Мастер-класс на тему

Выступление на республиканской научно-практической
конференции учителей музыки 27 марта 2013 года
на тему:
«Чувашская песня на уроке музыки как средство приобщения учащихся
к музыкальной культуре чувашского народа»
Задача предмета «Музыка» в современной школе – ввести учащихся в
большой мир музыкального искусства, научить их любить и понимать
музыку во всем богатстве ее форм и жанров, воспитать в учащихся
музыкальную культуру как часть всей их духовной культуры.
«Одним из наиболее распространенных пластов музыкальной культуры
любого народа является песенный фольклор». (Л.В.Кузнецова в
методическом пособии «Чувашские народные песни для детей», с.3)
Чувашская народная песня – это историческая летопись жизни чувашского
народа. «Это рассуждения-размышления о главных для человека вопросах –
что делать, что беречь, о чем мечтать, как прожить жизнь в любви, добре,
справедливости» (Л.В.Кузнецова в методическом пособии «Чувашские
народные песни для детей», с.4)
Чувашская композиторская песня вбирает в себя особенности звучания
народной песни: «пентатоника, особая ритмика, сложные переменносмешанные размеры, преимущественное движение мелодий сверху вниз,
небольшими скачками, распевы короткие». (Л.В.Кузнецова в методическом
пособии «Чувашские народные песни для детей», с.4)
Использование чувашской песни на уроках музыки в начальной школе
является одним из доступных средств приобщения учащихся к музыкальной
культуре чувашского народа. В свою очередь это «поможет избежать
незнания детьми истории создания и развития духовных ценностей народа,
особенно музыкальной культуры, поможет подготовке нового поколения
слушателей произведений чувашских композиторов». (Л.В.Кузнецова в
методическом пособии «Чувашские народные песни для детей», с.6)
Национально-региональный компонент в тематическом планировании.
Дополняя рабочую программу по музыке для начальной школы с учетом
национально-регионального компонента, я руководствовалась
рекомендациями доктора педагогических наук Л.В.Кузнецовой, данными в
методическом пособии для классной и внеклассной работы «Чувашские
народные песни для детей». А именно:
- шире использовать музыкальный фольклор во всем его жанровом
разнообразии;
- рассматривать фольклорные произведения в качестве богатейшего
источника интеллектуального и нравственного развития детей, беря во
внимание то, что фольклор естественным образом сочетает в себе слово и
музыкальный ритм, напевность;
- активно приобщать детей к чувашской народной песне путем вовлечения
их в традиционные календарные праздники.
Распределение чувашского песенного материала в тематическом
планировании.
1 класс
2 урок, тема «Колыбельная. Инсценирование песни» «Колыбельная» (обр. Ф.Павлова)
5 урок, тема «Родная речь. Точки, чёрточки, крючки, дуги и круги…» «Качака» (А.Токарев)
6 урок, тема «Сказанное слово и несказанное…Не пере-выскороговоришь.
Скороговорки» - чувашская считалка «Шак-шак»
17 урок, тема «Мелодия жизни. Заветное слово.» «Лисичка-сестричка» (Ф.Лукин)
27 урок, тема «Солнцеворот» «Тумлам» (Н.Зимин)
2 класс
2 урок, тема «Три кита в музыке – песня, танец, марш» «Илемле» (чувашская народная песня)
6 урок, тема «Песня – жанр в музыке» «Колыбельная» (Н.Казаков)
11 урок, тема «Что изображает музыка?» «Упа-упа утаман» (Э.Табаев)
13 урок, тема «Музыка выражает и изображает» «Чувашский танец» (чувашская народная песня)
21 урок, тема «Музыкальная страна «Концерт»» «Анне» (В.Салихова)
28 урок, тема «Вспомним, о чем говорит музыка?» «А мы просо сеяли» (чувашская народная песня)
3 класс
4 урок, тема ««Славны были наши деды». Солдатская песня» «Гимн Чувашской Республики» (Г.Лебедев)
6 урок, тема «Праздничная музыка» «Белая береза» (чувашская народная песня)
7 урок, тема «Праздничная музыка» «Чувашская игровая считалка»
22 урок, тема «Музыка русского и японского народов» «Илем» (чувашская народная песня)
28 урок, тема «Образ весны в музыке русских и чувашских композиторов» «Жаворонок» (Ф.Лукин)
4 класс
2 урок, тема «Красота родной земли в музыке русских и чувашских
композиторов» «У околицы» (Г.Хирбю)
12 урок, тема «Что за прелесть эти сказки» «Асанне» (А.Никитин)
14 урок, тема «Зимний вечер» «Снег идет» (А.Токарев)
23 урок, тема «В современных ритмах» «Солнце» (В.Салихова)
29 урок, тема «Мастерство исполнителя» «Цвет черемухи» (Чувашская народная песня)
Творческая деятельность.
Знакомство с чувашским песенным фольклором не ограничивается рамками
урока музыки: приобщение к музыкальной культуре чувашского народа
происходит во внеклассной и внешкольной деятельности. В работе над
песенным материалом нам помогает тесное сотрудничество с учителями
чувашского языка и литературы Баталиной Н.Ф. и Кабировой С.И.
Учащиеся СОШ №17 принимают активное участие в ежегодной
традиционной неделе чувашского языка и литературы, приуроченной ко Дню
рождения И.Я.Яковлева, в концертной деятельности в рамках плана
воспитательной работы школы и мероприятиях, проводимых в микрорайоне,
исполняя песни на чувашском языке.
В 2012-2013 учебном году наши воспитанники приняли участие в
мероприятиях, организованных Чувашским Национальным Конгрессом:
- концерт-конкурс молодых исполнителей чувашской песни «Наше будущее»
(28.09.2012 г., ДК Тракторостроителей);
- концерт молодых исполнителей чувашской песни «Аксар-шоу» (23.20.2012
г., Чувашская государственная филармония);
в районном этапе городского конкурса «Край родной»;
в отборочном туре VII Республиканского телевизионного конкурса
исполнителей детской чувашской песни «Мехел» («Заветный час»)
1.
2.
3.
4.
Литература:
Кондратьев М.Г. О ритме чувашской народной песни.-М.: Сов.
Композитор, 1990.- 144 с.
Культура чувашского края. Часть I: Учебное пособие/ В.П. Иванов,
Г.Б.Матвеев, Н.И.еогров и др. /Сост. М.И. Скворцов.- Чебоксары: Чув.
кн. Изд-во, 1995. – 350 с.
Ильгачева Р.И. Чувашские народные песни для детей: Методическое
пособие для классной и внеклассной работы. – Чебоксары: Чуваш. Кн.
Изд-во, 2008. – 95 с.
Чернов В.С. Чувашские народные музыкальные инструменты: книгаальбом. Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во. 2008. – 174 с.