Экономика физической культуры и спорта

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СМОЛЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЭКОНОМИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА»
для студентов факультета заочного обучения
Смоленск 2009
2
4-летнее обучение
6-летнее обучение
Курс – 5
Курс – 5
Семестр – 9
Семестр – 9-10
Итоговая форма контроля – зачет
Итоговая
форма
контроля
контрольная работа и зачет
Виды учебных работ (кол-во часов)
Виды учебных работ (кол-во часов)
Всего
Лекции
Семинары
Самост.
работа
Всего
90
4
4
82
90
Лекции
Семинары
9 сем. 10 сем. 9 сем. 10 сем.
4
4
-
8
–
Самост.
работа
74
1. Краткая характеристика
основной образовательной программы
Программа предназначена для студентов-специалистов 5 курса
факультета заочного обучения по специальности 032101.65 «Физическая
культура и спорт» направления 032100.62 «Физическая культура»
В современных условиях потребность в экономических знаниях весьма
велика на всех уровнях – от государства до различных рыночных институтов,
от законодательных до исполнительных органов управления, от специалистов
до учащихся. Экономические знания являются обязательной составляющей
гуманитарного образования и профессиональной подготовки студентов.
Главная задача экономического образования студентов состоит в
формировании современного типа экономического мышления и поведения на
основе выработки представлений о структуре и функциях основных звеньев
рыночной экономики. Экономические знания – обязательное условие
воспитания студентов как граждан с активной жизненной позицией. И чем
глубже экономические знания, тем выше рейтинг специалиста любого профиля.
В физкультурном вузе изучение экономики физической культуры и
спорта является одним из звеньев единой системы экономического
образования, включающего последовательное изучение экономических
дисциплин как общетеоретических, так и прикладных, призванных прививать
физкультурным работникам навыки умелого хозяйствования, экономного
использования материальных, денежных средств, а также ресурсов для
получения дохода от рациональной коммерческой деятельности.
В связи с вышеизложенным настоящая программа предусматривает
изучение 5 разделов:
1. Физическая культура и спорт как отрасль народного хозяйства.
2. Источники финансирования физической культуры и спорта.
3. Рынок услуг физической культуры и спорта и его особенности.
3
4. Материально-техническое обеспечение физической культуры и спорта,
финансовый контроль за его использованием.
5. Предпринимательская деятельность в сфере физической культуры и
спорта.
Учебная работа проводится в форме лекций, семинаров, а также
самостоятельной работы.
Итоговая оценка успеваемости проводится в форме зачета и контрольной
работы для 6-тилеток. Отдельные вопросы курса включены в содержание
итогового междисциплинарного государственного экзамена. Самостоятельные
занятия позволяют освоить методы и приемы работы со значительным объемом
информации, приобрести навыки самостоятельного анализа, формирования
грамотного решения.
Программа соответствует требованиям, предъявляемым к современному
специалисту в области физической культуры и спорта, базируется на
теоретических исследованиях в сфере экономики и опирается на практические
наработки.
2. Выписка из образовательного стандарта
(дидактические единицы дисциплины)
Индекс
Наименование дисциплин и их основные
дидактические единицы
ОПД
Общепрофессиональные
дисциплины направления
ОПД.Ф.00 Федеральный компонент
ОПД.Ф. 12. Менеджмент и экономика
физической культуры и спорта
ОПД.Ф. 12. Экономика физической культуры и
спорта.
Физическая культура и спорт как отрасль народного хозяйства; экономика
материально-технической базы и трудовых ресурсов сферы физической
культуры и спорта; экономический
анализ деятельности физкультурноспортивных организаций; основы и
специфические особенности маркетинговой деятельности в сфере физической культуры и спорта.
Всего часов на освоение
учебного материала
2580
2060
180
90
Дидактических единиц дисциплины – 5.
1. Физическая культура и спорт как отрасль народного хозяйства
2. Источники финансирования физической культуры и спорта
4
3. Рынок услуг физической культуры и спорта и его особенности
4. Материально-техническое обеспечение физической культуры и спорта,
финансовый контроль за его использованием
5. Предпринимательская деятельность в сфере физической культуры и
спорта
Программа предусматривает изучение вопросов экономического роста и
развития, международных экономических отношений, внешней торговли и
торговой политики, платежного баланса, валютного курса, особенностей
переходной экономики России, приватизации, форм собственности,
предпринимательства, теневой экономики, рынка труда, распределения
доходов, преобразований в социальной сфере, а также структурных сдвигов в
экономике, вопросов формирования открытой экономики.
3. Требования к уровню освоения программы
Основные требования, предъявляемые к специалисту
– освоить теоретические основы дисциплины «Экономика физической
культуры и спорта»;
– овладеть экономическими знаниями о функционировании основных
звеньев
рыночной
экономики,
принципах
принятия
оптимальных
экономических решений, об основах бизнеса и предпринимательства;
– овладеть знаниями и практическими навыками хозяйствования в
системе управления;
– научиться оценивать свои возможности в умении эффективно
осуществлять деятельность на рынке физкультурно-спортивных услуг,
направленную на укрепление здоровья и гармоничное развитие человека.
Формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
Текущий контроль осуществляется в форме устного или письменного
опроса на семинарских занятиях.
Основная форма контроля самостоятельной работы – рефераты,
тестовый контроль.
Форма итогового контроля – зачет в 9-ом семестре для обучающихся 4
года; контрольная работа и зачет в 10-м семестре для обучающихся 6 лет.
4. Итоговая аттестация
Учебная дисциплина «Экономика физической культуры и спорта»
завершается устным зачетом, на котором проверяется усвоение материала
курса. Аттестация проводится в форме опроса по билетам.
Для промежуточной аттестации разработаны: тестовые задания для
оценки усвоения учебного материала студентов-заочников 4-летнего обучения,
варианты контрольных работ – для студентов-заочников 6-летнего обучения.
5
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Форма тестовых заданий – понятия и термины, связанные с
экономическими преобразованиями в сфере физической культуры и спорта, по
каждому из них приводятся три определения, один из которых правильный.
Тестовые задания содержат 20 понятий и терминов.
Нормы оценки ответов на тестовые задания – по 1 баллу за правильный
ответ на 1 вопрос. Критерии оценки:
18-20 баллов – отлично;
16-17 баллов – хорошо;
12-15 баллов – удовлетворительно;
меньше 12 баллов – неудовлетворительно.
1. Бюджетное финансирование:
а) предоставление в безвозвратном порядке средств из государственного
бюджета организациям для полного или частичного покрытия их
расходов;
б) предоставление государством денежных средств предприятиям для покрытия превышения ими расходов над доходами;
в) предоставление средств бюджету другого уровня, юридическому или
физическому лицу на условиях долевого финансирования целевых
расходов.
2. Бюджет физкультурно-спортивной организации:
а) финансовый план ФСО, выраженный в виде сметы расходов и доходов на
текущий (финансовый) год, отражающей источники формирования
дохода и направления его расхода;
б) составная часть бухгалтерского учета, представляющая собой сводную
ведомость с отражением: стоимостной оценки средств предприятия,
источников их формирования; информации о наличии у предприятия
собственных средств; соблюдением платежной дисциплины;
в) документ, отражающий сумму предстоящих доходов и расходов.
3. Понятие «маркетинг»:
а) система управления предприятием, ориентированная на лучшее удовлетворение общественных потребностей путем производства товаров и
услуг в условиях рынка, включающая совокупность приемов и методов
управления, используемых в целях повышения эффективности создания
экономических благ, увеличения доходов и прибылей;
б) социальный процесс, вид управленческой деятельности, направленный на
удовлетворение потребностей людей и организации путем обеспечения
свободного конкурентного обмена товарами и услугами, представляющими ценность для покупателя;
6
в) система мер, направленных на уменьшение спроса на товары, услуги из-за
превышения уровня производственных возможностей или товарных
ресурсов.
4. Спонсорство в физкультурно-спортивной сфере:
а) предоставление в безвозвратном порядке средств из государственного
бюджета организациям для полного или частичного покрытия их
расходов;
б) процесс привнесения юридическим или физическим лицом финансового
или имущественного взноса в физкультурно-спортивную организацию,
проводящую спортивное мероприятие, или в её уставной фонд
совершенно безвозмездно, не претендуя получить что-либо взамен;
в) взаимодействие спонсора и спонсируемого с возможным участием различных посредников, в процессе которого физкультурно-спортивные
субъекты получают разнообразную материальную поддержку в ответ на
их участие в реализации маркетинговых функций изготовителей средств
производства и потребления, а также фирм сферы обслуживания.
5. Кредитование:
а) предоставление в безвозвратном порядке средств из государственного
бюджета организациям для полного или частичного покрытия их расходов;
б) долгосрочные вложения средств в дело в целях получения дохода;
в) урегулированный нормами государственного права процесс предоставления кредитором заемщику свободных денежных средств на реконструкцию и расширение действующих, строительство новых сооружений; на обеспечение сверхнормативных запасов сырья и материалов; на
своевременную выплату заработной платы или восполнение недостатка
собственных оборотных средств на принципах возвратности, срочности,
возмездности и материальной обеспеченности.
6. Лицензирование:
а) комплекс мероприятий, связанных с выдачей лицензий (документа, дающего право на осуществление определенных действий), переоформление документов, подтверждающих наличие лицензий, приостановлением и аннулированием лицензий и надзором лицензирующих органов
за соблюдением лицензиатами соответствующих требований и условий;
б) обмен обесценившихся денежных знаков прежних выпусков на новые с
последующим пересчетом цен, тарифов, заработных плат;
в) процесс установления и применения стандартов (комплекса нормативных
требований, правил и условий к объекту) в рамках действия на всей
территории страны, в пределах отрасли, на одном предприятии и т.д.
7
7. Бизнес-план:
а) документ-соглашение о купле-продаже между покупателем и продавцом,
об условиях получения денег в долг, изменениях прав и обязанностей
сторон;
б) документ, выраженный в виде сметы расходов и доходов на текущий год,
отражающий источники формирования доходов и направление их
расходования;
в) документ, описывающий все основные аспекты будущего предприятия,
анализирующий проблемы, с которыми оно может столкнуться, определяющий меры и способы преодоления этих проблем.
8. Прибыль предприятия:
а) денежные средства и материальные ценности, получаемые юридическими или физическими лицами в результате производства и реализации
продукции, оказания услуг и т.п.;
б) способность организации своевременно погашать задолженность по
своим обязательствам;
в) основная цель предпринимательской деятельности; в условиях рыночных
отношений – превращенная форма прибавочной стоимости, позволяющая
установить эффективность хозяйственной деятельности предприятия.
9. Аренда:
а) разность между денежными поступлениями и расходами физкультурноспортивной организации за определенный период;
б) имущественный наем, договор, по которому одна сторона (арендодатель,
наймодатель) предоставляет другой стороне (арендатору, нанимателю) во
временное пользование на определенных условиях и за определенную
плату имущество, необходимое арендатору для самостоятельного
осуществления хозяйственной или иной деятельности;
в) официальное разрешение на освобождение от уплаты долга, налога,
штрафа.
10. Инвентаризация:
а) поэлементная оценка наличных товарно-материальных ценностей предприятия или их остатков на определенную дату;
б) долгосрочные вложения средств в дело в целях получения дохода;
в) технические услуги по подготовке и обеспечению процесса производства
и реализации продукции.
11. Аванс:
а) предварительная выплата денежной суммы в счет заработной платы или
части договорной цены на разработку проекта, заказа и т.п.;
б) вид косвенного налога, включаемого в цену товара или услуги;
8
в) совокупный результат деятельности физкультурно-спортивной организации.
12. Предпринимательство:
а) инициативная самостоятельная деятельность граждан и их объединений,
направленная на получение прибыли;
б) совокупность социально-экономических отношений в сфере обмена, посредством которых осуществляется реализация товаров;
в) проверка финансово-хозяйственной деятельности юридических или физических лиц.
13. Заработная плата:
а) доход, получаемый работником от работодателя за труд;
б) сумма затрат, выраженных в денежной форме;
в) платежи, выплачиваемые одной из сторон за нарушение обязательств,
зафиксированных в соглашении, в целях возмещение убытков.
14. Материально-техническая база физической культуры и спорта:
а) взаимосвязанный комплекс отраслей народного хозяйства;
б) денежные средства, постоянно находящиеся в распоряжении физкультурно-спортивного предприятия;
в) совокупность вещественных элементов, используемых для занятий физической культурой и спортом (спортивные сооружения, спортивное
оборудование, инвентарь и др. спортивное имущество, находящееся в
распоряжении предприятий и организаций физической культуры и спорта
или в собственности отдельных граждан.
15. Рентабельность:
а) процедура замены физически изношенного и морально устаревшего
оборудования на аналогичное либо более совершенное;
б) один из обобщающих показателей результатов работы предприятий в
сфере физической культуры и спорта;
в) проверка финансово-хозяйственной деятельности юридических лиц в
целях объективной оценки выполнения функций, установленных
законодательством.
16. Некоммерческая организация:
а) юридическое лицо, преследующее извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности;
б) совокупность предприятий и объединений, выполняющих однотипные
функции в системе общественного разделения труда;
в) юридическое лицо, не имеющее извлечение прибыли в качестве основной
цели своей деятельности и не распределяющее полученную прибыль
9
между частниками.
17. Мониторинг:
а) наблюдение, оценка и прогноз состояния явлений в связи с хозяйственной деятельностью человека;
б) кратковременная аренда машин и оборудования без права их последующего приобретения арендатором;
в) система мероприятий по перестройке, преобразованию предприятия,
фирмы.
18. Дотация:
а) денежные средства и материальные ценности, получаемые юридическими лицами в результате производства и реализации продукции,
оказания услуг и т.п;
б) денежные средства, выдаваемые государством, действующим предприятиям для покрытия превышения ими расходов над доходами;
в) двустороннее соглашение, на основе которого одна сторона по поручению другой стороны обязуется за денежное вознаграждение осуществлять сделки в интересах комитента.
19. Издержки:
а) сумма затрат, выраженных в денежной форме и осуществленных для
производства и реализации продукции и оказания услуг;
б) денежные средства и материальные ценности, получаемые юридическими лицами в результате производства и реализации продукции,
оказания услуг и т.п;
в) плата арендатора собственнику земли за пользование ею.
20. Трудовые ресурсы:
а) денежные средства, являющиеся собственностью государства, предприятия, организации и других юридических и физических лиц;
б) расчетные величины затрат рабочего времени, материальных, денежных
ресурсов, применяемые при нормировании труда и планировании
производственной и хозяйственной деятельности организации;
в) понятие, включающее: население в трудоспособном возрасте (мужчины
16-59 лет, женщины 16-54 лет), за исключением инвалидов и лиц,
имеющих право на льготную пенсию; работающих в народном хозяйстве
подростков в возрасте до 16 лет; работающих в народном хозяйстве
пенсионеров.
ТЕХНОЛОГИЯ НАПИСАНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Контрольная работа – освещение и раскрытие в письменной форме
вопросов, предложенных в варианте задания.
10
Основное назначение этого вида учебной работы – продемонстрировать
умение работать с литературными источниками по обозначенным проблемам
(грамотно их подбирать, анализировать) и дать адаптированные ответы на
поставленные вопросы.
Контрольная работа имеет следующую структуру: содержание вопроса –
письменный ответ. После раскрытия трех вопросов обязательно указывается
список используемой литературы.
При оценке контрольной работы учитывается соответствие ответа
заданному вопросу, насколько глубок и содержателен ответ, грамотность
использования
литературных
источников,
соответствие
оформления
требованиям.
Написание контрольной работы способствует овладению студентом
следующими важными умениями: умение работать с литературой, излагать
основную суть ответа, формулировать ответ кратко, логично, по существу.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ (по вариантам)
Выбор варианта контрольной работы осуществляется с учетом последней
цифры номера зачетной книжки студента-заочника.
Вариант 1.
1. Понятие «экономика». Физическая культура и спорт как отрасль
народного хозяйства.
2. Тарифная система оплаты труда (ETC), ее тарифные ставки, тарифноквалификационные справочники.
3. Экономический анализ: сущность, задачи, виды, методы, формы.
Вариант 2.
1. Экономические аспекты нормативно-правовых актов, регламентирующих физкультурно-спортивную деятельность.
2. Трудовой договор и контрактирование в спорте.
3. Предпринимательская деятельность в спорте (определение). Организация предпринимательства в спорте.
Вариант 3.
1. Продукт отрасли физической культуры и спорта (его специфические
особенности).
2. Финансирование физической культуры и спорта (бюджетные и внебюджетные источники.
3. Основные критерии, учитываемые при образовании организационноправовой формы предпринимательской деятельности.
Вариант 4.
1. Рынок труда в сфере физической культуры и спорта. Особенности
рынка труда спортсменов и тренеров.
2. Бюджетная система Российской Федерации (определение «бюджет»,
расходы, доходы бюджета).
11
3. Государственный контроль за предпринимательской деятельностью
физкультурно-спортивных организаций.
Вариант 5.
1. Нормирование труда работников физкультурно-спортивной сферы.
2. Классификация расходов и доходов бюджетного финансирования
физической культуры и спорта.
3. Лицензирование в спорте.
Вариант 6.
1. Заработная плата, ее сущность, виды, и функции.
2. Спонсорство как внебюджетный источник финансирования физической культуры и спорта.
3. Налогообложение в области физической культуры и спорта (определение), его роль и сущность в финансах государства.
Вариант 7.
1. Оплата труда работников физкультурно-спортивных организаций
(бюджетных и коммерческих). Стимулирование их трудовой деятельности.
2. Маркетинг, его социально-экономическая сущность. Цели, задачи и
функции маркетинга физкультурно-оздоровительных услуг.
3. Экономические методы управления материальными средствами,
находящимися на балансе физкультурно-спортивных организаций.
Вариант 8.
1. Социальная защита работников физической культуры и спорта.
2. Маркетинг, его социально-экономическая сущность. Цели, задачи и
функции маркетинга физкультурно-оздоровительных услуг.
3. Фонды спортивных сооружений, их структура оборота.
Вариант 9.
1. Финансы физкультурно-спортивных предприятий различных форм собственности, их роль в финансовой системе Российской Федерации.
2. Ценообразование на продукт отрасли «физическая культура и спорт».
3. Характеристика акционерного общества.
Вариант 10.
1. Принципы финансовых отношений коммерческих физкультурно-спортивных организаций.
2. Маркетинг физкультурно-оздоровительных услуг. Характеристика особенностей услуги как специфического товара.
3. Материально-техническая база физической культуры и спорта.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1. Понятие «экономика». Физическая культура и спорт как отрасль народного
хозяйства.
2. Экономические аспекты нормативно-правовых актов, регламентирующих
физкультурно-спортивную деятельность.
12
3. Социально-экономическая эффективность отрасли физической культуры и
спорта.
4. Продукт отрасли физической культуры и спорта (его специфические
особенности).
5. Рынок труда в сфере физической культуры и спорта. Особенности рынка
труда спортсменов и тренеров.
6. Нормирование труда работников физкультурно-спортивной сферы.
7. Заработная плата, ее сущность, виды, и функции.
8. Оплата труда работников физкультурно-спортивных организаций (бюджетных и коммерческих). Стимулирование их трудовой деятельности.
9. Социальная защита работников физической культуры и спорта.
10. Тарифная система оплаты труда (ETC), ее тарифные ставки, тарифноквалификационные справочники.
11. Трудовой договор и контрактирование в спорте.
12. Финансирование физической культуры и спорта (бюджетные и внебюджетные источники.
13. Бюджетная система Российской Федерации (определение «бюджет»,
расходы, доходы бюджета).
14. Классификация расходов и доходов бюджетного финансирования
физической культуры и спорта.
15. Финансы физкультурно-спортивных предприятий различных форм собственности, их роль в финансовой системе Российской Федерации.
16. Принципы финансовых отношений коммерческих физкультурно-спортивных организаций.
17. Спонсорство как внебюджетный источник финансирования физической
культуры и спорта.
18. Причины, побуждающие спонсоров и спонсируемых к спонсорской
деятельности.
19. Объекты и субъекты спонсорской деятельности.
20. Финансовое планирование физкультурных организаций. Составление смет
на проведение и участие в соревнованиях. Документы, необходимые для
составления смет.
21. Рынок в отрасли физической культуры и спорта: структура, цели, функции,
признаки идеального рынка.
22. Маркетинг, его социально-экономическая сущность. Цели, задачи и
функции маркетинга физкультурно-оздоровительных услуг.
23. Ценообразование на продукт отрасли «физическая культура и спорт».
24. Маркетинг физкультурно-оздоровительных услуг. Характеристика особенностей услуги как специфического товара.
25. Маркетинговая деятельность спортивно-оздоровительных организаций.
13
26. Реклама и «паблисити» в отрасли физической культуры и спорта.
27. Материально-техническая база физической культуры и спорта.
28. Фонды спортивных сооружений, их структура оборота.
29. Экономические
методы
управления
материальными
средствами,
находящимися на балансе физкультурно-спортивных организаций.
30. Производство товаров спортивного назначения, порядок их приобретения,
хранения, использования, списания.
31. Учет, контроль финансово-хозяйственной деятельности физкультурноспортивных организаций.
32. Использование денежных средств, полученных под отчет (приобретение
спортивных товаров по наличному и безналичному расчету, командировочные расходы).
33. Экономический анализ: сущность, задачи, виды, методы, формы.
34. Предпринимательская деятельность в спорте (определение). Организация
предпринимательства в спорте.
35. Основные критерии, учитываемые при образовании организационноправовой формы предпринимательской деятельности.
36. Характеристика единоличного владения.
37. Характеристика товарищества.
38. Характеристика акционерного общества.
39. Государственный контроль за предпринимательской деятельностью
физкультурно-спортивных организаций.
40. Лицензирование в спорте.
41. Налогообложение в области физической культуры и спорта (определе-ние),
его роль и сущность в финансах государства.
42. Бизнесс-план, его роль в стратегии и тактике предпринимательской
деятельности физкультурно-спортивных организаций.
5. Методические указания студентам
Специалист физической культуры должен:
– знать типы экономических систем и основные экономические
институты; понимать суть экономических моделей;
– разделять микро- и макроэкономические проблемы;
– различать элементы экономического анализа и экономической
политики;
– выделять элементы традиционной, централизованной систем в
рыночной экономике;
– уметь анализировать в общих чертах основные экономические события
в своей стране и за её пределами, находить и использовать информацию,
необходимую для ориентации в основных текущих проблемах экономики;
14
– знать характерные признаки переходной экономики; понимать суть и
приводить примеры либерализации, структурных и институциональных
преобразований.
ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ РЕФЕРАТА
Реферат (от латинского referre – сообщить) – краткое изложение в
письменной форме определенного научного материала, в частности,
содержания книг, научной работы, результатов изучения научной проблемы.
Основное назначение этого вида научного произведения – показать
эрудицию начинающего ученого, его умение самостоятельно анализировать,
систематизировать, классифицировать и обобщать имеющуюся научную
информацию.
Реферат имеет следующую структуру: титульный лист, план-оглавление,
введение (дается постановка вопроса, объясняется выбор темы, ее значимость,
могут указываться цель и задачи реферата), основная часть (каждый ее раздел
доказательно раскрывает отдельный вопрос или одну из сторон, логически
является продолжением предыдущего; в основной части могут быть
представлены таблицы и рисунки), заключение (подводятся итоги или дается
обобщенный вывод по теме реферата, могут предлагаться рекомендации и
перспективы дальнейшего решения проблемы), список литературы.
Для начинающего исследователя рекомендуется подготовить рефераты
двух видов: литературный с обзором основной литературы по избранной теме
исследования и методический с критическим рассмотрением способов и
приемов изучения намечаемого объекта.
В литературном (обзорном) реферате важно критически и всесторонне
рассмотреть, что сделано предшественниками по намеченной теме
исследования, привести эти научные результаты в определенную систему,
выделить главные линии развития явления и дополнительные его стороны.
Можно предложить такой вариант плана для обзорного литературного
реферата:
1) вводное слово о целевой установке реферата;
2) теоретическое и прикладное значение темы;
3) спорные вопросы в определении сущности явления или свойств
предмета;
4) новые публикации по освещению темы;
5) нерешенные вопросы и их научное, социальное или экономическое
значение.
Реферат методического характера целесообразно составить в плане
сравнительной оценки применяемых приемов и способов решения
планируемых задач. Следовательно, основное внимание реферата надо
сосредоточить на детальном анализе качества методов и ожидаемых
результатов исследования.
Для реферата методического характера план рассмотрения темы может
быть, например, такой:
1) основные задачи исследования темы;
15
2) анализ наиболее употребительных методов исследования конкрет-ного
объекта;
3) отзывы видных специалистов о частнонаучных методах по изуче-нию
данного объекта;
4) выводы и предложения по существу дела.
Критериями оценки реферата является: соответствие содержания теме,
глубина проработки материала, правильность и полнота использования
источников, соответствие оформления реферата стандартам.
В целом работа над рефератом позволяет овладеть очень важными для
исследователя умениями, а именно: научиться работать с научным текстом,
выделять в нем главное, формулировать как свои, так и чужие высказывания,
кратко и своими словами логично выстраивать и систематизировать изученный
материал.
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Продукт отрасли физической культуры и спорта (его специфические
особенности).
2. Рынок труда в сфере физической культуры и спорта и его особенности
(нормирование труда, заработная плата, социальная защита работников
физической культуры и спорта).
3. Финансирование физической культуры и спорта (бюджетные и внебюджетные источники). Отечественный и зарубежный опыт.
4. Спонсорство как источник финансирования физической культуры и спорта.
Спонсорство в России и за рубежом.
5. Маркетинг в сфере физкультурно-оздоровительных услуг.
6. Предпринимательская деятельность в спорте.
7. Лицензирование в спорте.
8. Налогообложение в области физической культуры и спорта, его роль,
функции и сущность в финансах государства.
9. Бизнесс-план, его роль в стратегии и тактике предпринимательской
деятельности физкультурно-спортивных организаций.
5. Список рекомендуемой литературы
а) основная:
1. Менеджмент и экономика физической культуры и спорта: учеб. пособие для
ст-тов пед. вузов / М.И.Золотов, В.В.Кузин, М.Е.Кутепов, С.Г.Сейранов. –
М.: Изд. центр «Академия», 2001. – 432 с.
2. Экономика физической культуры и спорта: учеб. пособие / З.Л.Завадская,
С.Н.Зозуля, М.И.Золотов, В.В.Кузин, Е.В.Кузьмичева, М.Е.Кутепов / под
общ. ред. В.В.Кузина. – М.: СпортАкадемПресс, 2001.
16
б) дополнительная:
1. Антипенкова И.В. Финансовая система Российской Федерации: лекция для
ст-тов вузов ФК / И.В.Антипенкова. – Смоленск, 2001. – 19 с.
2. Антипенкова И.В. Маркетинг в сфере физической культуры и спорта:
лекция для ст-тов вузов ФК / И.В.Антипенкова. – Смоленск: СГИФК, 2002.
– 17 с.
3. Антипенкова И.В. Предпринимательская деятельность физкультурноспортивных организаций: лекция для ст-тов вузов ФК / И.В.Антипенкова. –
Смоленск: СГИФК, 2003. –16 с.
4. Антипенкова И.В. Сборник лекций по экономике физической культуры и
спорта: сб. лекций для ст-тов вузов ФК / И.В.Антипенкова, А.И.Сергеев. –
Смоленск: СГАФКСТ, 2006. – 85 с.
5. Аристова Л.В. Развитие материально-технической базы физической
культуры / Л.В.Аристова // Теория и практика физической культуры. – 2001.
– № 7.
6. Вилькин Я.Р. Экономика физической культуры и спорта / Я.Р.Вилькин.–
Минск, 1993. – 55 с.
7. Дурович А.П. Маркетинг в туризме: учеб. пособие / А.П.Дурович. – 6-е изд.,
стереотип. – Мн.: Новое знание, 2006. – 496 с.
8. Зубарев Ю.А. Менеджмент и маркетинг в сфере физической культуры и
спорта: учеб. пособие / Ю.А.Зубарев, А.А.Сучилин. – Изд. 2-ое доп. –
Волгоград: ОФСЕТ, 1998. – 162 с.
9. Комментарий законодательства о трудовом договоре. – М.: Юридическая
литература, 1994. – 136 с.
10. Кореневский С.А. Физическая культура и спорт в условиях рыночных
отношений: учеб. пособие для ст-тов и пр-лей вузов ФК / С.А.Кореневский,
Ю.Р.Пореш, В.Д.Антипов. – Смоленск: СГИФК, 1992. – 77 с.
11. Кузин В.В. Предпринимательство в зарубежном спорте / В.В.Кузин. – М.:
ГЦОЛИФК, 1993.
12. Кузин В.В. Спонсорство в спорте / В.В.Кузин, М.Е.Кутепов. – М.: РГАФК,
1994.
13. Кутепов М.Е. Маркетинг в зарубежном спорте: учебное пособие /
М.Е.Кутепов. – М.: ГЦОЛИФК, 1993.
14. Налоги и налоговая политика / А.И.Добрынин, Г.П.Журавлева // Общая
экономическая теория. – СПб., 2002. – С. 256-270.
15. Переверзин И.И. Развитие спортивного предпринимательства в России /
И.И.Переверзин // Социальные, экономические и управленческие аспекты
функционирования и развития физической культуры и спорта в
современных условиях: матер. науч. конф. – М., 1993. – С. 31-35.
16. Попов А.Н. Экономика физической культуры и спорта: учеб. пособие /
А.Н.Попов. – Челябинск: УралГАФК, 1999.
17. Починкин А.В. Экономика физической культуры и спорта: учеб. пособие /
А.В.Починкин, В.А.Какузин . – М.: МГАФК, 2001.
18. Сергеев А.И. Краткий терминологический справочник по экономике
17
физической культуры и спорта: учебное пособие / А.И.Сергеев. – Смоленск:
ООО «Принт-экспресс», 2003. – 104 с.
19. Степанова О.И. Маркетинг в сфере физической культуры и спорта /
О.И.Степанов. – 3-е изд., стереотип. – М.: Советский спорт, 2007. – 256 с.
20. Сысоев В.И. Финансирование российского спорта / В.И.Сысоев // Теория и
практика физической культуры. – 2000. – № 1. – С. 36-39.
21. Чебанов С. О чем говорит финансовый отчет фирмы / С.Чебанов // Мировая экономика и международные отношения. – 1991. – № 4. – C. 11-122.
22. Шааф Ф. Спортивный маркетинг / Ф.Шааф. – М.: Филинъ, 1998.
23. Шитова Н.А. Экономика физической культуры и спорта: учебное пособие /
Н.А.Шитова, Т.С.Сушкова. – СибГАФК, 1999. – С. 3-36.
24. Экономика физической культуры и спорта: учебное пособие /под ред.
В.У.Агеевца, Р.М.Орлова. – СПб.: СПб.ГАФК, 2000.
25. Экономический анализ: методические указания по изучению курса. – М.:
ВЗФЭИ, Экономическое образование, 1994. – 40 с.