1 К УРОКАМ №№ 1-3 «ТЫ И ТВОЯ СЕМЬЯ»
ПРАПРАБАБУШКА
ПРАПРАБАБУШКА
БАБУШКА
ПРИЛОЖЕНИЯ:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
ФОТОГРАФИЯ, ИЛИ СЛОВЕСНЫЙ ПОРТРЕТ;
ФАМИЛИЯ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО;
ВРЕМЯ И МЕСТО (ИЛИ МЕСТА) ЖИЗНИ;
НАЦИОНАЛЬНОСТЬ;
ОБРАЗОВАНИЕ, СПЕЦИАЛЬНОСТЬ, ЗАНЯТИЕ;
ОПИСАНИЕ ХАРАКТЕРА;
МЕСТО ПРОЖИВАНИЯ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ;
ТВОЕ ОТНОШЕНИЕ К РОДСТВЕННИКУ.
21
ПРАПРАБАБУШКА
ПРАДЕДУШКА
ПРАПРАДЕДУШКА
ПРАДЕДУШКА
ПРАБАБУШКА
МАМА
ДЕДУШКА
ПРАДЕДУШКА
Я
БАБУШКА
ПРАБАБУШКА
ПРАПРАБАБУШКА
ПРАБАБУШКА
ПРАПРАПРАПРАДЕДУШКА БАБУШКА
ПРАБАБУШКА
ПРАПРАДЕДУШКА
ПРАПРАДЕДУШКА
ПРАПРАБАБУШКА
ДЕДУШКА
ПРАПРАДЕДУШКА
ПРАПРАБАБУШКА
ПАПА
ПРАПРАБАБУШКА
ПРАПРАДЕДУШКА
ПРАДЕДУШКА
ПРАПРАДЕДУШКА
«МОЕ ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЕ ДРЕВО»
ПРАПРАДЕДУШКА
НЕТРАДИЦИОННО О ТРАДИЦИЯХ. Карачун Рувим.
ОПОРНАЯ ТАБЛИЦА №2 К УРОКУ № 7 «МИЦВОТ»
«КЛАССИФИКАЦИЯ МИЦВОТ»
ЗАПОВЕДИ МЕЖДУ
ЧЕЛОВЕКОМ И ЧЕЛОВЕКОМ
предписывающие
запрещающие
предписывающие
Непонятные
заповеди
Понятные
заповеди
запрещающие
ЗАПОВЕДИ МЕЖДУ
Б-ГОМ И ЧЕЛОВЕКОМ
Примечание: таблицу можно заполнять в ходе самостоятельной работы
учащихся над текстом Торы, работая по группам (до 8 групп).
22
НЕТРАДИЦИОННО О ТРАДИЦИЯХ. Карачун Рувим.
ОПОРНАЯ ТАБЛИЦА №3 К УРОКАМ №№ 8-12
«ЗАПОВЕДИ МЕЖДУ ЧЕЛОВЕКОМ И ЧЕЛОВЕКОМ»
«ЗАПОВЕДИ МЕЖДУ ЧЕЛОВЕКОМ И ЧЕЛОВЕКОМ»
ГРУППЫ
ЗАПОВЕДЕЙ
ПРЕДПИСЫВАЮЩИЕ ЗАПОВЕДИ
ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗАПОВЕДИ
1.
Любовь к
людям.
«И возлюби ближнего своего, как самого
себя».
Ваикра, 19:18.
«Не питай ненависти к брату твоему в
сердце твоем».
Ваикра, 19:17.
2.
Уважение к
людям.
«... Похорони его в тот же день ...»
Дварим. 21:22.
«Сорок ударов можно дать ему, не более...»
Дварим, 25:2-3.
3.
Отношение
к неевреям.
«Не отвергай египтянина, так как пришельцем был ты ...»
Дварим, 23:8.
«И пришельца не притесняй ...»
Шмот, 22:20.
4.
Отношение
к врагам и
пленникам.
«Когда приблизишься к городу, чтобы воевать с ним, то призови его к миру...»
Дварим, 23:10-11.
«Падению врага своего не радуйся».
Мишлей, 24:17.
5.
Благотворительность.
«Раскрой руку брату своему».
Дварим, 15:11.
«...Не завершай жатву края поля твоего...»
Ваикра, 19:9-10.
6.
Гостеприимство.
«И будет жить брат твой с тобой».
Ваикра, 25:36.
«Не делай ...работы ни ты, ни пришелец
твой, который в воротах твоих». Шмот,
20:1.
7.
Посещение
больных.
«И явился ему Г-сподь в дубраве Мамре...»
Берешит, 17:18.
«Не оставайся равнодушным к крови
ближнего твоего».
Ваикра, 19:16.
8.
Спасение
жизни.
«Кто прольет кровь человека, того кровь
прольется человеком...».
Берешит, 9:15.
«Не стой на крови ближнего твоего».
Ваикра, 19:16.
9.
Забота о
слабом, сироте и вдове.
«Проклят извращающий суд пришельца,
сироты и вдовы; и скажет весь народ:
«Амен».
Дварим, 27:19.
«И вдову, и сироту не притесняйте».
Шмот, 22:21-23
10. Милосердие
к людям.
«Если купишь себе раба-еврея ...»
Шмот, 21:2.
«Не делай никакой работы, ... и раб твой,
и рабыня твоя...».
Шмот, 20:10.
11. Жалость к
живому.
«Отпустить должен ты мать, а птенцов
можешь взять...»
Дварим, 22:6-7.
«Коровы или овцы не режьте в один день
с потомством ее».
Ваикра, 22:28.
12. Злословие.
«Проклят тот, кто бьет ближнего своего
тайно».
Дварим, 27:24.
«Не ходи сплетником в народе своем».
Ваикра, 19:16.
13. Правда и
ложь.
«От слов ложных удаляйся».
Шмот, 23:7.
«Не крадите, и не утаивайте, и не обманывайте друг друга».
Ваикра, 19:11.
14. Правосудие.
«Соблюдать путь Г-спода, творя добро и
правосудие...»
Берешит, 18:19.
«Не мсти и не храни злобы на сынов
народа твоего».
Ваикра, 19:18.
Таблица составлена по материалам книги А.Шталь «Человек с человеком».
23
НЕТРАДИЦИОННО О ТРАДИЦИЯХ. Карачун Рувим.
ОПОРНАЯ ТАБЛИЦА №4 К УРОКАМ №№ 13-17
«ЗАПОВЕДИ МЕЖДУ Б-ГОМ И ЧЕЛОВЕКОМ»
«ЗАПОВЕДИ МЕЖДУ Б-ГОМ И ЧЕЛОВЕКОМ»
ГРУППЫ ЗАПОВЕДЕЙ
1. Истоки
наших обязательств.
ПРЕДПИСЫВАЮЩИЕ ЗАПОВЕДИ
«И не с вами одними заключаю я этот брит,
но и с тем, которого нет ...с нами сегодня».
Дварим, 29: 13-14.
«Слушай, Израиль, уставы и законы, ... а
вы изучите и храните их, чтобы исполнять
их». Дварим, 5:1.
«Я - Г-сподь, Б-г ваш, который вывел вас
из земли Египетской, чтобы быть вам Бгом». Бемидбар, 15:41.
«И будешь ты есть и насыщаться, и благословлять будешь Г-спода...».
Дварим, 8:10.
ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗАПОВЕДИ
2.
Изучение
Торы.
3.
Отношения
с Б-гом.
4.
Молитва.
5.
Еврейский
календарь.
«Месяц этот для вас начало месяцев; первый он у вас...» Шмот, 12:2.
6.
Праздники
народа.
«Вот праздники Г-спода...»
Ваикра, 23:4-8.
«Никакой работы не должен делать в
них...» Шмот, 12:16.
7.
Соблюдение
шабата.
«Не делай никакой работы ни ты, ни
сын твой, ни дочь твоя».
Шмот, 20:9.
8.
Йом Киппур и Рош
hа шана.
«Шесть дней занимайся трудом своим, а в
день седьмой пребывай в покое».
Шмот, 23:12.
«В седьмой месяц, в первый день...».
Ваикра, 23:24.
«В десятый день седьмого месяца...»
Ваикра, 23:27-28.
9.
Обрезание.
«...Да будет обрезан у вас каждый мужчина...». Берешит, 17:12.
«Да не будет у тебя других Б-гов предо
Мною». Шмот, 20:3.
«И не хулите Имя святое Мое... Я, Гсподь, освящающий вас».
Ваикра, 22:32.
«И никакой работы не делайте... ибо это
день искупления...»
Ваикра, 23:27-28.
«Необрезанный же мужчина … истребиться душа та из народа своего»
Берешит, 17:14
10. Тфилин.
«И навяжи их как знак на руку твою и да
будут они начертанием между глазами твоими». Дварим, 6:6-8.
11. Цицит.
«Скажи им, чтобы сделали они себе цицит...» Бемидбар, 15:38-40.
12. Мезуза.
«И напиши их на косяках дома твоего и на
воротах твоих». Дварим, 6:9, 11:20.
13. Омовение
рук.
«И освящайте себя и будьте святы...».
Ваикра, 11:44.
14. Выкуп первенца.
«Всякого первенца из сынов твоих выкупай». Шмот, 34:20.
15. Кошер.
«Вот живые существа, которых вы можете
есть...». Ваикра, 11:13.
«Не поганьте души вашей и не оскверняйте себя ими...» Ваикра, 11:43.
16. Швиит.
«К концу семилетия делай шмита».
Дварим, 15:1-2.
«Не отклоняй права неимущего...»
Шмот, 23:6, 7, 9-11.
17. Трума и
маасер, отделение халы.
«Отделяй десятину от всех плодов посева
твоего…»
Дварим, 14:22-23
«Нельзя тебе есть…»
Дварим, 12:17-18
Таблица составлена по материалам книги А.Кармель «Иудаизм. Образ жизни».
24
НЕТРАДИЦИОННО О ТРАДИЦИЯХ. Карачун Рувим.
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО КУРСА
ПО ТРАДИЦИЯМ ЕВРЕЙСКОГО НАРОДА В XI КЛАССЕ
«СЛАВА И ТРАГЕДИЯ ЕВРЕЙСКИХ ПРОРОКОВ»
( ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ ОБУЧЕНИЯ ЦИКЛА III - YII - XI КЛАССЫ ) 1 ЧАС В НЕДЕЛЮ, 33 ЧАСА В ГОД
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА
КЛАСС,
КОЛ-ВО
ЧАСОВ
НАЗВАНИЕ КУРСА
1 час в
неделю
«СЛАВА
И ТРАГЕДИЯ
ЕВРЕЙСКИХ
ПРОРОКОВ»
33 часа
в год
(3 ступень
цикла
III-YII-XI
классы)
XI
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КУРСА
УЧЕБНИКИ, ИСТОЧНИКИ И
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
ЛИТЕРАТУРА
Образовательные: помочь учащимся понять
роль и место пророков в еврейской истории,
изучить некоторые тексты пророков. Помочь
ребятам углубленно рассмотреть суть еврейских
праздников и памятных дат в контексте еврейской истории.
Развивающие: анализируя тексты пророков
Иешайи, Ионы, Иермияху, разбирая тексты книг
Коэлет, Рут, Эстер и др. развивать умение учащихся структурировать изучаемый материал и
находить логические связи его составных частей, составлять опорные таблицы.
Воспитательные: при помощи проведения уроков-диспутов и уроков-размышлений способствовать формированию осознанного отношения детей к пророкам как к особой категории
еврейских исторических личностей, способствовать понимаю современного значения Книг
пророков для еврейского народа и для людей
всего мира, и на основе этого способствовать
скорейшей самоидентификации детей.
Тора, Невиим, Ктувим.
И. Шнайдер «Возвращение в Сион», стр. 728
А. Штейнзальц «Библейские образы».
Сборник. «ТАНАХ рассказывает о них».
«Свиток Рут с толкованием МалбИма».
«Песнь Песней с толкованиями РаШИ и раби
Овадьи Сфорно».
«Свиток плачей с толкованиями мудрецов».
Д-р Йом –Тов Левинский «Еврейские праздники».
Йегуда Айзенберг «Что
такое Тора?»
СВОДНЫЙ ЦИФРОВОЙ МАТЕРИАЛ ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД:
ВСЕГО ТЕМ
3
ЦИФРОВЫЕ ДАННЫЕ ЗА ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР
ВСЕГО УРОКОВ
ВСЕГО ЗАЧЕТНЫХ РАБОТ
15
2
ВСЕГО ТЕМ
3
ЦИФРОВЫЕ ДАННЫЕ ЗА ВТОРОЙ СЕМЕСТР
ВСЕГО УРОКОВ
ВСЕГО ЗАЧЕТНЫХ РАБОТ
18
4
ВСЕГО ТЕМ
6
ЦИФРОВЫЕ ДАННЫЕ ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД
ВСЕГО УРОКОВ
ВСЕГО ЗАЧЕТНЫХ РАБОТ
33
6
Размышление пророка.
Александра Работа, 12 лет.
(перо, тушь)
25
НЕТРАДИЦИОННО О ТРАДИЦИЯХ. Карачун Рувим.
Календарный план
№№
темы,
урока
НАЗВАНИЕ ТЕМ
И УРОКОВ
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
УРОКОВ
1
(1)
Вводный
урок.
Еврейские
пророки.
Что мы понимаем под традициями. Почему наши
традиции мы изучаем в
школе. Роль и место изучаемого курса в системе уроков по традициям еврейского народа. Кого понимает еврейская традиция
под пророками. Откуда мы
знаем о пророках. Пророки
и лжепророки. Готовность
к пониманию пророчеств.
Знакомство с книгами пророков.
I
КНИГА
ИОНЫ
тема
1
(2)
Книга Ионы.
Чтение и разбор 1- 2 глав.
2
(3)
Книга Ионы.
Чтение и разбор 3-4 главы
3
(4)
Размышление
о пророке
Ионе в Йом
Киппур.
II
КОЭЛЕТ
тема
1
(5)
Коэлет – образец еврейской
философской
мысли
2
(6)
Коэлет.
Чтение и разбор 2 – 3глав
ЧАСЫ,
ДАТЫ
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
И ПРАКТИЧЕСКИЙ ВЫХОД
Иврит – понятия «масорет»,
пророк, НЕВИИМ, КТУВИМ,
малые пророки, абревеатура
ТАНАХа
1
Выход – составление опорной таблицы № 1 – список
книг пророков, вошедших в
ТАНАХ.
ИСТОЧНИКИ И
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
ЛИТЕРАТУРА
Тора, Ктувим, Невиим
И. Шнайдер «Возвращение в Сион»
Йегуда
Айзенберг
«Что такое Тора?»
Опорная таблица «Составные части ТаНаХа»
3
Знакомство с книгой Йоны. Когда у евреев принято
читать Книгу Йоны. Что
мы знаем о Рош а Шана и
«Днях трепета»? Чтение и
разбор содержания первой
и второй глав книги. Постановка
эвристических
вопросов по содержанию
первой и второй глав.
Продолжение знакомства с
книгой Йоны. Разбор и
осмысление 3-4 глав книги.
Самостоятельная
работа
учащихся над текстом этих
глав.
Урок обобщения изученного материала путем написания мини-сочинения размышления на предложенные учителем темы,
или собеседование на те же
темы
1
1
1
Иврит – понятия «встань»,
«подняться», «спуститься»,
чтение имя Всевышнего в
иврите и еврейской традиции.
Выход – начало составление
словаря по Книге Йоны.
Иврит – поиск знакомых
слов и выражений в Книге
Йоны.
Выход – продолжение составление словаря по Книге
Йоны.
Иврит – составление словаря
фраз из Книги Йоны.
Выход – написание сочинения-размышления на темы:
1. Почему евреи читают
Книгу Йоны на Йом
Киппур?
2.
Я хочу тебе рассказать о
пророке Йоне…
3. Моя молитва на Йом
Киппур.
4. Книга Йоны и современный мир.
Невиим, Йона, 1.
Стр. 463-464.
Д-р Йом–Тов Левинский
«Еврейские
праздники».
Опорная
таблица
«Классификация еврейских праздников»
Невиим, Йона, 3-4
стр. 464-465.
Невиим, Йона. Стр.
463-465.
8
Знакомство с историей о
спорах мудрецов о включении Коэлет в ТАНАХ и
со структурой произведения. Выявление особенностей книги. Почему эту
книгу читают в праздник
Суккот. Чтение и разбор
учителем 1 главы.
Чтение и разбор содержания 2-3 глав книги под руководством учителя. Начало самостоятельной работы по группам над составлением опорной таблицы
№ 2.
Иврит – понятие «Коэлет» и
его значение как собирателя в
иврите, понятие «Суккот» и
термины, связанные с ним.
1
Выход – начало работы по
группам по составлению
опорной таблицы № 2 «Коэлет утверждает…»
Иврит – понятия из 2-3 глав
«Коэлет» и их значение.
1
26
Выход – начало работы по
группам по составлению
опорной таблицы № 2.
Ктувим, Коэлет, 1,
Стр. 184-185
Свиток
Собирателя
(КОЭЛЕТ) с толкованием РаШИ, Стр. 4-11
Ктувим, Коэлет, 2,
Стр. 185-188
Свиток
Собирателя
(КОЭЛЕТ) с толкованием РаШИ, Стр. 1131
НЕТРАДИЦИОННО О ТРАДИЦИЯХ. Карачун Рувим.
№№
темы,
урока
3
(7)
4
(8)
5
(9)
6
(10)
7
(11)
НАЗВАНИЕ ТЕМ
И УРОКОВ
Коэлет.
Чтение и разбор 4-5 глав
Коэлет.
Чтение и разбор 6-7 глав
Коэлет.
Чтение и разбор 8-9 глав
Коэлет.
Чтение и разбор 10-11 глав
Коэлет.
Чтение и разбор 11-12 глав
8
(12)
«Я хочу рассказать тебе о
Коэлет...»
III
ПЛАЧ
ИЕРМИЯУ
тема
1
(13)
«…Пророком
народов Я поставил тебя»
Чтение и разбор 1 главы.
2
(14)
«Исправьте
пути ваши»
Чтение и разбор 2 главы.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
УРОКОВ
Самостоятельная работа по
группам сменного состава
над текстом 4 и 5 глав книги и заполнение опорной
таблицы № 2. Диспут по
пониманию основных положений изучаемых глав.
Самостоятельная работа по
группам сменного состава
над текстом 6 и 7 глав книги и заполнение опорной
таблицы № 2. Диспут по
пониманию основных положений изучаемых глав.
Самостоятельная работа по
группам сменного состава
над текстом 8 и 9 глав книги и заполнение опорной
таблицы № 2. Диспут по
пониманию основных положений изучаемых глав.
Самостоятельная работа по
группам сменного состава
над текстом 10 и 11 глав
книги и заполнение опорной таблицы № 2. Диспут
по пониманию основных
положений
изучаемых
глав.
Самостоятельная работа по
группам сменного состава
над текстом 11 и 12 глав
книги и заполнение опорной таблицы № 2. Диспут
по пониманию основных
положений
изучаемых
глав.
Самостоятельная работа по
обобщению
изученного
материала в виде минисочинения на предложенную тему.
ЧАСЫ,
ДАТЫ
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
И ПРАКТИЧЕСКИЙ ВЫХОД
Иврит – понятия из 4-5 глав
«Коэлет» и их значение.
1
Выход – продолжение работы по группам по составлению опорной таблицы № 2.
Иврит – понятия из 6-7 глав
«Коэлет» и их значение
1
.Выход – продолжение работы по группам (составление
опорной таблицы № 2).
Иврит – понятия из 8-9 глав
«Коэлет» и их значение
1
.Выход – продолжение работы по группам (составление
опорной таблицы № 2).
Иврит – понятия из 10-11
глав «Коэлет» и их значение
1
.Выход – продолжение работы по группам (составление
опорной таблицы № 2).
Иврит – понятия из 11-12
глав «Коэлет» и их значение
1
1
.Выход – продолжение работы по группам (составление
опорной таблицы № 2).
Выход - обобщение изученного материала в виде
мини-сочинения на следующие темы:
1. «Наедине с Книгой
мудреца Коэлет»,
2. «Коэлет учит…»,
3. «Мне сказал мудрец
Коэлет».
ИСТОЧНИКИ И
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
ЛИТЕРАТУРА
Ктувим, Коэлет, 4-5
Стр. 188-190
Свиток
Собирателя
(КОЭЛЕТ) с толкованием РаШИ, Стр. 3147
Ктувим, Коэлет, 6-7
Стр. 190-192
Свиток
Собирателя
(КОЭЛЕТ) с толкованием РаШИ, Стр. 4764
Ктувим, Коэлет, 8-9
Стр. 192-194
Свиток
Собирателя
(КОЭЛЕТ) с толкованием РаШИ, Стр. 6482
Ктувим, Коэлет, 10-11
Стр. 195-196
Свиток
Собирателя
(КОЭЛЕТ) с толкованием РаШИ, Стр. 8396
Ктувим, Коэлет, 11-12
Стр. 196-197
Свиток
Собирателя
(КОЭЛЕТ) с толкованием РаШИ, Стр. 96-
Ктувим, Коэлет.
7
Знакомство с пророком
народов и его книгой. Особенности книги Йермияу и
общие черты с другими
пророками. Ознакомление
с содержанием 1 главы
книги под руководством
учителя.
1
Иврит – понятия из 1 главы и
их значение
Знакомство с отрывками
видеофильма «Иеремия».
Ознакомление с содержанием второй главы книги
под руководством учителя.
1
Иврит – понятия из 2 главы
«Йермияу» и их значение
27
Невиим, Йермияу, 1.
С. 301-302
И. Шнайдер «Возвращение в Сион», глава
«Гибель Иудейского
царства», с. 7- 11
Цви Адар «Урок по
ТАНАХу»
Журнал
«Новая
еврейская
школа» № 1 за 1998 г.,
Стр. 82-86.
Невиим, Йермияу, 2.
Стр. 302-303
И. Шнайдер «Возвращение в Сион», глава
«Гибель Иудейского
царства», стр. 12-14
НЕТРАДИЦИОННО О ТРАДИЦИЯХ. Карачун Рувим.
№№
темы,
урока
НАЗВАНИЕ ТЕМ
И УРОКОВ
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
УРОКОВ
3
(15)
«Сойди в дом
царя иудейского»
Чтение и разбор 22 главы.
Работа по группам сменного состава над текстом 22
главы книги Йермияу и составление плана конспекта
изученного текста. Общий
разбор содержания изученного материала.
4
(16)
«Земля эта будет превращена в развалины и пустыню»
Чтение и разбор 25 главы.
Работа по группам сменного состава над текстом 25
главы книги Йермияу и составление плана конспекта
изученного текста. Общий
разбор содержания изученного материала.
5
(17)
«Дам вам будущность и
надежду»
Чтение и разбор 29 главы.
Работа по группам сменного состава над текстом 29
главы книги Йермияу и составление плана конспекта
изученного текста. Общий
разбор содержания изученного материала.
«Стены Вавилона будут
разрушены»
Чтение и разбор 51-52 глав.
Работа по группам сменного состава над текстом 5152 глав книги Йермияу и
составление
планаконспекта изученного текста. Общий разбор содержания изученного материала.
7
(19)
Чему научил
меня великий
пророк.
Урок обобщения изученного материала путем написания мини-сочинения размышления на предложенные учителем темы,
или собеседование на те же
темы.
IY
МЕГИЛАТ
ЭСТЕР
1
(20)
Мегилат Эстер.
История борьбы в диаспоре.
Мегилат Эстер - история
борьбы и победы еврейского народа в условиях
диаспоры.
Чтение
и
осмысление 1 главы под
руководством учителя.
2
(21)
Мегилат Эстер.
Чтение и разбор 2 главы.
Чтение и разбор 2 главы
Мегилат Эстер Начало работы по группам сменного
состава по заполнению
опорной таблицы № 4.
3
(22)
Мегилат Эстер.
Чтение и разбор 3-4 глав.
4
(23)
Мегилат Эстер.
Чтение и разбор 5-6 глав.
5
(24)
Мегилат Эстер.
Чтение и разбор 7-8 глав.
Чтение и разбор 3-4 глав
Мегилат Эстер. Работа по
группам сменного состава
по заполнению опорной
таблицы № 4.
Чтение и разбор 5 и 6 глав
Мегилат Эстер. Работа по
группам сменного состава
по заполнению опорной
таблицы № 4.
Чтение и разбор 7 и 8 глав
Мегилат Эстер. Работа по
группам сменного состава
по заполнению опорной
таблицы № 4.
6
(18)
тема
ЧАСЫ,
ДАТЫ
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
И ПРАКТИЧЕСКИЙ ВЫХОД
Иврит – понятия из 22 главы
«Йермияу» и их значение
1
.Выход –работа по группам
(составление
планаконспекта).
Иврит – понятия из 25 главы
«Йермияу» и их значение
1
.Выход –работа по группам
(составление
планаконспекта).
Иврит – понятия из 29 главы
«Йермияу» и их значение
1
.Выход –работа по группам
(составление
планаконспекта).
Иврит – понятия из 51-52
глав «Йермияу» и их значение
1
.Выход –работа по группам
(составление
планаконспекта).
1
Выход - написание сочинения-размышления на следующие темы:
1. «Наедине с Книгой пророка Йрмейаhу».
2. «Йрмейаhу и евреи
диаспоры сегодня»
ИСТОЧНИКИ И
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
ЛИТЕРАТУРА
Невиим, Йермияу,22.
Стр. 327-329
И. Шнайдер «Возвращение в Сион», глава
«Гибель Иудейского
царства», стр. 15-16
Невиим, Йермияу,25.
Стр. 332-334.
И. Шнайдер «Возвращение в Сион», глава
«Гибель Иудейского
царства», стр. 17-19
Невиим, Йермияу,29.
Стр. 338-340
И. Шнайдер «Возвращение в Сион», глава
«Гибель Иудейского
царства», стр. 20-21
Невиим, Йермияу,51.
Стр. 371-374
И. Шнайдер «Возвращение в Сион», глава
«Гибель Иудейского
царства», стр. 22-27
Ицхак Зильбер «Пламя не спалит тебя»,
стр. 37
Невиим, Йермияу,2324
Видеофильм «Иеремия»
7
1
Иврит – имена героев и
названия мест событий на
иврите. Основные понятия 1
главы на иврите (по согласованию с учителем иврита).
Иврит – понятия из 2 главы
Мегилат Эстер и их значение
1
1
1
1
28
Выход – начало работы по
группам (составление опорной таблицы № 4).
Иврит – понятия из 3-4 глав
Мегилат Эстер и их значение
Выход –работа по группам
(составление опорной таблицы № 4).
Иврит – понятия из 5-6 глав
Мегилат Эстер и их значение
.Выход –работа по группам
(составление опорной таблицы № 4).
Иврит – понятия из 7-8 глав
Мегилат Эстер и их значение
.Выход –работа по группам
(составление опорной таблицы № 4).
Ктувим, Эстер, 1.
Стр. 197-199
Видеофильм «Эстер»
«Свиток Эстер с толкованием МаЛбИМа»
стр. 92-92, 4-20.
Ктувим, Эстер, 2.
Стр. 199-201
Видеофильм «Эстер»
«Свиток Эстер с толкованием МаЛбИМа»
стр.20-33.
Ктувим, Эстер, 3-4.
Стр. 201-204
«Свиток Эстер с толкованием МаЛбИМа»
стр.33-49.
Ктувим, Эстер, 3-5.
Стр. 204- 206
«Свиток Эстер с толкованием МаЛбИМа»
стр.49-63.
Ктувим, Эстер, 6-8.
Стр. 206-208
«Свиток Эстер с толкованием МаЛбИМа»
стр.63-77.
НЕТРАДИЦИОННО О ТРАДИЦИЯХ. Карачун Рувим.
№№
темы,
урока
НАЗВАНИЕ ТЕМ
И УРОКОВ
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
УРОКОВ
6
(25)
Мегилат Эстер.
Чтение и разбор 9-10 глав.
Чтение и разбор 9 и 10 глав
Мегилат Эстер. Работа по
группам сменного состава
по заполнению опорной
таблицы № 4.
1
7
(26)
Мегилат Эстер.
Уроки жизни
для евреев в
диаспоре.
Урок обобщения изученного материала путем написания
мини-сочинения
размышления на предложенные учителем темы,
или собеседование на те же
темы.
1
Y
ПЕСНЬ
ПЕСНЕЙ
тема
Песнь Песней
– святая святых еврейской
пророческой
литературы
2
(28)
Песнь Песней.
Чтение и разбор 2-4 глав
книги.
Шломо и Шуламит – лирика на века. Чтение текста и
комментариев РаШИ ко 24 главам Книги (выборочно).
3
(29)
Песнь Песней.
Чтение и разбор 5-8 глав
книги.
Шломо и Шуламит – лирика на века. Чтение текста и
комментариев РаШИ к 5-8
главам Книги (выборочно).
YI
МЕГИЛАТ
РУТ
тема
1
(30)
2
(31)
3
(32)
Рут Моавитянка
Чтение и разбор 1 и 2 глав
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
И ПРАКТИЧЕСКИЙ ВЫХОД
Иврит – понятия из 9-10 глав
Мегилат Эстер и их значение
.Выход –работа по группам
(составление опорной таблицы № 4).
Выход - написание сочинения-размышления на следующие темы:
1. «Аманы
сегодняшних
дней»,
2. «Свиток Эстер учит…»,
3. «Я хочу спросить равва о
Свитке Эстер»,
4. «Значение Свитка Эстер
для евреев диаспоры сегодня»
ИСТОЧНИКИ И
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
ЛИТЕРАТУРА
Ктувим, Эстер, 9-10.
Стр. 209-212
«Свиток Эстер с толкованием МаЛбИМа»
стр.77-91.
Ктувим, Эстер,
Видеофильм «Эстер»
3
Чтение книги в Субботу,
приходящуюся на праздник Песах. Краткая характеристика царя Соломона и
причины особого отношения к нему евреев. Высочайшая литературная основа книги. Отношение к
книге еврейских мудрецов.
РаШИ о Песни Песней.
Чтение текста и комментариев РаШИ к 1 главе.
1
(27)
ЧАСЫ,
ДАТЫ
1
Иврит – имена героев на
иврите Основные понятия 1
главы на иврите (по согласованию с учителями иврита и
еврейской литературы).
1
Иврит – имена героев на
иврите Основные понятия 3-4
глав на иврите (по согласованию с учителями иврита и
еврейской литературы).
1
Иврит – имена героев на
иврите Основные понятия 5-8
глав на иврите (по согласованию с учителями иврита и
еврейской литературы).
Ктувим, Песнь Песней, 1.
Стр. 165
Песнь Песней с толкованиями РаШИ и раби
Овадьи Сфорно. Стр.
4-15
Ктувим, Песнь Песней, 2-4.
Стр. 165-168
Песнь Песней с толкованиями РаШИ и раби
Овадьи Сфорно. Стр.
4-15
Ктувим, Песнь Песней, 5-8.
Стр. 168-171
Песнь Песней с толкованиями РаШИ и раби
Овадьи
Сфорно.
Стр.4-15
3
Почему принято у евреев
читать Мегилат Рут на
праздник Шавуот. Как мог
попасть рассказ о нееврейке в ТАНАХ. Чтение и
разбор 1-2 глав книги под
руководством учителя.
1
Книга Рут.
Чтение и разбор 3 и 4 глав
Чтение и разбор 3 главы
Мегилат Рут. Работа по
группам сменного состава
по заполнению опорной
таблицы № 5.
1
Книга Рут.
Что для меня
значит образ
Рут.
Урок обобщения изученного материала путем написания
мини-сочинения
размышления на предложенные учителем темы,
или собеседование на те же
темы.
1
29
Иврит – изучение имен и
названий мест на иврите, понятия ячмень, зерно, целый
хлеб, нарезанный хлеб, кусок.
.Выход – составление опорных таблиц по праздникам
Лаг баомер и Шавуот.
Иврит – изучение на иврите
названия традиций связанных
с праздником Шавуот.
.Выход – конкурс опорных
таблиц по праздникам Лаг
баомер и Шавуот.
Выход – написание сочинения-размышления о значении
образа моавитянки Рут для
каждого еврея и для меня
лично, почему Книгу Рут
евреи читают на праздник
Шавуот?
Ктувим, Рут, 1-2.
Стр. 171-174
Свиток Рут с толкованием МаЛбИМа, стр.
4-32, 48-52.
Ктувим, Рут, 3-4.
Стр. 174-176
Свиток Рут с толкованием МаЛбИМа, стр.
32-47
Ктувим, Рут.
Стр. 171-176
НЕТРАДИЦИОННО О ТРАДИЦИЯХ. Карачун Рувим.
№№
темы,
урока
НАЗВАНИЕ ТЕМ
И УРОКОВ
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
УРОКОВ
Итоговое
повторение
1
(33)
Слава и трагедия еврейских пророков
ЧАСЫ,
ДАТЫ
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
И ПРАКТИЧЕСКИЙ ВЫХОД
ИСТОЧНИКИ И
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
ЛИТЕРАТУРА
1
Урок итогового обобщения
изученного материала с
выводами учителя о причинах
именно
такого
названия курса по традициям еврейского народа в
11 классе.
1
Урок проводится при наличии свободного времени. Выход – написание анонимных
анкет по итогам изучения
курса традиций в 11 классе.
"Исправьте пути ваши…"
(Пророк Иермияу)
Александра Работа, 12 лет.
(перо, тушь)
30