Обучение грамоте Тема: Звуки (г) , (г) . Буквы Г, г

Обучение грамоте
Тема: Звуки (г) , (г) . Буквы Г, г
Цель: формирование умения выделять изучаемые звуки в речи и отработки навыка чтения
с новыми и изученными буквами в тексте.
Задачи:
1. Формировать фонетический слух, совершенствовать навык чтения
2. Развивать речь, внимание, память, воображение, расширять кругозор детей и
обогащать словарный запас. Отработка навыков звуко-буквенного разбора слов.
3. Прививать интерес к чтению, развивать умение работать в сотрудничестве,
воспитание чувства патриотизма
Ход урока
1. Организационный момент.
1. Приветствие детей.
2. Подготовка рабочего места.
2. Сообщение темы и цели урока
Вы любите узнавать что- то новое и интересное? Сегодня мы с вами откроем тайну
новой буквы – буквы для обозначения согласных звуков. Но прежде, чем мы начнем
знакомство, угадайте, кто нам поможет
Послушайте небольшое стихотворение:
В ветхом домике без печки
Жил веселый старичок,
Кипятил он чай на свечке,
Заварив травы пучок,
Жарил ягоды на солнце,
Одуванчики солил,
И, под вечер, у оконца
Комаров чайком поил.
На сосне искал иголку,
Чтоб латать себе штаны,
Вместо зеркала на полку
Ставил краешек Луны.
Ночью звездные дорожки
Бородою подметал,
То, что падало, в лукошко
Осторожно собирал.
Ну, а утром звезды эти
Сеял дома, под окном,
Чтобы знали все на свете,
Где живет веселый гном.
3. Подготовительная работа
Гномик Гера
СЛАЙД
Игровой прием «Эхо»
1.Давайте прочитаем слово хором
2. Теперь прочитаем как мышата
3. А теперь шепотом
4.Актуализация полученных знаний.
Давайте вспомним звуко – буквенный разбор слова ГНОМИК
1
2
3
4
5
6
Сколько слогов в слове?
Какой слог ударный?
Сколько букв в слове?
Сколько звуков в слове?
5. Изучение нового материала
Так какую букву сегодня на урок нам принес Гномик Гера?
- На что похожа буква Г?
У каждого звука должен быть паспорт. Звук, получивший паспорт, только тогда на
письме обозначается особым знаком. Давайте оформим паспорта для звуков.
А сейчас давайте заглянем к нему в паспорт – кто же он такой гномик?
Фамилия; Согласный
Имя: Г
Отчество Звонкий и Глухой
Характер: Твердый и мягкий
Родители: голос, шум
Паспорт
• Фамилия:
Фамилия:
• Имя:
Имя: Г
• Отчество:
Отчество:
• Характер:
Характер:
• Родители:
Родители:
Согласный
Звонкий и Глухой
Твердый и мягкий
Голос,
Голос, шум
Паспорт озвучен.
Работа в рабочей тетради стр. 23
Для дальнейшего знакомства открываем рабочую тетрадь № 2 стр. 23
А вот и фотография звуковичка – давайте ее сделаем цветной – карандаши какого
цвета мы возьмем для оформления? Почему?
- На что похожа буква Г?
Слайд – БуквыГ
г
- Из каких элементов состоит печатная буква Г? Напишите букву Г 3 частями тела –
головой, носом, языком.
- А теперь взяли ручки и напечатали буквы в тетради.
(ПОКА ДЕТИ ПИШУТ)
СЛАЙД С ТЕТУШКОЙ СОВОЙ – на раб столе
После просмотра видеоролика :
- Какие слова с буквой Г вы запомнили?
- А какие слова приготовили вы в своих проектах? (выступления 2 детей )
В правом верхнем углу страницы вы видите клеточки с буквами, заштрихуйте только
те, где напечатана буква Г. Что получилось?
Среди букв, расположенных ниже надо узнать нашу букву –Гостью букву Г подчеркните ее ручкой.
. Веселый карандашик нам опять предлагает интересное задание:
На шляпке гриба найдите все буквы г – и посчитайте сколько букв вы там нашли.
Сегодня на уроке наконец – то встретились два брата и скоро вы очень много узнаете
об их дружбе. А сейчас давайте посмотрим какие превращения они умеют делать со
словами.
Гг
Г–К
СЛАЙД _
Г–К
ГОЛ - КОЛ
ГОРКА - КОРКА
ИГРА - ИКРА
ГОЛОС - КОЛОС
ЛУГ - ЛУК
ГАЛИНА - КАЛИНА
- ГОЛ _ КОЛ
ГОРКА _ КОРКА
ИГРА _ ИКРА
ГОЛОС_ КОЛОС
ЛУГ _ ЛУК
ГАЛИНА _ КАЛИНА
И еще много- много интересных заданий для вас они приготовили, но об этом на
других уроках.
А сейчас вы, ребята, поработаете самостоятельно - от вас потребуется внимательность
и зоркий глаз – ИГРА «БУКВА ПОТЕРЯЛАСЬ»
В нашей рабочей тетради для вас напечатали замечательные слова -
СЛАЙД
НЕ ГОВОРИ –
НЕ УМЕЮ,
А ГОВОРИ –
НАУЧУСЬ.
НЕ ГОВОРИ – НЕ УМЕЮ, А ГОВОРИ – НАУЧУСЬ.
Как вы понимаете это выражение? (ответы детей)
Так давайте будем стараться быть внимательными, все слышать, все видеть
Что такое? Что случилось? Наши буквы заблудились? Соединить слоги, чтобы
получились слова.
Физ. минутка
Мелкие шажки – раз, два, три.
Лёгкие прыжки – раз, два, три.
Повороты резко – раз, два, три.
И наклоны низко – раз, два, три.
Три хлопка в ладошки – раз, два, три.
Покрутись немножко – раз, два, три.
Вот и вся зарядка – раз, два, три.
Мягкая посадка – раз, два, три.
Каждое государство на планете Земля имеет свои отличительные знаки – символы.
Можете ли вы, ребята, назвать символы государства Казахстан?
( Герб, Флаг, Гимн)
Что вы заметили в этих словах? В них есть знакомый нам звук Г.
Слайд
Герб
Флаг
Гимн
Вы уже не дошколята, а учащиеся 1 класса, поэтому уже должны знать государственные
символы Родины. Предлагаю вам выполнить задание — из множества флагов выделите
Казахстанский флаг
СДАЙД – Флаги
СЛАЙД
Герб — это такой государственный символ, которым можно любоваться как
произведением искусства, можно его читать, разгадывая символы
У каждого государства есть свой государственный гимн. Гимн — торжественная песня
или мелодия, которая исполняется в особо торжественных случаях - во время подъема
государственного флага, во время национальных праздников, во время проведения
воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой страны
люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется
уважение к стране, чей гимн звучит.
- Что вы заметили в этих словах? В них есть знакомый нам звук Г.
- Как и в каждой стране в Казахстане есть главный город – столица. Как называется
главный город нашей страны?(Астана)
- Кто управляет нашей страной? (Президент)
Наш Президент – единственный главный гражданин Казахстана, которого знает весь
мир.
Давайте выполним задание и напишем важные слова на букву Г
(работа в рабочей тетради)
Несмотря на то, что нашу территорию заселяли люди с давних времён. Независимым
государством оно стало совсем недавно. Подсказку вы найдёте на плакате . ( 20 лет)
Верно, именно 16 декабря вся наша большая страна будет отмечать самый главный
праздник – День Независимости. Казахстан – страна гостеприимных людей. На этот
праздник к нам приедут важные и известные люди – президенты, артисты, политики.
И в каждом доме, и в каждой семье будут встречать гостей, и угощать их разными
вкусными блюдами, всевозможными лакомствами. А что готовят на праздник? (ответы
детей)
А буква Г предлагает нам прочитать текст и найти ее в словах. Давайте мы с вами
прочитаем текст .(чтение цепочкой).
ЛЮБИТ буква Г гостей, без гостей нет новостей,
Обожает говорить, что без гостей ей не прожить.
У нас сегодня гости. Мама испекла торт. Бабуля готовит баурсаки. Мы рады
гостям.
На каждом большом празднике всегда звучит много музыки. Люди в этот день поют
песни, танцуют, слушают музыку народных инструментов.
6. Закрепление.
РАБОТА ПО БУКВАРЮ стр. 60
Развитие навыка чтения.
- Что вы видите на картинке? (ответы детей)
Это русский народный инструмент гусли
СЛАЙД _ ГУСЛИ
ГУСЛИ
Чтение цепочкой текста «Гусли»
БЫЛО утро. Пошла Маша на луг. А на лугу старик. У старика гусли. Около
старика малыши.
- Гули, гули,, мои гусли – слышит Маша.
- Кто был на лугу?
- У кого были гусли?
Так что такое гусли? Какого народа?
У каждого народа есть свои инструменты- есть они и у нас в Казахстане
Жетыген – нетрадиционный и неофициальный символ Казахстана
СЛАЙД – ЖЕТЫГЕН
Æåòûãåí.wmv
В праздничные дни люди поют песни, танцуют, а вы любите танцевать? Давайте
покажем гномикам и нашим гостям как мы умеем танцевать.
СЛАЙД – ПЕСЕНКА ГНОМИКОВ
Gnomiki.mp3
За хорошую и активную работу на уроке гномики решили вам сделать подарок – они
вам дарят на память свои портреты.
Учитель раздает каждому гномика.
7. Подведение итогов. Рефлексия.
Психологическая разгрузка и снятие напряжения.
- Закройте глазки и вспомните все, что у нас сегодня было на уроке?.
- Кто к нам сегодня приходил на урок?
( ГНОМИК ГЕРА И ГОСТИ).
- Что было интереснее всего? Выскажете свое впечатление.
Молодцы!