DOCX, 4.6 МБ - Школьный портал Калининградской области
advertisement
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Лицей № 7 г. Черняховска Калининградской области за 2011-2012 учебный год. Общая характеристика учреждения. 1. Название учреждения: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей № 7 (МБОУ Лицей № 7) 2. Адрес: 238151 РФ, Калининградская область, город Черняховск, ул. Гагарина, д. 6. 3. Тел/факс: 8-401-41-3-26-23, 8-401-41-3-46-07 4. e-mail: olesya_15b@mail.ru 5. Учредитель: администрация муниципального образования «Черняховский муниципальный район». В пределах делегированных полномочий функции Учредителя выполняет управление образования и охраны детства администрации МО «Черняховский муниципальный район» 6. Руководитель: Бережная Олеся Ивановна, директор 7. Лицензия: № ОО- 1856 от 05 марта 2012 года 8. Свидетельство о государственной аккредитации: № 1137 от 11 мая 2012 года Особенности образовательного процесса В 2011 – 2012 учебном году доминантами развития системы образования МБОУ Лицей № 7 являлись качество, инновационность, эффективность, доступность, открытость, конкурентоспособность. Основными целями работы Лицея были: создание условий для наиболее полного выполнения своей миссии: - создание условий образовательной среды жизнетворчества, стимулирующей саморазвитие высокоинтеллектуальной личности с доминирующей потребностью к творческому познанию и приобретению качественных знаний, которые должны помочь обучающимся в достижении учащимся ключевых компетентностей в интеллектуальной, гражданско-правовой, коммуникационной, информационной и в других сферах жизнедеятельности. Основным предметом деятельности Лицея является реализация образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, обеспечивающих дополнительную подготовку обучающихся по предметам физико-математического, естественнонаучного, информационноэкономического профилей. Основными целями Лицея являются: - обеспечение гарантии права на образование; - осуществление образовательного процесса; - формирование общей культуры личности обучающихся, воспитанников на основе обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе; - создание основы осознанного выбора профессиональных образовательных программ; и последующего освоения - воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни. Основными задачами Лицея являются: - обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства; - создание условий для перехода от функциональной креативной грамотности, формирование предпосылок профессиональное грамотности; - создание условий для формирования образованной и развитой личности, адаптированной к жизни в обществе, способной к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ, создание условий для ее реализации; - удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии в соответствии с их склонностями, способностями, интересами; - обеспечение высокого качества общего образования, соответствующего государственным образовательным стандартам, а также дополнительного образования; - создание максимально благоприятных условий для развития творческого потенциала обучающихся, овладения ими навыками самообразования, научноисследовательской деятельности; - разработка и апробация актуальных инновационных содержательных и технологических аспектов образования, организация научно-исследовательской педагогической деятельности; - обеспечение охраны здоровья. Лицей реализует программы: общеобразовательные (основные и дополнительные) - начального общего образования; - основного общего образования; - среднего (полного) общего образования. Лицей вправе предоставлять населению, предприятиям, учреждениям и организациям, обучающимся Лицея дополнительные платные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ на договорной основе при наличии соответствующей лицензии В частности, Лицей вправе: - организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом; - организовывать курсы по подготовке к поступлению в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования; - по изучению иностранных языков; - создавать кружки, студии, группы, школы, клубы, факультативы, реализующие образовательные программы дополнительного образования детей по обучению и приобщению детей к знанию информационных технологий, художественноэстетического, прикладного творчества; - создавать группы по подготовке и адаптации детей к школе; - оказывать оздоровительные услуги, направленные на охрану и укрепление здоровья обучающихся (спортивные секции, кружки, занятия в тренажерном зале). Деятельность Лицея основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономии и светского характера образования. Лицей осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования Лицей самостоятельно осуществляет образовательный процесс, подбор и расстановку кадров, научно-методическую, финансовую и хозяйственную деятельность в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и настоящим уставом. Медицинское обслуживание обучающихся в Лицее обеспечивается медицинским персоналом районного территориального медицинского объединения, который наряду с администрацией и педагогическими работниками Лицея несет ответственность за проведение лечебно - профилактических мероприятий, соблюдение санитарногигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Для работы медицинских работников Лицей предоставляет соответствующее помещение (медицинский кабинет). Организация питания обучающихся и работников осуществляется Лицеем в специально отведенном помещении, совместно с предприятием общественного питания на договорной основе. Лицей обязан соблюдать принципы государственной политики в области образования. Запрещается привлекать обучающихся, воспитанников без их согласия и согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательными программами, в соответствии с Законом РФ «Об образовании». Условия осуществления образовательного процесса. Лицей, исходя из гарантированного государством права граждан Российской Федерации на получение среднего (полного) общего образования (если образование данного уровня гражданин получает впервые), осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования: I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года) обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. С учетом интересов учащихся и в целях развития их наклонностей и способностей вводятся факультативные курсы, проводится внеурочная деятельность. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся и их родителей (законных представителей), направленных на реализацию интересов, способностей и возможностей личности. II ступень – основное общее образование (нормативный срок обучения – 5 лет) обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. В дополнение к обязательным предметам вводятся новые учебные предметы, факультативные курсы и различные формы внешкольных занятий, а также предметы по выбору, направленные на более полное развитие способностей учащегося. С учетом преемственности в системе образования по согласованию с учащимися, их родителями (законными представителями) организуется обучение по разно уровневым программам. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. III ступень – среднее (полное) общее образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных процессов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциального обучения. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности. Обучение введено по профилям. В лицее существуют следующие виды профильных классов: Физико-математический (с расширенным изучением математики, физики и информатики и информационно-коммуникационных технологий); Химико- биологический (расширенное изучение математики, химии, биологии). Социально -экономический (расширенное изучение математики, информатики и информационно-коммуникационных технологий, экономики, географии, обществознания). Содержание общего образования в Лицее определяется программами, разрабатываемыми и реализуемыми Лицеем самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов (государственные образовательные стандарты включают в себя федеральный, региональный компоненты и компонент самого образовательного учреждения) и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Лицее осваиваются в очной форме, в форме экстерната, в форме семейного обучения. Обучение по индивидуальным учебным планам на дому осуществляется по заключению врачебно-медицинской комиссии или на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует федеральный государственный образовательный стандарт, включающий в себя федеральный, региональный компоненты и компонент Лицея. В качестве учебных программ в Лицее используются: - стандартные программы, рекомендуемые Министерством образования и науки Российской Федерации; - авторские учебные программы, прошедшие экспертизу; - адаптированные программы, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам физико-математического, социальноэкономического или химико- биологического профилей. Организация образовательного процесса в Лицее регламентируется учебным планом и расписанием занятий, разрабатываемыми и утвержденными Лицеем самостоятельно, а также годовым календарным учебным графиком. Лицей работает по графику: пятидневная рабочая неделя с двумя выходными в 1-4 классах; шестидневная рабочая неделя с одним выходным в 5 – 11 классах. Лицей работает в две смены: 1 смена – с 8.00 до 13.05 2 смена – с 13.30 до 18.15 В первую смену занимаются 1, 2 , 5, 7-11 классы, во вторую смену занимаются 3-4, 6 классы. В субботу 5-11 классы занимаются в первую смену. По решению педагогического совета (пр. №16 от 21 мая 2012 г.) в Устав были внесены дополнения в п.2.6 «В случае необходимости и (или) невозможности эффективной деятельности Лицея учащиеся 7 классов занимаются во 2 смену» 2.7. Продолжительность уроков в 1 классах не более 35 минут на первое полугодие, во 2 – 11 классах не более 40 минут. Продолжительность перемен между уроками устанавливается с учетом требований санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях". Расписание занятий предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся. В 1-х классах после 2 урока динамическая перемена – 30 минут. Учебный год в Лицее начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в первом классе – 33 недели, в последующих – не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации. Продолжительность каникул в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Годовой календарный учебный график утверждается приказом директора Лицея с учетом мнения Педагогического совета Лицея и по согласованию с начальником муниципального отдела по образованию. Количество классов в Лицее зависит от количества обучающихся (числа поданных заявлений граждан) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 30 и 35 человек соответственно. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению, ИиИКТ на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования классы делятся на две группы при наполняемости 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам. Лицей вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) обучающихся. Обучение и воспитание в Лицее ведутся на русском языке. В качестве иностранного преподаются английский и немецкий языки. Порядок приема обучающихся в Лицей устанавливается согласно ст. 16 Закона РФ «Об образовании» и определяется учредителем и закрепляется в Уставе на основании Положения о порядке приема детей в муниципальные общеобразовательные учреждения муниципального образования «Черняховский муниципальный район» и локального акта Лицея. Лицей обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Гражданам может быть отказано в приеме лишь по причине отсутствия свободных мест. Свободными являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 обучающихся. Прием детей в первый класс начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель вправе разрешить прием детей в Лицей для обучения в более раннем возрасте. Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс общеобразовательного учреждения независимо от уровня их подготовки. Для формирования личного дела учащегося необходимы следующие документы: - заявление родителей (законных представителей); - свидетельство о рождении ребенка; - медицинская карта ребенка; - личное дело (при поступлении во 2-11 классы, в 1 класс не с начала учебного года). На основании вышеизложенных документов заводится личное дело ученика. Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на территории муниципалитета детям может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Лицее. При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации в Лицей могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) образования: - в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего образовательную программу соответствующего уровня; - ранее получавшего общее образование в форме семейного образования и (или) самообразования. Прием в Лицей для обучения и воспитания оформляется приказом директора по Лицею. Процедура приема подробно регламентируется правилами приема в Лицей, которые не могут противоречить действующему законодательству в области образования и настоящему Уставу. При приеме гражданина в Лицей его родители (законные представители) и он сам (при приеме на 3 ступень обучения) должны быть ознакомлены с уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. Одиннадцатилетнее общее образование является обязательным до достижения восемнадцатилетнего возраста. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременность ее ликвидации. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, по решению педагогического совета и при уведомлении родителей (иных законных представителей) оставляются на повторный год обучения или продолжают получать образование в иных формах. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета образовательного учреждения. Родители (опекуны, попечители) обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения среднего (полного) общего образования. Текущий контроль успеваемости обучающихся Лицея осуществляется учителями по пятибалльной системе (минимальный балл – «2» неудовлетворительно, максимальный – «5» отлично). Учитель, проверяя и оценивания работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося, вносит отметку в электронный журнал и дневник. В 1 классах безотметочное обучение. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверти во 2 – 9 классах, и триместры в 10 – 11 классах. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Педагогическим советом Лицея. Ежегодная промежуточная аттестация проводится во 2-11 классах в декабре-январе каждого года. Формы проведения аттестации: - общеобразовательная сессия в 8-11 классах по двум предметам; - контрольные срезы во 2-7 классах по двум предметам. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября и утверждается приказом директора Лицея. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Государственная (итоговая) аттестация выпускников лицея осуществляется в соответствии с положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации. Государственная (итоговая) аттестация, обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Обучающиеся, окончившие курс среднего (полного) общего образования, но не получившие в результате академической неуспеваемости аттестата о среднем (полного) общем образовании, получают справку установленного образца о прослушанных курсах. Организация питания обучающихся и работников осуществляется Лицеем в специально отведенном помещении, совместно с предприятием общественного питания МБУ «Школьное питание» на договорной основе. В Лицее имеется школьная столовая на 80 мест, буфет на 45 мест. Оборудование пищеблока современное, соответствует всем необходимым требованиям. Медицинское обслуживание обучающихся в Лицее обеспечивается медицинским персоналом районного территориального медицинского объединения, который наряду с администрацией и педагогическими работниками Лицея несет ответственность за проведение лечебно - профилактических мероприятий, соблюдение санитарногигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Для работы медицинских работников Лицей предоставляет соответствующие помещения (медицинские кабинеты), имеющие лицензию. Для организации занятий спортом и физической культурой используется спортивный зал, современная спортивная площадка, тренажёрный зал. Для успешного обучения в современных условиях в Лицее имеется отлаженная ITинфраструктура. Практически каждый кабинет в Лицее подключен к Интернету, в каждом классе имеются мультимедийные проекторы, установлены интерактивные доски, интерактивные приставки. Принтеры, ксероксы - все доступно для педагогов и учащихся. В Лицее функционирует «Электронный дневник» и «Электронный журнал». Для организации досуговой деятельности и дополнительного образования используются кабинеты, актовый зал, читальный зал, спортивный зал и площадка. Кроме того, занятия активно проводятся на базе ДЮЦ. Коллектив МБОУ Лицей № 7- творческий, опытный, стремящийся принимать все инновации и идти в ногу со временем. Административный состав: Бережная Олеся Ивановна, директор. Первая квалификационная категория. Федорин Геннадий Николаевич, заместитель директора по УВР. Высшая квалификационная категория. Хроменок Юлия Викторовна, заместитель директора по УВР. Первая квалификационная категория. Витковская Инесса Александровна, заместитель директора по ВР. Первая квалификационная категория. Химия Биология Технология Физкультур ОБЖ Английский язык Немецкий язык Музыка ИЗО И и ИКТ Администр. ИТОГО педагогов 5 2 1 3 1 2 2 3 1 4 2 1 - 1 13 1 4 47 Имеют высшую категорию 2 4 2 - 1 - 2 - 3 1 - - 1 - - 3 - 1 20 1 категорию 2 1 - - 1 1 - 1 - - 1 2 - - - 8 1 2 18 Т Социальн. педагог Физика 5 Нач. клас Математик а Всего работающих История и обществозн ание География Рус. язык и литература Сведения о количественном и качественном составе педагогических работников. 2 категорию 1 - - - - - - 1 - - 1 - - - 1 1 - - 5 Соответств. занимаемой должности - - - - 1 - - - - - - - - - - - - 1 2 Без категории - - - 1 - - - - - 2 - - - - 1 - - 4 По возрасту: - молодые специалист ы (до 3-х лет) - - - - - - - - До 40 лет - - - - - 1 - 1 40 - 50 лет 2 1 - - - - - 50 –60 лет 1 2 2 - 2 - 60 – 65 лет 2 1 - 1 1 Свыше 65 лет - 1 - - Кол-во педагогов с высшим образование м 5 5 2 Кол-во педагогов со среднеспециальны м образование м - - Незакончен ное высшее образование - Ср. возраст 54 - - 2 - - 4 - - 1 2 - 3 - - 1 - - - 1 3 1 - - - - - - 57 55 61 3 - - - 1 - - 1 - - - 5 1 2 13 - - - - - 4 - 1 8 - - 1 1 - 1 2 - 1 17 - - - - - - - 2 - - 8 - - - - - - - - - - - 1 2 1 3 1 3 2 - - 1 9 1 4 42 - - 1 - - 1 - 1 - - 4 - - 7 - - - - - - - - - - - - - - - 56 35 54 50 54 46 28 46 57 - 60 46 34 40 49 Средний возраст администрации: 40 лет. Средний возраст педагогических работников: 49 лет. Кадровый потенциал по стажу работы в МБОУ Лицей № 7: (основной состав: количество человек, соотношение в %): 1-3 года 4-5 лет 6-10 лет 11-15 лет 16-20 лет 21-25 лет 26 и более лет 8 3 7 5 5 9 10 (17%) (6,4%) (14,9%) (10,6%) (10,6%) (19%) (21,3%) Вывод: анализирующая таблица показывает, что в Лицее профессионально-опытный педагогический и стабильный коллектив. сформирован Кадровый потенциал по квалификационным категориям (основной состав: количество человек, соотношение в %): Всего работников ОУ Высшая квалификационная категория 1 квалификационная категория 2 квалификационная категория Соответствуют квалификационной категории Администрация 4 1 (25%) 2 (50%) - 1 (25%) 1 (7,8%) - Учителя начальных классов 13 3 (23%) 8 (61,5%) Учителя-предметники 34 16 (47,1%) 10 (29,4%) 4 (11,8%) 1 (2,9%) - - Воспитатели 1 - - Вывод: в Лицее закрепилась устойчивая тенденция в кадровой политике, направленная на формирование учителя-профессионала творческой личности, о чем свидетельствуют итоги аттестации педагогических и руководящих работников, аттестованных на высшую и первую квалификационные категории –таких педагогов большинство - 37 чел. (78,7%). Сведения о повышении квалификации педагогических работников Учебный год 2008-2009 Всего Вторая КК Первая КК Высшая КК Соответ. занимаемой должности Подано заявок 7 1 2 4 - Аттестовано 6 1 2 3 - Подтвердили КК 3 - 1 2 - Повысили КК 3 1 1 1 - Не аттестовано 1 - - 1 - Всего Вторая КК Первая КК Высшая КК Соответ. занимаемой должности Подано заявок 12 4 4 4 - Аттестовано 11 3 4 4 - Подтвердили КК 5 - 1 4 - Повысили КК 6 3 3 - - Не аттестовано 1 1 - - - Подано заявок 28 5 8 14 1 Аттестовано 28 5 8 14 1 Не аттестовано - - - - - Подано заявок 3 - 3 - 1 Аттестовано 3 - 3 - 1 Не аттестовано - - - - - Учебный год 2009-2010 2010-2011 2011-2012 Кадровый потенциал, имеющих знаки отличия, награды, грамоты: (основной состав: количество человек, соотношение в %): ВСЕГО В том числе работников Народный учитель Заслуженный учитель РФ Отличник образования, Почетный работник общего образования Прочие 49 - 2 7 (14,9%) Грамоты Министерства образования РФ: Громова Г.Г., учитель русского языка и литературы, Калмыкова М.С., учитель математики 18 (38,3%) Грамоты Министерства образования Калининградской области: 20 (42,6%) Грамоты муниципального образования «Черняховский муниципальный район»: 5 (10,6%) В истекшем учебном году наши педагоги стали лауреатами конкурса «Доска почета учителей России». Педагоги всего трех учреждений Калининградской области отмечены на доске почета, из Черняховска- только наши коллеги. Калмыкова Мария Степановна, учитель математики, Заслуженный учитель РФ. Громова Галина Герасимовна, учитель русского языка и литературы, Заслуженный учитель РФ. Савинкова Татьяна Анатольевна, учитель физики. Голубева Наталья Николаевна, учитель биологии. Синявский Эдуард Альбертович, педагог-организатор ОБЖ. Федорин Геннадий Николаевич, заместитель директора по УВР. Хроменок Юлия Викторовна, заместитель директора по УВР. Шаповалова Людмила Валентиновна, учитель начальных классов. Шаповалова Татьяна Петровна, учитель начальных классов. Витковская Инесса Александровна, заместитель директора по ВР. Кусурова Наталья Павловна, учитель математики. Решетило Анжелика Геннадьевна, учитель начальных классов. Шилина Елена Анатольевна, учитель биологии. Участие педагогов Лицея в профессиональном конкурсе «Учитель года» ФИО учителя Кукушкина А.К. Синявский Э.А. Лицейский этап Муниципальный Региональный этап Российский этап этап победитель лауреат победитель лауреат победитель лауреат победитель лауреат + + 2006 – 2007 учебный год + + Бережная О.И. Сысоева А.А. + 2007-2008 учебный год + + 2008 – 2009 учебный год + Лачук С.В. + Мухина С.Г. + Шаповалова Л.В. + 2009 – 2010 учебный год + 2010 – 2011 учебный год + 2011 – 2012 учебный год + Результаты деятельности учреждения, качество образования. На 2011 – 2012 учебный год были определены следующие задачи: - совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями, моделированию мотивации достижения успеха; - привести в систему работу с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные, творческие способности; -выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей; - совершенствовать систему мониторинга развития педагогического коллектива; совершенствовать организацию творческой исследовательской деятельности педагогов и учащихся; - пополнять методический кабинет необходимым информационным материалом для оказания помощи учителю в работе; - формирование оптимального учебного плана с учётом специфики лицея, уровня развития и потребностей обучающихся; - расширение содержания программной довузовской подготовки учащихся. Ожидаемые результаты: - повышение квалификации и наращивание кадрового потенциала в школе; - положительное изменение качественных показателей труда педагогических работников и деятельности лицея в целом; - создание условий для изменения статуса учителя, перевод его с позиции «урокодателя» на позиции педагога-исследователя и экспериментатора. Методическая работа в лицее проводилась в соответствии с планом методической работы на 2010- 2011 учебный год. В этом полугодии работали следующие подразделения методической службы (О создании методического совета лицея приказ № 104/28 ОД от 1.09. 2011 года; О назначении председателей методических объединений и кафедр приказ № 104/32 ОД от 1.09.2011): Кафедра естественно-математических наук - руководитель Голубева Н.Н. Кафедра общественно-гуманитарных наук - руководитель Молчанова Д.В. Кафедра начального образования - руководитель Решетило А.Г. МО учителей физической культуры, ОБЖ, технологии, ИЗО - руководитель Цыков А.Е. МО учителей иностранного языка – руководитель Щаева Н.А. МО классных руководителей - руководитель Шилина Е.А. Совещания методических советов с руководителями МО и кафедр проводились в соответствии с планом. Необходимо отметить, что проводилась проверка документации кафедр и МО. Но надо отметить, что мало внимания уделяется мониторингу профессионального роста учителей, обобщению педагогического опыта. В начале учебного года проводилась диагностика деятельности педагогов по следующим направлениям: тема самообразования, участие в методической работе, УМК, планы в области профессиональных затруднений, предложения по организации учебного процесса и т.п. В целях создания банка данных о педагогах Лицея обновлена информация о сроках повышения квалификации и аттестации педагогических сотрудников, сведения о наградах. Внутришкольный контроль по научно-методической работе проводится в соответствии с планом, утверждённым директором (наличие анализирующих справок, информации, анализы посещённых уроков). Вид и формы контроля разнообразны: персональный, текущий, тематический, предварительный. Формы научно-методической работы в Лицее разнообразны: 1. - Изучение теоретического материала по проблеме (изучение методических рекомендации по внедрению ФГОС, знакомство с опытом других школ по организации духовно-нравственного воспитания и развития учащихся, условия для развития познавательной и социальной активности учащихся через использование современных образовательных технологий); - участие в межрегиональной экспертизе линейки учебно-методических комплектов «Мирный атом», разработанный на территории Томской области при поддержке Госкорпорации «Росатом», торговой компании «ТВЭЛ» и АНО «Информационный центр атомной отрасли», Савинкова Т.А., Сысоева А.А. 2. Участие и организация научно-практических конференций, семинаров: - Семинары на базе МБОУ Лицей № 7: 1. «Социализация школьников как составляющая формирования конкурентоспособности выпускника»; 2. «Обеспечение условий предпрофильной подготовки и профильного обучения в целях совершенствования структуры и содержания общего образования». - Недели методического мастерства, в рамках которой прошёл региональный семинар, педагогические чтения по секциям; лицейские конкурсы интеллектуалов для учащихся и педагогов Лицея; - Предметные декады, проведённые в течение года кафедрами и методическими объединениями; - Опытно-экспериментальные работы: а) кафедра общественно-гуманитарных наук по теме «Внедрение информационных технологий в организационно-педагогический процесс»; б) кафедра естественно-математических наук по теме «Научно-исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время»; - XII Международная научно-практическая конференция «Инновационное образование: Российский и зарубежный взгляд», выступил с докладом Ю.И. Годла по теме «Инновационный опыт создания образовательной среды: российский и зарубежный взгляд»; - обучающий семинар для экспертов ГИА 2012 года по проверке части «С» на базе Федерального института педагогических измерений, Шилина Е.А.; - обучающий семинар по программе «Современные образовательные технологии в практической профессиональной деятельности» по специализации «Интернеттехнологии в профессиональной деятельности педагога», Громова Г.Г.; - региональный семинар в рамках программы «Достижени-Я», проводимый совместно с Национальным исследовательским ядерным университетом МИФИ, Информационным центром по атомной энергии и МАУ ШИЛИ, выступила с докладом Савинкова Т.А.; - областной научно-практический семинар «Демонстрационные и лабораторные эксперименты на уроках физики. Технология проведения», Савинкова Т.А. выступила с докладом по теме «Решение задач на определение погрешностей»; - региональный семинар КОИРО «Технология проектирования и проведения современного урока математики»; Грибовская Е.А., Стоколясова В.В. выступили с докладом по теме «Методика проведения нестандартных уроков при обучении математике»; - региональный семинар-практикум по теме «Формирование профессиональной компетентности учителей в условиях введения ФГОС», КИПК; Бережная О.И., Хроменок Ю.В., Шаповалова Т.П., Шаповалова Л.В., Мухина С.Г.; - II областные Михайловские чтения «Становление системы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся в современном образовательном пространстве»; - он-лайн семинар для педагогов «Организация образовательного пространства в Интернете»; Лачук С.В.; - областной семинар-тренинг «Интеллектуальные игры: организация и проведение», ученица 11А класса Ермакова А.; - обучающий семинар «Проектная деятельность как основополагающий аспект реализации дистанционного обучения детей с особыми образовательными потребностями», Институт развития образования; Лачук С.В.; - методический семинар Программы экологического образования «Хранители Природы» по направлению «Стиль жизни и окружающая среда», Детско-юношеский центр экологии, краеведения и туризма; Голубева Н.Н., Шилина Е.А.; - методический семинар «Формы представления работы ОУ на Ярмарке экологических проектов «Мой стиль жизни и окружающая среда» в рамках Программы экологического образования, Шилина Е.А.; - семинары-практикумы по теме «Особенности содержания учебного пособия «ОПК» в рамках комплексного учебного курса «ОРКСЭ», ДЮЦ; Шаповалова Т.П., Шаповалова Л.В.; - Всероссийская педагогическая видеоконференция; Лачук С.В., Решетило А.Г.; («Управление качеством образовательного процесса в условиях новых образовательных стандартов», «Современный учитель: ориентиры изменений профессиональной деятельности», «Современные интерактивные педагогические технологии»); - дистанционный научно-практический семинар «Развитие умений работать с информацией средствами развивающего обучения Л.В. Занкова» - Решетило А.Г.; - методический семинар по весеннему блоку Программы экологического образования учащихся «Хранители Природы» по направлению «Биоразнообразие и его сохранение», Голубева Н.Н.; - отчётная конференция Программы экологического образования учащихся «Хранители Природы» по направлению «Биоразнообразие и его сохранение», Детскоюношеский центр экологии, краеведения и туризма; Голубева Н.Н., Шилина Е.А., Решетило А.Г., Шаповалова Л.В., Шмидт Л.А.; - открытая региональная научно-практическая конференция «Золотые россыпи – 2011», МАУ ШИЛИ; Голубева Н.Н., Савинкова Т.А., Семенищева Дарья, Калинина Екатерина; - IV муниципальная правовая научно-исследовательская конференция «Право глазами детей», МБОУ Лицей № 7; руководитель Годла Ю.И.; - областная межшкольная научно-практическая конференция «Практические аспекты повышения уровня финансовой грамотности населения глазами детей», БИЭФ; руководитель Даниленко Т.А., учащиеся 10б класса; - районная конференция «Профилактика аддиктивного поведения «Иди по жизни вперёд!», МОУ ЦППРиК; руководители Савинкова Т.А., Дацко Н.Л., - районная научно-практическая конференция «Сын славного народа», посвящённая памяти И.Д. Черняховского, МБОУ Гимназия №2, Ю.И. Годла, Боциева А., 10А класс; - районный историко-краеведческий семинар, посвящённый 67-й годовщине штурма Инстербурга, Ю.И. Годла, Домбраускас Павел, Елисеев Никита, Столяров Влад, 10А.; - слёт-семинар активистов школьных краеведческих музеев, комнат боевой и трудовой славы, краеведческих и патриотических клубов», Синявский Э.А., патриотический клуб «Форпост»; - семинар издательского центра «Вентана-граф» по теме «Требования ФГОС основного общего образования и их реализация в преподавании курса химии», учитель химии Бандурова Л.В.; - Муниципальная научно-практическая конференция «Шаг в будущее». 3. Участие в профессиональном лицейском конкурсе «Самый классный – Классный!», МБОУ Лицей № 7; Кухтий Ю.В., Федорина А.Ф., Шилина Е.А., Шапкова И.В., Архипова Е.Н.; в лицейском конкурсе «Учитель года»: Цыков А.Е., Шаповалова Л.В., Морозова О.И., участие в муниципальном профессиональном конкурсе «Учитель года» - Шаповалова Л.В., лауреат конкурса; 4. Обобщение педагогического опыта на семинарах и конференциях различного уровня, участие в Интернет-конференциях. 5. Всероссийский информационный интернет-портал «Доска почёта учителей России» - лауреаты: Савинкова Т.А., Громова Г.Г., Федорин Г.Н., Хроменок Ю.В., Голубева Н.Н., Шилина Е.А., Шаповалова Л.В., Шаповалова Т.П., Решетило А.Г., Синявский Э.А., Витковская И.А., Калмыкова М.С., Кусурова Н.П. 6. Аттестация педагогических работников МБОУ Лицей № 7. В этом учебном году аттестовывались следующие педагогические работники: ФИО учителя Высшая категория квалификационная Кукушкина А.К. Годла Ю.И. Должность Учитель музыки Учитель истории и обществознания Первая квалификационная Кухтий Ю.В. категория Учитель начальных классов Абаскина Г.Н. Учитель технологии Витковская И.А. Заместитель директора по ВР Дацко Н.Л. Социальный педагог Казимирова Г.В. Учитель начальных классов Евмененко Е.В. Учитель географии 7. Работа с одарёнными детьми, участие в конкурсах, проектах: Участие учеников и учителей Лицея в творческих конкурсах: Мероприятие Уровень Результат Молодёжный марафон «Культура и традиции Международный Дипломы Конкурс по английскому языку «Flex» Международный Участие Детский творческий конкурс «Сказки Международный Сертификат финалиста (1) стран Балтийского региона» красивого сердца» XII научно-практическая конференция Участники (3) Международный «Инновационное образование: российский и Грамота участника ярмарки молодёжных проектов зарубежный взгляд» IV олимпиада по предпринимательству для Международный школьников и студентов «Инициативу Диплом 2 степени в конкурсе приветствия молодых – региональному бизнесу» X Интернет-олимпиада среди ОУ “Эрудиты Планеты – 2011» (командный зачёт) Международный Грамота за высокие достижения (3) Проект «Ход весны 2012 – 2014». Международный Свидетельства изменения климата через 120 Грамоты, дипломы, свидетельства лет. Конкурс компьютерных презентаций Всероссийский Сертификаты (4) Международный Участие Турнир по географии «Осенний марафон» Межрегиональный Участие Открытый межрегиональный историко- Межрегиональный Сертификат участника Межрегиональный Диплом 1 степени (1) школьников по нанотехнологиям «Мой наномир 2012» Конкурс творческих работ «Великий человек – великие идеи», посвящённый 150-летней годовщине со дня рождения П.А. Столыпина патриотический конкурс «Морская слава России: моряки на службе Отечества» Заочная физико-математическая олимпиада «Авангард» Диплом 2 степени (2) Грамоты участников (2) Всероссийский конкурс фотографий «Я и Всероссийский Участие Олимпиада по химии «Юные таланты» Всероссийский Лауреаты Конкурс по физике «Удивительный мир Всероссийский Участие Игра-конкурс по ОБЖ «Спасатели» Всероссийский Дипломы Конкурс по русскому языку Всероссийский Призёры, дипломы, грамоты Всероссийский Грамоты участников (13) Всероссийский Дипломы участников (2) Всероссийский Лауреаты Евросоюз» физики» «Грамотей-спринт» Детский творческий конкурс «Святые заступники Руси» V Всероссийский конкурс “Атомная наука и техника» Интернет-олимпиада «Эрудиты планеты» Конкурс творческих работ старшеклассников Всероссийский Участие Всероссийский Победитель (1) «Идеи Д.С. Лихачёва и современность» Открытый заочный конкурс «Интеллект – экспресс» Призёры (2) Лауреаты (4) Интернет-олимпиада по дисциплине Всероссийский Грамоты участников Всероссийский Победитель (2) Всероссийский Сертификаты участников (4) Всероссийский Диплом 2 степени Всероссийский Диплом победителя (1) «Математика» Открытый заочный конкурс «Интеллект-экспресс» III открытый конкурс творческих работ “Байконур – Земля – Вселенная» Онлайн-тур Олимпиады «Физтех – 2012» по физике Творческий конкурс работ на английском языке «Рождественская история» Турнир по интеллектуальным играм «Что? Диплом участника (1) Региональный Дипломы участников Региональный Диплом за 2 место. Региональный Диплом. 3 место Региональный Призёры, грамоты Региональный Диплом участника (1) Региональный 2 место Где? Когда?» и «Брейн-ринг» Турнир по интеллектуальным играм «Что? Где? Когда?» и «Брейн-ринг» Открытая научно-практическая конференция «Золотые Россыпи – 2011» Математическая олимпиада «Математика без границ» Детский фестиваль поэтического слова «Здравствуй, весенняя первая травка» Конкурс публикаций юных журналистов «Страна атомной энергии» Конкурс «Атомная наука и техника – 2011» Региональный 2 место Областной конкурс видеороликов «Моя Региональный Участие Региональный Участие Региональный Сертификаты Региональный Участие Региональный Победитель Региональный Грамоты участников (2) Региональный Диплом участника (1) Региональный Дипломы участников Региональный Диплом участника (2) Региональный Диплом за 3 место (8-9 школа – моя страна» Областной конкурс в сфере профилактики асоциальных явлений «Возрождение» Психолого-педагогический марафон «Твори, выдумывай, пробуй» Конкурс исследовательских работ учащихся «Юные исследователи природы и истории родного края» Областной конкурс водных проектов старшеклассников Калининградской области в номинации «Экологическая игра» Областной конкурс водных проектов старшеклассников Калининградской области Первый конкурс рисунка, посвящённый противостоянию ВИЧ/СПИДу Конкурс рисунков и плакатов «Климат меняется! – Тебя не касается?» Областной Фестиваль творчества учащихся «Звёзды Балтики», номинация «Художественное слово» Межпредметная олимпиада школьников Калининградской области «Эрудиты классы) Балтики» III Конкурс юных поэтов “ФИЛИР» в Сертификаты участников Региональный Диплом победителя (1) Региональный Диплом победителя (1) номинации «Лучшее лирическое стихотворение» III Конкурс юных поэтов “ФИЛИР» в номинации «Поэтическое открытие конкурса» Фестиваль песни на иностранном языке Региональный Участники Региональный Победитель Конкурс «Донелайтис и мы» Региональный Участие Конкурс творческих работ Региональный Участие Региональный Участие Конкурс «Безопасное колесо» Региональный 3 место Конкурс сочинений «Мы наследники Святой Муниципальный Участие Муниципальный Победители, лауреаты Муниципальный Победители, 2 место Муниципальный Благодарности Муниципальный Призёры Муниципальный Лауреаты Муниципальный Грамоты лауреатов Муниципальный Дипломы 2 степени (2) Муниципальный Грамоты участников (1) «Давайте петь!» Конкурс на право участия в патриотической акции «Поезд Памяти – 2012» «Вечное слово» Конкурс творческих работ, посвящённых личности и реформаторскому наследию Столыпина П.А. Православной Руси» Районный конкурс творческих работ «Слово об учителе» Конкурс по начальному техническому моделированию Семинар «Ломоносов в нашем пространстве и времени» Конкурс интеллектуалов «Умники и умницы» Конкурс исполнителей литературнопоэтических произведений Н.А. Некрасова Конкурс творческих работ по пожарной безопасности Конкурс сочинений «Свет Христова Воскресения» Творческий медиаконкурс «Гордость России» III Фестиваль искусства художественного Муниципальный Победитель (3) Муниципальный Грамота участника (1) Муниципальный Благодарственные письма слова, посвящённого 200-летию победы в Отечественной войне 1812г. Медиаконкурс «Портрет на фоне эпохи», посвящённый 150-летию со дня рождения П.А. Столыпина Праздник «Недаром помнит вся Россия», посвящённый 200-летию победы России в учащимся (4) Отечественной войне 1812г. Конкурс творческих работ, посвящённых Муниципальный Грамоты участников (5) Муниципальный этап Диплом 1 степени (2) Дню памяти И.Д. Черняховского. Фестиваль творчества учащихся «Звёзды Балтики» в номинации «Художественное Диплом 2 степени (1) слово» Фестиваль творчества учащихся «Звёзды Муниципальный этап Балтики» в номинации «Эстрадная музыка, Диплом за 3 место (2) соло» Фестиваль творчества учащихся «Звёзды Муниципальный этап Балтики» в номинации «Эстрадная музыка, Муниципальный этап иностранном языке. I Фестиваль естественных наук для учащихся ОУ Грамота за 1 место (1) Диплом за 3 место (1) ансамбль» IX Фестиваль исполнителей песен на Грамота за 1 место (3) Призёр (1) Участник (1) Муниципальный Грамота за 1 место по биологии(1) Грамота за 2 место по биологии (1) Грамота за 3 место по биологии (1) Грамота за 1 место по физике (1) Грамота за 2 место по химии (1) Сертификаты участников Соревнования по пулевой стрельбе Муниципальный Грамота за 3 место (1) Мероприятия, посвящённые 75-летию Муниципальный План Муниципальный этап Призёр (1) В.Г. Распутина Фестиваль песни на иностранном языке «Давайте петь!» Участники Курсы повышения квалификации прошли: - директор МБОУ Лицей № 7 О.И. Бережная по теме «Управление учреждением в условиях реализации Федеральных государственный стандартов»; дистанционный курс повышения квалификации для учителей начальных классов по теме «Создание рабочих программ учебных курсов в контексте Федерального государственного образовательного стандарта» - учителя Решетило А.Г., Федорина А.Ф., Шелгачева Т.Н.; КОИРО Федорин Г.Н., заместитель директора по УВР, учитель истории и обществознания; - Модульные курсы «Навыки личной эффективности» на базе Педагогического университета «Первое сентября», Громова Г.Г. по курсу «Тайм-менеджмент для детей, или как научить школьников организовывать своё время», по курсу «Приёмы конструктивного разрешение конфликтных ситуаций, или Конфликты в нашей жизни: способы решения»; - Модульные курсы «Навыки личной эффективности» на базе Педагогического университета «Первое сентября», Молчанова Д.В. по курсу «Тайм-менеджмент для детей, или как эффективно организовывать своё время», по курсу «Профессиональное выгорание»; - Курсы повышения квалификации «Организация образовательного процесса в начальной школе в условиях реализации ФГОС», Шаповалова Т.П., Шаповалова Л.В., Мухина С.Г. Большое внимание уделяется Всероссийской предметной олимпиаде школьников. Этап Кол-во Кол-во Кол-во Кол-во участников победителей призёров призёров (2-3 места) (4-7 места) Лицейский 426 115 160 Муниципальный 145 15 39 31 Региональный 36 1 5 2 Кроме этого, большое количество учеников принимали участие в дистанционных олимпиадах по предметам, где ученики Лицея стали победителями и призёрами: - II Всероссийские предметные олимпиады Центра талантливой молодёжи г. Бийска, (история, обществознание); - Предметная олимпиада по химии «Многопредметная олимпиада Пермского государственного университета «Юные таланты»; - межпредметная олимпиада школьников Калининградской области «Эрудиты Балтики»; команда 9-х классов – 3 место; - олимпиада по предпринимательству для школьников и студентов «Инициативу молодых – региональному бизнесу» в Калининградской области; команда 10Б класса – 2 место в этапе; - Межрегиональная заочная физико-математическая олимпиада «Авангард»; - Интернет-олимпиада «Эрудиты Планеты»; 9 и 10 классы; - межрегиональный турнир «Осенний марафон» по географии; - предметная олимпиада «Альбус» (английский язык, немецкий язык, история, русский язык, математика); - Олимпиада «Математика без границ»; - Всероссийская Интернет-олимпиада по дисциплине «Математика»; - Онлайн-тур Олимпиады «Физтех – 2012» по физике; - Всероссийская олимпиада по Основам православной культуры. Участие в проектах: - Областной Фестиваль «Науки и техники» в сотрудничестве с Информационным центром атомной энергии города Калининграда; - проект «Школа Росатома» НИЯУ МИФИ; цикл лекций по физике по программе «Решение задач повышенной сложности по физике»; - проект «Фенологические исследования «Ход Весны 2012 – 2014»; - Всероссийская благотворительная и конкурсная Программа «Наполни сердце добротой»; - Интернет-проект «Удивительный мир физики»; Обращается пристальное внимание на конкурсные мероприятия, упитывающиеся при распределении средств Фонда стимулирования качества образования. Учащиеся и педагоги Лицея принимали участие в следующих мероприятиях: Всероссийская олимпиада школьников, открытая региональная межпредметная олимпиада школьников Калининградской области «Эрудиты Балтики - 2011», олимпиада для школьников и студентов по предпринимательству, Международная Олимпиада студентов и школьников «Эрудит планеты», Всероссийский игровой конкурс «КИТ – компьютеры, информатика, технологии», конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех», Международный математический конкурс «Кенгуру», Международный игровой конкурс по английскому языку «Британский бульдог», Всероссийский игровой конкурс «Золотое Руно», областной конкурс «Что? Где? Когда?», областной конкурс творческих и исследовательских работ «Вечно слово», областной многожанровый фестиваль учащихся «Звёзды Балтики», областные итоговые конференции по программе школьного экологического мониторинга «Хранители Природы», областной конкурс водных проектов старшеклассников Калининградской области, областной конкурс «Юные исследователи природы и истории родного края». В соответствии с приказом министерства образования Калининградской области от 24.12.2009 года № 1229/1 «Об организации апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в МБОУ Лицей № 7 проводились мероприятия по введению апробации данного курса: - вырабатывался механизм выбора учащимися и их родителями (законными представителями) одного из модулей; - проводилась работа с учителями, которые преподают модули; оформлялись информационные стенды для родителей об организации данного курса в лицее; проводились родительские собрания в соответствии с планом работы Лицея по организации духовно-нравственного воспитания. В течение года решались следующие задачи: - анализ, выводы по апробированию комплексного учебного курса «ОРКСЭ»; организация работы учителей духовно-нравственных дисциплин; - обобщение педагогического опыта, повышение профессионализма учителей. С начала учебного года в Лицее проводилась работа по ознакомлению родителей и учеников 3-х и 4-х классов с принципами апробации курса, с возможностями выбора модулей комплексного курса «ОРКСЭ», с задачами изучения данных модулей, с нормативными документами и т.д. Родительские собрания и индивидуальные беседы проводились классными руководителями, заместителем директора проводился мониторинг мнений родителей по выбору модулей. Общешкольное родительское собрание было проведено 13 октября 2011 года и 9 апреля 2012 года, на котором присутствовали заместитель директора по УВР Хроменок Ю.В., учителя, преподающие модули Шаповалова Т.П., Шаповалова Л.В., настоятель храма Архангела Михаила города Черняховска протоирей Иосиф Ильницкий, руководитель районного МО учителей духовно-нравственных дисциплин Осипова О.А. Согласно плана работы Лицея по организации духовно-нравственного воспитания в рамках апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» проводилась проверка преподавания учебных модулей «Основы православной культуры» и «Основы светской этики». Были посещены уроки преподавателей, которые были проведены на высоком методическом уровне, при хорошей организации работы учащихся и учителя. Необходимо отметить, что педагоги с большой ответственностью относятся к проведению занятий данного курса, уроки интересные, поучительные, наблюдается тесная межпредметная связь и опора на жизненные ситуации. На таких уроках решаются задачи духовно-нравственные, эстетические, развивается чувствование и духовный опыт ребёнка. педагогические (постоянное и Учителя применяет на своих уроках современные технологии: информационные продуктивное использование и интерактивные на уроках технологии мультимедийного оборудования), что стимулирует активность и заинтересованность учащихся. На занятиях по данным модулям дети часто получают задания, которые способствуют развитию навыков самостоятельного поиска определённой информации по теме. Они учатся делать доклады перед аудиторией, писать рефераты, заниматься проектной деятельностью. Наблюдалась правильность и обоснованность целей урока с учётом программных требований, содержания материала и высокая степень их достижения. Структура уроков соответствовала возрастному и интеллектуальному уровню развития учеников, их жизненным позициям, увлечениям. Учителя Шаповалова Л.В. и Шаповалова Т.П. принимали участие в районном семинаре для заместителей директоров по воспитательной работе, социальных педагогов и школьников выпускника». как классных руководителей по составляющая формирования теме «Социализация конкурентоспособности Гостями семинара были написаны отзывы о посещенных уроках данных учителей, в которых отмечается высокий профессионализм Людмилы Валентиновны и Татьяны Петровны. К работе в духовно-нравственном направлении активно привлекались учителя русского языка и литературы: Молчанова Д.В., Громова Г.Г., Шапкова И.В., Чеповая Л.П., Архипова Е.Н. и учителя начальных классов Шаповалова Л.В., Шаповалова Т.П. Под их руководством и руководством учителей, преподававших предметы духовно-нравственного направления, учащиеся Лицея № 7 участвовали в районных конкурсах сочинений, районном конкурсе чтецов, конкурсах исполнителей поэтических произведений, выставках изобразительного и прикладного творчества. Результаты успеваемости учащихся: показатели классы 5 6 7 82 76 72 1.Количество учся на начало чччччетветричет 2.Количество_учвертиг. г. года ся на конец 79 2 3 87 81 4 79 Всего 326 79 89 81 330 83 76 Из них: аттестовано не аттестовано по неуважительной причине успевают на 79 89 81 81 329 83 - 65 60 62 187 из и них «4 5» отличников Успевает с одной «4» успевают с одной - 15 10 - 7 7 16 5 - 4 3 - - - 1 не успевает «3» из них второгодников в том числе не успевают по одному предмету не посещают школу длительное время без уважительных причин - Всего 10 54 351 11 Всего 24 78 ИТОГО 750 55 9 66 73 51 65 348 54 24 78 756 76 73 51 65 348 54 24 78 755 - - - - - - - - - 55 48 28 27 29 187 29 12 41 415 41 6 9 4 4 5 28 7 1 8 77 19 5 8 7 1 5 26 3 2 5 50 ---3 10 5 1 - - - 6 2 - 2 18 1 - - 1 - - - - - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 81 - - - 8 Качество знаний (%) Успеваемость 68,5 73 73,7 71,5 71,7 66,3 62,9 36,6 53,3 41,3 52,1 54,5 50 52,3 58,7 100 100 98,7 100 99,7 100 100 100 100 100 100 100 100 100 99,9 ИТОГО по Лицею: качество знаний - 58,7%; успеваемость - 99,9 %. В сравнении с результатами 2010-2011 учебного года качество знаний повысилось на +4,7% (было 54%). Количество учащихся занимающихся на «отлично» = 77 человек, что составляет – 11,4% от 677 учащихся 2-х – 11-х классов, т.к. учащиеся 1-х классов не аттестовывались отметками); количество учащихся занимающихся на «4» и «5» = 338 учащихся (49,9%). Итого в 2011-2012 учебном году 415 учащихся занимались на «4» и «5» (61,3%). Вывод: 61,3% обучающихся лицеистов занимается на «хорошо» и «отлично» это большая половина обучающихся МБОУ Лицей № 7. Высокое качество знаний показали учащиеся следующих классов: (лицейский стандарт) – (75% - 100%) Класс Качество знаний ФИО классного руководителя 1а 88,5% Решетило А.Г. 2а 86,7% Титарева Е.В. 5а 86% Грибовская Е.А. 3а 82% Шмидт Л.А. 4а 81,5% 10а 77% Шаповалова Т.П. Сысоева А.А. Вывод: по результатам данного мониторинга видно, что в 2011 – 2012 учебного года шесть классов показали высокий результат обученности (20,7% от общего количества классов по Лицею). Мониторинг качества знаний: (высокий общеобразовательный стандарт) - (55% - 74%) Класс Качество знаний ФИО классного руководителя 3б 74% Медведева Г.А. 9а 73% Бережная О.И. 4б 70% Шаповалова Л.В. 1б 67% Федорина А.Ф. 2в 67% Казимирова Г.В. 2б 65,5% Кухтий Ю.В. 6а 65,4% Громова Г.Г. 6в 65,4% Дацко Н.Л. 3в 65% Рыжова Л.Г. 4в 63% Мухина С.Г. 5б 58% Стоколясова В.В. 6б 58% Хроменок Ю.В. 8б 56,5% 5в 55% Щаева Н.А. 7а 55% Шилина Е.А. Голубева Н.Н. Вывод: по результатам данного мониторинга видно, что еще 16 классов (55,2% от общего количества классов) показали высокий уровень качества знаний общеобразовательного стандарта. Из них 8 классов начальной школы и 8 классов основной школы. Мониторинг сравнения качества знаний по учебным годам: Класс Качество знаний 2009-2010 учебного года Качество знаний 2010-2011 учебного года Качество знаний 2011-2012 учебного года 2а 2б 2в 3а 3б 3в 4а 4б 4в 5а 88% 86% 63% 89% 83% 68% 85% 80% 63% 63% 89% 78% 64% 82% 77% 62% 75% 86,7% 65,5% 67% 82% 74% 65% 82% 70% 63% 86% 5б 64% 50% 58% 5в 6а 6б 6в 7а 7б 7в 8а 8б 9а 9б 9в 10а 10б 11 67% 85% 68% 71% 84% 52% 53% 75% 55% 65% 40% 33% 69% - 69% 85% 69% 63% 72% 48% 53% 56% 40% 76% 30% 15% 62% 28% 40% 55% 65,4% 58% 65,4% 55% 27,8% 27% 50% 56,5% 73% 27,3% 23,5% 77% 32% 50% ФИО классного руководителя Титарева Е.В. Кухтий Ю.В. Казимирова Г.В. Шмидт Л.А. Медведева Г.А. Рыжова Л.Г. Шаповалова Т.П. Шаповалова Л.В. Мухина С.Г. Решетило А.Г. Грибовская Е.А. Шелгачева Т.Н. Стоколясова В.В. Федорина А.Ф. Щаева Н.А. Громова Г.Г. Хроменок Ю.В. Дацко Н.Л. Шилина Е.А. Кулькова Е.С. Витковская И.А. Молчанова Д.В. Голубева Н.Н. Бережная О.И. Архипова Е.Н. Чеповая Л.П. Сысоева А.А. Шапкова И.В. Лачук С.В. Успеваемость учащихся в 2011– 2012 учебном году Кл. Кл. руководитель Колво учащ. на «5» на «4» и «5» не успеваю щие кач. в % успев. в % Кач-во «+» или «-» к 3 четверти 2011-2012 уч. года 26 - - - 88,5 100 - 1Б Решетило А.Г. А Федорина А.Ф. 27 - - - 67 100 -3% 1В Шелгачева Т.Н. 26 - - - 50 100 - 2А Титарева Е.В. 30 8 18 - 86,7 100 +10,8% 2Б Кухтий Ю.В. 29 - 19 - 65,5 100 - 2В Казимирова Г.В. 30 7 13 - 67 100 - 3А Шмидт Л.А. 28 6 17 - 82 100 - 3Б Медведева Г.А. 27 2 18 - 74 100 - 3В Рыжова Л.Г. 26 2 15 1 65 96 - 4А Шаповалова Т.П. 27 8 14 - 81,5 100 -3,5% 4Б Шаповалова Л.В. 27 4 15 - 70 100 +1% 4В Мухина С.Г. 27 4 17 - 63 100 +7,4% 330 41 146 1 71,7 99,7 +1,2% 1 ИТОГО: 5А Грибовская Е.А. 28 3 21 - 86 100 +11% 5Б Стоколясова В.В. 26 3 12 - 58 100 +8% 5В Щаева Н.А. 29 - 16 - 55 100 +10% 83 6 49 - 66,3 100 +12,3% ИТОГО: 6А Громова Г.Г. 26 6 11 - 65,4 100 - 6Б Хроменок Ю.В. 24 2 12 - 58 100 +4% 6В Дацко Н.Л. 26 1 16 - 65,4 100 - 76 9 39 - 62,9 100 +1,6% ИТОГО: 7А Шилина Е.А. 29 3 13 - 55 100 +10% 7Б Шабулдаева Е.С. 18 1 4 - 27,8 100 +5,6% 7В Витковская И.А. 26 - 7 - 27 100 -2% ИТОГО: 73 4 24 - 36,6 100 +4,6% 8А Молчанова Д.В. 28 3 11 - 50 100 +12% 8Б Голубева Н.Н. 23 1 12 - 56,5 100 +15,6% 51 4 23 - 53,3 100 +13,8% ИТОГО: 9А Бережная О.И. 26 5 14 - 73 100 +11,5% 9Б Архипова Е.Н. 22 - 6 - 27,3 100 +9% 9В Чеповая Л.П. 17 - 4 - 23,5 100 +4,7% 65 5 24 - 41,3 100 +8,5% ИТОГО: 10А Сысоева А.А. 26 6 13 - 77 100 +23% 10Б Шапкова И.В. 28 1 9 - 32 100 +3% 54 7 22 - 54,5 100 +3,5% 24 1 11 - 50 100 +8% 24 1 11 - 50 100 +8% 1 – 4 кл. 330 41 146 1 71,7% 99,7 +1,2% 5 – 9 кл. 348 28 159 - 52,1% 100 +7,6% 9а,9б, 9в) 65 5 24 - 41,3% 100 +4,7% 10 – 11 кл. (профильные) 78 8 33 - 52,3 100 +4,3% ИТОГО: 756 77 (+11) 338 (+31) 1 58,7 (+4,4) ИТОГО: 11 Лачук С.В. ИТОГО: 9 кл.(предпр.- («+» или « - » к 3 четв. уч. года) 99,9 98) +4,4% (было (750) Вывод: в сравнении с прошлым учебным годом качество знаний повысилось по Лицею на +4,4%, при успеваемости – 99,9%. Сравнительный мониторинг успеваемости учащихся начальной школы: Качество знаний 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 74% 76% 71% 71,7% Вывод: сравнительный мониторинг результатов 2011-2012 учебного года по начальной школе показал, что качество знаний в сравнении с прошлыми учебными годами повышается. Сравнительный мониторинг успеваемости учащихся основной школы: Качество знаний 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 44% 50% 50% 52,1% Вывод: данный мониторинг показал, что качество знаний учащихся основной школы в сравнении с прошлыми учебными годами повысилось на +2,1%. Сравнительный мониторинг успеваемости учащихся средней школы: Качество знаний 2008-2009 44% 2009-2010 35% 2010-2011 40% 2011-2012 52,3% Вывод: качество знаний в старшей школе в сравнении с прошлым учебным годом повысилось на +12,3%. Неуспевающие. По итогам 2011-2012 учебного года 2008-2009 3 чел. 2009-2010 1 чел. 2010-2011 2 чел. 2011-2012 1 чел. (по решению МППК) Вывод: данные мониторинга показывают, что педагогический коллектив в 2011 – 2012 учебном году сработал со 100% успеваемостью. Успевающие на «4» и «5». По итогам 2011-2012 учебного года Начальная школа 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 106 (74%) 177 (78%) 173 (72%) 187 (74,5%) Вывод: данный мониторинг показал, что в начальной школе произошло повышение количества обучающихся занимающихся на «5» и «4» в сравнении с прошлым учебным годом на +14 человек. По итогам 2011-2012 учебного года Основная школа 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 158 чел. 166 чел. 177 (51,3%) 183 (52,6%) Вывод: в основной школе количество учащихся занимающихся на «4» и «5» от каждого учебного года увеличивается (52,6% учащихся основной школы занимается на «хорошо» и «отлично» - это большая половина обучающихся в основной школе. Успевающие на «4» и «5» средней школе в количество 60 54 46 45 50 37 40 30 количество 23 20 10 0 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 Вывод: мониторинг успевающихся учащихся на «4» и «5» в старшей школе показал, что показатель снижения таких учащихся прекратился и в 2011-2012 учебном году становится значительно меньше. Этот показатель радует, так как именно в старшей школе учащиеся больше всего должны быть заинтересованы в получении качественных знаний с хорошими и отличными отметками. 59% учащихся старшей школы обучаются на «хорошо» и «отлично» - это большая половина учеников старшей школы. Отличники Средняя школа 2008-2009 2009-2010 2010-2011 6 (6,1%) 6 (6,4%) 3 (4,1%) 2011-2012 9 (11,5%) С одной "4" 2 чел. (2,6%) химия - 2 чел. Пропуски уроков. В 2011-2012 учебного года учащимися было пропущено всего 8612 дней, из них – 5104 дня пропущено по болезни (59,3%) (2010-2011 учебный год – 67,5% дней пропущено по болезни) – все-таки остается очень высокий показатель заболевших учащихся. В начальной школе пропущено 1236 дней, в том числе 1201 дней по болезни (97,2%), в основной школе учащимися пропущено 5261 дня, в том числе по болезни 2932 дня (55,7%), средняя школа – пропущено – 2115 дней, в том числе по болезни – 1151 дня (54,4%). Сравнительный мониторинг по пропуску уроков по ступеням: 6000 5000 4000 3000 2000 всего пропущено 1000 в т.ч. по болезни 0 начальная школа основная школа средняя школа Вывод: самый высокий процент заболеваемости среди учащихся Лицея у учащихся начальной школы – 97,2%. В показателях «Здоровый класс» среди учащихся начальной школы на каждого учащегося приходится по 3,7 дня пропущенного по болезни: Класс Пропущено всего дней Из них пропущено дней по болезни Пропущено дней на 1 ученика по болезни 1а 1б 1в 2а 2б 2в 3а 3б 3в 4а 4б 4в Итого 21 264 110 114 142 15 82 150 145 47 85 61 1236 21 261 110 114 142 15 82 122 145 47 81 61 1021 0,8 9,7 4,2 3,8 5,03 0,5 2,9 4,5 5,6 1,7 3,0 2,3 3,7 ФИО классного руководителя Решетило А.Г. Федорина А.Ф. Шелгачева Т.Н. Титарева Е.В. Кухтий Ю.В. Казимирова Г.В. Шмидт Л.А. Медведева Г.А. Рыжова Л.Г. Шаповалова Т.П. Шаповалова Л.В. Мухина С.Г. Вывод: данный мониторинг показал, что лидирующим в номинации «Здоровый класс» среди классов начальной школы является 2в класс – классный руководитель Казимирова Г.В. В показателях «Здоровый класс» среди учащихся основной школы на каждого учащегося приходится 8,7 дней пропущенных по болезни: Класс Пропущено всего дней Из них пропущено дней по болезни Пропущено дней на 1 ученика по болезни 5а 5б 5в 6а 6б 6в 7а 7б 7в 8а 8б 9а 9б 9в Итого 401 375 321 340 318 68 420 174 317 335 262 153 389 1388 5261 260 261 163 227 226 46 287 120 248 236 206 107 225 320 2932 9,3 10,0 5,6 8,7 9,4 1,8 9,9 6,7 9,5 8,4 9,0 4,1 10,2 18,8 8,7 ФИО классного руководителя Грибовская Е.А. Стоколясова В.В. Щаева Н.А. Громова Г.Г. Хроменок Ю.В. Дацко Н.Л. Шилина Е.А. Шабулдаева Е.С. Витковская И.А. Молчанова Д.В. Голубева Н.Н. Бережная О.И. Архипова Е.Н. Чеповая Л.П. Вывод: данный мониторинг показал, что лидером в номинации «Здоровый класс» среди классов основной школы является 6в класс – классный руководитель Дацко Н.Л. В показателях «Здоровый класс» среди учащихся средней школы на каждого учащегося приходится 13,8 дней пропущенных по болезни: Класс Пропущено всего дней Из них пропущено дней по болезни Пропущено дней на 1 ученика по болезни 10а 10б 11 Итого 290 1260 565 2115 169 700 282 1151 6,5 25,0 8,5 13,8 ФИО классного руководителя Сысоева А.А. Шапкова И.В. Лачук С.В. Вывод: лидером в номинации «Здоровый класс» среди классов средней школы является 10а класс – классный руководитель Сысоева А.А. Выполнение учебной программы: полностью выполнена программа по всем предметам, за исключением выданных учебных часов по следующим предметам: Предмет Класс Не Учитель выполнено Причина Русский язык 5в -5 час. Шапкова И.В. болезнь учителя Русский язык 6б -5 час. Молчанова Д.В. командировка учителя Химия 8б, 9б -5 час. Бандурова Л.В. болезнь учителя Результаты обученности выпускников Начальная школа: Класс Классный руководитель 4а 4б 4в Шаповалова Т.П. Шаповалова Л.В. Мухина С.Г. ИТОГО Всего учащихся в классе (чел.) 27 27 27 81 Количество Занимаются отличников на «4» и «5» (чел.) и (%) (чел.) и (%) 8 (29,6%) 4 (14,8%) 4 (14,8%) 16 (19,8%) 14 (51,9%) 15 (55,6%) 13 (48,1%) 41 (50,6%) Качество знаний (%) Успеваемость (%) 81,5% 70% 63% 71,5% 100% 100% 100% 100% Вывод: : 57 учащихся (70,4%) учащихся 4-х классов получили за год только «4» и»5», что говорит о качественной подготовки четвероклассников для дальнейшего обучения в основной школе. Основная школа: Класс 9а 9б 9в Классный руководитель Бережная О.И. Архипова Е.Н. Чеповая Л.П. ИТОГО Всего учащихся в классе (чел.) 26 22 17 65 Количество Занимаются отличников на «4» и «5» (чел.) и (%) (чел.) и (%) 5 (19,2%) 5 (7,7%) 14 (53,8%) 6 (27,3%) 4 (23,5%) 24 (36,9%) Качество знаний (%) Успеваемость (%) 73% 27,3% 23,5% 41,3% 100% 100% 100 100% Вывод: 29 учащихся (44,6%) в 9-х классах занимались на «4» и «5», при успеваемости - 100% . К государственной (итоговой) аттестации допущены все выпускники 9-х классов. Средняя школа: Класс 11 Классный руководитель Лачук С.В. ИТОГО Всего учащихся в классе (чел.) 24 24 Количество Занимаются отличников на «4» и «5» (чел.) и (%) (чел.) и (%) 1 (4,2%) 1 (4,2%) Качество знаний (%) Успеваемость (%) 50% 50% 100% 100% 11 (45,8%) 11 (45,8%) Вывод: выпускники 11-х классов при общем качестве знаний 50% и успеваемости 100% . К государственной (итоговой) аттестации допущены все выпускники 11-го класса. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х и 11-го классов в 2011 – 2012 учебном году В 2011 – 2012 учебном году в 9-х классах обучалось 65 учащихся. К государственной (итоговой) аттестации было допущено - 65 выпускников. Все допущенные к государственной (итоговой) аттестации учащиеся успешно сдали государственную (итоговую) аттестацию и окончили основную школу. 63 выпускника 9-х классов сдавали экзамены по новой форме с участием территориальных экзаменационных комиссии (ТЭК) и 2 выпускника Поляков Иван (9б класс), Урбанович Вадим (9в класс) государственную (итоговую) аттестацию сдавали в щадящем режиме по математике и русскому языку (письменно). В 11-ом классе обучалось 24 выпускника. К государственной (итоговой) аттестации было допущено - 24 выпускника. Ермакова Анастасия окончила среднюю школу с золотой медалью. Выпускники 9-х классов сдавали государственную (итоговую) аттестацию по новой форме с участием территориальной экзаменационной комиссии (ТЭК) - в обязательном порядке - математику и русский язык, а так же по выбору ученика – физика, обществознание, химия – учащиеся 9а класса. Мониторинг государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов по математике по новой форме с участием территориальной экзаменационной комиссии (ТЭК) Число выпуск ников сдававш их экзамен 63 Колич ество выпус книко в, имею щих годову ю оценку «5» 7 Из них сдали «5» «4» «3» «2» Подт верд или годо вую оцен ку чел. /(%) 6 1 - - 6/ 85,7 % Коли чест во выпу скни ков, име ющи х годо вую оцен ку «4» 34 Из них сдали «5» «4» «3» «2» Подт верд или годов ую оцен ку чел./ (%) 5 15 12 2 Повыс или годову ю оценку чел./ (%) 15/ 5/ 44% 14,7% Коли чест во выпу скни ков, име ющи х годо вую оцен ку «3» Повыс или годову ю оценк у 22 3/ чел./ (%) 13,6% Вывод: результаты экзамена по математике показали, что из 63 выпускников годовую отметку подтвердили 33 выпускника, что составляет (52,4%), повысили годовую оценку - 8 выпускников (12,7%), понизили – 21 выпускник (33,3%), где 8 человек (12,7%) понизили результат годовой положительной оценки на «2» - это 1 ученица 9а класса – Мухина Анна – учитель Кусурова Н.П.; 4 учащихся 9б класса – Казарина Анна, Каптур Сергей, Рыжов Игорь, Ткачева Анастасия – учитель Кусурова Н.П.; 3 учащихся 9в класса - Волынец Анатолий, Гордиенко Александр, Романов Евгений - учитель Стоколясова В.В.. Выпускники 9а класса по математике показали следующие результаты – качество знаний – 80,8% (год – 92%, что значит -11,2%) - учитель Кусурова Н.П.), успеваемость 96,2% (год – 100%), средний балл – 4,2 (год – 4,4). Выпускники 9б класса показали следующие результаты: качество знаний – 19,1% (год – 36%), средний балл – 3,1 (год – 3,4), успеваемость – 81% (год – 100%) - учитель Кусурова Н.П.. Выпускники 9в класса показали следующие результаты: качество знаний – 37,5% (год – 59% - это «-21,5%»), средний балл – 3,2 (год – 3,6), успеваемость – 81% (год – 100%) - учитель Стоколясова В.В.. Общий средний балл экзамена по математике - 3,5 (в 2010-2011 учебном году – 4,0); качество знаний – 45,8% (в 2010-2011 учебном году – 68%); успеваемость – 87,6% (в 2010-2011 учебном году – 95%). СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ ОТСЛЕЖИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9-х КЛАССОВ С ИТОГОВЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ 2011 – 2012 УЧЕБНОГО ГОДА по математике. Класс Предмет Учитель 2011 – 2012 учебный год (по итогам учебного года) Ср.б Кач-во 2011 – 2012 учебный год Результативнос ть (экзамены) (качество знаний) Ср.б Кач-во % 9а Математика Кусурова Н.П. 4,2 92% 4,2 80,8% -11,2% 9б Кусурова Н.П. 3,4 36% 3,1 19,1% -16,9% 9в Стоколясова В.В. 3,6 59% 3,2 37,5% -21,5% Мониторинг государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов по русскому языку по новой форме с участием территориальной экзаменационной комиссии (ТЭК). Чис ло вы пус кни ков сда вав ши х экз аме н Ко лич ест во вы пус кни ков , име ющ их год ову ю оце нку Из них сдали «5» «4» «3» «2» По дтв ерд или год ову ю оце нку чел ./ (%) Ко лич ест во вы пус кни ков , име ющ их год ову ю оце нку Из них сдали «5» «4» «3» «2» По дтв ерд или год ову ю оце нку чел ./ (%) По вы сил и год ову ю оце нку чел . (%) Колич ество выпус книко в, имею щих годову ю оценку «3» Подтвер дили годовую оценку чел./ Повыс или годову ю отметк у (%) чел./ (%) «5» 63 «4» 8 8 - - - 8/ 31 13 12 6 100 % - 12/ 10/ 38,7 % 15,9 % 24 17/ 6/ 70,8% 25% Вывод: результаты экзамена по русскому языку показал, что из 33 выпускников годовую отметку подтвердили 37 выпускников (58,7%), повысили результат 19 выпускников (30,2%), понизили – 7 выпускников (11,1%). Высокое качество знаний показали выпускники 9а класса – 88,5% (год – 84,6%, что значит + 3,9%), средний балл – 4,4 (год – 4,1), успеваемость – (100%) - учитель Молчанова Д.В.. Выпускники 9б класса показали следующие результаты: качество знаний – 47,6% (год – 40,9%, что значит +6,7%), средний балл – 3,7 (год – 3,5), успеваемость – 95,2% (год – 100%) - учитель Архипова Е.Н.. Выпускники 9в класса показали следующие результаты: качество знаний – 37,5% (год – 47%, что значит -9,5%), средний балл – 3,5 (год – 3,5), успеваемость – 100% (год – 100%) - учитель Чеповая Л.П.. Общий средний балл экзамена по русскому языку – 3,9; качество знаний – 57,9%; успеваемость – 98,4%. Сравнительный мониторинг по русскому языку по учебным годам: Показатели Средний балл 2007 – 2008 учебный год 2008 – 2009 учебный год 2009 – 2010 учебный год 2010 – 2011 учебный год 2011 – 2012 учебный год Результативность к уровню прошлого 20102011 учебного года 3,8 3,7 3,85 3,7 3,9 +0,2 Качество знаний 75% 65% 68,3% 61% 57,9% -3,1% Успеваемость 98% 96% 100% 98,4% 98,4% - СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ ОТСЛЕЖИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9-х КЛАССОВ С ИТОГОВЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ 2011 – 2012 УЧЕБНОГО ГОДА по русскому языку. Класс Предмет Учитель 2011 – 2012 учебный год (по итогам учебного года) Ср.б Кач-во Молчанова Д.В. 4,1 84,6% 9б Архипова Е.Н. 3,5 9в Чеповая Л.П. 3,5 9а Русский язык 2011 – 2012 учебный год Результативность (качество знаний) (экзамены) Ср.б Кач-во % 4,4 88,5% +3,9% 40,9% 3,7 47,6% +6,7% 47% 3,5 37,5% -9,5% Выпускники 9а класса кроме обязательных экзаменов по математике и русскому языку по новой форме с участием территориальной экзаменационной комиссии (ТЭК) по выбору ученика сдавали физику, обществознание и химию. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ ОТСЛЕЖИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9-х КЛАССОВ С ИТОГОВЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ 2011 – 2012 УЧЕБНОГО ГОДА. Класс Предмет Учитель Количество сдававших ГИА 2011 – 2012 учебный год (по итогам учебного года) Ср.б Кач-во 2011 – 2012 учебный год Результатив ность (экзамены) (качество знаний) Ср.б Кач-во % 9а Физика Савинкова Т.А. 10 чел. 4,5 100% 4,4 90% -10% Обществозна ние Даниленко Т.А. 10 чел. 4,4 90% 3,4 40% -50% Химия Бандурова Л.В. 1 чел. 5,0 100% 5,0 100% (уровень) Кроме экзаменов по новой форме с участием территориальной экзаменационной комиссии (ТЭК) по выбору ученика выпускники 9-х классов сдавали государственную (итоговую) аттестацию в традиционной форме, т.е. по билетам – это физику, обществознание, И и ИКТ, геометрию, английский язык, химию, биологию, физическую культуру. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ ОТСЛЕЖИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9-х КЛАССОВ по выбору ученика в традиционной форме С ИТОГОВЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ 2011 – 2012 УЧЕБНОГО ГОДА. Класс Предмет Учитель Количество сдававших экзамен 2011 – 2012 учебный год (по итогам учебного года) Ср.б Кач-во 2011 – 2012 учебный год Результативно сть (экзамены) (качество знаний) Ср.б Кач-во % 9а Физика Савинкова Т.А. 9 чел. 4,1 88,9% 4,3 77,8% -11,1% Обществозн ание Даниленко Т.А. 5 чел. 4,4 100% 4,2 80% -20% Геометрия Кусурова Н.П. 6 чел. 4,7 100% 4,7 100% (уровень) И и ИКТ Лачук С.В. 1 чел. 5,0 100% 3,0 0% -100% Литература Молчанова Д.В. 2 чел. 4,5 100% 5,0 100% (уровень) Английски й язык Бережная О.И. 1 чел. 5,0 100% 5,0 100% (уровень) Химия Бандурова Л.В. 2 чел. 4,5 100% 4,0 100% (уровень) Физическая культура Сорокина Н.Н. 5 чел. 5,0 100% 4,8 100% (уровень) СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ ОТСЛЕЖИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9-х КЛАССОВ по выбору ученика в традиционной форме С ИТОГОВЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ 2011 – 2012 УЧЕБНОГО ГОДА. Класс Предмет Учитель Количество сдававших экзамен 2011 – 2012 учебный год (по итогам учебного года) Ср.б Кач-во 2011 – 2012 учебный год Результативно сть (экзамены) (качество знаний) Ср.б Кач-во % 9б Физика Савинкова Т.А. 3 чел. 4,0 100% 5,0 100% (уровень) Обществ ознание Годла Ю.И. / Даниленко 9 чел. 3,9 78% 3,3 22% -56% Т.А. И и ИКТ Прусс Т.В. 1 чел. 4,0 100% 4,0 100% (уровень) Химия Бандурова Л.В. 7 чел. 4,1 100% 4,9 100% (уровень) Биологи я Шилина Е.А. 9 чел. 4,2 100% 4,6 100% (уровень) Географ ия Евмененко Е.В. 5 чел. 3,8 80% 3,2 20% -60% Физичес кая культура Ермакова Т.С. 8 чел. 4,0 88% 3,9 63% -25% СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ ОТСЛЕЖИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 9-х КЛАССОВ по выбору ученика в традиционной форме С ИТОГОВЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ 2011 – 2012 УЧЕБНОГО ГОДА. Класс Предмет Учитель Количество сдававших экзамен 2011 – 2012 учебный год (по итогам учебного года) Ср.б Кач-во 2011 – 2012 учебный год Результативно сть (экзамены) (качество знаний) Ср.б Кач-во % 9в Физика Савинкова Т.А. 1 чел. 4,0 100% 3,0 0% -100% Обществоз Даниленко нание Т.А. 14 чел. 3,6 57% 3,7 64% +7% И и ИКТ Прусс Т.В. 1 чел. 4,0 100% 5,0 100% (уровень) Биология Голубева Н.Н. 2 чел. 3,5 50% 4,5 100% +50% География Евмененко Е.В. 7 чел. 3,9 86% 4,1 86% (уровень) 7 чел. 4,7 100% 4,7 100% (уровень) Физическа Сорокина я Н.Н. культура В 2011-2012 учебном году двое выпускников сдавали государственную (итоговую) аттестацию (Поляков И. – 9б класс, Урбанович В. – 9в класс) в щадящем режиме два обязательных экзамена – русский язык и математика. Результаты сдачи государственной (итоговой) аттестации в щадящем режиме: Класс Предмет русский язык математика русский язык математика 9б 9в ФИО ученика ФИО учителя Поляков Иван 2011 – 2012 учебный год (по итогам учебного года) Ср.б Кач-во Архипова Е.Н. Кусурова Н.П. Чеповая Л.П. Стоколясова В.В. Урбанович Вадим 3,0 3,0 4,0 4,0 0% 0% 100% 100% 2011 – 2012 учебный год (экзамены) Ср.б Кач-во 3,0 3,0 4,0 4,0 0% 0% 100% 100% Результати вность (качество знаний) % (уровень) (уровень) (уровень) (уровень) Вывод: государственную (итоговую) аттестацию в щадящем режиме выпускники сдали успешно и подтвердили свои годовые результаты отметками, полученными на экзаменах. Мониторинг не сдавших государственную (итоговую) аттестацию в 2011 – 2012 учебном году Класс Предмет ФИО учителя Количество не сдавших Успеваемость (%) 9а 9б математика русский язык математика математика Кусурова Н.П. Архипова Е.Н. Кусурова Н.П. Стоколясова В.В. 1 чел. 1 чел. 4 чел. 3 чел. 96,2% 95.2% 81% 81,3% 9в Общий сравнительный мониторинг по сдачи государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах: Показатели 9а класс 9б класс 9в класс (физикоматематический предпрофиль) (химикобиологический предпрофиль) (социальноэкономический предпрофиль) 4,0 3,9 3,8 Качество знаний 81,3% 57,2% 65,6% Успеваемость 95,8% 77,3% После пересдачи После 83,3% После пересдачи экзамена Средний балл экзамена (математика) (100%) пересдачи экзамена (русский язык, математика) (100%) (математика) (100%) Вывод: сравнительный мониторинг показал, что выпускники физикоматематического предпрофиля и социально-экономического предпрофиля показывали результат государственной (итоговой) аттестации значительно выше, чем в классе с химико-биологическим предпрофилем. Мониторинг сдачи предпрофильных предметов на государственной (итоговой) аттестации в 2011-2012 учебном году Профильный предмет ФИО учителя Форма сдачи экзамена Кол-во сдававших (чел.) ГИА Ср. б Кач-во (%) Традиционная Кол-во Ср. б Кач-во сдававших (%) (чел.) 9а класс Математика Физика Кусурова Н.П. Савинкова Т.А. 24 чел. 10 чел. Математика Химия Кусурова Н.П. Бандурова Л.В. 21 чел. - Биология Шилина Е.А. Математика Стоколясова В.В. Даниленко Т.А. Обществознание 16 чел. - 4,2 4,4 9б класс 3,2 - 80,8% 90% 9 чел. 4,3 77,8% 19,1% - 1 чел. 7 чел. 3,0 4,1 100% 9в класс 3,2 - 9 чел. 4,2 100% 37,5 1 чел. 4,0 100% - 14 чел. 3,7 64% - Вывод: государственную (итоговую) аттестацию по профильным предметам выпускники 9-х классов прошли успешно. ГОСУДАРСТВЕННАЯ (ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11-ого класса в 2011 – 2012 учебном году. Выпускники 11 класса государственную (итоговую) аттестацию проходили в форме ЕГЭ. Мониторинг участия выпускников 11-ого класса в ЕГЭ: № пп Показатели Значение показателя Значение показателя (чел.) (в %) 1. по математике 24 100% 2. по русскому языку 24 100% 3. по географии 3 12,5% 4. по английскому языку 0 - 5. по немецкому языку 1 4,16% 6. по физике 14 58,3% 7. по биологии 1 4,16% 8. по химии 1 4,16% 9. по истории России 1 4,16% 10. по обществознанию 8 33,3% 11. по И и ИКТ 0 - 12. по литературе 0 - Вывод: по данному мониторингу видно, что из 12 возможных экзаменов наши выпускники 11-го класса сдавали государственную (итоговую) аттестацию в форме ЕГЭ по 9 предметам. Наибольшее количество сдававших по выбору оказались предметы: физика -14 человек (58,3%) и обществознание – 8 человек (33,3%). Распределение результатов по 100 балльной шкале по предметам: Предмет Коли честв о экзам енуем Баллы % 2131 3140 4150 5160 6170 71-80 81-90 9198 99 100 Не прошли порог ых Русский язык 24 100 - 2 8 7 5 1 1 - - - - Математика 24 100 4 2 6 9 3 - - - - - 2 Физика 14 58,3 2 1 10 1 - - - - - - 2 История России 1 4,2 - - - - 1 - - - - - - Обществознан. 8 33,3 - 1 2 2 2 1 - - - - 1 Химия 1 4,2 - - - 1 - - - - - - - Англ. язык 0 - - - - - - - - - - - - Литература 0 - - - - - - - - - - - - География 3 12,5 - - - 1 1 1 - - - - - Биология 1 4,2 - - - 1 - - - - - - - И и ИКТ 0 - - - - - - - - - - - - Немец. язык 1 4,2 - - - 1 - - - - - - - ИТОГО: - - 6 8 26 23 12 3 1 0 0 0 - % - - 15,8 11,4 37,1 30,3 20,0 8,6 4,2 - - - - Вывод: из данной таблицы видно, что наивысший балл (82) набрала только одна ученица Садковская Ольга по русскому языку (учитель Молчанова Д.В.). Самое наибольшее количество выпускников набрали баллов по распределению 100 балльной шкале в пределе 41 - 60 баллов (это 33,7% из общего числа сдававших ЕГЭ). И только трое выпускников набрали высокий балл в пределе 71-80 баллов – это 79 баллов по географии Ермакова Анастасия – учитель Евмененко Е.В., 73 балла по русскому языку Ермакова Анастасия – учитель Молчанова Д.В. и 72 балла по обществознанию Панкратова Мария – учитель Федорин Г.Н. Лучшие результаты итоговой государственной аттестации выпускников 11-х классов по предметам (70 и выше баллов): Рейтинг предмета Предмет ФИО учителя Наивы сший Класс Колич ество ФИО выпускников балл таких выпус книко в 1. Русский язык Молчанова Д.В. 82 11 1 Садковская Ольга 2. География Евмененко Е.В. 79 11 1 Ермакова Анастасия 3. Русский язык Молчанова Д.В. 73 11 1 Ермакова Анастасия 4. Обществознание Федорин Г.Н. 72 11 1 Панкратова Мария 5. Русский язык 70 11 1 Панкратова Мария Молчанова Д.В. Мониторинг среднего балла стобалльной шкалы по предметам по выбору выпускника (ЕГЭ): № пп Предмет ФИО учителя Класс Количество экзаменуемых Средний балл 1. География Евмененко Е.В. 11 3 65,3 2. История России Даниленко Т.А. 11 1 62,0 3. Обществознание Федорин Г.Н. 11 8 60,9 4. Русский язык Молчанова Д.В. 11 24 55,7 5. Химия Бандурова Л.В. 11 1 55,0 Немецкий язык Хроменок Ю.В. 11 1 6. Биология Шилина Е.А. 11 1 54,0 7. Математика Лачук С.В. 11 24 46,2 8. Физика Сысоева А.А. 11 14 43,3 Сравнительный мониторинг среднего балла по стобалльной шкале по предметам: № пп Предметы 2009 – 2010 учебный год 2010 – 2011 учебный год 2011 – 2012 учебный год По региону По лицею По региону По лицею По лицею 1. Русский язык 58,4 54,3 59,29 59,94 55,7 2. Математика 42,7 46,8 46,05 50,23 46,2 3. Физика 48,9 50,6 51,15 50,0 43,3 4. Обществознание 55,1 53,7 55,42 56,04 60,9 5. История России 45,9 39,3 45,24 39,25 62,0 6. Химия 55,9 31,0 56,82 61,0 55,0 7. Английский язык 57,7 54,0 63,82 54,6 - 8. Немецкий язык 42,1 22,0 - - 55,0 9. Литература 58,1 57,5 55,78 41,83 - 10. География 54,3 52,0 57,77 61,0 65,3 11. Биология 57,3 45,4 54,57 52,2 54,0 12. И и ИКТ 65,2 68,0 61,46 57,75 - МОНИТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПУСКНИКОВ, ПОЛУЧИВШИМИ АТТЕСТАТ ОСОБОГО ОБРАЗЦА ПО УЧЕБНЫМ ГОДАМ. Учебный год Золотая медаль Серебряная медаль ИТОГО: 2000-2001 - 10 10 2001-2002 - 6 6 2002-2003 2 6 8 2003-2004 - 3 3 2004-2005 2 6 8 2005-2006 2 8 10 2006-2007 1 - 1 2007-2008 2 7 9 2008-2009 1 8 9 2009-2010 2 5 7 2010-2011 2 2 4 2011-2012 1 - 1 ИТОГО: 15 59 74 Представленная таблица свидетельствует о стабильно результатах обучения учащихся педагогами Лицея, оптимально качественном уровне подготовки выпускников Лицея, что во многом объясняется профилизацией содержания образования, внедрением курсов по выбору и элективных курсов, спецкурсов, применением в учебном процессе, новых педагогических методик информационнокомпьютерных технологий, возможность выбора предметов для государственной (итоговой) аттестации, ростом профессионального уровня деятельности учителяпредметника, повышением творческой активности учителей, то есть той системой инновационной деятельностью, которую инициирует, организует и координирует управленческая структура Лицея. Как положительный результат работы педагогического коллектива Лицея является успешность обучения учащихся – нет учащихся оставленных на повторный год обучения. Результаты Всероссийской олимпиады школьников в 2011 – 2012 учебном году В течение октября 2011 года учащиеся Лицея принимали участие в лицейском этапе Всероссийской олимпиады школьников по всем предметам, а в ноябре - декабре 2011 года принимали участие победители и призеры, набравшие высокий балл в школьном этапе, в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по следующим предметам: астрономия, история, обществознание, технология, экология, физика, математика, физическая культура, география, химия, экономика, биология, немецкий язык, английский язык, МХК, право, основы религиозной культуры и этике (по 17 предметам из 17, проводимых на муниципальном уровне – 100%). Среди победителей и призеров школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников среди учащихся 7-х – 11-х классов победителями стали 115 учеников, II место заняли 89 человек, III место – 71 человек. Во II этапе (муниципальный) Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 145 учащихся 7-х – 11-х классов, что составляет 54% от общего количество обучающихся в 7-х – 11-х классах. ПОБЕДИТЕЛИ и ПРИЗЕРЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2011 -2012 учебный год № пп Предмет Место Класс Фамилия имя учащихся 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. география география астрономия астрономия химия физика физика английский язык немецкий язык немецкий язык немецкий язык экология технология физическая культура биология математика география астрономия физика английский язык английский 1 1 1 1 1 1 1 1 9а 11 10а 11 8б 8а 9а 7а Евмененко Е.В. Евмененко Е.В. Сысоева А.А. Сысоева А.А. Бандурова Л.В. Сысоева А.А. Савинкова Т.А. Морозова О.И. 1 1 1 1 1 1 8а 9в 11 10а 7а 11 Москалев Александр Ермакова Анастасия Ксеневич Роман Садковская Ольга Щербаков Вячеслав Кархер Кристина Шваб Дмитрий Фигловский Константин Янкин Николай Урбанович Вадим Риттер Любовь Семенищева Дарья Шаповалова Анастасия Ермакова Анастасия 1 2 2 2 2 2 9а 9а 9а 10а 10а 10б Москалев Александр Шваб Дмитрий Хрущ Валерия Беляков Александр Беляков Александр Ведерников Александр Шилина Е.А. Кусурова Н.П. Евмененко Е.В. Сысоева А.А. Сысоева А.А. Бережная О.И. 2 11 Садковская Ольга Бережная О.И. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. ФИО учителя Щаева Н.А. Щаева Н.А. Хроменок Ю.В. Голубева Н.Н. Абаскина Г.Н. Цкавзарадзе В.М. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. язык физическая культура физическая культура физическая культура немецкий язык МХК экология русский язык биология биология биология математика 2 7а Поливцев Никита Цкавзарадзе В.М. 2 9а Рыжаков Максим Сорокина Н.Н. 2 10б Солодянкин Максим Сорокина Н.Н. 2 2 2 2 2 2 2 2 10б 10а 9б 11 9а 10а 11 7а Щаева Н.А. Архипова Е.Н. Голубева Н.Н. Молчанова Д.В. Шилина Е.А. Голубева Н.Н. Шилина Е.А. Стоколясова В.В. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 7а 8а 9а 8а 7а 10а 8б 9б 10б 9а 11 9а Овецкий Даниил Степанова Анна Каптур Сергей Ермакова Анастасия Шваб Дмитрий Стрельцова Виктория Панкратова Мария Фигловский Константин Агеева Анастасия Кархер Кристина Ряшенцева Вероника Дробинин Виталий Милосердов Александр Разоренов Руслан Гужавин Данила Беккер Александр Леваков Вячеслав Москалев Александр Астраханцев Никита Москалев Александр 3 10а Шалимова Кристина Бережная О.И. 3 3 3 3 3 3 8а 10а 8б 10а 9а 7а Паламарчук Захар Семенищева Дарья Сашнева Анастасия Степанова Анна Конопицын Владимир Фигловский Константин Орлова Ольга Астраханцев Никита Шваб Дмитрий Гончарук Карина Фигловский Константин Дробинин Виталий Щаева Н.А. Архипова Е.С. Голубева Н.Н. Голубева Н.Н. Даниленко Т.А. Шилина Е.А. 46. 47. 48. 49. 50. 51. литература литература литература география история история ОБЖ ОБЖ ОБЖ химия физика английский язык английский язык немецкий язык МХК экология экология право биология 52. 53. 54. 55. 56. экономика экономика астрономия литература история 3 3 3 призер призер 10б 11 9а 7а 7а 57. история призер 8а 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. Чеповая Л.П. Молчанова Д.В. Молчанова Д.В. Евмененко Е.В. Годла Ю.И. Федорин Г.Н. Синявский Э.А. Синявский Э.А. Синявский Э.А. Бандурова Л.А. Сысоева А.А. Бережная О.И. Даниленко Т.А. Даниленко Т.А. Сысоева А.А. Чеповая Л.П. Годла Ю.И. Федорин Г.Н. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. история астрономия химия физика английский язык немецкий язык немецкий язык немецкий язык немецкий язык немецкий язык обществознани е право физическая культура русский язык русский язык русский язык русский язык биология биология экономика химия математика математика математика математика математика математика литература ИТОГО: призер призер призер призер призер 11 10а 10а 11 7а Ермакова Анастасия Филиппов Родион Кудинова Екатерина Цабик Константин Рябикова Полина Даниленко Т.А. Сысоева А.А. Бандурова Л.В. Сысоева А.А. Морозова О.И. призер призер призер призер призер призер 7б 7а 9а 10а 11 11 Алферов Вадим Енютин Артем Заречная Алина Стрельцова Виктория Ермакова Анастасия Ермакова Анастасия Щаева Н.А. Хроменок Ю.В. Щаева Н.А. Щаева Н.А. Хроменок Ю.В. Федорин Г.Н. призер призер 9а 7в Куценко Ольга Шевчук Анастасия Даниленко Т.А. Ермакова Т.С. Рябикова Полина Ряшенцева Вероника Хрущ Валерия Ведерников Александр Ксеневич Роман Работягов Никита Шайхутдинов Тимур Кархер Кристина Богомолов Роман Карпенко Дарья Рыжаков Максим Кудинова Екатерина Арутюнянц Владислав Астраханцев Никита Заречная Алина 2010-2011 13 16 22 30 81 Чеповая Л.П. Молчанова Д.В. Молчанова Д.В. Шапкова И.В. Голубева Н.Н. Шилина Е.А. Даниленко Т.А. Бандурова Л.В. Лачук С.В. Лачук С.В. Кусурова Н.П. Калмыкова М.С. Калмыкова М.С. Лачук С.В. Молчанова Д.В. «+» или « - » +2 +1 +1 +4 7а призер 9а призер 9а призер 10б призер 10а призер 11 призер призер 10б 8а призер 8а призер 8а призер 9а призер 10а призер 10а призер 11 призер 9а призер 2011-2012 1 15 2 17 3 22 призер 31 85 Мониторинг качества работы учителей-предметников по подготовке победителей и призеров II этапа (муниципальной) Всероссийской олимпиады школьников: № пп 1. ФИО учителя Сысоева А.А. Количество 1 мест Количество 2 мест Количество 3 мест Призеры ИТОГО 3 2 2 1 8 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. Щаева Н.А. Голубева Н.Н. Молчанова Д.В. Даниленко Т.А. Шилина Е.А. Евмененко Е.В. Бандурова Л.В. Бережная О.И. Хроменок Ю.В. Годла Ю.И. Федорин Г.Н. Синявский Э.А. Лачук С.В. Морозова О.И. Цкавзарадзе В.М. Кусурова Н.П. Сорокина Н.Н. Архипова Е.Н. Чеповая Л.П. Калмыкова М.С. Савинкова Т.А. Абаскина Г.Н. Стоколясова В.В. Ермакова Т.С. Шапкова И.В. ИТОГО: 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 15 1 2 1 2 1 2 1 1 2 1 1 17 1 2 2 3 1 1 1 2 1 1 3 1 1 22 3 1 3 3 1 2 2 2 2 3 1 1 1 2 1 1 31 7 6 6 6 5 4 4 4 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 Сравнительный мониторинг результатов победных и призовых мест по учебным годам Место 2009-2010 учебный год 2010-2011 учебный год 2011-2012 учебный год 1 место 2 место 3 место призовое ИТОГО: 11 16 21 17 65 13 16 22 30 81 15 17 22 31 85 Вывод: данный мониторинг показал, что учащиеся этого учебного года значительно лучше выступают на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Учителя-предметники ответственно подошли к подготовке учащихся к олимпиадам. 58,6% учащихся из принявших участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиаде школьников завоевали места, в том числе: победители – 10,3%, призеры – 51,7% от принявших участие в олимпиадах (145 человек). Результаты Регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2011 – 2012 учебного года. Место ФИО участника Предмет Класс 1 2 2 3 3 3 5 7 8 9 11 12 13 14 14 15 16 17 Москалев Александр Ксеневич Роман Москалев Александр Шваб Дмитрий Шваб Дмитрий Беляков Александр Москалев Александр Филиппов Родион Садковская Ольга Ермакова Анастасия Беляков Александр Шваб Дмитрий Ермакова Анастасия Каптур Сергей Разоренов Руслан Астраханцев Никита Москалев Александр Ермакова Анастасия химия астрономия география математика астрономия астрономия биология астрономия астрономия русский язык физика физика география экология география экономика английский язык физическая культура 9а 10а 9а 9а 9а 10а 9а 10а 11 11 10а 9а 11 9б 10а 11 9а 11 17 19 20 21 22 22 22 23 23 24 Хрущ Валерия Разоренов Руслан Ведерников Александр Орлова Ольга Рыжаков Максим Астраханцев Никита Шайхутдинов Тимур Ермакова Анастасия Конопицын Владимир Солодянкин Максим география история английский язык экономика физическая культура физика экономика история право физическая культура 9а 10а 10б 10б 9а 11 10б 11 9а 10б 24 25 27 27 29 Шваб Дмитрий Семенищева Дарья Риттер Любовь Стрельцова Виктория Овецкий Даниил биология экология немецкий язык биология немецкий язык 9а 10а 11 10а 10б ФИО учителя Бандурова Л.В. Сысоева А.А. Евмененко Е.В. Кусурова Н.П. Сысоева А.А. Сысоева А.А. Шилина Е.А. Сысоева А.А. Сысоева А.А. Молчанова Д.В. Сысоева А.А. Савинкова Т.А. Евмененко Е.В. Голубева Н.Н. Евмененко Е.В. Даниленко Т.А. Бережная О.И. Цкавзарадзе В.М. Евмененко Е.В. Федорин Г.Н. Бережная О.И. Даниленко Т.А. Сорокина Н.Н. Сысоева А.А. Даниленко Т.А. Даниленко Т.А. Даниленко Т.А. Цкавзарадзе В.М. Шилина Е.А. Голубева Н.Н. Хроменок Ю.В. Голубева Н.Н. Щаева Н.А. Шаповалова Анастасия технология МХК Семенищева Дарья МХК Степанова Анна 30 36 71 8а 10а 10а Абаскина Г.Н. Архипова Е.Н. Архипова Е.Н. Вывод: в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняло участие 71 учащихся. Лучших результатов добились 9 лицеистов, в том числе: 1 мест – одно; 2 мест – два; 3 мест – три; призовых – четыре. Анализ работы по предпрофильной и профильной подготовки обучающихся Основная идея обновления основной и старшей ступени общего образования состоит в том, что образование здесь должно стать более индивидуализированным, функциональным и эффективным. Многолетняя практика убедительно показала, что в системе образования должны быть созданы условия для реализации обучающимися своих интересов, способностей и дальнейших (послешкольных) жизненных планов. Социологические исследования показали, что большинство старшеклассников Лицея (более 70%) отдают предпочтение тому, чтобы «знать основы главных предметов, а углубленно изучать только те, которые выбираются, чтобы в них специализироваться». Иначе говоря, профилизация обучения в старших классах соответствует структуре образовательных и жизненных установок большинства старшеклассников. При этом большинство учеников считают, что нужно хорошо знать такие предметы, как математику, физику, И и ИКТ, обществознание, черчение, право и т.д., что подтверждает правильность выбора профилей в Лицее. Такой запрос наших учащихся и их родителей. В 2011 – 2012 учебном году проведена комплексная работа по организации предпрофильной подготовки в 8-х – 9-х классах и профильному обучению учащихся в 10-х - 11-х классах. Характеристика содержания образовательной деятельности по предпрофильной подготовки и профильного обучения: Наличие предпрофильных классов: Класс Профиль Количество учащихся Профильный предмет Спецкурс по данной программе 8а Физикоматематический физика 28 математика Избранные главы математики И и ИКТ 8б Химикобиологический математика Основы медицинских знаний и личной гигиены химия 22 биология 9а Физикоматематический физика 26 - математика И и ИКТ Наличие профильных классов: Класс 10а 10б Профиль Физикоматематический Социальноэкономический Количество учащихся 28 Профильный предмет физика Спецкурс по данной программе - математика 18 математика 1. Бинес-практикум; обществознание экономика право 11 Социальноэкономический 24 математика обществознание экономика право - В 2011 – 2012 учебном году педагогическим советом было принято решение вести дополнительные предметные курсы: Комплексный анализ текста. Подготовка к ЕГЭ; Средства речевой выразительности; Подготовка к ЕГЭ по математике; Готовимся к ЕГЭ по физике; Патриотизм России; Отдельные главы по органической химии и другие. Одной из главных задач, решаемых в процессе введения предпрофильного обучения является организация информационной работы. Учащиеся и их родители получают информацию об образовательных возможностях Лицея и других школ города. В конце первого полугодия в 9-х классах развертывается работа по формированию будущих профильных классов. Курсами по выборы и элективными курсами были охвачены 100% обучающихся 9-х и 11-х классов. Учащиеся Лицея регулярно посещают занятия психолого-педагогической диагностики, профориентации, которые проводит социальный педагог Дацко Н.Л. Большое внимание в этом учебном году уделялось подбору необходимой информации для учащихся Лицея и их родителей о путях получения образования, выборе профессий, информации о рынке труда и т.д. Воспитательная работа В рамках спортивно-оздоровительного направления воспитательной работы были проведены следующие мероприятия и достигнуты следующие результаты: № п/п 1. 2. 3. 4. Наименование мероприятий Дата проведения Кол-во уч-ся Лицейский уровень Смотр силовой подготовки 4-15.09 226 среди мальчиков 5-11 классов «Веселые старты» среди 4-х классов «Веселые старты» среди 3-х классов День Здоровья среди 5-11 классов 13.10 60 14.10 60 15.10 405 Победите ли Ответственные По Учителя паралле физкультуры лям 4А Учителя физкультуры 3Б Учителя физкультуры По Учителя видам физкультуры 5 Олимпиада по Ф.К. 6 27.10-28.10 7 Отборочные соревнования по мини – футболу среди 2-4 кл. Мини – футбол 5- 6 классы 14 д. 17 ю. 20 27.10-31.10 20 8 Мини – футбол 7-8 классы 27.10-01.11 20 9 Мини-футбол сборная 10-х 11 классов Командные соревнования по шашкам: 6 классы 7 классы 4 классы 5 классы 3 классы 8 классы Первенство лицея по волейболу: 8 классы – девушки юноши 9 классы – девушки юноши 10-11 классы – девушки юноши 7 классы – девушки юноши 6 классы – девушки юноши 1 тур (лицейский) соревнований по шахматам на призы клуба «Белая ладья» 1998 г.р. и моложе 27.10-02.11 20 10 11 12 13 1 тур (лицейский) соревнований по шашкам на призы клуба «Чудо шашки», 1998 г.р. и моложе 17.10 30.11-10.12 18 18 18 18 18 18 12.12-28.12 18 18 18 18 17-19.01 18 18 18 18 10 6-10.02 16 лично Учителя физкультуры Учителя физкультуры Учителя физкультуры Учителя физкультуры Сборная Учителя 10-х физкультуры Учителя физкультуры 6А 7Б 4Б 5Б 3А 8А Учителя физкультуры 8А 8А 7Б 7А 1мПривалов И. 2мАлепенков Д 3м-Беседин Н. 1мВостренко ва 1мСимашов Е. 2мСимашов Н. 3мПривалов И. 1мШаповалов Сорокина Н.Н. Цкавзарадзе В.М. Сорокина Н.Н. Цкавзарадзе В.М. а 14 15 16 17 18 Соревнования «На спортивной дорожке», 4 «а, б, в» Смотр силовой подготовки (подтягивание в висе на высокой перекладине) 16.02 4 «а» 17-22.02 168 Командное первенство по настольному теннису, среди 7 классов – девочки мальчики 18.02 «Рыцарский турнир» среди 2х классов «Рыцарский турнир» среди 3- 22.02 27 22.02 30 15 36 5классы 1м- Шорин 2мАфанасьев 163мЖемайтис 6 классы 1мМоскаленк о 2мПоплавский 3мСмирнов 7 классы 1мСимашов Е 2мСимашов Н. 3мМарченкоД , Максимов П 8 классы 1мБогомоловР 2мПаламарчук 3м-Уваров Н. 9 классы 1мРыжаков М. 2м-Шваб Д. 3м- Зотов В. 10-11 классы 1мАстраханце в 2мРаботягов. 3мМедведев 1м- 7 «а» 2м- 7 «в» 1м- 7 «а» 2м- 7 «б» 3м- 7 «в» 1м- 2 «а» 2м- 2 «в» 3м- 2 «б» 1м- 3 «а» 2м- 3 «б» Цкавзарадзе В.М. Учителя физической культуры Цкавзарадзе В.М. Ермакова Т.С. Сорокина Н.Н. Ермакова Т.С. 19 20 21 22 23 х классов 1 тур (лицейский) соревнований по настольному теннису на призы клуба «Резвый мяч», 1998-1999 г.р., мальчики 1 тур (лицейский) соревнований по настольному теннису на призы клуба «Резвый мяч», 1998-1999 г.р., девочки 1 тур (лицейский) соревнований по настольному теннису на призы клуба «Резвый мяч», 1996-1997 г.р., мальчики 1 тур (лицейский) соревнований по настольному теннису на призы клуба «Резвый мяч», 1996-1997 г.р., девушки Блиц-турнир по шашкам среди учащихся 6 «б» класса «Спортивные девчонки» среди 2-х классов 24 Блиц-турнир по шашкам среди учащихся 4 «а» класса 25 Командное первенство по настольному теннису, среди 6 классов – девочки мальчики 3м- 3 «в» 1мСимашов Е. 2мСимашов Н. 3мПоливцев Н 1мЧернышова 2м- Агеева Н. 3мЛысенко С. Учителя физической культуры 12 1м- Дрыкин Н. 2м- Сова В. 3мКаменский Учителя физической культуры 28.02 8 Учителя физической культуры 1.03 23 1м- Грузина А. 2мМеркулова 3мКарпенко Д. Беседин Н. 7.03 21 12.03 26 17 и 23.03 18 26.02 12 26.02 10 28.02 1м- 2 «а» 1 ком. 2м- 2 «а» 2 ком 3м-2 «б» 1мКоломейце ва 2мШпаковски й 1м- 6 «в» 2м- 6 «б» 3м-6 «а» Учителя физической культуры Цкавзарадзе В.М. Сорокина Н.Н. Цкавзарадзе В.М. Сорокина Н.Н. 1м- 6 «а» 2м- 6 «б» 3м-6 «в» 26 Первенство Лицея по баскетболу март 330 27 Первенство лицея по плаванию, девушки юноши 19.03 9 10 1мСапунова О 2мСавченкова 3мЕрмакова Н. Учителя физической культуры Сорокина Н.Н. Ермакова Т.С. 28 Первые старты 23.04 60 29 Смотр строевой подготовки 5-8 классы 11.05 252 30 Первенство лицея по минифутболу среди: 5-х 6-х 7-х 8-х Первые старты 10-15.04 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1мМаксимов Д 2мАстраханце в 3мСтоляров В. 1А 5Б 6А 7В 8А 5Б 6А 7А 8А 2 Городской и районный уровень Волейбол «Летающий мяч» 11.09 10 4место 7 классы - девочки Волейбол «Летающий мяч» 13.09 10 участие 7 классы - мальчики Волейбол «Товарищеская 27.10 9 ИСПК встреча с ИСПК юноши Волейбол «Товарищеская 31.10 12 МОУ встреча с МОУ СОШ №3» СОШ №3 Турнир «Мини-футбол в 31.10 12 2место школу» 2001-2002г.р. Турнир «Мини-футбол в 01.11 10 1место школу» 1999-200ог.р. Турнир «Мини-футбол в 02.11 10 2место школу» 1997-1998г.р. Турнир «Мини-футбол в 03.11 6 4место школу» 1995-1996г.р. Товарищеская встреча с 07.11 20 лицей МАОУ СОШ №4 СОШ №4 Военно-спортивная игра 9.11 10 6 место «Зарничка» Учителя физической культуры Учителя физической культуры Учителя физической культуры Учителя физической культуры Учителя физкультуры Учителя физкультуры Сорокина Н.Н. Сорокина Н.Н. Учителя физкультуры Учителя физкультуры Учителя физкультуры Учителя физкультуры Учителя физкультуры Учителя физкультуры Учителя физкультуры Новогодний турнир среди женщин «Мини-футбол» в школу 3.12 10 8.12 10 13 Городская олимпиада школьников по физкультуре 9.12 6 14 Областные соревнования по мини-футболу Турнир по шахматам 4.01 10 2 место Учителя физкультуры 10.01 11 Кархер К. – 1 место Шваб Д. – 3 место Учителя физкультуры Цкавзарадзе В.М. 11 12 15 16 Областные соревнования по мини-футболу «Мини-футбол в школу» 1 место Ермакова Н. – 1 место Солодянкин М – 2 место Рыжаков М. – 2 место Грузина А. – 7 место Шевчук А. – 6 место Учителя физкультуры Учителя физкультуры 4.01 10 2 10.01 11 1 м- Кархер К. 3 м – Шваб Д 19-20.01 10 3 Учителя физкультуры 2 Учителя физкультуры 17 Муниципальный новогодний турнир по шахматам 18 Зональные соревнования по баскетболу в зачет Спартакиады, девушки 19 2 тур (муниципальный) соревнований по шахматам на призы клуба «Белая ладья», 1998-1999 г.р. 21.01 4 20 Региональный этап Всероссийской олимпиады по ФК 25.01 3 21 Зональные соревнования по баскетболу в зачет Спартакиады, юноши 30-31.01 22 2 тур (муниципальный) соревнований по шашкам на призы клуба «Чудо-шашки», 1998-1999 г.р. 11.02 4 23 Муниципальные соревнования по волейболу, посвященные памяти павших воиновинтернационалистов 12.02 10 10 Ермакова А. Солодянкин М. Рыжаков М. 4 1 4 Ермакова Т.С. Учителя физкульту ры Учителя физкульту ры Учителя физкультуры Учителя физкультуры 24 Муниципальные соревнования по пулевой стрельбе в зачет Спартакиады 14.02 25 2 тур (муниципальный) соревнований по настольному теннису на призы клуба «Резвый мяч», 1998-1999 г.р., девочки 27.02 10 5 Синявский Э.А. 3 3 3 3 Учителя физкультуры 3 3 2 4 Учителя физкультуры 12 участие Учителя физкультуры 4 3 мальчики 26 2 тур (муниципальный) соревнований по настольному теннису на призы клуба «Резвый мяч», 1996-1997 г.р., девочки 4.03 мальчики 2 тур (муниципальный) соревнований по баскетболу на призы клуба «Янтарный мяч», 1998-1999 г.р., девочки 6.03 28 3 тур (зональный) соревнований по шашкам на призы клуба «Чудошашки», 1998-1999 г.р. 13.03 29 2 тур (муниципальный) соревнований по баскетболу на призы клуба «Янтарный мяч», 1998-1999 г.р., юноши 14.03 2 тур (муниципальный) соревнований по баскетболу на призы клуба «Янтарный мяч», 1996-1997 г.р., девушки 16.03 2 тур (муниципальный) соревнований по баскетболу на призы клуба «Янтарный мяч», 1996-1997 г.р., юноши 19.03 27 30 31 12 12 12 Сорокина Н.Н 3 Учителя физкультуры участие Учителя физкультуры участие Учителя физкульту ры 32 Муниципальные соревнования по плаванию в зачет Спартакиады 22.03 16 2 33 Открытое первенство по волейболу с участием команд гг. Гусева, Озерска, посвященные Международному женскому дню Тов. встреча по баскетболу между командами МБОУ СОШ №3 и МБОУ Лицей № 7 Мальчики 7 кл Юноши 8-10 кл Муниципальные соревнования по футболу на призы клуба «Кожаный мяч» 24.03 8 3 34 35 2001-2002 г.г. 2000-1999 г.г. 1997-1998 г.г. Сорокина Н.Н. Ермакова Т.С. Сорокина Н.Н. Сорокина Н.Н. 26.03 СОШ №3 8 7 Лицей № 7 Учителя физкультуры 9.04 10-11.04 13 2 12.04 13.04 13 13 2 1 36 Весенний легкоатлетический кросс на первенство ДЮСШ 14.04 37 Муниципальные соревнования по лёгкой атлетике 19.04 13 38 Спартакиада допризывной молодёжи 20,23.04 10 апрель 10 1 Учителя физкультуры Ботняев А. 3 место 4 Сорокина Н.Н. Учителя физкультуры Учителя физкультуры 39 Областные зональные соревнования 40 Городская эстафета 6.05 15 3 Учителя физкультуры 41 Президентские состязания 11.05 14.05 16 2 Учителя физкультуры Оздоровление в каникулярное время (осенний период) в лагерях дневного пребывания, организованных при Лицее, прошли 235 учащихся. Из них 210 детей из малообеспеченных семей. На летних каникулах в лагерях дневного пребывания в Лицее оздоровление прошли: 1 смена – 294 учащихся 2 смена - 41 учащийся Всего: 335 учащихся 1-11 классов. За отчётный период были организованы экскурсии для учащихся лицея: ФОК г. Гусева посетили 75 учащихся (6А, 6Б,6В,7В классы); Экскурсия в Калининград – Светлогорск – 50 учащихся (экологический, физический, спортивный лагеря) Аквапарк г. Калининграда посетили 95 учащихся (5Б, 7А, 8А классы) Экскурсия по Куршской косе – 200 учащихся (1А,2А, 4А, 4Б, 2Б,3В, 5Б,5А классы) Экскурсия в Музей мирового океана – 50 учащихся (1А, 2А,10А классы) Экскурсия на конезавод п. Маёвка – 27 уч-ся (6 А класс) Экскурсия в г. Микалайки (Польша) - 37 уч-ся (7А , 8А класс) Поездка в Калининградский Дом творчества – 150 уч-ся (6В,7А,7Б,8А,8Б, 10Б классы) Поездка в Калининградский кукольный театр – 125 уч-ся (1А,2А,3А,4Б классы) Поездка в Калининградский драматический театр – 29 уч-ся (4А класс) В начале декабря 2011 года запланирована и проведена акция по профилактике наркомании и ВИЧ/СПИДа: «Молодежь против СПИДа и наркотиков». Участие в акции приняли все учащиеся Лицея, родители и педагоги. В 7-9х классах проведены лекции с использованием видео-роликов по профилактике ВИЧ\СПИД. Активное участие в акции приняли учащиеся из 10 класса: Беляков Александр Иванив Валерия Семенищева Дарья Тимошенкова Ксения Акция была отражена в газете «Право знать». На протяжении второй четверти проводились среди учащихся 8-9х классов интернет- уроки «Наркотики — это ЗЛО!». Учащиеся 6-8 классов под руководством социального педагога приняли участие в областном конкурсе рисунков, посвященных противостоянию ВИЧ/СПИДу. Среди учащихся в течение учебного года были запланированы и проведены следующие мероприятия по антинаркотической тематике «Имею право знать!»: 5 — 7 классы - проведены классные часы на тему «Современные представления о профилактике наркомании». 8 — 9 классы — проведены внеклассные мероприятия на тему «Криминологическая профилактика преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков». 10 — 11 классы — проведен единый классный час на тему «Современное российское законодательство в сфере оборота наркотических средств, психотропных веществ, сильнодействующих и ядовитых веществ». Методические материалы для учителей по проведению интернет — уроков были взяты социальным педагогом Н.Л. Дацко на главной странице официального интернет - сайта ФСКН России www.fskn.gov.ru и распространены классным руководителям. В Лицее прошла акция «Если тебе сложно – просто позвони» - были разработаны визитки с номерами телефонов доверия для детей и подростков, оформлен стенд с информацией о телефоне доверия. При проведении профориентационных мероприятий было уделено особое внимание вопросам профессионального обучения и последующей трудовой занятости граждан с ограниченными возможностями. Была активирована работа по проведению профессиональной ориентации среди детей-инвалидов старшего школьного возраста, а также проинформирована указанная категория граждан о возможности получения профессионального образования в Советском училище-интернате, путем размещения информации на удобном для обозрения месте. В рамках разъяснительно – пропагандистской работы по предотвращению насильственных преступлений, совершаемых в отношении несовершеннолетних, были запланированы и проведены следующие мероприятия: Единый классный час на тему «Правила личной безопасности. Необходимость их соблюдения". Классные часы в 1- 4 классах на тему «Если тебе угрожает опасность». Учащиеся были ознакомлены с правилами поведения в лифте, в подъезде, на улице, дома, если остался один. Были розданы памятки «Что нужно знать, чтобы не стать жертвой», «Правило четырех «НЕ». Учащиеся лицея были проинформированы об организациях по защите прав ребенка, как и куда, обращаться за помощью, о номерах телефонов дежурных служб, межрайонных следственных отделов. Оформление стенда с «важными» телефонами. Беседы — инструктажи по личной безопасности. Оформление памяток учащимися 7-8 классов «Будь всегда на чеку!». В рамках мероприятий по пожарной безопасности учащиеся Лицея приняли активное участие в муниципальном конкурсе творческих работ: Фролов Максим (3В), Марченко Софья (3А), Садоха Илья (6А), Числова Влада (5А). Профилактика детского травматизма и соблюдение правил дорожного движения: В течение 2011-2012 учебного года были запланированы и проведены мероприятия профилактики детского травматизма и соблюдение правил дорожного движения: Единый классный час «Движение без опасности». Беседы – инструктажи о соблюдении ПДД для учащихся 1-11 классов. Викторина по ПДД среди 2-4 классов. Первое место среди учащихся 2х классов разделили ученицы 2А класса — Ленц Кристина, Червонцева Екатерина. Первое место среди учащихся 3х классов разделили учащиеся 3А класса — Иванисов Ярослав, Вуцан Эдуард, Кочергина Мария, Зотова Николь. Первое место среди 4х классов заняли учащиеся 4Б класса — Куколев Денис, Алиева Ольга. Конкурс творческих работ «Светофор» среди 1х классов по ПДД. Теоретико-практическое мероприятие для первых классов «Перекресток» при содействии директора ООО «АНИКА - ГАРАЖ» В.Н. Богдашкина, ответственными были классные руководители 1х классов, организовала мероприятие социальный педагог Н.Л. Дацко. Проведены классные часы в 1-х, 2-х, 3-х, 4-х, классах на тему «Правила дорожного движения» при содействии директора учебного центра «АНИКА ГАРАЖ» Богдашкина В.Н. В рамках профилактики ДТТ в ноябре был проведен единый классный час на тему «Всемирный день памяти жертв дорожных аварий», социальным педагогом была оказана информационная помощь в проведении классных часов. Проведены дополнительные (повторные) инструктажи учащихся по ПДД, проведены и составлены протоколы родительских собраний. Систематически проводятся занятия по ПДД с учащимися начальной школы директором учебного центра «АНИКА – ГАРАЖ» Богдашкиным В.Н. С 14 мая по 17 мая 2012 года в Лицее № 7 социальным педагогом Н.Л. Дацко было проведено общешкольное мероприятие по правилам дорожного движения «Гонки по правилам». Мероприятие соревновательного характера. Ребята собрались в эти дни вспомнить правила дорожного движения. Питание Учащиеся обеспечены комплексными обедами и горячими завтраками: Количество учащихся на 01.09.2011. – 753 человек: 1-4 классы – 325 человек; 5-9 классы – 351 человек; 10-11 классы – 77 человек. Питаются в Лицее: 1-4 класс: 325 человек Платное питание – 213 человек; бесплатное питание – 112 человек. 5-9 класс: 351 человек Платное питание – 237 человека; бесплатное питание – 114 человек. 10-11класс: 77 человек Платное питание – 54 человека; бесплатное питание – 23 человек. 1-4 классы 5-9 классы 10-11 классы Платное питание 65,50% 67,50% 70,00% Бесплатное питание 35,50% 32,5 30,00% ВСЕГО 100,00% 100,00% 100,00% Всего питающихся в лицее человек: 753 человека: Платное питание – 504 человек; Бесплатное питание – 249 человек. ИТОГО 100 % питающихся учащихся в МБОУ Лицей № 7. Создана комиссия по контролю за организацией и качеством питания: Дацко Н.Л. – ответственный за организацию процесса питания. Шилина Е.А. – председатель МО классных руководителей. Ищеина Т.И. – фельдшер. Игнатьева Т.В. – член управляющего совета. Семенищева Дарья – учащаяся 10А класса Шаповалова Л.В. – учитель младших классов. План работы школьной комиссии принят единогласно. Составлен акт проверки столовой от 17.10.2011. С целью мотивации учащихся Лицея на здоровое питание были проведены классные часы на тему «Здоровое питание». Родительские собрания в 1-11 классах тема «Здоровое питание» и информирование о том, что учащиеся могут питаться бесплатно. Информирование классных руководителей о работе Единого окна. Проводились индивидуальные консультации родителей на тему бесплатного питания, написаны ходатайства на бесплатное питание на учащихся 1Б, 7В классов. Количество учащихся на 01.05.2012. – 755 человека: 1-4 классы – 328 человек; 5-9 классы – 347 человек; 10-11 классы – 78 человек. Питаются в Лицее: 1-4 класс: 329 человек Платное питание – 207 человек; бесплатное питание – 122 человека. 5-9 класс: 348 человек Платное питание – 224 человек; бесплатное питание – 124 человек. 10-11класс: 78 человек Платное питание – 55 человека; бесплатное питание – 23 человек. 1-4 классы 5-9 классы 10-11 классы Платное питание 63,00% 64,00% 70,00% Бесплатное питание 37,00% 36,00% 30,00% ВСЕГО 100,00% 100,00% 100,00% Всего питающихся в Лицее человек: 755 человека: Платное питание – 486 человек; Бесплатное питание – 269 человек. ИТОГО 100 % питающихся учащихся в МБОУ Лицей № 7. Финансовое обеспечение Финансовое обеспечение МБОУ Лицей № 7 осуществляется из бюджета, через лицевые счета, открытые в казначействе МО "Черняховский муниципальный район" Годовой бюджет учреждения на 2012 год 31 296,33 составил: Бюджет МБОУ Лицей № 7 складывается из следующих источников: средства бюджета субъекта Российской Федерации (на основе норматива подушевого финансирования на одного обучающегося для обеспечения реализации основных общеобразовательных * программ) * средства областного бюджета * средства федерального бюджета * средства местного бюджета * внебюджетные средства (платные образовательные услуги) тыс. руб. Статьи расходов 211 213 221 222 225 226 290 310 340 Из Наименование статьи расходов средств бюджета субъекта Российской Федерации ( на основе норматива подушевого финансирования на одного обучающегося для обеспечения реализации основных общеобразовательных программ) Оплата труда Начисления на оплату труда Услуги связи Транспортные услуги Услуги по содержанию имущества Прочие услуги Прочие расходы Увеличение стоимости основных средств Увеличение стоимости материальных запасов 16 038,08 4 810,90 42,00 73,00 15,00 200,00 36,00 800,00 753,20 Итого: 22 768,18 средств бюджета субъекта норматива подушевого финансирования обеспечения реализации основных 2012 г. Российской Федерации (на основе на одного обучающегося общеобразовательных для программ) оплачиваются расходы на оплату труда с начислениями, на использование глобальной сети Интернет в учебных целях, приобретение программного обеспечения и оборудования, материальных затрат для обеспечения и усовершенствования учебного процесса. тыс. руб. Статьи расходов 211 213 Наименование статьи расходов средств федерального бюджета 2012 г. Оплата труда Начисления на оплату труда Итого: 329,25 114,15 443,40 Из средств федерального бюджета оплачиваются расходы на выплату ежемесячного денежного вознаграждения за выполнение функции классного руководителя тыс. руб. Статьи расходов 221 222 223 225 226 290 340 Наименование статьи расходов средств местного бюджета Услуги связи Транспортные услуги Коммунальные услуги Услуги по содержанию имущества Прочие услуги Прочие расходы Увеличение стоимости материальных запасов Итого: 2012 г. 26,00 20,00 1 615,00 674,00 177,00 350,00 160,00 3 022,0 Из местного бюджета оплачиваются расходы на оплату услуг связи (местное телефонное соединение), содержание имущества и текущий ремонт здания, коммунальных услуг (оплата отопления и технологических нужд, водоснабжения и водоотведения, электроэнергии), а так же на уплату налога на имущество, приобретение хозяйственных и строительных материалов, и прочих услуг (вневедомственную охрану и пожарную сигнализацию, их установку и обслуживание). В 2012 г. проводятся ремонтные работы по муниципальной программе "Безопасность образовательных учреждений на 2011-2013г.г." тыс. руб. Статьи расходов Наименование статьи расходов средств федерального бюджета 225, 226 Услуги по содержанию имущества, Прочие услуги Итого: 2012 г. 675,62 675,62 В 2012 г. выделены средства местного бюджета на расходы на погашение задолженности по налогам и взносам в бюджеты всех уровней тыс. руб. Статьи расходов 290 Наименование статьи расходов средств федерального бюджета 2012 г. Прочие расходы 60,00 Итого: 60,00 Из внебюджетных источников оплачиваются расходы по заработной плате учителей и взносам, коммунальные услуги и приобретение строительных материалов тыс. руб. Статьи расходов 211 213 223 340 Наименование статьи расходов средств федерального бюджета 2012 г. Оплата труда Начисления на оплату труда Коммунальные услуги Увеличение стоимости материальных запасов Итого: 60,00 20,50 7,00 100,00 187,50 Так же Лицей участвует в модернизации системы общего образования за счет средств областного и федерального бюджетов. тыс. руб. Статьи расходов Наименование статьи расходов средств федерального бюджета 310 310 Увеличение стоимости основных средств (областной бюджет) Увеличение стоимости основных средств (федеральный 2012 г. 1 220,000 2 762,065 бюджет) Итого: 3 982,065 Так же участвует в проведении летней оздоровительной кампании за счет средств областного бюджета и в программе «Содействие занятости населения». тыс. руб. Статьи расходов 226 Наименование статьи расходов средств федерального бюджета Прочие услуги Итого: 2012 г. 8,568 8,568 В 2012 году МБОУ Лицей № 7 получил средства бюджета субъекта Российской Федерации из Фонда стимулирования качества образования, которые направлены на улучшение материально -технической базы на сумму 336,5 тыс. рублей Статьи расходов 225 Наименование статьи расходов средств федерального бюджета Услуги по содержанию имущества Итого: 2012 г. 336,500 336,500 Задачи на 2012 – 2013 учебный год: 1. Внедрение в практику современных образовательных стандартов, учитывая новые требования к результатам освоения, структуре и условиям реализации основных образовательных программ; 2. Поддержка талантливых детей, через создание системы мероприятий для общения, взаимодействия и дальнейшего развития, одаренных детей школьного возраста в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности; 3. Развитие учительского потенциала, применяя новые технологии организации и финансирования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, используя практику сетевого взаимодействия, направленную на обновление содержания образования и взаимную методическую поддержку. 4. Развитие школьной инфраструктуры, внедряя модельные методики нормативного подушевого финансирования и новой системы оплаты труда; - практику деятельности школьных советов, обеспечивающих заинтересованное участие родителей и местного сообщества в управлении образовательным учреждением; - модели деятельности лицея, обеспечивающей специфику организации образовательного процесса для младших школьников, подростков и старших школьников. 5. Обеспечение здоровья школьников, применяя новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения, обеспечивающие формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса. Реализуя Федеральную целевую программу развития образования Лицею предстоит продолжить работу по внедрению: 1. В направлении обновления образовательных стандартов: системы оценки качества образования, включая оценку образовательных достижений как основу для перехода с одной ступени обучения на другую; 2. В направлении поддержки талантливых детей: программ предпрофильного, профильного и углубленного изучения отдельных предметов, элективных курсов, курсов по выбору, поддержки научно-исследовательской и проектной деятельности. 3. В направлении развития учительского потенциала: новые технологии организации и финансирования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров; - модели использования современных информационных и коммуникационных технологий в системе подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров; - использовать модель аттестации педагогических и руководящих кадров системы общего образования, предполагающую обязательное периодическое подтверждение уровня квалификации. 4. В направлении развития лицейской инфраструктуры: - методик нормативного подушевого финансирования и новой системы оплаты труда; - модели деятельности Лицея, обеспечивающей организацию образовательного процесса на всех ступенях обучения; 5. В направлении обеспечения здоровья школьников: - новых технологий и методик здоровьесберегающего обучения, обеспечивающих формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса. Таким образом, в нашем Лицее будет продолжена работа по созданию необходимых благоприятных условий для повышения качества образования и эффективного использования всех имеющихся ресурсов, реализации приоритетных направлений модернизации образования в рамках национальной образовательной инициативы «НАША НОВАЯ ШКОЛА». Модернизация, направленная на повышение качества образования, будет продолжаться при активном участии Управляющего совета, в который входят представители педагогического коллектива, учащиеся, родители и общественность. Мы прилагаем все усилия, чтобы каждый день приносил нашим ученикам успех в учебе, спорте, творчестве. Чтобы каждый ученик уходил из школы с маленькими и большими победами. Чтобы для каждого ученика наша школа стала школой личностного роста. Этого можно добиться только путем консолидации усилий всех участников образовательного процесса. Лишь помогая и поддерживая друг друга, прилагая совместные усилия, можно стать лучшими. Реализация данных идей возможна только при активном участии педагогов, родителей и учащихся, заинтересованных в совершенствовании содержания образования, направленного на содействие самоопределению школьников, выбору профильного и профессионального направления. Отдельные моменты из жизни Лицея за 2011-2012 год. Внеклассная и внеурочная деятельность Праздники и конкурсы Интеллектуальные мероприятия И многое – многое другое…