Положение о школьном этапе Всероссийского конкурса

ПОЛОЖЕНИЕ
о школьном этапе Всероссийского конкурса сочинений
I.
Общие положения
1.1. Настоящее Положение утверждает порядок организации, проведения
Всероссийского конкурса сочинений (далее - Конкурс), порядок участия в Конкурсе и
определение победителей Конкурса на школьном этапе его проведения.
1.2. Учредителем Конкурса является Министерство образования и науки Российской
Федерации.
1.3 .
Цели Всероссийского конкурса сочинений:
возрождение традиций написания сочинения как самостоятельной творческой работы,
в которой отражаются личностные, предметные и метапредметные результаты на
разных этапах обучения и воспитания личности;
обобщение, систематизация и распространение накопленного отечественной методикой
эффективного опыта по обучению написанию сочинений и развития связной письменной речи
обучающихся.
1.4.
Задачи Всероссийского конкурса сочинений:
создать условия для самореализации обучающихся, повышения их социальной и
творческой активности; выявить литературно одаренных обучающихся,
стимулировать их к текстотворчеству с целью получения нового личностного опыта;
способствовать формированию положительного отношения подрастающего поколения
к русскому языку и литературе как важнейшим духовным ценностям; повышению в глазах
молодежи престижа грамотного владения русским языком и знания художественной
литературы;
привлечь внимание общественности к социально значимым проектам в области
образования; к пониманию значимости функционально грамотного и творческого владения
русским языком;
продемонстрировать заинтересованной общественности направления работы, ресурсы и
достижения системы образования;
получить внешнюю оценку образовательного результата, закрепить в общественном
сознании мысль о том, что система образования интегрирована в процесс решения
общегосударственных гуманитарных проблем;
способствовать решению педагогических задач развития связной письменной речи
обучающихся, распространению эффективных педагогических методик практик в области
развития письменной речи обучающихся, в том числе обучения написанию сочинений.
1.5.
Участниками Конкурса являются обучающиеся МБОУ «СОШ № 2 с кадетскими
классами»,
в
том
числе
дети-инвалиды
и
обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья.
Конкурс проводится среди 4 возрастных групп:
1 возрастная группа - обучающиеся 4 - 5 классов;
2 возрастная группа - обучающиеся 6 - 7 классов;
3 возрастная группа - обучающиеся 8 - 9 классов;
4 возрастная группа - обучающиеся 10 —11 классов
1.6.
Участие в Конкурсе добровольное.
1.7.
Языком Конкурса является русский язык - государственный язык
Российской Федерации.
1.8. Организация и проведение Конкурса регламентируются методическими рекомендациями
по организации и проведению Конкурса (Приложение к Положению о Конкурсе) и на
школьном этапе Конкурса осуществляются учителями русского языка и литературы,
начальных классов при поддержке администрации школы.
1.9. Информация о проведении Конкурса размещается на официальном сайте школы, а также
на стенде.
1.10. Конкурс имеет официальный логотип, который может быть использован на всех на
ресурсах, сопровождающих проведение Конкурса, а также в оформлении мероприятий,
имеющих непосредственное отношение к Конкурсу.
II. Тематические направления Конкурса и жанры конкурсных работ
2.1.
Общая тематика Конкурса:
биография и творчество российских поэтов и писателей, чьи юбилейные даты
отмечаются в 2015 году;
литературные произведения - юбиляры 2015 года;
70-летие Победы в Великой Отечественной войне;
история российского предпринимательства в культурно-историческом контексте.
2.2. Для проведения конкурса Департаментом образования Вологодской области
определены семь тематических направлений:
1. биография и творчество А.П. Чехова;
2. биография и творчество А.С. Грибоедова;
3. биография и творчество К.М. Симонова;
4. 250 лет первой публикации книги «Басни» И.А.Крылова;
5. 100 лет сборнику И.Северянина «Ананасы в шампанском»;
6. Великая Отечественная война в истории моей семьи;
7. известные предприниматели-меценаты Вологодского края.
2.3. Тему конкурсной работы участник Конкурса формулирует самостоятельно в рамках
выбранного им тематического направления.
2.4. Жанры конкурсных работ: рассказ, сказка, письмо, заочная экскурсия, очерк, слово, эссе.
Выбор жанра конкурсной работы участник Конкурса осуществляет самостоятельно.
III. Сроки проведения Конкурса
3.1. Конкурс проводится в четыре этапа:
1
этап - очный (на базе МБОУ «СОШ № 2 с кадетскими классами»): определение
победителей и направление работ-победителей на следующий этап - до 25 сентября 2015 года;
2
этап - заочный (муниципальный): определение победителей и направление работпобедителей на следующий этап - до 5 октября 2015 года;
3
этап - заочный (региональный): определение победителей и направление
работ-победителей на следующий этап - до 15 октября 2015 года;
4
этап - заочный (федеральный): работа жюри федерального этапа до 25 октября 2015 года; определение победителей и призеров Экспертным советом Конкурса
- до 31 октября 2015 года.
3.2. Не подлежат рассмотрению работы, подготовленные с нарушением требований к их
оформлению или с нарушением сроков представления.
IV. Организация проведения Конкурса
4.1. Для
организационно-технического
и
информационного
обеспечения
Конкурса
на
школьном
этапе
проведения
создаётся
рабочая группа, которая формируется и утверждается администрацией МБОУ «СОШ № 2 с
кадетскими классами».
4.2. Для оценки работ участников Конкурса и определения победителей и призеров
Конкурса на школьном этапе проведения Конкурса рабочей группой создаётся жюри
Конкурса в составе учителей русского языка и литературы, начальных классов,
представителей родительской общественности.
4.3. Победители и призеры школьного Конкурса определяются на основании
результатов оценивания конкурсных работ членами жюри. Оценивают работы каждой
возрастной группы 2 члена жюри, решение по оцениванию каждой работы принимается
коллегиально. Результаты оценивания членами жюри оформляются и передаются в рабочую
группу муниципального этапа в виде рейтингового списка участников школьного этапа
Конкурса, а также размещаются на официальном сайте школы и стенде.
V. Порядок проведения Конкурса и требования к конкурсным работам
5.1.
Порядок
проведения
школьного этапа конкурса регламентируется
данным
Положением, утверждённым директором МБОУ «СОШ № 2 с кадетскими
классами».
5.2.
1 этап Конкурса (очный) проводится на базе МБОУ «СОШ № 2 с кадетскими
классами» в сроки:
 информирование обучающихся и их родителей (законных представителей) о Конкурсе
до 5 сентября 2015 года,
 прием заявок на участие в Конкурсе до 10 сентября 2015 года,
 написание конкурсных работ 19 сентября 2015 года,
 определение победителей и направление работ-победителей на следующий этап - до 25
сентября 2015 года, не более 4 работ от школы (по одной в каждой возрастной группе).
5.3 Работы выполняются обучающимися в письменном виде. Написание конкурсной работы
осуществляется на типовых бланках.
5.4. Каждый участник имеет право представить на Конкурс одну работу.
5.5.
Участники Конкурса выполняют работу самостоятельно на русском языке в прозе,
поэтические тексты не рассматриваются.
5.6. К Конкурсу допускаются работы в объеме: 4 – 5 класс – 1-2 стр.; 6 – 7 класс – 2-3 стр.; 8
– 9 класс – 2-3 стр.; 10—11 класс – не более 4 стр. рукописного текста, не имеющие помарок,
зачеркиваний, следов грязи и механического воздействия. Время написания сочинения: для 1-2
возрастной группы – 2 академических часа, для 3-4 возрастной группы – 4 часа.
5.7. Каждый учащийся, желающий принять участие в Конкурсе, с помощью
учителя, обеспечивающего
педагогическое
сопровождение
детей-участников
Всероссийского конкурса сочинений, должен подготовить и предоставить в Рабочую группу
школьного уровня регистрационную заявку.
5.8.
Во время написания конкурсной работы разрешается использовать
подготовленный заранее цитатник (по определенному тематическому направлению).
Допускается наличие в аудитории орфографических словарей и справочников по
русскому языку.
5.9.
Оценка конкурсных работ на школьном этапе Конкурса проводится жюри
школьного
этапа
конкурса
по
определенным
настоящим
Положением
критериям. Результаты оценивания заносятся членами жюри в протоколы работы жюри.
5.10.
Члены рабочей группы школьного этапа Конкурса на основании
протоколов
работы
жюри
составляют
рейтинговые
списки
участников
по
возрастным
группам.
На
основании
полученных
результатов
выявляются
победители школьного этапа Конкурса.
VI. Критерии оценивания конкурсных работ
6.1.
Оценивание конкурсных работ осуществляется по следующим критериям:
1.
Соответствие
сочинения
тематическим
ограничениям,
заданным
требованиями Конкурса.
2.
Соответствие
формулировки
темы
сочинения
выбранному
тематическому направлению.
3. Соблюдение базовых характеристик жанра сочинения (в зависимости от выбранного
жанра).
4. Коммуникативный замысел сочинения.
5. Композиция сочинения.
6. Личностное восприятие тематики и проблематики сочинения.
7. Выражение в сочинении авторской позиции.
8. Оригинальность сочинения.
9. Художественность сочинения.
10. Общее читательское восприятие текста сочинения (дополнительный (вариативный) балл).
6.2. Конкурсные работы участников каждой возрастной группы оцениваются отдельно.
VII. Подведение итогов Конкурса
7.1.
Победители
школьного
этапа
Конкурса
определяются
решением
рабочей группы на основании протоколов работы жюри и рекомендаций жюри.
7.2.
Победителями Конкурса становятся по 1 участнику в каждой возрастной группе,
занимающему первую позицию рейтингового списка в своей возрастной группе. Победители
получают диплом 1 степени. В соответствии с рейтинговым списком могут быть отмечены
дипломами 2 степени по 2 участника в каждой возрастной группе и дипломами 3 степени по 3
участника в каждой возрастной группе. Работы, написанные на высоком качественном уровне,
но не вошедшие в число победителей и призёров школьного этапа Конкурса, могут быть
отмечены грамотами по номинациям «За оригинальность», «За качественное владение русским
языком», «За высокую читательскую компетентность», «За активную жизненную позицию».
Всего дипломами и грамотами может быть отмечено 25% работ, представленных на Конкурс.
Представители родительской общественности имеют право учредить специальные номинации
для участников школьного этапа Конкурса.
7.3.
Объявление
результатов
Конкурса
и
награждение
победителей
школьного этапа Конкурса осуществляются на торжественной линейке.
7.4.
Работы победителей размещаются на официальном сайте школы.
7.5.
По итогам Конкурса издается сборник сочинений победителей и призёров школьного
этапа Конкурса.