Программа 34 конкурса - Алматинский Музыкальный Колледж

Проект
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Техническое и профессиональное образование
Программа XXХIV Республиканского конкурса
исполнителей
по специальностям:
0404000 «Инструментальное исполнительство и музыкальное искусство
эстрады» (по видам), специализации: 040401 3 «Фортепиано», 040402 3-2
«Струнные инструменты»;
0405000 – «Хоровое дирижирование»;
0406000 «Теория музыки» (гармония и сольфеджио);
0407000 «Пение» (по видам): 040701 3 «Академическое пение», 040702 3
«Народное пение с домброй», 040703 3 «Эстрадное пение».
Астана 2013 г.
Проект
Специальность 0404000 «Инструментальное исполнительство и
музыкальное искусство эстрады (по видам)»
Специализация 040401 3 «Фортепиано»
I тур
1. И.С.Бах. «Хорошо темперированный клавир», 1-2 том, Прелюдия и
фуга (по выбору), или Д.Шостакович - Прелюдия и фуга (по выбору).
2. І часть классической сонаты (сонатное allegro) - В.А.Моцарт,
И.Гайдн, Л.Бетховен.
3. Два этюда – Ф.Шопен, Ф.Лист, С.Рахманинов, А.Скрябин,
К.Дебюсси, Н.Паганини - Ф.Лист, С.Прокофьев
4. Произведение казахстанского композитора.
II тур
1. Развернутое
произведение западно-европейского или русского
композитора (пьесы, части сонат, циклов, вариации, баллады,
рапсодии и т.д.).
2. Развернуто-виртуозное произведение композитора ХХ-ХХІ столетия
(выбор свободный).
Время исполнения 2 тура не должно превышать 30-35 минут.
III тур
1. Концерт - 1 или 2 и 3 части.
* Участник конкурса по требованию жюри должен предоставить ноты
исполняемых произведений
Проект
Специализация 040402 3-2 «Струнные инструменты»
Скрипка
I тур
1. Исполнение одного из ниже перечисленных этюдов:
Р.Крейцер: Этюды .№ 28,30,33,35,37,42.
П.Роде – Этюды (по выбору участника)
Ш.Данкля – Этюды № 3,5,7,11,13.
Г.Венявский – Каприсы.
Н. Паганини – Каприсы.
2. И.С. Бах – Шесть сонат и партит для скрипки соло. Конкурсант
должен исполнить две следующие подряд части. Исключение
составляют Чакона из партиты ре-минор и Прелюдия из партиты Мимажор, которые исполняются отдельно, а также два менуэта, Бурре и
Жига исполняющиеся целиком.
3. В.А.Моцарт - 1 часть концертов №№ 3,4,5 (с каденцией), по выбору
конкурсанта
II тур
1. Старинная соната две части: А.Верачини, Г.Генделя, Ф.Джеминиани,
Ф.Корелли, П.Локателли, А.Вивальди, Д.Тартини, Ж.Леклера,
Д.Скарлатти.
2. Виртуозная
пьеса:
А.Вьетана,
Н.Паганини,
П.Сарасате,
Г.Венявского,
Б.Бартока,
К.Сен-Санса,
М.Равеля,
Э.Изаи,
К.Шимановского,
П.Чайковского,
Е.Цимбалиста,
В.Витали,
Н.А.Римского-Корсакова и др.
3. Пьеса композитора Республики Казахстан.
III тур
1. Один из концертов (исполняются 1 или 2-3 части): А.Вьетана № 1, 2,
4, 5, Н.Паганини, Г.Венявского, Ф.Мендельсона, С.Прокофьева,
А.Хачатуряна, М.Бруха, А.Глазунова, К.Сен-Санса, Г.Жубановой,
А.Дворжака, Э.Лало, К.Гольдмарка, Г.Конюса и др.
Проект
Альт
I тур
1. Одну из фантазий Г.Телемана, или 2 части из сюит для виолончели
И.С.Баха (переложение для альта соло), или 2 части из сонат и
партит для скрипки соло.
2. Каприс: Ф.Мааса, Б.Компаньоли, Ф.Хофмайстера, И.Палашко,
Р.Крейцера, П.Роде.
3. Старинная соната 2 части: Г.Телемана, Г.Генделя, Ф.Э.Баха,
П.Нардини, И.С.Баха, А.Вивальди и др.
4. Пьеса композитора Казахстана.
II тур
1. Камерная соната 1 или 2, 3 части (А.Козловского, С.Хицунова,
Ф.Шуберта, М.Глинки, Л.Степанова, Д.Мийо, Ф.Мендельсона, З.Ткач
и др.)
2. Виртуозная пьеса: Ф. Шуберт - «Пчелка», Н.Римский-КорсаковПолет шмеля», «Пляска скоморохов» А.Бородин – «Пляска девушек»
С.Цинцадзе – «Хоруми».
III тур
1. Концерт – 1, или 2, 3 части И.Х.Баха, Г.Генделя, К.Цельтера, А.Ролла,
А.Вивальди (В.Борисовский), И.Хандошкина, Б.Зейдмана № 2,
Д.Энеску (концертная пьеса), Я.Стамица, Д.Давида, С.Форсайта.
Виолончель
I тур
1. И.С. Бах – Прелюдия и жига из сюит № 1, 2, 3.
1 Этюды: Д.Поппер, Ю.Дотцауэр, Ж.Дюпор.
2 Две разнохарактерные пьесы казахстанских композиторов:
К.Кумысбеков – Поэма, Л.Хамиди – Романс, А.Жубанов – Романс,
Жез киік, К.Кужамьяров – Элегия, А.Затаевич – Желтый поток,
Г.Жубанова – Концертный кюй, Б.Жуманиязов – Концертный кюй и
другие
II тур
1. Одна из старинных сонат: Г.Эккльса, Ж.Барьера, Ж.Саммартини,
Л.Боккерини (№ 1, 3), Ж.Б. Бреваля, К.Тессарини, Ф.Франкер,
Дж.Валентини и др.
Проект
2. Виртуозная пьеса: Д.Поппер-Тарантелла, Прялка; А.Вержбилович –
Этюд; Ж.Б.Сенайе – Аллегро спиритуозо, К. Сен – Санс - Аллегро
аппассионато,А. Айвазян – концертный этюд, Л.Боккерини – рондо,
М. де Фалья – Танец огня, К.Давыдов – У фонтана и другие.
III тур
1. Концерт (1 или 2, 3 части): Л.Боккерини, И.Гайдн (большие и
малые), К.Сен – Санс, Э.Лало, С.Прокофьев (концертино),
Д.Кабалевский (№ 1), К.Давыдов ( № 1, 2, 3, 4). П.Чайковский –
Вариации на тему рококо и другие
Контрабас
I тур
1. Два разнохарактерных этюда из школ и сборников: А.Михно,
Ф.Симандла, Дж. Боттезини, В.Хоменко, А.Милушкина и другие
2. Одна из сонат – 1 – 2 или 3-4 части: Г.Генделя, Б.Марчелло,
Г.Эккльса, А.Эввелуа, А.Ариости, А.Галлиара, А. Вивальди и др.
II тур
1. Одна из виртуозных пьес: И. Димитреску – Крестьянский танец,
Дж.Боттезини – Тарантелла, Прекрасная мельничиха, Сомнамбула,
С.Кусевицкий – Вальс-миниатюра, Р.Раф - Тарантелла, К.Сен – Санс
– Аллегро аппассионато, Н.Паганини – Моисей, Р.Глиэр-Тарантелла
и др.
2. Пьеса композитора Казахстана
III тур
3. Концерт - 1 или 2 и 3 части: С.Кусевицкого, Я.Ванхаля,
Ф.Симандла, Д.Драгонетти, Г.Ф.Генделя, А.Капуцци, Дж.Боттезини,
К.М.Диттерсдорфа, В.А.Моцарта и др.
Проект
Специальность 0405000 - Хоровое дирижирование
Конкурс по специальности «Хоровое дирижирование» проводится в
три тура, разные по форме и содержанию.
І тур
Игра одного хорового произведения a’cappella на наизусть.
ІІ тур
Дирижирование одного хорового произведения a’cappella или с сопровождением
на выбор конкурсанта.
ІІІ тур
Дирижирование одного хорового произведения из репертуара смешанного хора
колледжа, на базе которого проводится конкурс.
*Примечание. Перед концертным исполнением произведения каждому
участнику будет предоставлена репетиция продолжительностью 30 минут.
Каждый тур конкурса оценивается по 25 – бальной системе оценок по
параметрам, характеризующим выступление конкурсанта:
яркость музыкального дарования – 5 баллов;
техника исполнения (чистота, грамотность, фразировка) – 5 баллов;
стилевая интерпретация произведения – 5 баллов;
артистичность – 5 баллов;
индивидуальность – 5 баллов.
Ко второму туру допускаются участники, набравшие в совокупности не
менее 18 баллов.
К третьему туру допускаются участники всех специализаций, по
каждому инструменту (голосу), набравшие в совокупности не менее 21 балла.
*Примечание. Изменения в программах, представленных участниками,
не допускаются. Все произведения исполняются наизусть. Каждое
произведение может быть исполнено только один раз.
2 КУРС
А сарpella
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
М. Мангитаев «Қыздар хоры» из сюиты «Напевы Каратау»
В. Шебалин «Полынок»
Ахан Серэ «Караторгай» в обработке В.Н. Мамезерова
А. Бушукова «Саулемай»
М. Анцев «Май»
Н. Мельников «Туча»
М.Коваль «Ярмарка на Тыми»
Р.Щедрин «Тиха украинская ночь»
С сопровождением
Проект
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
П. Чесноков «Несжатая полоса»
А. Гречанинов «Осень»
П. Чайковский хор «Девицы красавицы» из оперы «Евгений Онегин»
Г. Данкевич «Хор женщин» из оперы «Богдан Хмельницкий»
В.А. Моцарт «Ave verum corpus»
А.Даргомыжский Хор «Сватушка» из оперы «Русалка»
П.Чесноков «Катит весна»
Д.Столыпин «Два великана»
А Рубинштейн опера «Демон», хор «Ноченька»
3 КУРС
А сарpella
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
И. Мельник «Над Хатынью колокола»
Г. Берекешев «Ғашығым»
Г. Жубанова «Дауыл»
М. Парцхаладзе «Ночь в Зедазени»
М. Сагатов «Домбырага кол сокпа»
П.И. Чайковский «Легенда»
Д.Аракишвили «О поэте»
В.Шебалин «Зимняя дорога»
А.Ленский "Солнце, умойся росою"
С сопровождением
1. В.Галынин хор «По деревне ехал царь с войны» из оратории
«Девушка и смерть»
2. Б. Байкадамов «Ән шырқайық жаңаша»
3. Д. Верди хор «Тише, тише» из оперы «Риголето»
4. А. Даргомыжский три хора русалок из оперы «Русалка»
5. А. Жубанов – Л. Хамиди хор народа (мужской, 2 действие) из оперы
«Абай»
6. М.Глинка «Ах, ты свет Людмила», «Не проснётся птичка утром» из
оперы «Руслан и Людмила»
7. Дж.Гершвин хор «Как тут усидеть» из оперы «Порги и Бесс»
4 КУРС
А сарpella
1.
2.
3.
4.
5.
В. Шебалин «Мать послала к сыну думы»
Ыбрай «Алтыбасар» в обработке Д. Ботбаева
В. Салманов «Лев в железной клетке»
А. Пирумов «Эй, трус»
А. Пирумов «Входи, прохожий»
Проект
6. А.Шамо «Зима»
7. В. Салманов «Тишина» из цикла «Шесть хоров» на слова Н. Хикмета
8. А.Аренский "Анчар"
С сопровождением
1. В.А. Моцарт «Credo» Mеssa brevis D-dur
2. Е. Рахмадиев «Қыздар хоры-Той тойлар» (I действие) из оперы
«Камар-Сулу»
3. Ф. Шуберт «Kyrie» Mеssa Еs-dur
4. М. Мусоргский Хор к трагедии Софокла «Эдип»
5. Ш. Гуно «Марш солдат» из оперы «Фауст»
6. Л. Керубини «Requiem» «Sanctus»
7. М.Мусоргский опера «Хованщина», сцена прощания Хованского
* Примечание. Для студентов 2-3 курса возможен выбор более
сложной программы из предлагаемого списка
Репертуарный план смешанного хора
А сарpella
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
М. Мангитаев «Қырмандағы айтыс» из сюиты «Напевы Каратау»
С. Байтереков «Терме»
Абай «Желсіз түнде жарық ай» в обработке Б.Ляшко
В. Калинников «Зима»
Казахская народная песня «Қараторғай» в обработке А. Радионова
А. Зиновьев «Осень»
Г. Свиридов «Наташа»
С сопровождением
1. Б. Байкадамов «Он алты қыз» в обработке Ю. Колчина
2. Л. Прима «Sing, Sing, Sing»
3. А. Байысбаев «Fantazy» на тему казахской народной песни «Илигай»
* Оргкомитет может предоставить ноты
согласованию
конкурсных
произведений по предварительному
Проект
Специальность 0406000 «Теория музыки»
(сольфеджио, гармония)
Конкурс включает 3 тура по двум дисциплинам – сольфеджио и гармония.
Допускаются учащиеся, соответствующие уровню конкурсных требований.
Конкурсанты принимают участие во всех турах:
1 тур – письменная работа
2 тур – устный ответ
3 тур – практические навыки
Каждое задание оценивается по 10-балльной системе оценок.
1 тур включает 2 письменных задания:
1. диктант по сольфеджио
2. решение задачи по гармонии
Предлагается 2 уровня сложности.
1 уровень (соответствует III курсу специальности «Теория музыки»):
1) Диктант
трехголосный,
с
развитым
голосоведением,
метроритмическими сложностями, с различными видами
альтерации,
модулирующий в тональности недиатонического родства.
Примерный уровень сложности: диктанты Абызовой Е.Н.
(№№410412), Бать Н.Г. (№№291-300), Резника М.Г.(№№747-750)
2) Задача в форме расширенного периода или простой 2-х частной,
включающая модуляцию в тональности недиатонического родства (II-III
степень), диатонические и хроматические секвенции, альтерацию аккордов S и
D группы, все виды неаккордовых звуков.
Примерный уровень сложности: задачи Алексеева Б.К. (№№ 628-631, 643654); Мясоедов А.Н. (№№154-202).
2 уровень (соответствует IV курсу специальности «Теория музыки»):
1) Диктант трехголосный, с развитым голосоведением, с применением
различных приемов полифонической техники
(имитация, канон, двойной
контрапункт и т.д.), метроритмическими сложностями, с различными видами
альтерации, средствами мажоро-минора, модулирующий в тональности
недиатонического родства (III-IV степень)
Примерный уровень сложности: диктанты Абызовой Е.Н.
(№№415425), Бать Н.Г. (№№345-350), Резника М.Г.(№№807-809)
2) Задача в простой 2-х частной форме, включающая модуляцию в
тональности недиатонического родства (III-IVстепень, постепенная и
внезапная), все виды секвенций, альтерацию аккордов S и D группы,
неаккордовые звуки, средства мажоро-минора, эллипсис, органный пункт
Примерный уровень сложности: задачи Алексеева Б.К. (№№ 749-762);
Мясоедов А.Н. (№№251-278).
Время выполнения работ:
Проект
Диктант – 30 минут, 10 проигрываний
Задача – 2 академических часа (90 минут).
Критерии оценки письменных работ.
Диктант по сольфеджио оценивается по следующим параметрам:
1) грамотная и правильная запись диктанта;
2) время записи;
3) дополнительный балл получает участник, пожелавший повторить
диктант по памяти.
Задачи по гармонии оцениваются по следующим параметрам:
1) грамотное распределение аккордов по их функциональности;
2) интересный фонизм;
3) безупречное голосоведение;
4) дополнительный балл получает участник, решивший задачу в 2-х
вариантах.
Второй тур состоит из двух разделов:
1. чтение с листа нотного примера
2. игра секвенции на фортепиано.
1 уровень (соответствует III курсу специальности «Теория музыки»):
1) Чтение с листа предложенной одноголосной мелодии, включающей
интонационные и метроритмические сложности (скачки, все виды хроматизма,
отклонения и модуляции в тональности диатонического и недиатонического
родства (II-IIIстепень), секвенции, средства мажоро-минора, все виды синкоп,
особые виды ритмического деления, переменный метр).
2) Игра предложенного мотива секвенции в объеме 1-2 тактов, сложном
размере, включающего неаккордовые звуки, альтерированные созвучия,
отклонения.
Примерный уровень сложности: секвенции Алексеева Б.К. (хроматические
№№14-20, транспонирующие №№ 4-20, диатонические №№ 9-12); Аренский
А.С.(№№844-854).
2 уровень (соответствует IV курсу специальности «Теория музыки»):
1) Чтение с листа предложенной развернутой одноголосной мелодии,
включающей интонационные и метроритмические сложности (скачки, все
виды хроматизма, отклонения и модуляции в тональности диатонического и
недиатонического родства (III-IVстепень), секвенции, средства мажороминора, все виды синкоп, особые виды ритмического деления, переменный
метр).
2) Игра предложенного мотива секвенции в объеме 1-2 тактов, сложном
размере, включающего неаккордовые звуки, альтерированные созвучия,
средства мажоро-минора, отклонения.
Примерный уровень сложности: секвенции Алексеева Б.К. (хроматические
№№22-25, транспонирующие №№ 15-25); Аренский А.С.(№№855-867).
Проект
Критерии оценки.
Чтение с листа оценивается по следующим параметрам:
1) грамотное исполнение мелодии;
2) выразительное пение;
3) дополнительный
балл получает участник, который исполнил
предложенный отрывок с аккомпанементом.
Игра секвенции оценивается по следующим параметрам:
1) грамотное исполнение;
2) выбор шага, направления и вида секвенции;
3) музыкальность.
4) дополнительный балл получает участник за исполнение второй
секвенции (из предложенных двух).
Третий тур состоит из двух разделов:
1. слуховой анализ предложенного гармонического построения
2. игра на фортепиано модуляционного построения собственного
сочинения (один из трех вариантов):
1) по предложенному началу и тональному плану;
2) по оригинальному началу и предложенному тональному плану;
3) оригинальный вариант.
1 уровень (соответствует III курсу специальности «Теория музыки»):
Слуховой анализ гармонического построения в объеме периода,
включающего модуляцию в тональности диатонического и недиатонического
родства (II-III степень), секвенции, альтерацию аккордов S и D группы, все
виды неаккордовых звуков.
Игра на фортепиано построения собственного сочинения в форме
периода, модулирующего в тональности диатонического и недиатонического
родства (II-III степень), включающего секвенции, альтерацию аккордов S и D
группы, все виды неаккордовых звуков.
2 уровень (соответствует IV курсу специальности «Теория музыки»):
Слуховой анализ гармонического построения в объеме периода,
включающего модуляцию в тональности диатонического и недиатонического
родства (III-IVстепень), секвенции, средства мажоро-минора, альтерацию
аккордов S и D группы, все виды неаккордовых звуков, эллипсис, органный
пункт.
Игра на фортепиано построения собственного сочинения в форме
периода (или
простой 2-хчастной), включающего все виды секвенций,
альтерацию аккордов S и D группы, неаккордовые звуки, средства мажороминора, эллипсис, органный пункт, модуляцию в тональности III-IVстепени
родства (постепенную или ускоренную) с энгармоническим возвратом.
Критерии оценки
Проект
Слуховой анализ оценивается по следующим параметрам:
1) верный тональный план;
2) потактовое аккордовое содержание музыкального материала.
3) дополнительный
балл
получает участник, который исполнил
предложенное построение на фортепиано по памяти (без записи).
Игра
модулирующего построения оценивается по следующим
параметрам:
1) грамотное голосоведение с продуманными неакордовыми звуками
2) стилистическая ровность
3) дополнительный балл получает участник, сделавший жанровую
обработку периода.
При равном уровне выступления участников, приоритетным будет
считаться исполнение музыкального построения по предложенному
комиссией началу и тональному плану.
Шкала оценивания:
1) по предложенному началу и тональному плану (от 0 до 10 баллов)
2) по оригинальному началу и предложенному тональному плану (от 0 до 8
баллов)
3) оригинальный вариант (от 0 до 6 баллов)
Проект
Специальность 0407000 «Пение»
специализация 040701 3 «Академическое пение»
Посвящается 100-летию Народного артиста СССР
Мукана Тулебаева
І тур
1. Ария композиторов ХVII – XVIII веков
2. Ария из опер композиторов Казахстана
3. Романс русского композитора XIX века
ІІ тур
1. Ария из опер русских композиторов ХІХ века (П. Чайковского,
Н.Римского-Корсакова, А.Даргомыжского, А.Рубинштейна и др.)
2. Романс или песня зарубежных композиторов ХVIII-XIX веков
(В.Моцарт, И.Брамс, Ф.Мендельсон, Н.Гуно, Р.Шуман, Ф.Шуберт
и др.)
3. Романс М. Тулебаева:
сопрано – «Бақыт вальсі»
меццо сопрано – «Есімде»
тенор – «Біржан туралы ән»
баритон – «Келші сәулем»
бас – «Домбыра сыры»
ІІІ тур
1. Ария из опер казахских, русских или западных композиторов (по
выбору конкурсанта)
2. Казахская народная песня (по выбору конкурсанта)
Народные песни и романсы могут быть транспонированы в удобную для
голоса тональность.
Все произведения исполняются на языке оригинала.
Произведения, исполнявшиеся на 1-ом и 2-м турах, на 3-м туре не
повторяются.
Проект
Специализация
040702 3 «Народное пение с домброй»
I тур
1. Народная песня
2. Песни народных композиторов
3. Песни казахстанских композиторов (М.Жанболатов, Д.Ракишев,
А.Сейдимбеков, А.Еспаев, С.Каримбаев, Г.Курмангалиев)
II тур
1. Народная песня
2. Песни народных композиторов написанные в высоком регистре
кроме своих школ исполнения (Сарыаркинская, Жетысуская,
Западная, Кзылординская школы)
3. Терме, желдірме на выбор конкурсанта
IІI тур
1. Народная песня
2. Песни народных композиторов
Проект
Специализация
040703 3 «Эстрадное пение»
I тур
1.
2.
Произведение отечественного композитора на казахском языке (Б.Оралұлы, К.Дюйсекеев,
К.Шильдебаев, Т.Сарыбаев, А.Бушукова, С.Кайыргалиев, С.Байтереков, Т.Мухамеджанов,
Н.Вильданов, Т.Кажгалиев, Р.Тен и др.) на выбор конкурсанта.
Мировой шлягер на иностранном языке (на выбор конкурсанта).
II тур
1. Песня на славянском языке.
2. Песня в любом жанре и стиле на выбор конкурсанта. Допускаются
романсы, классика в современной интерпретации, джазовое
произведение.
III тур
1.
Казахская народная песня или песня народного композитора в эстрадной обработке