Праздник «День Матери». Подготовила Ланских Г.В. 1 Праздник «День Матери». Цель: развитие у детей желания дарить тепло и доброту окружающим. Задачи: формировать нравственные качества характера; учить видеть красоту в простом и обыденном; воспитывать уважительное отношение к маме. Оборудование: Воздушные шарики, подарки для мам , выставка рисунков детей для своих мам, проектор, компьютер. 1вед. Маме Становится доброй традицией В один из ноябрьских дней В любви признаться маме, Сказать «спасибо» ей. Она любит нас безгранично, И нет той любви сильней. И знаем мы все отлично, Что жизнью обязаны ей. Родная, любимая мама, Я вновь повторять готов. Расту я, и вместе со мною Растёт и моя любовь. 2 вед.: Сегодня мы хотим поздравить наших дорогих и любимых мам с праздником, который отмечается в последнее воскресенье ноября, поздравить с Днём Матери. 1 вед. День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки. 2 вед. Мама, мамочка! Так мы называем самого родного и любимого своего человека. Первое слово, которое произносит каждый малыш, - это слово «мама». 2 1 уч.: Это слово звучит одинаково На различных земных языках Шепчет - мама!– младенец обласканный, Задремав у неё на руках. Первый шаг – и падение первое, И сквозь слёзы он маму зовёт, Мама - это спасение верное, Только мама от боли спасёт. 1 вед.: - Есть такая притча. За день до своего рождения ребёнок спросил у Бога: - Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать? Бог ответил: - Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он тебе всё объяснит. - Но как я пойму его, ведь я не знаю его язык? - Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед. - А как зовут моего ангела? - Неважно, как его зовут. У него много разных имён. Но ты будешь называть его мамой. 2 вед. - У каждого из нас есть этот добрый ангел, который заботится о нас. Именно из маминых уст ребёнок слышит первые в своей жизни слова и песни. Сегодня все наши добрые слова звучат только для вас, дорогие мамы! 3 Уч-ся нач. классов : - Кто пришёл ко мне с утра? - Мамочка. (Хором) - Кто сказал: «Вставать пора?» - Мамочка. (Хором) - Кашу кто успел сварить? - Мамочка. (Хором) - Чаю - в чашку мне налить? - Мамочка. (Хором) - Кто косички мне заплёл? - Мамочка. (Хором) - Целый дом один подмёл? - Мамочка. (Хором) - Кто цветов в саду нарвал? - Мамочка. (Хором) - Кто меня поцеловал? - Мамочка. (Хором) - Кто ребячий любит смех? - Мамочка. (Хором) - Кто на свете лучше всех? - Мамочка. (Хором) Уч-ся Я маму люблю Мне мама приносит Игpyшки, конфеты, Hо мамy люблю я Совсем не за это. Весёлые песни Она напевает, Нам скучно вдвоём Никогда не бывает. Я ей открываю Свои все секреты. Но маму люблю я Не только за это. Люблю свою маму, Скажу я вам прямо, Hy просто за то, Что она моя мама! Танец под песню «В траве сидел кузнечик» сл.- Носова Н., муз.- Шаинского В. ,исполняется вместе с мамами и бабушками. (слайд 7) Движения для танца. Вперёд четыре шага, назад четыре шага – 2 раза.В траве сидел кузнечик 2р совсем как огуречик зелёненький Он был Ручками похлопаем, ножками потопаем, представьте себе, представьте себе 4 Совсем как огуречик Глазками помигаем, а потом попрыгаем. Представьте себе , представьте себе Зелёненький он был 1 ведущ.: Монолог «Мама» Закрой глаза, прислушайся. Ты услышишь мамин голос. Он живёт в самом тебе, такой знакомый и родной. Его не спутаешь ни с каким другим. Даже, когда станешь взрослый, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки. Ты ещё не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Она знала, что ты хочешь. Мама научила тебя ходить, говорить, мама прочитала, тебе самую первую книжку. Мама всегда рядом. Всё, что ты видишь, всё, что тебя окружает, начинается с мамы. Ведущий 2 Дети — самое дорогое для матери. Счастлив тот, кто с детства знает материнскую любовь, ласку, заботу. А дети должны отвечать ей тем же — любовью, вниманием, заботой. С уважением и признательностью мы относимся к тем людям, которые до седых волос почтительно произносят имя матери, оберегают ее старость Мальчики исполнют песню «Мне мама тихо говорила» Уч-ся: Мама! Какое хорошее слово! Мама всё время быть рядом готова В минуту несчастья всегда она рядом, Поддержит улыбкой, и словом, и взглядом. Разделит надежды, утешит, поймёт, По жизни уверенно рядом пойдёт. Всегда без оглядки поверить ей можно, Ей тайну любую доверить несложно. Конкурс (для мам) «Кто сказал: «Мама»? ( Мама по голосу должна узнать своего ребёнка). 2 вед. -А теперь вспомните, как дети были маленькими, капризничали и не хотели спать. А голос мамы такой родной и нежный. У каждой мамы есть своя колыбельная, но все они наполнены любовью. Давайте, вспомним и споём одну из них. 5 Презентация «Колыбельная мамы медведицы» (Звучит фонограмма песни, мамы и дети получают напечатанный текст.) Уч-ся: Маме можно без стыда, Дать медаль "Герой труда" Все дела её - не счесть, Даже некогда присесть. И готовит и стирает, На ночь сказку почитает, А с утра с большой охотой Ходит мама на работу, А потом - по магазинам Нет, без мамы не прожить нам. (Хором) 1 вед. Все девочки очень хотят быть похожими на свою маму, вырасти такой же умелой и ловкой хозяйкой. Однако для этого придётся многому учиться. А пока.… Не всё получается удачно. Уч-ся: (девочки) Стихотворение-шутка «Хозяйка Ох, устала я, устала. По хозяйству хлопотала: Дом большой, а я одна, Ох, болит моя спина. Час возилась я со стиркой – Получилось платье с дыркой, Села штопать я в углу – Укололась об иглу. Я посуду мыла, мыла, Чашку мамину разбила. Пол скоблила добела. Бац! Варенье пролила. Ох, устала я, устала, По хозяйству хлопотала. Все: Если надо что помочь – Позовите, мы не прочь! Н. Грозовский Мамин труд я берегу, Помогаю, чем могу. Нынче мама на обед 6 Наготовила котлет И сказала: «Слушай, Выручи, покушай!» Я поел немного, Разве не подмога? Уч-ся: (девочки) Вы, ребята, к нам не лезьте. Я стираю с мамой вместе. Чтобы платье чище было, И платок белее был, Tpy я, не жалея мыла, Tpy я, не жалея сил. Стала чистенькой панама. «Hy-ка, мама, посмотри!» Улыбается мне мама: «Сильно, доченька, не три. Я боюсь, что после стирки Мне придётся штопать дырки». Конкурс «Имя мамы». Задание: по первым буквам имени мамы перечислить качества ее характера. Например, обаятельная, любящая, ясная — Оля; восхитительная, интригующая, коммуникабельная, требовательная, очаровательная, решительная, искрящаяся юмором, яркая — Виктория. (Можно дать задание наоборот: подобрать по характеристикам имя.) Сценка: «Что за дети нынче, право?» (4 пары: девочка-мальчик разыгрывают сценку) 1 пара: М - Я вот думаю, гадаю, Для чего детей рождают? Так, ребята вы не против? Взвесим-ка все за и против! 7 Д - А зачем тебе всё это? М - Для конкретного ответа! К взрослой жизни подготовка... Д - Ты придумал это ловко! М - Да за маму мне обидно, От проблем житья не видно. Д - Да...от нас проблем немало... Непростая должность - мама. Как бы было легче ей Без таких, как мы, детей. 2 пара: Д- Фу! Какая ерунда! Скучно будет ей тогда! Да и в старости компот Кто в стакане принесёт? Вот представь себе теперь Маму вовсе без детей! М - Дома - тихо... чистота... Красота! Д - И пустота! Дом - уютный, но пустой! Без детей он неживой! М - Но зато, скажу я прямо, Славно отдыхает мама. Не придётся ей опять Все уроки проверять, За детей решать задачки, Сочинение писать, За различные проделки То ругать, то наказать, Кухня, ужин, постирушки, Снова собирать игрушки. Не жалея нервных клеток, Отгонять от компа деток! Д- И услышать, засыпая,.... Ты красивая такая, Честно - честно говорю, Мам, я так тебя люблю!... 3 пара:М - Да...гм-гм...звучит красиво... А такая перспектива? - ' Только вырастил детей... 8 Выдал замуж поскорей... Отдохнуть теперь хотите? Вот вам внуки! Получите! Д - Ну и что? Опять играйся. На бабулю откликайся, Сели, встали, побежали, Вновь игрушки все собрали, Тренировка у плиты, Воз домашней суеты, М - Да зачем им жизнь такая? Д - Аэробика сплошная! Торопись, чтоб всё успеть. Даже некогда стареть 4 пара: М - Нет! Я, всё же, сомневаюсь, Столько нервов и забот! Я всё больше убеждаюсь: Дети - хлопотный народ. Надо долго их растить, И воспитывать, учить, День и ночь недосыпать, День и ночь переживать, Заболели- полечить, Провинились - отлупить, И в учёбе помогать, И кормить , и наряжать... Д - Трудность в чём? Не понимаю! Я же кукол наряжаю! М - Ну, сравнила! Во - даёт! Д - Дети - хлопотный народ! Но зато для мамы Всех важней, скажу я прямо. Мамам - в детях продолженье, И почёт, и уваженье! И огромная любовь. М - И забота вновь и вновь... Д - Так, мой друг, спокойствие! Заботы - в удовольствие! Пока деток воспитаешь, Ни на миг не заскучаешь. 9 1 пара: М - Да-а-а, добился я ответа Смысл жизни видно в этом. Д - Смысл жизни видно в том, Чтоб детишек полный дом! Каждой маме по ребёнку! Все ребята хором: Ну, а лучше сразу два! Чтоб у мамочки от скуки Не болела голова. Конкурс «Комплимент для мамы». Каждый из присутствующих говорит прилагательное, означающее комплимент, слова не должны повторяться. Например, добрая, нежная, веселая, любимая и т. д. Уч-ся: Как здорово, что мамы есть За это им хвала и честь За то, что добрые они, Заботливы и так нежны. А руки мам – да это просто чудо. Везде и всё успеют в срок: Убраться, торт испечь, пирог, И с нами выучить урок. Все: Слава мамам дорогим! – Говорим всегда мы им. Игра «Испорченный телефон» ( Играют дети и мамы) Фразы: - Котёнок, ты мой любимый. - Я люблю тебя так сильно. 10 Уч-ся: Частушки 1.Мы весёлые подружки Мы танцуем и поём, А сейчас мы вам расскажем, Как мы с мамами живём. 2.Маме утром наша Мила Две конфеты подарила, Подарить едва успела, Тут же их сама и съела. 3.«Помогать я маме буду»,Наш Антошка говорит. Но как надо мыть посуду, У него живот болит. 4.Даша вымыла полы, Настя помогала. Только жалко, мама снова Всё перемывала. 5.Папа мне решал задачу, В математике помог. Мы потом решали с мамой То, что он решить не смог. 6.Попросила мама Люду Вымыть грязную посуду. Почему-то стала Люда Тоже грязной, как посуда. 7.Чтобы мама удивилась, Мы сготовили обед. 11 Почему-то даже кошка Убежала от котлет. 8.Мы частушки петь кончаем И даём такой совет: Помогайте больше мамам – Проживут они сто лет! Конкурс «Молодая мама». Детям показываются фотографии мам в молодости и предлагается угадать, где чья мама. Уч-ся: Разноцветный подарок П. Синявский Я подарок разноцветный Подарить pешила маме. Я стаpалась, рисовала Четыpьмя каpандашами. Hо сначала я на красный Слишком сильно нажимала, А потом, за красным сpазy Фиолетовый сломала, А потом сломался синий, И оранжевый сломала... Все равно поpтpет красивый, Потомy что это - мама! Уч-ся: Обещаем! (Хором) Не шуметь, не баловаться, не кричать, не кувыркаться. И не быть упрямыми с дорогими мамами. Мы даём вам обещанье: вас избавить от хлопот. Но, конечно, обещанье мы даём вам не на год. Не на час. На две минуты, две минуты тишины, мира и покоя. Мамы все понять должны, что это такое. Две минуты не мешать, две минуты не кричать. Не болтать ногами. Попробуйте-ка сами! 12 Самым любимым на свете Мы пожелать хотим Теплого солнечного света, Счастливых лет и зим. Самым прекрасным мамам Мы пожелать хотим Здоровья, терпения с нами, Непослушными детьми. Самым лучшим из женщин Мы пожелать хотим Счастья, улыбок и нежности, Мы Вас очень любим! Заключительная песня исполняется хором, после пения дети вручают мамам цветы и приготовленные на уроках труда подарки. Песня «Мама» .Исполнение песни группой девочек. Ведущий: Вот и закончен наш праздник, мне хочется пожелать нашим гостям здоровья, удачи, любви, чтобы каждый день ваши лица светились улыбками. В заключении дети дарят гостям воздушные шарики. 13