Учреждение образования «Белорусский государственный экономический университет» УТВЕРЖДАЮ

Учреждение образования «Белорусский государственный
экономический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Ректор Учреждения образования
«Белорусский государственный
экономический университет»
_______________В.Н.Шимов
22.05.2014г.
Регистрационный № УД-136214/баз.
.
Организация и финансирование инвестиций
Учебная программа учреждения высшего образования по учебной
дисциплине
для специальности 1-25 01 08 «Бухгалтерский, учет, анализ и аудит»,
направление специальности 1-25 01 08-01 «Бухгалтерский учет, анализ и
аудит (в банках)
2014 г.
СОСТАВИТЕЛИ: Петрашко Г.Н., доцент кафедры банковского дела
Учреждения образования «Белорусский государственный экономический
университет», канд. экон. наук, доцент;
Никонорова М.Н., доцент кафедры банковского дела Учреждения
образования «Белорусский государственный экономический университет»,
канд. экон. наук.
РЕЦЕНЗЕНТЫ: Рабыко И.Н., доцент кафедры денежного обращения,
кредита и фондового рынка Учреждения образования «Белорусский
государственный экономический университет», канд. экон. наук, доцент;
Табатадзе А.Н., Председатель Правления
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
Кафедрой банковского дела Учреждения образования
государственный экономический университет»
Протокол № 9 от 11.03.2014 г.
«Белорусский
Научно-методическим советом Учреждения образования «Белорусский
государственный экономический университет»
Протокол № 4 от 09.04.2014 г.
Ответственный за редакцию: Петрашко Г.Н., Никонорова М.Е.
Ответственный за выпуск: Петрашко Г.Н., Никонорова М.Е.
2
Пояснительная записка
Курс «Организация и финансирование инвестиций» изучает теорию и
практику организации инвестиций, методы оценки инвестиционных
проектов, принципы, источники и порядок их финансирования в условиях
инновационного развития экономики.
Цель преподавания дисциплины – приобретение студентами
теоретических знаний и практических навыков в области организации
финансирования инвестиций; овладение современными методами оценки
инвестиционных проектов и принятия инвестиционных решений; выработка
умения оценить действующую систему инвестирования и предложить пути
ее улучшения.
Требования к академическим компетенциям специалиста
Специалист должен:
– АК-1.Уметь применять базовые научно-теоретические знания для
решения теоретических и практических задач.
– АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом.
– АК-3. Владеть исследовательскими навыками.
– АК-4. Уметь работать самостоятельно.
– АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать
креативностью).
– АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.
– АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических
устройств, управлением информацией и работой с компьютером.
– АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации.
– АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей
жизни.
Требования к социально-личностным компетенциям специалиста
Специалист должен:
– СЛК-1. Обладать качествами гражданственности.
– СЛК-2. Быть способным к социальному взаимодействию.
– СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям.
– СЛК-4. Владеть навыками здоровьесбережения.
– СЛК-5. Быть способным к критике и самокритике.
– СЛК-6. Уметь работать в команде.
– СЛК-7. Знать идеологические, моральные, нравственные ценности
государства и уметь следовать им.
Требования к профессиональным компетенциям специалиста
Специалист должен быть способен:
3
Организационно-управленческая деятельность:
– ПК-1. Использовать законы экономического развития в
профессиональной деятельности. Согласовывать текущую работу с
перспективными задачами и жизненноважными интересами развития
национальной экономики, ее отраслей и сфер.
– ПК-2. Выявлять экономическую сущность проблем, возникающих в
ходе профессиональной деятельности, уметь привлечь для их решения
соответствующий финансово-аналитический инструментарий.
– ПК-3. Применять методы математического анализа и моделирования
при решении профессиональных задач. . Пользоваться глобальными
информационными ресурсами. . Владеть современными средствами
телекоммуникаций.
– ПК-4. Владеть методами охраны труда и безопасности
жизнедеятельности.
– ПК-5. Организовывать работу малых коллективов исполнителей для
достижения поставленных целей. Контролировать и поддерживать трудовую
и производственную дисциплину.
– ПК-6. Взаимодействовать со специалистами смежных профилей. Вести
переговоры, деловую корреспонденцию, разрабатывать контракты с другими
заинтересованными участниками, в том числе на иностранном языке.
Учетно-аналитическая деятельность:
– ПК-7. Владеть теоретическими основами и принципами организации
бухгалтерского учета, анализа и аудита. Применять законодательные и
нормативные акты по вопросам учета, отчетности, анализа и контроля.
– ПК-8. Владеть правилами заполнения и обработки бухгалтерских
документов, навыками моделирования аналитической информации в системе
двойной записи на счетах и в учетных регистрах с использованием
компьютерных технологий.
– ПК-9. Уметь формировать и систематизировать учетно-аналитические
и статистические материалы, характеризующие количественные и
качественные показатели деятельности организации и ее подразделений в
отчетности.
– ПК-10. Владеть теоретическими основами анализа хозяйственной
деятельности, его методами, приемами и методиками.
– ПК-11.Уметь проводить оперативный экономический анализ хода
выполнения плановых заданий и мероприятий по использованию резервов
повышения эффективности производственно-хозяйственной деятельности.
– ПК-12. Изучать результаты работы предприятия и его структурных
подразделений. Знать и владеть методами и приемами комплексного и
финансового
анализа
хозяйственной
деятельности
субъектов
хозяйствования.
– ПК-13. Уметь разрабатывать предложения по внесению
соответствующих корректировок в планы организации и отдельных
4
подразделений в случае изменения производственно-хозяйственной ситуации
и законодательства.
Контрольно-ревизионная, аудиторская деятельность:
– ПК-14. Знать и уметь применять методику организации и порядок
проведения судебно-бухгалтерской экспертизы.
– ПК-15. Владеть методикой организации и проведения контрольноревизионной работы финансово-хозяйственной деятельности.
– ПК-16.
Владеть
методическими
приемами
и
способами
документального контроля и правилами реализации его результатов.
– ПК-17. Знать правила и владеть методами составления и утверждения
бухгалтерской отчетности.
– ПК-18. Владеть методами обеспечения сохранности данных в условиях
компьютерной обработки информации.
Производственно-хозяйственная деятельность:
– ПК-19. Знать основные стадии производственно-хозяйственной
деятельности организации, включая: исследования и разработки,
производство, маркетинг, формирование и использование ресурсов,
продвижение товара.
– ПК-20. Разрабатывать, представлять и согласовывать документацию
(графики работ, инструкции, планы, заявки, деловые письма и т.п.), а также
отчетную документацию по установленным формам.
– ПК-21. Осуществлять документальный оперативный контроль за
ходом производства, за обеспеченностью производства инструментом,
материалами, за выполнением работ по внутрипроизводственной
кооперации.
– ПК-22. Анализировать использование производственной мощности,
выявлять узкие места, обосновывать предложения по их устранению.
Инновационная деятельность:
– ПК-23. Осуществлять поиск, систематизацию и анализ информации по
перспективам развития бухгалтерского учета, анализа и аудита,
инновационным проектам и решениям.
– ПК-24. Определять цели инноваций в области бухгалтерского учета,
анализа и аудита и способы их достижения.
– ПК-25. Оценивать конкурентоспособность и экономическую
эффективность разрабатываемых инноваций в области бухгалтерского учета,
анализа и аудита. Применять методы анализа эффективности внедрения
инноваций.
Консультационная деятельность:
5
– ПК-26. Работать с юридической литературой, гражданским, трудовым
и бухгалтерским законодательством; анализировать и оценивать собранные
данные.
– ПК-27. Осуществлять консультации по вопросам отражения в
бухгалтерском учете хозяйственных операций и заполнению форм
бухгалтерской отчетности в соответствии с требованием законодательства.
– ПК-28. Осуществлять консультации по вопросам финансового и
комплексного анализа хозяйственной деятельности организации.
Финансовая деятельность:
– ПК-29. Осуществлять расчеты с банковскими и финансовыми
(небанковскими) учреждениями, вести и систематизировать учетноаналитическую документацию по движению денежных и финансовых
потоков организации.
– ПК-30. Формировать финансовые источники хозяйственной
деятельности и осуществлять контроль их использования.
Задачи дисциплины:
- раскрыть содержание инвестиций, их роль в обеспечении
экономического роста страны;
- изучение способов осуществления инвестиций и роли государства в
их регулировании, основных направлений современной инвестиционной
политики;
- ознакомление с формами и проблемами привлечения иностранного
капитала в республику, включая условия формирования благоприятного
инвестиционного климата;
изучение
применяемых
методов
оценки
эффективности
инвестиционных проектов;
- определение места и роли банков в инвестиционном процессе;
- изучение используемых источников и методов финансирования
инвестиций;
- освещение действующего порядка кредитования инвестиционных
проектов и путей усиления инвестиционной ориентации банковской
системы;
- заложить предпосылки изучения других экономических дисциплин,
преподаваемых параллельно или после курса «Организация и
финансирование инвестиций».
Студенты также знакомятся с мировым опытом инвестирования и
возможностью использования его в Республике Беларусь.
Сформулированные цель и задачи всецело вытекают из требований,
предусмотренных действующим стандартом по специальности и входящей в
него квалификационной характеристикой специальности по организации и
финансированию инвестиций.
6
В результате изучения курса студенты должны
знать:
- теоретические основы инвестирования;
- законодательные и нормативно-правовые акты, регулирующие
осуществление инвестиций, научную и инновационную деятельность в
Республике Беларусь;
- базовые понятия, используемые при организации инвестиционного
процесса;
- способы и принципы осуществления инвестиций;
- значение качественной проектно-сметной документации для
эффективного использования инвестиционных ресурсов;
- принципы принятия инвестиционных решений;
- методы анализа и оценки инвестиционных проектов в условиях
рыночной экономики;
- источники средств, используемых для финансирования инвестиций;
- объекты, условия и организацию кредитования инвестиционных
проектов и проектного финансирования;
- источники и порядок финансирования инновационной деятельности.
уметь:
- применять на практике действующие нормативные правовые акты;
- использовать теоретические знания курса для анализа инвестиционной
сферы и макроэкономической ситуации;
- анализировать объем, динамику, структуру инвестиций и источников
финансирования;
рассчитывать
показатели,
характеризующие
эффективность
инвестиционного проекта, определять объем финансовых ресурсов,
необходимых для его реализации и источники их финансирования;
- оформить пакет документов, представляемых банку для получения
кредита;
- производить расчеты за выполненные работы и другие
инвестиционные затраты;
- использовать программные продукты для оценки эффективности
инвестиционных и инновационных проектов и инвестиционной
кредитоспособности потенциальных кредитополучателей.
обладать навыками:
- анализа бизнес-плана и финансового состояния инвестора;
- отбора наиболее эффективных инвестиционных проектов;
- предвидения возможных рисков при осуществлении проектов и
способов их снижения;
- принятия долгосрочных инвестиционных решений;
- разработки схем финансирования инвестиционных проектов;
- составления заключения о возможности и условиях кредитования
инвестиционных проектов банками.
7
Успешное изучение курса возможно в увязке с другими предметами.
Базовыми дисциплинами для освоения курса «Организация и
финансирование
инвестиций»
являются:
«Макроэкономика»,
«Микроэкономика», «Национальная экономика Беларуси», «Теория
финансов», «Деньги, кредит, банки».
Курс «Организация и финансирование инвестиций» непосредственно
связан с такими специальными дисциплинами, как «Государственный
бюджет», «Финансы предприятий», «Рынок ценных бумаг», «Организация
деятельности коммерческих банков», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в
банках», «Анализ деятельности банков и управление рисками» и др.
«Организация и финансирование инвестиций» - одна из прикладных
дисциплин, формирующих будущих специалистов банковского дела,
финансов, рынка ценных бумаг, экономистов предприятий.
Изучение курса предусматривает чтение лекций, проведение
практических занятий, самостоятельную работу студентов, выполнение
тестовых заданий, экзамен.
Согласно учебному плану программ изучение дисциплины включает:
Всего 152 часа, из них:
аудиторных занятий
72 часа,
в том числе:
лекции
36 часов,
практические (семинарские) занятия 36 часа,
самостоятельная работа студентов 80 часов
8
Примерный тематический план
Дисциплины «Организация и финансирование инвестиций»
№
п\п
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Наименование темы
2
Инвестиции и инвестиционная политика
Белорусские инвестиции за рубежом
Иностранные инвестиции в Республике
Беларусь
Инвестиции в свободные экономические
зоны
Инвестиции в основной капитал
Инвестиционное проектирование
Эффективность инвестиционных проектов
Банки на инвестиционном рынке
Источники финансирования инвестиций в
основной капитал
Кредитование банками инвестиционных
проектов
Проектное финансирование
Условия и порядок финансирования
инвестиционных проектов по строительству
объектов
Инвестиции в инновации
Итого
Лекции
3
2
2
4
Практические
занятия
4
2
2
4
4
4
4
2
2
2
4
4
2
2
2
4
4
4
2
2
2
2
2
36
2
36
9
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Тема 1. Инвестиции и инвестиционная политика
Сущность инвестиций, их роль в рыночной экономике. Факторы,
влияющие на объем инвестиций.
Виды инвестиций и их классификация. Законодательство, регулирующее
инвестиционные отношения в Республике Беларусь.
Способы и принципы осуществления инвестиций. Национальные и
иностранные инвесторы.
Концессия как способ осуществления инвестиций и перспективное
направление развития государственно-частного партнерства. Виды
концессионных договоров, их условия.
Инвестиционный договор как инструмент привлечения инвестиций в
реальный сектор экономики, его содержание.
Государство как активный участник инвестиционного процесса.
Государственные гарантии прав инвесторов и защита инвестиций в
Республике Беларусь.
Государственное регулирование в сфере инвестиций в Республике
Беларусь. Необходимость и цели регулирования, полномочия органов
управления.
Инвестиционная политика государства: ее содержание, цели, значение.
Основные направления инвестиционной политики Республики Беларусь.
Тема 2. Белорусские инвестиции за рубежом
Законодательство,
регулирующее
осуществление
инвестиций
резидентами Республики Беларусь в иностранных государствах.
Цели и значение зарубежного инвестирования для республики.
Способы осуществления инвестиций белорусскими юридическими и
физическими лицами за границей.
Порядок получения разрешения Национального банка на проведение
валютных операций, связанных с зарубежным инвестированием.
Регистрация созданных зарубежных предприятий: в стране-реципиенте и
в Республике Беларусь.
Особенности внесения белорусскими участниками вкладов в уставные
фонды зарубежных предприятий
Контроль государственных органов Беларуси за вывозом капитала из
республики, за своевременным и полным переводом в республику валютной
выручки и прибыли (доходов) от зарубежных предприятий.
Тема 3. Иностранные инвестиции в Республике Беларусь
10
Значение привлечения иностранного капитала. Государственная
политика в отношении иностранных инвестиций.
Виды и классификация иностранных инвестиций. Преимущества прямых
иностранных инвестиций для экономики принимающей страны.
Способы осуществления инвестиций иностранными инвесторами в
Республике Беларусь. Правовой режим иностранных инвестиций.
Создание и государственная регистрация коммерческих организаций с
иностранными инвестициями. Регистрация изменений и дополнений
вносимых в учредительные документы коммерческих организаций с
иностранными инвестициями.
Формирование уставного фонда коммерческих организаций с
иностранными инвестициями. Порядок взноса учредителями (участниками)
денежных и неденежных вкладов в уставный фонд коммерческой
организации с иностранными инвестициями.
Контроль государственных органов за деятельностью коммерческих
организаций с иностранными инвестициями.
Ликвидация
и
реорганизация
коммерческих
организаций
с
иностранными инвестициями.
Особенности создания банков и небанковских кредитно-финансовых
организаций с иностранным капиталом на территории Республики Беларусь.
Участие иностранных инвесторов в приватизации государственной
собственности Республики Беларусь.
Проблемы привлечения иностранного капитала в республику, пути их
решения. Инвестиционный климат: понятие и значение. Необходимость
улучшения инвестиционного климата в Республике Беларусь.
Тема 4. Инвестиции в свободные экономические зоны
Свободные экономические зоны (СЭЗ) как инструмент привлечения
инвестиций и активизации предпринимательской деятельности.
Сущность и типы СЭЗ, их характеристика.
Цели и задачи СЭЗ в Республике Беларусь. Специальный правовой
режим, действующий в СЭЗ.
Управление СЭЗ. Права и обязанности администрации СЭЗ.
Финансирование создания и развития СЭЗ. Бюджет СЭЗ и фонд развития
СЭЗ.
Порядок регистрации резидентов СЭЗ. Документы представляемые для
регистрации. Требования к бизнес-планам инвесторов.
Налоговые и таможенные льготы, предоставляемые резидентам СЭЗ в
Республике Беларусь.
Финансовое и валютное регулирование в СЭЗ. Трудовые отношения в
СЭЗ.
Государственные гарантии инвесторам в СЭЗ.
Ликвидация СЭЗ и их причины.
Опыт деятельности СЭЗ в Республике Беларусь.
11
Тема 5. Инвестиции в основной капитал
Сущность капитальных вложений, их роль. Связь и различие понятий
«капитальные вложения» и «инвестиции».
Структура капитальных вложений и направления ее совершенствования.
Роль капитального строительства в инвестиционном процессе.
Организационные способы строительства, их характеристика.
Развитие рыночных отношений в строительном комплексе Республики.
Новые предпринимательские структуры. Стимулирование экспортной
деятельности строительных предприятий. Возведение объектов на продажу.
Строительство «под ключ».
Подрядные торги в строительстве. Цель их проведения. Виды торгов.
Порядок их организации и проведения.
Современное состояние инвестиционной сферы в Республике Беларусь.
Механизмы стимулирования инвестиционной активности.
Тема 6. Инвестиционное проектирование
Понятие инвестиционного проекта, его состав и значение.
Разрешительная документация на проектирование и строительство
объектов.
Этапы разработки и реализации инвестиционного проекта. Усиление
роли прединвестиционных исследований в условиях рыночной экономики.
Стадии
проектирования:
одностадийное
и
двухстадийное
проектирование.
Сметная документация – основа определения цены строительной
продукции. Виды сметной документации. Сметные нормы и цены, индексы
изменения стоимости строительно-монтажных работ.
Государственная экспертиза разработанных инвестиционных проектов,
значение и порядок проведения.
Экологическая экспертиза проектов.
Государственная комплексная экспертиза инвестиционных проектов,
претендующих на государственную поддержку. Цель и порядок проведения
комплексной экспертизы. Критерии оценки инвестиционных проектов.
Особенности
проведения
государственной
научно-технической
экспертизы.
Утверждение и переутверждение инвестиционных проектов по
капитальному строительству.
Финансирование
проектно-изыскательских
работ.
Источники
финансирования. Расчеты между заказчиками и проектными организациями
за выполненные работы. Экономическая ответственность за качество
выполненных проектных работ.
12
Тема 7. Эффективность инвестиционных проектов
Экономическая эффективность инвестиций: понятие, значение, методы
оценки.
Статические (простые) методы оценки эффективности инвестиций в
основной капитал. Используемые показатели, методика их расчета,
недостатки статических методов.
Методы дисконтирования. Особенности инвестиционной сферы,
учитываемые при расчете показателей эффективности проектов в условиях
перехода к рыночной экономике. Дисконтирование затрат и доходов по
инвестиционному проекту. Определение коэффициента дисконтирования и
нормы дисконта. Расчет и оценка денежных потоков по проекту. Чистый
поток наличности.
Основные показатели, используемые
для оценки эффективности
инвестиционных проектов: чистый дисконтированный доход, индекс
рентабельности (доходности), срок окупаемости проекта, внутренняя норма
доходности. Содержание показателей, методика их расчета.
Оценка финансовой устойчивости компании, реализующей проект.
Отбор инвестиционных проектов для реализации. Косвенные факторы,
влияющие на эффективность проекта.
Инвестиционные риски, их виды и способы снижения.
Тема 8. Банки на инвестиционном рынке
Инвестиционный рынок: понятие, сегменты рынка, стадии развития.
Инвестиционная инфраструктура, ее значение.
Инвестиционная политика белорусских банков в условиях перехода к
рыночной экономике.
Ведущие банки Республики Беларусь на
инвестиционном рынке, их цели и задачи.
Операции банков по финансированию инвестиционных проектов,
вложению средств в ценные бумаги, недвижимость, имущественные права,
драгоценные
металлы
и
предметы
искусства,
приобретению
инвестиционного имущества для передачи его в финансовый лизинг и др.
Общая характеристика инвестиционных операций коммерческих банков.
Долгосрочные инвестиции банков в уставные фонды других
юридических лиц: источники и порядок осуществления.
Инвестиционные банки: понятие и типы.
Инвестиционные банки в Республике Беларусь: цели, задачи и
направления деятельности.
Тема 9. Источники финансирования инвестиций в основной
капитал
13
Экономическое
содержание
источников
инвестиций.
Их
классификация. Структура источников, ее совершенствование в условиях
перехода к рыночной экономике.
Бюджетные инвестиционные ресурсы. Их целевое направление и
порядок выделения. Виды государственной поддержки инвестиционных
проектов.
Инновационные и другие целевые бюджетные фонды, используемые на
финансирование инвестиционных проектов.
Собственные средства и внутрихозяйственные резервы инвесторов как
основной источник финансирования инвестиций.
Заемные средства инвесторов: банковские кредиты, бюджетные ссуды,
бюджетные займы, облигационные займы, другие средства.
Привлеченные финансовые ресурсы: средства поступившие от продажи
акций, паевые и иные взносы юридических и физических лиц в уставный
фонд инвестора, средства, поступившие в порядке долевого участия в
строительстве объектов, благотворительные взносы.
Денежные средства населения.
Иностранные инвестиции, их роль в удовлетворении инвестиционного
спроса.
Лизинг и его значение в инвестиционной деятельности субъектов
хозяйствования.
Тема 10. Кредитование банками инвестиционных проектов
Банковский кредит как источник финансирования инвестиций, его
преимущества.
Усиление инвестиционной ориентации банковской системы.
Банковские ресурсы для инвестиционного кредитования.
Объекты и условия инвестиционного кредитования. Критерии отбора
проектов для кредитования.
Предоставление, сопровождение и погашение инвестиционного
кредита. Документы, представляемые в банк для получения инвестиционного
кредита, их характеристика.
Анализ банком инвестиционного проекта, оценка эффективности
проекта и целесообразности его кредитования.
Консорциальное кредитование инвестиционных проектов, его
организация и значение.
Синдицированное кредитование инвестиционных проектов, его
особенности.
Кредитование инвестиционных проектов за счет средств иностранных
кредитных линий, их значение для экономики Беларуси.
Порядок получения платежной гарантии Правительства Республики
Беларусь.
Критерии отбора инвестиционных проектов для финансирования за
счет средств иностранных кредитов.
14
Использование и погашение иностранного кредита.
Особенности кредитования инвестиционных проектов за счет ресурсов
Европейского банка реконструкции и развития.
Проблемы и перспективы инвестиционного кредитования в Республике
Беларусь.
Тема 11. Проектное финансирование
Сущность проектного финансирования, его значение и сфера
применения.
Типы проектного финансирования.
Организация проектного финансирования: участники инвестиционного
проекта, анализ проекта, разработка плана его реализации, источники
средств, схемы финансирования.
Проектные риски. Их оценка и распределение между участниками
инвестиционного проекта.
Роль банков в организации проектного финансирования.
Перспективы развития проектного финансирования в Республике
Беларусь.
Тема 12. Условия и порядок финансирования инвестиционных
проектов по строительству объектов
Принципы и условия финансирования инвестиций в основной капитал,
значение их соблюдения.
Методы финансирования инвестиционных проектов, их развитие в
условиях перехода к рыночной экономике.
Условия осуществления инвестиционных проектов по капитальному
строительству и их финансирования.
Бизнес-план и его роль в финансовом обосновании и реализации
инвестиционного проекта, получении государственной поддержки и
банковского кредита. Структура бизнес-плана, характеристика его разделов.
Договорные отношения в капитальном строительстве. Субъекты
договорных отношений. Функции заказчика и подрядчика.
Виды договоров строительного подряда.
Условия и порядок заключения договора строительного подряда. Его
содержание и значение. Договорная (контрактная) цена подрядных работ.
Финансирование строительства при подрядном способе выполнения
работ.
Порядок расчетов между заказчиками и генподрядчиками за
выполненные
строительно-монтажные
работы.
Расчеты
между
генподрядчиками и субподрядными организациями.
Методы финансирования строительства при хозяйственном способе
выполнения работ.
15
Приемка законченных строительством объектов в эксплуатацию.
Гарантийные сроки по объектам, принятым в эксплуатацию.
Надзор государственных органов за соблюдением участниками
инвестиционной деятельности законодательства Республики Беларусь в
области капитального строительства, установленного порядка возведения
объектов, утвержденной документации, требований строительных норм и
стандартов.
Экономическая ответственность за нарушение договорных условий.
Тема 13. Инвестиции в инновации
Понятие инноваций и инновационной деятельности. Типы инноваций.
Национальная инновационная система и ее компоненты.
Инновационная инфраструктура: понятие, субъекты и необходимость
ее развития в Беларуси.
Государственная инновационная политика Республики Беларусь: цели,
задачи, приоритетные направления. Методы регулирования инновационной
деятельности.
Финансовое обеспечение инновационной деятельности.
Финансирование инновационных проектов за счет средств
государственного бюджета. Конкурсный отбор инновационных проектов,
претендующих на государственную поддержку.
Белорусский инновационный фонд как источник оказания финансовой
поддержки при разработке и освоении новых видов наукоемкой продукции и
услуг, новых и высоких технологий.
Ведомственные инновационные фонды, их формирование и
использование денежных средств на финансирование высокотехнологичных
отраслей, выполнение новейших исследований и разработок, развитие
инновационной инфраструктуры.
Кредитование банками инновационных проектов.
Венчурные организации (компании) и их роль в финансировании
инновационных проектов.
Парк высоких технологий: цель создания, направления деятельности и
его значение для инновационного развития Республики Беларусь.
Порядок регистрации юридических лиц и индивидуальных
предпринимателей в качестве резидентов парка высоких технологий.
Государственная поддержка резидентов парка высоких технологий.
16
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Законодательные и нормативные акты:
1. Об инвестициях: Закон Респ. Беларусь, 12 июля 2013 г., № 53-З //
Консультант Плюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр»,
Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.
2. О концессиях: Закон Респ. Беларусь, 12 июля 2013 г., № 63-З //
Консультант Плюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр»,
Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.
3. О свободных экономических зонах: Закон Респ. Беларусь, 7 декабря
1998 г., № 213-З.: в ред. Закона Респ. Беларусь от 12.07.2013г. № 52-З //
Консультант Плюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр»,
Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.
4. О государственной инновационной политике и инновационной
деятельности в Республике Беларусь: Закон Респ. Беларусь, 10 июля 2012 г.,
№ 425-З // Консультант Плюс: Беларусь [Электронный ресурс] /
ООО
«ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.
5. О государственной регистрации и ликвидации (прекращении
деятельности) субъектов хозяйствования: Декрет Президента Респ. Беларусь,
16 января 2009 г. № 1: в ред. Декрета Президента Респ. Беларусь от 21.02.
2014 г. № 3 // Консультант Плюс: Беларусь [Электронный ресурс]
/ ООО
«ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.
6. О создании дополнительных условий для инвестиционной
деятельности в Республикеи Беларусь: Декрет Президента Респ. Беларусь, 6
августа 2009 г. № 10: в ред. Декрета Президента Респ. Беларусь от 31.01.
2013 г. № 3 // Консультант Плюс: Беларусь [Электронный ресурс]
/ ООО
«ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.
7. Банковский кодекс Республики Беларусь: Кодекс Респ. Беларусь, 25
окт. 2000 г., № 441- З: Принят Палатой представителей 3 окт. 2000 г.: Одобр.
Советом Респ. 12 окт. 2000 г.: в ред. Закона Респ. Беларусь от 13.07.2012г. №
416-З // Консультант Плюс: Беларусь [Электронный ресурс]
/
ООО
«ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.
8. О Китайско-Белорусском индустриальном парке: Указ Президента
Респ. Беларусь, 5.июня 2012 г., № 253: в ред. Указа Президента Респ.
Беларусь от 13.06.2013 г. № 268 // Консультант Плюс: Беларусь
[Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ.
Респ. Беларусь. – Минск, 2014.
9. О некоторых мерах по реализации инвестиционных проектов,
финансируемых за счет государственных займов и внешних займов,
привлеченных под гарантии Правительства Республики Беларусь: Указ
Президента Респ. Беларусь, 21 марта 2008 г., № 168: в ред. Указа Президента
Респ. Беларусь от 27.06. 2011 г. № 275 // Консультант Плюс: Беларусь
[Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ.
Респ. Беларусь. – Минск, 2014.
17
10. О совершенствовании деятельности белорусского инновационного
фонда: Указ Президента Респ. Беларусь, 25 марта 2008, № 174: в ред. Указа
Президента Респ. Беларусь от 20.05. 2013 г. № 229 // Консультант Плюс:
Беларусь [Электронный ресурс]
/ ООО «ЮрСпектр», Нац. Центр правовой
информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.
11. Положение о порядке формирования и и использования средств
инновационных фондов: утв. Указом Президента Респ. Беларусь, 7 августа
2012 г., № 357: в ред. Указа Президента Респ. Беларусь от 20.05. 2013 г. №
229 // Консультант Плюс: Беларусь [Электронный ресурс] /
ООО
«ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.
12. Правила по разработке бизнес-планов инвестиционных проектов:
утв. постановлением М-ва экономики Респ. Беларусь, 31августа 2005 г.,
№ 158: в ред. постановления М-ва экономики Респ. Беларусь от 29.02.2012 г.
№ 15 // Консультант Плюс: Беларусь [Электронный ресурс]
/
ООО
«ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.
13. Положение о порядке организации и проведения процедур закупок
товаров (работ, услуг) при строительстве объектов: утв. постановлением
Совета Министров Респ. Беларусь, 31 января 2014 г., № 88// Консультант
Плюс: Беларусь [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. Центр
правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.
14. Инструкция о порядке предоставления (размещения) банками
денежных средств в форме кредита и их возврата: утв. постановлением
Правления Нац. банка Респ. Беларусь, 30 декабря 2003 г., № 226: в ред.
постановлениея Правления Нац. банка Респ. Беларусь от 18.04.2013 г. № 230
// Консультант Плюс: Беларусь [Электронный ресурс]
/
ООО
«ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информ. Респ. Беларусь. – Минск, 2014.
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1. Семиренко, Е.П. Организация и финансирование инвестиций: курс
лекций / Е.П. Семиренко. – 2-е изд., перераб. и доп. – Минск: БГЭУ, 2012.
2. Финансирование и кредитование инвестиций: учеб. пособие / Т.К.
Савчук [и др.]; под ред. Савчук. – Минск: БГЭУ, 2009.
3. Гончаров, В.И. Инвестиционное проектирование: учеб. пособие / В.И.
Гончаров. – Минск: Соврем. Шк., 2009.
4. Мазоль, С.И. Инвестиционный анализ: учеб. пособие / С.И, Мазоль.
– Минск: БГЭУ, 2009.
Дополнительная литература
18
5. Аскинадзи, В.М., Максимова, В.Ф., Петров, В.С. Инвестиционное
дело/ В. М. Аскинадзи, В.Ф. Максимова, В.С. Петров. – М.: Маркет ДС, 2010.
6. Бочаров, В. В., Инвестици: учеб. пособие / В.В. Бочаров. – 2-е изд. –
СПб.: Питер, 2008.
7. Гуськова, Н.Д. Инвестиционный менеджмент: учебник / Н.Д.
Гуськова, И.Н. Краковская, Ю.Ю. Слушкина, В.И. Маколов. – М.: Кнорус,
2010.
8. Деньги, кредит, банки: учеб. / Г.И. Кравцова [и др.]; под общ. ред.
Г.И. Кравцовой. – Минск: БГЭУ, 2012.
9. Ивасенко, А.Г. Иностранные инвестиции: учебное пособие / А.Г.
Ивасенко, Я.И. Никонова. – М.: Кнорус, 2010.
10. Игонина, Л.Л., Инвестиции: учебник. – 2-е изд., прераб. и доп. / Л. Л.
Игонина. – М.: Магистр, 2010.
11. Йескомб, Э.Р. Принципы проектного финансирования / пер. с англ.:
под общ. ред. Д.А. Рябых. – М.:, Вершинна, 2008.
12. Коммерческая оценка инвестиций : учеб. пособие / В.Е. Есипов [и
др.]; под общ. ред. В.Е. Есипова. – М.: КНОРУС, 2011.
13. Ширшова, В. В. Теория и практика инвестиционных расчетов: учеб.
пособие / В.В. Ширшова, А. В. Королев. – Минск: Изд-во Гревцова, 2009.
14. Экономическая оценка инвестиций: учеб. / М.И. Риммер [и др.]; под
ред. д-ра экон. наук. Проф. М.И. Риммера. – 4-е изд. – СПб.: Питер, 201.
19
Критерии оценок результатов учебной деятельности
Баллы
Показатели оценки
1
Отсутствие приращения знаний и компетентности в рамках образовательного
стандарта, отказ от ответа.
(один)
2
(два)
Фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта; знания
отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой
дисциплины; неумение использовать научную терминологию дисциплины,
наличие в ответе грубых и логических ошибок; пассивность на практических
занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.
3
(три)
Недостаточно полный объем знаний в рамках образовательного стандарта;
знание части основной литературы, рекомендованной учебной программой
дисциплины; использование научной терминологии, изложение ответа на
вопросы с существенными и логическими ошибками; слабое владение
инструментарием учебной дисциплины, некомпетентность в решении
стандартных задач; неумение ориентироваться в основных теориях,
концепциях и направлениях изучаемой дисциплины: пассивность на
семинарских занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий.
4
Достаточный объем знаний в рамках образовательного стандарта; усвоение
(четыре) основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
использование научной терминологии, логическое изложение ответа на
вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок; владение
инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в решении
стандартных задач; умение под руководством преподавателя решать
стандартные задачи; умение ориентироваться в основных теориях, концепциях
и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им оценку; работа под
руководством преподавателя на семинарских занятиях, допустимый уровень
культуры исполнения заданий.
5
(пять)
Достаточные знания в объеме учебной программы; использование научной
терминологии, грамотное, логически правильное изложение ответа на
вопросы, умение делать выводы; владение инструментарием учебной
дисциплины, умение его использовать в решении учебных и
профессиональных задач; способность самостоятельно применять типовые
решения в рамках учебной программы; усвоение основной литературы,
рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться
в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и
давать им сравнительную оценку; самостоятельная работа на семинарских
занятиях, фрагментарное участие в групповых обсуждениях, достаточный
уровень культуры исполнения заданий.
6
(шесть)
Достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной
программы; использование необходимой научной терминологии, грамотное,
логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать
обобщения и обоснованные выводы; владение инструментарием учебной
20
дисциплины, умение его использовать в решении учебных и
профессиональных задач; способность самостоятельно применять типовые
решения в рамках учебной программы; усвоение основной литературы,
рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться
в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и
давать им сравнительную оценку; активная самостоятельная работа на
семинарских занятиях; периодическое участие в групповых обсуждениях,
достаточно высокий уровень культуры исполнения заданий.
7 (семь)
Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной
программы; использование научной терминологии (в том числе на
иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на
вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения; владение
инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке
и решении научных и профессиональных задач; свободное владение типовыми
решениями в рамках учебной программы; усвоение основной и
дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой
дисциплины; умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и
направлениях по изучаемой дисциплине и давать им аналитическую оценку;
самостоятельная работа на семинарских занятиях, участие в групповых
обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
8
Систематизированные, глубокие и полные знания по всем поставленным
(восемь) вопросам в объеме учебной программы; использование научной терминологии
(в том числе на иностранном языке), грамотное и логически правильное
изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и
обобщения; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его
использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной
программы;
усвоение
основной
и
дополнительной
литературы,
рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться
в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им
аналитическую оценку; активная самостоятельная работа на семинарских
занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях, высокий
уровень культуры исполнения заданий.
9
(девять)
Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной
программы; точное использование научной терминологии (в том числе на
иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на
вопросы; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его
эффективно использовать в постановке и решении научных и
профессиональных задач; способность самостоятельно и творчески решать
сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы;
полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной
учебной программной дисциплины; умение ориентироваться в теориях,
концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им
аналитическую оценку; систематическая, активная самостоятельная работа
21
на семинарских занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях,
высокий уровень культуры исполнения заданий.
10
(десять)
Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной
программы, а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы; точное
использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке),
грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы; безупречное
владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно
использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;
выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные
проблемы в нестандартной ситуации; полное и глубокое усвоение основной и
дополнительной литературы по изучаемой учебной дисциплине; умение
свободно ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по
изучаемой дисциплине и давать им аналитическую оценку, использовать
научные достижения других дисциплин; творческая самостоятельная работа на
семинарских занятиях, активное творческое участие в групповых
обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
Для диагностики знаний студентов используются следующие основные
средства:
тесты;
контрольные работы;
экзамен;
итоговая аттестация;
другие средства диагностики.
22