Моцарт. - 4 класс

Чудо ребенок XVIII века -
Урок музыки в 4 классе.
Преподаватель: Тяпкина Н.А.
2006
Цель: познакомить детей с творчеством, биографией Моцарта.
Методы обучения: рассказ, прослушивание музыки,
исполнение, рисование.
Оборудование: проигрыватель, грамзаписи музыки,
магнитофон, портрет Моцарта.
Музыкальный материал: «Пряничный теремок» муз.
А. Журбина.
В. Моцарт. Рондо в турецком стиле.
Симфония №40 фрагмент.
Ход урока
I. Организационный момент:
1.Музыкальное приветствие.
2.Распевание.
II.Углубление в тему.
У.На уроках 4 четверти мы говорим, рассуждаем о чем?
Д. О композиторах, исполнителях, слушателях.
У. Скажите, каждый может быть композитором?
Д. Нет.
У. На композитора надо учиться? Исполнителя? Слушателя?
Д. Да. Нет и. т. далее.
У. Сейчас мы с вами споем песню «Пряничный теремок», а потом
проверим, какие мы исполнители.
У. А на слушателя? Зачем на уроках знакомимся с народной музыкой,
музыкой композиторской, композиторами, средствами музыкальной
выразительности?
Д.Чтобы знать о том, что есть музыкальный язык, учимся его понимать.
У.Значит на слушателя тоже надо учиться.
Пока звучит музыка, 2 ученика рисуют рисунок к колыбельной песне.
У. Слушаем музыку – Турецкий марш (Рондо в турецком стиле).
У. Почему называется марш?
- Какие черты марша мы слышим? – ( четкий ритм, маршевость, строгость,
краткость, отточенность).
- Какой темп?
- На каком инструменте исполнено произведение?
У. Если бы мы с вами не говорили об этом на уроках, все это осталось без
внимания, вы так хорошо не смогли бы понять эту музыку. Могу сказать, что
вы хорошие слушатели.
У. А теперь смотрим на доску? Какая песня должна прозвучать к этому
рисунку?
Ответы детей.
Слушание песни, разучивание, исполнение.
У. Кто автор этой песни? Ответить трудно, потому что она написана XVIII
веке, Моцартом. Вот его портрет. Рассказ о жизни композитора.
Рондо тоже написано этим композитором – Рассказ о создании произведения.
Повтор – Рондо фрагмент
У. А теперь познакомимся с симфонической музыкой композитора.
Слушание симфонии № 40 – фрагмент.
У. Какие группы инструментов мы услышали? Симфоническая музыка
исполняется большой группой инструментов – ОРКЕСТРОМ.
У. Какою музыку мы услышали? – ( от трепетно нежного, взволнованного
до энергично-мужественного).
Ответы учащихся.
III. Итог урока.
У. О чем мы с вами говорили сегодня?
- С музыкой какого композитора познакомились?
- Какие новые произведения вы услышали?
Ответы учащихся.
Д. задание. 1 куплет написать в тетради по памяти.