1 Ведущая: празднику. Встречайте наших выпускников!

Сценарий выпускного «УМКА-2012»
1 Ведущая: Дорогие гости! Сегодня вас ждет необычайно волнующее торжество! Так
хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готово к
празднику. Встречайте наших выпускников!
В зал входит один ребенок
Ведущий-ребенок:
Мне теперь не до игрушек,
Ухожу, увы, от Вас.
Возьму девчонок и мальчишек,
И пойдем мы в первый класс.
Ведущий: - _______________, кого же ты возьмешь. Здесь же только взрослые?
Ведущий-ребенок:
Так я их сейчас позову.
(громко зовет детей-выпускников)
Звучит музыка, входят дети.
Ведущий: (обращается к детям) Вы тоже хотите пойти в первый класс?
Дети: Да!
Ведущий: Почему вы все так рветесь в эту школу?
(Дети в качестве ответа поют песню «Учат в школе»).
Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Рисовать квадрат и круг,
Знать, где север, а где юг Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Про глагол и про тире,
И про дождик во дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
1. День сегодня необычный,
Замечательный, отличный!
Причина этому одна,
Понятна каждому она.
Очень скоро, очень скоро
Мы пойдём учиться в школу.
И пожелать уже пора
Нам "Ни пуха, ни пера!"
2. Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у нас.
Скоро станем мы первоклассниками
Ждет нас светлый, просторный класс.
3. Мы войдем в наш класс просторный,
Чтоб читать, писать, считать
И хорошие оценки
На уроках получать.
4. Будем в школу мы ходить,
Станем с азбукой дружить.
Скажут скоро: “Этот класс –
Самый грамотный у нас!”
5. А в сторонке сидят родители
И с волнением на нас глядят.
Будто в первый раз нас увидели,
Повзрослевших своих ребят.
6. Этот праздник – день прощанья,
Грустный и весёлый,
Наша «УМКА», до свиданья!
Все дети:
Здравствуй, здравствуй, школа!
7. Мы были малыши вчера,
А нынче в школу нам пора.
Окрепли мы и повзрослели –
Когда мы вырасти успели?
Дети (хором): Удивляемся мы сами,
Может, что-то здесь с часами?
( по очереди): 8.Только в «УМКУ» мы придем,
И себя не узнаем,
Почему-то, отчего-то
Очень быстро мы растем.
9. Будто нас, как деревца,
Поливают без конца,
Будто чудо-витамины
Целый день мы здесь едим.
Ведущая: В чем тут кроется секрет?
(хором):
А секрета вовсе нет!
10.Есть в словах такая сила,
От которой мы растем,
Тянемся, как клены, к солнцу
Выше, выше с каждым днем.
11.Пусть улыбками сияют
Лица взрослых и детей,
Пусть повсюду наступает
Время вежливых людей.
«Добрый день, спасибо, здравствуй!» Мы друг другу говорим,
За уроки воспитанья
Мы вас всех благодарим!
12. «УМКА», наша, до свиданья!
Наш родной, весёлый дом!
Мы не плачем на прощанье,
Скоро в школу мы пойдём!
Ведущий: Ну что же, давайте проверим, готовы ли вы пойти в первый класс.
Ведущий. Сегодня мы разыграем лотерею. Выносится таблица с номерами и круглая
коробка с конвертами. На каждом конверте на лицевой стороне (где пишут адрес) стоит
определенная буква (с, к, о, р и т. д.), с обратной стороны - цифра, обозначающая номер в
таблице. Всего 11 конвертов.
Родители предлагают выбрать любой конверт. В каждом из них листок, на котором
обозначен выигрыш.
Ведущий. Начинается розыгрыш лотереи. Разыгрываем № 1. (Один из гостей встает и
зачитывает, что он выиграл.)
Прошу получить выигрыш.
Выходят дети и исполняют соответствующий номер. После чего конверт ставится на свое
место в таблице. Чтобы конверты хорошо держались на таблице, над каждой цифрой
делается прорезь, куда вставляется уголок конверта.
Розыгрыш продолжается. Может быть билет без выигрыша, тогда в качестве
утешительного приза по желанию детей исполняется песня или звучит шутка-минутка.
В конверт вместе с листочком, на котором написан выигрыш, можно вложить и
маленький атрибут. Например: игра «Красненький платочек» - и красненький платочек в
конверте. В данном случае родитель сам может выбрать водящего игры. Все будет
зависеть от вашего творческого воображения и подготовленности детей.
Старайтесь использовать полюбившийся детям музыкальный материал. Подумайте, как в
новой форме, с какими атрибутами интереснее его обыграть.
К концу праздника таблица приобретает такой вид:
Цифры: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Буквы:С К О Р О В Ш К О Л У
с
к
о
р
о
л
у
в
ш
к
о
НОМЕРА ДЛЯ ЛОТЕРЕИ
№1(«С») Инсценировка «Портфель-теремок»
Ведущая: Ребята, а вы любите сказки? Инсценировка «Портфель-теремок»
Ведущая: Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
К теремочку подойду и у терема спрошу:
«Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?»
Нет ответа, всё молчит, теремок пустой стоит.
Появляется ребёнок – на нём шапочка в виде школьного пенала.
Пенал: Ах, куда же я попал?
Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
Эй, замочек, отомкнись!
Кто живёт здесь, отзовись!
Нет ответа, не слыхать…
Буду жить здесь, поживать! (заходит за теремок).
Ведущая: А потом Букварь пришёл и такую речь завёл…
Букварь: Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.
Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?»
Ведущая: Вышел на порог пенал, букваря к себе позвал.
Пенал:
В теремочке будем жить,
Будем крепко мы дружить!
Ведущая: Тут тетради прибежали,
В теремок проситься стали.
Тетради: В школе будем всем нужны,
С вами вместе жить должны!
Ведущая: В теремочке потеснились,
И тетрадки поместились.
Выбегают дети в шапочках цветных карандашей
Вот карандаши бегут,
В теремочке все их ждут.
А вот пятёрки к терему спешат –
В нём пожить они хотят.
Радуется теремочек –
Открывает свой замочек.
Жители теремочка:
Эй, пятёрки, быстро к нам –
Рады мы таким гостям!
Пусть хорошие отметки получают наши детки.
Пятёрки заходят в теремок.
Появляются Двойка и Кол – дети в шапочках с цифрами.
Ведущая:
Кол и Двойка на пути:
В теремок вам не пройти!
Пенал:
Вы не торопитесь –
Нам вы не годитесь!
Тетради: Вас к себе не пустим,
И близко не допустим!
Двойка: Ну, пустите на минутку!
Кол:
Ну, хотя бы только в шутку!
Жители теремка: Уходите, уходите
И напрасно не просите
Кол и Двойка, понурив головы, уходят.
Ведущая: Да, скоро в школу, в первый класс, и портфель ждёт вас!
Скоро вы узнаете много нового и интересного. И получать будете одни пятёрки и
четвёрки.
№2 («К») Инсценировка «Мы - карандаши»
Ведущая.
В гости к нам сюда пришли разные карандаши.
Повнимательнее будь, взять их в школу не забудь.Инсценировка «Мы - карандаши» (Е.
Соковнина, стихи Н. Найденовой)
Выходят дети, одетые соответственно в костюмы того цвета, о котором будут говорить.
На голове у них шапочки в виде отточенного карандаша.
Карандаши (вместе).
Мы братишки дружные, человечки нужные,
Мы - карандаши!
Меж собой похожие, только разнокожие,
Все мы хороши!
Мы братишки дружные с острыми носами,
Человечки нужные - убедитесь сами!
1Синий карандаш (делает шаг вперед).
Вы любите синего человечка?
Где я появляюсь - будет синяя речка,
Синее небо над головой,
Синий цветок - василек полевой,
Синие ленты у девочек в косах,
Воротники у костюмов-матросок.
2Желтый карандаш.
Я - желтый человечек, раскрасить я могу
Кувшинку, одуванчик и лютик на лугу.
Пушистые цыплята, и выводок утят,
И бабочка, и солнце со мной дружить хотят.
3 Чёрный карандаш
Жёлтый - свет, а чёрный - ТЬМА!
НОЧЬ вошла во все дома.
ЧЁРНЫЙ КОТ прищурил глазки,
Вор крадётся В ЧЁРНОЙ МАСКЕ.
Валит ДЫМ из ЧЁРНЫХ ТРУБ!
ТАРАКАНЫ варят суп.
И летят со всех сторон
ТУЧИ ЧЁРНЫЕ ВОРОН!
Это - ПОЛНОЧЬ! Это - ТЬМА!..
4 Зеленый карандаш.
А я раскрашу елочку и листья у осинки.
Надену я всем девочкам зеленые косынки.
Работает старательно зеленый человечек,
Похвалит обязательно меня в траве кузнечик,
И птичка-зеленушка - веселая певунья,
И бойкая лягушка - квакушка-попрыгунья.
5Красный карандаш.
А красив ли красный цвет? - Да! - вы скажете в ответ.
Цветом я своим горжусь и для ягод пригожусь.
Всем - и клюкве, и бруснике, землянике, и клубнике
Без меня нельзя никак!
И цветам я очень нужен, я с гвоздикой, с розой дружен,
Ждут меня тюльпан и мак.
Нарисую я зарю, грудку птичке-снегирю.
Подарю тебе, дружок, яркий, праздничный флажок!
6Коричневый карандаш.
Братишки-медвежата под деревом лежат.
Я - карандаш коричневый раскрасил медвежат.
Коричневые мишки спасибо скажут мне,
Спасибо скажут мишки и шишки на сосне.
- Вы и меня раскрасьте! - попросит боровик.
Коричневую шляпку грибок носить привык.
Карандаши (вместе).
Мы братишки дружные, человечки нужные,
Мы - карандаши!
Меж собой похожие, только разнокожие,
Все мы хороши!
Звучит вступление к «Песенке братьев» (музыка В. Казенина, слова Ф. Лаубе).
Воспитатель выносит и устанавливает фланелеграф. «Карандаши» становятся по обеим
сторонам фланелеграфа, держа в руках необходимые картинки для инсценировки песни.
ПЕСЕНКА БРАТЬЕВ
Нам по плечу любое дело,
И если только захотим,
Вам на клочке бумаги белой
Мы в красках мир изобразим..
Припев.
Синее небо,
Желтое солнце,
Склоны высоких
Коричневых
И черных гор...
Зелень деревьев,
Красные маки
И голубые
Просторы озер.
Таится радость в каждом цвете,
Рисует чудо-карандаш…
Как много красок на планете,
Взгляните на рисунок наш.
Дети поют и инсценируют песенку движениями.
№3(«О») сюрприз конкурс (обучение грамоте) ВОТ БУКВАРЬ
Вот букварь –
Начало всех наук.
Ведь слова
Рождаются из букв.
Подойти к доске,
Возьми мелок.
Напиши, пожалуйста, дружок,
Самые прекрасные слова:
мама,
школа,
Родина,
Москва!
(дети пишут на доске слова)
№4 («Р») песенка-сценка (девочки)
Ведущая: Посмотрите , на лужайке о чем-то поют куклы. Давайте их послушаем
" Игровая шуточная" Музыка Т. Попатенко, слова К. Ивенсен.
1.
С Букварём уселись куклы на лугу, на траве.
Дружно куклы учат буквы: «А, бэ,вэ, а, бэ, вэ»
Ты нам, ветер, не мешай и страницы не листай.
Ты буквы не прочтёшь, только нас собьёшь.
2. Подошёл утёнок важно, подошёл: «Кря-кря-кря!»
И давай щипать бумажный корешок букваря.
Ты, утенок, не мешай, кукол столку не сбивай.
- Не «Кря-кря-кря», а как?
- «А, бэ, вэ» - вот так!
3. Подошел, стуча копытцем, козлик к нам . Что тебе?
Козлик-я хочу учиться. Бе-бе-бе! Бе-бе-бе!
Козлик , нам не мешай, кукол столку не сбивай.
- Не «Бе-бе-бе!», а как?
- «А, бэ, вэ» - вот так!
4 А потом пришёл телёнок, замычал: «Му-му-му»
Я - теленок несмышленый ничего не пойму
Эй, теленок, не мешай, кукол столку не сбивай.
- Не «Му-му-му», а как?
- «А, бэ, вэ» - вот так!
№5 («О») сюрприз конкурс(математика)
№6 («В») английский язык
№7(«Ш») – ШАРИКИ
Сегодня всё ликует!
В руках у детворы
От радости танцуют
Воздушные …
(шары)
Танец с шариками
№8 («К») - пожелания друг другу
Мальчикам: (читают девочки)
1Георгий наш – рубаха парень!
он нигде не пропадёт.
Ну, а если нужно будет,
За собою поведёт.
2В спортзале Вите равных нет.
Желаем мы ему побед,
Лучше всех считать, писать
И «отлично получать»
3Быстро Валера повзрослел,
Всё усвоить он успел.
К новым знаньям он стремиться.
В школе это пригодиться.
6Любит строить, мастерить,
Много-много говорить.
От души желаем Саше
Лучше всех считать, писать,
Много книжек прочитать.
4Справедливый и спокойный,
Похвалы всегда достойный.
Диму дети уважают,
Успехов все ему желают.
5Жору в школу провожаем
И от всей души желаем,
Чтоб уроки отвечал
Без запинки, без труда,
А учитель даже ахнул
И сказал: «Вот это да!»
Девочкам:(читают мальчики)
1Евгения наша – хохотушка,
Весёлая и славная девчушка.
Умеет читать, рисовать и лепить.
В школе её будут очень любить.
2Настя Гуцул любит петь, плясать,
Книжки разные читать.
Желаем учиться ей только на «5»
и в школе таланты свои развивать.
3Маше от души желаем
Друзей хороших повстречать,
Быть такой же доброй, славной
И пятёрки получать.
6Наша Настенька умна,
Добротой наделена.
Верим, что только «4» и «5»
Будут тетрадки её заполнять.
4Диане желаем верных друзей,
Много здоровья и солнечных дней,
В учёбе успехов и только добра.
Пусть жизнь твоя радости будет полна!
5Вику в школу провожаем
От всей души желаем
В школе ты старайся
и прилежно занимайся.
(дети обмениваются подарками)
№9 «О» сюрприз
от Гавришевой Маши танец
№10 «Л» Выход медвежонка Умки (выносит дипломы)
дети поют песню про школу УМКА
№11 «У»- пожелание от учителя
Учитель дарит детям памятные медальки и говорит слова:
Учитель: Выпускник наш дорогой,
Расстаемся мы с тобой.
И хотим мы пожелать,
Чтоб учился ты на пять.
Будь всегда веселым, смелым,
Ловким, сильным и умелым.
Будь к себе немного строже,
Будь товарищем хорошим,
Чтоб гордились мы тобой,
Выпускник наш дорогой!
Ведущий:
-О вальсах сказано немало.
Он в песнях и стихах воспет,
И сколько б танцев не бывало,
А лучше вальса танца нет.
А по традиции сейчас
Пусть прозвучит прощальный вальс.(дети танцуют вальс)