Планирование карьеры ОЗО

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального учреждения
«Томский экономико-юридический институт»
Кафедра Общеобразовательных дисциплин
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной и научной работе
_____________________ Г.Г. Пашкова
«____»_______________20___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ
ГОС 2000 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Учебная дисциплина Планирование карьеры и трудоустройство ФТД.01
по направлению 030500.62 «Юриспруденция»
Форма обучения
Факультет
Курс
Семестр
Вид и объем занятий
Объем по ГОС
Объем по учебному 80
плану, всего
в том числе:
8
Аудиторные занятия
Лекции
4
Семинары
4
Лабораторнопрактические занятия
Самостоятельная
72
работа
Часов
заочная
юридический
5
9
Форма контроля
Зачёт
Томск 2010 г.
Семестр
9
Рабочая программа составлена на основе требований Государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования 2000 г. к
содержанию и уровню подготовки выпускников по направлению (специальности)
030500.62 «Юриспруденция» рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом
ТЭЮИ «9» июня 2010г. протокол № 6.
Программу разработал Уханов Л.И.
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры общеобразовательных
дисциплин.
Протокол № 9 от 19 мая 2010г.
Зав. кафедрой Андреев В.П. _______________
(подпись)
Программа рассмотрена и одобрена Научно-методическим советом ТЭЮИ
Протокол № 6 от 28 июня 2010 г.
Председатель совета Пашкова Г.Г. ________________
(подпись)
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цель изучения дисциплины является ознакомление студентов с современными
представлениями о профессиональной карьере, с основными понятиями и
закономерностями её планирования, дать представление о психологии карьеры и
особенностях рынка труда, обучить технологии трудоустройства.
Задачи курса: в процессе освоения основных понятий и знаний о карьере,
соотнести ее предмет с изученными ранее предметами менеджмента, экономики,
психологии и трудового права, наделить студентов знаниями об источниках и проявлениях
индивидуальных стратегий построения карьеры, дать
основные знания о
психологических закономерностях планирования карьеры, причинах и условиях
успеха/неуспеха карьерного роста, способах и методах построения успешной карьеры,
показать многообразие факторов и закономерностей успешной карьеры и, в конечном
счете, сформировать активную жизненную позицию выпускника на рынке труда.
2. Требования к уровню усвоения дисциплины
В результате обучения студенты должны:
Знать основные понятия и принципы планирования профессиональной карьеры;
особенности формирования рынка труда; ориентироваться в многообразии стратегий
карьеры; разбираться в специфике отбора и оценивания персонала при приеме на работу.
Уметь оценивать текущую ситуацию на рынке труда; использовать различные
источники для поиска информации; анализировать объявления работодателей и
подготавливать необходимые для трудоустройства документы.
Владеть навыками применения полученных знаний для решения задач
планирования собственной карьеры и успешного трудоустройства.
3. Виды и формы контроля
Итоговый контроль (зачет) проводится для контроля усвоения дисциплины в
устной форме. Для допуска к зачету студент в ходе самостоятельной работы должен
подготовить комплект документов для трудоустройства.
4. Тематический план учебной дисциплины с распределением часов по темам
и видам работ
№ п/п Разделы дисциплины
1
2
3
4
5
Введение. Основные понятия.
Принципы и методы планирования карьеры.
Всего Лекции Семинар Самосто
часов
ы
ятельна
ауд.
я работа
4.5
0.5
4
15.5
0.5
1
14
Содержание карьеры. Работа с источниками 17
информации.
Работа с источниками информации и подготовка 17
документов для трудоустройства.
1
1
15
1
1
15
Индивидуальный выбор типа карьеры. Ведение 26
переговоров с потенциальными работодателями.
Имидж, репутация и карьера. Критерии оценки
работника специалистами по персоналу.
1
1
24
Итого по всем разделам 80
4
4
72
5. Содержание отдельных разделов и тем
Теоретический раздел
Тема 1. Введение. Основные понятия.
Карьера в узком смысле - восхождение в служебной иерархии; в широком восхождение в иерархии социальной. Карьерой в широком смысле можно считать не
только повышение в должности, но также обогащение и получение признания.
Факторы, определяющие выбор карьерной ориентации. Внешние факторы
(макросоциальные): экономическое состояние общества, ситуация на рынке труда,
политическое устройство, доминирующие общественные ценности, пропаганда в СМИ,
социокультурные изменения, происходящие в обществе; (микросоциальные) материальные возможности семьи при получении образования, близкое окружение.
Внутренние факторы – уровень и качество полученного образования, способность к
самообразованию и непрерывному обучению в течение всей жизни; возраст, пол,
состояние здоровья; личностная зрелость, индивидуальные способности, мотивация
достижения, особенности эмоционально-волевой сферы.
Тема 2. Принципы и методы планирования карьеры.
Позиционирование себя на рынке труда. Выбор метода планирования карьеры.
Достоинства и недостатки различных методов. Качественные методы: анализа
документов, биографический, дневниковый, автобиографический. Проблема первого
трудоустройства. Трудоустройство «не по специальности» и порождаемые им проблемы.
Понятие социально-трудовой адаптации. Взаимодействие со службой занятости и
кадровыми агентствами. Претендент глазами работодателя.
Тема 3. Содержание карьеры.
Типология карьеры. Возможные области карьеры. Стимулы карьеры. Личные
качества, необходимые для построения карьеры. Психологические особенности человека,
способствующие успешному развитию карьеры.
Карьера как результат активного процесса, отражающий представления субъекта о
себе, собственном пути личностного развития и профессионального служения,
сопровождающийся ощущением личностной реализованности. Логика карьерного цикла в
организации. Горизонтальная и вертикальная карьеры. Этапы карьеры: подготовительный,
адаптационный, консолидация, этап зрелости.
Долгосрочная схема возможных
перемещений. Карьерограмма.
Структурные и динамические характеристики карьеры. Информационные сигналы
имиджа. Самопрезентация в профессиональном поле. Попадание в профессиональное
поле. Закрепление и продвижение в профессиональном поле. Самоуправление в
профессиональном плане. Конкурентоспособность профессионала и способы её
повышения. Психологический настрой в управлении карьерой.
Тема 4. Подготовка документов для трудоустройства.
Назначение и виды резюме, их типовая структура. Типовая структура характеристики
и рекомендательного письма. Визитная карточка, как элемент профессионального имиджа.
Особенности коммуникаций с работодателем по электронной почте.
Тема 5. Индивидуальный выбор типа карьеры. Ведение переговоров с
потенциальными работодателями.
Деловая карьера. Административная карьера: государственный служащий, в
частности, сотрудник правоохранительных органов; менеджер негосударственного
предприятия, служащий. Политическая карьера. Творческая карьера: научный работник;
теоретик; исследователь и т. п. Специальная карьера: консультант в какой-либо сложной
узкой области; адвокат, агент. Прочие виды карьеры.
Типы стратегий в карьере: постепенное накопление некоторого качества или пре
имущества; ожидание определённой возможности и подготовка к тому, чтобы в ее
использовать; совершение многочисленных попыток в надежде на успех;
последовательное перемещение вверх в некоторой организационной структуре; переходы
на более высокие должности из одной организационной структуры в другую.
Переписка с потенциальным работодателем и ведение телефонных переговоров.
Прохождение собеседований на различных уровнях.
Личные качества, способствующие карьерному продвижению и формирование
профессионального имиджа. Мероприятия, способствующие продвижению по карьерной
лестнице - самопрезентация; конкурентная борьба, налаживание профессиональных
связей, заимствование лучшего у конкурентов, накопление формальных доказательств
своих компетенций: степеней и званий, публикаций; совершенствование личных
интеллектуальных технологий, приобретение новых знаний и навыков, опыта;
совершенствование универсальных компетенций.
Взаимодействие со специалистами по кадрам. Этика ведения переговоров и
самопрезентация. Отработка навыков диалога, убеждения, аргументации. Работа с
агрессией, давлением, манипуляцией.
Мошенничество на рынке труда и его распознавание. Трудовой договор. Адаптация
на рабочем месте.
План семинарских и практических занятий
Тема 1. Основные понятия.
Дискуссия: факторы, определяющие выбор карьерной ориентации. Внешние и
внутренние факторы.
Тема 2. Принципы и методы планирования карьеры.
Проблема первого трудоустройства. Трудоустройство «не по специальности» и
порождаемые им проблемы. Понятие социально-трудовой адаптации. Взаимодействие
со службой занятости и кадровыми агентствами. Претендент глазами работодателя.
Анализ объявлений о найме.
Тема 3. Содержание и этапы карьеры.
1.Логика карьерного цикла в организации. Горизонтальная и вертикальная карьеры.
Этапы карьеры: подготовительный, адаптационный, консолидация, этап зрелости.
Долгосрочная схема возможных перемещений. Карьерограмма. Самопрезентация в
профессиональном поле. Попадание, закрепление и продвижение в профессиональном
поле. Конкурентоспособность профессионала и способы её повышения.
2. Выступления по кейсам и дискуссия по ним.
Тема 4. Особенности подготовки документов для трудоустройства.
Типовая структура резюме. Типовая структура характеристики и рекомендательного
письма. Визитная карточка, персональный сайт, страница в соцсетях, как элементы
профессионального имиджа. Коммуникации с работодателем по электронной почте.
Особенности резюме различного назначения («широковещательных», для определенных
категорий работодателей, целевых — для конкретного работодателя). Составление
характеристик, рекомендательных писем, проектов трудового договора и других
документов.
Тема 5. Ведение переговоров с потенциальными работодателями.
Деловая игра-тренинг «Ведение переговоров»:
1. Телефонный разговор с потенциальным работодателем.
2. Собеседование в кадровом агентстве.
3. Собеседование в отделе кадров организации.
4. Собеседование с руководителем среднего звена.
5. Собеседование с лицом, принимающем решение о приеме на работу
организации.
6. Примерные вопросы для подготовки к зачёту
Современный рынок труда в России.
Понятие карьеры.
Карьера и самореализация.
Основные аспекты карьеры.
Масштабы социального восхождения.
Типы стратегий в карьере.
Мероприятия, обеспечивающие восхождение по социальной лестнице.
Варианты карьерной траектории.
Основные решения, принимаемые при построении карьеры .
Личные качества, необходимые для успешного построения карьеры.
Оценка своих возможностей.
Варианты развития и карьеры.
Возможные области карьеры.
Фазы в стремлении к успеху.
Направления развития личной карьеры.
Виды профессиональных специализаций.
Последствия неудовлетворенного спроса на профессию.
в
Критерии оценки, используемые специалистами по кадрам при отборе претендентов.
Карьерные возможности и образование в течение всей жизни.
Психологические ловушки на пути карьеры.
Особенности женской карьеры в современном мире.
Где и как искать идеи для карьеры?
Жизненные правила цивилизованного карьериста.
Особенности карьеры в отечественных условиях
Карьера как профессиональный и личностный рост.
Жизненный стиль и карьера.
Выбор профессии и карьера
Вхождение в организацию и карьера.
Самоанализ возможностей
Карьера руководителя и карьера специалиста.
Надо ли всегда в карьере стремиться к власти и руководящим должностям?
Психология успеха.
Стиль и навыки поведения, необходимые для успеха в организации.
Как планировать своё рабочее время, сберегать его и эффективно использовать.
Законы мотивации и карьера.
7.Литература
а) основная литература:
Петрушин, В. И. Психология карьеры / В. И. Петрушин. – М. : Издательство :
"Академический проект", 2010. - 207 с.
Беляцкий Н.П. Менеджмент. Деловая карьера. - Минск, 2009.
б) дополнительная литература
1.
Гейсельхарт, Х. Обучающееся предприятие в XXI веке / Х. Гейсельхарт. –
Калуга : «Духовное наследие», 2004. – 264 с.
2.
Дронова, А. В. Примерная программа предпрофильного курса "Основы
социализации личности" : методическое пособие / А. В. Дронова, Г. Ю. Титова ;
Федеральное агентство по образованию РФ, ТГПУ. – Томск : издательство ТГПУ,
2006. - 147 с.
3.
Лефевр, В. А. Рефлексия / В.А. Лефевр. - М. : «Когито-центр», 2003. – 496 с.
4.
Швальбе, Б. Личность, карьера, успех : психология бизнеса / Б. Швальбе, Х.
Швальбе . - 4-е изд. просмотр. и доп. - М. : Прогресс, 1993. – 239 с.
5.
Шостром, Э. Анти-Карнеги, или человек манипулятор / Э. Шостром. – Минск
: 1992. – 127 с.
6.
Журнал «Управление персоналом», Спецвыпуск «Охота на менеджера в
кризисный период», №9, 2009. - 366 С.
7. Планирование карьеры и трудоустройство. Рабочая тетрадь.Электронный ресурс
Составитель — Л.И. Уханов. ТЭЮИ — 2010 г.
8. Интернет-ресурсы
1. Портал www. job.ru
2. http://www.careerist.ru/
3. http://www.sunhome.ru