Кизеловский муниципальный район Пермского края Открытый

Кизеловский муниципальный район
Пермского края
Открытый (публичный) доклад
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
детский сад № 9
2013 год
1. Общие характеристики ДОУ.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 9 (далее
– ДОУ) Кизеловского муниципального района Пермского края функционирует с 1966 года.
Место нахождения и почтовый адрес:
618350, Пермский край, г.Кизел, ул.Советская, 40а
Телефон: (34255) 4-23-64.
Учредитель и собственник имущества учреждения – Кизеловский муниципальный район.
Адрес: 618351, Пермский край, г. Кизел, ул. Советская, 30 а, телефон (34255) 4-21-80.
Образовательная деятельность осуществляется на основании лицензии Серия РО №
004866 от 28 декабря 2010 г. (регистрационный номер 1077), действующая до 28
декабря 2016 года, выданной государственной инспекцией по надзору и контролю в
сфере образования Пермского края.
Режим работы ДОУ.
Пятидневная рабочая неделя с 7.30. до 19.30. Нерабочие дни: суббота, воскресенье, а также
праздничные дни, установленные законодательством РФ.
В настоящее время функционирует 6 групп, из них:
2 группы раннего возраста,
4 группы дошкольного возраста.
Комплектация групп:
группа раннего возраста - от 1,5 лет до 3 лет;
младшая группа - от 3 лет до 4 лет;
средняя группа - от 4 лет - до 5 лет;
старшая группа - от 5 лет до 6 лет;
подготовительная группа - от 6 лет до 7 лет.
Списочный состав детей – 110 человек.
Структура управления:
Заведующий МБДОУ детский сад № 9: Олейникова Наталия Александровна, высшее
педагогическое образование.
Старший воспитатель: Сущик Светлана Николаевна, среднее педагогическое образование,
первая квалификационная категория.
Заведующий хозяйством: Горелова Любовь Милентьевна.
2. Особенности образовательного процесса.
Программы, реализуемые в ДОУ:
Основная:
Программа воспитания, образования и развития детей от 2 до 7 лет в условиях детского сада
«Радуга» (Т.И.Гризик, Т.Н.Доронова и др.)
Коррекционное направление:
«Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием
речи» Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина.
Физкультурно – оздоровительное направление в ДОУ осуществляется по региональной
программе Л.Пустынниковой «Система».
Работа по данному направлению строится на диагностической основе
(Приложение 1).
3. Условия осуществления образовательного процесса.
Помещения ДОУ и участок соответствуют государственным санитарно-эпидемиологическим
требованиям к устройству правилам и нормативам работы ГОУ СанПин 2.4.1 2660-10, нормам и
правилам пожарной безопасности. Территория детского сада озеленена насаждениями по всему
периметру. На территории имеются различные виды деревьев и кустарников, клумбы, альпийская
горка, экологическая тропа.
ДОУ в достаточном количестве оснащено мягким и жестким инвентарем. Имеется необходимое
игровое и физкультурное оборудование, а также методическое обеспечение (Приложение 2).
4. Результаты деятельности ДОУ.
Дети ДОУ являются активными участниками муниципальных конкурсов:
рисунков и плакатов, поделок; в городских спортивных соревнованиях. Имеются призовые места
(Приложение 3).
Педагоги повышают свою квалификацию на муниципальных, районных курсах и
семинарах. Принимают активное участие в районных конкурсах: ежегодной научно практической конференции, фестивале методических идей, и др. и неоднократно являлись
победителями и лауреатами конкурсов.
5. Кадровый потенциал.
В ДОУ 29 сотрудников, из них – 13 педагогов.
Образовательный ценз педагогов:
высшее профессиональное (педагогическое) образование – 1 человек (7,7 %);
среднее профессиональное (педагогическое) образование – 9 человек (69,2 %);
без образованиям – 3 (23,1 %)
В 2012 году прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности 3 человека.
Курсовая подготовка (Приложение 4).
6. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.
Финансовое обеспечение деятельности учреждения осуществляется учредителем в соответствии с
действующим законодательством. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания
осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного
движимого имущества, закрепленных за учреждением учредителем или приобретенных
учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества,
расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения, по которым признается
соответствующее имущество, в том числе земельные участки.
Финансовое обеспечение образовательной деятельности осуществляется на основании
районных нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности.
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.
В апреле 2013 года было проведено анкетирование родителей (законных
представителей) на тему «Оценка деятельности ДОУ». По результатам анкетирования
мы выяснили:
- уровень взаимодействия работников ДОУ с родителями (законными представителями)
находится на высоком уровне;
- родители (законные представители) считают, что их требования и пожелания
выполняются по мере необходимости;
- родители (законные представители) дают положительную оценку деятельности ДОУ.
Считаем, что родительская общественность, выступая как партнер в многообразном
процессе воспитания и обучения дошкольников, формулирует социальный заказ
образованию и разделяет ответственность за состояние образовательного процесса в
ДОУ. Наше решение: продолжать внедрение совместной деятельности и активное
участие родительской общественности в практику ДОУ.
8. Заключение. Перспективы и планы развития.
 Организация предметной образовательной среды в ДОУ в соответствии с ФГТ; улучшение
материально-технической базы.
 Организация взаимодействия всех участников образовательного процесса.
 Повышение престижа ДОУ в Кизеловском муниципальном районе.
Приложение 1
Систематически осуществляется медико-педагогический контроль за состоянием здоровья детей;
2 раза в год проводится диагностика физического развития дошкольников. Организация
двигательной активности детей решается комплексно в течение всего дня через:
физкультурные занятия;
гимнастики (утренняя, после дневного сна);
закаливание;
рациональное питание;
подвижные игры и физминутки;
прогулки.
Работники дошкольного образовательного учреждения уделяют особое внимание развитию
здоровьесберегающих технологий:
- педагоги используют в своей работе комплексы гимнастик различной направленности;
- медицинский персонал осуществляет строгий контроль за соблюдением режима проветривания:
углового и сквозного;
-работники следят за освещенностью в помещениях;
-воспитатели групп организуют: ежедневно утреннюю гимнастику; гимнастику после
сна, чистку зубов и полоскание рта, мытье ног в летний период; воздушные и солнечные
процедуры.
Дошкольное учреждение взаимодействует с различными социокультурными учреждениями:
детской консультацией, МБУЗ городской больницей, ПМПК, КДН, плавательным бассейном пос.
Северный, МБОУ «Гимназия», МБОУ СОШ № 11, ЦДБ МБУ «Кизеловская межпоселенческая
библиотека», МБУ «Кизеловский краеведческий музей», стадион «Шахтер», ДЮСШ, МБОУ
«Музыкальная школа» (заключены договора).
Приложение 2
Группы оборудованы необходимой мебелью, мягким инвентарём. При оформлении групповых
комнат воспитатели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья
детей, а так же характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе
планирования и оборудования группы.
В ДОУ имеется медицинский кабинет, состоящий из кабинета для медицинских работников и
изолятора.
В учреждение действует логопункт, в котором проводится коррекционная работа с детьми (21
ребенок). Логопедический кабинет оснащен достаточным необходимым оборудованием, согласно
требованиям к оснащению логопунктов, большим количеством методического, дидактического,
наглядного материала и учебных пособий.
Методический кабинет оснащен методической и педагогической литературой, банком
картотек, и учебно-наглядных пособий для обеспечения воспитательно-образовательного процесса
в ДОУ.
В ДОУ имеются технические средства: 2 компьютера, телевизор, магнитофоны в каждой
группе, музыкальный центр.
В ДОУ созданы все необходимые условия для развития детей раннего возраста.
В группах имеется игровой материал для познавательного развития детей: мозаики, матрешки,
мячи разных размеров, разноцветные кубики, крупные машинки, игрушки-каталки, сенсорные
коврики, вкладыши, ящички для проталкивания геометрических форм.
Имеется игровой материал для сюжетных игр: куклы, игрушки - животные крупных размеров,
крупная игрушечная мебель, предметы уюта крупных размеров, имитаторы жилища (ширмадомик, переносная палатка, мягкий строительный материал для моделирования пространства
самим ребенком).
Безопасность образовательного процесса:
В групповых помещениях мебель закреплена и промаркирована в соответствии с возрастом детей,
на территории отсутствуют ядовитые и колючие растения; здание оснащено противопожарными
средствами и противопожарной сигнализацией; медикаменты и моющие средства хранятся в
недоступных для детей местах, в групповых помещениях соблюдается режим освещения.
Медицинское обслуживание:
Медицинское обслуживание МБДОУ осуществляется внештатным медицинским работником
органов здравоохранения по договору.
Работники учреждения проходят плановые медицинские осмотры и вакцинации.
Качество и организация питания:
Питание воспитанников организовано согласно примерному 10-тидневному меню. Организован
питьевой режим. Хранение продуктов, качество питания соответствует нормам СанПиНов.
Принимаемая продукция поступает с необходимой документацией и допустимыми сроками
годности.
В дошкольном учреждении 4-х разовое питание высокого качества. Составляются отдельные
меню с учетом возраста детей. Контроль за качеством питания, разнообразием и витаминизацией
блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми
качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания
осуществляют медицинский работник и заведующий детским садом. Важнейшим условием
правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических
требований к пищеблоку и процессу приготовления и хранения пищи. Педагоги информируют
родителей о блюдах, которые ребенок получал в течение дня в детском саду.
Приложение 3
Участие МБДОУ д/с № 9 в конкурсных мероприятиях
за период с сентября 2012 по май -2013 уч.г.
№
Наименование
Уровень
1
1.
2
Конкурс рисунков
«Парад планет»
(похвальный лист)
« Любимый праздник –
Новый год»
(благодарственное
письмо)
3
муниципальный
2.
муниципальный
Место
проведения
4
ДК
Фамилия
участника
5
Домрачева Л.Г.
МБУ
«Культура и
спорт»
Домрачева Л.Г.
Семухина Е.М.
Капанадзе И.Ю.
Гафиятуллина
Т.И.
Березина Л.А.
Соревнования по
лыжным гонкам
4 место
(грамота)
«Богатство страны
Светофории »
муниципальный
МБУ «
Культура и
спорт»
муниципальный
5.
« Сохраним нашу
планету»
муниципальный
МБУ
«Культура и
спорт»
ДК
6.
« Медаль герою
страны»
муниципальный
МБУ
«Культура и
спорт»
7.
« Сохраним пчелу –
сохраним планету»
международный
Фирма
«Тенториум»
3.
4.
Воронова В.А.
Борчанинова С.Г.
инструктор по
ф/к
Домрачева Л.Г.
Домрачева Л.Г.
Шестакова В.К.
Лепеева Л.В.
Капанадзе
И.Ю.
Гафиятуллина
Т.И.
Капанадзе И.Ю.
Березина Л.А.
Воронова В.А.
Шестакова В.К.
Приложение 4
Курсы повышения квалификации педагогов
МБДОУ д/с № 9
2012 год
Ф.И.О.
Должность
Часы
Олейникова Н.А.
заведующий
8ч
Сущик С.Н.
ст.
воспитатель
Место
прохождения
г. Губаха, г.Пермь
( НУДО
«Юринформ центр)
Тема
« Кадровое делопроизводство для
бюджетных учреждений»
4ч
Губаха
( ИКЦ « Каменный
город»)
« Новые требования к закупкам
бюджетных, унитарных
предприятий, автономных
учреждений, государственных
компаний, корпораций и субъектов
естественных монополий»
8ч
Кизел
( Центр
консалтинговых
решений»
г. Пермь)
« Эффективный руководитель»
8ч.
Кизел
( АНО « Карьера и
образование»)
«Смысловые ориентиры перехода
ДОУ на ФГТ»
16ч
Пермь
( АНО « Карьера и
образование»)
« Социально-педагогическое
проектирование в ДОУ»
16ч
Пермь
( АНО « Карьера и
образование»)
« Методическая деятельность
инновационного дошкольного
образовательного учреждения»
8ч
Пермь
( АНО « Карьера и
образование»)
« Организация и содержание
деятельности ДОУ по самоанализу
образовательной деятельности.
Контроль качества дошкольного
образования на уровне ДОУ в
условиях реализации современных
нормативных документов»
8ч
Кизел
«Нормативно-правовые и
методические аспекты по
разработке ООП ДОУ в
соответствии с требованиями ФГТ»
16
Кизел
« Теоретика технологические
подходы к реализации ООП
« Коммуникация»
8ч
Кизел
«Психолого-педагогические
мониторинги образовательной
деятельности»
24ч
Кизел
« Технологические подходы к
образовательным программам»
8ч
Кизел
« Моделирование образовательного
процесса ДОУ на основе ФГТ»
16ч
Кизел
« Методика организации
совместной и самостоятельной
игровой деятельности в условиях
реализации ФГТ»
Гафиятуллина Т.И.
8ч.
Кизел
( АНО « Карьера и
образование»)
«Смысловые ориентиры перехода
ДОУ на ФГТ»
16ч
Кизел
«Методика организации совместной
и самостоятельной игровой
деятельности в условиях
реализации ФГТ»
16ч
Кизел
«Психолого- педагогические
подходы в системе мониторинга
достижения детей дошкольного
возраста по результатам освоения
ими ООПДОУ»
16ч
Кизел
«Психологическое здоровье детей
раннего возраста»
8ч.
Кизел
( АНО « Карьера и
образование»)
«Смысловые ориентиры перехода
ДОУ на ФГТ»
24ч
Губаха
( АНО « Карьера и
образование»)
«Раннее развитие детей в условиях
дошкольного образования»
Березина Л.А.
8ч
Капанадзе И.Ю.
8ч.
« Современные подходы к
воспитанию и развитию детей
раннего возраста»
«Смысловые ориентиры перехода
ДОУ на ФГТ»
Барбакадзе Т.В.
16ч
Губаха
( АНО « Карьера и
образование»)
Кизел
( АНО « Карьера и
образование»)
Кизел
Семушина Е.М.
8ч.
Воронова В.А.
воспитатель
воспитатель
Михалева С.А.
Мальцева Л.И.
логопед
8ч.
Кольчирина Е.М.
воспитатель
16ч
Кизел
( АНО « карьера и
образование»
Кизел
( АНО « Карьера и
образование»)
Кизел
«Психологическое здоровье детей
раннего возраста»
«Смысловые ориентиры перехода
ДОУ на ФГТ»
«Смысловые ориентиры перехода
ДОУ на ФГТ»
«Психологическое здоровье детей
раннего возраста»