Document 3911693

Министерство образования Российской Федерации
Владивостокский государственный университет
экономики и сервиса
Экономика промышленности
Рабочая программа учебной дисциплины
по программам бакалаврской подготовки
080500.62 Менеджмент (по профилям)
Владивосток
Владивосток
2014
ББК 65
С56
Учебная программа разработана в соответствии с требованиями
государственного образовательного стандарта России к учебной
дисциплине «Экономика промышленности». Представляет собой
доработанную и исправленную редакцию учебной программы
«Экономика промышленности», утвержденной кафедрой экономики
и менеджмента ВГУЭС и опубликованной в 2005 г.
Ссоставлена в соответствии с требованиями ООП: 080500.62
Менеджмент (по профилям). Предназначена для студентов
очной, заочной, очно-заочной (вечерней) форм обучения.
Составитель: Созинов В.А., к.э.н., доцент кафедры менеджмента
Утверждена на заседании кафедры менеджмента, протокол
№18 от 17.05.2009 г. Редакция 2014 г., протокол кафедры №18 от
13.05.2014 г.
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией
Института управления ВГУЭС, протокол №2 от 29.05.2014 г.
 В.А.Созинов
СОДЕРЖАНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ ................................................................ 4
ВВЕДЕНИЕ........................................................................ 6
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ
УКАЗАНИЯ .............................................................................. 7
1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ................ 7
1.2. СВЯЗЬ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ.......................... 7
1.3. ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ, КОТОРЫЕ ДОЛЖЕН
ПРИОБРЕСТИ СТУДЕНТ В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗУЧЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ .......................................................................... 7
1.4. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И ОСОБЕННОСТИ ИХ
ПРОВЕДЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ ........................... 7
1.4.1. Лекционные занятия ........................................ 7
1.4.2. Практические занятия .................................... 8
1.4.3. Виды текущего, промежуточного и
итогового
контроля занятий студентов по дисциплине
и способы их проведения .................................................. 8
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ............................. 9
2.1. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ .................... 9
2.2. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ................ 10
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА .................................................... 11
3.1. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПО КУРСУ,
ТЕМАТИКА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЮ ............................................................. 11
3.2. ПЕРЕЧЕНЬ И ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ
СТУДЕНТОВ. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ .................................... 14
3.3. ТЕХНИЧЕСКОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ ........................................................................ 15
3
3.4. ТЕСТЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ...................................................... 15
4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
4.1. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА.......................................... 17
4.2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ............................. 17
4.3. ОБЗОР ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ .............................. 17
4
ВВЕДЕНИЕ
Учебное программа курса «Экономика промышленности»
предназначена для самостоятельного изучения и преподавания
теоретической
части
учебной
дисциплины
«Экономика
промышленности»,
ориентирована
на
студентов
направления
0608050.62 «Менеджмент» очной, очно-заочной и вечерней форм
обучения.
Программа разработана в соответствии с требованиями
образовательного стандарта России к учебной дисциплине «Экономика
промышленности» и отвечает основным задачам его освоения: понятие
отрасли; отрасль и рынок; структура отрасли; экономические границы
отрасли и факторы, их определяющие; место отрасли в народном
хозяйстве; источники и причины рыночной власти, измерение рыночной
власти; экономика размещения предприятий, причины размещения,
размер предприятия и факторы, его определяющие, концентрация
производства в отрасли; причины, показатели, концентрация и
олигополия; концентрация и монополия; интеграция (горизонтальная и
вертикальная), диверсификация; слияния и поглощения (горизонтальные
и
вертикальные);
продуктовая
дифференциация;
неценовая
конкуренция,
структура
рынка
и
разнообразие
продукта;
олигополистическое ценообразование; олигополистическая взаимосвязь
и координация, ценовая дискриминация; отрасль и эффективность
функционирования
экономики;
перспективы
технического,
экономического и социального развития отрасли.
5
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Основные целевые установки курса “Экономика промышленности”:
цель курса - овладение специалистом теоретическими знаниями в
области поведения организаций и предприятий на рынках сбыта,
развитие аппарата мышления для применения этих знаний в практике
анализа и управления деятельностью организации и предприятия;
объект курса: знания, накопленные в области поведения
организаций и предприятий на рынках сбыта;
предмет курса: методы и способы ценового и неценового
поведения организаций и предприятий на рынках сбыта, а так же
методы анализа этого поведения в условиях изменяющейся среды.
Содержание курса “Экономика промышленности” определяет
следующая гипотеза: известны методы и способы ценового и
неценового поведения организаций и предприятий на рынках сбыта, а
так же методы анализа этого поведения в условиях изменяющейся
среды.
1.2. Связь с другими дисциплинами
Данный курс имеет междисциплинарный характер, связан с макро и
микро экономикой, теорией организации, управления, экономическим
анализом, экономической статистикой.
1.3. Знания, умения и навыки, которые должен
приобрести студент в результате изучения дисциплины
Овладение специалистом теоретическими знаниями в области
поведения организаций и предприятий на рынках сбыта для
практического их использования в анализе и управлении деятельностью
организации и предприятия.
1.4. Основные виды занятий и особенности их
проведения при изучении дисциплины
1.4.1. Лекционные занятия
Лекционные занятия проводятся в аудитории с использованием
меловой доски, технических средств оснащения для демонстрации
иллюстрационных материалов или в дисплейном классе в объеме 32
6
часов (для студентов очной формы обучения), для студентов заочной
формы обучения – в объеме 8 часов, для студентов вечерней формы
обучения – в объеме 8 часов.
1.4.2. Практические занятия
Проводятся в аудитории с использованием меловой доски и
раздаточных материалов в форме самостоятельной работы, деловой
игры, с рассмотрением конкретных ситуаций, семинарских занятий, или
в дисплейном классе, в объеме 16 часов (для студентов очной формы
обучения), для студентов заочной формы обучения – в объеме 6 часов,
для студентов вечерней формы обучения – в объеме 4 часов.
1.4.3. Виды текущего, промежуточного и итогового
контроля занятий студентов по дисциплине
и способы их проведения
Промежуточный контроль проводится в форме тестирования по
девяти темам курса во время практических занятий или в Центре
тестирования. Итоговая аттестация складывается из полученных
студентом результатов по следующим составляющим: текущий
контроль в форме тестирования, посещение лекций, работа на
практических и семинарских занятиях (80 баллов).
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с нормами и
сроками университета, на основе полученных студентом результатов
текущей аттестации. Студенты по итогам текущего и промежуточного
контроля аттестуются по набранной сумме баллов в следующем
порядке:
менее 41 балла - к итоговой аттестации не допускаются;
от 61 до 75 баллов могут досрочно получить оценку
«удовлетворительно»;
от 61 до 90 баллов могут досрочно получить оценку «хорошо»;
от 91 до 100 баллов могут досрочно получить оценку «отлично».
Итоговая аттестация проводится в форме экзамена или теста по
всему курсу, включающего 20 вопросов.
7
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Перечень тем лекционных занятий
Тема 1. Источники и причины рыночной власти
Общая характеристика рыночного хозяйства и предпосылки его
возникновения. Функция и концепции структуры рынка (отечественная
и зарубежная). Промышленность и эффективность функционирования
экономики (государственное регулирование). Характеристика и
измерение рыночной власти.
Тема 2. Отраслевая структура и ее анализ
Производительные силы, разделение труда и формирование
отраслей. Экономическая классификация отраслей. Анализ
(индикаторы) отраслевой структуры. Отраслевые комплексы.
Тема 3. Промышленность и ее место в экономике
и структуре общественного производства
Промышленность – ведущая отрасль экономики. Промышленный
потенциал. Промышленная политика России. Материально-сырьевые
ресурсы.
Тема 4. Поведение организации в отрасли
Сущность, формы и показатели концентрации производства. Размер
компании и методы его оценки. Определение оптимальных размеров
предприятия. Концентрация: монополия, олигополия и неценовая
конкуренция. Модели олигополистического поведения. Ценовое
поведение.
Тема 5. Специализация, кооперирование и интеграция
в промышленности
Специализация, ее направления, формы и показатели.
Кооперирование, формы, основные показатели. Экономическая
эффективность специализации и кооперирования. Интеграционное
поведение (вертикальная и горизонтальная интеграция, конгломератные
слияния). Стандартизация, унификация и типизация как основы
интеграции.
Тема 6. Комбинирование в промышленности
Сущность, формы и показатели комбинирования. Особенности
комбинирования в разных отраслях. Экономическая эффективность
комбинирования.
8
Тема 7. Качество продукции как фактор развития промышленности
Качество, показатели. Системы управления качеством. Организация
контроля качества продукции.
Тема 8. НТП, перспективы технического, экономического
и социального развития промышленности
Прогресс знаний и рост сложности. Сущность и содержание НТП.
Эффективность НТП.
2.2. Перечень тем практических занятий
1. Конкретная ситуация по проблеме участия (влияния) государства
в развитии отрасли или промышленности в целом.
2. Конкретная ситуация по проблеме поведения организации в
отрасли (на рынке).
3. Размеры предприятия, методы и способы их определения.
4. Конкретная ситуация по проблеме концентрации.
5. Причинно следственный подход, критическая обратная связь.
6. Факторы, определяющие поведение организации в отрасли.
7. Конкретная ситуация по проблеме влияния научно-технического
прогресса на экономику организации или отрасли.
8 Семинар-конференция по теме «Экономика промышленности XXI
века». Ориентировочные темы докладов студентов на семинареконференции:
Роль и место категории «отрасль», в стратегическом (оперативном,
текущем) управлении организацией;
Степень влияния понимания организацией отличий отраслей друг
от друга на эффективность ее бизнеса;
Роль и место категории «рыночная сила» в успешности бизнеса
конкретной организации
В чем заключаются проблемы выбора предпочтений в
использовании ограниченных ресурсов?
Как ведут себя предприятия в отрасли и почему? Почему это важно
знать в организации?
В какой мере, в каких вопросах государство должно регулировать
отрасль?
9
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
3.1. Самостоятельная работа студентов по курсу,
тематика и методические рекомендации
по ее выполнению
Самостоятельная работа студентов (СРС) – это деятельность
учащихся, которую они совершают без непосредственной помощи и
указаний преподавателя, руководствуясь сформировавшимися ранее
представлениями о порядке и правильности выполнения операций. Цель
СРС в процессе обучения заключается как в усвоении знаний, так и в
формировании умений и навыков по их использованию в новых
условиях на новом учебном материале. Самостоятельная работа
призвана обеспечивать возможность осуществления студентами
самостоятельной познавательной деятельности в обучении и является
видом учебного труда, способствующего формированию у студентов
самостоятельности.
При организации СРС необходимо придерживаться следующих
положений:
СРС должна рассматриваться в общей совокупности всех
составляющих учебного и воспитательного процессов;
должна быть обеспечена мотивация СРС;
СРС должна быть методически и материально-технически
обеспечена;
должен быть контроль усвоения материала, особенно усвоенного
без участия преподавателя.
Все виды занятий являются обеспечением СРС и помогают ее:
направить (лекция);
организовать (семинары, лабораторные работы, практика);
обеспечить (библиотеки, компьютерные залы и т.д.);
проверить эффективность (тестовые и контрольные задания, зачеты,
экзамены и другие контрольные мероприятия).
Выполнение контрольных работ студентами заочной формы
обучения, обучающихся по специальности 060800 «Экономика и
управление на предприятии» по изучаемой дисциплине, осуществляется
в соответствии с календарным графиком сессий, согласно которому
устанавливаются конкретные сроки выполнения и сдачи работ.
Процесс выполнения контрольной работы включает в себя
следующие этапы:
10
выбор темы; определение основных вопросов, рассматриваемых в
данной теме;
подбор и изучение литературы по теме; составление плана работы;
собственно написание и оформление контрольной работы;
представление работы на кафедру; проверка и оценка работы.
Номер варианта выбирается по согласованию с методистом. Выбрав
задание, студенту необходимо ознакомиться с содержанием основных
блоков дисциплины и перечнем рекомендуемой литературы.
При подборе литературы целесообразно определить те источники,
которые позволят наиболее полно раскрыть тему. Основной понятийный
аппарат содержится в учебниках, учебных пособиях, энциклопедиях,
словарях. Дополнительную и весьма существенную информацию дают
монографии, статьи, статистические сборники.
Целесообразно
использовать
как
источник
информации
профессиональные периодические издания: журналы «Вопросы
экономики», « », «Коммерсант», «Менеджмент в России и за рубежом»,
«Эксперт»; газеты «Финансовая газета», «Экономика и жизнь» и т.д.
Изучение литературы заканчивается составлением плана работы,
формулировкой наиболее важных тезисов к каждому разделу плана и
написанием самого текста контрольной работы.
Структурно контрольная работа состоит из следующих элементов:
введение; теоретическая часть; аналитическая часть; заключение; список
литературы; приложения.
Введение предназначено для обоснования актуальности темы,
описания цели и задач контрольного задания, краткой характеристики
объекта исследования. Объем введения не должен превышать 2-х
страниц текста.
Теоретическая часть работы должна раскрывать сущность
выбранной темы, здесь приводятся основные понятия и категории,
рассматриваемые в рамках контрольной работы, анализируются
различные точки зрения, делаются обобщения. При исследовании
теоретических проблем желательно изложить собственную позицию
автора работы. В теоретической части могут рассматриваться также
основные закономерности развития исследуемых процессов и явлений,
особенности их развития,
проводится
обзор предлагаемых
отечественными и зарубежными авторами методик исследований и
принятия
управленческих
решений,
особенности
финансовоэкономической деятельности в конкретных отраслях и сферах. При
необходимости теоретические положения могут быть аргументированы
цифровым материалом. По тексту теоретического задания должны быть
11
сноски на эти используемые источники. Теоретическую часть задания
не следует перегружать цитатами, её объем не должен превышать 3 - 5
страниц текста.
Аналитическая часть работы должна быть более конкретной, чем
теоретическая часть, детально раскрывать рассматриваемую проблему и
базироваться на цифровом материале практической деятельности
предприятий. В этом разделе студенту необходимо привести
практические примеры из деятельности какого-либо предприятия (как
правило - по основному месту работы студента-заочника) в
соответствии с темой контрольной работы, приводя при необходимости
расчеты и цифровой материал.
Студент в процессе выполнения контрольной работы должен
проявить компетентность, эрудицию в области исследования, показать
умение критически оценивать полученные результаты расчетов,
выявлять недостатки, устанавливать причины сложившегося положения.
В процессе анализа необходимо не столько констатировать факты,
сколько выявлять причины происходящих изменений и давать
количественную оценку их влияния на состояние и развитие
анализируемых показателей. В аналитической части работы студент
должен показать навыки обобщения информации, её обработки. При
выполнении расчетов все вычисления производятся с точностью до 0,01.
Заключение содержит в сжатой форме оценку степени выполнения
задач контрольной работы, намеченных во введении. Здесь же
характеризуется степень личного участия студента при проведении
анализа, оценки, экономической проработке предложений, подготовке
организационных и управленческих мероприятий. В заключении
приводятся
основные выводы, полученные в ходе выполнения
практической части контрольной работы. Объем заключения не должен
превышать 1-2 страницы текста.
Список использованной литературы оформляется в следующей
последовательности: законодательные акты, нормативные документы,
учебная литература. В список литературы может быть включена
литература на иностранном языке, если она использовалась в процессе
работы, а также источники информации, полученной в сети «Интернет».
Количество использованных источников не ограничивается, но должно
быть не менее 10 источников.
Приложения содержат промежуточные материалы, на основе
которых выполнена теоретическая часть работы (устав предприятия,
бухгалтерский баланс, исходная информация и т.д.).
При выполнении контрольной работы следует помнить, что работа
12
не засчитывается в том случае, если она не носит самостоятельного
характера, дословно списана из литературных источников, а также, если
основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, в тексте
содержатся ошибочные положения, научный аппарат оформлен не по
стандарту, текст напечатан небрежно, с ошибками.
Оформление работы должно производиться в соответствии с
общеустановленными в университете нормами и правилами,
предъявляемыми к оформлению учебной документации.
Предусмотрено 12 вариантов контрольной работы. Номер варианта
контрольной работы должен соответствовать последней цифре или двум
последним цифрам номера зачетной книжки студента. Пример, номер
зачетной книжки ЗЭУ-01-1268, студент выбирает вариант N 8. Если
последние две цифры 20, 30 и т.д., то студент выбирает вариант N 10 и
N 11 соответственно. Для студентов чей номер зачетной книжки
например ЗЭУ-00- 1200 следует выбирать вариант N 12.
3.2. Перечень и тематика самостоятельных работ
студентов. Контрольные работы
Варианты контрольных работ
Вариант
№
1
2
3
4
5
6
7
8
Наименование вопросов
Промышленность, ее место в развитии экономики и
структуре общественного производства.
Развитие производительных сил как главный фактор
общественного разделения труда и формирования крупных
отраслевых групп и отраслей.
Отраслевая структура промышленности.
Классификация отраслей промышленности.
Межотраслевые комплексы и принципы их формирования.
Концентрация производства и размеры предприятий в
промышленности.
Специализация в промышленности.
Экономическая эффективность специализации.
Кооперирование в промышленности.
Экономическая эффективность кооперирования.
Комбинирование в промышленности.
Особенности комбинирования в различных отраслях
промышленности.
Сырьевая база промышленности.
13
Вариант
№
9
10
11
12
Наименование вопросов
Совершенствование размещения производства.
Особенности размещения отдельных отраслей
промышленности.
Качество промышленной продукции.
Научно-технический прогресс и повышение эффективности
промышленного производства.
Роль государства в развитии промышленности.
3.3. Техническое и программное обеспечение
дисциплины
Курс читается в трех вариантах: 1) традиционно с использованием
меловой доски: 2) с использованием учебника сопровождения,
реализованного в среде программы Power Point в аудитории с
компьютерным проектором; 3) в дисплейном классе с использованием
учебника сопровождения, реализованного в среде программы Power
Point, а так же ситуаций и примеров, реализованных в программе Excel.
Необходима большая меловая доска, или аудитория оснащенная
компьютерной проекционной аппаратурой, или дисплейный класс.
Возможности технического оснащения должны обеспечивать
демонстрацию материалов в среде программы Power Point, а так же
компьютерное тестирование не менее восьми раз за время изучения
курса.
3.4. Тесты для самостоятельной оценки качества
освоения дисциплины
Закончите перечисление: «Характер системы мер государственного
регулирования
рынка:
законодательный,
исполнительны,
контролирующий, и …».
Что лишнее в перечислении: «Функции рынка: стабилизирующая,
информационная, потребительская, коммуникационная, регулирующая».
Закончите перечисление: «В государственной промышленной
политике крайне важно закрепить: механизм реализации, направления,
принципы, и …».
Ответьте на вопрос: По какой основной причине государство может
ограничивать доступ к промышленной информации?
Закончите
перечисление:
«Роль
производительных
сил:
формирование крупных отраслевых групп, общественное разделение
14
труда, и …».
Закончите перечисление: «Индикаторы отраслевой структуры - это
доля отрасли в: объеме промышленного производства, ОППФ, и …».
Закончите перечисление: «По характеру воздействия на предмет
труда отрасли делятся на: обрабатывающие и …».
Вставьте недостающее: «По однородности сырья, общности
технологии и оборудования в народном хозяйстве выделяется
____отраслей».
Закончите перечисление: «Индикаторы территориальной структуры
промышленности:
межотраслевого
обмена,
результатов
и
эффективности, и …».
Закончите перечисление: «Поведение организации в отрасли:
размещение, комбинирование, кооперирование, специализация, и …».
Что лишнее в перечислении: Типология категории «концентрация»:
как процесс; формы; характер; виды; комбинирование; направления
интеграции.
Закончите перечисление: «Модели олигополистического поведения:
олигополистический сговор, и …».
Вставьте недостающее: «Специализация – это: повышение
однородности производства; уровни, направления, и …………….
специализации».
Закончите перечисление: «Кооперационные связи: отраслевые и
…».
Что лишнее в перечислении: «Признаки комбинирования: тесные
связи; пропорциональность по производительности; интегрированность;
пространственное единство; единство энергообеспечения; общее
обслуживание; единое управление».
Закончите перечисление: «Коэффициент комбинирования – это
отношение валового оборота к …».
Корректно ли утверждение: «Исследования показывают, что успех
продвижения товара зависит главным образом от его количества».
Вставьте недостающее: «Сертификация имеет обязательный и
………………… характер».
Закончите перечисление: «Обобщающие показатели эффективности
НТП – это коэффициент эффективности затрат на НТП и …».
15
4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
4.1. Основная литература
Басовский Л.Е. Экономика отрасли: учеб. пособие для студентов
вузов / Л. Е. Басовский. - М. : ИНФРА-М, 2013. - 145 с.
Гамкрелидзе .Л. И. Экономика отрасли: учебное пособие [для
студентов вузов] / Л. И. Гамкрелидзе ; Моск. гос. индустр. ун-т. Ин-т
дистанц. образования. - М. : МГИУ, 2011. - 139 с.
4.2. Дополнительная литература
Басовский Л.Е., Протасьев В.Б. Управление качеством: Учебник. –
М.: Инфра-М, 2003. – 212 с.
Экономика отрасли: учебное пособие. Под ред. А.С.Пелих. Ростов
н/Д: Феникс, 2004. – 448 с.
Байе М.Р. Управленческая экономика и стратегия бизнеса: Учебн.
пособие / пер. с англ. – М.: Юнити-Дана, 1999. – 743 с.
Нау, а. А. 1994. "Practices That Fасilitаte Cooperation: The Ethyl Case
(1984)." Тhe Antitrust Revolution: Тhe Role of Econoтics. 2nd ed. ed. J. Е.
Kwoka, Jr. and L. J. White. New York: HarperCollins, 189-213.
Scott Morton, F. 1997. "The Strategic Response bу Pharmaceuticl Firms
to the Medicaid Most. Favored-Customer Rules." RAND Journal of
Econoтics 28: 269-290.
Sorgard, L. 1997. "Judo Economics Reconsidered: Capacity Limitation,
Entrу and Collusion." Intemational Journal of Industrial Organization 15:
349-368.
Тirole, J. 1988. The Тheoгy of Industrial Organization. Cambridge: МIТ
Press.
4.3. Обзор основной литературы
Басовский Л.Е. В учебном пособии рассмотрены основные разделы
программы курса: структура экономической системы и структура
отрасли, основы рыночной власти, формы организации производства,
олигополистическое поведение на рынке, структура рынка, рыночная
структура и эффективность функционирования экономики.
Гамкрелидзе .Л. И Интересно раскрыты следующие вопросы:
экономическая сущность отрасли ; основные модели олигополий;
ценовые стратегии для компаний с рыночной мощью (г.
16
Экономика предприятия: Учебник для вузов/ Под ред.
В.Я.Горфинкеля. В главе 16 раскрыты вопросы качества,
стандартизации и сертификации продукции на предприятии.
17