Document 3911924

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИСГТ
_____________ Д.В. Чайковский
«___»________________2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НАРОДНЫМ ХОЗЯЙСТВОМ
основная образовательная программа подготовки аспиранта
по направлению 38.06.01 Экономика,
профиль 08.00.05. Экономика и управление народным хозяйством
(по отраслям и сферам деятельности в том числе: экономика, организация и управление предприятиями,
отраслями, комплексами, управление инновациями, региональная экономика, логистика, экономика
природопользования, менеджмент, землеустройство).
Уровень высшего образования
подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
ТОМСК 2014 г.
ПРЕДИСЛОВИЕ
1. Рабочая программа
составлена
на
основании
федеральных
государственных
образовательных стандартов к основной образовательной программе высшего образования
подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 38.06.01
Экономика.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РАССМОТРЕНА И ОДОБРЕНА на заседании обеспечивающей
кафедры менеджмента протокол №
от ___________ 2014 г.
Научный руководитель программы
аспирантской подготовки
_____________
И.Е. Никулина
2. Программа СОГЛАСОВАНА с институтами, выпускающими кафедрами специальности;
СООТВЕТСТВУЕТ действующему плану.
Зав. обеспечивающей кафедры менеджмента
1.
_____________
И.Е. Никулина
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Рассматриваемая дисциплина является основной в подготовки аспирантов по профилю
08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в
том числе: экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами,
управление инновациями, региональная экономика, логистика, экономика природопользования,
менеджмент, землеустройство) направления 38.06.01 Экономика.
Целью изучения дисциплины аспирантами является приобретение знаний в области
формирования экономических систем, управления ими и прогнозирования их развития на
различных стадиях жизненного цикла экономических систем. Целью подготовки по
специальности «Экономика и управление народным хозяйством» является обеспечение
различных сфер экономики и управления хозяйством научными и научно-педагогическими
кадрами, а также высококвалифицированными специалистами-практиками, владеющими
современными научными методами экономического анализа и принятия управленческих
решений.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
2.1. Учебная дисциплина «Экономика и управление народным хозяйством» входит в
вариативную часть междисциплинарный профессиональный модуль ООП.
2.2. Данная программа строится на преемственности программ в системе высшего образования
и предназначена для аспирантов ТПУ, прошедших обучение по программе подготовки
магистров, прослушавших соответствующие курсы и имея по ним положительные оценки.
Она основывается на положениях, отраженных учебных программах указанных уровней.
Для освоения дисциплины «Экономика и управление народным хозяйством» требуются
знания и умения, приобретенные обучающимися в результате освоения ряда
предшествующих дисциплин (разделов дисциплин), таких как:
− Менеджмент,
− Экономика предприятия,
− Планирование на предприятии,
− Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия,
− Экономика отрасли,
− Организация производства на предприятиях отрасли,
− Теория организации,
− Стратегический менеджмент,
− Антикризисное управление.
2.3. Дисциплина «Экономика и управление народным хозяйством» необходима при подготовке
выпускной квалификационной работы аспиранта и подготовке к сдаче кандидатского
экзамена.
3.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины «Экономика и управление народным хозяйством»
направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ООП по
направлению 38.06.01 Экономика:
1. Универсальных компетенций:
 способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений,
генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том
числе в междисциплинарных областях (УК-1);
 способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе
междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с
использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2);
 готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских
коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3);
 готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на
государственном и иностранном языках (УК-4);
 способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности (УК-5);
 способность планировать и решать задачи собственного профессионального и
личностного развития (УК-6).
2. Общепрофессиональных компетенций:
 владением методологией теоретических и экспериментальных исследований в области
профессиональной деятельности (ОПК-1);
 владением культурой научного исследования в том числе, с использованием новейших
информационно-коммуникационных технологий (ОПК-2);
 способностью к разработке новых методов исследования и их применению в
самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области профессиональной
деятельности (ОПК-3);
 готовностью организовать работу исследовательского коллектива в профессиональной
деятельности (ОПК-4);
 готовностью к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования (ОПК-5).
3. Профессиональных компетенций:
 углубленным изучением теоретических и методологических основ управления
сложными социально-экономическими системами (ПК-1);
 способностью ставить и решать задачи по выявлению закономерностей социальноэкономических процессов, протекающих в отрасли, комплексе или регионе (ПК-2);
 умением проводить анализ, самостоятельно ставить задачу исследования наиболее
актуальных проблем, имеющих значение для экономии отрасли, комплекса (кластера)
или региона, грамотно планировать эксперимент (обследование предприятий) и
осуществлять его на практике (ПК-3);
 умением работать со статистическими данными, описывающими протекающие
социально-экономические процессы, проводить их анализ с использованием современных
программных ресурсов и математического аппарата и на основе анализа разрабатывать и
обосновывать управленческие рекомендации (ПК-4).
Аспирант, изучивший дисциплину «Экономика и управление народным хозяйством»,
должен:
знать: категориальный аппарат экономической науки, теории управления экономическими
системами, включая знание основных теорий и концепций всех разделов дисциплины
специализации;
уметь: использовать теории и методы экономической науки для анализа современных
социально-экономических проблем по данной специальности и избранной области предметной
специализации;
иметь опыт: применения полученных знаний для решения практических задач по анализу
современных социально-экономических проблем и разработке и экономическому обоснованию
методов их решения.
В результате изучения дисциплины аспиранты должны:
1. Знать современные теории управления предприятиями, отраслями и комплексами;
2. Знать теории, механизмы и инструменты государственного регулирования процессов
развития предприятий, отраслей и комплексов;
3. Обладать знаниями и умениями, необходимыми для принятия управленческих решений по
эффективному использованию всех видов ресурсов на уровне предприятия или территории;
4. Обладать знаниями специфических особенностей управления инновациями и закономерностей
функционирования региональной экономики;
5. Обладать компетенциями в следующих областях:
 моделирование экономических процессов, как внутри предприятия, так и за его пределами;
 современные тенденции в развитии и организации производственных инновационных
процессов;
 планирование развития организаций и умение проводить анализ финансового состояния
предприятия;
 методы анализа и выбора вариантов управленческих решений (стратегий), инновационные
подходы к выбору стратегий;
 навыки принятия стратегических решений в области инноваций как на уровне предприятий, так
и на уровне региональной экономики.
Для достижения задач, поставленных при изучении дисциплины, используется набор
методических средств: учебники и учебные пособия, подготовленные ведущими
преподавателями кафедры менеджмента, программные продукты и мультимедийное
оборудование, ресурсы и электронные базы данных НТБ ТПУ.
Проверка приобретенных знаний, навыков и умений осуществляется посредством опроса
аспирантов на практических занятиях, защите индивидуальных заданий, а также
промежуточной аттестации в форме зачета и итоговой аттестации в форме экзамена.
4.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
Приводимая ниже таблица показывает вариант распределения бюджета учебного времени,
отводимого на освоение основных модулей предлагаемого курса согласно учебному плану в 3 и
4 семестрах.
4
Раздел 1. Экономика и управление в промышленности
Тема 1. Базовые концепции и методология формирования и
36
функционирования промышленных систем
Тема 2. Теоретические основы организации управления
36
промышленными системами
Тема 3. Функциональный менеджмент в промышленности
36
Раздел 2. Экономика и управление отраслями и территориальными системами
Тема 4. Экономика отрасли
36
Тема 5. Территориальная организация национальной экономики
36
Тема 6. Регулирование социально-экономического развития
регионов разного уровня
36
5
6
8/1
28/35
8/1,5
28/34
8/1
28/35
8/1,5
8/1
28/34
28/34
8/1
28/34
экзамен
3
самостоятельная
работа занятия
лекции
2
семинары
Объем работы
(в часах)
1
Трудоемкость (в ЗЕТ)
Наименование разделов и тем
Всего учебных занятий
(в часах)
7
Раздел 3. Экономика и управление инновациями и инвестициями
Тема 7. Управление инвестициями и инвестиционными
проектами
Тема 8. Инновационный тип развития экономических систем
Тема 9. Государственное стимулирование инновационных
процессов
Всего по дисциплине очно / заочно
9
4.2.
36
8/1
28/34
36
36
8/1
8/1
28/34
28/34
324
72/10
252/314
Содержание разделов и тем
Раздел 1. Экономика и управление в промышленности
Тема 1. Базовые концепции и методология формирования и функционирования
промышленных систем
Экономическая структура общественного производства. Отраслевая структура
экономики. Экономические агенты (рыночные и нерыночные). Теории экономического роста и
циклы экономической активности. Факторы экономического развития. Типы экономических
систем, их особенности. Основные макроэкономические регуляторы и показатели. Модели
потребления, сбережения, инвестиции (валовые и чистые). Государственное регулирование
экономики. Методы и инструменты государственного регулирования экономики. Механизмы
государственной поддержки промышленности России. Промышленная политика. Структурная
политика. Место и роль отдельных отраслей промышленности в технологическом развитии
экономики. Теория кластеров и ее применение в современной экономической политике.
Формирование механизмов устойчивого развития экономики промышленных отраслей,
комплексов, предприятий. Проблема организации межотраслевых связей в промышленности.
Организационно-экономические аспекты формирования и управления территориально
производственными комплексами. Проблемы реструктуризации отраслей и предприятий
промышленности.
Тема 2. Теоретические основы организации управления промышленными системами
Общая теория управления. Закономерности управления различными системами. Управление
социально-экономическими
системами
(организациями).
Методологические
основы
менеджмента. Природа и состав функций менеджмента. Стратегический и оперативный
менеджмент. Инфраструктура менеджмента. Интеграционные процессы в менеджменте.
Организационные отношения в системе менеджмента. Формы организации системы
менеджмента. Мотивация деятельности в менеджменте; социофакторы и этика менеджмента.
Оценка эффективности менеджмента. Задачи организации управления в условиях формирования
рыночной экономики. Законодательная и нормативно-правовая база организации управления
промышленными системами (предприятием, корпорацией, отраслью, комплексом). Понятие и
виды организационных структур управления (ОСУ) промышленным производством. Тенденции
развития ОСУ. Направления реструктуризации ОСУ. Анализ и проектирование
организационных структур управления. Методология анализа микро- и макросреды предприятий
(комплексов, отраслей). Антикризисное управление промышленными системами. Учетная
политика и финансово-экономический анализ деятельности промышленных предприятий
(отраслей, комплексов).
Тема 3. Функциональный менеджмент в промышленности
Маркетинг в промышленных системах. Конкурентоспособность предприятия, методы ее оценки
и наращивания. Инновационный менеджмент в промышленных системах. Управление
человеческими ресурсами в промышленных системах. Производственная логистика.
Управление качеством в промышленных системах.
Финансовый механизм управления
промышленными системами. Управление внешнеэкономической деятельностью промышленных
предприятий (отраслей, комплексов).
Раздел 2. Экономика и управление отраслями и территориальными системами
Тема 4. Экономика отрасли
Сущность отрасли и отраслевой структуры промышленности. Сущность и значение
централизации. Концентрация производства и показатели уровня концентрации. Концентрация
и монополизация в экономике. Концентрация и диверсификация производства. Формы
концентрации производства. Оптимальные масштабы производства. Показатели уровня
концентрации производства. Сущность, формы и показатели уровня специализации и
кооперирования
производства.
Экономическая
эффективность
специализации
и
кооперирования производства.
Тема 5. Территориальная организация национальной экономики
Формы организации хозяйства и расселения. Локалитет. Промышленный узел. Транспортный
узел. Агломерация. Городские населенные пункты. Сельские поселения. Урбанизация. Типы
пространственной структуры. Экономические связи региона. Формирование системы
взаимодействующих регионов. Региональные экономические системы. Национальная
экономика как система взаимодействующих регионов. Региональные аспекты экономической
жизни: региональные аспекты экономики производств, инвестиционного процесса, трудовой
деятельности, уровня (качества) жизни, финансов. Направления анализа экономики региона.
Макроэкономические характеристики региона. Открытость экономики региона. Отраслевая
структура.
Индикаторы
социально-экономического
развития
регионов.
Анализ
межрегиональных связей и территориальной структуры экономики.
Тема 6. Регулирование социально-экономического развития регионов разного уровня
Схема функционирования экономики региона. Регион как подсистема национальной экономики.
Статистическая база регионального анализа. Разработка важнейших региональных социальноэкономических показателей (индикаторов). Разработка региональных межотраслевых балансов.
Моделирование региональной экономики. Воспроизводственный подход к управлению
экономикой региона. Определение регионального менеджмента. Две формы управления
хозяйством региона: менеджмент функционированием и менеджмент развитием. Типы
менеджмента. Основные характеристики современного мира, влияющие на управление и
региональный менеджмент: глобализация, телекоммуникации, возможности компьютерной
обработки данных, новые технологии, изменение роли персонала, реинжиниринг, роль фактора
окружающей среды и т.д. Сущность регионального маркетинга. Место регионального
маркетинга в системе рыночных отношений, его цели и принципы. Функции регионального
маркетинга, его структура. Маркетинговый тип регионального менеджмента. Основные сферы и
инструменты воздействия регионального маркетинга. Роль регионального маркетинга в
реализации рыночных преобразований в регионе.
Раздел 3. Экономика и управление инновациями и инвестициями
Тема 7. Управление инвестициями и инвестиционными проектами
Экономическое содержание инвестиций. Классификации инвестиций по направлениям
инвестирования и возможности участия в управлении предприятием. Зарубежные инвестиции.
Инновационные инвестиции. Инвестиции в человеческий капитал. Воспроизводственная и
технологическая структура инвестиций. Структура инвестиций в нефинансовые активы по
источникам финансирования и современные тенденции ее изменения. Инвестиционный проект:
основные классификации и стадии реализации. Бизнес-план инвестиционного проекта.
Независимые, альтернативные, взаимодополняющие и взаимовлияющие инвестиционные
проекты. Организационно-экономический механизм реализации проекта. Основные принципы
оценки эффективности инвестиционных проектов.
Тема 8. Инновационный тип развития экономических систем
Виды инноваций. Основные их источники. Содержание инновационной деятельности. Мировые
тенденции развития инновационной деятельности. Состояние инновационной деятельности в
России. Показатели результативности инновационной деятельности. Инновационные циклы.
Основные факторы активизации инновационной деятельности. Механизмы регулирования
инновационной деятельности в различных хозяйственных системах. Основы методологии
перехода экономик разного уровня на инновационный тип развития. Критерии разграничения
типов развития. Соотношение понятия инновационного типа развития с категориями
экстенсивного и интенсивного типов развития. Объективность перехода экономик на
инновационный тип развития и ее обоснование. Основные признаки инновационного типа.
Факторы инновационного типа развития. Основные мировые тенденции, связанные с
переходом национальных экономик на инновационный тип. Инновационная активность
предприятий и хозяйственных систем в России. Ресурсное обеспечение становления
инновационного типа развития хозяйственных систем. Государственное регулирование
перехода экономик на инновационный тип развития.
Тема 9. Государственное стимулирование инновационных процессов
Государственная научно-техническая политика. Методика выбора приоритетов. Механизм
выработки и реализации научно-технической политик и ее ресурсное обеспечение. Содержание,
основные разновидности государственной инновационной политики и ее связь государственной
научно-технической политики. Основные цели и задачи государственной инновационной
политики. Понятие и стратегия развития инновационной сферы. Механизм выработки и
реализации инновационной политик и ее ресурсное обеспечение. Инновационная политика в
отдельных отраслях экономики, в том числе промышленности. Приоритеты инновационной
политики и ее результативность. Программно-целевой метод в реализации государственной
инновационной политики. Федеральные целевые программы (ФЦП). Государственная
поддержка создания и развития высокотехнологичных производств. Институциональная
перестройка инновационной сферы.
Инновационная инфраструктура. Основные источники
финансового обеспечения полноценного результативного функционирования инновационной
инфраструктуры. Венчурное финансирование инноваций, формирование и развитие
национальной венчурной системы. Задачи и механизм государственного воздействия на
развитие
системы
высокорискового
инвестирования.
Малое
инновационное
предпринимательство. Основные источники инноваций и инвестиционного обеспечения малого
инновационного предпринимательства в России. Механизм государственной поддержки (на
федеральном и региональном уровнях) развития малого инновационного предпринимательства.
5.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Технология процесса обучения по дисциплине «Экономика и управление народным
хозяйством» включает в себя следующие образовательные мероприятия:
а) аудиторные занятия (лекционно-семинарская форма обучения);
б) самостоятельная работа студентов;
г) контрольные мероприятия в процессе обучения и по его окончанию;
д) зачет в 3 семестре; экзамен в 4 семестре.
В учебном процессе используются как активные, так и интерактивные формы проведения
занятий: дискуссия, метод поиска быстрых решений в группе, мозговой штурм.
Аудиторные занятия проводятся в интерактивной форме с использованием
мультимедийного обеспечения (ноутбук, проектор) и технологии проблемного обучения.
Презентации позволяют качественно иллюстрировать практические занятия схемами,
формулами, чертежами, рисунками. Кроме того, презентации позволяют четко структурировать
материал занятия.
Электронная презентация позволяет отобразить процессы в динамике, что позволяет
улучшить восприятие материала.
Самостоятельная работа организована в соответствие с технологией проблемного
обучения и предполагает следующие формы активности:
 самостоятельная проработка учебно-проблемных задач, выполняемая с привлечением
основной и дополнительной литературы;
 поиск научно-технической информации в открытых источниках с целью анализа и
выявления ключевых особенностей.
Основные аспекты применяемой технологии проблемного обучения:
 постановка проблемных задач отвечает целям освоения дисциплины «Экономика и
управление народным хозяйством» и формирует необходимые компетенции;
 решаемые проблемные задачи стимулируют познавательную деятельность и научноисследовательскую активность аспирантов.
6.
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ
АТТЕСТАЦИИ
Цель контроля -
получение информации о результатах обучения и степени их
соответствия результатам обучения.
6.1. Текущий контроль
Текущий контроль успеваемости, т.е. проверка усвоения учебного материала, регулярно
осуществляемая на протяжении семестра. Текущий контроль знаний учащихся организован как
устный групповой опрос (УГО).
Текущая самостоятельная работа направлена на углубление и закрепление знаний, и
развитие практических умений аспиранта.
6.2. Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация осуществляется в конце 3 семестра. Форма аттестации – зачет.
Зачет может быть проставлен по результатам текущей успеваемости аспиранта при условии
посещения занятий и своевременного и качественного выполнения заданий преподавателя.
6.3. Итоговая аттестация
Итоговая аттестация осуществляется в конце 4 семестра и завершает изучение
дисциплины «Экономика и управление народным хозяйством». Форма аттестации –
кандидатский экзамен в письменной или устной форме. Кандидатский экзамен проводится в 4
семестре.
Экзаменационный билет состоит из трех теоретических вопросов, тематика которых
представлена в программе кандидатского экзамена.
На кандидатском экзамене аспирант должен продемонстрировать высокий научный
уровень и научные знания по дисциплине «Экономика и управление народным хозяйством».
6.4. Список вопросов для проведения текущего контроля и устного опроса обучающихся:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Этапы и школы в истории менеджмента.
Закономерности и методологические основы управления различными системами.
Законы организации и функционирования промышленных систем (предприятий, отраслей
комплексов).
Понятие организационных структур управления (ОСУ) промышленным производством.
Типы организационных структур: функциональные, продуктовые, проектные команды,
филиальные, модульные, матричные, смешанные и др.
Современные стратегии менеджмента и специфика применения основ менеджмента в
условиях новой экономики.
Современные требования к менеджеру XXI века.
Понятийный аппарат теории стратегического планирования и управления: стратегия, план,
управленческое решение.
Виды планов организации: стратегические, долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные и
оперативные.
Разработка планов развития растущего бизнеса: возможные стратегии роста по товарам и
рынкам.
Учёт стадии жизненного цикла при разработке стратегического плана развития
предприятия.
Бизнес-проект: понятие, разделы и содержание основных разделов.
Инновации: понятие, виды и их роль в развитии предприятий.
Матрица видов инновационных производств.
Управление материально-техническим снабжением производства.
Анализ, определение потребности и расчеты количества заказываемых ресурсов.
Организация и управление транспортным обслуживанием производства.
Диагностирование производственной системы и ее возможных состояний в рыночной
конкурентной среде.
Критерии эффективности: финансовые и операционные критерии.
Стратегические ориентиры социально-экономического развития на макроуровне.
Регион как объект стратегического управления.
Прогноз социально-экономического развития региона.
7.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Основная литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Экономическая система России: стратегия развития / под ред. И. К. Ларионова, С. Н.
Сильвестрова. — Москва: Дашков и К, 2012. — 336 с.
Герчикова, Ирина Никоновна. Менеджмент : учебник для вузов / И. Н. Герчикова. — 4-е
изд., перераб. и доп. — Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2014. — 511 с.
Никулина, Ирина Евгеньевна. Основы современного менеджмента : учебное пособие для
вузов / И. Е. Никулина, Л. Р. Тухватулина, Н. В. Черепанова; Национальный
исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). — Томск: Изд-во ТПУ,
2010. — 235 с.
Прокофьев, Юрий Степанович. Экономика предприятия (экономика предприятия и
отрасли) : учебное пособие для вузов / Ю. С. Прокофьев, М. В. Мелик-Гайказян, Е. Ю.
Калмыкова. — Томск : Изд-во ТПУ, 2010. — 140 с.
Производственный менеджмент : учебник для вузов / под ред. В. Я. Позднякова, В. М.
Прудникова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Инфра-М, 2014. — 412 с.
Якобсон, Анатолий Яковлевич. Инновационный менеджмент : учебное пособие для вузов
/ А. Я. Якобсон. — 2-е изд., стер. — Москва: Омега-Л, 2014. — 176 с.
Дафт, Ричард Л. Менеджмент : учебник : пер. с англ. / Р. Дафт. — 10-е изд. — СанктПетербург: Питер, 2014. — 655 с.
Романов, Евгений Валентинович. Стратегический менеджмент : учебное пособие для
вузов / Е. В. Романов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Инфра-М, 2014. — 159 с.
Инновационный менеджмент : учебник / под ред. В. Я. Горфинкеля, Т. Г. Попадюк. — 4-е
изд., перераб. и доп. — Москва: Вузовский учебник Инфра-М, 2014. — 380 с.
Зарецкий, Александр Дмитриевич. Промышленные технологии и инновации : учебник для
бакалавров и магистрантов / А. Д. Зарецкий, Т. Е. Иванова. — Санкт-Петербург: Питер,
2014. — 473 с.
Государственно-частное партнерство в научно-инновационной сфере / под ред. А. К.
Казанцева, Д. А. Рубвальтера. — Москва: Инфра-М, 2014. — 330 с.
Региональная экономика : учебник для вузов / под ред. Г. Б. Поляка. — 5-е изд., перераб. и
доп. — Москва: ЮНИТИ, 2013. — 463 с.
Ермошина, Г. П. Региональная экономика : учебное пособие / Г. П. Ермошина, В. Я.
Поздняков. — М. : Инфра-М, 2010. — 576 с.
Степанов, Владимир Иванович. Логистика производства : учебное пособие / В. И.
Степанов. — Москва: Инфра-М, 2014. — 200 с.
Коммерческая логистика : учебное пособие для вузов / под ред. Н. А. Нагапетьянца. —
Москва: Вузовский учебник Инфра-М, 2014. — 252 с.
7.2. Дополнительная литература
Гамкрелидзе, Леван Иосифович. Экономика отрасли: учебное пособие для вузов / Л. И.
Гамкрелидзе; Московский государственный индустриальный университет (МГИУ),
Институт дистанционного образования (ИДО). - Москва: Изд-во МГИУ, 2011. — 139 с.
Шарф, Ирина Валерьевна. Экономика отрасли : учебное пособие / И. В. Шарф;
Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). —
Томск: Изд-во ТПУ, 2011. — 152 с.
Малюк В.И., Немчин А.М. Производственный менеджмент: Учебное пособие. – СПб.:
Питер, 2008. – 288 с.
Инновации : учебное пособие / А. В. Барышева [и др.]; под ред. А. В. Барышевой. — 4-е
изд. — Москва: Дашков и К, 2013. — 384 с.
Вишняков, Яков Дмитриевич. Инновационный менеджмент. Практикум : учебное пособие
/ Я. Д. Вишняков, К. А. Кирсанов, С. П. Киселева; под ред. Я. Д. Вишнякова. — Москва:
КноРус, 2014. — 326 с.
Инновационный менеджмент: концепции, многоуровневые стратегии и механизмы
инновационного развития : учебное пособие / под ред. В. М. Аньшина и А. А. Дагаева. —
3-е изд., перераб. и доп. — М. : Дело, 2007. — 584 с.
7.
8.
9.
10.
11.
Экономика предприятия: Тесты, задачи, ситуации: учебное пособие. /Под ред.
В.Я.Горфинкеля, Б.Н.Чернышева.- 4-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.335 с.
Рахимов, Тимур Рустамович. Финансы, денежное обращение и кредит : учебное пособие
для вузов / Т. Р. Рахимов, А. Б. Жданова, В. В. Спицын ; Национальный
исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). — Томск : Изд-во
ТПУ, 2010. — 192 с.
Рахимов, Тимур Рустамович. Практикум по денежному обращению, финансам и кредиту :
учебное пособие для вузов / Т. Р. Рахимов, А. Б. Жданова, В. В. Спицын ; Национальный
исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). — Томск : Изд-во
ТПУ, 2010. — 102 с.
Кузьмин, Тихон Геннадьевич. Экономика инвестиционного проекта в нефтегазовой
отрасли: учебное пособие / Т.Г. Кузьмин, П. В. Молодых; Национальный
исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). — Томск: Изд-во ТПУ,
2012. — 260 с.
Сироткин, Сергей Александрович. Экономическая оценка инвестиционных проектов:
учебник / С. А. Сироткин, Н. Р. Кельчевская. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ,
2011. — 311 с.
7.3. Интернет-ресурсы
http://freebooks.net.ua/36151-ono-t.-proizvodstvennaja-sistema-tojjoty.html
(книга
Т. Оно
Производственная система Тойоты)
2. http://www.cfin.ru/management/manman/01.shtml (материалы по истории производства и
исследованию производственных систем)
3. http://www.iworld.ru/attachment.php?barcode=978546901103&at=exc&n=0
(учебник
Фатхутдинов Р.А. Производственный менеджмент: Учебник для вузов. 5-е изд.)
4. http://www.rjm.ru/files/upload/rjm/2006/4/kononova_prod_systems.pdf
(В.Ю. Кононова
Модернизация производственных систем на российских промышленных предприятиях:
современное состояние и перспективы)
5. http://www.smartcat.ru/Referat/Management/MenagementByIlenkova.shtml (учебник Ильенкова
С.Д. Производственный менеджмент)
6. http://www.smartcat.ru/Referat/Management/ProductionManagement.shtml (книга Минаев Э. С.,
Агеева Н. Г., Аббата Дага А. Управление производством и операциями)
7. http://www.smartcat.ru/Referat/Management/ProizvodstvennyyMenedzhmentPrinyatieIRealiza.sh
tml (учебник Горелик О.М.Производственный менеджмент: принятие и реализация
управленческих решений Учебное пособие. 2007г. 272с.)
8. www.grebennikon.ru/journal-36.html (стратегический менеджмент: журнал, электронная
библиотека)
9. www.managment.aaanet.ru/strateg/ (материалы по стратегическому менеджменту и
планированию)
10. www.roman.by/r-43108.html (материалы по менеджменту)
11. www.smartcat.ru/Referat/Management/Compounding.shtml (статья Д.Сироткина Искушение
менеджментом пятого уровня)
12. www.smartcat.ru/Referat/Management/OsobennostiUpravleniyaPersonalomvRossi.shtml
(Особенности управления персоналом в российских корпорациях, СПБГУ)
1.
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.
2.
3.
Мультимедийное оборудование в 4-х аудиториях НТБ-11 ПК, 5 ноутбуков.
Сканер, ксерокс, 1 плазменная панель.
Программные продукты:
• деловые игры «Износ», «Цена и спрос», «Дельта»;
• обучающая программа «Предприниматель – компьютерный экономический практикум»;
• тестирующая программа «100 шагов к спеху»;
• рабочая программа «Альт-инвест».