Отчет по итогам мониторинга качества знаний по русскому языку в 5, 9, 11 классах МКОУ «Эминхюрская СОШ» МКОУ «Эминхюрская СОШ», 368767 с.Эминхюр, Alamishe77@mail.ru. Русский язык преподают в 5 классе – Базаева Марал Зейнудиновна, в 9 классе – Мурадагаева Ифрансат Гаджимагомедовна, в 11 классе – Мирзоев Муфрудин Хайирович. 5 класс. Базаева М.З. - образование высшее, специальность - учитель русского языка и литературы, стаж работы – 17 лет, категория первая, курсы повышения квалификации прошла в 2015 году. Имеется УМК по предмету. Базовый уровень преподавания 4 часа в неделю. Учащиеся обеспечены учебниками, имеются поурочные и тематические разработки, банк КИМов по всем разделам, материал для дифференцированной индивидуальной работы с учениками. В школе имеется условия для преподавания предмета, соответствующие требованиям и учебный кабинет оборудованный соответствующими наглядными пособиями и дидактическим материалом. Имеющаяся учебно – материальная база используется эффективно. Со стороны администрации школы осуществляется за контроль за учебным процессом, посещают и анализируют уроки, проводят административные контрольные работы, обсуждают их результаты, дают соответствующие рекомендации. Из 14 уч-ся с грамматическими заданиями справились: 1. Разбор по членам предложения – 10 уч-ся (70%) 2. Разбор по составу слова – 10 уч-ся (70%) 3. Фонетический разбор слова – 8 уч-ся (57%) 4. Не справился с заданиями – 1 уч-ся (7%) 9 класс. Мурадагаева И.Г. - образование высшее, специальность по диплому – учитель русского языка и литературы, стаж работы 30 лет, категория высшая, курсы повышения квалификации прошла в 2015 году. Базовый уровень преподавания, 3 часа в неделю. Учащиеся все обеспечены учебниками, у учителя есть программа поурочные и тематические разработки. В школе имеется предметный кабинет, но нет современного ТСО. Учитель – предметник старается эффективно использовать имеющуюся учебно- материальную базу предмета. Администрацией школы проведены контрольные работы в данном классе, руководство школы посещает уроки учителя, анализирует их, результаты проверочных работ обсуждается. В классе 19 учащихся. Предложенные задания выполнили 18 учащихся. Из 18 учащихся правильно выполнили работу по теме: 1. Словосочетание, виды словосочетаний – 4уч-ся (22%) 2. Простое и сложное предложение – 14 уч-ся (77%) 3. Состав слова – 6 уч-ся (33%) 4. Способы образования слов в русском языке – 4уч-ся (22%) 5. Односоставные предложения – 12 уч-ся (66%) 6. Средства выразительности речи – 16 уч-ся (88%) 7. Стиль и тип речи текста – 8уч-ся (44%) 8. Определение мнения автора, главной мысли – 11 уч-ся (61%) 9. Лексика – 10 уч-ся (55%) 11 класс. Мирзоев Муфрудин Хайирович- образование высшее, филология, стаж работы 32 года, высшая категория, курсы повышения квалификации прошел в 2014г. Уровень преподавания базовый, 3 часа в неделю, 75% учащиеся обеспечены учебниками. Есть программы и поурочные, банк КИМов. Условия для преподавания предмета: имеется в школе соответствующий требованиям и приспособленный предметный кабинет, имеются там необходимые наглядные пособия- частично, современные ТСО- нет. Насколько эффективно используется имеющаяся учебно-материальная база предмета – 100 %. Контроль со стороны администрации школы и УО осуществляется регулярно: посещают и анализируют уроки учителей, проводятся административные контрольные работы, их результаты обсуждаются и даются рекомендации к исполнению. Всего в классе 15 учащихся, работу выполняли – 14 уч-ся. Из 14 учащихся правильно выполнили работу по теме: 1. Проблема теста, аргументация точки зрения автора, определение позиции автора, определения стиля и типа текста, основной мысли текста – 9 уч-ся (64%); 2. Определение видов подчинительной связи в словосочетании - из 9уч. правильно ответили 6 человек (66%); 3. Определение использованных автором в тексте (в предложении) средств выразительности – из 9 уч-ся правильно определили 4 уч-ся (44%); 4. Определение связи предложений в тексте – из 6 учащихся правильно определили 3 человек (50%); 5. Нахождение антонимов – из 3 уч-ся правильно ответили 3 уч-ся (100%); 6. Выполнение синтаксического разбора предложения – с одной и той же ошибкой выполнили все 3 уч-ся (100%); 7. Выражение своего отношения к данной теме – высказали убедительно из 5 уч-ся 4 уч-ся (80%). Таблица Таблица результатов мониторинга качества образования по русскому языку в 5, 9, 11кл. 87 46,6 3,6 5 15 14 " 3 " " 2 " Средний балл 2 " 4 " Качество (%) 6 " 5 " Успеваемость (%) 3 Кол-во уч-ся, выполнявших работу 4 а Кол-во уч-ся в классе " 2 " Класс 15 " 3 " Средний балл Кол-во уч-ся, выполнявших работу Кол-во уч-ся в классе 15 " 4 " Качество (%) 5 " 5 " Внешняя экспертиза Успеваемость (%) МКОУ «Эминхю рская СОШ» МКОУ «Эминхю рская СОШ» МКОУ «Эминхю рская СОШ» Класс Школа Внутренняя экспертиза (входная к/р) 3 6 4 1 93 64 3,7 89 50 3,38 а 9 19 19 11 15 12 1 10 6 3 83,2 57,2 3,63 9 19 18 9 7 2 2 7 3 75 16,6 2,9 11 15 14 4 8 2 85,7 28,4 3,1