Критерии и нормы оценивания Задача № 1 1. Обозначим скорости автомобиля υ, а ослика u. Допустим, когда ослик увидел автомобиль, тот находился от моста на расстоянии S, а длина всего моста l. Время бега ослика к началу моста равно: 3 l t 8 . u S За это время автомобиль прошел путь S; t . Тогда 3 l 8 S; u 3l S 8u – 2 баллa. 2. Если ослик побежал вперед, то время его бега к концу моста будет равно: 5 l t 8 . u За это время автомобиль прошел путь S + l; t 5 l 8 S l; u S l . Тогда 5l S l – 2 балла. 8u 3. Решаем систему двух уравнений. Из первого получаем: 3l 8uS l 8uS . 3 Подставим во второе уравнение: 8uS 8uS 5 S 3 3 ; 5S 3S 8uS . 8u 3 3 2 Сокращая на 3υ и S, получаем: 5 3 8u ; 5 3 8u; 5 3 8u; 2 8u; u 4 20 км . – 3 балла. ч Всего за задачу 7 баллов. Задача № 2 1. Конькобежцы должны встать, упираясь друг в друга ладонями. Отмечаем начальное положение спортсменов – 1 балл. 2. После этого конькобежцы отталкиваются друг от друга и скользят в противоположных направлениях. Отмечаем конечные положения конькобежцев – 1 балл. 3. Чем больше масса конькобежца, тем меньше будет скорость, сообщенная ему при отталкивании, и тем меньше будет расстояние, на которое он отъедет. Таким образом, сравнивая пути, пройденные конькобежцами, можно сравнить и их массы – 2 балла. Следует отметить, что отношение скоростей (и обратное отношение масс конькобежцев) будет равно не отношению пройденных путей, а корню из этого отношения. Поэтому от учеников достаточно получить качественный ответ о соотношении масс. Всего за задачу 4 балла. Задача № 3 1. Описать движение тела. Первые 20 с тело S,м двигалось равномерно и прошло 50 метров, потом 200 20 с оставалось в покое, следующие 20 с двигалось равномерно и прошло 130 метров – 150 1 балл. 100 2. Время движения 66,7 с, весь пройденный 50 путь 180 м – 1 балл. 3. Определить скорость на первом участке 0 10 20 30 40 50 60 (2,5 м/с), на третьем участке (6,5 м/с) – 1 балл. 4. Определить среднюю скорость за все время движения 180 м : 66,7 м/с = 2,7 м/с – 2 балла. Всего за задачу 5 баллов. Задача № 4 1. Обвязать камень ниткой так, чтобы его можно было подвесить. Взять длинную нить и подвесить к ее середине камень, один конец нити прикрепить к динамометру, а второй – держать в руке – 2 балла. 2. Поднять динамометр и второй конец нити так, чтобы камень висел по середине, а нити располагались вертикально (см. рис.) – 2 балла. 3. Записать показание динамометра. Вес камня будет в два раза больше показания динамометра – 2 балла. Всего за задачу 6 баллов. Если задача решена правильно, но другим способом, ставим такое же количество баллов. В целом за работу 22 балла. t,с