5. Стратегическое планирование

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ
РАЗВЕРНУТАЯ АННОТАЦИЯ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
НАПРАВЛЕНИЕ – «ЭКОНОМИКА»
Научные руководители магистерской программы «Стратегическое планирование»:
зав. кафедрой мировой экономики и налогообложения ЭФ ТГУ д.э.н., профессор
Гринкевич Лариса Сергеевна
к.э.н., доцент кафедры мировой экономики и налогообложения ЭФ ТГУ Эльмурзаева
Раиса Ахмедовна.
1. Цель создания магистерской программы
Программа магистерской подготовки «Стратегическое планирование» имеет
целью подготовку высококвалифицированных специалистов в сфере стратегического
планирования на уровне предприятия (организации) различных организационно-правовых
форм собственности и в системе регионального, государственного управления
в
соответствии с ФГОС ВПО и ПрООП ВПО по направлению «Экономика».
Данная магистерская программа призвана сформировать исследовательские и
технологические
компетенции
выпускников
для
кадрового
обеспечения
науки,
высокотехнологичных секторов экономики и социальной сферы предметом деятельности
которых является стратегическое планирование.
Выпускник
магистратуры
по
программе
«Стратегическое
планирование»,
освоивший данный курс:

должен обладать глубокими знаниями и пониманием сущности, методологии и
методик, опыта стратегического планирования развития;

способен применять технологии планирования и принятия управленческих решений в
условиях быстро меняющейся внешней и внутренней среды и применять механизмы
реализации и контроля стратегического планирования;
1
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»

способен определять эффекты от реализации системы стратегического планирования
(экономических, политических, технологических, социальных, экологических);

должен знать процедуру разработки и применения стандартов, формализованных
требований, правил, процедур, методик и других нормативных документов,
используемых в стратегическом планировании;

способен оказывать консультационные услуги по разработке и реализации системы
стратегического планирования для развития хозяйствующих субъектов различных
организационно-правовых форм собственности, в том числе органов власти и
управления.
2. Концепция магистерской программы предполагает:

обеспечение фундаментальной подготовки высококвалифицированных специалистов,
профессионально владеющих научно-исследовательскими приемами и методами,
позволяющих исследовать, анализировать и прогнозировать разнообразные явления в
экономике,
выявлять
закономерности
социально-экономических
процессов,
планировать тактику и стратегию развития на уровне предприятия (организации)
различных организационно-правовых форм собственности и в системе регионального,
государственного управления;

развитие практических навыков проектной, научно-исследовательской и научнопедагогической деятельности в области стратегического планирования на основе
опыта, современных тенденций развития науки и экономической практики;

реализация компетентностного подхода – развитие способности к самоорганизации в
профессиональной деятельности с учетом морально-нравственных основ, этики
служебного
поведения
и
оценки
последствий
принятия
стратегических
управленческих решений с позиции социальной ответственности, формирование
нетерпимого отношения к проявлениям коррупции.
Программа
предусматривает
изучение
дисциплин,
проведение
научных
исследований, охватывающих основные области стратегического планирования:
1) оценка влияния внутринациональных процессов на стратегическое развитие
региона/предприятия;
2) применение современных методов и инструментов анализа в области
стратегического
планирования
развития
региона/предприятия
с
целью
повышения конкурентоспособности в национальной и международной среде;
2
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
3) обогащение практического опыта и повышение уровня профессионализма
магистрантов, в том числе, в процессе прохождения практики и работы над
магистерской диссертацией;
4) развитие аналитических навыков в профессиональной среде в процессе работы
над магистерской диссертацией и прохождения практики.
Особенностью Программы является уникальная комбинация теоретических и
прикладных дисциплин, обязательной практики в федеральных, региональных и местных
органах, в государственных и муниципальных учреждениях и предприятиях, в
консалтинговых
фирмах,
что
обеспечивает
высокую
мобильность
и
конкурентоспособность выпускников Программы на рынке труда.
Программа позволяет готовить специалистов в различных областях государственной
политики, аналитиков, способных проводить оценку эффективности экономической и
социальной
политики
на
различных
уровнях
хозяйственной
деятельности:
от
домохозяйства до региональной экономики.
3. Обоснование потребности в магистрах данного профиля
Потребность в магистрах данного профиля обусловлена изменениями условий
функционирования и развития хозяйствующих субъектов экономики, существенно
повышающими спрос на:

специалистов, способных обеспечить использование современных методологий и
методик научных исследований в области управления социально-экономическим
развитием, а также в работе экономических служб предприятий, органов
государственного, регионального и муниципального управления;

квалифицированных
специалистов
и
руководителей
в
области
анализа,
планирования, прогнозирования процессов экономических изменений, обоснования
стратегической позиции для конкурентного преимущества для работы в
государственных,
региональных
исследовательских
институтах,
и
муниципальных
общественных
структурах
структурах,
различного
организациях;
3
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
научноуровня,

высококвалифицированных экономистов-аналитиков для государственных органов
управления, различных организаций и фирм, институтов, а также преподавателей
высших учебных заведений.
4. Условия обучения
Срок обучения – 2 года (4 семестра)
Форма обучения – очная.
5. Набор студентов и требования к поступающим в магистратуру
Для лиц, имеющих диплом специалиста или магистра, обучение в магистратуре
приравнивается к получению второго высшего образования. Набор проводится как на
бюджетной, так и на коммерческой основе.
Условия поступления и обучения:
1) наличие диплома бакалавра (специалиста, магистра);
2) прохождение на конкурсной основе вступительных испытаний в целях оценки
базового уровня подготовки по профессиональным экономическим дисциплинам (на
уровне бакалавриата по направлению «Экономика»);
3) обучение в магистратуре подразумевает возможность саморазвития и получения
новых профильных знаний непосредственно в период обучения.
Во время обучения в магистратуре магистрант может сдать два кандидатских
экзамена по истории и философии науки и иностранному языку с выдачей
соответствующего удостоверения установленной формы, что открывает прямой путь к
получению степени PhD. По результатам защиты магистерской диссертации магистры
могут продолжить свою научную деятельность в аспирантуре.
В соответствии со статьей 24 п.2а ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»
граждане, обучающиеся по программам магистратуры на очном отделении, если они
поступили в магистратуру в год получения степени бакалавра, имеют право на отсрочку
от призыва на военную службу.
4
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
6. НИР выпускающей кафедры
С 2008 г. при кафедре действует научно-образовательный центр (НОЦ) «Теоретикоприкладные исследования развития территорий». Это позволило активизировать научноисследовательскую работу – участие в ЕЗН «Исследование условий формирования
социально-экономической и организационной структуры инновационного развития
Российской Федерации и ее субъектов», ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры
инновационной России на 2009-2013 годы».
Научная работа проводится на основе грантов РГНФ и РФФИ, например, грант
РГНФ
«Разработка
и
апробация
методического
подхода
комплексной
оценки
эффективности реализации программ социально-экономического развития региона и их
корректировки в условиях ограниченных ресурсов и необходимости их оптимизации»;
грант РГНФ «Методический подход формирования системы сквозного мониторинга
реализации региональных и муниципальных программ развития Томской области».
Сотрудники кафедры принимали также участие в реализации гранта РФФИ «Социальноэколого-экономические аспекты эмиссии парниковых газов в лесо-болотных экосистемах
бореальной зоны (на примере Кеть-Чулымского лесохозяйственного района Томской
области)» и в Российско-Французском семинаре «Междисциплинарные методы для
изучения биогеохимического цикла углерода в заболоченных районах Западной Сибири в
контексте климатических изменений».
Среди сотрудников кафедры имеются члены рабочей группы по актуализации
Стратегии развития Томской области до 2020 года. Сотрудники и студенты кафедры
принимают активное участие и являются победителями различных открытых российских
и международных конкурсов на лучшую научно-исследовательскую работу, а также
конференций, семинаров.
Основные направления научно-исследовательской работы для разработки и
совершенствования магистерской программы:

исследования собственно стратегий развития экономики;

пространственная организация региональной экономики;

актуальные направления обеспечения устойчивого регионального развития;

социальная ответственность как условие и результат развития экономики
региона;
5
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»

социальная политика: механизмы формирования и реализации;

совершенствование методологии корпоративного планирования.
7. Кадровая, методическая и материально-техническая базы магистерской
программы:
Магистерская
программа
«Стратегическое
планирование»
реализуется
с
использованием имеющегося значительного теоретического и практического задела. В
рамках программы научно-методическое руководство осуществляется преподавателями
кафедры налогов и налогообложения, общей и прикладной экономики, математических
методов и информационных технологий в экономике экономического факультета ТГУ
(см. табл.1).
Таблица 1 – Профессорско-преподавательский состав
Фамилия, имя, отчество
Канов Виктор Иванович
Рощина Ирина Викторовна
Цитленок Владимир Сергеевич
Акерман Елена Николаевна
Богданов Александр Леонидович
Борисова Людмила Михайловна
Мальцев Дмитрий Борисович
Павлов Александр Владимирович
Сахарова Зинаида Егоровна
Эльмурзаева Раиса Ахмедовна
Щадилов Гавриил Александрович
Трифонова Ксения Александровна
Научная степень
Доктор экономических наук
Доктор экономических наук
Доктор экономических наук
Доктор экономических наук
Кандидат технических наук
Кандидат экономических наук
Кандидат экономических наук
Кандидат экономических наук
Кандидат экономических наук
Кандидат экономических наук
Кандидат экономических наук
ассистент
Должность
Профессор
Профессор
Профессор
Доцент
Доцент
Доцент
Доцент
Доцент
Доцент
Доцент
Ассистент
Ассистент
Ведущие профессора и доценты экономического факультета имеют многолетний
опыт по подготовке экономистов высшей квалификации на основе широкого вовлечения
их в научные исследования по актуальным направлениям науки.
6
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
Инновационные технологии обучения
В учебном процессе используются как активные, так и интерактивные формы
проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и
развития профессиональных навыков обучающихся. В частности:
1) применение современных образовательных технологий, инновационных методов
обучения (деловые игры, модеративное взаимодействие, case-study, тренинги,
проектное обучение); выполнение комплексных (сквозных) учебных заданий,
требующих практического применения знаний и умений, полученных в ходе изучения
логически связанных дисциплин (модулей);
2) возможность формирования индивидуальной траектории обучения;
3) использование информационных и коммуникационных технологий и применение
электронных образовательных ресурсов (электронное, комбинированное обучение и
пр.).;
4) формируется банк учебных ситуаций («портфель» управленческих задач) и вариантов
их решений, предполагающий осуществление научно-практической деятельности
поискового характера с участием представителей научного сообщества и наиболее
творческих специалистов-практиков системы государственной службы. Это позволяет
обеспечить самопополняемую базу методов и технологий профессиональной
практической деятельности, технологий профессиональной деятельности;
5) наличие договоров кафедры по устройству на практику в государственных органах
федерального, регионального и муниципального уровней, экономические службы
предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности;
6) возможность участия магистрантов к выполнению научно-исследовательских работ в
рамках гранта и выполнения заданий на разработку различных актуальных проблем
для хозяйствующих субъектов и органов государственной и исполнительной власти.
Научно-техническая база обучения обеспечивается наличием:
 оборудования
для
оснащения
междисциплинарных,
межкафедральных,
межфакультетских лабораторий (в том числе, современного, высокотехнологичного
оборудования), обеспечивающего выполнение магистерской программы;
 вычислительного телекоммуникационного оборудования и программных средств,
необходимых для реализации магистерской программы (PROJECT EXPERT 7,
7
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
«Бизнес-Курс:
Корпорация» и
др.),
и
обеспечения
физического
доступа
к
информационным сетям, используемым в образовательном процессе и научноисследовательской деятельности;
 прав на объекты интеллектуальной собственности, необходимых для осуществления
образовательного процесса и научно-исследовательской деятельности;
 учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам,
дисциплинам
(модулям)
лекционного
материала
основной
по
образовательной
учебным
программы:
дисциплинам
презентации
(модулям)
основной
образовательной программы; рабочие тетради по учебным дисциплинам (модулям)
основной
образовательной
программы;
раздаточные
материалы
(нормативные
документы, методические пособия); электронные образовательные ресурсы (9 ЭОР).
Возможные места практики
Программа
предусматривает
прохождение
каждым
магистром
научно-
производственной и научно-исследовательской практики, в ходе которых магистрант
будет проводить самостоятельные экспериментальные, исследовательские проекты.
Прохождение практики и выполнение выпускных квалификационных работ магистрантов
предусматривается
в
государственных
органах
федерального,
регионального
и
муниципального уровней, экономических службах предприятий и организаций различных
отраслей и форм собственности г. Томска и Томской области.
Программа является межкафедральной. Выпускающая кафедра – Мировая
экономика и налогообложение.
8. Содержание программы и общая характеристика учебного плана
Логика и структура Программы последовательно раскрывают сущность и специфику
стратегического планирования в современных условиях и ориентирована на развитие
интереса к научно-исследовательской работе, тем самым, создавая прочную базу для
подготовки выскоквалифицированного специалиста и исследователя.
8
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
М.1Общенаучный цикл
М.1Б Базовая часть
1. Философия экономики (108 ч.)
Дисциплина позволяет определить понятие и сущность науки, изучить ее место в
культуре, новые функции в решении глобальных проблем современности; идеалы и
критерии научного знания; основные концепции истины; современные методологические
стратегии; структуру научного знания, методы научного исследования.
2. Методологические основы управления развитием (72ч.)
Цель дисциплины –
теоретическое и практическое усвоение представлений о
развитии как неотъемлемой составляющей процессов управления экономикой и
социальной сферой, усвоение системы социально-гуманитарных знаний и навыков
формирования политики в экономике и социальной сферах с помощью управленческих
технологий.
3. Анализ социально-экономических систем (72 ч.)
Дисциплина предполагает изучение категорий, принципов и методологических
подходов анализа социально-экономических систем для принятия комплексного и
обоснованного управленческого решения, планирования и прогнозирования развития
различных уровней и секторов экономики. Задачи – определение особенностей
информационно-аналитической деятельности социально-экономических процессов и
явлений; развитие навыков анализа воздействия макроэкономической среды на
функционирование
различных
уровней
и
секторов
экономики;
постановка
исследовательских задач, выбор направления и последовательность анализа для каждого
уровня экономики, обоснование содержания и объема требующейся для этого
информации.
М.1 В Вариативная часть
1. Анализ и оценка регулирующего воздействия (108 ч.).
Цель дисциплины –
развитие представлений и навыков постановки задачи и
реализации оценки регулирующего воздействия в различных областях государственной
политики для повышения эффективности государственного управления процессами
модернизации экономики и социальной сферы в условиях становления гражданского
общества. В курсе излагаются подходы и инструменты оценки как неотъемлемой
9
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
составляющей эффективной реализации программ и проектов в различных отраслях
(секторах) экономики и общества.
Дисциплины по выбору
1. Основы корпоративного управления (72 ч.)
Дисциплина
базируется
на
изучении
этапов
становления
корпоративного
управления; приобретение знаний по регулированию сферы корпоративного управления
со стороны государства, общества и самих фирм, а также поведения участников основных
групп интересов в системе корпоративного управления и принципов принятия ими
экономических решений; исследование поведения корпораций в России. Исследуются
разнообразные аспекты отечественной практики корпоративного управления, примеры
внедрения
стандартов
корпоративного
управления,
руководств
по
выполнению
директорами и менеджерами обязанностей в сфере управления компаниями.
2. Стратегическое планирование национальной экономики (72 ч.)
Дисциплина раскрывает научные основы прогнозирования и планирования как
функции
государства,
приводится
классификация
прогнозов
и
планов,
основы
методологии планирования и прогнозирования, методы прогнозные и плановых расчётов
а также организационные аспекты разработки и утверждения прогнозов и планов,
реализации сценарных условий перспективного развития на макро-, микроуровнях
экономики. Цель – сформировать основные положения стратегии территориального
развития, раскрыть геостратегические интересы России и эволюции экономического
пространства
в
условиях
глобализации.
Разделы
стратегического
планирования:
производственна сфера, агропромышленный комплекс, социальная сфера, финансовоэкономическая сфера, управленческая сфера, региональное хозяйство.
М.2 Профессиональный цикл
М.2Б Базовая часть
1. Микроэкономика (продвинутый уровень) (144 ч.)
Цель курса - углубленное изучение на продвинутом уровне совокупности проблем
микроэкономического раздела современной экономической теории как фундаментальной
основы
для
подготовки
фундаментальными
высококвалифицированных
знаниями
в
области
экономики
экономистов,
и
обладающих
владеющих
аналитических исследований.
10
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
навыками
2. Макроэкономика (продвинутый уровень) (108 ч.)
Целями освоения дисциплины является дальнейшее развитие теоретического
экономического мышления студентов–магистрантов, усвоение ими глубоких знаний в
области современной макроэкономической теории, поскольку рассчитан на студентов,
изучивших основы макроэкономики по учебной программе бакалавриата. Изучается
материал более сложный и с повышенной строгостью доказательств. Важную роль в курсе
играет
микроэкономическое
обоснование
макроэкономических
закономерностей,
основные макроэкономические проблемы и модели современной рыночной экономики.
Содержание многих понятий и макроэкономических процессов раскрывается не только в
теоретическом аспекте, но и с учетом их осуществления в переходной экономике России.
3. Эконометрика (продвинутый уровень) (108 ч.)
Целью
изучения
дисциплины
является
знакомство
магистрантов
с
эконометрическими методами анализа данных, представляющих собой одномерные
временные ряды. В результате магистранты должны научиться: применять методы
анализа временных рядов для проведения эконометрических исследований реальных
экономических
процессов;
оценивать
качество
и
интерпретировать
получаемые
результаты; строить прогнозы экономических показателей на основе ретроспективных
данных.
М.2В Вариативная часть
М.2.В.1 Обязательные профессиональные дисциплины
1. Информационные технологии в управлении (72 ч.)
Целью дисциплины является обучение студентов профессиональным знаниям и
практическим
навыкам
в
вопросах
проектирования,
реализации
и
применения
современных аналитических решений. В процессе обучения магистранты получают
теоретические знания и практические навыки по
всему спектру современных
инструментов анализа данных.
2. Методология стратегического планирования (72 ч.)
Дисциплина позволяет изучить вопросы современной практики применения
аппарата теории стратегического планирования и
управления: стратегия, план,
управленческое решение, роль миссии организации в системе целеполагания, виды планов
организации. Особое внимание уделяется специфике стратегических решений, анализу
школ
стратегического
планирования,
типам
стратегий,
влияния
11
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
ценностей
и
организационной культуры предприятия на выбор стратегии, стилям стратегического
управления и подходам в разработке стратегии. Принципы и методы стратегического
планирования. Общие и специфические принципы стратегического планирования.
Эвристические, фактографические и комплексные методы планирования. Методология
стратегического выбора. Формулирование стратегии: набор альтернатив, критерии оценки
и выбора. Проблема согласования интересов. Особенности выбора стратегии в условиях
гипердинамичной внешней среды. Базовые стратегические альтернативы и возможные
стратегические риски.
3. Организация стратегического планирования: логика, подходы (72 ч.)
В основе дисциплины находится сравнительный анализ моделей стратегического
планирования. Подходы к процессу разработки стратегии развития предприятия.
Процедуры стратегического программирования и проектирования. Классификация
целевых программ. Структура и состав целевой программы и процедура ее разработки.
Требования
к
стратегического
разработке
целевой
проектирования.
программы.
Структурные
Понятие
элементы
проекта
логики
и
процедура
стратегического
планирования. Эволюция форм и методов стратегического планирования: балансовые,
нормативные и оптимизационные методы, программно-целевой подход в планировании.
Информационное обеспечение стратегического планирования.
4. Технологии стратегического анализа (108 ч.)
Цель создания курса – обоснование методологии стратегического анализа как
функции управления и условия развития хозяйствующих субъектов различных
организационно-правовых форм собственности, в том числе органов власти и управления.
В основе курса – приобретение практических навыков по диагностике общего внешнего
(макроэкономического), ближайшего внешнего (отраслевого) окружения и внутренней
среды, оценка ключевых воздействий на нынешнее и будущее положение хозяйствующих
субъектов и определение их влияния на стратегический выбор. Последовательно
изложены этапы стратегического анализа и соответствующий инструментарий (методы
анализа), позволяющий устанавливать и обосновывать индикаторы для стратегического
управления развитием хозяйствующего субъекта.
5. Стратегический маркетинг (72 ч.)
Дисциплина нацелена на углубленное изучение особенностей функциональных
стратегий развития предприятия (организации), региона. Акцент сделан на взаимосвязи
12
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
функциональных и конкурентных стратегий, сущности и видах корпоративных стратегий.
Особенности организации стратегического планирования на диверсифицированных
предприятиях. Типовые конкурентные стратегии по М. Портеру. Модели стратегического
выбора в зависимости от жизненного цикла продукта и цикла развития предприятия
6. Риск-менеджмент (72 ч.)
В рамках дисциплины раскрывается сущность риск-менеджмента в экономической
практике и исследование факторов, влияющих на выбор эффективных решений в
условиях риска и неопределенности. Акцент сделан на технологиях количественной и
качественной оценки экономических рисков и управления рисками ввиду возможности
больших потерь при реализации финансовой, производственно-хозяйственной, сервисной,
инновационной, управленческой и других видов деятельности. Программа построена с
широким
использованием
современной
западной
и
отечественной
учебной
и
монографической литературы.
7. Бизнес-планирование (108 ч.).
Дисциплина способствует формированию целостного представления о бизнеспланировании как фактора развития и решения практических задач управления бизнесом.
Среди рассматриваемых тем – субъекты, уровни, характер и срочность планирования,
формы разработки и планирования бизнес-проектов, содержание разделов макета бизнесплана. Практическая часть дисциплины ориентирована на создание проектов любой
сложности, отбора оптимальных вариантов стратегии развития предприятия из ряда
альтернативных, установлении потребности в привлеченных денежных средствах,
рассмотрение различных вариантов схем финансирования, оценка роста стоимости, запаса
прочности предприятия. Это достигается с помощью современных информационных
технологий, одной из которых является компьютерная программа Project Expert 7, в
рамках которой определяется общая эффективность проекта, эффективность вложений в
него для каждого из участников, выбираются варианты производства, закупок и сбыта,
ведется контроль реализации проекта, а также разрабатывается качественный бизнесплан.
8. Оценка стратегического планирования (108 ч.)
Дисциплина позволяет изучить вопросы современной практики оценки качества
стратегического планирования. Особое внимание уделяется рассмотрению особенностей
иерархии уровней стратегического контроля, реализации тактического контроля на уровне
13
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
бизнес-единиц, срокам проведения и показателям, подвергающихся мониторингу. Анализ
цепочки создания стоимости.
9. Пространственное планирование и размещение производительных сил (108
ч.)
Дисциплина нацелена на углубленное изучение научно-обоснованных подходов к
размещению производства на территории. Среди рассматриваемых тем – закономерности
и
факторы
размещения
экономики,
основы
региональной
специализации
и
межрегиональной торговли, региональные рынки и пространственная теория цены.
Особенности государственного управления процессами пространственного развития,
вариантов развития, этапов в среднесрочной и долгосрочной перспективе. Общие и
индивидуальные механизмы реабилитации проблемных территорий. Особенности
пространственного развития на примере регионов РФ. Структурно-логические и
балансовые методы размещения. Межотраслевая модель региональной экономики.
Многоотраслевая модель. Оптимизационные методы в размещении производства.
10. Сбалансированная система показателей (108 ч.)
В основе курса –
применение современных подходов к построению системы
стратегического управления широко применяемых коммерческими, государственными,
промышленными и некоммерческими компаниями концепцией реализации стратегии
компании посредством ее декомпозиции на уровень операционного управления и
контроля на основе Ключевых Показателей Эффективности (Key Performance Indicators,
KPI). Особое внимание уделяется рассмотрению интеграции финансовых и нефинансовых
индикаторов
с
учетом
причинно-следственных
связей
между
результирующими
показателями и факторами, под влиянием которых они формируются. Это позволяет
магистранту осуществлять детализированный мониторинг деятельности компании в
стратегическом фокусе, увеличить оперативность и эффективность управленческих
решений, контролировать наиболее важные финансовые и нефинансовые показатели
деятельности (KPI), которые являются целевыми для компании, и степень достижения
которых определяет движение компании согласно заданной стратегии.
14
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
М.2. В.2 Профессиональные дисциплины по выбору студента
Дисциплины по выбору студента
1. Теории циклов в стратегическом планировании (72 ч.)
Цель курса – сформировать у студентов целостное представление о цикличности
развития экономики и общества, а также возможностях и пределах управления социальноэкономическими
процессами.
Достижение
цели
обеспечивается
посредством
рассмотрения причин цикличности экономики, общества, государства и предприятия в
зависимости от типов цикличности, изучения особенностей фаз цикла. Особое внимание
уделяется ключевым факторам современного этапа в развитии теории цикличногенетической динамики. В результате освоения дисциплины формируются навыки
обоснования управленческих воздействий с чётом цикличных и нецикличных колебаний в
целях развития хозяйствующих субъектов различных организационно-правовых форм
собственности, в том числе органов власти и управления.
или Морально нравственные основы управленческой деятельности (72 ч.)
Цель: развитие представлений о нравственно-этических и духовно-нравственных
качествах как естественной составляющей личностной и рефлексивной корпоративной
культуры и возможности переосмысления профессионального опыта и высокого уровня
готовности к личностному и профессиональному развитию в условиях становления
гражданского общества. В основе курса – изучение теоретических и практических
аспектов
управления
мотивацией
(с
учётом
нравственно-этических
и
духовно-
нравственных характеристик), позволяющей повысить эффективность деятельности и
удовлетворённость трудом.
2. Антикризисное управление социально-экономическими процессами (72 ч.)
Цель дисциплины
- развить навыки диагностики кризисных и экстремальных
состояний социально-экономической системы и выбора инструментов регулирования для
их преодоления. Для этого последовательно раскрываются системный и ситуационный
подходы в исследовании кризисов, антикризисные программы и государственное
антикризисное регулирование. Среднесрочная и долгосрочная стратегии социальноэкономического
развития
России:
модернизация
и
диверсификация
экономики,
структурные и институциональные реформы. Мониторинг в системе антикризисных мер.
Антикризисный
мониторинг
в
регионе:
содержание
и
методы.
15
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
Управление
информационной инфраструктурой в условиях кризиса. Инновационное развитие
территории как условие преодоления кризиса. Оценка эффективности антикризисных мер.
или Антикризисное управление организацией (72 ч.)
Цель дисциплины – формирование представления о современных подходах к
управлению предприятием, предупреждению неплатежеспособности и несостоятельности,
финансовому оздоровлению предприятий и кредитных организаций. В рамках курса
формируются навыки выявления тенденций циклического развития предприятия,
применения знаний теории решения изобретательских задач, определения ранних
признаков несостоятельности предприятия, разработки плана финансового оздоровления
предприятия, анализа финансовых результатов деятельности предприятия, применения
методик прогнозирования вероятности банкротства предприятия.
3. Организация система бюджетирования (108 ч.)
Дисциплина
включает
вопросы
производственно-финансового
планирования
деятельности предприятия путем составления общего бюджета предприятия, а также
бюджетов отдельных подразделений с целью определения их финансовых затрат и
результатов.
Среди
рассматриваемых
тем
выделение
-
центров
финансовой
ответственности, стандарты бюджетных процедур, бюджетная модель, основанная на
формировании прогнозных форм (Бюджета доходов и расходов, Бюджета движения
денежных средств, Баланса). Дисциплина позволяет не только изучить методические и
практические
управления,
аспекты
навыки
ориентированную
внедрения
на
современной
достижение
целей
концепцию
бюджетного
предприятия,
обоснования
финансовой структуры, методики составления бюджета. Это позволит анализировать и
контролировать выполнение бюджета по отдельным статьям, понимать причины, которые
вызвали отклонения от запланированных показателей.
или Бюджетирование, ориентированное на результат (108 ч.)
Цель учебной дисциплины - изучение методологических основ и практики
планирования, исполнения и контроля за исполнением бюджетов всех уровней в
согласовании с целями, задачами и функциями государства и с учётом меняющихся
приоритетов государственной политики. Актуальность и новизна курса заключается в
изучении внедрения БОР в сфере управления бюджетными ресурсами. В центре внимания
курса – сравнительный анализ затратного и результативного подхода к бюджетному
планированию,
нормативная
база,
регулирующая
введение
БОР,
16
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
концепция
реформирования бюджетного процесса, ориентированного на внедрение БОР. На примере
конкретных субъектах РФ, муниципальных образований анализируются мероприятия по
повышению качества и эффективности исполнения государственных функций на
региональном и муниципальном уровне.
4. Модификация бизнес-стратегий (108 ч.)
В
основе
курса
рассмотрение
возможностей
преодоления
разрыва
между
стратегическим видением бизнеса (в самом широком понимании этого слова) и
практической его реализацией. В основе курса рассмотрение концепции динамических
способностей фирмы (КДС), которые позволяют обновлять ключевые компетенции
организации в соответствии с изменениями во внешней среде. Классификация оснований
динамических способностей трех типов (по Д.Тису). Факторы, благодаря которым фирма
может распознать новые возможности. Концепция общих ценностей (КОЦ) – бизнеса и
общества (по М.Портеру и М.Креймеру).
или Мониторинг территориального развития (108 ч.)
В курсе излагаются проблемы и особенности реализации региональной политики
посредством программно-целевого планирования. Практика применения программноцелевого подхода в управлении региональным развитием на примере Томской области.
Цель курса – изучение системы мониторинга и оценки как инструмента программноцелевого управления. Оценка программ социально-экономического развития как
инструмент программно-целевого метода региональным развитием. Система индикаторов
в мониторинге на примере Программы социально-экономического развития Томской
области. Комплексная оценка социально-экономического положения муниципальных
образований
как
инструмент
мониторинга
и
прогнозирования
в
планировании
региональным развитием.
М.3 Практики и НИР
М.3.1 Производственная практика (216 ч.)
Производственная практика организуется и проводится с целью приобретения и
совершенствования
практических
навыков
в
выполнении
профессиональных
обязанностей (в соответствии со спецификой места практики), углубления и закрепления
полученных знаний, умений и навыков; углубленного изучения отдельных специальных
дисциплин в рамках магистерской программы. Практика проходит в подразделениях
федеральных,
региональных
и
местных
органов
власти,
в
государственных
17
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
и
муниципальных
учреждениях
организационно-правовых
и
предприятиях,
форм
а
собственности,
также
в
в
фирмах
различных
научно-исследовательских
учреждениях, консалтинговых фирмах.
М.3.2 Педагогическая практика (216ч.)
Цель практики – подготовка магистров к осуществлению образовательного
процесса.
Местом
прохождения
педагогической
практики
является
Томский
государственный университет, в особых случаях место прохождения практики может
быть изменено по согласованию с заведующим кафедрой и руководителем магистранта.
Задачи практики: закрепление знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в
процессе обучения; овладение методикой подготовки и проведения разнообразных форм
занятий; овладение методикой анализа учебных занятий.
В период научно-педагогической практики магистранты должны подготовить и
провести не менее 4 учебных занятий, посетить и проанализировать занятия
преподавателей и других магистрантов.
М.3.3 Научно-производственная практика (288 ч.)
Организуется и проводится с целью приобретения и совершенствования теоретикоприкладных навыков в выполнении профессиональных обязанностей (в соответствии со
спецификой места практики) с учётом исследовательской составляющей, углубления и
закрепления полученных знаний, умений и навыков; углубленного изучения отдельных
специальных дисциплин в рамках подготовки и завершения магистерской программы.
Практика проходит в подразделениях федеральных, региональных и местных
органов власти, в государственных и муниципальных учреждениях и предприятиях, а
также в фирмах различных организационно-правовых форм собственности, в научноисследовательских учреждениях, консалтинговых фирмах, в высших учебных заведениях
г. Томска.
М.3.4 Научно-исследовательская практика (252 ч.)
Практика предназначена для организации ритмичной работы по теме магистерской
диссертации, подготовки материалов для выполнения магистерской диссертации,
освоении особенностей научных исследований. Задачи практики: получение знаний по
основным положениям методологии научного исследования и умение применить их при
работе
над
выбранной
темой
магистерской
диссертации;
умение
18
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
использовать
современные методы сбора, анализа и обработки научной информации; умение изложить
научные знания по проблеме исследования в виде отчётов, публикаций, докладов.
Выбор задания и места прохождения научно-исследовательской практики
осуществляется с учетом ПНР 5 «Социально-гуманитарные знания и технологии в
модернизации экономики и социальной сферы» и способствует формированию
исследовательских
и
технологических
компетенций
выпускников
для
кадрового
обеспечения науки, высокотехнологичных секторов экономики и социальной сферы.
М.3.5 Научный семинар (648 ч.)
Научный семинар магистерской программы «Стратегическое планирование»
призван дополнять традиционные дисциплины, в рамках которых работа строится на
основе
лекционно-семинарского
формата,
и
предоставлять
магистрантам
и
преподавателям возможности гибкого, интерактивного взаимодействия для эффективного
общения на актуальные прикладные экономико-управленческие темы.
При проведении научно-исследовательского семинара предусмотрены следующие
модули:
1. Методология научного исследования.
2. Актуальные направления реализации и совершенствования государственной
экономической политики.
3. Исследование региональной экономики: показатели, направления.
4. Зарубежный опыт стратегического планирования.
5. Современные тенденции прогнозно-плановой работы на региональном уровне.
6. Практические аспекты применения методов стратегического планирования.
7. Стратегии крупного бизнеса и их влияние на экономику регионов России.
8.
Сравнительный
анализ
отечественного
опыта
схем
территориального
планирования.
Семинар призван обеспечить методическую поддержку в процессе подготовки и
написания научно-исследовательской работы магистранта.
9. Перспективы научно-исследовательской деятельности в связи с развитием
ТГУ и потребностями Томского региона
Магистерская
программа
Стратегическое
планирование»
(направление
«Экономика») разработана и реализуется в целях развития образовательной, научной и
19
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»
инновационной деятельности в рамках проекта
«Национальный исследовательский
Томский государственный университет».
Перспективными
направлениями
развития
магистратуры
по
программе
«Стратегическое планирование» является организация мастер-классов с ведущими
специалистами в области стратегического планирования Томской области, отдельных
муниципальных
образований,
крупных
предприятий
(организаций)
реального
и
финансового сектора экономики, некоммерческих организаций, проведение интернетконференций, усиление международных связей, применение и развитие дистанционных
технологий обучения.
10. Перспективы профессиональной деятельности и трудоустройства
Особенностью данной магистерской программы, с учетом научных традиций вуза и
потребностей
заинтересованных
работодателей
является
возможность
выбора
магистрантом одной из дисциплин по выбору в зависимости от характера решаемых
проблем стратегического планирования и уровня принятия управленческих решений.
Объекты профессиональной деятельности – поведение хозяйствующих агентов, их
затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки,
производственные процессы, процессы экономической, политической, организационной и
социальной
жизни
общества,
проблемы
перспективного
планирования
развития
государства, в том числе региональных и муниципальных образований, проблемы
взаимодействия власти, бизнеса, общества.
Типы
организаций
и
учреждений,
в
которых
может
осуществлять
профессиональную деятельность выпускник:

экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы предприятий
(организаций) различных отраслей народного хозяйства и форм собственности;

органы государственной и муниципальной власти;

государственные и муниципальные, частные учреждения;

академические и ведомственные научно-исследовательские организации;

учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования;

иные некоммерческие организации, осуществляющие хозяйственные, управленческие,
социально-культурные и иные функции.
20
Развёрнутая аннотация магистерской программы
«СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ»