Роль родителей в профилактике наркомании

«Роль родителей в профилактике наркомании»
Задачи:
1. Помочь родителям получить достоверную информацию о наркотиках и их влиянии
на личность.
2. Познакомить с результатами социологического опроса и анкетирования по данной
проблеме.
3. Формировать у родителей понимание значимости данной проблемы в обществе,
желание предупредить проблему.
Форма проведения: вечер вопросов и ответов.
Вопросы для обсуждения: что нужно знать о наркотиках; причины их использования;
определение первых симптомов употребления наркотиков; меры профилактики.
Подготовительная работа:
1. Анкетирование учащихся и родителей по данной проблеме.
2. Подготовка информационного материала.
3. Подготовка вопросов родителей по теме.
4. Подготовка памяток для родителей и учащихся.
5. Проведение классного часа для учащихся по данной теме.
6. Подбор видеоматериалов по данной проблеме.
7. Выпуск газет.
План:
1. Вступительное слово
2. Информация к размышлению
3. Рассказ учителя о наркомании и наркотиках
4. Показ видеосюжетов. Анализ анкетирования
5. Определение первых симптомов употребления наркотиков (косвенные
признаки)
6. Обсуждение проблемы. 10 вопросов родителей
7. Подведение итогов
Ход собрания
1. Вступительное слово
Сегодня нам предстоит разговор об одной из самых актуальных проблем
современной молодежи – наркомании. Что нужно знать об этом? Как уберечь своего
ребенка от этой трагедии? На эти и многие другие вопросы мы постараемся ответить в
ходе нашего собрания.
2. Информация к размышлению
В начале 30-х гг. ХХ в. в одном из медицинских журналов была опубликована
статья, которая называлась «Почему люди одурманиваются». Авторов статьи
интересовали причины, по которым люди употребляют наркотики. Выяснилось, что одна
из них – отсутствие знаний об опасности знакомства с одурманивающими веществами.
Большинство опрошенных просто не подозревали о том, чем придется расплачиваться за
минуты «удовольствия».
А вот результаты социологических опросов, проведенных в 1993 и 2003 гг.
старшеклассников просили назвать причины, которые, по их мнению, могут побуждать
сверстников к знакомству с наркотиками.
Слайд 1.
чтобы забыть о неприятностях
18
чтобы расслабиться, отдохнуть
35
12
больше нечем заняться
2003
27
17
так принято в компании
24
40
25
это для меня неопасно
18
это престижно, круто
18
любопытно
32
40
22
0
20
40
40
60
Слайд 2.
Согласно оценкам экспертов, наркотики употребляют 3—3,5 млн россиян.
Возраст, с которого дети знакомятся с наркотиками, с 1991 г. снизился на шесть лет
(с 17,5 до 11 лет).
Доля наркоманов и пробовавших наркотики среди подростков и молодежи — 44,8%,
т. е. около 5 млн человек.
89% российских наркоманов заражены гепатитами В, С и дельта, 20—30% —
вирусом иммунного дефицита.
По данным Минздрава РФ, замедлились темпы прироста ВИЧ-инфекции, однако
структура инфицирования начала изменяться — заметно увеличилось число наркоманов,
заражающихся СПИДом половым путем.
Возрастной диапазон, при котором происходит массовое приобщение к наркотикам,
—14—16 лет.
3. Рассказ учителя о наркомании и наркотиках
Термин «наркомания» этимологически связан с понятием «наркотик» (от греч.
narkotikos — усыпляющий). Однако терминологическая неопределенность возникает
сразу же, как только речь заходит о препаратах, не относящихся к группе опия, так как
среди средств, отнесенных к наркотикам, лишь опиаты и ноксирон обладают снотворным
воздействием. Другие же препараты по своей фармакологической активности являются
психостимуляторами, психотомиметиками и т.д. В настоящее время термин «наркотическое вещество» (наркотик) применяется по отношению к тем ядам или веществам,
которые способны вызвать при их употреблении эйфоризирующее, снотворное,
болеутоляющее или возбуждающее действие.
Итак, наркотики — это токсические вещества, вызывающие поражение многих
органов, снижающие иммунитет и приводящие к ранней смерти. При использовании
инъекций наркоманы заражаются СПИДом и гепатитом и заражают этими болезнями
других.
Под действием наркотиков у человека происходят резкие изменения психики,
появляются галлюцинации — видения, которые не существуют на самом деле. Человек
начинает жить новыми ощущениями, ничего не замечая вокруг, ему могут казаться
разные вещи. При отсутствии контроля за своим поведением, человек способен на любые
поступки и преступления.
После того как действие наркотика проходит, наступает очень болезненное
состояние, вынуждающее снова применять наркотическое средство. Человек постоянно
думает о том, как достать новую порцию зелья. Он становится злым и угрюмым, перестает
интересоваться друзьями и семьей. Таким образом, развивается страшная болезнь —
наркомания, которая может привести к смерти. Постоянное применение наркотических
веществ ведет к изменению личности — понижается роль высших чувств и повышается
роль чувств низших; ухудшается здоровье и меняется характер.
Причины использования наркотиков:
— недостаточное воспитание нравственно-этических качеств;
— отсутствие эмоциональной уравновешенности, неспособность противостоять
различным внешним ситуациям;
— своеобразная мода в современном обществе на наркотики.
Наркомания — это почти всегда смерть в молодом возрасте.
Рост наркомании в России может стать трагедией нации. Особенно страшно, что
ряды наркоманов пополняются в основном из подростковой среды.
4. Показ видеосюжетов. Анализ анкетирования
5. Определение первых симптомов употребления наркотиков (косвенные
признаки)
1. Важно захватить самое начало употребления наркотиков подростком. Если
начавшиеся регулярные приемы наркотика еще не привели к появлению наркотической
зависимости, можно надеяться на выздоровление.
2. Вас должны насторожить нарастающая скрытность подростка (возможно, сначала
без ухудшения отношений с родителями), отчужденность, увеличение времени «гуляний»
в то время, которое раньше подросток проводил в семье или за уроками.
3. При наркомании возникают нарушения эмоций и влечений, переориентировка
жизненных ценностей, охлаждение к прежним увлечениям, падение интереса к учебе.
Появляются прогулы занятий. Снижается успеваемость.
4. В периоде с 11 до 20 лет идет самоопределение подростка. Подросток строит
планы на будущее, экспериментирует в разных ролях. Эти закономерные психологические
процессы нельзя подавлять. Нужно собрать все свое терпение и такт, чтобы помочь
формированию взрослого человека. Свои решения он должен принимать сам.
5. При наркомании возникают колебания активности и настроения на протяжении
короткого времени (нескольких часов), изменение ритма и продолжительности сна.
Возможно, подросток поздно ложится и все дольше залеживается в постели утром.
6. Если Ваш ребенок пришел домой, но уже через дверь Вы чувствуете странные
запахи алкоголя, сигарет и еще чего-то непонятного, возьмите у него через два часа после
этого (должно пройти время, чтобы вещества проникли через почки в мочу) анализ мочи.
7. Симптомы адаптационного процесса при первом приеме наркотика —
головокружение, тошнота, рвота, мышечная дрожь, бледность, вызванная сужением
поверхностных сосудов, слишком длительный сон (режим «охранительного
торможения»), желудочно-кишечные боли. Любой из этих симптомов должен стать для
родителей поводом для того, чтобы сделать анализ на наличие наркотических веществ.
8. Отсутствие аппетита, сменяющееся прожорливостью, наличие жажды после
приема наркотика, который хорошо растворяется в воде и поглощает воду из тканей
организма, тоже могут свидетельствовать о приеме наркотика.
9. Общими признаками всех видов наркомании является физическое истощение.
10. Подросток пренебрегает своими обязанностями, ссылаясь на нездоровье. Это
создает конфликтную ситуацию, выхода из которой он не хочет находить.
11. Появляются новые подозрительные друзья. Какие-то взрослые голоса просят его
к телефону. Чувствуется установка на сокрытие употребления наркотика.
12. Настроение подростка - это очень важный признак. Теперь оно меняется по
непонятным причинам, очень быстро и не соответствует ситуации: добродушие и вялость
в скандале, или наоборот, раздражительность в спокойной ситуации.
13. Расширенные или очень узкие зрачки в сочетании с бледностью, рвотой, зевотой,
слюно- или слезотечением, насморком, чиханием, икотой, гусиной кожей, подергиванием
отдельных мышц. Озноб, сменяющийся приступами жара, потливость, напряженность в
мышцах, суставах, двигательное беспокойство, психическая напряженность, тревога,
беспокойство, чувства опустошенности и усталости, бессонница, отсутствие аппетита,
тахикардия, потеря веса - все это симптомы начинающегося абстинентного синдрома.
14. Если при выраженном состоянии опьянения наркоман сваливается в глубокий
сон, не радуйтесь этому. Вызывайте скорую помощь! При передозировке глубокий сон
может перейти в кому. Потом может развиться асфиксия и смерть.
15. Увеличиваются финансовые запросы подростка. Очень тревожный признак, если
начинают пропадать деньги из родительских кошельков или ценные вещи из дома.
16. Если Вы случайно заметили шприц, какую-нибудь сушеную траву, непонятный
порошок, разноцветные таблетки с выдавленными на поверхности картинками или
странные марки, не слушайте никаких оправданий, немедленно обращайтесь к наркологу!
17. Определение вида наркотика возможно с помощью лабораторных методов в
течение ограниченного промежутка времени после приема наркотика. Если наркотик найден в крови, это свидетельствует о совсем недавнем его приеме. Анализ мочи более
чувствителен. Время выведения некоторых наркотиков составляют недели, и даже
месяцы.
18. Если анализ показал, что Ваш ребенок принимает наркотики, не кидайтесь на
него с кулаками. Сейчас он не воспринимает ваше горе. Нужно вывести токсины из его
организма. Нужна экстренная консультация компетентного нарколога, психолога,
психиатра. Лучше сделать это в обычном наркологическом диспансере. Существуют
методы тестирования, которые показывают глубину психической зависимости и
физического влечения. В зависимости от этого Вам назначат лечение.
19. Не кидайтесь в самые дорогие клиники! Не спешите со стационарным лечением,
если оно Вам не показано врачами. Наряду с лечением врачей, в стационаре Ваш ребенок
пройдет «хорошую школу наркомании», и, может быть, обрастет такими «связями» в
криминальном мире, которых раньше у него не было.
20. Нужно следить за тем, чтобы наркотики не заменялись чем-либо другим, типа
алкоголя. Употребляя алкоголь, Ваш больной легко вернется потом к наркотикам.
21. При наркомании параллельно протекают два процесса. Один — скрытый
бессимптомный процесс структурной патологии, другой — связан с приспособительными
реакциями организма, с установлением нового гомеостаза и приобретением
наркотической зависимости. Проходя лечение у психиатров-наркологов, важно не
упустить и провести нужное лечение и по первому процессу у терапевта и невропатолога.
22. Самое главное Вы должны сделать сами. Теперь Вы — СОЗАВИСИМЫ в
хорошем и плохом смысле этого слова, и не должны оставлять своего ребенка одного.
23. Специалисты говорят, что нужна изоляция на первые несколько месяцев (лучше
уехать из города). Говорят, что первые два месяца с ним бесполезно разговаривать.
Знайте, что его сознание практически отключено, он — на «автопилоте». Наберитесь
терпения, если лечение пойдет нормально и Вам удастся вырвать его из наркотической
среды, Вы скоро увидите снова его таким, каким Вы его воспитали.
24. Если что-то пошло не так, начинайте все сначала. Наберитесь терпения, еще не
раз все может начаться сначала. Но теперь Вы знаете, с чем имеете дело.
25. Если Вы уже прошли через полосы надежд и неудач, если отчаяние овладевает
Вами все чаще и чаще, если Вы чувствуете, что Ваша любовь к ребенку мешает Вам найти
правильный выход, значит, Вам тоже нужна консультация психиатра. Потому что
наркомания, как и другие психические болезни, обладает свойством индуцирования
(наведения). С каждым разом Ваш опыт будет расти, и мы верим. Вы справитесь!
6. Обсуждение проблемы. 10 вопросов родителей
Если вы твердо уверены, что дети в начальной или средней школе обладают
достаточной зрелостью для того, чтобы узнать правду об алкоголе или наркотиках, то
знайте: вы не одиноки. Этот вопрос действительно касается детей. Национальная служба
общественного мнения США установила, что:
• от 25 до 60 % школьников сообщают, что подвергаются давлению со стороны
сверстников, побуждающих их принимать алкоголь или наркотики;
• более 15 % пятиклассников считают, что пьянство является «большой проблемой»
для их возрастной группы.
Ваша роль как родителей чрезвычайно велика именно в вопросе предупреждения
алкоголизма и пристрастия к наркотикам. Почему? Потому, что раннее предупреждение
употребления алкоголя и наркотиков более эффективно, и это очень важно. Детство — это
время, когда вы можете доверительно обсуждать с ребенком опасности алкоголя, табака и
других веществ, используемых подростками, и подготовить его к встрече с ними в
будущем (если эта встреча еще не произошла).
Вопрос 1: Что я должен рассказывать ребенку об алкоголе и наркотиках?
В первую очередь вы должны выбрать подходящий момент. Возможно, он случится
во время отдыха, и вам удастся провести воспитательную беседу, носящую более живой
характер, чем просто «формальное обсуждение». Или подходящим может стать момент,
когда по телевизору показывают сцены с употреблением алкоголя или с курением, или
когда алкоголь является частью праздничного стола. Исследования показывают, что дети
и подростки часто получают информацию об алкоголе или наркотиках через кино и ТВ.
Многие их представления могут быть ошибочными, и у вас есть возможность
разрушить некоторые мифы и скорректировать неправильные суждения ваших детей.
Попробуйте помочь им понять, что:
• средства массовой информации часто создают привлекательные образы людей,
которые употребляют алкоголь и курят, но в реальной жизни их не так и много и не
больше, чем среди не пьющих и не курящих;
• алкоголь и наркотики притупляют разум и могут нарушать координацию движений,
но они не помогают решить по-настоящему ни одну проблему;
• употребление алкоголя или наркотиков — прерогатива взрослых, но ни алкоголь,
ни наркотики не способны превратить ребенка или подростка во взрослого человека.
Только время и опыт могут сделать это. Более того, употребление алкоголя несовершеннолетними является нарушением закона, равно как и курение, детьми до 14 лет.
И дети должны четко осознавать это;
• отсутствие зависимости от табака, алкоголя или наркотиков в будущем поможет
приобрести хороших друзей и занять лучшее положение в обществе. Для того чтобы стать
успешными в жизни, дети должны научиться эффективно общаться, уметь действовать в
коллективе и выбирать друзей, не имеющих зависимости от алкоголя и наркотиков.
Мифы живучи, но далеко не все люди выпивают, курят и принимают наркотики.
Вопрос 2: Как я могу вызывать ребенка на откровенный разговор и оказывать на
него влияние?
Дети всех возрастов готовы говорить с родителями, которые могут им дать знания об
алкоголе, табаке и наркотиках. Для этого понадобится определенный вид родительского
искусства: умение давать советы и подталкивать к выбору правильного решения, а также
отвечать на поставленные вопросы, не блокируя доверительного общения. Выслушать —
более эффективная тактика, чем запретить высказываться. Но вам необходимо уметь
сосредоточиться и иметь навыки бесед на деликатные темы. Существует 5 приемов,
которые помогают родителям лучше понимать собственных детей. Между прочим, опыт
их применения может выручить и в общении со взрослыми.
Прием 1:
Постарайтесь показать вашему ребенку, что вы его понимаете. Иногда этот прием
называют «отраженным выслушиванием». Он состоит из трех частей:
• демонстрируйте ребенку, что вы слышите то, что он говорит (например, словами
«да», «угу», вопросами «а что потом?», «и что же?» и т. д.);
• позволяйте ребенку выражать его собственные чувства;
• докажите ребенку, что вы правильно поняли его рассказ или сообщение (например,
коротко пересказав его суть).
Прием 2:
Внимательно следите за лицом ребенка и его «языком тела». Часто ребенок уверен,
что успешно скрывает свои эмоции (грусть, досаду, нетерпение и прочее). Но дрожащий
подбородок или блеск глаз скажут вам иное. Когда слова не соответствуют «языку тела»,
всегда полагайтесь на «язык тела».
Прием 3:
Выражайте свою поддержку и поощрение не только словами. Это могут быть ваши
улыбка, похлопывание по плечу, кивок головой, взгляд в глаза, прикосновение к детской
руке.
Прием 4:
Выбирайте правильный тон для ответов. Помните, что тон голоса связан со смыслом
ваших слов.
Выбирайте верный тон и не отвечайте безапелляционно или саркастично — дети это
могут расценивать как пренебрежение к своей личности.
Прием 5:
Используйте одобрительные фразы для поддержания разговора и показывайте
заинтересованность в нем. Для этого подойдут короткие фразы, показывающие ваше
эмоциональное отношение к обсуждаемой теме, например: «Вот это да!», «Да ну, не
верю!» и тому подобное.
Вопрос 3: Как повысить самоуважение ребенка и помочь ему сказать «Нет!»
алкоголю и наркотикам?
Как ни странно, предрасположенность к употреблению алкоголя и наркотических
средств непосредственно связана с уровнем самоуважения. Исследования психологов
свидетельствуют, что страдающие алкоголизмом или злоупотребляющие наркотиками
обычно имеют низкое самоуважение. Дети, имеющие высокий уровень самоуважения,
чаще говорят «Нет», когда им предлагают алкоголь и наркотики. Точно так же, как
существует 5 приемов умения слушать, можно предложить родителям 5 принципов
формирования самоуважения ребенка.
Принцип 1:
Одобряйте, хвалите ребенка за небольшие успехи и достижения. Поощряйте даже
маленькие достижения и делайте это чаще. Его упорство и попытки сделать что-либо
важнее полученных результатов.
Принцип 2:
Помогайте вашему ребенку выбирать и ставить перед собой реальные цели.
Принцип 3:
Исправляйте и оценивайте поступок или действие, а не личность самого ребенка.
Например, лучше сказать: «Лазить по заборам опасно, ты можешь сломать ногу», чем:
«Ты не должен лазить по заборам — это глупо» (или: «Так делают только дураки»).
Принцип 4:
Дайте вашему ребенку реальную ответственность за какую-нибудь домашнюю
работу. Ребенок, который имеет постоянное поручение по домашним делам, ощущает себя
частью команды и, достигая результатов в исполнении своих обязанностей, получает
чувство удовлетворения.
Принцип 5:
Показывайте ребенку, как вы его любите, демонстрируйте свою любовь к нему.
Объятия, улыбка и слова «Я люблю тебя» помогут ребенку ощущать ваше хорошее
отношение к нему.
Когда дети становятся старше, они говорят, что эти действия имели для них
большую ценность. Вопреки распространенному мнению, неполные семьи могут дать
ребенку основу для самоуважения так же, как и полные; в них могут существовать такие
же крепкие и продолжительные связи между родителями и детьми. В то же время научные
исследования свидетельствуют, что психологические проблемы детей разведенных
родителей схожи с проблемами детей пьющих родителей.
Вопрос 4: Могут ли семейные идеалы и жизненные ценности, привитые в
раннем детстве, помочь ребенку сказать «Нет» при встрече с алкоголем и
наркотиками?
Каждый из родителей имеет различные ценности и не один способ их применения в
вопросах предупреждения потребления алкоголя и наркотиков. Вероятнее всего, ребенок
будет перенимать вашу точку зрения и суждения, наблюдая, как семейные ценности
влияют на ваше поведение. Вот несколько принципов, которые могут помочь
предотвратить приобщение ребенка к употреблению алкоголя и наркотиков.
Принцип 1:
Рассказывайте о своих личных или религиозных установках и убеждениях,
касающихся предупреждения пьянства и потребления наркотиков.
Принцип 2:
Имейте собственные оригинальные суждения, принимайте решения самостоятельно,
а не потому, что
«так делают все».
Принцип 3:
Относитесь с уважением к сохранению своего здоровья и ведите здоровый образ
жизни.
Принцип 4:
Выработайте у себя убеждения и привычки, которые помогали бы вам
контролировать свое поведение в отношении алкоголя и наркотиков. Это очень важно!
Несомненно, ваши жизненные принципы являются ключом к здоровью ваших детей.
Ребенок сможет руководствоваться полученными в детстве важными и
предпочтительными, с его точки зрения, стандартами, когда окажется в принуждающей
его к употреблению алкоголя или наркотиков ситуации.
Вопрос 5: Как моя собственная точка зрения на употребление алкоголя и
курение влияет на моего ребенка?
Научные исследования показывают, что взгляды большинства взрослых людей на
употребление алкоголя и курение сходны со взглядами их родителей. Ваше отношение к
вредным привычкам для ваших детей характеризует количество выпитого и выкуренного
вами. Ваше поведение показывает им, как вы пьете или курите, когда вы пьете или курите
и принимаете ли вы спиртное, когда управляете машиной, катаетесь на лодке, купаетесь
или заняты любой другой деятельностью, опасной для выпившего человека.
Исследования свидетельствуют, что дети курящих или употребляющих алкоголь
родителей чаще становятся злостными курильщиками. Особенно опасно бравировать
этими привычками перед детьми. А вот если родители воздерживаются от выпивки, это
является положительным примером.
Иногда непьющие и некурящие родители ошибочно считают излишним или не
важным разъяснение своих принципов детям. Этим родителям следует помнить, что они
воспитывают детей не только примером своего поведения.
Используя некоторые приемы, вы сможете дать хорошие модели поведения на
вечеринке или семейном празднике. Не фиксируйте внимания собравшихся на
алкогольных напитках и их употреблении, предлагайте гостям безалкогольные напитки,
не принуждайте их принимать спиртное и следите за тем, чтобы не выпивали те, кто за
рулем.
Если один из родителей — алкоголик, то эксперименты детей с алкоголем
предупредить труднее, чем в семье с обоими непьющими родителями; если оба страдают
алкоголизмом, то нередко прививают детям патологические стереотипы поведения.
Однако есть несколько принципов, помогающих уменьшить вредное влияние семейного
алкоголизма:
Принцип 1.
Не пытайтесь скрывать или «смягчать» правду. Дети могут справляться со своими
проблемами лучше, если знают, что ваш супруг (супруга) страдает алкоголизмом или
наркоманией.
Принцип 2.
Необходимо объяснить ребенку, что алкоголизм — это болезнь, подобно раку или
диабету. И дети могут ненавидеть болезнь, но любить больного родителя.
Принцип 3.
Создавайте и посещайте семейные группы самопомощи для близких наркоманов и
помогайте вашим детям создавать и посещать группы самопомощи для детей наркоманов.
Принцип 4.
Помогите вашим детям осознать, что они не виноваты в алкоголизме и наркомании
своих родителей и не несут ответственности за них.
Принцип 5.
Научите детей рассудительности в принятии решений и поступках, привейте им
положительные традиции, принятые в вашей семье. Объясните, что они могут и должны
отвечать за исполнение посильных для них домашних обязанностей.
Вопрос 6: Как научить детей сопротивляться предложениям со стороны
сверстников попробовать алкоголь или наркотики?
Существуют технические приемы или последовательность действий, которые
используются родителями, чтобы удержать своих детей от употребления табака и
наркотиков.
Прием 1.
Учите вашего ребенка развивать индивидуальность. Расскажите ему, что делает
человека особенным и уникальным. Поговорите с ним о людях, которых он уважает.
Попросите ребенка рассказать о его собственных качествах, не забудьте напомнить ему о
тех положительных и прекрасных качествах, которые он может упустить.
Прием 2.
Изучите с вашим ребенком значение слова «дружба». Попросите его составить
список понятий, которыми он охарактеризовал бы друга, и другой список — о недруге.
Пока ваш ребенок составляет эти списки, напишите свои собственные. Сравните, чей список более полный.
Прием 3.
Объясните ребенку, что существуют предложения, на которые можно и нужно
отвечать твердым отказом. Многие родители учат своих детей быть всегда вежливыми,
почтительными и покладистыми. Несмотря на то, что в большинстве жизненных ситуаций
такие черты характера являются позитивными, они не позволяют ребенку быть самим
собой и развивать свою индивидуальность. Часто дети нуждаются в родительском
разрешении, чтобы сказать «нет», когда на них оказывают давление. Объясните вашему
ребенку, что в определенных ситуациях каждый имеет право высказать свое собственное
мнение, например, когда ровесники оказывают на него давление с целью заставить
курить, принимать алкоголь или наркотики.
Прием 4. Изучайте особенности употребления алкоголя и наркотиков в молодежной
среде. Существуют ситуации, в которых подростки считают необходимым употребление
алкоголя или наркотиков. Вы можете помочь вашему ребенку избежать этих неприятных
ситуаций. Не разрешайте вашим детям ходить в гости к своим друзьям, когда их
родителей нет дома, не допускайте, чтобы они становились членами «скрытых» компаний,
т. е. не контролируемых взрослыми. (Сомнительно, что два последних требования
применимы к российским условиям. Однако, безусловно, родители должны следить за
увлечениями своих детей и представлять, где и с кем те проводят свое время. И, конечно
же, не следует допускать домашних (а равно и других) вечеринок в отсутствие взрослых, о
чем иногда забывают родители, дети которых настойчиво требуют предоставить им
самостоятельность.)
Прием 5.
Используйте пример сверстников. Возникает множество ситуаций, когда позитивный
пример ровесников оказывает существенное влияние на ребенка. Например, в некоторых
школах и подростковых группах спонсорами программ профилактики являются
ровесники, и в этом случае дети поддерживают друг у друга положительные эмоции.
(К сожалению, сегодня лишь ограниченное число российских школ имеет
программы профилактики, подобные тем, что упоминаются в предыдущем абзаце. Это
руководство американского происхождения, а у них там все по-другому. Однако не нужно
думать, что вы не сумеете организовать такую программу в школе, где учится ваш
ребенок. Например, в рамках курса ОБЖ, валеологии или как факультатив. Не следует
давать себе поблажки на основании того, что вы не директор школы и не учитель. Если у
вас хватит энтузиазма и настойчивости, вы сможете создать организацию из таких же, как
и вы, обеспокоенных родителей и учителей. В конце концов, даже в Америке
большинство профилактических программ начиналось именно так).
Вопрос 7: Как я могу предостеречь своего ребенка от приема алкоголя и
наркотиков из-за скуки и праздного любопытства?
Есть два способа поддерживать здоровый образ жизни и творческую активность.
Первый — стимулируйте участие вашего ребенка в школьной или общественной
деятельности, в спорте или музыке, не заставляя его быть лучшим или всегда побеждать.
Специальные меры обычно не нужны, когда ребенок имеет позитивные увлечения. У него
менее вероятно появление интереса к табаку, алкоголю или наркотикам, и его не будет
привлекать что-либо подобное.
Другой способ поддержать здоровый образ жизни и творческую активность —
делать все вместе со своим ребенком. Этот способ позволяет достичь тесной духовной
близости. Опыт свидетельствует, что дети чрезвычайно ценят время, проведенное со
своими родителями, и те дела, которые сделали вместе.
Вопрос 8: Почему важна семейная политика относительно использования
алкоголя и других наркотиков?
Семейная политика в отношении алкоголя и наркотиков очень важна. Опыт
свидетельствует, что, вопреки распространенному заблуждению, дети хотят планировать
свою жизнь и строите свое счастье. Поступки детей более ответственны, когда родители
также следуют определенным ограничениям и нормам. Родители могут помочь,
рассказывая о возможных последствиях употребления алкоголя и наркотиков и обсуждая
с ребенком, какого поведения они от него ожидают. Он должен знать, как ему следует
себя вести, что нужно, а чего нельзя делать.
Добейтесь от ребенка обещания, что он ни при каких обстоятельствах не собирается
принимать алкоголь и другие наркотики. Разъясните ему серьезные последствия, которые
это может вызвать. Расскажите или даже составьте в письменном виде семейные правила,
которые помогут вашему ребенку воспитать в себе ответственность и отказаться от алкоголя и других наркотиков. Семейные традиции дают вашему ребенку самый верный
способ сказать ровесникам «НЕТ!» в ответ на приглашение покурить, выпить или принять
наркотики.
Пример: «Даже и не думай!»
«Родители мне сказали на прошлой неделе, что покупку компьютера отложат на год,
если узнают, что я принимал алкоголь или наркотики».
Вопрос 9: Что еще должны делать родители для предотвращения употребления
алкоголя и наркотиков подростками?
Существует простая и понятная закономерность: чем больше подростков,
окружающих вашего ребенка, употребляют алкоголь или наркотики, тем с большей
вероятностью он начнет поступать так же. Поэтому, чтобы предохранить ваших сына или
дочь от нежелательного знакомства с этими веществами, разумно было бы попытаться
уменьшить количество принимающих их в среде ваших детей.
Все больше родителей создают группы для объединения своих усилий. Они считают,
что вместе они могут лучше проводить профилактику в своих семьях. Вы тоже можете
объединиться в группу, организовав своих соседей (или родителей одноклассников
вашего ребенка). Группа может начать распространять знания о профилактике
наркомании среди других родителей в дружеских беседах, на родительских собраниях, на
специальных вечерах или лекциях, через средства массовой информации, имеющиеся в
том месте, где вы живете. Вы даже можете начать выпуск изданий о наркомании, подобно
изданиям других общественных организаций.
Вы можете использовать силу общественного мнения и повлиять на администрацию
школы или местные власти в решении проблем профилактики употребления детьми
алкоголя и наркотиков. Можете добиться введения антинаркотической программы как
части школьной программы ОБЖ или валеологии; оказывать давление на местные власти
с целью создания мест досуга и отдыха для подростков.
Вам необходимо найти других родителей, играющих активную роль в профилактике,
и объединить свои усилия в этой полезнейшей и необходимой работе.
Вопрос 10: Что, если, несмотря на все усилия, мой ребенок продолжает
выпивать или принимать наркотики?
Большинство детей трудно вызвать на откровенность, если они принимают алкоголь
или наркотики. Но пусть даже ваш ребенок не проявляет внешних признаков
употребления алкоголя или наркотиков — ваши холодильник или бар могут многое
поведать вам. Исчезновение сигарет, пива или другого спиртного может насторожить вас.
Если вы подозреваете, что ребенок экспериментирует с алкоголем или сигаретами,
вам лучше немедленно избавиться от имеющегося домашнего запаса (к несчастью, в
современной России дети могут достать алкоголь и сигареты не только из родительских
запасов; часто недобросовестные торговцы продают их детям даже в магазинах). Если вы
уверены в том, что ребенок употребляет алкоголь или наркотики, необходимо поговорить
с ним, однако обвинять его в связи с исчезновением выпивки или сигарет или
«неправильным» поведением — не лучшая идея. Если вы будете обвинять ребенка, он
начнет защищаться, и при обсуждении аспектов применения психоактивных веществ
сможет сфокусировать внимание только на вашем гневе. Поэтому говорите с ним спокойно, сделайте акцент на вредном воздействии алкоголя, наркотиков и никотина на
развивающийся организм и опасностях, подстерегающих пьющих, курящих или
принимающих наркотики.
С другой стороны, если ваш ребенок связывает данное злоупотребление с другими
проблемами, следует обсудить с ним, как избежать их в будущем.
Признаки употребления алкоголя или наркотиков наряду с другими включают
сонливость, снижение успеваемости, частые колебания настроения, необоснованное
использование глазных капель и средств освежения запаха изо рта.
Если ваш ребенок регулярно пьет или употребляет наркотики — это свидетельствует
о наличии у него проблем. Когда он прекращает принимать их, его потребность в вашей
помощи не исчезает, а увеличивается. Дети могут применять психоактивные вещества для
облегчения душевного дискомфорта, вызванного различными причинами (возможно,
связанными с вашим поведением), и не исключено, что это — безмолвный призыв о
помощи. В такой ситуации ваш доктор, священник, работник социального обеспечения,
школьный психолог или другой специалист могут порекомендовать, куда лучше
обратиться за помощью.
7. Подведение итогов
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Литература
Битенский В.С., Херсонский Б.Г. Наркомании у подростков. – Киев, 1989.
Дереклеева Н.И. Новые родительские собрания. 10-11 классы. – М., 2006.
Горбатенко Л.С. и др. Родителям и педагогам: все о наркомании. – Р-на-Дону,
2005.
Комиссаров Б.Г. Подросток и наркотики. – Р-на-Дону, 2001.
Макеева А.Г. Находим ответы на трудные вопросы. Блокнот для учащихся 10-11
классов. – М, 2005.
Молодым людям о наркотиках и наркомании. – Элиста, 2000.
Сгибнева Е.П., Солдатова Т.Б. Классные часы в 10-11 классах. – Р-на-Дону, 2003.
Соловов А.в. Наркомания: причины, виды, последствия, профилактика. – Казань,
1999.
Приложение 1
Анкетирование родителей и учащихся
Прочтите эти утверждения и укажите, согласны вы с ними или нет:
1. Большинство наркотиков не вызывает серьезных осложнений здоровья, если принимать
их в умеренных количествах.
2. Наркоманы иногда совершают жестокие криминальные преступления, о которых
впоследствии не помнят.
3. Марихуана вызывает у человека потерю интереса к любимой деятельности.
4. Даже одноразовое применение кокаина может привести к смертельному исходу.
5. В каждой дозе марихуаны содержатся неизвестные ядовитые вещества.
6. Каждый раз, когда человек находится в состоянии наркотического опьянения,
происходит разрушение клеток мозга, которые впоследствии не восстанавливаются.
7. Каждое принятие наркотиков требует увеличения принимаемой ранее дозы для
получения прежнего эффекта.
8. От инфицированной иглы невозможно заразиться СПИДом.
9. Алкоголь — это наркотик, позволяющий ощутить свободу и прилив
энергии.
10. Наркотические лекарства, которые выписывают больному человеку, могут быть
опасны и могут вызвать привыкание, если их принимать неправильно.
Опрос родителей
— Общаясь с ребенком, касаетесь ли в разговоре темы наркотиков?
— Как реагирует ваш ребенок на ваши вопросы?
— Доверяете ли вы вашему ребенку в вопросах, касающихся наркотиков?
— Читаете ли вы литературу по этой проблеме?
— Если бы вам предложили послушать лекцию по данной проблеме, приняли бы вы это
предложение?
— На какие вопросы по данной теме вы хотели бы получить ответ на родительском
собрании?
Опрос учащихся
Продолжи предложения:
Наркотики — это ________________.
Человек, употребляющий наркотики, — это _______________________.
Если бы мне предложили наркотики, то я бы _______________________.
Если бы мои друзья принимали наркотики, то я бы __________________.
Если бы мои родители узнали, что я принимаю наркотики, то они бы ________.
Если бы я захотел попробовать наркотики, то я мог бы Я знаю, как можно бороться с
наркотиками ______.
Приложение 2
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Уважаемые папы и мамы!
Для того чтобы избежать проблем, связанных с употреблением наркотиков вашими
детьми, помните:
1. Вы должны быть своему ребенку самым близким человеком, независимо от тех
трудных ситуаций, в которые он может попадать.
2. Если ребенок выходит из-под вашего контроля, не замалчивайте проблему, идите к
людям и специалистам, чтобы ее решить.
3. Если ваш ребенок курит, пьет спиртные напитки, вы не застрахованы оттого, что он
может начать принимать наркотики.
4. Если вашему ребенку дома плохо, если он живет в мире ссор и скандалов, то он может
оказаться в кампании, которая научит его, как уйти в мир счастья и покоя с помощью
наркотиков.
5. Наблюдайте за поведением и состоянием здоровья вашего ребенка.
6. Если ваш ребенок испытывает необъяснимую тошноту, возбуждение, бред,
галлюцинации, вам необходимо срочно обратиться к специалистам.
7. Старайтесь не отмахиваться от вопросов собственного ребенка, будьте справедливы и
честны в оценке его поступков и действий.
8. Помните! Если ребенок принимает наркотики, значит, в его воспитании вы допустили
серьезные просчеты. Не усугубляйте их!
Приложение 3
ОБРАЩЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ
Если Вы считаете, что в коллективы, где бывают Ваши дети, наркотики еще не
проникли и не проникнут никогда, то это трагическое заблуждение, основанное,
очевидно, на собственном опыте приобщения к "взрослым" порокам.
Да, в прошлом это были первые сигареты, рюмка портвейна. Вспомните, как скоро
узнавали об этом Ваши родители. Теперь, к сожалению, это могут быть сигареты с
марихуаной или более страшные наркотики. Естественное любопытство, мода,
бесконечные примеры, тиражируемыми средствами массовой информации, сеть драгдилеров толкают наших детей к наркотикам, перед которыми у них нет ни страха, ни
морального запрета. Одна только первая проба может стать роковой, определить всю
оставшуюся, очень недолгую жизнь.
Считается, что только 10 - 15% людей имеют генетическую защиту от наркотиков.
Мы, родители, обязаны иметь возможность пресечь употребление наркотиков на
первой же попытке, пресечь со всей доступной нам силой. Меры, принимаемые нами в
этом случае должны быть самые жесткие, и мы должны быть абсолютно уверены в том,
что наказываем виновного.
Существуют тесты, позволяющие с высокой степенью достоверности в домашних
условиях, даже спустя длительное время (более двух недель) установить факт
употребления наркотиков. Определение проводится тест-системой, которая погружается в
мочу и одновременно определяет пять видов из распространённых наркотиков. Результат
виден через несколько минут. Пусть у Вас никогда не возникнет ни одного повода к
применению этих тестов, но даже сам факт существования надежных средств определения
употребления наркотиков и наличие их в доме выполнит свою сдерживающую задачу.
Основные виды наркотиков, которые могут оказаться у наших детей это:
1. Опиаты - маковая соломка, морфий, героин и др.
2. Марихуана - различные продукты из конопли, анаша, план.
3. Амфетамин - психостимулятор.
4. Метафетамин - экстази.
5. Кокаин.
Чаще всего детям первой подсовывают сигарету с марихуаной, но, попробовав курить,
очень быстро переходят на опиаты, причем не обязательно для этого колоться, так как
появились формы героина, которые нюхают. Сигарета с "травкой" стоит около двадцати
рублей, суточная доза опиатов для наркомана уже тянет как минимум на сотни рублей.
Что касается производных амфетамина, то продаются таблетки "экстази", их стоимость от
30 долларов. Все зависит от суммы карманных денег у вашего ребенка.
Вы имеете влияние на своего ребенка. Вы приобретете тесты, но Вам будет очень
трудно уберечь его от наркотиков, если все его окружение будет употреблять их.
Считается, что один наркоман за год приобщает к наркотикам, в среднем, еще четверых,
но это среди взрослых, а у детей много больше.
Совершенно ясно, что спасение наших детей это коллективная акция всех родителей.
Убедите всех своих знакомых, что преступно делать вид, будто их детей это не касается.
Мы хорошо знаем, что половина семей в нашем городе живет за чертой бедности. Тесты
на наркотики в таких условиях могут показаться пустой блажью. Наш опыт убеждает, что
дети, живущие в нужде, ищут в наркотиках выход из беспросветной жизни. Не стоит
думать, что обеспеченные дети избегают наркотиков, они ищут просто новые
развлечения.
Эта акция не направлена на то, чтобы выявить наркоманов, составить списки,
поставить на учет. К Вашему сведению, употребление наркотиков преследуется по закону.
Мы пытаемся сделать хотя бы шаг по пути сдерживания распространения наркотиков, мы
хотим помочь родителям увидеть опасность, которая угрожает нашим детям, а через них и
нашему будущему, будущему России.
Знать правду часто неприятно, бороться с пороками - неблагодарное занятие. У
каждого из нас найдутся тысячи причин, чтобы ничего не делать.
Задумайтесь над тем, что Вы узнали.
Приложение 4
Факторы риска, способствующие употреблению
наркотиков и токсических веществ подростами
В семье:
• родители не контролируют поведение детей, их свободное время вне дома;
• взрослые члены семьи употребляют спиртное, наркотики;
• мать и отец конфликтуют между собой;
• нет эмоциональной близости между членами семьи;
• родители испытывают проблемы в воспитании детей;
•
имеется генетическая предрасположенность
токсических веществ;
• родителей не интересуют успехи детей в школе.
к
употреблению
наркотических
и
В школе:
• преподаватели не уделяют достаточного внимания проблемам наркомании и
токсикомании среди подростков;
• учащиеся часто переходят из одной школы в другую;
• школьники пропускают занятия без уважительной причины, остаются на второй год;
• существует недоброжелательный климат среди знакомых;
• имеет место употребление спиртных напитков и наркотиков в раннем возрасте;
• отмечаются проявления асоциального поведения в виде краж, бродяжничества;
• подростки находятся под влиянием более старших товарищей, общаются в компании,
употребляющей наркотики и алкоголь.
В обществе:
• законы и общественные нормы не препятствуют употреблению алкогольных напитков и
наркотических веществ;
• алкоголь, наркотики и токсические вещества легко доступны и относительно дешевы;
• неблагоприятный социально-экономический климат.
РОДИТЕЛИ! БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ!
Приложение 5
Причины использования наркотиков:
— недостаточное воспитание нравственно-этических качеств;
— отсутствие эмоциональной уравновешенности, неспособность противостоять
различным внешним ситуациям;
— своеобразная мода в современном обществе на наркотики.
Меры профилактики:
— воспитание нравственно-этических качеств;
— воспитание безопасного и ответственного поведения,
самоуправления;
— социальная защита в детском и юношеском возрасте;
— запрет на пропаганду наркотиков;
— запрет на производство и распространение наркотиков;
— пропаганда здорового образа жизни.
обучение
методам
Опасности, связанные с употреблением наркотиков:
— передозировка ведет к потере сознания и даже смерти;
— частые аварии в состоянии наркотического опьянения;
— привыкание, физическая и психологическая зависимость;
— растерянность, эйфория, галлюцинации, которые приводят к смертельному исходу;
— повышенная эмоциональная возбудимость и нерациональное поведение;
— провалы памяти;
— частые головокружения после принятия;
— мгновенная смерть (чистый кокаин);
— СПИД и другие сопутствующие заболевания;
— потеря интереса, стремлений, лень (марихуана);
— врожденные дефекты у будущих детей;
— повторная тяга к наркотикам после длительного перерыва в их употреблении (ЛСД и
«Ангельская пыль»);
— физические и психические нарушения.