Сценарий выпускного «Прощай, наш любимый детский сад

Сценарий выпускного
«Прощай, наш любимый детский сад!»
Действующие лица:
Взрослые – Ведущая, Пират Джон, Пиратка Полундра
Дети – Король, Принцесса, Пятёрка, Корреспондент
Звучит мелодия из песни "Маленькая страна"
Выходят 5 детей
1 ребёнок: Слушайте!
2 ребёнок: Слушайте!
3 ребёнок: Слушайте!
4 ребёнок: От первого до последнего ряда!
5 ребёнок: Вас приветствуют выпускники……………..
Все: Девятнадцатого детского сада!
Дети под музыку заходят в зал парами и выстраиваются в шахматном
порядке парами.
Дети исполняют песню «Как здорово»
Дети:
Праздник не простой у нас –
Он бывает только раз
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Этот праздник наш - весёлый,
Потому, что скоро в школу!
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом…..
Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали –
И совсем большими стали!
Этот праздник – день прощанья,
Грустный и весёлый,
Детский сад наш, до свиданья!
Здравствуй, здравствуй, школа!
Исполняется песня «Детство»
После исполнения песни дети занимают свои места.
Под музыку «Топ, топ топает малыш»выходят дети младшей группы.
Ребёнок1: Поздравляют малыши вас сегодня от души!
В первый класс идите смело, впереди большое дело!
Ребёнок 2: Вы уже совсем большие, вы красивы и умны
Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.
Ребёнок 3: Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем
И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!
Ребёнок 4: Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.
И от души желаем вам…..
Малыши вместе: доброго пути!
Малыши танцуют танец «Волшебный цветок»
Выпускники дарят малышам подарки, малыши уходят
Ведущая: Дорогие друзья! Вас приехали поздравить с праздником из
далёкой Мексики смелые и ловкие ковбои.
Танец ковбоев
Ведущая выносит красивый свёрток.
Ведущая: Это для нас ребята. Смотрите, да это же подарок! От кого? Давайте
почитаем. (читает письмо) «Дорогие ребята! Поздравляю вас с праздником!
Желаю вам хорошо учиться в школе, высылаю в подарок часы, да не
простые!
Если стрелки золотые
Потихоньку повернуть –
Вы отправитесь, ребята,
В дальний путь
подпись – Волшебник-Звездочёт.»
Я всё поняла: при помощи этих волшебных часов можно путешествовать во
времени, а также попадать в разные страны. Давайте попробуем!
Путешествуя по странам, мы будем узнавать много нового, а ведь знания –
самое главное сокровище нашей жизни.
Выбегают пираты.
Пираты: Сокровище! Кто сказал «сокровище»? Где они?
Ведущая (удивляется): Кто это к нам пришёл? Не поздоровались, не
представились, а требуете какие-то сокровища!
Пираты (поют под музыку песни «По морям, по волнам»): Мы злобные
пираты, и мы не виноваты, Что нас к себе златые сокровища манят. Ведь
наша жизнь ужасна, коварна и опасна, а если нет сокровищ, то ты и не пират!
Припев: по морям, по волнам – Нынче здесь, завтра там По морям, морям,
морям, морям – Эх, нынче здесь, а завтра там!
Вот так вся наша жизнь и проходит в поисках сокровищ. Бедные мы! (плачут)
Наш корабль потерпел кораблекрушение! Попалось очень бурное море! Мы
чуть не утонули!
Ведущая: Вот так дела. А как вас зовут-то?
Джон: Я Джон, гроза морей и океанов. А это подруга моя, Полундра!
Ведущая (удивляется): Как, простите?
Полундра: По-лунд-ра!! Корабль тонет, а я кричу: «Полундра! Свистать всех
наверх! Спасайся, кто может!»
Ведущая: Ладно, ладно, успокойтесь.
Пираты: Мы замёрзли, промокли. Нам бы погреться, подвигаться.
Ведущая: Да это запросто, поиграйте с нашими ребятами, сразу согреетесь!
Игра «Раз, два, три – встань по три!»
Пираты смотрят на часы.
Пираты: Ой, ча-а-асики! Наверняка очень ценные!
Ведущая: Не трогайте наши часы, вы не знаете, как ими пользоваться!
Полундра: Поду-у-умаешь!
Джон крутит стрелки. Звучит таинственная музыка.
Ведущая: Ну вот! (пиратам) Что же вы натворили!
Джон: Ой, что произошло?
Полундра: Где это мы?
Ведущая: Мы с вами попали в страну сюрпризов. Не волнуйтесь, дорогие
друзья! Когда мы все вместе - дружная команда, то готовы к любым
сюрпризам и неожиданностям. Вот, например, что это за волшебная,
загадочная коробка. Смотрите, на ней есть надпись. Давайте прочтём, что на
ней написано? (читает) «КАРАНДАШИ». Ребята, я думаю, что такие
карандаши нам обязательно пригодятся.
Песня «Вот она перед нами коробка с карандашами»
Ведущая: Как хорошо, что у нас теперь есть волшебные карандаши! Они нам
сейчас такую красоту нарисуют. Беру один карандашик (звучит волшебная,
загадочная музыка), вот так, вот так (водит карандашом в воздухе,
изображает, что рисует). Смотрите, ребята, получается что-то необычное,
загадочное.
Танец египетский
Ведущая: Вот какие прекрасные музыкальные картинки могут создавать
наши юные танцоры. Но, кроме того, что многие наши дети успешно
посещали детский сад, они ещё успевали заниматься в музыкальных,
спортивных, казачьих школах. А вот чему они научились за это время, они
нам сейчас покажут. Сегодня их первый концерт, дебют, поприветствуйте их
бурными аплодисментами.
Индивидуальные выступления детей
Пираты: Ну, вы как хотите, а нам здесь очень нравится! Сюрпризы мы любим.
Конечно самый лучший сюрприз – это мешок сокровищ. Но,
главное, чтоб их было побольше этих сюрпризов, побольше, поболь-ше! (разводят руки в стороны). (вручают часы ведущей)
Путешествуйте дальше, а мы остаёмся в стране сюрпризов.
Ведущая: Давайте не будем терять времени, скорее покрутим стрелки наших
волшебных часов! (звучит музыка)
Выходят Король и Принцесса и в руках выносят надпись «Страна веселья».
Ведущая: Куда же мы попали? (читает) «Стра-на ве-се-лья»
Принцесса плачет. Король всхлипывает.
Ведущая: Странно как-то. Все плачут. Что-то не похоже, чтобы мы попали в
страну веселья.
Король: Да, да. Вы попали именно в страну веселья. Ах, как заливисто
смеялась когда-то моя ненаглядная девочка. Моя принцессочка.
Ведущая: А что же случилось, что сейчас вы все в слезах?
Король: Ну как же, вы разве не знаете? Пришло время моей милой доченьке
покинуть дворец, что зовётся «детский сад».
Ведущая: Так ведь вам радоваться нужно! Теперь ваша дочь будет ходить в
новый великолепный дворец, на котором будет написано
«Школа».
Принцесса: Чем же так хорош этот ваш новый дворец? Мне и в старом было
очень весело!
Ведущая: Да ведь в школе тоже много радостных открытий и весёлых
увлечений можно отыскать. А ещё тот, кто ходит в школу, очень
быстро вырастает до самого неба и ума у него целая палата. Дети,
а вы хотите в школу?
Дети отвечают.
Принцесса: Дети, объясните мне, что такое школа?
Выходят дети-чтецы
1 ребёнок: Что такое школа? Как тебе ответить?
2 ребёнок: Это то, куда спешат по утрам все дети.
3 ребёнок: Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
4 ребёнок: Если семь, то в самый раз собираться в первый класс!
5 ребёнок: Что такое школа? Как тебе ответить?
6 ребёнок: Это то, где ты узнаешь обо всем на свете
7 ребёнок: О таблице умноженья, о глаголах и сложении,
8 ребёнок: Про планеты и моря, и что круглая Земля!
9 ребёнок: Что такое школа? Как тебе ответить?
10 ребёнок: Перемены и звонки, булочки в буфете,
11 ребёнок: И отметки в дневнике, и заданья на доске,
12 ребёнок: Всё узнаешь, всё поймёшь….
Все: …..если в школу ты пойдёшь!
Дети-чтецы садятся
Ведущая: А ещё в школах бывают разные уроки. Уроки по истории и чтению,
математике и географии. На уроках дети узнают много нового,
интересного. Урок может быть самым необычным. Даже таким, о
котором тебе, принцесса, сейчас дети споют песню. Она так и
называется – «Урок».
Инсценировка песни «Урок»
Принцесса (радостно): Я тоже хочу на урок! Мне так сильно захотелось в
школу. (прыгает и хлопает в ладоши) Ура! Ура! Скорее, скорее, мне
нужно срочно шить новое школьное платье. Эй, портные
придворные я готова к примерке!
Король: Как прекрасно! Снова в моей стране веселья всё по-прежнему. Моя
дорогая доченька опять радостна и счастлива! (обращается к
принцессе) Зови скорее своих друзей Мурку и Бобика. Пусть на
радости такой они нам весело попляшут!
Танец «Аэробика для Бобика»
Король: Мы с Принцессой вынуждены вас покинуть. У нас появились
срочные неотложные дела. Нам ещё портфель новый нужно покупать.
Принцесса: И туфли новые к школе примерять.
Король и Принцесса вместе: Спасибо вам! До свиданья! (уходят)
Звучит музыка
Сценка с корреспондентом (4 ребёнка)
Три ребёнка выполняют пантомимический этюд: один ребёнок выполняет
упражнения с гантелями, второй работает с палитрой у мольберта, третий
выполняет танцевальные движения. Ребёнок-корреспондент с микрофоном
в руке подходит по очереди к каждому ребёнку и берёт у них интервью.
Корреспондент: Я веду репортаж из городского парка страны веселья. Здесь
всегда гуляет много детей. Вот и сегодня каждый из них занят своим
любимым делом. Здравствуйте, дорогой друг! Расскажите, чем вы
занимаетесь?
Ребёнок: Я рисую.
Корреспондент: А где вас научили так красиво рисовать?
Ребёнок: Так красиво рисовать меня научили в детском саду № 19.
Корреспондент (подходит к танцору): Здравствуйте! Где вы научились так
красиво танцевать?
Ребёнок: В детском саду № 19.
Корреспондент (подходит к спортсмену): Здравствуйте! Где вы научились так
хорошо выполнять упражнения?
Ребёнок: Так хорошо выполнять упражнения я научился в детском саду №
19.
Корреспондент: Чем же хорош ваш детский сад?
Дети все вместе: Самых умных и воспитанных детей города Краснодара
выпускает детский сад № 19!
Ведущая: Ещё раз убедиться в этом нам помогут индивидуальные
выступления наших выпускников!
Индивидуальные номера
Ведущая: Ставьте ушки на макушке,
Слушайте внимательно.
Развесёлые частушки
Мы споём старательно.
Выходят дети-солисты
Исполняются частушки
Ведущая: У нас ещё есть время для путешествия. Смело крутим стрелки и
попадаем удивительную страну………(звучит музыка)………. Игрушек!
Выходят дети с игрушками в руках (5 чел)
Охраняет домик мой
Верный пёс сторожевой
Меня всегда встречает,
Хвостиком виляет (вертит хвостом собачки)
Скучно мне играть одной
Возьму я мячик надувной
Подброшу, а потом поймаю
С ним никогда не заскучаю (подбрасывает и ловит мяч)
Вот какая я резвушка
Всем девчоночкам подружка
Любим с куклами играть
В школу будем кукол брать (качает куклу, как ребёнка)
Знает это весь народ
Любит мишка вкусный мёд
Мёд от всех болезней
Будет вам полезней (гладит лапкой живот)
Надеваю я колечки: раз, два, три
Получилась пирамидка, посмотри
Такая яркая, цветная,
Такая стройная, большая (пальцем считает колечки)
Все впятером: Пусть игрушки дружат с нами
Обижать мы их не станем
Потанцуем, а потом
Всех на место уберём.
Дети-чтецы садятся
Исполняется танец «Прощайте, игрушки»
Индивидуальные номера
Ведущая: До торжественного момента
Осталось несколько минут
Какие ещё сюрпризы нас ждут?
Выносится большая коробка - торт.
Звучит музыка. Из коробки выходит Пятёрка.
Пятёрка: Здравствуйте, милые дети!
Вы, конечно, узнали меня.
Я – Пятёрка. За то время,
Пока были вы в детском саду
Получаете круглую "пять"!
Все вы можете нам доказать
Что уже подготовлены к школе.
Проводится эстафета «Собери портфель»
Ведущая крутит стрелки часов, звучит музыка
Ведущая: Ребята, мы с вами попали в страну добра и благодарности. В этой
стране принято говорить прекрасные слова самым замечательным людям –
вашим воспитательницам.
Выходят дети-чтецы
1 ребёнок: Ну, вот и всё!
Прощай, мой детский сад,
С тобой уходит детство понемногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.
2 ребёнок: Проходит всё, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Всё впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.
3 ребёнок: «Спасибо!» - нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Ещё признаемся мы вам:
Похожи вы на наших мам.
4 ребёнок: Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас!
5 ребёнок: Спасибо нашим милым няням
За их заботу, за старанье,
Чтоб детский сад был чист и светел,
Чтоб в нём звучал весёлый смех –
Они вставали на рассвете
И спать ложились позже всех!
6 ребёнок: Спасибо нашим поварам,
Что вкусно щи варили,
А ваши каши и компот
Нас просто покорили!
7 ребёнок: Спасибо тем, кто нас лечил,
Кто ставить градусник учил.
8 ребёнок: Спасибо тем, кто нас учил
Бегать, прыгать, закаляться,
Физкультурой заниматься!
9 ребёнок: Спасибо тем, кто нас учил
Лепить и рисовать,
Учил красиво говорить
И петь, и танцевать.
10 ребёнок: Спасибо нашим методистам,
Заведующей нашей,
Что наш любимый детский сад
Становился краше.
Все вместе: И тем, кто просто нас любил, Всем-всем спасибо говорим!
Дети выбегают врассыпную по залу
Песня «Воспитательницы наши»
Дети садятся
Ведущая: В детском садике своём
Дружно вы играете,
Вместе с нами поиграть
Вы не пожелаете?
Проводится игра «Составь слово»
Из больших кубиков с буквами дети должны составить слово «ШКОЛА» и
«РУЧКА»
Ведущая: Последний раз мы стрелки часов повернём, чтоб вновь в нашем
зале любимом очутиться. Ведь нам, как ни жаль, расставаться
пора, но всё что здесь было – вовек не забудем. А сейчас мы
станцуем прощальный вальс. Мальчики, пригласите девочек на
наш последний, прощальный вальс.
Исполняется вальс
Дети садятся
Звучат фанфары.
Ведущая приглашает выступить с торжественным словом выпускникам
Людмилу Васильевну Сальникову – заведующую детским садом № 19.
Вручаются грамоты, свидетельства, альбомы, медали.
Дети с родителями выходят из зала для запускания шаров.