Слово учителя: -Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые гости

Слово учителя:
-Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые гости.
Сегодня у нас необычный урок - урок игра и посвящена она Олимпийским
играм. Называется наш урок «от Олимпии в Афинах к Олимпийскому
Сочи».
Цель урока:
1.Рассказать об истории олимпийских игр в Древней Греции, о судьбе этих
игр.
2.Узнать причины прекращения олимпиад и их возрождения.
Для того, чтобы наша игра началась, я хочу дать знак этой игре:
зажигаю огонь - главный символ олимпиад.
Представляю наших гостей – экспертов, которые присутствуют на уроке:
«Элланодики» - (так называли судей и распорядителей Игр в Древней
Греции)
- Хачатурян Акоп
Ованесович - директор СОШ №31
- Гогорян
Агавни Абрамовна - зам. директора по ВР
- Кокорина Светлана Ивановна - зам. директора по УМР
- Пашян
Лаура
Мкртичовна - зам. директора по УВР
- Янукян
Ануш
Саркисовна -соцпедагог
- Кариманян Астхик Арамовгна - учитель математики
А теперь представляю главных героев сегодняшних состязаний:
Команда - «Олимпионики»
Команда - «Чемпионы»
Уважаемые «Элланодики!»
Я надеюсь, что вы честно будете судить наших играков, а наши члены
команд покажут высокий уровень знаний.
На сегодняшней игре будут следующие состязания:
1.Конкурс Эрудитов»
От каждй команды по очереди выступают по два человека и рассказывают
об истории олимпийских игр. Судьи пишут оценки на специальных бланках,
клторые лежат у них на столах.
2.Представление команд.( команды представляют капитаны)
3. «Олимпийская Одиссея»
И так, «Олимпийская Одиссея»:
Правила таковы: по очереди команды отвечают на вопросы . Побеждает та
команда, которая отвечает на больше количество вопросов.
Жюри подводит итоги этого конкурса.
4.Состязание экскурсоводов.
Представьте себя, что мы с вами уже очутились в 2014 году. Зима. Город
полон гостей. Всюду слышен шум, веселье. А вы в роли ГИДа. Вот покажите
сое мастерство.
Жюри оценивает.
Рассказ учателя об армянском царе Вараздате, который был победителем
Олимпийских игр 394 года. После этих олимпийских игр больше в
древности подобные состязания не проводились. Это было связано с
возникновением Христианства.
Император Феодосии 1 провозгласил его официальной религией и убедил
церковнослужителей, что Олимпийские игры - главный источник язычества
и их надо уничтожить. Вот с тех пор игры не проводились.
5. «Лестница успеха»
Учитель разает листочки и изображением лестницы. Команды получают
задание: написать на ступеньках, что положительного будет для города Сочи
В случае проведения Олимпиады – 2014. Кто больше?
Пока судьи подводят итоги, хочу вернуться к истории возрождения
Олимпийских игр.
В конце 12 века французский общественный деятель Пьер Кубертен
выступил с предложением возобновить Олимпийские игры. В одном из
своих выступлений он произнес: «Нужно сделать спорт интернациональным,
нужно возродить Олимпийские игры»!
Учредительный конгресс сторонников олимпизма состоялся в Париже 23
июня 1894 года. На нем было принято решение о проведении Олимпийских
игр и создании Международного олимпийского комитета.(МОК)
Чтобы связать две цивилизации - эллинскую и нынешнюю, местом
проведения игр 1 олимпиады современности были выбраны Афины –
столица Греции.
Годом 1 олимпиады стал 1896 –й. С тех пор каждые четыре года по
планете пробегает огонь, зажженный на древнем алтаре Олимпии.
Первые зимние олимпийские игры проводились в 1924 году во
французском курортном местечке ШАМОНИ.
2014 год, мы надеемся, будет годом 22-х олимпийских игр в городе Сочи.