Учебно-тематическое планирование по музыке в 6 классе № Тема урока Кол-во часов Тип урока 1. Удивительный мир музыкальных образов. 1 Изучения нового материала Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности Беседа, исполнение, слушание. 2. Образы романсов и песен. Старинный русский романс. Песня-романс. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. 3. Два музыкальных посвящения. Портрет в музыке и живописи. 1 Изучения нового материала 4. Уноси моё сердце в звенящую даль. 1 5. Музыкальный образ и мастерство 1 Виды контроля, измерители Планируемые результаты освоения материала Домашнее задание Дата проведения План Раскрыть значение музыкального образа в вокальной и инструментальной музыке. Учить песню, Учить муз.термины Устный опрос Раскрыть значение романса, значение поэтической речи в романсе, интонации. Доучить песню, пересказать тему урока, учить муз термины Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Раскрыть значение муз-мелодического развития в романсах. Раскрыть значение изображения искусства в музыке, портрета. Учить песню, пересказать тему урока. Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с творчеством С. С. Рахманинова. Доучить песню пересказать тему урока Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с творчеством Ф. Учить песню пересказать тему Факт исполнителя. Шаляпина. урока 6. Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся со старинным русским обрядом свадьбы Доучить песню пересказать тему урока 7. Образы песен зарубежных композиторов 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с выдающимися певцами и их манерой исполнения. Учить песню пересказать тему урока 8. Старинной песни мир. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с песнями Ф. Шуберта Доучить песню пересказать тему урока 9. Образы русской народной и духовной музыки. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с народным творчеством Древней Руси. Учить песню 10. Образы русской народной и духовной музыки. Духовный концерт. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с новым музыкальным жанром духовный концерт Доучить песню пересказать тему урока 11. «Фрески Софии Киевской» 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с произведением В. Кикты. Учить песню Обобщение. 12. «Перезвоны». Молитва. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос 13. Образы духовной музыки Западной Европы 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с произведением В. Гаврилина. Знать термины «полифония», «фуга», «хорал» Выучить музыкальные термины, знать построение музыкальных форм. Доучить песню Учить песню Выучить музыкальные термины, знать построение музыкальных форм. 14. Образы скорби и печали. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с произведением Перголези и Моцарта. Доучить песню Выучить музыкальные термины. 15. Фортуна правит миром. «Кармина бурана» 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с творчеством К. Орфа и его произведением. Учить песню 16. Авторская песня. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Раскрыть соц. Аспекты возникновения и популярности авторской песни. Разучивание песни. Доучить песню пересказать тему урока 17. Джаз искусство хх века 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с новым видом жанра – джаз, и его Учить песню пересказать тему урока разновидностями. 18. Вечные темы искусства и жизни 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос . Рассмотреть вокальную, инструментальную, камерную музыку. Доучить песню 19. Образы камерной музыки 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Рассмотреть камерную музыку на примере произведений Шопена. Учить песню 20. Инструментальная баллада. Ночной пейзаж. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Знать понятие «баллада», «контраст», «сопоставление», «ноктюрн» Доучить песню. Учить муз термины 21. Инструментальный концерт. Итальянский концерт. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с творчеством А. Вивальди, И. С. Баха. Знать термин «концерт» Учить песню пересказать тему урока 22. Космический пейзаж. «Мозаика» Артемьев. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Рассмотреть музыку космоса в произведениях композиторов. Доучить песню 23. Образы симфонической музыки 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с музыкальными Учить песню. Прочитать поэму иллюстрациями Г. Свиридова к повести А. С. Пушкина. Рассмотреть такие пьесы как «Вальс», «Весна и осень», «Романс». «Метель» 24. Образы симфонической музыки. Закрепление. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Продолжать знакомить уч-ся с музыкальными иллюстрациями Г. Свиридова Доучить песню 25. Симфоническое развитие музыкальных образов 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Раскрыть принцип сходства и различия, принцип контраста в музыке и в других видах искусства. Учить песню 26. «В печали весел, а в веселье печален». Связь времен. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Рассмотреть контраст в произведении А. Моцарта. Сопоставить музыку Чайковского и Моцарта. Доучить песню пересказать тему урока 27. Программная увертюра 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Знать понятие увертюра. Познакомить уч-ся с увертюрой «Эгмонт» Бетховена Учить песню пересказать тему урока 28. Программная увертюра . Закрепление. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Проследить за развитием основных образов увертюры«Эгмонт» Бетховена Доучить песню 29. Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта» 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с увертюрой фантазией Учить песню «Ромео и Джульетта» 30. Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта». Закрепление. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Закрепить пройденный материал. Доучить песню 31. Мир музыкального театра. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с балетом «Ромео и Джульетта» С. Прокофьева Учить песню 32. Мир музыкального театра .Мюзикл. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с мюзиклом «Вестсайдская история» Л. Доучить песню пересказать тему урока Бернстайн 33. Мир музыкального театра .Мюзикл. 1 Изучения нового материала Беседа, исполнение, слушание. Устный опрос Познакомить уч-ся с оперой и с рокоперой «Орфей и Эвредика» А. Журбина и К. Глюка Учить песню пересказать тему урока 34. Образы киномузыки 1 Повторение пройденного материала Беседа, исполнение, слушание. Проверочная работа Познакомить уч-ся с музыкой к кинофильмам. Доучить песню Обобщение