Открытый урок Воспоминания из прошлого

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ШКОЛА ИСКУССТВ №1»
Открытый урок по слушанию музыки в 1 классе
на тему: «Танец. Воспоминания из прошлого»
подготовила и провела:
Головач Татьяна Леонидовна,
преподаватель теоретического отдела
г. Оленегорск-8, 2011г.
1
Тема: Танец. «Воспоминания из прошлого».
Цель:
знакомство с танцем и танцевальной музыкой разных эпох и
стран.
Задачи:
1. Знакомство с бальными танцами Европы 16-19в. и народными
танцами России.
2. Раскрытие эпохи танца с помощью танцевальных костюмов,
музыки, наглядных материалов.
3. Повышение уровня знаний по истории танцевального искусства.
4. Развитие общекультурного кругозора.
План:
Танец – древнейший вид искусства. Предпосылки возникновения
Ритм – важная составляющая танца.
Танцы средних веков: бранль, менуэт. Характерные особенности.
Танцы бальные XIXв.: вальс, полька, галоп, мазурка, полонез,
контрданс. Характерные черты.
5. Народные танцы: русский Барыня, полька.
6. Ответы на вопросы по материалу урока.
7. Выводы по уроку: что узнали нового?
1.
2.
3.
4.
I. Орг. Момент.
Ребята, сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить, увидеть
и обсудить замечательный вид искусства – танец. Мы познакомимся
с известными бальными танцами 16 - 19 веков, а также с некоторыми
народными танцами. А уч-ся хореографического отделения помогут
нам в этом.
Есть поговорка у нас в России: Лучше один раз увидеть, чем сто
раз услышать. Так что вы сегодня и услышите, и увидите не только
те танцы, которые уже знаете, но и познакомитесь с новыми.
Танец – очень важный вид искусства и играет в нашей жизни очень
важную роль.
Вопрос: Давайте подумаем, какова его роль и где мы сталкиваемся
с этим видом искусства. (Ответы уч-ся).
2
…С древнейших времён и до наших дней люди танцуют – на
праздниках или просто в свободное время, веселясь или участвуя в
торжественной церемонии.
Да, танец это древнейший вид искусства, также, как и песня.
Вопрос: А кто поможет мне вспомнить, как же появился танец?
(ответы уч-ся)
Учёные заметили, если провести параллель с маленьким ребёнком,
то мы увидим: С момента появления на свет он уже начинает
чувствовать. Звуки голоса, мускулы лица и движения корпуса служат
единственными выразителями его ощущений. Ребёнок не умеет
говорить, но Голосом выражает боль. Радость, нежность. Все эти
ощущения рефлекторно отражаются на лице и на телодвижениях.
Таким образом, учёные утверждают, что звуки первого родившегося
человека на земле были первоисточником музыки, а его движения
положили начало осмысленному танцу. Вот такие интересные
умозаключения.
Конечно же это всё так примитивно вначале, но пройдёт время и
«просто движения» перерастут в движения под музыку, появятся
первые осмысленные танцы.
Конечно, все танцы будут очень отличаться друг от друга в
зависимости от страны, в которой родились, от времени, когда это
произошло, от того, кто и где их исполнял. В России свои народные
танцы, в Англии – свои, в Испании танцы совсем другие.
II. (Но) Все танцы имеют свой неповторимый ритм, по которому
мы и отличаем их. А что такое ритм? Это чередование… в музыке –
долгих и коротких звуков, в природе – смена времён года, или
переход от дня к ночи. В нашем организме это ритмичность биения
сердца, пульса, правильность дыхания, ходьба. Всё это ритмично в
нашей жизни. Также для танца важен и метр. Что такое метр? Это
размер в музыке: 2/4, ¾, 4/4 и т.д. Также для танцев важны акценты
на определенные доли в музыки. А что характерно для того или
иного танца мы поговорим немного позже.
Вопрос: Давайте теперь попробуем дать определение: Что такое
танец? (Ответы уч-ся).
Конечно, настоящий танец зарождается только тогда, когда музыка
и движения объединяются. И человек вкладывает в это действие
душу.
Во все времена существовали танцы народные, которые танцевали
простые люди, народ; Они существовали до появления бальных и
послужили основой для создания бальных танцев. Ведь не может
«что-то» возникнуть из «ничего».
3
В 1661 году во Франции была создана Академия танца. Здесь
обучались мастерству танца, устраивались балы, выдавались дипломы
лучшим танцмейстерам. Здесь же усовершенствовались, изменялись,
порой до неузнаваемости, народные танцы.
Бальные танцы танцевали на балах высшее общество, богатые люди,
аристократы. Эти танцы, конечно же, несколько отличались друг от
друга. Например, польку танцевали и в народе, и на балу.
Вопрос: Как вы думаете, будет чем-то отличаться исполнение?
(Ответы уч-ся) Народные – раскованные, грубоватые,
непосредственные. Бальные – галантные, грациозные, изысканные.
А теперь поговорим о бальных танцах, которые существовали
очень давно, но играли в жизни аристократов, высшего общества
важную роль.
Чтобы заслужить звание красивого танцора, например, в 15 веке,
исполнитель танца должен был обладать определёнными качествами.
Например, плавностью в движениях, изяществом манер, лёгкостью и
грациозностью каждого па. Па – это танцевальные движения. Причём,
кавалеры на балу больше всего опасались выглядеть смешно,
исполняя какой-либо танец. Никакие печатные учебники этому не
научат. Грация и изящество должны быть врождёнными и
развивались благодаря учителям танцев. Можно, опять же, провести
параллель с музыкальным искусством, чтобы было понятнее –
невозможно стать хорошим музыкантом, не имея к этому талантов,
не прилагая никаких усилий, не работая над мастерством.
Кстати, танцам, которые танцевали на балах, приходилось обучаться
по нескольку лет, чтобы не стыдно было появиться и танцевать в
обществе. И не все могли освоить некоторые танцевальные движения.
Сегодня мы, в основном, будем говорить о бальных танцах и
немножко о народных.
III. БРАНЛЬ. СМОТРИМ ИСПОЛНЕНИЕ БРАНЛЯ
Танец, который вы только увидели, называется Бранль
Вы сейчас увидели народный крестьянский Танец бранль.
Так, Бранль первоначально был народным танцем.
Вопрос: Что означает «народный танец» (Ответы уч-ся)
Бальный бранль, родившийся из народного, (т.е. переделанный для
танцев на балу) отличался только большим количеством реверансов,
4
поклонов, в нём было больше плавных движений. Больше
церемонности.
Этот танец по конструкции был прост и скромен. Его могли танцевать
несколько пар одновременно. Благодаря этому общество и на пирушках,
и на балах всех возрастов могло принимать участие в этом развлечении.
Старшее поколение предпочитало Бранль спокойнее (в силу своего
возраста).Но молодёжь предпочитала «весёлый бранль», подвижный.
Бранль относится к тем танцам, о которых нельзя сказать, в каком
именно размере он написан. Это может быть и 2-хдольный размер, и
3-хдольный, и 4-хдольный. Всё зависело от вида бранля. А я говорила,
что они бывают разные.
Ещё раз повторяем название и характерные черты.
_ Многие писатели и поэты в своих произведениях оставили нам
описание быта балов 17-19 веков.
Очень подробное описание бала 18 века даёт А.С. Пушкин:
«…Неожиданное зрелище его поразило. Во всю длину
танцевального зала, при звуке самой плачевной музыки,
дамы и кавалеры стояли в два ряда друг против друга;
кавалеры низко кланялись. Дамы ещё ниже приседали, сперва
прямо против себя, потом налево, там опять прямо, опять
направо и т.д. Приседания и поклоны продолжались около
получаса; наконец, они прекратили, и толстый господин с
букетом провозгласил, что церемониальные танцы кончились,
и приказал музыкантам играть менуэт.»
К чему я всё это читала? Дело в том, что в те далёкие времена
умение делать реверансы и поклоны имели очень большое значение и
свидетельствовали о принадлежности к высшему обществу. Порой в
танцах 16-17 в.в. реверансов и поклонов было больше, чем чисто
танцевальных движений. И эти реверансы, и поклоны учили по
несколько месяцев, а сами танцы по несколько лет.
Учителя танцев нанимались богатыми людьми, которые обучали
детей с раннего возраста, прежде чем молодые люди первый раз
попадут на бал и смогут танцевать. Уроки танцев для детей высшего
общества (князей, графов, королей и т.д.) были обязательны также как и
уроки музыки.
МЕНУЭТ. «Танец королей и король танца»16в - так говорили все
историки этого танца. «Кто хорошо танцует менуэт, тот всё делает
хорошо» - так отзывалось высшее общество об этом танце. Ни один
танец 16 – 17 века не пользовался такой популярностью, как менуэт,
состоящий из «маленьких шагов». Появился он в местечке Пуату во
Франции. И изначально был народным, крестьянским, с прыжками. Но
5
превращаясь в бальный, он меняется, становится изысканным и
сдержанным.
Основная черта менуэта – чрезвычайная церемонность, торжественность,
чопорность. Этот танец могли танцевать далеко не все желающие. Его
исполняла одна пара. И это были обычно король с королевой или
очень важные персоны в шикарных костюмах. Все остальные пары
имели право только стоять и смотреть.
Само слово «менуэт» произошло от франц. «Menu», что означает
«мелкий, маленький». Ноги скользят, как будто приклеены к полу…
Шаг менуэта очень плавный в размере ¾. Достичь совершенства в
исполнении менуэта очень сложно. Но нельзя забывать, что в те
далёкие времена танцевальному искусству обучались не один год. Один
поклон менуэта, т.е. манеру исполнения, характер поклона разучивался
несколько месяцев. А представьте, сколько времени тогда изучали сам
танец…
Лучшие поэты посвящали ему свои стихи. Знаменитые художники
бесконечно много изображали грациозные движения этого танца на
своих полотнах. Композиторы прославили этот танец в своих
произведениях.
Посмотрите на доску прочитайте и запомните название этого танца.
А уч-ся хореографического отделения помогут нам запечатлеть его в
памяти.
Сейчас мы окунёмся в атмосферу бала того далёкого времени.
СМОТРИМ ИСПОЛНЕНИЕ МЕНУЭТА.
После исполнения повторяем название и характерные черты.
IV. ГАЛОП.
Идёт время. Всё больше начинают входить в моду
балы- маскарады.
Вопрос: Кто мне скажет: Что такое маскарад? (Ответы уч-ся)
Начиная с 17 века бал-маскарады становятся очень популярны и в
России. Почему маскарады так популярны? Может быть в них есть чтото детское, например, игра. А в игры люди любя играть в любом
возрасте.
На таких бал-маскарадах танцевали танец, который называется Галоп,
очень популярный танец.
Это подвижный весёлый танец в размере 2/4, с подскоками. В 19 веке
галоп был также популярен, как и вальс.
Движения этому танцу диктовали костюмы и обувь (высокий каблук и
женщин, и у мужчин), от того и шаг исполняется мелко, на кончиках
пальцев, т.к. на каблуках было достаточно сложно танцевать.
6
СМОТРИМ ИСПОЛНЕНИЕ ГАЛОПА.
Повторяем характерные черты.
КОНТРДАНС.
Это название произошло от английского country dance, что означает
«сельский танец». Подобно большинству других танцев, он произошёл
от народных, которые после некоторой обработки становились
салонными, бальными. Успех контрдансов объясняется, прежде всего,
тем, что их могли танцевать все желающие пары, тогда как менуэт
исполнялся одной парой. Кроме того контрдансы были веселее, живее
и интереснее, чем торжественные церемониальные танцы.
Почему я говорю во множественном числе – контрдансы - потому
что существовало несколько разновидностей этого танца. Например,
кадриль, гросфатер, экосез, лансье и другие. Это всё те танцы, в
которых принимает участие любое чётное количество пар, а
танцевальные фразы последовательно повторяются то одной, то другой
линией танцующих.
Сейчас вы увидите спокойный контрданс в характере 18в. с чертами
лансье.
ИСПОЛНЕНИЕ.
После исполнения повторяем название и характерные черты.
ПОЛОНЕЗ.
Вы знаете, в те далёкие времена все балы имели своё назначение
Например, на придворные балы приглашались только самые знатные
семьи или очень высокие офицерские чины. И правила этикета там
были очень строгие.
Но большей популярностью пользовались балы общественные. Там
были свои правила. Например, у входа в танцевальный зал каждая
дама получала карточку – программу, на которой указывались танцы и
порядок их исполнения. Новый танец дама должна танцевать с другим
кавалером. Несколько танцев подряд разрешалось танцевать только с
женихом.
Но для этих балов было неизменно одно – они начинались полонезом.
Упоминание об этом танце мы находим ещё в 17 веке. Но широкое
распространение он получает только в 18 веке.
Я зачитаю вам строки из автобиографии очень известного венгерского
композитора и пианиста Ф. Листа:
…Эти танцем хозяин дома открывал всякий бал… Он должен
провести всю вереницу гостей… через все апартаменты…Зато
возвращение их в главную залу встречалось усиленными
фанфарами. Длинной змеёй, отливающей всеми цветами весёлая
7
толпа, скользя по паркету, то вытягивалась во всю длину, то
свёртывалась…Поступь требовалась ритмичная, мерная, плавная…
Нельзя было двигаться торопливо, внезапно менять место,
казаться утомлённым…»
Шаг полонеза мягок и изящен. Размер ¾. Родился в Польше. Отсюда и
название – польский. Полонез. Это танец-шествие, торжественного
характера. Для полонеза характерен акцент в музыке на сильную долю
и небольшое приседание на последнюю.
СМОТРИМ ИСПОЛНЕНИЕ ПОЛОНЕЗА.
После окончания повторяем название и характерные черты.
Во время исполнения полонеза существовал обычай «отбивания дамы».
Кавалер, обращаясь к первой даме, склонялся перед ней, хлопая в
ладоши, просил оказать ему честь и пройтись с ним в танце. Хозяин
дома обязан был уступить ему свою партнёршу, а сам перейти к
другой даме. Т.о. стоило первой даме поменять партнёра, как они
менялись у всех дам.
КОТИЛЬОН. (с фигурами вальса)
Это очень интересный танец французского происхождения.
Исполнялся он обычно в конце бала. Но вскоре сделался центром
танцевального вечера. Котильон становится модным. А к концу 19 века
котильон соединил в себе фигуры 3-х основных танцев: вальса, мазурки,
польки. Этот танец напоминает массовую танцевальную игру,
возглавляемую одной парой, хорошо знающей танец. Кавалерраспорядитель назначал порядок фигур, управлял оркестром. От его
находчивости и мастерства зависел успех танца.
Участникам даже раздавали различные сувениры в виде значков,
коробочек, игрушек, букетиков цветов.
Сегодня ребята из ХОРО покажут нам вариант котильона с фигурами
вальса.
А вальс, пожалуй, самый известный для вас танец. Что вы можете мне
рассказать о нём? (Ответы уч-ся).
Да, не очень много. Но я постараюсь добавить ещё немного
информации.
Однообразный и бездумный
Как вихорь жизни молодой,
Кружиться вальса вихорь шумный,
Чета мелькает за четой…
Вот уже больше 2-х веков этот танец живёт и пользуется неизменной
любовью. В Германии Чехии, Австрии крестьяне на праздничных
вечеринках весело кружились парами. Именно эти страны считают
родиной вальса. Постепенно движения становились всё более плавными,
8
кругообразными. Из него уходили типичные для народного танца
подпрыгивания и притопывания.
Рождался вальс. На рубеже 18 и 19 веков вальс быстро
распространяется по многим странам. Вам может показаться странным,
но первоначально аристократическое высшее общество посчитали этот
танец «вульгарным и низким».
Во Франции даже выпускали специальные листовки, где называли этот
танец безнравственным. Возможно потому, что мужчине и женщине в
танце приходилось близко стоять друг к другу, обнимать в танце за
талию. Сейчас нам кажется это смешным. Но в те далёкие времена это
было неприлично.
А в России при царе Павле I офицеров, танцующих на балу вальс,
отправляли в наказание на гауптвахту.
Однако, несмотря ни на что, вальс уже не остановить, он становиться
самым популярным танцем в Европе и в России. Он становится
королём танцев. И остаётся популярным и на сегодняшний день.
Размер танца – ¾, Чаще всего предками вальса считают вальцер, от
которого произошёл знаменитый венский вальс.
СМОТРИМ ИСПОЛНЕНИЕ ВАЛЬСА.
Повторяем название и характерные черты.
Для того, чтобы продлить жизнь танцевальной музыке, многие
композиторы сочиняли не только прикладную музыку к танцам, но и
сочиняли концертную танцевальную музыку. Трудно назвать
композитора, который не обращался к вальсу. Есть такие композиторы,
чья жизнь была просто неразрывно связана с этим танцем. Это Иоганн
Штраус. Ещё при жизни его называли королём вальса. Он написал их
около 400. А всех танцевальных пьес около 600. Причём, эти тан
Вопрос: Кто может сказать, чем концертная танцевальная музыка
отличается от прикладной? (Ответы уч-ся) Совершенно верно.
Главное, что не всегда концертный вариант танцевальной музыки
удобен для танца. Так как в нём могут быть замедления темпа или,
наоборот, ускорения. Могут быть разделы совершенно неудобные для
танца. И всё же, в танцевальной музыке, даже концертной, сохраняются
черты того или иного танца.
Мы послушаем фрагмент концертной танцевальной музыки.
Ф. ШОПЕН, ВАЛЬС №7
9
V. ПОЛЬКА .
Где-то в 40-х годах 19 века появляется новый танец, который
затмевает все популярные танцы того времени. Это полька. Полька
имеет грандиозный успех. Редкому танцу выпадала честь произвести
большую сенсацию и заставить о себе столько говорить, писать,
печатать и фантазировать чуть ли не по всему земному шару.
Этому танцу посвящались стихи и романсы, модные наряды, причёски
и даже блюда.
Вопрос: вам уже знаком немного этот танец. Вспомните, что
характерно для этого танца?
Танец чешского происхождения, задорный и весёлый. «Полька» в
переводе с чешского языка означает полшага, чем определяется характер
танца. Шаги танца небольшие. Танец исполняется в размере 2/4.
Полька имеет народные корни. Она была излюбленным танцем у
венгров, словаков, сербов. Например, в Чехии сорок или 50 пар
сходятся вместе: танец открывает одна пара. Потом к ней
присоединяется другая пара, потом третья и т.д. Каждая пара танцует
по очереди, а под конец все смешиваются. Такой простой народный
танец заинтересовал знаменитого танцовщика и владельца модного
танцкласса в Париже Целлариуса. И с этого времени полька становиться
бальной.
Интересно, что Целлариус заработал на этом танце огромные деньги,
т.к. некоторое время больше никто не брался обучать этому танцу,
кроме него.
Танцы, которые произошли от народных, существовали намного
дольше.
Со временем в каждой стране в народной среде танцевали свою
польку. Черты польки в таких танцах сохранялись, но приобретали
черты национальные той или иной страны.
СМОТРИМ ТАНЕЦ. КАРЕЛО-ФИНСКАЯ ПОЛЬКА.
Обсуждения характерных черт.
Я уже раньше говорила, что многие композиторы сочиняли
танцевальную музыку для исполнения на концертах. Это и менуэты, и
полонезы, и вальсы и другие танцы. И не всегда эта музыка была
пригодна для сопровождения танца. Часто название полька или вальс
говорило лишь о том, что музыка имеет черты того или иного танца.
Вопрос:
Вспомните, пожалуйста, какую польку мы слушали на уроке слушания
музыки. Кто автор этой польки? Подумайте, могла бы быть эта
полька прикладной, т.е. удобно было бы танцевать под эту музыку?
10
Совершенно верно. И. Штраус написал очень много концертной
танцевальной музыки. Он просто прославил на весь мир вальс и
польку. При этом под неё удобно танцевать. Сейчас мы послушаем с
вами ещё один концертный вариант польки.
С. РАХМАНИНОВ ИТАЛЬЯНСКАЯ ПОЛЬКА.
Вопрос: Как вы думаете, можно танцевать под эту музыку?
Принести музыкальные ударные ин-ты: бубен,(инструмент древний.
Тысячелетиями звучит у разных народов Азии, Африки, Европы. Просто
название у разных народов разное: у арабов – тар, у англичан и немцев
– тамбурин, у испанцев – пандеро и т.д. Многие народные танцы
сопровождаются звучанием этих ин-тов). Но особую роль этот ин-т
играл и играет до сих пор у шаманов. Удары в бубен помогают ему
сосредоточиться и вступать в контакт с другим миром.
Кастаньеты, (испанский ин-т, сопровождающий танец)
Ложки. (славянский, русский)
Во многих странах это были необходимые атрибуты и спутники
танца.
Раздать ученикам инструменты (пытаются что-то играть).
Попросить кого-то из учащихся попробовать сымпровизировать танец
с бубном (по желанию).
БАРЫНЯ
Ещё один народный танец. Вы уже, наверное, заметили, что народные
танцы – они более раскованные, чем бальные. Барыня – это русский
народный танец. Он может быть сольным, может быть групповым. Темп
его живой, задорный, быстрый. Исполняется этот танец в размере 2/4.
А название своё он получил от одного из вариантов песни,
сопровождающей танец («Барыня ты моя, сударыня барыня…). Мелодия
песни неустойчива по форме и может изменяться. Это характерно для
многих народных песен.
ТАНЕЦ БАРЫНЯ.
Сегодня вы познакомились со многими танцами разных веков. А сейчас
проверим, как внимательно вы смотрели и слушали.
11
VI. Вопросы для закрепления темы:
1. Что нового сегодня узнали на уроке?
2. Понятие «танец» (можно «своими словами»)
3. С какими танцами сегодня познакомились?
4. Какие танцы вам уже были известны до этого урока?
5. Как называется торжественный танец-шествие?
6. Чем отличаются народные танцы от бальных?
7. Какой танец называли «Королём всех танцев» в 16 в.? А в 19веке?
8. Какой танец в переводе означает –«вполшага»
9. Как называется танец, напоминающий массовую танцевальную
игру?
10.Перечислите названия всех танцев, которые сегодня увидели.
VI. Выводы по уроку.
12
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Васильева-Рождественская М. Историко-бытовой танец – М.: 1987
2. Ивановский Н.П. Бальный танец 16-19 веков. – Калининград:
Янтарный сказ, 2004.
3. Комиссаржевский Ф. Ф. История костюма/Ф. Комиссаржевский. –
М.: Астрель: АСТ: Люкс, 2005.
4. Худеков С.Н. Всеобщая история танца . – М.: ЭКСНО, 1997
5. Секрет танца /составитель Т.К. Васильева. – СПб.: ТОО, Диамант,
ООО Золотой век, 1997
6. Как преподавать музыкальную литературу /составитель А. Тихонова.
– М.: Издательский дом «Классика-XXI», 2007
ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
1). Танцевальные иллюстрации
учащихся хореографического
отделения, 7 класс.
Постановка танцев:
1. Бранль
Т. Арбо
2. Менуэт
Г. Гендель
3. Галоп
Г. Гендель
4. Контрданс
Г. Пёрселл
5. Полонез
М. Глинка
6. Котильон
Г. Свиридов (вальс)
7. Карело-финская полька
обр. А. Ковалёв
8. Барыня
Н. Бабкина и анс. «Русская песня»
2). Костюмы эпох 17- 20в.
3). http// blogs. mail.ru/mail/ alevtinaserova/
4). http//google.ru Исторический танец, картинки.
5). Музыкальные иллюстрации (СД ):
- Ф. Шопен, вальс №7
- С. Рахманинов, Итальянская полька
6). Наглядные пособия:
- Карточки с названиями танцев.
- Музыкальные инструменты: трещотка, бубны, ложки, маракасы,
кастаньеты.
13