Объединения дополнительного образования

Объединения дополнительного образования
государственного бюджетного учреждения Калужской области
«Областной молодёжный центр»
2015-2016 учебный год
№
п/
п
Название
объединения
дополнительно
го образования
1.
Студия
эстрадной
песни «Акцент»
ФИО
руководителя
Жукова Нина
Васильевна
Возра
ст
обуча
ющих
ся
5 – 21
год
5 – 21
год
Моргунов
5 – 21
Алексей
год
Владимирович,
Дроздова
Анастасия
Игоревна
Название
дополнительной
общеразвивающей
программы,
реализуемой в
объединении
Комплексная
программа студии
эстрадной песни
«Акцент»
«Постановка голоса,
обучение пению»
«Эстрадный вокал»
Краткое описание
Цель – воспитание гармонично
развитой личности посредством
занятий эстрадным вокалом.
Ведущими задачами являются: обучение основам эстрадного
вокала;
-формирование
устойчивого
вокального дыхания, грамотной
артикуляции,
основных
вокальных приёмов;
- обучение приёмам расширения
диапазона голоса;
формирование
вокальноансамблевых навыков: пение без
сопровождения, пение на 2 - 3
голоса, пение в ансамбле
согласованно;
- формирование
индивидуальных способностей:
голоса, слуха, пластики,
актёрских, импровизационных
данные.
Ведущими задачами являются:формирование
осознанных
мотивов обучения в сфере
певческой деятельности;
- формирование музыкальной
памяти;
- обучение профессиональным
певческим навыкам (устойчивое
певческое дыхание, вокальная
техника исполнения, ровность
звучания на протяжении всего
диапазона
голоса,
точное
интонирование);
-формирование
художественного восприятия
музыки, способности проникать
Ерошенкова
Валерия
Юрьевна,
Моргунов
Алексей
Владимирович
5 – 21
год
«Хореография»
Комплексная
программа «Школа
мастерства
«Гармония»
студии эстрадной
песни «Акцент»
Жукова Нина
10 –
Васильевна,
21 год
Моргунов
Алексей
Владимирович,
Дроздова
Анастасия
Игоревна
«Школа мастерства
«Гармония »
(вокальная группа)
в ее содержание, проникать в ее
стилевые особенности.
Цель:
создание
условий,
способствующих раскрытию и
развитию природных задатков
и
творческого
потенциала
обучающегося
в
процессе
обучения
искусству
хореографии.
Ведущими задачами являются:
- формирование интереса к
хореографическому искусству;
- обучение выразительности и
пластичности движений;
формирование
фигуры,
ловкости,
выносливости
и
физической силы;
- воспитание музыкального
вкуса и любви к искусству
танца.
Цель: формирование творческой
и профессиононально
ориентированной личности,
стремящейся к саморазвитию и
профессиональному
самоопределению посредством
занятий эстрадным вокалом.
Цель: приобщение обучающихся
к искусству сольного пения и
пения в вокальной группе,
развитие
мотивации
к
творчеству;
формирование
высоких духовных качеств и
эстетики поведения средствами
вокального искусства
Ведущими задачами являются: формирование навыков
певческой установки
обучающихся;
- использование при пении
мягкой атаки;
- формирование вокальной
артикуляции, музыкальной
памяти;
- обучение приёмам
самостоятельной и коллективной
работы, самоконтроля;
- сформирование стереотипа
координации деятельности
голосового аппарата с
Ерошенкова
Валерия
Юрьевна,
Моргунов
Алексей
Владимирович
2.
Ансамбль
танца
«Молодость»
«Школа мастерства
«Гармония »
(хореографическая
группа)
Щеголева
Лидия
Семёновна,
Булгакова
Анастасия
Викторовна
5 – 10
лет
«Отражение»
Щеголева
Лидия
Семёновна,
Булгакова
Анастасия
Викторовна
10 –
18 лет
«Волшебная страна
– хореография»
основными свойствами
певческого голоса.
Цель:
формирование
устойчивого интереса
к
искусству
хореографии,
стремление
к
активным
танцевальным
занятиям,
потребность
бережного
отношения к своему здоровью и
телу посредством танца.
Ведущими задачами являются:
формирование
познавательного интереса к
хореографическому искусству;
- обучение различным жанрам
танцевального искусства;
- приобретение танцевальных
навыков в области
классического, народного и
спортивного танцев;
овладение
умением
чувствовать
свое
тело,
управлять
им,
красиво
двигаться.
усвоение
навыков
сценической культуры.
Цель:
развитие духовнонравственных основ личности
обучающегося, его творческих
способностей и эмоционального
мира посредством приобщения
его к миру хореографии.
Ведущими задачами являются:
-развитие мотивации к занятиям
хореографии;
-формирование познавательного
интереса к хореографическому
искусству;
-обучение различным жанрам
танцевального искусства;
- приобретение танцевальных
навыков в области
классического и народного
танцев.
Цель: формирование творческой
и
профессиононально
ориентированной
личности,
стремящейся к саморазвитию и
профессиональному
самоопределению посредством
занятий хореографией.
Щеголева
Лидия
Семёновна,
5–8
лет
«Волшебный
каблучок»
(платная группа)
3.
«Партерная
гимнастика
«Пластилин»
Булгакова
Анастасия
Игоревна
7 – 18
лет
«Партерная
гимнастика
«Пластилин»
4.
Ансамбль
эстрадного
танца
«Колорит»
Зуева Татьяна
Михайловна
7 -12
лет
«Гармония»
Ведущими задачами являются:
развитие
мотивации
к
занятиям хореографии;
формирование
познавательного интереса к
хореографическому искусству;
обучение различным жанрам
танцевального искусства;
- приобретению танцевальных
навыков
в
области
классического и народного
танцев;
обучение различным
направлениям и тенденциям
танцевального искусства.
Цель: раскрытие творческой
личности ребенка средствами
хореографического искусства
- воспитание музыкального
вкуса и любви к искусству
танца;
- овладение двигательными
умениями и навыками;
- обучение действовать на сцене
естественно, свободно владея
своим телом управлять им,
красиво двигаться;
- усвоение навыков сценической
культуры.
Цель: развитие танцевальности,
пластичности, эмоциональности
у обучаемого, развитие его
физических способностей, а так
же духовного развития личности
на занятиях хореографией.
Ведущими задачами являются:
формирование
основных
знаний, умений, навыков в
области
хореографического
искусства;
обучение
музыкальному
восприятию;
- обучение драматургии танца;
- обучение работе в коллективе
и индивидуально.
Цель: Духовное и физическое
развитие,
раскрытие
индивидуальных возможностей
личности ребенка в целом и его
определенных способностей на
занятиях по хореографии.
Зуева Татьяна
Михайловна
12 –
19 лет
«Между небом и
землей»
Ильина
Екатерина
Петровна
6 – 19
лет
«Общая
хореография»
Ведущими задачами являются:
формирование
навыков
правильного и выразительного
движения
в
области
классической
народной
и
современной хореографии;
- обучение детей приёмам
актерского мастерства,
развитие эмоциональности;
- организация постановочной
работы и концертной
деятельности (разучивание и
постановка законченных
хореографических номеров,
участие детей в конкурсах,
фестивалях).
Цель: сформировать устойчивый
интерес
к
искусству
хореографии, стремление к
активным
танцевальным
занятиям,
потребность
бережного отношения к своему
здоровью и телу посредством
танца.
Ведущими задачами являются:
- изучение танцевальной
культуры народов мира;
- отработка навыков грамотного
и выразительного движения в
области классической, народной
и современной хореографии;
- более глубокое овладение
приемами актерского
мастерства.
Цель: духовное и физическое
развитие,
раскрытие
индивидуальных возможностей
личности
обучающегося
посредством хореографического
искусства
Ведущими задачами являются:
- обучение детей музыкальноритмическим
навыкам
–
развитие метроритмического
чувства,
ладового,
звуковысотного и внутреннего
слуха
и
непроизвольной
музыкальной памяти,
- формирование навыков
правильного и выразительного
движения в области
5.
Студия
эстрадной
песни «Тонус –
Арт»
Березкин
Юрий
Владимирович
5 – 18
лет
«Живой голос»
Березкин
Юрий
Владимирович
10 –
25 лет
«Живой голос +»
классической, народной и
современной хореографии;
- воспитание естественной
двигательной реакции на
музыку, развитие мышц у
обучающегося.
Цель: воспитание гармонично
развитой
личности
посредством
занятий
эстрадным вокалом.
Ведущими задачами являются:
- обучение основам эстрадного
вокала, сценического движения,
актёрского мастерства;
- обучение приёмам расширения
диапазона голоса;
формирование
вокальноансамблевых навыков: пение без
сопровождения, пение на 2 - 3
голоса, пение в ансамбле
согласованно;
- знакомство с основными
вехами
истории эстрадных
стилей и их особенностями, с
творчеством звёзд мировой
вокальной эстрады;
обучение
работе
со
звуковоспроизводящей
аудиоаппаратурой.
Цель: создание условий для
выявления,
развития
и
реализации
музыкальнотворческих
способностей
обучающихся
через
жанр
эстрадного вокала.
Ведущими задачами являются:
повышение
профессионального мастерства в
области эстрадного вокала;
- обучение основам эстрадного
вокала, сценического движения,
актёрского мастерства;
- формирование устойчивого
вокального дыхания, грамотной
артикуляции,
основных
вокальных приёмов;
- обучение приёмам расширения
диапазона голоса;
формирование
вокальноансамблевых навыков: пения без
6.
Ансамбль
бального танца
«Данс –
Рандеву»
Ильина
Екатерина
Петровна
5 – 25
лет
«Основы
сценического
движения в
хореографии»
Голоскова
Галина
Евгеньевна
14 –
30 лет
«Ансамбль
спортивного
бального танца
«Данс – Рандеву»
сопровождения, пение на 2 - 3
голоса, пение в ансамбле
согласованно;
формирование
индивидуальных способностей:
голоса,
слуха,
пластики,
актёрских, импровизационных
данных;
-обучение работе со
звуковоспроизводящей
аудиоаппаратурой.
Цель:
формирование
устойчивого интереса
к
искусству
хореографии,
стремления
к
активным
танцевальным
занятиям,
потребности
бережного
отношения к своему здоровью и
телу посредством танца.
Ведущими задачами являются:
обучение
различным
направлениям и тенденциям
танцевального искусства;
- обучить навыкам музыкальнодвигательного движения;
- овладение двигательными
умениями и навыками;
овладение
умением
чувствовать
свое
тело,
управлять
им,
красиво
двигаться.
Цель:
создание
условий,
способствующих раскрытию и
развитию природных задатков и
творческого
потенциала
участников в процессе обучения
искусству хореографии.
Ведущими задачами являются:
развитие
мотивации
к
занятиям
хореографии,
спортивными танцами;
формирование
познавательного интереса к
хореографическому искусству;
- обучение различным жанрам
танцевального искусства;
- приобретение танцевальных
навыков
в
области
классического,
спортивного
танцев;
обучение
различным
направлениям и тенденциям
танцевального искусства;
- овладение двигательными
умениями и навыками;
овладение
умением
чувствовать
свое
тело,
управлять
им,
красиво
двигаться.
Голоскова
Галина
Евгеньевна
14 –
30 лет
«Академия
спортивного танца»
Голоскова
Галина
Евгеньевна
14 –
30 лет
«Социальнобытовой танец»
(платная группа)
Цель:
формирование
эстетического и физического
воспитания, способствующего
раскрытию
и
развитию
природных задатков (слух,
чувство
ритма,
пластика,
координация
движений,
чувство
прекрасного)
и
творческого
потенциала
участников
в
процессе
обучения
искусству
спортивного бального танца.
Ведущими задачами являются:
- обучение различным жанрам
танцевального искусства;
- приобретение танцевальных
навыков
в
области
классического,
спортивного
танцев;
обучение
различным
направлениям и тенденциям
танцевального искусства;
- овладению двигательными
умениями и навыками;
овладению
умением
чувствовать
свое
тело,
управлять
им,
красиво
двигаться.
усвоение
навыков
сценической культуры;
- обучение более сложным
фигурам спортивного бального
танца.
Цель:
создание
условий,
способствующих раскрытию и
развитию природных задатков и
творческого потенциала детей и
молодёжи в процессе обучения
искусству
хореографии
и
овладения
обучающимися
танцевальной
техники
социально-бытового танца.
Ведущими задачами являются:
- раскрытие теоретических основ
социально-бытового танца;
- сформирование знаний о
стилевых особенностях танца;
- овладение практическими
навыками
и
методикой
исполнения
танцевальнопластического
и
хореографического
текста
социальной хореографии;
- изучить особенности быта,
костюма, этикета и его влияния
на
характер
и
манеру
исполнения танца;
7.
8.
Команда «Брейк Куприянов
Кирилл
– Данс»
Юрьевич
9 – 30
лет
«Обучение брейкдансу «Свайп»»
Зеленская
Наталья
Андреевна
10 –
30 лет
«Хип-Хоп – шаг за
шагом»
Объединение
«Хип-Хоп»
Цель: формирование чувства
культуры
через
Брейкинг
творчество,
развитие
личностных качеств учащихся
через танцевальное искусство;
создание условий для раскрытия
творческих
возможностей
личности в процессе познания
различных танцевальных стилей
брейкинга.
Ведущими задачами являются:
развитие
мотивации
к
занятиям брейк-данса;
- приобретение знаний в области
контроля и самоконтроля на
занятиях по брейк дансу;
- обучение базовым элементам
брейк-данса, исполнения брейкэлементов, основ культуры
брейк-данса.
Цель: формирование чувства
культуры через творчество,
развитие личностных качеств
учащихся через танцевальное
искусство. Создание условий
для раскрытия творческих
возможностей личности в
процессе познания различных
танцевальных стилей хип—
хопа.
Ведущими задачами являются:
- развитие мотивации к
занятиям хип – хоп;
- приобретение знаний в области
9.
Объединение
«Неклассическо
е
жонглирование
»
Ларечкин Илья 14 –
Владимирович 30 лет
«Неклассическое
жонглирование»
10.
Ансамбль
армянского
танца
«Эребуни»
Матевосян
Армине
Латифовна
10 –
30 лет
«Народный танец
«Кочари»
11.
Военноспортивный
Дзюба Денис
Вадимович
14 –
18 лет
«Готовы в армии
служить!»
контроля и самоконтроля на
занятиях по Хип-Хоп;
- обучение базовым элементам
хип-хопа;
- обучение представлениям о
сущности хип-хопа;
- овладение двигательными
умениями и навыками.
Цель:
формирование
устойчивых
мотивов
и
потребностей
бережного
отношения к собственному
здоровью,
стремления
к
активным занятиям физической
культурой и спортом, душевной
и физической гармонии.
Ведущими задачами являются:
развитие
мотивации
к
занятиям
физической
культурой и спортом;
- приобретение знаний в
области
манипуляций
с
различным реквизитом;
- обучение базовым элементам
жонглирования «поями» и его
видам;
- овладение двигательными
умениями и навыками.
Цель:
развитие
духовнонравственных основ личности
обучающегося, его творческих
способностей и эмоционального
мира посредством приобщения
его к миру хореографии и
изучения
традиций
народа
Армении.
Ведущими задачами являются:
- развитие мотивации к занятиям
хореографии;
- формирование познавательного
интереса к хореографическому
искусству;
- обучение различным жанрам
танцевального искусства;
- приобретение танцевальных
навыков
в
области
классического
и
народного
танца.
Цель:
воспитание
достойных членов общества,
отряд
«Витязь»
развитие
у
обучающихся
морально-психологических и
физических качеств, чувства
долга, ответственности и любви
к своей Родине, к своему
народу,
к
своей
армии,
самодисциплине
и
взаимопомощи
на
базе
исторических
и
военноспортивных
патриотических
основ Российского государства.
Ведущими задачами являются:
- воспитание у молодёжи
чувства патриотизма,
готовности к защите Отечества;
- формирование и развитие у
молодёжи чувства верности
конституционному и воинскому
долгу;
- воспитание любви к военной
службе;
- формирование и развитие у
молодёжи осознанного
стремления к получению
первичных знаний и навыков
военного дела;
- формирование навыков
необходимых для службы в
армии, для выбора профессии и
дальнейшего обучения в
военных образовательных
учреждениях;
- развитие у молодёжи высоких
морально-нравственных,
психологических, деловых и
организаторских качеств,
физической выносливости и
стойкости.