Конспект непосредственно-образовательной деятельности в

Конспект непосредственно-образовательной деятельности в
средней группе
Тема : «По страницам Красной книги. Путешествие на
Север.»
Задачи: продолжать знакомить детей с животными, занесенными в Красную книгу России,
закрепить знания животных Севера, познакомить с белым медведем, продолжать развивать
умение угадывать животного по словесному описанию, развивать интерес к жизни животных,
воспитывать бережное отношение и любовь к природе.
Оборудование: Красная книга, иллюстрационный материал по теме, альбомные листы на каждого
ребенка, аудиозапись песни «Белые медведи», посылка с письмом и диском (мультфильм
«Умка»), маска белого медведя.
Ход
Воспитатель вместе с детьми рассматривают Красную книгу и задает вопросы детям:
-Ребята, как вы думаете, зачем создали Красную книгу? (Ответы детей)
Воспитатель: Вы правы, ребята!
Многие красивые растения стали сегодня редкостью, многим животным грозит полное
исчезновение с лица Земли, и поэтому эти растения и животные занесены в Красную книгу, хотя
еще недавно они были широко распространены в природе.
- Кто ее создал?
Люди.
-Почему книга называется «Красная»? (Ответы детей)
Воспитатель: Все верно!
Название и цвет обложки книги как бы кричит: «Люди, остановитесь! Не губите
природу!» Красный цвет считается сигналом тревоги. Редкие животные и растения в
нашей стране, и в других странах тоже, охраняются законом. Но недобрые люди часто
нарушают этот закон. Человек часто бывает очень жесток по отношению к растениям и
животным. Очень часто люди не жалеют их, уничтожают для своих целей. Одни существа
страдают из-за красивого меха, другие – из-за вкусного мяса, третьи – из-за того, что люди
их боятся. Постепенно растений и животных остается все меньше и меньше. К
сожалению, природа никогда не сможет сотворить то, что уже когда-то создавала…
Арина расскажет нам стихотворение.
Все-все на свете,
Нам нужны!
И мошки не меньше нужны, чем слоны,
Нельзя обойтись без чудищ нелепых
И даже без хищников злых и свирепых!
Нужны все на свете!
Нужны все подряд Кто делает мед и кто делает яд.
А если нам кто-нибудь лишним покажется,
То это, конечно, ошибкой окажется.
- Ребята, а вы любите путешествовать? (Да).
- На чем можно путешествовать? (ответы детей)
- Я предлагаю вам отправиться в путешествие на самолетах, которые мы сейчас с вами
изготовим! (тети из альбомного листа делают самолет)
- Самолеты наши готовы, отравляемся в путешествие!
Включается аудиозапись песни «Белые медведи» и дети подняв самолеты вверх «летят»
на Север, выполняя движения и повороты, повторяя за воспитателем.
- Ребята, мы с вами прилетели на Север. Здесь очень холодно, кругом лежит снег и лед.
Я смотрю, вы начали замерзать? Давайте оденемся тепло. (Игра имитация) Надеваем
теплые штаны, валенки, теплую шапку-ушанку, завязываем ее, затем шубу, застегиваем
все пуговицы, теплые варежки. Вот теперь нам не страшен северный холод.
-Ребята, давайте вспомним, какие животные живут на Севере? Я сейчас буду загадывать
загадки, а вы их попробуйте отгадать!
1) Это животное удивительно приспособлено к жизни на Севере, ему не страшны
сильные морозы. Благодаря своей необычной шерсти и пуху он не замерзает даже в
ледяной воде. В еде не прихотлив: он питается ягелем, выкапывая его из-под снега.
(Северный олень)
2) Свой белоснежный наряд эта птица сохраняет круглый год. Оперение старых птиц
совершенно белое, а перья молодых покрыты мелкими темными крапинками. Эта птицахищник, питается мелкими полярными грызунами.
(Полярная сова)
3) Как называется северная полярная утка? У нее удивительно теплый пух, свив гнездо,
она утепляет его собственным пухом, так что яйцам не страшен никакой мороз.
(Гага)
4) Как называется полярная лисица? У животного красивый, густой, очень длинный мех.
Хищник, питается мелкими северными грызунами.
(Песец)
5) Это огромное животное. На суше он несколько неуклюж, зато плавает и ныряет
отлично. У него есть бивни, которыми он разрывает морское дно в поисках корма.
(Морж)
6) Эти животные, как и моржи проводят большую часть в воде. Толстый слой подкожного
жира помогает им справляться с северными холодами. Питаются рыбой и рачками. В
воде добывают корм и укрываются от хищников. Основной враг этого животного- белый
медведь.
(Тюлень)
7) Эта птица с треугольным клювом. Она живет на высоких скалистых утесах, там же
выводит птенцов. В поисках пищи летает низко над волнами и ловко выуживает мелкую
рыбешку.
(Тупик)
8) Это животное одновременно похоже и на быка и на гигантскую овцу. Эти животные
населяют крайние северные участки суши. Густой длинный мех хорошо защищает их от
ветра и холода.
(Овцебык)
- Молодцы, все вы хорошо знаете, кто живет на Севере. Сегодня я вам расскажу про
белого медведя, который занесен в Красную книгу России. Но сначала, скажите, какого
медведя вы еще знаете? (Бурого медведя)
Воспитатель выставляет картинки обоих животных.
- Как вы думаете, чем они отличаются друг от друга? (Ответы детей)
- Белый медведь живет на Севере, а бурый в лесу. Белый медведь белого цвета, а бурый
коричневого. Шерсть у обоих теплая и пушистая. У белого медведя голова вытянута с
маленькими ушами на длинной шее, а у бурого медведя голова круглая с круглыми
ушами на короткой шее.
- Кто знает, чем питается бурый медведь? (медом, мясом, грибами и ягодами, рыбой)
- А белый медведь? (только рыбой и мясом)
- А грибами и ягодами? (Нет, потому что они не растут на севере, там холодно)
- Посмотрите на картинку белого медведя.
- А как вы думаете, почему у него шесть белого цвета? (ответы детей)
- Когда белый медведь преследует свою жертву, его желтовато-белая шерсть помогает
ему оставаться незаметным на белом снегу.
-Белый медведь- северный брат нашего бурого медведя. Он гораздо больше всех других
медведей. Белый медведь одно из самых красивых животных. Времена года не влияют
на цвет его шерсти, он всегда белоснежный или молочно- желтого цвета. Белый медведь
не впадает в спячку, холода ему не страшны. Он может выносить отрицательную
температуру до 80 градусов. Внешне может показаться, что животное довольно
неуклюже, но это обманчивое мнение. Это видно на примере его навыков плавания.
Ныряет он так же искусно, как и плавает на поверхности воды. Да и на суше он вовсе не
такой уж и неуклюжий. Это его обыкновенная походка медлительна и размеренна, а при
необходимости он может пуститься в рысь или галоп, и тогда медведь передвигается с
поразительной скоростью.
- Белый медведь - грозный хищник, потому что у него хорошо развиты все чувства,
особенно зрение и обоняние. Свою жертву медведь может увидеть за многие километры.
Белый медведь является самым большим арктическим животным , поэтому он не боится
других зверей.
- Ребята, как вы думаете, у белого медведя есть враг? Кто это может быть? (ответы
детей)
- Правильно, самый опасный враг белого медведя-это человек! В последнее время белых
медведей становится все меньше и меньше. Во-первых, из-за охоты на них: многим
хочется разместить у себя в комнате их белую, теплую, шелковую шкуру. Но охотятся на
белого медведя так же ради его мяса и сала: многие путешественники считают мясо
белого медведя вкусным, хотя есть поверье, что люди, которые употребляют такое мясо,
быстро седеют.
Ой, кто-то рычит поблизости! Наверное, это белый медведь!
Скорее все сюда! Предлагаю поиграть в игру, которая называется «Белый медведь»
Выбираем водящего, он будет «медведем». Пока медведь спит, все дети бегают и
играют, а как только медведь проснется, зарычит, все скорее бегите на льдинку.(льдинки
сделаны по количеству детей)
Ну что ж, пора нам возвращаться в детский сад. Но сначала давайте поделимся нашими
впечатлениями. Расскажите, что вам сегодня больше всего запомнилось и понравилось?
Ответы детей.
А сейчас нам пора снова лететь в детский сад.
Дети берут самолеты, «летят» в детский сад.
Ну, вот мы и дома!
На окне лежит посылка.
Воспитатель: пока мы с вами путешествовали, почтальон принес нам посылку.
Интересно от кого она и что там?
Воспитатель открывает, достает письмо и читает:
«Дорогие ребята, пишет вам белый медведь. Я очень рад, что вы посетили Север,
знаете меня и других животных, которые здесь живут. Надеюсь, что мы с вами еще
встретимся. А на память я прислал вам мультик про моего детеныша белого
медвежонка, которого зовут Умка. Желаю вам приятного просмотра! До свидания!»
-Ну, что ж ребята, пойдем смотреть мультик про белого медвежонка.