От лучины до лампочки

С.А.Есина – студентка 3 курса специальности «Электрические
станции, сети и системы»
О.В.Есина, преподаватель экономических дисциплин
В.Л. Вялкова преподаватель информатики и ИКТ
ИССЛЕДОВАНИЕ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ ОСВЕЩЕНИЯ
«ОТ ЛУЧИНЫ ДО ЛАМПОЧКИ»
МИНОБРНАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ)
«ЮЖНОУРАЛЬСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ГБОУ СПО (ССУЗ) ЮЭТ
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. Исследование развития освещения
1.1. Светильники Древней Греции
1.2. История освещения в России
1.3. Освещение в Америке
1.4. Англия
1.5. Германия
1.6. Франция
2. Программа «виртуального путешествия»
Заключение
Библиографический список
Приложения
3
6
6
7
12
13
14
14
15
17
18
19
ВВЕДЕНИЕ
В тот момент, когда человек научился пользоваться свойствами огня, он
сделал первый шаг к завоеванию господства над миром. Не пользования
орудиями, а именно пользование огнем возвысило человека над всем
царством животных. Мифы и предания почти всех народов считают огонь,
принесший на землю божественным. Греческий Прометей за похищение
небесного огня был тяжко наказан богами, но дело, за которое положил свою
жизнь Прометей, восторжествовало: огонь оказался у людей на земле, и
ничто уж не могло поколебать власть человека над миром.
По мере того как проходили века, люди научились добывать огонь
самостоятельно. Случайно человек мог заметить, что при трении двух кусков
дерева получается сначала дымок, а затем и искорка. Так возникли
примитивные способы получения огня путем трения.1 Но это была довольно
тяжелая работа, и поэтому люди старались облегчить ее. Вероятно, человек
часто замечал, что искра получается при ударе камня о камень или железа о
камень. «Это наблюдение привело человека к созданию кремневых приборов
для высекания огня, а позже к прибору для зажигания, состоящему из железа
кремня и трута, и сохранившемуся вплоть до 19 века»2.
Огонь помог человеку подняться на первые ступени культуры; вокруг
пылающего огня впервые собрался род; социально объединив людей, огонь в
то же время дал людям возможность варить и жарить, обжигать глину и
научиться гончарному искусству.
Постепенно круг потребностей человека расширялся, и это дало толчок
к попыткам создания переносного огня. В этом качестве вначале была
изобретена лучина из смольного дерева, а затем и – факел. Его можно
назвать «прадедушкой» бра, потому что в более поздние времена он
закреплялся на стене.
Со временем, факел сменил треножник – светильник, который
устанавливался на полу и представлял собой чашу с топливом. Светильники
античного мира, к примеру, делались из глины или бронзы и своим видом
сильно походили на современную соусницу. В их носик вставлялся фитиль,
Рынин Н. , Бронштейн И. Ю. История техники. Теплота, свет, двигательная энергия в техники. М.- Л. 1926.
С. 26- 27.
1
Рынин Н. , Бронштейн И. Ю. История техники. Теплота, свет, двигательная энергия в техники. М.- Л. 1926.
С. 26- 27.
2
сбоку крепилась ручка для более комфортной транспортировки при ночных
путешествиях по дому, а в качестве энергоносителя использовались
различные горючие масла растительного происхождения. И всем светильник
был хорош, если бы не одно «но» – чадил он безбожно. Это считалось
неизбежной платой за прогресс. Осветительные приборы прошли долгий
путь развития.
Не имея возможности реального путешествия, данное исследование
предлагает «виртуальное путешествие» по странам мира, ученые которых,
внесли большой вклад в развитие освещения.
Актуальность темы исследования предопределена развитием
приоритетной отрасли экономики России – энергетики, развитием
энергоэффективности и энергосбережения.
Объект исследования – зарубежные страны.
Предмет исследования – научные открытия в области освещения.
Методы исследования – поиск, обработка и систематизация вторичной
информации, сравнительно-исторический метод изучение электронных
ресурсов и проектирование маршрута «виртуального путешествия».
Миссия проекта – исследование мировых открытий в области
освещения.
Цель исследования – познакомить учащихся с прошлым и настоящим
осветительных приборов, с их преобразованием в разных странах, с учеными,
внесшими большой вклад в развитие освещения.
Для реализации цели необходимо решение следующих задач:
1.Систематизировать знания о происхождении
осветительных
приборов;
2. Дать информацию о разных ученых, внесших вклад в развитие
освещения;
3. Раскрыть преимущества электрического освещения перед ранее
существовавшими;
4.Создать условия для развития познавательной активности;
5. Расширить полученные знания при помощи видеоматериалов.
Целевой аудиторией могут стать учащиеся школ, студенты средних
учебных заведений, а также преподаватели и лица, интересующиеся данной
темой.
История электрической лампочки представляет собой целую цепь
открытий и изобретений, сделанных разными людьми в разное время.
Прежде чем перейти к хронологии изобретения электрической
лампочки, хотелось бы отметить, а что мы подразумеваем под понятием
"электрическая лампочка". Прежде всего, это источник света, прибор,
устройство в котором происходит преобразование электрической энергии в
световую. А вот способы преобразования могут быть разными. В XIX веке
этих способов было известно несколько. Поэтому, уже тогда появились
несколько типов электрических ламп: дуговые, накаливания и газоразрядные.
Электрическая лампа – это техническая система, т.е. совокупность отдельных
элементов, необходимых для выполнения главной полезной функции –
освещения.
1. ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ОСВЕЩЕНИЯ
С тех пор, как Прометей подарил людям огонь, светильники стали
вполне привычным и обыденным атрибутом интерьеров жилищ и пейзажей.
История осветительных приборов является длинной. Они прошли эволюцию
от горящей ветки с трепещущим на ветру в первобытной пещере пламенем,
до изысканных светильников, которым не страшны ни вода, ни пыль.
Знакомство с историей развития бытовых светильников помогает
лучше понять взаимосвязь и взаимовлияние техники и культуры в этих
объектах предметной среды жилища, чрезвычайно разнообразных по своим
формам. Первое литературное упоминание о светильнике мы встречаем у
Гомера. При описании Одиссея и Телемаха, выносящих оружие женихов,
говорится: “… и Афина Паллада им, невидимо держа золотую лампаду,
светила”....
История развития осветительных приборов в России в целом прошла те
же этапы, что и в Европе.
1.1
Светильники Древней Греции
История освещения тесно переплетена с историей развития
человечества. Она начинается с первого костра, разведенного в
доисторической пещере и заканчивается последними технологическими
новинками светотехники.
На заре цивилизации искусственный свет казался чудом. Словно,
научившись разжигать огонь и поддерживать его свет в ночи, люди
научились сохранять частичку солнца в своих домах.
Сначала для освещения жилища служил костер, пламя которого
оберегали и поддерживали на протяжении многих лет. Затем люди придумали
первые факелы. Сначала это были простые углубления в сводах пещер, куда
люди клали мох, смоченный животным жиром. Такие светильники давали
тусклый свет и чадили, но могли гореть довольно долго.
Во времена Древней Греции факелы часто использовались для
освещения городских улиц и домов. Их принцип работы оставался прежним,
совершенствовались лишь горючие материалы. Из-за копоти, которую
источали факелы, древние греки начали строить подобие дымоходов, чтобы
проветривать помещения.
В VII веке до нашей эры жители древней Греции начали применять первые
светильники из обожженной глины. Эти предметы освещения имели узоры и
отверстия, через которые сочился свет.
Это были первые декоративные светильники. А в VI-V вв. до н.э.
появились масляные лампы, которые подвешивались к потолку, имели
несколько ярусов и назывались «люстроны». Такие светильники могли
позволить себе только богатые дома. Самым же распространённым
предметом освещения в те времена была простая масляная лампа.
Она представляла собой глиняный или металлический сосуд,
наполненный твердым или жидким жиром. В него опускался фитиль из
растительных волокон и поджигался. Жир не давал фитилю быстро сгореть, и
светильник долго излучал свет.
В качестве жира использовались оливковое масло или жир животных.
Формы ламп были разные. Творческая мысль уже тогда научилась украшать
глиняные лампы мозаикой, резьбой и декоративными отверстиями. В Греции
лампы имели ручки для удобства и подвешивались к потолку.
До нас доходят необычные упоминания о вечно горящих светильниках,
которые говорят о сказочном мастерстве умельцев того времени. По
свидетельства современников эти светильники не источали копоти, не
нуждались в кислороде для горения и могли давать свет тысячелетиями.
Фитиль такого светильника был сделан из карпасийского льна – несгораемого
материала, напоминающего асбест. Рисунки в темных галереях гробниц, не
испорченные копотью от масляных ламп – лучшее доказательство
существования таких светильников.
К сожалению, они оказались очень хрупки и были уничтожены
вандалами-расхитителями гробниц. Принцип их работы остается для
современных ученых загадкой.
1.2
История освещения в России
Для освещения домов на Руси с давних пор использовалась лучина,
которая из глубины веков дошла до начала XX века. Лучина – длинная щепа,
укрепленная в светце – примитивной подставке с железными рожками
кверху. За горящей лучиной приходилось непрерывно следить, заменять
сгоревшую новой, для чего нужен был их запас. Обычно в качестве лучины
использовали березу, которая горела ярко и не дымила, а также тополь, дуб,
клен и сосну. Светцы представляли собой литую подставку для лучины.
Первые русские светцы из-за недостатка материалов изготавливались из
старых подков. Они не представляли собой ничего особенного и имели форму
вилки с тремя или четырьмя зубцами. Противоположная часть была заострена
и загнута под углом, который позволял вставлять ее в деревянную стену.
Горящая лучина помещалась между зубцов, а огарки падали в специальную
ванночку, наполненную водой. В дальнейшем кузнецы стали изготавливать
светцы с двумя и более вилками, а затем появилась у них деревянная
подставка, позволявшая поместить лучину на любое место в избе. Лучина
являлась единственным источником освещения в русской избе на протяжении
многих веков. Есть литературный пример, где присутствует лучина.
«Лучина тонкая надежды
Горит и гаснет каждый час…»
У А.С.Пушкина в стихотворении также изображена лучина, как
единственный осветительный прибор в деревенской избе.
Встает заря во мгле холодной;
На нивах шум работ умолк;
С своей волчихою голодной
Выходит на дорогу волк;
Его почуя, конь дорожный
Храпит - и путник осторожный
Несется в гору во весь дух;
На утренней заре пастух
Не гонит уж коров из хлева,
И в час полуденный в кружок
Их не зовет его рожок;
В избушке, распевая, дева
Прядет, и, зимних друг ночей
Трещит лучина перед ней.
На юге и западе России распространен был каганец – черепок или
блюдце, наполненные салом или жиром, с фитилем, то же, что плошка.
О каганце в «Сорочинской ярмарке» Гоголь говорит, что это
«обыкновенная малороссийская светильня, состоящая из разбитого черепка,
налитого бараньим жиром.
Позднее были изобретены свечи, дававшие значительно больше
освещения, чем фитили в светильниках. Освещение древнерусских домов при
слабом естественном свете сквозь волоковые окна имело особое значение.
Бедные дома освещались лучинами.
Для большей устойчивости и предотвращения пожаров, свечи
крепились в подсвечниках. Крупные, тяжелые подсвечники назывались
шандалами. В комнате Лизы («Пиковая дама» А.С. Пушкина) «сальная свеча
темно горела в медном шандале»3. Большой фигурный подсвечник для
нескольких свеч назывался жирандоль.
Во времена Средневековья горожанам вменялось в обязанность, выходя
из дому, брать с собой фонарь. И лишь в 1558 году настала новая эра –
пришла пора регулярного освещения.
В России уличный свет зажёгся по указу Петра Великого в 1723 году в
Санкт-Петербурге, а в 1730 году – в Москве. Началом триумфального
расцвета уличного освещения можно считать середину XIX века, когда были
изобретены керосин и керосиновая лампа. Чуть позже появились газовые
фонари. А поистине безграничными и волшебными свойствами уличный
фонарь стал обладать с приходом эры электричества, благодаря трудам
Яблочкова и Лодыгина.
Осенью 1802 года В.В.Петров, профессор физики, первый в мире
электрохимик и электротехник, проводил опыты при помощи построенной им
батареи гальванических элементов. Во время исследования сопротивления
угля он взял два угольных стержня, соединив их разными зарядами. Один
взял с положительным плюсом, а другой с положительным минусом батареи.
Затем приблизил угли один к другому. Сблизившись, концы углей
разогрелись так, что начали светиться. Немного отодвинув их друг от друга,
учёный увидел яркое изогнутое пламя. Так была открыта электрическая дуга.
Оказалось, что сведенные на определённом расстоянии угольные стержниэлектроды дают яркий разряд в форме электрической дуги. Так появились
первые осветительные приборы на электрическом токе.
Но, к сожалению, открытие Петрова было забыто. Учёные-иностранцы,
служившие тогда в русской Академии наук, не способствовали продвижению
изучения данного явления. Дело ещё и в том, что труды свои он писал на
русском языке. Будь они на латыни, их бы знал весь мир.
3
Пушкин А.С. Собрание сочинений. т.3,изд.3-е. М. 1989
Продолжил работу над созданием электрического светильника
П.Н.Яблочков. Однажды, поработав с дуговым фонарём, молодой инженер
понял, что его сложно регулировать. При таком фонаре постоянно должен
находиться механик, чтобы поддерживать неустойчивое напряжение.
Угольные лампы не были практичными. Тогда Яблочков поставил перед
собой такую задачу: построить лампу, которую не надо регулировать. И,
представьте, это ему удалось! Мало того, задачу регулировки углей в дуговой
лампе он решил гениально просто, поставив угольные стержни не друг
против друга, а параллельно. При этом разделил их прослойкой тугоплавкого
вещества, что не проводит ток. Казалось, всё просто, но это был настоящий
прорыв в науке. Именно 70-е годы XIX века считают по-настоящему началом
электрического освещения.
Весь мир узнал об этом изобретении, получившем название
«Электрическая свеча Яблочкова». В 1876 году в Лондоне русский
изобретатель демонстрировал необыкновенную электрическую свечу. По
форме она была похожа на обычную стеариновую, но горела ярчайшим
светом. Дешёвая и простая, с ярким ровным светом «свеча Яблочкова»
завоевала мир. В 1880 году «русский свет» использовался во многих городах
мира, а также в Москве, Петербурге, Полтаве, Нижнем Новгороде.
В дальнейшем совершенствуя своё изобретение П.Н.Яблочков
использовал не постоянный, а переменный ток. Он стал первым человеком,
применившим практически переменный ток в электротехнике.
К гордости русского народа должен быть на скрижалях истории
культуры отмечен тот факт, что инициатива применения электрического
освещения как вольтовой дугой, так и калильными лампами принадлежит
русским изобретателям Яблочкову и Лодыгину; поэтому малейшие
подробности всей эпопеи зарождения электрического освещения должны
быть дороги, интересны и отрадны каждому русскому сердцу, и наш долг
перед теми, кто положил начало столь распространённому теперь
электрическому освещению, показать их работы и выяснить их право на это
великое открытие». Так писал «Почтово-телеграфный журнал» в 1900 г. (№
2) ещё при жизни знаменитого изобретателя Александра Николаевича
Лодыгина.
Имя Александра Николаевича Лодыгина связано главным образом с
построением электрической лампы накаливания. Как известно, приоритет
изобретения лампы накаливания оспаривался очень многими лицами, и по
поводу него возникло много так называемых «патентных процессов».
Принцип электрической лампы накаливания был известен до А. Н.
Лодыгина. Но А. Н. Лодыгин был тем, кто пробудил громадный интерес к
построению источников света, действующих на принципе накаливания
проводника током. Построив более совершенную лампу, чем другие
изобретатели, А. Н. Лодыгин впервые превратил её из физического прибора в
практическое средство освещения, вынес её из физического кабинета и
лаборатории на улицу и показал широкие возможности её применения для
целей освещения.
А. Н. Лодыгин показал преимущества применения металлической, в
частности вольфрамовой, проволоки для изготовления тела накала и, таким
образом, положил начало производству современных, гораздо более
экономичных ламп накаливания, чем угольные лампы раннего периода.
А. Н. Лодыгин подготовил почву для успехов П. Н. Яблочкова и,
несомненно, оказал сильное влияние на Т. А. Эдисона и Д. Свана, которые,
пользуясь принципом действия лампы накаливания, утверждённым трудами
А. Н. Лодыгина, превратили этот прибор в предмет широкого потребления.
На сегодняшний день уже давно отлажено серийное производство
светодиодных источников света, начиная от монохроматического излучения,
и заканчивая светодиодами белого цвета. Фактически, светодиоды получили
широкое признание в истории развития электрического освещения только в
конце XX века. Сегодня световая отдача светодиодов, произведенных по
самым современным техническим процессам, уже превышает 160 лм\Вт (по
состоянию на 2009г.).
Их преимущества были озвучены романтиками-исследователями еще в
конце века — это высокая световая сила, огромный срок службы, крохотные
размеры и неисчерпаемый энергосберегающий потенциал. Понятно, что даже
в 2008 – 2009 годах светодиоды не получили широкого распространения в
области общего освещения — наиболее емкой доли рынка. Пока большая
часть «преимуществ» светодиодов — это их же недостатки. Развитие
освещения хоть и движется медленно, но это движение поступательное.
По некоторым оценкам, светодиодные технологии все-таки отвоюют
свое место в области общего освещения, но случится это, в лучшем случае, не
раньше 2015 года. Конкурировать за доминирование в продажах и место в
истории развития освещения будут преимущественно светодиодные и
люминесцентные источники света. К слову, производители последних тоже
не сидят сложа руки, предлагая все новые усовершенствования для
привычных люминесцентных ламп.
Наиболее востребованный современный источник света на
сегодняшний день, люминесцентная лампа, неразрывно связана с именем
уважаемого советского ученого С. И. Вавилова, который дал мощный толчок
развитию освещения и заложил фундамент советской светотехнической
науки. Именно под чутким руководством С. И. Вавилова был разработан
люминофор, трансформирующий ультрафиолетовый спектр светового
излучения в видимый для человеческого глаза. В историю развития
освещения навсегда вошли имена С. И. Вавилова, а также В. Л. Левшина, В.
А. Фабриканта, М. А. Константинов-Шлезингер, Ф. А. Бутаева, В. И.
Долгополова еще в 1951 году во время вручения Государственной премии за
посильный вклад в разработку люминесцентных источников света.
1.3
Освещение в Америке
Лампочки Лодыгина служили мало, быстро сгорали. Необходимо было
проделать множество опытов, чтобы получить прочную нить накаливания. Но
денег у русского ученого не было. И тут появляется Томас Эдисон,
знаменитый американский изобретатель. К нему попала лапочка Лодыгина от
одного русского офицера, который привез её в Америку. Эдисону сразу стало
понятно, что изобретение Лодыгина — самый лучший способ освещения. Он
взялся совершенствовать лампу Лодыгина. В отличие от русских
изобретателей Эдисон был хорошим коммерсантом, видел выгоду в
разработке идеи. Кроме того, у него было много денег и помощников.
Набравшись терпения, он с помощниками провёл более 6000 опытов для того,
чтобы найти прочный материал для угольных нитей. Используя достижения в
области электрического освещения, он увеличил разрежение в баллоне,
применил в качестве нити накаливания бамбуковые обугленные волокна.
Позже бамбуковое волокно было заменено вольфрамовой нитью (это
усовершенствование уже в лампу Эдисона внёс тот же Лодыгин). С тех пор
во всём мире для электрических ламп нити делаются из вольфрама (его
температура плавления по шкале Цельсия 3380 градусов.
Томас Эдисон создал патрон к лампе, выключатель. Кстати, этими
приспособлениями мы пользуемся до сих пор. Он решил проблему дробления
энергии, построил генератор (динамо-машину). Благодаря этому стало
возможным питать электрическим током несколько независимых друг от
друга лампочек. Также он изобрёл счётчик электроэнергии. Это позволяло у
каждого потребителя на дому определять количество используемой энергии.
Это далеко не все изобретения Томаса Эдисона, которые позволили
широко использовать электрическое освещение. Эдисона не случайно
называют отцом современного электрического освещения.
1.4
Англия
Первые опыты с накаливанием проводников электрическим током
проводились еще в начале XIX века английским ученым Деви. Одни из
первых попыток применить накаливание проводников током, именно с целью
освещения, проводились в 1844 году инженером де-Молейном, который
накаливал платиновую проволоку, помещенную внутрь стеклянного шара.
Эти эксперименты не приносили желаемых результатов, т.к. платиновая
проволока слишком быстро переплавлялась.
В 1845 году в Лондоне Кинг заменил платину палочками угля и
получил патент "Применение накаленных металлических и угольных
проводников для освещения".
По другую сторону Атлантического океана, в Англии, примерно в тоже
время что Лодыгин и Эдисон, над электрической лампочкой работал сер
Джозеф Вильсон Сван. В качестве элемента накала он использовал
обугленную хлопковую нить и также выкачивал из колбы воздух. Сван
получил Британский патент на свое устройство в 1878 году, примерно за год
до Эдисона. Начиная с 1879 года, он начал устанавливать электрические
лампы в английских домах. Организовав в 1881 году компанию "The Swan
Electric Light Company" начал коммерческое производство ламп. Позднее
Сван объединился с Эдисоном для коммерческой эксплуатации единой
торговой марки "Edi-Swan"
В 1860 году в Англии появились первые ртутные разрядные лампы.
Однако вплоть до начала XX века все эти эксперименты были
немногочисленными и оставались только экспериментами, без реального
практического применения.
1.5
Германия
В 1954 году, за 25 лет до Эдисона германский часовщик Генрих Гебель
представил в Нью-Йорке первые, подходящие для практического
применения, лампы накаливания с угольными нитями со сроком горения
около 200 часов. В качестве нити он применил обугленную бамбуковую нить
толщиной 0,2 мм, помещенную в вакуум. Вместо колбы Гебель из
соображений экономии использовал сначала флаконы от одеколона, а позднее
– стеклянные трубки. Вакуум в стеклянной колбе он создавал путем
заполнения и выливания ртути, то есть с помощью метода, применявшегося
при изготовлении барометров.
Созданные лампы Гебель использовал для освещения своего часового
магазина. Чтобы улучшить свое финансовое положение, он разъезжал по
Нью-Йорку на коляске и предлагал всем желающим посмотреть на звезды в
подзорную трубу. Коляска, при этом, была украшена его лампочками. Таким
образом, Гебель стал первым человеком, кто использовал свет в рекламных
целях. Из-за отсутствия денег и связей германский эмигрант не смог
получить патент на свою лампу с угольной нитью и о его изобретении быстро
забыли.
1.6
Франция
1910 год – открытие галогенного цикла. Неоновая лампа была
разработана французским физиком Жоржом Клауди в 1911 году и очень
быстро нашла применение в рекламных целях.
Однако и на этом изобретательская мысль не останавливается. Почти
одновременно, две американские фирмы Technical Consumer Products (TCP) и
O·ZONELite выпустили на рынок флуоресцентные энергосберегающие
лампочки с новыми неожиданными свойствами. Как утверждают эти
производители, их лампочки Fresh2 [5] и O·ZONELite [6] (оба названия
являются зарегистрированными торговыми марками) кроме освещения
помещения также устраняют неприятные запахи, очищают воздух, убивают
бактерии, вирусы и грибки.
2.
ПРОГРАММА «ВИРТУАЛЬНОГО ПУТЕШЕСТВИЯ»
В наши дни, путешествие является одним из самых распространенных
видов
проведения
отпуска.
Благодаря
процессу
глобализации,
путешествовать становится все легче и легче. Международные соглашения
между странами позволяют тем, кто хочет увидеть или узнать что-либо новое,
пересекать границы с легкостью и быстротой.
Сегодня, в 21 веке, существует великое множество международных
агентств, предоставляющих клиентам огромное количество услуг. Туризм
стал высокоразвитым бизнесом. Также существуют различные виды
транспорта, которые способны отвезти вас практически в любой уголок земли
с комфортом и безопасностью.
Но все-таки, почему люди путешествуют? Существует несколько
ответов на этот вопрос. Одни чувствуют восхищение, при виде чудес нашей
матушки – природы, такие как: северное сияние, слияние рек,
величественные горные цепи. Другие потрясаются творениями человеческих
рук, современной и античной архитектурой и т.д. А для большинства людей,
путешествие – это хороший способ отдохнуть.
Несомненно, путешествие помогает нам лучше понять историю. С
одной стороны, мы можем прочитать исторические книги, просмотреть
фильмы, сидя дома, но видеть места великих сражений своими глазами –
нечто другое. Путешествуя, мы расширяем свой кругозор, имеем
возможность лучше понять различные культуры, традиции. Это развивает
нас.
Путешествие – это прекрасный способ обогатить свой внутренний мир,
и получить массу положительных эмоций. Жизнь слишком коротка, поэтому
нужно ее прожить так, чтобы в старости не жалеть, что многое не успел
сделать.
На основе представлений об истории освещения, об основных ученых,
внесших вклад в развитие освещения, рассмотренных в первой части проекта,
составим
программу путешествия по шести странам мира. Чтобы в
кратчайшие сроки выполнить квест (путешествие), определяем места
посещения, экскурсии по которым позволят составить наиболее глубокое
представление о развитии освещения в разных точках мира. Итак, программа
«путешествия» представлена в виде таблицы 2.
Таблица 2 – Программа «виртуального путешествия»
Цель «путешествия»
Миссия
«путешествия»
Период
«путешествия»
Места посещений
Способы изучения
материала
Организационное
обеспечение
реализации проекта
Цена тура
Эффект от
реализации проекта
Изучить историю развития освещения от лучины до лампочки
Исследование мировых открытий в области освещения
Условно: июнь 2014 года
Древняя Греция
Англия
Франция
Германия
Соединенные Штаты Америки
Россия
Подготовка к путешествию:
1.Изучение материала в Интернет
2. Виртуальные экскурсии по городам мира
3. Просмотр документальных фильмов
Этапы реализации и организации поездки:
1. Организация группы (3-4 человека)
2. Обращение к тур-операторам Челябинской области
(г.Южноуральск, компания СКМ не работает по этим
направлениям, но оказывают консультационную помощь по
заказу билетов в Интернете) – 2 недели
3. Получение виз в США, Германию – 3 – 6 месяцев
4. Заказ авиа-билетов, бронирование номеров в отелях,
бронирование билетов на экскурсионные поездки – 2 недели
5. Поездка – 2 недели
Минимальная стоимость проекта – 5 000 долларов США.
Реализация проекта предполагает достижение социальных
эффектов:
- расширение возможности формирования научнопознавательных компетенций студентов;
- углубление знаний студентов о возникновении электрической
лампочки;
- формирование интереса к будущей профессиональной
деятельности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Конечно, «свет», нельзя считать только изобретением человека. Почти
в любой религии свет – символ божественного, а в эстетике – прекрасного.
Связь человека с природой, с внешним миром осуществляется на
уровне постижения четырех стихий. Вода, земля, воздух и ... огонь. Огонь –
самая таинственная и притягательная стихия. Однажды, получив дар
Прометея, человек более с ним никогда не расставался. Люди поддерживали
огонь в своих пещерах, позднее прирученный огонек поселился в камине,
керосиновой лампе и на кончике свечи. Но потом люди спрятали тепло и свет
огня в электрические плиты, лампочки, батареи. И все же человек остался под
властью играющего пламени.
Ощущая магическое воздействие свечи, люди пытаются с ее помощью
заглянуть в будущее, изменить настоящее. Свеча стала излюбленным образом
в литературе.
Всего-то – чтоб была свеча,
Свеча простая, восковая,
И старомодность вековая
Так станет в памяти свежа.
Б. Ахмадулина
Освещение стало неотъемлемой частью не только нашей сегодняшней
жизни, но и частью нашего прошлого, упоминаниями о котором так богаты
страницы литературы.
В данной работе нам удалось проследить историю освещения с древних
времен до начала 20 века и выявить основные открытия в области освещения.
Мы познакомились с историей развития освещения, которое является одной
из наиболее динамичных и интересных страниц
в
книге истории
повседневности.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Капцов, Н.А. Павел Николаевич Яблочков 1894-1944. ОГИЗ.
Государственное издательство технико-теоретической литературы. Москва,
Ленинград, 1944.
2. Рынин Н. , Бронштейн И. Ю. История техники. Теплота, свет,
двигательная энергия в техники. М.- Л. 1926. С. 26- 27.
3. Малов, В. Как парижский официант русскому изобретателю помог. /
Спутник ЮТ - научно-популярный дайджест / №4, 2001 /
http://jtdigest.narod.ru/dig4_01/offic.htm
4. История осветительной техники. / 2003-2005 ЗАО НПК "Далекс" /
http://www.daleks.ru
5. http://larusse.ru/cgi-bin/user.cgi?task=category&id=17
Изображения различных осветительных приборов
ПРИЛОЖЕНИЯ