План учебно-воспитательной работы МБДОУ детский сад № 76

Информационно- аналитическая справка о
МБДОУ детский сад №76 г. Орла
Данное учреждение имеет статус Муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детский сад № 76 г. Орла, учредителем которого
является Управление образования администрации г. Орла
ДОУ было открыто 1971 году, детский сад посещают 185 детей.
В ДОУ функционируют шесть групп:
Из них с 2 до 3 лет – 41 ребёнок
с 3 до 4 лет - 38 детей
с 4 до 5 лет – 37 детей
с 5 до 6 лет – 34 ребёнка
с 6 до 7 лет – 35 ребёнка
Детский сад работает с 12 часовым пребыванием детей. В ДОУ установлено 5тиразовое питание,
Питание готовится на пищеблоке в соответствии с требованиями
Санэпиднадзора г. Орла и правилами пожарной безопасности.
Учебно-педагогическая деятельность осуществляется по программе «От рождения
до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.
Здание детского сада построено по проекту, двухэтажное, центральное отопление,
вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.
В ДОУ имеется шесть групповых комнат, две спальни, раздевалки, кабинет
заведующей, кабинет медицинской сестры, изолятор, хозяйственные помещения.
Кухня-пищеблок расположен на первом этаже. Кухня обеспечена необходимыми
наборами оборудования (бытовые холодильные камеры - 5 штук, электроплиты - 1
штука).
Территория детского сада занимает 6976,0 кв.м., для каждой группы есть отдельный
участок, на котором размещены игровые постройки, зелёные насаждения.
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
Комплектование групп
ПОМОЩНИКИ/
ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА
ВОСПИТАТЕЛИ
МЛ. ВОСПИТАТЕЛИ
1 мл. группа (2-3 года)
2
1
2 младшая группа «А», «Б» (3-4 года)
4
2
Средняя группа - (4-5 лет)
2
1
Старшая группа 2 (5-6 лет)
2
1
Подготовительная группа
2
1
Краткая характеристика педагогических кадров
-по уровню образованиявсего 16 педагогов
с высшим
образованием
13
с незаконченным высшим
обр.
-
со ср-спец.
образованием
3
-по стажу работывсего 16 педагогов
от 1 до 5 лет
3
от 5 до 10 лет
-
от 10 до 20 лет
5
от 20 и выше
8
-по квалификационным категориямвсего 16 педагогов
высшая категория
4
1 категория
10
не аттестовано
2
Самообследование
образовательной деятельности
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения
детский сад № 76 г. Орла
за 2014-2015 учебный год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
№ 76 г. Орла расположен по адресу: 302040, г. Орёл, ул. Ломоносова, д. 9. ДОУ
осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии: серия РО №
011398, регистрационный № 141 от 14 ноября 2011 г. (бессрочно), Устава ДОУ,
зарегистрирован в ИФНС по Советскому району г. Орла, рег. № 2115753057704 от
01.12. 2011 г.
В ДОУ воспитываются дети от 2-х до 7 лет, имеется 6 возрастных групп.
Количество
групп
Название
1
2
3
4
5
6
1 младшая
2 младшая
средняя
старшая
Подготовительная к школе «А»
Подготовительная к школе «Б»
Наполняемость групп
детьми на 2014-2015
учебный год
40
36
31
33
20
20
В 2014-2015 учебном году в ДОУ разработан план-прогноз повышения
квалификации педагогов:
- на курсах повышения квалификации в БОУ Орловской области дополнительного
профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
«Орловский институт усовершенствования учителей»;
- городских и районных методических объединениях.
В ДОУ организовывались педагогические советы, круглые столы, консультации для
воспитателей, консультации-практикумы, тренинги, деловые игры, семинарыпрактикумы, педагогические викторины, Недели открытых дверей и
педагогического мастерства.
Работали специалисты: педагог-психолог, музыкальный руководитель, инструктор
по физической культуре, педагог дополнительного образования.
Педагоги объединяли свои усилия с усилиями узких специалистов, направленными
на наиболее полную реализацию намеченных задач по воспитанию и развитию
детей, объективно оценивали свою деятельность, учились находить творческие
приёмы в работе коллег и адаптировали их опыт, преобразовывали предметноразвивающую образовательную среду групп, осваивали инновационные
педагогические технологии, стремились к созданию в ДОУ единого пространства
общения детей, родителей и педагогов.
3
4
14
3
Св. 20
5
10-20
5
5-10
1
Педагогический
стаж
До 5
1
Среднеспец.
1
Образовательн
ый ценз
Свыше
50
высшее
Ст. воспитатель
1
40-50
Муз. руководитель
13
30-40
ПДО
17
Возрастной ценз
(лет)
до 30
Психолог
20142015
Воспитатель
Учебн
ый год
Всего педагогов
Анализ кадрового состава ДОУ можно представить в следующей таблице:
4
3
5
5
Педагогический коллектив ДОУ представляют:
№
Ф.И.О. педагога, должность
Образование
п/п
1
Уразова Светлана Леонидовна - ОГПИ, 1991 г.
старший воспитатель
«Педагогика и психология
(дошкольная)»
2
Королёва Елена Анатольевна - ОГПИ, 1983 г.
воспитатель
«Педагогика и методика начального
обучения»
3
Храпова Анна ВладимировнаМПУ, 1992 г.
воспитатель
«Воспитание в дошкольных
учреждениях»
4
Лещинская Валентина
ОГПИ, 1984 г.
Михайловна -воспитатель
«Педагогика и психология
(дошкольная)»
5
Носова Алла ВладимировнаМПУ, 1988 г.
воспитатель
«Педагогика и психология
(дошкольная)»
6
Овсянникова Татьяна
ОГПИ, 1975 г.
Алексеевна- воспитатель
«Биология и химия»
7
Ланина Людмила ВалериевнаМПК, 2005 г.
воспитатель
«Учитель начальных классов»
8
Черняева Елена
Студентка МПК дошкольного
Александровна- воспитатель
отделения
9
Ковалёва Евгения СергеевнаОГУ, 2010 г.
воспитатель
«Дошкольная педагогика и
психология»
10 Корятова Любовь Валерьевна- ОГПИ, 1996 г.
воспитатель
«Педагогика и методика дошкольного
образования»
11 Князева Людмила
ОГПИ, 1995 г.
Владимировна- воспитатель
«Дошкольная педагогика и
психология»
12 Засорина Татьяна СергеевнаОГПИ, 1993 г.
воспитатель
«Биология и сельскохозяйственный
труд»
13
14
15
Ткаченко Наталья Анатольевнапедагог дополнительного
образования (преподаватель
изобразительной деятельности)
Никитская Ольга Борисовнамузыкальный руководитель
Ерескина Светлана Юрьевна
16
Кулешова Елена Алексеевнавоспитатель- воспитатель
17
Горбачёва Надежда
Викторовна-воспитатель
ОГУ, 1995 г.
«Изобразительное искусство и
черчение»
ОИК, 1984 г.
«Культурно-просветительная работа»
Воронежский экономико-правовой
институт, 2010 г.
«Психология»
ОГУ, 2001 г.
«Педагогика и методика начального
обучения»
ОГУ, 2006 г.
«Логопедия»
Квалификация педагогических работников МБДОУ детский сад № 76
г. Орла:
Общее
Ф.И.О. педагогов (должность),
количество
имеющих первую
педагогических квалификационную категорию, %
работников
от общего количества педагогов
17
1. Носова А.В.- воспитатель.
2. Овсянникова Т.А.воспитатель.
3. Ланина Л.В.- воспитатель.
4. Засорина Т.С.- воспитатель.
5. Князева Л.В.- воспитатель.
6. Никитская О.Б.- музыкальный
руководитель.
7. Ковалёва Е.С. – воспитатель
8. Корятова Л.В. – воспитатель
9. Ерескина С.Ю. – педагогпсихолог.
10. Кулешова Е.А. - воспитатель
11. Уразова С.Л. – старший
воспитатель.
Ф.И.О. педагогов
(должность), имеющих
высшую
квалификационную
категорию, % от общего
количества педагогов
1. Лещинская В.М.воспитатель.
2. Засорина Т.С.воспитатель.
3. Ткаченко Н.А.воспитатель.
4. Королёва Е.А.воспитатель
Из приведённых в таблицах данных следует, что в 2014-2015 учебном году в ДОУ
работали 4 педагога с высшей квалификационной категорией, что составляет 24% от
общего числа педагогов, 11 педагогов имеют первую квалификационную категорию,
что составляет 65%. Это свидетельствует о высоком общем квалификационном
уровне педагогов.
В 2014-2015 учебном году заведующая детским садом Морозова Лариса Юрьевна,
воспитатели Королёва Елена Анатольевна, Засорина Татьяна Сергеевна защитились
на высшую квалификационную категорию, воспитатели Ковалёва Евгения
Сергеевна, Корятова Любовь Валерьевна, Ланина Людмила Валериевна, старший
воспитатель Уразова Светлана Леонидовна, педагог-психолог Ерескина Светлана
Юрьевна - на первую квалификационную категорию. В ДОУ разработан план
аттестации педагогов на 2015-2016 учебный год, что обеспечит поступательный
рост профессионального мастерства, саморазвития.
Наблюдение за различными формами взаимодействия педагогов и детей позволило
отследить преобладающую модель общения каждого педагога с воспитанниками,
что видно из приведённой ниже таблицы:
Модель общения педагогов с воспитанниками
Модель общения каждого педагога
(%)
Учебно-дисциплинарная
Учебно-дисциплинарная и
личностно-ориентированная
Личностно-ориентированная
2014-2015 учебный год
11%
35%
54%
Из приведённого анализа следует, что 54% педагогов ДОУ реализовали в своей
работе личностно-ориентированную модель взаимодействия с детьми и
придерживались демократического стиля общения с воспитанниками. Сложившаяся
ситуация взаимодействия отвечает современным требованиям педагогической
науки.
Анализ деятельности ДОУ позволил увидеть, что в 2014-2015 учебном году в
педагогический процесс внедрялись разнообразные нововведения. Инновации
отмечены в организации образовательного процесса: занятия проводились
индивидуально, подгруппами, фронтально. Инновации в управлении вылились в
создание творческой группы по введению ФГОС ДО, творческой группы «Хочу всё
знать!» по реализации образовательной области «Познавательное развитие».
Анализ деятельности ДОУ позволил выявить ряд проблем:
- инновационные подходы к содержанию образования носили субъективный
характер , зависящий от педагога, что не всегда способствовало наиболее полной
реализации этого содержания;
- обнаружилось недостаточное владение педагогами методикой использования
дидактических пособий для работы с детьми.
Следовательно, необходимо в 2015-2016 учебном году уделить должное внимание
решению обозначенных проблем. Осуществлять это планируется через
тематические педсоветы, круглые столы, семинары-практикумы, консультации,
взаимопосещения НОД с детьми, заложенные в годовой план работы ДОУ на 20152016 учебный год.
В 2014-2015 учебном году медико-педагогическое обследование детей в ДОУ
осуществлялось систематически, что позволило вовремя выявить отклонения в
состоянии здоровья и скорректировать педагогический процесс и лечебнопрофилактическую работу.
Количество пропущенных дней на одного ребёнка можно проследить в следующей
таблице:
Учебный
Квартал
Всего за
год
год
689
I
II
III
IV
2013-2014
188
170
163
168
559
2014-2015
156
161
147
95
Сравнительный анализ медицинского обследования детей, поступивших в ДОУ в
2014-2015 учебном году позволил выявить, что количество абсолютно здоровых
детей (I группа здоровья) с каждым годом уменьшается и в период с 2010/11
учебного года по 2014/15 учебный год снизилась на 15%. В то же время, количество
детей, рискующих приобрести какие-либо отклонения в состоянии здоровья или
проявляющих этот риск в виде нарушений функций органов и тканей (II, III группы
здоровья), неуклонно растёт.
Также увеличилось количество детей, поступающих в ДОУ с хроническими
заболеваниями. Причина тому, на наш взгляд, - современная ситуация,
характеризующаяся социальными потрясениями, снижением уровня жизни,
экологическим неблагополучием.
Всё вышеизложенное ставит необходимостью совершенствовать систему лечебнопрофилактических мероприятий в ДОУ, активировать работу с семьёй по
пропаганде здорового образа жизни.
Это актуализирует необходимость создания и внедрения в 2015-2016 учебном году
новых форм работы с семьёй по укреплению здоровья подрастающего поколения.
Задача ДОУ состоит в создании условий для формирования у ребёнка нравственноэстетического отношения к миру и потребности в здоровом образе жизни,
выступающих как пространство активной жизнедеятельности ребёнка.
Коллектив Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детский сад № 76 в прошедшем 2014-2015 учебном году работал над
решением следующих годовых задач:
1. Развитие речи дошкольников как один из факторов становления личности
ребёнка.
2. Патриотическое воспитание дошкольников как один из факторов
становления личности ребёнка.
3.Совершенствование профессионального уровня
самообразования и повышения квалификации.
педагогов
посредством
Для решения поставленных задач организация работы всего
педагогического коллектива проходила по следующим направлениям:
Данная система работы позволила нам добиться положительных
результатов в организации воспитательно-образовательного процесса. Этот факт
подтверждается данными, полученными в ходе проведения мониторинга по
освоению основной образовательной программы детьми.
Сравнительные данные результативности воспитательно-образовательного
процесса на начало и конец 2014-2015 учебного года представлены в следующей
таблице:
Сводная таблица результатов мониторинга
Направление работы
(Образовательная
область)
Воспитание
культурногигиенических
навыков
(«Социальнокоммуникативное
развитие»)
Трудовая
деятельность
(«Социальнокоммуникативное
развитие»)
Развитие
элементарных
математических
представлений
(«Познавательное
развитие»)
Развитие речи
(«Речевое развитие»)
Игровая
деятельность
(«Социальнокоммуникативное
развитие»)
Конструирование
(«Познавательное
развитие»,
«Художественноэстетическое
развитие»)
Изобразительная
деятельность
(«Художественно-
Уровни овладения (кол-во детей, %)
низкий
средний
высокий
сентябрь
май
сентябрь
май
сентябрь
май
29
17
42
37
63
80
22%
13%
31%
28%
47%
59%
24
15
43
36
67
83
18%
11%
32%
27%
50%
62%
34
11
45
36
55
87
25%
8%
34%
27%
41%
65%
54
32
38
35
42
67
40%
24%
28%
26%
32%
50%
29
15
47
35
58
84
21%
11%
35%
26%
44%
63%
35
19
40
33
65
88
25%
14%
29%
24%
46%
62%
38
17
43
31
53
86
28%
13%
32%
23%
40%
64%
эстетическое
развитие»)
Музыкальное
воспитание
(«Художественноэстетическое
развитие»)
Физическое
Воспитание
(«Физическое
развитие»)
Экологическое
воспитание
«Познавательное
развитие»)
25
15
43
34
66
85
19%
11%
32%
25%
49%
64%
38
15
34
31
62
88
28%
11%
25%
23%
47%
66%
18
8
51
34
65
92
13%
6%
38%
25%
49%
69%
Из таблицы видно, что средний процент обученности детей 91%. Высокий уровень
освоения программы на конец 2014-2015 учебного года повысился по сравнению с
началом учебного года на 30%, количество детей со средним уровнем освоения
программы – на 15%, низкий уровень снизился на 21%. Такая динамика связна с
внедрением в ДОУ новой основной образовательной программы. Переход на неё
обусловлен использованием педагогами новых технологий и методов работы с
детьми.
В целях повышения уровня выполнения программы в 2015-2016 учебном году
намечено больше внимания уделять организации предметно-развивающей
образовательной среды в ДОУ, освоению педагогами новых образовательных
технологий обучения и воспитания детей, а также реализации намеченных
мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных
стандартов дошкольного образования.
В 2014-2015 учебном году работа с родителями строилась с использованием
консультаций, семинаров-практикумов, открытых мероприятий. Практиковались и
коллективные формы работы с родителями: родительские собрания, совместные
праздники, Дни открытых дверей; индивидуальные формы: беседы, консультации;
наглядно-информационные: уголки для родителей, письменные консультации,
папки-передвижки. Проводилось анкетирование для изучения запросов семьи в
целях изучения состояния, выявления семей группы риска, склонных к нарушениям
прав ребёнка.
Руководствуясь полученными данными, коллектив ДОУ строил свою работу с
родителями. Проанализировав анкеты, мы пришли к выводу, что существует ряд
проблем:
- некоторые родители неохотно идут на близкий контакт с педагогом, не проявляют
активного участия и заинтересованности в работе ДОУ;
- родители недостаточно компетентны в вопросах воспитания и развития детей;
- недооценивают степень важности соблюдения прав ребёнка, что выражается в
использовании физических мер наказания.
В 2015-2016 учебном году планируется более активное вовлечение родителей в
работу детского сада с целью внедрения единой стратегии воспитания и развития
детей в ДОУ и семье. Намечены мероприятия, способствующие сохранению чувства
сопричастности родителей к жизни ребёнка, осведомлённости о ней, поддержанию
эмоциональной связи.
На основании проведённого самообследования образовательной деятельности
коллектив ДОУ ставит перед собой цель на 2015-2016 учебный год: создание
условий для освоения педагогами инновационных подходов в воспитании и
обучении детей.
Основанием для выбора задач работы ДОУ на новый 2015-2016 учебный
год явились следующие положения:
1. Ни для кого не секрет, что сложившаяся социальная и экологическая обстановка
вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую тревогу мы испытываем за
детей. Задача взрослых (педагогов, родителей) состоит в том, чтобы оберегать и
защищать ребёнка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными
сложными и опасными жизненными ситуациями. Коллектив детского сада считает
проблему формирования у детей дошкольного возраста знаний по основам охраны и
безопасности жизнедеятельности
детей актуальной на данном этапе развития
нашего общества. Проблемы безопасности и сохранения здоровья сопровождают
человека на протяжении всей жизни. В современном мире необходимо обладать
знаниями в этой области, а основы этого закладываются в дошкольном детстве.
Обучение дошкольников вопросам безопасности и укрепления здоровья является
одной из центральных педагогических задач. 2. Семья и дошкольные учреждения два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны,
но для всестороннего развития ребёнка необходимо их взаимодействие. Дошкольное
учреждение играет важную роль в развитии ребёнка. Однако, насколько эффективно
ребёнок будет овладевать знаниями, умениями и навыками, которые прививаются в
детском саду, зависит от отношения семьи к дошкольному учреждению.
Гармоничное развитие дошкольника без активного участия родителей в
образовательном процессе вряд ли возможно. Важным направлением своей работы
наше учреждение считает установление доверительных отношений между детьми,
родителями и педагогами, объединение их в одну команду, воспитание потребности
делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать.
Исходя из вышеизложенных положений нами выбраны следующие
годовые задачи работы ДОУ на новый 2015-2016 учебный год:
1. Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасности
жизнедеятельности как важный фактор сохранения и укрепления здоровья
ребёнка.
2. Установление благоприятного эмоционального микроклимата между
детским садом и семьёй как основа всестороннего развития дошкольника.
3. Совершенствование профессионального уровня педагогов посредством
самообразования и повышения квалификации.
Пути реализации:
1. Создание благоприятной предметно - развивающей среды. Пополнение и
уголков развивающими играми, дидактическим материалом, предметными
игрушками и другими пособиями с учётом индивидуальных и возрастных
особенностей детей. Знакомство с новинками методической литературы.
2. Проведение консультаций для педагогов и родителей. Изучение
документов: «Декларация прав ребёнка», «Конвенция о правах ребёнка»,
«Семейный кодекс». Планирование занятий, бесед с детьми. Проведение семинаровпрактикумов. Привлечение родителей к активному участию в жизни дошкольного
учреждения.
3. Создание благоприятного эмоционально-психологического климата в
коллективе. Коллективные просмотры занятий, развлечений. Оформление уголков
творчества. Привлечение родителей к изготовлению костюмов, атрибутов.
Задачи работы МБДОУ детский сад №76
г. Орла
на 2015-2016 учебный год
и пути их реализации
Основанием для выбора задач работы ДОУ на новый 2015-2016 учебный
год явились следующие положения:
1. Ни для кого не секрет, что сложившаяся социальная и экологическая обстановка
вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую тревогу мы испытываем за
детей. Задача взрослых (педагогов, родителей) состоит в том, чтобы оберегать и
защищать ребёнка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными
сложными и опасными жизненными ситуациями. Коллектив детского сада считает
проблему формирования у детей дошкольного возраста знаний по основам охраны и
безопасности жизнедеятельности
детей актуальной на данном этапе развития
нашего общества. Проблемы безопасности и сохранения здоровья сопровождают
человека на протяжении всей жизни. В современном мире необходимо обладать
знаниями в этой области, а основы этого закладываются в дошкольном детстве.
Обучение дошкольников вопросам безопасности и укрепления здоровья является
одной из центральных педагогических задач. 2. Семья и дошкольные учреждения два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны,
но для всестороннего развития ребёнка необходимо их взаимодействие. Дошкольное
учреждение играет важную роль в развитии ребёнка. Однако, насколько эффективно
ребёнок будет овладевать знаниями, умениями и навыками, которые прививаются в
детском саду, зависит от отношения семьи к дошкольному учреждению.
Гармоничное развитие дошкольника без активного участия родителей в
образовательном процессе вряд ли возможно. Важным направлением своей работы
наше учреждение считает установление доверительных отношений между детьми,
родителями и педагогами, объединение их в одну команду, воспитание потребности
делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать.
Исходя из вышеизложенных положений нами выбраны следующие
годовые задачи работы ДОУ на новый 2014-2015 учебный год:
1. Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасности
жизнедеятельности как важный фактор сохранения и укрепления здоровья
ребёнка.
2. Установление благоприятного эмоционального микроклимата между
детским садом и семьёй как основа всестороннего развития дошкольника.
3. Совершенствование профессионального уровня педагогов посредством
самообразования и повышения квалификации.
Пути реализации:
1. Создание благоприятной предметно - развивающей среды.
Пополнение и уголков развивающими играми, дидактическим
материалом, предметными игрушками и другими пособиями с учётом
индивидуальных и возрастных особенностей детей. Знакомство с
новинками методической литературы.
2. Проведение консультаций для педагогов и родителей. Изучение
документов: «Декларация прав ребёнка», «Конвенция о правах
ребёнка», «Семейный кодекс». Планирование занятий, бесед с детьми.
Проведение семинаров-практикумов. Привлечение родителей к
активному участию в жизни дошкольного учреждения.
3. Создание благоприятного эмоционально-психологического
климата в коллективе. Коллективные просмотры занятий, развлечений.
Оформление уголков творчества. Привлечение родителей к
изготовлению костюмов, атрибутов.
Взаимодействие с социумом.
№
Организация
п/п
1 ООИУУ
2 Гимназия №19
3
4
5
6
7
Детская поликлиника №2
Орловская
обл.
филармония
Городской НМЦ
Орловский краеведческий
музей
Орловский физкультурнооздоровительный
диспансер
2014-2015 уч.год
Перспектива на
2015-2016 уч. год
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
_
+
+
+
8
Детская библиотека
+
+
9
Мезенский педагогический
колледж
_
+
План работы ДОУ №76 на 2015 – 2016 учебный год
Организационно
педагогическая
работа
С
Е
Н
Т
Я
Б
Р
Ь
1. Комплектование
музыкально-ритмического
кружка «Танцевальная
ритмика», «Вокального»,
«Волшебный пластилин».
Утверждение планов работы
на новый учебный год.
Отв.: ст. восп-ль (до 07.09).
Методическая
работа
1.Установочный
педагогический совет № 1
«Организация работы
педагогического коллектива
МБДОУ №76 в 2015-2016
учебном году»
Отв.: зав. д/с, ст. вос-ль.
1.
Итоги летнего
оздоровительного сезона
в ДОУ (старший вос-ль).
2. Мониторинг ЗУН детей.
2.
Итоги фронтальной
Отв.: воспитатели, педагог
проверки готовности групп к
дополнительного
новому учебному году
образования, музыкальный
(заведующая д/с).
руководитель, педагог3.
Отчёт о лечебно –
психолог (до 15.09).
профилактической работе в
ЛОП ( медсестра.)
3. Проведение инструктажа с 4.
Отчёт педагогов о
педагогами ДОУ по охране
подготовке к новому
жизни и здоровья детей в
учебному году (воспитатели).
осенний период.
5. Утверждение расписания
Отв.: воспитатели, ст. восп- занятий по основной
ль (до 10.09).
программе и дополнительного
4. Тематические занятия
образования на 2015-2016 уч.
посвященныё «Дню знаний». год (ст. вос-ль)
Организация
контроля
Совместная работа
с социумом, родителями
1. Фронтальный
контроль. Смотр
готовности групп и
детских прогулочных
площадок к новому
учебному году.
Отв.: зав. д/с, ст. восп-ль
(до 03.09)
1. Проведение общего
родительского собрания
«Введение платных
дополнительных
образовательных услуг в
ДОУ»: знакомство с
Положением о платных
дополнительных
образовательных услугах,
педагогами, графиком
оказания услуг, подписание
Договоров с родителями.
(до 30.09.)- для вновь
прибывших детей.
Отв.: зав. д/с, ст. вос-ль.
2. Групповые родительские
собрания на тему:
-«Давайте знакомиться» (1
мл. , 2 мл. гр. «А», «Б»);
-«Особенности развития
детей 5-го года жизни» (ср.
гр.);
-«Задачи воспитания детей 6го года жизни» (старшая
группы);
2.Фронтальный
контроль. Контроль за
санитарно - гигиеническим состоянием групп,
и музыкального зала.
Отв. : ст. вос-ль,
ст/медсестра.
(в теч. месяца)
3. Оперативный
контроль за
заполнением
диагностических карт
индивидуального
развития детей 1 мл. гр.
Обработка листов
Отв.: ст .восп-ль,
воспитатели: Ковалёва Е.С.,
Корятова Л.В. (01.09).
5. Утверждение планов
работы музыкального
руководителя, педагога
дополнительного
образования, педагогапсихолога.
Отв. : ст. восп-ль (до15.09).
6. Индивидуальная
психодиагностика (в течение
месяца)
Отв. педагог-психолог.
6. Утверждение тематики
родительских собраний на
2015-2016 уч. год.
7.Утверждение расстановки
педагогических кадров по
возрастным группам на 20152016 уч. год (заведующая д/с).
8. Принятие решений.
(07.09)
2. Педагогический час
«Профессиональный стандарт
педагога» (Приказ
Министерства труда и
социальной защиты РФ от
18.10.2013 г. №т 544н)
Отв.: ст. восп-ль (15.09)
3. Консультация для
педагогов по теме
«Адаптация ребёнка к ДОУ:
новые подходы».
Отв.: ст. восп-ль (до 25.09)
4. Составление списков детей
на дополнительные платные
образовательные услуги и
утверждение расписания
занятий.
Отв.: ст.вос-ль, воспитатели
(до 30.09.)
5. Диагностика
адаптации.
Отв.: ст. вос-ль,
ст./медсестра,
воспитатели 1 младшей
группы.
(до 20.09)
-«Задачи воспитания детей 7го года жизни»
(подготовительная к школе
группа).
Отв.: воспитатели ( в теч.
месяца).
3. Посещение
воспитанниками
подготовительной гр.
праздника и торжественной
линейки посвященных
«Дню знаний»
в гимназии №19
Отв.: ст. вос-ль, воспитатели
(1.09)
4. Консультация для
родителей «Подготовка
ребёнка к посещению
детского сада» (02.09)
Отв.: ст. медсестра
5. Консультация для
родителей «Адаптационный
период»
Отв.: ст м/с (09.09)
6. Театрализованное
представление «Страна
безопасности»- Орловский
театр ростовых кукол
«Лимпопо» (1-я половина мца)
7. Театрализованное
педагогических работников
«Эмоциональное выгорание и
профессиональная
деформация педагогов ДОУ»
(до 25.09.)
Отв.: педагог-психолог.
представление «В доме
тётушки Марины»театральная студия
«Лукоморье» (2-я половина
м-ца).
Организационно
педагогические
мероприятия
1. Оформление в
методическом кабинете
памяток для воспитателей
«Что должен знать
воспитатель о ПДД».
Отв.: Зав. д/с, ст. вос-ль.
( до 18.10)
О
К
Т
Я
Б
Р
Ь
Методическая
работа
1. Составление графика
прохождения аттестации
педагогами ДОУ в 2015-2016
уч. году.
Отв.: зав. д/с, ст. вос-ль.
(1.10.)
2. Педагогический час.
2. Организация осенних
- Подведение итогов
развлечений для
мониторинга детей на начало
воспитанников 1мл., 2 мл.
учебного года.
гр. «А», «Б» «Здравствуй,
- Консультация для педагогов
Осень!».
ДОУ на тему: «Обогащение
Отв.: воспитатели групп,
знаний, умений и навыков
музыкальный руководитель детей в работе по ОБЖ».
( до 16.10)
- Выставка новинок
методической литературы.
3. Осенний праздник
Отв.: ст. вос-ль.
«Осень золотая!» (сред. гр.) (до 5.10)
Отв.: воспитатели,
музыкальный руководитель 3. Составление плана работы
(до 16.10)
творческих групп на 2015-2016
учебный год.
4.Осенний праздник «Осень Отв.: ст. вос-ль, председатели
в гости к нам пришла»
групп.
(старшая, подготовительная (до 09.10.)
группы)
4. Внесение изменений в
Отв.: воспитатели,
Программу развития ДОУ.
музыкальный руководитель Отв.: заведующая, творческая
Система
контроля
Работа
с социумом, родителями
1. Оперативный
контроль. Посещение
«Осенних развлечений»
Отв.: ст. вос-ль,
воспитатели.
( до 16.10)
1. Организация театрального
представления в ДОУ.
Орловская областная
филармония «Айболит»
(2-я половина м-ца)
2. Оперативный
контроль. Соблюдение
выполнения режима
прогулок.
Отв.: ст. медсестра.
( до 23.10)
2.Участие родителей
воспитанников ДОУ в
проведении конкурса
детского рисунка по теме
«Осторожно - огонь».
Создание совместных с
детьми работ.
( до 23.10)
3. Привлечение родителей
воспитанников к подготовке
д/с к зиме. (утепление окон,
уборка территории д/с).
Отв.: воспитатели.
(26 – 30.10)
4. Консультация для
родителей «Правила
безопасности для детей.
Безопасность на дорогах»
Отв.: ст. вос-ль, воспитатели
(в теч. мес.)
3. Оперативный
контроль.
Организация режимных
моментов.
Отв.: ст. вос-ль.
(в теч. мес.)
5. Диагностика
(до 16.10)
группа, ст. воспитатель (в
течение учебного года)
5. Организация и
5. Составление педагогами
проведение выставки
рабочих программ по
совместных поделок и
оказанию платных
работ детей и родителей из дополнительных
природного материала.
образовательных услуг на
«Осень – щедрая пора»
2015-2016 учебный год
Отв.: воспитатели, педагог Отв.: педагоги, оказывающие
дополнительного
платные дополнительные
образования.
образовательные услуги.
(до 27.10)
(до 08.10.)
6. «Школа наставничества»
Посещение молодыми
педагогами занятий у
опытных педагогов.
Отв.: ст. вос-ль
(в теч. мес.)
7. Индивидуальная
психодиагностика (в
течение месяца)
Отв. педагог-психолог.
6. Семинар для педагогов
«Особенности
профессионального выгорания
педагогов ДОУ» (до 28.10.)
Отв. педагог-психолог.
внутрисемейных отношений
(дети 5-7 лет и родители) (в
течение месяца)
Отв.: педагог-психолог.
Организационно
педагогические
мероприятия
1. Выставка детских работ
«Осень в гости к нам
пришла»
Отв.: педагог
дополнительного
образования (до 10.11)
2. Музыкальная гостиная
«Знакомство с малыми
фольклорными формами»
Отв.: муз. рук., воспитатели
ст. гр.
(19.11)
Н
О
Я
Б
Р
Ь
Методическая
работа
1. Подготовка и организация
выставки методической
литературы по реализации
ФГОС ДО.
Отв.: ст. вос-ль
( до 12.11)
2. Семинар-практикум для
педагогов ДОУ «Внимание:
ребёнок и улица!».
I. Педагогическая разминка.
II. «От теории- к практике»
(выполнение заданий по
командам).
3. Взаимопосещение
III. Домашнее задание:
педагогами занятий по
презентация конспектов
ОБЖ.
занятий, досугов с детьми по
Отв.: ст вос-ль.
правилам безопасного
(в теч. мес.)
поведения на улице».
4. Неделя
IV. Заключение.
гражданственности в ДОУ Отв.: ст. вос-ль
«День народного единства» (25.11)
(беседы, чтение
стихотворений, история
3. Педагогический лекторий
праздника).
«Методические рекомендации
Отв.: ст. вос-ль,
в помощь воспитателю по
воспитатели (30.10-6.11)
правилам дорожного
движения»
Отв.: ст. вос-ль.
(20.11)
Система
контроля
Работа
с социумом, родителями
1.Оперативный контроль.
Состояние уголков ОБЖ.
Отв.: ст. вос-ль.
(в теч. мес.)
1. Оформление папки
передвижки для родителей
воспитанников ДОУ «Ваш
ребенок может не болеть» (по
вопросам профилактики
гриппа и ОРЗ в осеннее –
зимний период года).
Отв.: воспитатели групп.
(до 20.11)
2. Оперативный
контроль.
«Организация питания в
группах».
Отв.: ст. вос-ль, медсестра
(в теч. мес.)
2. Совместная работа ДОУ с
детской библиотекой.
Посещение воспитанниками
мероприятия посвященному
Дню детской книги.
«Анализ работы в ДОУ по
обучению детей ОБЖ )
3. Консультации для
родителей во всех возрастных
группа «ФГОС ДО. Принципы
и основные положения».
Отв.: заведующая, ст. вос-ль.
4. Консультация для
родителей «Дорожная
Азбука».
Отв.: ст. вос-ль, воспитатели
(в теч. мес.)
Н
О
Я
Б
Р
Ь
4. Педагогический час: «О
правилах дорожного
движения»
Отв. Черняева Е.А.
(воспитатель старшей гр.)
5. Выполнение намеченных
мероприятий по плану работы
творческих групп.
6. Комплектование
методического кабинета
базовыми нормативноправовыми документами и
дополнительными
материалами ФГОС ДО (в
течение учебного года).
Отв.: ст. вос-ль.
7. Выполнение намеченных
мероприятий по плану работы
платных дополнительных
образовательных услуг.
Отв.: педагоги, оказывающие
платные дополнительные
образовательные услуги.
(в течение месяца)
5. Организация работы
родительского клуба (1 раз в
месяц)
Отв.: педагог-психолог
Организационно
педагогические
мероприятия
1. Организация и
проведение Новогодних
утренников.
Отв.: муз. руководитель.
(22.12-29.12)
Д
Е
К
А
Б
Р
Ь
2. Проведение
музыкальных досугов для
детей.
Отв.: музыкальный
руководитель
(8.12 – 15.12)
Методическая
работа
Система
контроля
Работа
с социумом, родителями
1. Направление педагогов на
курсы повышения квалификации (по плану).
Отв.: ст. вос-ль.
(2.12.)
1.Текущий контроль
Анализ заболеваемости за
прошедший 4 месяца уч.
года.
Отв.: ст. вос-ль, медсестра.
(до 4.12)
1. Привлечение родителей к
созданию зимних построек на
участках. Отв.: воспитатели.
(в теч. мес.)
2. Педагогический совет № 2
«Жизнь
прекрасна,
когда
безопасна».
1. Секреты воспитания
ребёнка (задачи и содержание
работы с детьми и родителями
по образовательной области
3. Неделя педагогического «Социально-коммуникативное
мастерства: показ занятий развитие» (ст. воспитатель
по ОБЖ.
Уразова С.Л.)
Отв.: ст. воспитатель,
2. «Что знают дети о личной
воспитатели групп
безопасности?- результаты
(до 14-18.12)
опроса (воспитатель под. гр.
Корятова Л.В.)
4. Организация выставки
3. «Сказочная безопасность» :
детского рисунка «Зимние как обучать ребёнка правилам
узоры».
безопасности по народным
Отв.: педагог
сказкам (воспитатель средней
дополнительного
группы Носова А.В.)
образования
4. Итоги тематической
( до 21.12)
проверки по ОБЖ(ст. вос-ль).
5. Конкурс построек из
5. Решение педагогического
снега.
совета.
Отв.: ст. вос-ль,
Отв.: зав. д/с., ст. вос-ль.
2. Участие родителей в
подготовке и проведении
новогодних утренников.
Отв.: воспитатели.
(в теч. мес.)
2. Оперативный
контроль.
Организация и проведение
новогодних утренников
Отв.: ст. вос-ль,
3. Посещение воспитанниками
музыкальный руководитель ДОУ новогодних утренников
(до 29.12)
в театрах города.
Отв.: ст. вос-ль.
3. Тематический контроль (с 24.12.10)
«Анализ работы в ДОУ по
обучению детей ОБЖ»
4. Консультация для
Отв.: ст. вос-ль.
родителей «Вот это улица, вот
(до 20.12.)
этот дом» (рекомендации по
соблюдению с детьми правил
личной безопасности)
Отв.: ст. вос-ль., в-ли групп
(в теч. мес.)
5. Проведение родительских
собраний в группах.
6. Просмотр родителями
итоговых открытых
мероприятий за 1 полугодие
по платным дополнительным
воспитатели (в теч. м-ца)
Д
Е
К
А
Б
Р
Ь
(25.12)
3. Организация фото выставки по проведению
новогодних развлечений.
Отв.: ст. вос-ль, воспитатели
(28.12.)
4. Выполнение намеченных
мероприятий по плану работы
творческих групп.
5. Подготовка приказов,
локальных актов,
регламентирующих
реализацию ФГОС ДО.
Отв.: заведующая, ст. вос-ль.
(в течение учебного года).
7. Выполнение итоговых
мероприятий за 1 полугодие
по работе платных
дополнительных
образовательных услуг.
Отв.:ст. вос-ль, педагоги,
оказывающие платные
дополнительные
образовательные услуги.
(до 28.12.)
5. Педагогический всеобуч
«Формирование у детей
дошкольного возраста опыта
безопасности
жизнедеятельности».
Отв. ст. воспитатель Уразова
С.Л.
(до 16.12.)
образовательным услугам
Отв.: ст. вос-ль, педагоги,
оказывающие платные
дополнительные
образовательные услуги.
(до 25.12.)
7. Организация работы
родительского клуба (1 раз в
месяц)
Отв.: педагог-психолог
Я
Н
В
А
Р
Ь
Организационно
педагогические
мероприятия
1. Рождественские
каникулы
2. Организация и
проведение выставки
совместных творческих
работ детей и родителей
«Чудеса из чудес»
Изготовление поделок и
сувениров из бросового
материала.
Отв.: педагог
дополнительного
образования, воспитатели
групп.
(до 19.01)
3. Неделя зимних игр и
забав»
Отв.: ст. вос-ль, муз. рук.,
воспитатели (20-24.01)
4. Коорекционноразвивающая работа по
повышению уровня
подготовленности к
обучению в школе (в
течение месяца).
Отв.: педагог-психолог.
Методическая
работа
Система
контроля
Работа
с социумом, родителями
1. Методическая неделя.
- Консультация для
воспитателей «Детский сад и
семья- единое образовательное
пространство».
Отв.: ст. вос-ль.
(15.01)
- Организация и проведение
выставки м/литературы и
пособий в методическом
кабинете по работе с
родителями.
(17-21.01)
2. Отчеты воспитателей о ходе
самообразования.
Отв.: ст. вос-ль.
(в теч. мес.)
3. Отчёт творческих групп о
выполнении плана работы за I
полугодие.
4. Проведение инструктивнометодических совещаний по
ознакомлению с нормативноправовыми документами,
регулирующими реализацию
ФГОС дошкольного
образования .
Отв.: заведующая, ст. вос-ль.
(по мере поступления
нормативно-правовых
1. Текущий контроль.
Контроль за организацией и
проведением развлечений.
Отв.: старший воспитатель
Уразова С.Л.
(до 26.01)
1.Фотовыставка
«Рождественская ёлка в
детском саду и дома»
Отв.: ст. вос-ль, воспитатели
(28.01)
2. Выборочное анкетирование
родителей по вопросам
«Детский сад глазами
родителей».
Отв.: ст. вос-ль, воспитатели.
(в теч. мес.)
3. День открытых дверей для
родителей «Приходите в гости
к нам» - посещение занятий,
прогулок, режимных
моментов.
Отв.: ст. вос-ль, воспитатели
(28.01)
4. Консультация для
родителей по теме
«Агрессивный ребёнок»
Отв.: педагог-психолог
Ерескина С.Ю.
(в теч. мес.)
5. Оформление стендовой
информации для родителей и
педагогов (в течение месяца)
Отв.: педагог-психолог
документов).
5. Выполнение намеченных
мероприятий по плану работы
платных дополнительных
образовательных услуг.
Отв.: педагоги, оказывающие
платные дополнительные
образовательные услуги.
(в течение месяца)
6. Организация работы
родительского клуба (1 раз в
месяц)
Отв.: педагог-психолог
Организационно
педагогические
мероприятия
1. Организация выставки в
м/кабинете новинок
методической литературы.
Отв.: ст. вос-ль. (4.02)
Ф
Е
В
Р
А
Л
Ь
2. Смотр – конкурс
родительских уголков.
Отв.: ст .вос-ль,
воспитатели.
(9.02)
3. Организация и
проведение развлечения
для воспитанников
«Широкая масленица»
Отв.: ст. вос-ль, муз. рук.,
воспитатели.
4. Организация
тематического праздника
посвящ. «Дню защитника
Отечества».
Отв.: ст. вос-ль, муз. рук.,
воспитатели под. гр.
(22.02)
5. Коорекционноразвивающая работа по
повышению уровня
подготовленности к
обучению в школе (в
течение месяца).
Отв.: педагог-психолог.
Методическая
работа
Система
контроля
Работа
с социумом, родителями
Педагогический час.
1. Семинар – практикум
«Взаимодействие
дошкольного учреждения и
семьи»:
I.Информационная часть:
1. Психологические аспекты
взаимодействия людей
(педагог-психолог Ерескина
С.Ю.)
2. Игра «Разные мнения» (ст.
воспитатель Уразова С.Л.)
II. Практический
инструментарий:
1. Упражнения для
совершенствования навыков
общения (педагог-психолог
Ерескина С.Ю.)
2. Консультация для педагогов
«Формы и методы работы с
родителями» (ст. воспитатель
Уразова С.Л.)
2. Педагогический лекторий
«Взаимодействие детского
сада и семьи»
Отв.: ст. вос-ль.
(12.02)
3. Педагогический час
«Детско-родительские
отношения».
1.Оперативный контроль
Выполнение инструкций по
охране жизни и здоровья
детей.
Отв.: зав. д/с, ст. вос-ль,
медсестра.
(в теч. месяца)
1. Посещение воспитателями
подготовительной к школе
группы занятий по ОБЖ в
гимназии № 19
Отв.: воспитатели
(14.02)
2. Анкетирование родителей
по вопросу удовлетворённости
воспитательно –
образовательной работой в
ДОУ.
3. Консультация для
родителей «Создание
эффективной предметноразвивающей среды в
домашних условиях»
Отв.: ст. воспиттаель, в-ли
подгот. группы.
(28.02)
2. Предупредительный
контроль
Воспитание культурногигиенических навыков
Отв.: ст. вос-ль
(в теч. м-ца)
4. Организация работы
родительского клуба (1 раз в
месяц)
Отв.: педагог-психолог
Отв.: Овсянникова Т.А.
(воспитатель 2 мл. группы)
(11.02)
4. Выполнение намеченных
мероприятий по плану работы
творческих групп.
5. Приведение должностных
инструкций работников ОУ в
соответствие с
требованиями ФГОС ДО.
Отв.: заведующая,
делопроизводитель, ст. вос-ль.
(февраль-апрель)
6. Выполнение намеченных
мероприятий по плану работы
платных дополнительных
образовательных услуг.
Отв.: педагоги, оказывающие
платные дополнительные
образовательные услуги.
(в течение месяца)
7. Семинар для педагогов
«Здоровьесберегающие
технологии и их применение в
ДОУ» (до 25.02.)
Отв.: педагог-психолог
Организационно
педагогические
мероприятия
1. Мастер-класс по
конструированию из
бумаги
Отв.: педагог
дополнительного
образования Ткаченко Н.А.
(23.03)
М
А
Р
Т
Методическая
работа
1. Педагогический совет № 3
«Взаимодействие
сотрудников,
детей
и
родителей в ДОУ»:
1. О выполнении решений
предыдущего педсовета (ст.
воспитатель Уразова С.Л.)
2. Итоги тематической
2.Организация и
проверки (ст. вос-ль)
проведение утренников
3. Взаимодействие всех
посвящённых 8 марта «У
участников образовательного
нашей мамы праздник»
процесса ( ст. воспитатель
(1мл., 2 мл. гр. «А», «Б»)
Уразова С.Л.)
«Маму поздравляем » (ср., 4. Деловая игра «Вопросст. гр., подготов. гр.)
ответ» (Воспитатель 2 мл. гр.
Отв.: муз. рук, воспитатели. «Б» Князева Л.В.)
(4.03. – 7.03).
5. « Роль семьи в воспитании
3. Оформление атрибутов
ребёнка» (педагог-психолог
для организации сюжетно – Ерескина С.Ю.)
ролевой игры «Семья»
6. Решения педагогического
Отв.: воспитатели подг. гр. совета.
(22.03)
Отв.: ст. вос-ль (23.03.)
4. Выставка детских работ
2. Выполнение намеченных
«Для милой мамы»
мероприятий по плану работы
Отв.: педагог
творческих групп.
дополнительного
3. Участие педагогов в
образования (до 07.03)
муниципальных обучающих
семинарах по теме
Система
контроля
1. Тематический контроль
«Организация
взаимодействия семьи и
ДОУ».
Отв.: ст. вос-ль.
(до 20.03)
2. Предупредительный
контроль.
Воспитание к/г навыков и
культуры поведения.
3. Оперативный
контроль.
Проведение утренников
посвящённых 8марта.
Отв.: ст .вос-ль.
(4.03 – 7.03)
Работа
с социумом, родителями
1. Привлечение родителей к
изготовлению костюмов для
проведения праздничных
утренников посвященных
8марта.
Отв.: воспитатели.
(до 4.03)
2. Участие родителей в
подготовке и проведении
утренников посвящённых
8марта.
Отв.: воспитатели.
(4.03 – 7.03)
3. Оформление
поздравительных открыток и
сувениров ко дню 8марта.
Отв.: воспитатели, педагог
дополнительного образования.
4. Консультация для
родителей «Будь здоров,
малыш!».
Отв.: ст. медсестра.
(23-28.03.)
М
А
Р
Т
5. Коорекционноразвивающая работа по
повышению уровня
подготовленности к
обучению в школе (в
течение месяца).
Отв.: педагог-психолог.
«Организация работы по
внедрению ФГОС
дошкольного образования» (в
течение учебного года).
4. Выполнение намеченных
мероприятий по плану работы
платных дополнительных
образовательных услуг.
Отв.: педагоги, оказывающие
платные дополнительные
образовательные услуги.
(в течение месяца)
5. Помощь родителей в
подготовке территории ДОУ к
весеннему периоду
Отв.: воспитатели
(до 21.03)
6. Оформление в уголке для
родителей информационного
стенда «Домашняя игротека:
для детей и их родителей».
(по публикациям в ж-ле
«Дошкольное воспитание»
№ 1, 2008 г.)
Отв.: ст. вос-ль, воспитатели
групп.
7. Организация работы
родительского клуба (1 раз в
месяц)
Отв.: педагог-психолог
Организационно
педагогические
мероприятия
1 .Подготовка к проведению
«Дней новатора».
Разработка и утверждение
конспектов занятий.
Отв.: ст. вос-ль,
воспитатели.
(до 15.04)
А
П
Р
Е
Л
Ь
2. Показ кружком
«Вокальный» концерта
«Весёлые нотки»
Отв.: музыкальный
руководитель.
(до 7.04)
3. Выставка детских работ
«Дорога в космос»
Отв.: педагог
дополнительного
образования (до 12.04)
4. Коорекционноразвивающая работа по
повышению уровня
подготовленности к
обучению в школе (в
течение месяца).
Отв.: педагог-психолог.
Методическая
работа
1. Участие в «Днях новатора»
ДОУ Советского р-на.
Отв.: ст. вос-ль,
воспитатели.
2. Оформление материала по
обобщению передового
педагогического опыта.
Отв.: ст. вос-ль.
(до 25.04)
3. Педагогический час.
Тренинг для начинающих
педагогов «Найди ошибку».
Отв.: зам. зав. по УВР (в теч.
м-ца)
4. Выполнение намеченных
мероприятий по плану работы
творческих групп.
5. Определение необходимого
ресурсного обеспечения
образовательного процесса в
ДОУ. Анализ условий и
ресурсного обеспечения
реализации
образовательных программ в
соответствии с требованиями
ФГОС.
Отв.: творческая группа (в
течение учебного года).
платных дополнительных
образовательных услуг.
Система
контроля
Работа
с социумом, родителями
1. Консультация для родителей
«Скоро в школу».
Отв.: ст. воспитатель,
воспитатель под. гр.
(до 30.04)
2. Консультация для родителей
«Что такое ФГОС
2. Оперативный контроль. дошкольного образования?»
Методика организации
Отв.: ст. вос-ль, воспитатели
прогулки.
групп (до 25.03.)
Отв.: ст. вос-ль.
3. Работа с поликлиникой № 2
(в теч. мес.)
по подготовке медицинского
3. Выполнение намеченных пакета документов
мероприятий по плану
выпускников
работы
Отв.: м/сестра
платных дополнительных
(в теч. м-ца)
образовательных услуг.
Отв.: педагоги,
4. Организация работы
оказывающие платные
родительского клуба (1 раз в
дополнительные
месяц)
образовательные услуги.
Отв.: педагог-психолог
(в течение месяца)
1 .Текущий контроль
Анализ состояния
документации педагогов и
специалистов.
Отв.: зав. д/с, ст. вос-ль.
(в теч. мес.)
Организационно
педагогические
мероприятия
1. Проведение итогового
мониторинга детей.
Отв.: воспитатели всех
возрастных групп.
(до 15.05)
М
А
Й
Методическая
работа
1. Проведение инструктажа с
педагогическим коллективом
по охране жизни и здоровья
детей в летний период
Отв.: ст. вос-ль (до 25.05)
2. Подведение итогов
2. Мониторинг
аттестации педагогов в 2015 сформированности
2016 учебном году.
музыкальных способностей Составление отчета.
детей ДОУ
3. Составление плана
Отв.: музыкальный
мероприятий на летний
руководитель.
оздоровительный период.
(до 15.05)
Отв.: ст. вос-ль, воспитатели
(до 20.05)
3. Выставка работ детей.
4. Отчет педагогов по
Художественносамообразованию.
продуктивная деятельность. Оформление карт отчета.
«Здравствуй, лето».
Отв.: ст. вос-ль.
Отв. воспитатели.
(до 14.05)
(20.05)
5. Итоговый педсовет № 4:
4. Мониторинг
1. О выполнении годовых
сформированности
задач 2015-2016 уч. года (зав.
изобразительных
д/с.)
способностей детей ДОУ
2. Отчёт воспитателей об
Отв.: педагог
итогах работы за 2015 – 2016
дополнительного
учебный год.
образования.
3. Анализ заболеваемости
(до 15.05)
детей за 2015-2016 уч. год
5. Мониторинг готовности (медсестра)
детей подготовительной
4. Отчёт о работе узких
Система
контроля
1.Текущий контроль
Диагностика состояния
здоровья детей и
антропометрия.
Отв.: ст. вос-ль,
ст/медсестра.
(по графику мед работника)
2. Предупредительный
контроль.
Подготовка групп к
летнему оздоровительному
периоду.
Отв.: ст. вос-ль, медсестра.
(до 14.05)
Работа
с социумом, родителями
1. Анкетирование родителей
будущих первоклассников
«Скоро в школу!»
Отв.: воспитатели подготов.
гр.
(до 15.05)
2. Участие родителей детей в
экспозиции «По дорогам
войны». Выставка рисунков,
поделок.
Отв.: педагог дополнительного
образования, воспитатели.
(12.05)
3. Проведение итоговых
родительских собраний в
группах.
Отв.: воспитатели групп.
(17 - 19.05)
4. Информирование
родителей воспитанников о
результатах ведения ФГОС в
ДОУ через сайт,
информационные стенды,
родительские собрания.
5. Участие родителей в
выпускном вечере детей.
Отв.: музыкальный
руководитель, воспитатели
группы к школе.
Отв.: педагог-психолог (до
23.05.)
6. Выпускной бал.
Отв.: муз. рук., зам. зав. по
УВР, воспитатели
(до 28.05)
М
А
Й
специалистов ДОУ за 20152016 уч. год (педагог
дополнительного образования,
музыкальный руководитель,
педагог-психолог)
5.Утверждение плана работы
на летний период 2016 года.
(ст. вос-ль).
6. Подведение итогов работы
по реализации ФГОС ДО за
прошедший год.
6. Решение педагогического
совета (зав. д/с, ст .вос-ль).
(до 27.05)
6. Организация выставки в
м/ кабинете методической
литературы на тему «Как
организовать отдых детей в летнее
время» Отв.: ст. вос-ль.
(30.05)
7. Отчёт творческих групп о
выполнении плана работы за
2015-2016 учебный год.
8. Выполнение итоговых
мероприятий за 2 полугодие
по работе платных
дополнительных
образовательных услуг.
Отв.:ст. вос-ль, педагоги,
оказывающие платные
дополнительные
образовательные услуги.
(до 25.12.)
подгот. гр.
6. Просмотр родителями
итоговых открытых
мероприятий за 2 полугодие
по платным дополнительным
образовательным услугам
Отв.: ст. вос-ль, педагоги,
оказывающие платные
дополнительные
образовательные услуги.
(до 25.12.)
7. Организация работы
родительского клуба (1 раз в
месяц)
Отв.: педагог-психолог
АДМИНИСТРАТИВНО - ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
№
Мероприятия
Сроки
проведения
Ответственные
до 30.09
Заведующая д/с, зам. зав. по АХЧ.
3.09
Старший воспитатель
4.09
Старший воспитатель, медсестра.
1.10
7.10
Заведующая д/с.
Заведующая д/с, медсестра, зам. зав.
по АХЧ, старший воспитатель
Заведующая д/с, медсестра
Старший воспитатель.
Заведующая д/с, медсестра
Члены БК.
СЕНТЯБРЬ
1
2
3
Составление плана развития МТБ. Работа по благоустройству
территории.
Инструктаж с младшим обслуживающим персоналом по ТБ,
ОТ, ОБЖ, «Должностные инструкции».
Контроль за маркировкой мебели в группах ДОУ.
ОКТЯБРЬ
4
5
6
7
8
Общее собрание трудового коллектива.
Работа по составлению локальных актов и нормативных
документов.
Проверка санитарного состояния групп.
Инструктаж по ОТ, ОБЖ детей и взрослых.
Совещание при заведующей «Анализ качества питания. Отчет
«бракеражной комиссии»
в теч. мес.
1.10
21.10
НОЯБРЬ
9 Подготовка здания к зиме, оклейка окон, уборка территории
10 Подготовка к проведению зачета по ОТ.
11 Инвентаризация в ДОУ. Списание малоценного и ценного
инвентаря.
до 8.11
до 5.11
до 19.11
Зам. зав. по АХЧ
Старший воспитатель, зам. зав. по
АХЧ.
Зам. зав. по АХЧ.
ДЕКАБРЬ
13
14
15
16
17
Работа в ДОУ по эстетике оформления помещения.
Организация и приобретение новогодних подарков.
Составление графика отпусков.
Просмотр трудовых книжек и личных дел.
Зачет по вопросам ОТ, ОБЖ детей и взрослых, правилам ППБ.
до 3.12
до 20.12
до 13.12
до 24.12
до 18.12
Старший воспитатель, воспитатели.
Старший воспитатель, воспитатели.
Заведующая д/с.
Заведующая д/с.
Старший воспитатель, АХЧ
до 15.01
1.01-1.03
до 20.01
Заведующая д/с
Зам. зав. по АХЧ
Комиссия по ОТ
Заведующая д/с
12.02
Заведующая д/с, зам. зав. по АХЧ,
медсестра.
Заведующая д/с,
Старший воспитатель, зам. по АХЧ.
Зам. зав по АХЧ.
Заведующая д/с
зам. зав. по АХЧ.
ЯНВАРЬ
18
19
20
21
Составление отчетной документации для пенсионного фонда.
Работа по очистке крыши от снега и льда.
Рейд комиссии по ОТ по группам, на пищеблок, в прачечную.
Работа по составлению новых локальных актов и нормативной
документации.
ФЕВРАЛЬ
23 Ревизия продуктового склада. Контроль за закладкой
продуктов.
24 Укрепление МТБ ДОУ – приобретение мебели для групп,
игрового оборудования.
25 Ревизия электропроводки в ДОУ.
26 Оперативное совещание при заведующей «Противопожарная
безопасность в ДОУ»
до 27.02
5.02.11
МАРТ
26 Состояние ОТ на пищеблоке.
5.03
Зам. зав. по АХЧ
27 Проверка организации питания по СанПиН
28 Анализ накопительной ведомости.
24.03
26.03
Заведующая д/с.
Заведующая д/с.
20.04-29.05
Заведующая д/с,
зам. зав. по АХЧ, коллектив.
Заведующая д/с.
Администрация ДОУ
АПРЕЛЬ
29 Проведение экологического месячника.
Работа по благоустройству территории.
30 Работа по упорядочению номенклатуры дел.
31 Производственное совещание.
до 30.04
до 30.04
МАЙ
32 Закупка материалов для ремонтных работ.
33 Смотр конкурс участков и игрового оборудования,
(начало ЛОП)
до 26.05
до 25.05
Зам зав. по АХЧ.
Заведующая д/с
члены конкурсной комиссии.
КРУЖКОВАЯ РАБОТА В ДОУ
в 2015-2016 учебном году
№
Наименование
Возраст детей
Руководитель
Примечание
Воспитатели:
Князева ЛВ.
Засорина Т.С.
Формирование эстетического
восприятия, навыков работы с
пластилином, мелкой
моторики рук воспитанников.
хореограф
Благовисная Е.С.
Обучение детей танцевальным
движениям.
Музыкальный
руководитель
Никитская О.Б.
Обучение детей пению.
1
Кружок
«Весёлый пластилин»
Дети старшей группы
5 – 6 лет.
2
Музыкально-ритмический
кружок «Танцевальная
ритмика»
Дети 4-7 лет
3
Вокальный кружок
Дети 5 - 7 лет
Кружок «Акварельки»
Дети 4-7 лет
Педагог
дополнительного
образования
Ткаченко Н.А.
Кружок «Оригами»
Дети 4-7 лет
Воспитатель:
Овсянникова Т.А.
4
5
Развитие изобразительных
способностей детей. Обучение
нетрадиционным формам
рисования.
Формирование эстетического
восприятия, навыков работы с
бумагой, мелкой моторики рук
воспитанников.
РАБОТА ПО САМООБРАЗОВАНИЮ
педагогов ДОУ в 2015-2016 учебном году
№
Ф.И.О.
Сведения о
педагоге
Тема работы
Форма отчета
Изучение и накопление
материала, выступление на
ПС, семинарах
1
Морозова Лариса
Юрьевна
Заведующая д/с,
высшая
квалификационная
категория
«Система руководства и
контроля педагогическим
коллективом по организации
экологического образования»
2
Уразова Светлана
Леонидовна
Старший
воспитатель,
первая
квалификационная
категория по
должности
«Старший
воспитатель»
«Формирование начал
естественнонаучных
представлений у детей
дошкольного возраста
посредством игрэкспериментов»
Участие в пед. лекториях,
ПС, проведение
консультаций, семинаровпрактикумов, теоретического
семинара для педагогов
ДОУ, аттестация на первую
квалификационную
категорию
3
Лещинская
Валентина
Михайловна
Воспитатель,
высшая
квалификационная
категория
«Использование игр в обучении
грамоте детей дошкольного
возраста»
4
Овсянникова
Татьяна
Воспитатель,
первая
«Роль художественной
литературы в формировании
Накопление и обобщение
опыта работы, выступление
на педсоветах, семинарахпрактикумах, Днях Новатора,
Неделях педмастерства.
Накопление и обобщение
опыта работы, выступление
на педсоветах, семинарах-
Алексеевна
квалификационная
категория
личности и речевого развития
ребёнка»
5
Корятова Любовь
Валерьевна
Воспитатель,
первая
квалификационная
категория
«Развитие познавательной
сферы ребёнка посредством
«Оригами»
6
Князева Людмила
Владимировна
Воспитатель,
первая
квалификационная
категория
7
Носова Алла
Владимировна
Воспитатель,
первая
квалификационная
категория
Воспитатель
8
9
Храпова Анна
Владимировна
Ковалёва Евгения
Сергеевна
Воспитатель, первая
квалификационная
категория
практикумах, Днях Новатора,
Неделях педмастерства.
Накопление и обобщение
опыта работы, выступление
на педсоветах, семинарахпрактикумах, Днях Новатора,
Неделях педмастерства,
аттестация на первую
квалификационную
категорию
«Взаимодействие педагогов и
Накопление и обобщение
родителей по развитию
опыта работы, выступление
умственных способностей у
на педсоветах, семинарахдетей младшего дошкольного практикумах, Днях Новатора,
возраста»
Неделях педмастерства.
Накопление и обобщение
«Предметно-развивающая среда опыта работы, выступление
в социализации личности детей
на педсоветах, семинарахмладшего дошкольного
практикумах, Днях Новатора,
возраста»
Неделях педмастерства.
«Экологическое воспитание
дошкольников»
«Воспитание у детей любви к
природе, интереса к
окружающему»
Накопление и обобщение
опыта работы, выступление
на педсоветах, семинарахпрактикумах, Днях Новатора,
Неделях педмастерства.
Накопление и обобщение
опыта работы, выступление
на педсоветах, семинарахпрактикумах, Днях Новатора,
Неделях педмастерства,
аттестация на первую
квалификационную
категорию
Королёва Елена
Анатольевна
Воспитатель,
высшая
квалификационная
категория
11
Засорина Татьяна
Сергеевна
Воспитатель,
высшая
квалификационная
категория
«Экологическое воспитание
дошкольников»
Накопление и обобщение
опыта работы, выступление
на педсоветах, семинарахпрактикумах, Днях Новатора,
Неделях педмастерства.
12
Ткаченко Наталья
Анатольевна
Черняева Елена
Александровна
«Коррекционно-развивающая
работа и развитие творческих
способностей детей
дошкольного возраста на
занятиях по изобразительной
деятельности»
«Роль занимательной
математики в познавательном
развитии дошкольников»
Накопление и обобщение
опыта работы, выступление
на педсоветах, семинарахпрактикумах, Днях Новатора,
Неделях педмастерства.
13
Педагог
дополнительного
образования,
высшая
квалификационная
категория
Воспитатель
14
Ланина Людмила
Валериевна
Воспитатель, первая
квалификационная
категория
«Роль экологического
воспитания в познавательном
развитии дошкольников»
Накопление и обобщение
опыта работы, выступление
на педсоветах, семинарах-
10
«Сенсорное воспитание
младших дошкольников»
Накопление и обобщение
опыта работы, выступление
на педсоветах, семинарахпрактикумах, Днях Новатора,
Неделях педмастерства.
Накопление и обобщение
опыта работы, выступление
на педсоветах, семинарахпрактикумах, Днях Новатора,
Неделях педмастерства.
практикумах, Днях Новатора,
Неделях педмастерства.
15
Никитская Ольга
Борисовна
16
Кулешова Елена
Алексеевна
Музыкальный
руководитель,
первая
квалификационная
категория
Воспитатель, первая
квалификационная
категория
«Песенное творчество детей
дошкольного возраста. Пение
как основное средство
музыкального воспитания »
Воспитание у дошкольников
логического мышления через
математическое развитие
Накопление и обобщение
опыта работы, выступление
на педсоветах, семинарахпрактикумах, Днях Новатора,
Неделях педмастерства.
Накопление и обобщение
опыта работы, выступление
на педсоветах, семинарахпрактикумах, Днях Новатора,
Неделях педмастерства.
Консультации старшего воспитателя, медицинской сестры, педагога-психолога для
педагогов и родителей воспитанников ДОУ
на 2015 - 2016 учебный год.
Темы консультаций
№
Месяц
1
Сентябрь
Консультация для родителей «Подготовка ребёнка к посещению детского сада»- м/ сестра
Консультация для педагогов. Педагогический час: «Профессиональный стандарт педагога» – старший
воспитатель
Консультация для педагогов «Адаптация ребёнка к ДОУ: новые подходы»- старший воспитатель
Консультация для родителей «Адаптационный период»- м/ сестра
2
Октябрь
Консультация для педагогов. Педагогический час «Обогащений знаний, умений и навыков детей в работе
пол ОБЖ»- старший воспитатель
Консультация для родителей воспитанников «Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах»старший воспитатель.
3
Ноябрь
4
Декабрь
5
Январь
Консультации для педагогов. Педагогический лекторий «Методические рекомендации в помощь
воспитателю по ПДД»- старший воспитатель
Консультация для родителей воспитанников «ФГОС ДО. Принципы и основные положения»- старший
воспитатель.
Консультация для родителей «Дорожная Азбука»- старший воспитатель
Консультация для педагогов «Секреты воспитания ребёнка»- задачи и содержание работы с детьми и
родителями по реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»- старший
воспитатель (педагогический совет № 2).
Консультация для родителей воспитанников ДОУ «Вот эта улица, вот этот дом!» (рекомендации по
соблюдению детьми правил личной безопасности»- старший воспитатель
Консультация для педагогов «Детский сад и семья- единое образовательное пространство»- старший
воспитатель.
Консультация для родителей «Агрессивный ребёнок»- педагог-психолог
6
Февраль
7
Март
8
Апрель
Консультация для педагогов. Педагогический лекторий. «Взаимодействие детского сада и семьи»старший воспитатель
Консультация для педагогов «Формы и методы работы с родителями»- старший воспитатель
Консультация для родителей ДОУ «Создание эффективной предметно-развивающей среды в домашних
условиях»- старший воспитатель
Консультация для педагогов «Психологические аспекты взаимодействия людей» - педагог-психолог
Консультация для родителей ДОУ «Будь здоров, малыш!»»- старшая медсестра
Консультация для педагогов «Роль семьи в воспитании ребёнка»- педагог-психолог
Консультация для педагогов «Взаимодействие всех участников образовательного процесса»- старший
воспитатель
Консультация для педагогов ДОУ Педагогический час «Найди ошибку» (тренинг для молодых
педагогов)- старший воспитатель
Консультации для родителей воспитанников ДОУ «Скоро в школу!»- старший воспитатель
Консультации для родителей воспитанников «Что такое ФГОС дошкольного образования?»- старший
воспитатель
УТВЕРЖДАЮ:
ЗАВЕДУЮЩАЯ МБДОУ Д/С № 76
_____________Л.Ю.МОРОЗОВА
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ МБДОУ
ДЕТСКИЙ САД № 76
НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Задачи
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей,
предупреждение заболеваемости и травматизма.
2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое
развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и
познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и
трудовых навыков.
3. Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по
вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период
План работы на летний оздоровительный период
2015 – 2016 учебный год.
№
п.п
Содержание работы
Сроки
Воспитательно-образовательная работа с детьми
В течение ЛОП
Календарное планирование
согласно методическим
рекомендациям «Особенности
планирования воспитательнообразовательной работы в
летний период»
Июнь- август
Одно обязательное занятие в
день (музыкальное,
физкультурное, изодеятельность)
согласно сетке занятий на ЛОП
В течение ЛОП
Игровая деятельность согласно
требованиям программы
Ответственные
Воспитатели
Муз.
руководитель,
педагог доп.
образования.
Воспитатели
В течение ЛОП
Воспитатели
Июнь - август
Воспитатели
педагог доп.
образования
Работа с детьми по
предупреждению бытового и
дорожного травматизма. Беседы,
развлечения, игры по
ознакомлению с правилами
дорожного движения, экскурсии
Экскурсии и целевые прогулки с
детьми за территорию детского
сада: пешеходная прогулка
Экологическое воспитание
В течение ЛОП
детей; беседы; прогулки,
экскурсии в ближайшее
природное окружение;
наблюдения, эксперименты с
живой и неживой природой; труд
на участке, в цветнике и т.п.
Оздоровительная работа с детьми
Максимальное пребывание детей В течение ЛОП
на свежем воздухе (утренний
прием, гимнастика, физкультурные занятия, прогулки,
развлечения)
Воспитатели
Создание условий для
повышения двигательной
активности детей на свежем
воздухе путем расширения
ассортимента выносного
оборудования
Июнь
Зам. заведующей
по АХЧ
Осуществление различных видов
закаливания в течение дня
(воздушные, солнечные ванны,
закаливание водой,
босохождение и пр.)
В течение ЛОП
Медсестра,
воспитатели
Ежедневное включение в меню
свежих овощей, фруктов, соков
В течение ЛОП
Медсестра,
шеф-повар
Профилактическая работа
Воспитатели
1
Инструктаж с сотрудниками ДОУ по:
организации охраны жизни и здоровья
детей; предупреждению детского
травматизма, ДТП; предупреждению
отравления детей ядовитыми растениями и
грибами;
охране труда и выполнению требований
техники безопасности на рабочем месте;
оказанию первой помощи при солнечном и
тепловом ударе;
профилактике клещевого энцефалита;
профилактике пищевых отравлений и
кишечных инфекций
Май
Старший
воспитатель,
медсестра
2
Собеседование с воспитателями:
о рекомендациях ст. медсестры
по правильной организации
закаливающих процедур;
по оказанию первой помощи
Июнь
Медсестра
3
Оформление санитарных бюллетеней:
«Кишечная инфекция»; «Клещевой
энцефалит»; «Овощи, фрукты. Витамины»
Июнь — Август
Медсестра
4
Беседы с детьми: «Болезни грязных рук»;
«Ядовитые грибы и растения»; «Как
уберечься от пагубного воздействия солнца»;
«Закаляйся, если хочешь быть здоров!»
Июнь — август
Медсестра,
воспитатели
1
Контроль и руководство оздоровительной работой
Смотр по подготовке групп и участников к Июнь
Страший воспитатель,
ЛОП
воспитатели
2
Утренний прием (гимнастика на воздухе,
прогулки)
В течение ЛОП
Старший воспитатель,
воспитатели
3
Проверка наличия и сохранности
выносного материала
В течение ЛОП
Воспитатели
4
Выполнение инструкций
В течение ЛОП
Старший воспитатель
5
Организация питания: формирование КГН;
документация по питанию, перспективное
меню; витаминизация, контроль
калорийности пищи
В течение ЛОП
Медсестра
6
Закаливание.
В течение ЛОП
Медсестра,
воспитатели
7
Планирование и организация
познавательной деятельности детей
В течение ЛОП
Старший воспитатель,
воспитатели
8
Организация работы по изучению ПДД
В течение ЛОП
9
Работа с родителями
В течение ЛОП
Старший воспитатель,
воспитатели
Старший воспитатель,
воспитатели
1
Методическая работа
Консультации для воспитателей:
Июнь
«Особенности планирования
Июль
воспитательно-оздоровительной работы в
Август
летний период»; «Рекомендации по
обеспечению безопасности детей в летний
период»; «Играем с песком и водой»,
«Организация активного отдыха в летний
период», «Строим из песка», «Праздник
мыльных пузырей», «Рисуем на асфальте».
2
Выставка методических пособий, статей и
журналов по работе с детьми в летний
период
3
Индивидуальная работа с воспитателями
(по запросам)
1
2
Старший воспитатель,
воспитатели,
педагог доп.
образования
Старший воспитатель
В течение ЛОП
Работа с родителями
Оформление «Уголка для родителей» в
Июнь
группах:
Август
режим дня, сетка занятий; рекомендации
по воспитанию детей летом; рекомендации
по экологическому воспитанию;
рекомендации
по познавательному
Оформление «Уголка
здоровья для
Июнь
развитию дошкольников
родителей»:
профилактика солнечного
теплового удара; профилактика кишечных
инфекций; организация закаливающих
процедур
Старший воспитатель
Воспитатели
Воспитатели,
медсестра
3
Консультация для родителей вновь
поступивших детей «Адаптация детей к
условиям детского сада»
Август
Медсестра
4
Участие родителей в озеленении участка и
ремонте групп
В течение ЛОП
Воспитатели, зам.
заведующей по АХЧ
1
Оснащение групп и участков
Ремонт и покраска оборудования на
Июнь
участке
Зам. заведующей по
АХЧ
2
Дополнение оборудования участков малыми
игровыми формами, песочницами.
Июнь
Зам. заведующей по
АХЧ
3
Организация подвоза песка. Высадка
деревьев, разбивка цветников
Июнь
Зам. заведующей по
АХЧ, воспитатели.
4
Приобретение и установка теневых
навесов.
Июнь
Зам. заведующей по
АХЧ
5
Дополнить выносной материал игрушками
и пособиями для игр с песком и водой, для
развития детей
Июнь
Зам. заведующей по
АХЧ, воспитатели