Годовой план

Годовой план
Муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
«Турлатовский детский сад»
на 2015 -2016 учебный год.
Анализ работы ДОУ за 2014-2015 учебный год.
*педагогическая работа
Режим работы детского сада с 7 до 19 часов.
На 2014-2015 учебный год общее количество детей в МБДОУ - 67
1. В детском саду три группы: вторая младшая - 18 человек, средняя - 23 человек и
старше - подготовительная - 26 человек.
С 2012-2013 учебного года детский сад работает по разработанной педагогическим
коллективом программе, в основу которой положена примерная основная
общеобразовательная программа дошкольного образования под редакцией Н. Е.Вераксы,
Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой «От рождения до школы».
Основным направлением работы МБДОУ на 2014-2015 учебный год было
нравственно- патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.
Цель работы – формировать нравственно- патриотические чувства, обогащать и
углублять знания детей о семье, городе, государстве, активизировать работу по
пропаганде патриотического воспитания через доступные средства.
Основные задачи на 2014-2015 учебный год:
1.Воспитывать любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, улице,
городу, стране;
2.Формировать бережное отношение к природе и всему живому;
3. Развивать интерес к русским традициям и промыслам;
4.Знакомить с трудом взрослых, с ролью труда в жизни людей, воспитывать
уважение к труду;
5.Формировать элементарные знания о правах человека;
6.Расширять представления детей о городах своей Родины, о красоте и
неповторимости ее растительного и животного мира.
7.Развивать чувство ответственности и гордости за прошлое и настоящее своей
Родины.
8.Воспитывать толерантность, чувство уважения к другим народам, их традициям.
В рамках приоритетного направления работы были проведены следующие мероприятия:
педагогические советы:
-Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Обзор программ и технологий.
-Формы и методы работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.
-Деловая игра «Защитники Отечества: с Древней Руси до наших дней».
Результатом работы стало следующее:
-повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам нравственнопатриотического воспитания
-положительная динамика по результатам мониторинга детского развития и
образовательного процесса
-разработка и реализация проектов нравственно- патриотической направленности:
«Традиции русского чаепития», «Я и моя семья», «Моя мама лучше всех».
-проведение культурно-досуговых мероприятий «Защитники Отечества», «День Здоровья
« «Мы помним твой подвиг, солдат» с привлечением родителей.
В конце учебного года с целью выявить степень освоения детьми образовательной
программы во всех возрастных группах был проведен мониторинг образовательного
процесса.
Возрастн
ая
группа.
Младшая
гр.(%)
Средняя
гр,(%)
Старшая
гр. (%)
Подготов
ительная
гр.(%)
Образовательная область
с
м
с
м
с
м
с
м
Здоро
вье
Физич
еская
культ
ура
Социа
лизац
ия
Труд
Безоп
аснос
ть
Позна
ние
Коммун
икация
Чтение
художес
твенной
литерату
ры
Художе
ственно
е
творчест
во
Музы
ка
67%
92%
82%
99%
76%
94%
89%
98%
72%
94%
68%
87%
66%
82%
75%
92%
71%
87%
77%
93%
67%
84%
78%
90%
69%
92%
51%
93%
79%
94%
80%
95%
73%
92%
76%
94%
82%
93%
79%
95%
70%
90%
69%
89%
76%
90%
86%
93%
77%
94%
65%
87%
69%
82%
63%
89%
76%
92%
76%
90%
72%
85%
68%
90%
76%
97%
63%
86%
65%
83%
66%
88%
67%
95%
68%
86%
76%
92%
80%
92%
Итоговы
й
показате
ль
(в %)
72%
93%
69%
90%
73%
88%
76%
92%
Так же с целью выявить индивидуальные особенности развития каждого ребенка
педагогами был проведен мониторинг детского развития
возрастна
я группа
Интегративное качество
Итогов
показат
(в
%).
Физичес
ки
развиты
й
овладев
ший
основны
ми КГН
Любознат
ельный,
активный
Эмоцион
ально
отзывчи
вый
Овладев
ший
средствами
общения и
способами
взаимодейст
вия со
взрослыми
и
сверстникам
и
Способ
ный
управлять
своим
поведе
нием и
планировать
свои
действия на
основе
первичных
ценност
ных
представлен
ий,
соблюдающ
ий
элементарн
ые
общепринят
ые нормы и
правила
поведения
Способный
решать
интеллектуа
льные и
личностные
задачи
(пробле
мы) адекват
ные
возрасту
Имеющи
й
первичны
е
представ
ления о
себе,
семье,
обществе,
государст
ве, мире
и
природе
Овладевший
универса
льными
предпосы
лками
учебной
деятельн
ости
Овладевший
необходимы
ми
умениями и
навыками
80%
96%
74%
88%
73%
93%
70%
87%
74%
92%
72%
94%
72%
97%
79%
96%
72%
92%
84%
90%
69%
97%
75%
86%
76%
97%
73%
97%
70%
94%
79%
90%
73%
95%
76%
91%
мл.г
р
(в%)
С
ср.г
р
(в%)
с
м
73%
95%
76%
92%
ст.гр
(в%)
с
76%
70%
73%
77%
78%
74%
75%
78%
82%
76%
м
с
92%
76%
86%
82%
86%
78%
90%
72%
89%
75%
85%
73%
100%
77%
92%
78%
92%
79%
90%
77%
м
96%
92%
95%
86%
91%
94%
94%
93%
96%
93%
подг
.гр.
(в%)
М
Анализируя результаты мониторинга можно сделать следующие выводы: во всех
возрастных группах наблюдается динамика процентных показателей. Наиболее высокая
динамика по образовательным областям в младшей группе (на начало года-72%, на
конец года-935)и средней группе (на начало года-69%, на конец года-90%), по уровню
развития интегративных качеств в младшей группе (72% на начало года и 97% на конец
года), в средней группе ( 73% на начало года и 95% на конец года) и в старшей группе
(76% на начало года и 90% на конец года).
Средний балл по уровню развития интегративных качеств на начало учебного года по
всем возрастным группам составил 3,7 балл, по уровню овладения необходимыми
навыками и умениями по образовательным областям 3,7 балла, на конец учебного года
показатели выросли. По уровню развития интегративных качеств на 0,8 балла (4,5б), по
уровню овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям на
0,8балла (4,5б.). Воспитателями всех возрастных групп по результатам мониторинга
сделаны соответствующие выводы и определены задачи работы на 2014-2015 учебный
год.
В течение учебного года в детском саду велась систематическая и целенаправленная
работа всего педагогического коллектива по взаимодействию с семьями воспитанников:
-ознакомление с уставными и локальными документами;
-заключение договоров с родителями вновь поступающих детей;
-проведение родительских собраний;
-консультативные беседы по запросам родителей;
-организация совместной культурно-досуговой деятельности;
-организация выставок по различным темам;
-оформление информационных стендов по вопросам воспитания и обучения детей.
*педагогическая работа на 2015-2016 учебный год.
Режим работы детского сада остается прежним с 7 до 19 часов.
На 2015-2016 учебный год общее количество детей в МБДОУ – 74. Вторая младшая
группа-21 человек, средняя группа-25 человека, старше - подготовительная группа-28
человек.
С 2012-2013 учебного года детский сад работает по разработанной педагогическим
коллективом программе, в основу которой положена примерная основная
общеобразовательная программа дошкольного образования под редакцией Н. Е.Вераксы,
Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой «От рождения до школы».
Педагогический коллектив дошкольного учреждения - 8 человек (6 воспитателей,
музыкальный руководитель, заведующая).
Заведующая МБДОУ - Воронина Тамара Николаевна, год рождения - 1955, образование
высшее (РГПУ 2005 год), высшая квалификационная категория, курсы повышения
квалификации – 2015 год.
Воспитатели:
Наумичева Наталья Алексеевна, год рождения - 1976, образование высшее (КГПУ
1999год), первая квалификационная категория, курсы повышения квалификации2014год.
Потемкина Татьяна Юрьевна, год рождения - 1977, образование высшее (РГПУ 2001год),
первая квалификационная категория.
Савенкова Ирина Владимировна, год рождения - 1974, образование среднее специальное
(Педагогический колледж, 2013 год), первая квалификационная категория, курсы
повышения квалификации-2014 год. Учится на 2-ом курсе РГУ им. « С. А. Есенина»
Куркина Мария Николаевна, год рождения - 1978, образование высшее,
Западно - Казахстанский государственный университет имени М.Утемисова.
Блохина Светлана Геннадьевна-1983,образование высшее (РГПУ,2005год).
Евтюшина Наталья Михайловна-1963,образование среднее специальное (Рязанское
педагогическое училище, 1982 год), первая квалификационная категория, курсы
повышения квалификации- 2013 год.
Музыкальный руководитель - Панюшкина Валентина Михайловна, год рождения - 1955,
образование среднее специальное (Музыкальное училище 1978 год),
перваяквалификационная категория, курсы повышения квалификации-2011год.
На основании выводов и результатов анализа деятельности дошкольного учреждения за
прошлый год определены цели и задачи учреждения на 2015 – 2016 учебный год:
ЦЕЛЬ РАБОТЫ ДОУ: построение работы ДОУ в соответствии с ФГОС,
создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного
детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие
психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДОУ:
1. Формирование профессиональной компетентности педагогов в области освоения
новых федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.
2. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья дошкольников.
3. Организация работы
по внедрению современных образовательных технологий в
учебно-воспитательный процесс.
4. Организация совместной работы родителей и педагогов для успешного решения
оздоровительных и воспитательных задач.
Содержание воспитательно-образовательной работы.
№
1.
2.
3.
4.
Мероприятия
Сроки
Ответственный
I. Повышение уровня профессиональной подготовки педагогов.
Знакомство с нормативно-правовыми в течение года
Заведующая,старший
документами и новой методической
воспитатель.
литературой.
Проведение мониторинга
октябрь, май
воспитатели
достижений планируемых
промежуточных результатов
освоения ООП ДО.
Составление календарнов течение года
воспитатели
тематических планов, рабочих
программ.
Работа с аттестуемыми педагогами
Сентябрь-май
Старший воспитатель
Консультация по разъяснению
«Порядка аттестации педагогических
работников государственных и
муниципальных учреждений»,
ознакомление с параметрами
соответствия профессиональной
деятельности педагогов требованиям
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
квалификационной категории
Повышение квалификации и
профессионального уровня
педагогов.
Знакомство с опытом работы
воспитателей внутри дошкольного
учреждения и опытом работы
воспитателей других детских садов.
Организация работы педагогов по
самообразованию.
в течение года
Заведующая,
ст. воспитатель.
в течение года
старший воспитатель,
заведующая МБДОУ
В течение года
воспитатели
II. Методическая работа
педагогические советы
сентябрь
«Организация работы ДОУ в 20152016 учебном году».
Цель: Утверждение годового плана
работы на 2015 - 2016 учебный год.
Подведение итогов работы за летний
оздоровительный
период.
Подготовка к новому учебному году.
«Использование современных
ноябрь
педагогических технологий в работе
с детьми дошкольного возраста».
Работа с родителями в условиях
реализации ФГОС.
«Анализ воспитательнообразовательной работы ДОУ
за 2015-2016 учебный год.
Определение задач на новый учебный
год.
февраль
май
семинары-практикумы
Экспериментирование в детском
октябрь
саду.
Значение художественной
февраль
литературы в воспитании детей.
«Здоровье - богатство, его сохраним
апрель
и к этому дару детей приобщим»
Заведующая,
старший воспитатель
Куркина М.Н.
Савенкова И.В.
Ст.воспитатель,
заведующая
Наумичева Н.А.
Савенкова И.В.
Потемкина Т.Ю.
Использование современных
июнь
Куркина М.Н..
коммуникационных технологий.
коллективные просмотры педагогического процесса
Оформление информации в
в течение года
воспитатели всех
родительских уголках
возрастных групп
Просмотр культурно-досуговой
декабрь
воспитатели всех
деятельности.
возрастных групп
Проведение утренней гимнастики
ноябрь
воспитатели всех
возрастных групп
Просмотр непосредственно
ноябрь-март
воспитатели средней и
образовательной деятельности
старшей групп.
5.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
направлениям познавательно-речевое
развитие, художественноэстетическое развитие.
Оформление в группах литературных
уголков.
апрель
консультации
Профессиональный стандарт
сентябрь
педагога.
Инфекционные болезни и
октябрь
профилактика их возникновения в
детских коллективах.
Роль книги в формировании ОБЖ у
март
дошкольников.
Укрепление и сохранение здоровья
май
дошкольников в условиях детского
сада и семьи. Здоровьесберегающие
технологии.
воспитатели всех
возрастных групп.
Ст. воспитатель
мед.сестра.
Евтюшина.Н.М.
Потемкина Т.Ю.
оборудование и оснащение методического кабинета:
Продолжить оснащение кабинета
в течение
пед. коллектив
методической литературой по
учебного года
программе «От рождения до школы»
под ред.Н.Е.Вераксы…
Составление картотеки игрв течение
воспитатели
экспериментов для детей
учебного года
дошкольного возраста.
Разработка и реализация проектов по
в течение
воспитатели
образовательным областям
учебного года
«Познание», «Здоровье»,
«Социально-коммуникативное
развитие»
Обобщить опыт работы педагогов по
март-апрель
старший воспитатель,
применению здоровьесберегающих
воспитатели.
технологий.
Контроль за воспитательно-образовательной работой с детьми
Контроль за организацией работы
СентябрьЗаведующая, мед.сестра
воспитателя в период адаптации
октябрь
(прием, работа с родителями,
создание комфортных условий и т.п.)
Посещение НОД, режимных
в течение года
заведующая МБДОУ
моментов
ст. воспитатель
Состояние документации педагогов,
в течение года
заведующая МБДОУ
наличие системы календарност.воспитатель
тематического планирования
организации совместной
деятельности с дошкольниками в
соответствии с новыми требованиями
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
Контроль ведения групповой
документации
Контроль содержания уголков для
родителей в группах.
Двигательная активность детей в
режиме дня
Анализ работы педагогов по
самообразованию.
Анализ использования времени по
ознакомлению детей с
художественной литературой во всех
возрастных группах
Организация предметнопространственной развивающей
среды.
Выявление уровня готовности детей
к школе.
в течение года
заведующая МБДОУ
раз в квартал
заведующая МБДОУ
ст. воспитатель
старший воспитатель
в течение года
апрель-май
декабрь
старший воспитатель,
мед.сестра
ст. воспитатель
март
ст.воспитатель
май
воспитатели старшеподготовительной группы
Темы по самообразованию
Формирование дружеских
Куркина М.Н.
взаимоотношений и сотрудничества
у детей дошкольного возраста.
Пальчиковые игры в работе с детьми
Блохина С.Г.
младшего дошкольного возраста.
Формирование ОБЖ у младших
Евтюшина Н.М.
дошкольников.
Воспитание у детей нравственных
Савенкова И.В.
качеств через художественную
литературу.
Ознакомление дошкольников с
Панюшкина В.М.
народным календарем.
Детское экспериментирование как
Наумичева Н.А.
метод развития познавательной
активности дошкольников.
Игры-драматизации с детьми
Потемкина Т.Ю.
старшего дошкольного возраста.
Работа с детьми. Культурно-досуговая деятельность.
День знаний.
сентябрь
«Вот и стали мы на год взрослей».
Спортивный праздник
сентябрь
«Быстрее, выше, сильнее».
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
1.
2.
3.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1
2
3
Музыкальный праздник
«Юные таланты».
Есенинские вечера.
«Хвала рукам что пахнут хлебом».
Народные осенние праздники.
День здоровья.
День Матери
Новый год
Зимние святки. Старый Новый год.
Вечер военной песни «Песни военных дорог».
День защитника Отечества.
Масленица.
8 Марта «Очень маму я люблю»..
Прилет птиц.
День здоровья.
День космонавтики.
Вербное воскресенье.
Здравствуй, май! Пасха.
День Победы.
Выпускной бал.
День защиты детей.
Троица- праздник русской березы.
День семьи, любви и верности.
сентябрь
октябрь
ноябрь
ноябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
февраль
март
март
март
апрель
апрель
май
май
июнь
июнь
июль
Работа с семьей
Исследование семей воспитанников,
сентябрь
воспитатели
составление социального паспорта
групп, детского сада.
Проведение общих родительских
сентябрь, май
заведующая, мед.
собраний.
работник
Проведение групповых родительских ежеквартально,
воспитатели
собраний, индивидуальных
по просьбам
консультаций.
родителей
Организация выставок детских работ
сентябрь-май
воспитатели
по различным темам.
Организация конкурсов семейных
в течение года
ст. воспитатель,
поделок по различным темам.
воспитатели
Оформление родительского уголка и сентябрь-август
воспитатели
информационных папок-передвижек
на различные темы.
Организация совместных досуговых
в течение года
воспитатели,
мероприятий.
муз.руководитель
Проведение заседаний родительского сентябрь-август заведующая, воспитатели
комитета.
Проведение дня открытых дверей
март-апрель
воспитатели
План работы с неблагополучными семьями на 2015-2016учебный год
Определение социального статуса
сентябрь
воспитатели
семей
Составление базы данных о
Сентябрь воспитатели
неблагополучных семьях
октябрь
Посещение семей на дому с целью
В течение года Члены комиссии по работе
4
5
6
7
8
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
обследования условий проживания и
воспитания ребенка в семье
Ежедневный осмотр и беседа с
детьми из неблагополучных семей
Заседание педагогических советов с
приглашением родителей из
неблагополучных семей
Организация совместной работы с
родителями и воспитателями (спорт,
праздники, развлечения, и т.д.)
Индивидуальный консультации и
беседы с родителями:
- права и обязанности родителей
- влияние санитарноэпидемиологических условий в семье
на здоровье ребенка
- ответственность родителей за
воспитание своих детей
- что посеешь – то и пожмешь
- создание безопасности в
собственном доме
Встреча с инспектором по трудным
семьям
В течение
учебного года
По мере
необходимости
с неблагополучными
семьями
воспитатели
заведующая
В течение года
воспитатели
В течение года
Заведующая д.с.,
воспитатели,
Мед. сестра
Конец учебного Члены комиссии по работе
года
с неблагополучными
семьями
Темы родительских собраний
Младшая группа
Ребенок на пороге детского сада.
Возрастные особенности развития детей 3-4 лет. Кризис трех лет.
Роль книги в жизни младших дошкольников.
Вот и стали мы на год взрослей.
Средняя группа
Задачи обучения и воспитания в средней группе.
Роль книги в жизни ребенка.
Вредные привычки у детей. Причины, предупреждение и профилактика.
Итоги года. Переходом на летний режим.
Старшая группа
Старший дошкольник. Какой он?
Ребенок на пороге школьной жизни.
Растим будущего читателя.
Итоги работы за год.
Преемственность детского сада и школы
1.
2.
Экскурсии в школу.
Приглашение учителей на занятия,
развлечения.
3.
Посещение воспитателями уроков в
первом классе, анализ успеваемости
первоклассников за первую четверть.
в течение года
в течение года
сентябрь,
ноябрь
воспитатели
заведующая,
воспитатели,
муз.руководитель
ст. воспитатель
4.
5
Проведение совместного
родительского собрания на тему
«Скоро в школу».
Организационная работа:
1) экскурсии и целевые
прогулки:
- присутствие на торжественной
линейке;
- праздник, посвященный Дню
Знаний;
- знакомство со зданием школы,
участком и огородом
- знакомство с библиотекой
- знакомство со спротзалом и
беседа с учителем (присутствие
на занятиях 10-15 минут);
- присутствие учителя на
празднике в детском саду.
6
7
8
9
10
Шевская работа:
- изготовление мебели для детей
детского сада (игрушки)
- ремонт книжек и игрушек (силами
учеников);
- помощь в уборке участка детского
сада.
Взаимопосещения:
- посещение уроков в первом классе
(сравнение детей пришедших из
детского сада и из дома – внимание,
дисциплина);
- родной язык «Опрос детей и работа
с малоактивными детьми»;
- математика «Разнообразие приемов
и методов обучения»
Посещение детей подготовительной
группы:
- развитие речи «Качество звуковой и
речевой подготовки детей»;
- математики «Методика проведения
занятий»;
- рисование «Развитие внимания и
осмысление полученных знаний»
Изучение опыта работы воспитателя:
- изучение и внедрение в практику
работы опыта учителя первого класса
на тему: «Подготовка вопросов
учителя и мобилизация внимания
учеников на уроке»
Работа с родителями:
ноябрь
воспитатели старшей
группы
сентябрь
Заведующая д.с.,
воспитатели
подготовительной группы
Воспитатели
подготовительной группы,
муз. руководитель
сентябрь
октябрь
ноябрь
Воспитатели
подготовительной группы
в течение года
Учитель
сентябрь
Учитель труда
в течение года
Учитель
сентябрь
Заведующая д/с.,
воспитатели
октябрь
Воспитатели
ноябрь
Воспитатели
февраль
Учитель
март
Учитель
апрель
Учитель
В течение года
Воспитатель
- родительское собрание в д/с на
тему: «совместная работа детского
сада и семьи по подготовке детей к
школе»;
- дни открытых дверей.
11
12
1.
2.
Выставки:
- «Подготовка детей к школе»;
- «Что должен уметь и знать будущие
первоклассники».
Методическая работа:
- составление и обсуждение на
педсовете совместного плана работы
детского сада и школы;
- педсовет «Программы по грамоте и
чтению в детском саду и школе»,
- контроль за детьми психологом
школы.
январь
Заведующая д/с.,
Воспитатели
ноябрь, март
Воспитатель
март
октябрь
Заведующая д/с.,
воспитатели
август
Заведующая д/с.
октябрь
Заведующая д/с.,
психолог, учитель
Психолог
в течение года
Производственные совещания
Утверждение графика работы
сентябрь
сотрудников.
Инструктаж по охране труда и
технике безопасности.
Итоги готовности к новому учебному
году.
Инструктаж с младшим
октябрь
обслуживающим персоналом по
санитарным правилам.
3.
Анализ заболеваемости детей за год.
Анализ соблюдения СанПиН.
Утверждение графика отпусков.
4.
Итоги работы за учебный год.
Организация работы в летний
период.
заведующая МБДОУ
мед. работник
ноябрь
заведующая МБДОУ
мед.работник
май
заведующая МБДОУ
Хозяйственные работы:
1.Открытие четвёртой группы.
2.Замена труб холодной воды и канализации в подвале
3.Строительство прогулочной веранды
4.Оборудование игровых площадок
5.Ремонт мед кабинета