Задания конкурса «Изобретательность, смекалка, творчество» 2012 г. (5-7 класс)
Задания
областного, заочного, занимательно-интеллектуального конкурса
для учащихся 5-7 классов «Изобретательность, смекалка, творчество»
с 01 февраля 2012 г. по 15 мая 2012 г.
Дорогой друг! Все работы необходимо сдать на проверку
до 15 апреля 2012 года.
1. Работу можно принести непосредственно в ТОИПКРО (ул. Пирогова,10, кабинет 343, тел.
42-07-09) Сухановой Т.В.(с. 89609698387), Минчинской М.В.
ИЛИ
2. Работу можно выполнить в электронном виде, файл называйте своей фамилией и отправить по
почте smekalka2012@gmail.com.
Не забудьте, пожалуйста, оплатить участие в конкурсе (150 рублей за одного участника
конкурса), а также подписать работу (указать фамилию, имя, населенный пункт, школу,
класс, контактный телефон).
Варианты лучших ответов будут опубликованы на сайте ТОИПКРО http://edu.tomsk.ru в
рубрике Конкурсы, фестивали /Изобретательность, смекалка, творчество/, после
подведения итогов конкурса!
Задание № 1 (6 баллов)
В отличие от обычных больших роботов, у микророботов и нанороботов, слишком малые
размеры. Их размеры можно сравнить с размерами клетки живого организма и рассмотреть
только под микроскопом. Мастерам невозможно будет просто взять и заменить, износившиеся
части, детали и узлы роботов. Какой материал может выступить основой для изготовления
миниатюрных роботов?
Задание № 2 (6 баллов)
Как называется состояние, в
котором находятся космонавт и
подпрыгнувшие люди?
Задание №3 (6 баллов)
Сигналы, которые излучает пульт дистанционного управления, не
могут уловить органы чувств человека.
Но как можно сделать видимым сигнал пульта дистанционного
управления, с помощь устройства доступного многим современным
людям в домашних условиях.
1
1
по длине и на
по ширине.
16
18
Сколько метров ткани шириной 0,9 м надо купить, чтобы после стирки из неё можно было сшить
полотно 51 м 2 ?
Задание:№ 4 (8 баллов) Во время стирки ткань садится на
Задания конкурса «Изобретательность, смекалка, творчество» 2012 г. (5-7 класс)
Задание № 5 (6баллов)
Положите линейку сверху на какое-либо
тело цилиндрической формы. Затем, двигая
линейку, перекатывайте по столу цилиндр
(обязательно без проскальзывания между
ними). В начальный момент нулевое
деление линейки должно находиться на
верхней поверхности цилиндра, над точкой
касания цилиндра и стола. Прокатите
цилиндр линейкой по столу.
На каком расстоянии от первоначального положения окажется нулевое деление линейки после
перемещения цилиндра на 7 см. В начале, с помощью воображения попробуйте предсказать
результаты без проведения эксперимента, а затем проведите опыт. Исследуйте данное явление
далее, с разными цилиндрами перекатывая их на разные расстояния. Сделайте вывод по
результатам опытов.
Задание:№ 6 (8 баллов)
1
часть, как по ширине, так и по высоте. Насколько
6
таких же стирок хватит оставшегося куска мыла?
После стирки кусок мыла уменьшился на
Задание № 7 (10 баллов) Исследователи из Университета СантаБарбары в Калифорнии на основе нанотехнологий, разработали
новый вид клейкого состава. Силой клейкости этого материала
можно управлять. Данный клей обеспечит возможность
перемещения по вертикальным поверхностям.
1) Назовите животное, у которого ученые взяли этот принцип
движения.
2) Чем планируется заменить микроскопические волоски на
конечностях животного.
3) С помощью чего ученые видят возможность управлять силой
«прилипания» разработанного клейкого состава?
«Объедини предметы»
Задание № 8 (8 баллов)
Если объединить книгу, очки и свечку, то получается система, которая позволяет читать в
темноте. Если соединить карандаш, резинку и бумагу, то получится система удобная для
рисования. Приведи один пример или придумай свой, в котором объединение вещей приводит к
положительному результату.
Молодец! Спасибо за ответы!