День учителя

Сценарий на День учителя 2012/13
Голос.В некотором царстве, в некотором государстве, была школа №9 и было в
ней 54 учителя.
(музыка из программы «Что? Где? Когда?»)
Голос за кадром: [Внимание вопрос залу: сколько учительских ног проживает в
нашей школе?]
[Внимание ответ: (54*2=108)]
Голос. И однажды сентябрьским утренним днем,
Застеленным туманом с вершины небес,
Появился Димитрий, посланник врагов,
Неуч безграмотный, типичный балбес.
Дима(выходит в повязке и с ложкой).Я тут слышал, у вас какой-то гранит науки,
грызут, и я хочу!
Голос.Так тут думать нужно!
Дима.А мне, можно попробовать?
Голос. А думать ты будешь?
Дима.Ну да, а что мне за это будет?
Голос. Ты станешь умным, успешным и уважаемым, и ждет тебя золотая медаль.
Дима. Я согласен.
Голос. Это будет не легкий путь, с испытаниями…
Дима. Я, готов!
Идет по дороге, играет песня «Иди дорогою добра». Встречает девочку,
которая плачет.
Дима: Привет, а что случилось? Почему ты плачешь?
Девочка: я потерялась.
Дима: А как тебя зовут?
Девочка: Леночка.
Дима: Леночка, а куда ты идешь?
Девочка: В мир знаний!
Дима: Я тоже как раз туда иду! Пойдем, я провожу тебя.(Дима берет Лену за
руку. Включается песня «детская» выбегают ребята - началка, которые
первыми будут выступать. Музыка останавливается)
Дима: Это твои ребята?
Девочка: да, это мои! Спасибо, дядя!
Дима и Лена уходят, выступление начальных классов.
(Выходит Дима уже в галстуке, Идет по дороге, играет песня «Иди дорогою
добра», на него падает яблоко, песня резко останавливается)
Дима(отскочив, потирает затылок). Что это?!
Голос.Это яблоко, упавшее с дерева.
Дима. А почему оно упало?
(Выходит Исаак и поясняет)
Исаак.Это
сила
земного
притяжения,один
из
законов
физики(
показывает
формулу)Он
гласит,
что
сила
гравитационного притяжения между двумя материальными точками
массы
и
, разделёнными расстоянием , пропорциональна обеим массам и
обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.
Дима(рассуждая).То есть яблоко упало, из-за земного притяжения,да?
Исаак. Да, ты прав. Интересно? Пойдем, я тебе еще кое-что расскажу.
(Исаак и Дима уходят со сцены)
Выступление 5а частушки.
Дима идет по дороге уже в рубашке и галстуке. Его ловит охрана короля,
выходит король.
Король(обходя его).И что мы тут делаем?! Хулиганим?!
Дима(испуганно). Нет-нет! Я иду за знаниями!
Король(смеясь). Какой вздор! Охрана! Выносите приговор!
(Каждый из охранников выносит табличку «казнить», « нельзя», «помиловать» и
запятую)
Король. Ты говоришь, за знаниями идешь? Верно?
Дима(испуганно). Да!
Король. Тогда поступим так, оттого, как ты поставишь запятую, и будет зависеть
твой приговор, идет?
Дима (склоняя голову). Хорошо. (Подходит к охраннику «запятой» и ставит его
на правильное место, и в итоге получается фраза «Казнить нельзя,
помиловать»)
Король. Ха! И впрямь за ум взялся! (обращается к охране) Охрана! Смир-но!
Отпустить молодого человека, пускай дальше развивается.
(Подходит к Диме и говорит на ушко)
Король. Знаешь, у меня тут проблемка есть одна, счетовода своего я казнил… а
тут в царство краску завезли…(елозит ногой по полу) Ну и я подумал… ты парень
смышлёный, может поможешь краску сосчитать?
Дима. Конечно!
Дима и король уходят. Выступление 5б танец
Выходит Дима к рубашке и галстуку надевает штаны
(На пути ему встречается малыша с перерезами)
Аня: аааа, помогите!
Дима(подбегает к малышу и хватается за голову). Какой ужас! Погоди малыш, я
сейчас… только подорожник сорву и мигом приложу его к тебе! (пока ищет
подорожник, голос за кадром начинает говорить).
Голос(с ужасом).Нет!
Дима(перебивая «голос»).Так у нас все так делают!
Голос. Так нельзя! Ты же образованный!
Дима. Тогда…Сестра!Скальпель, пинцет, зажим и побыстрей!(играет
напряженная музыка, выбегает медсестра, одевает его, он делает операцию).
Дима. Операция прошла успешно. Состояние больного стабильно, Перевести в
общую палату!
Малыш и Дима уходят. Выступление 8 в класса.
Дима(оглядываясь по сторонам и потирая живот говорит). Что-то я
проголодался, сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.
Голос. Высоко сижу, далеко гляжу, не садись на пенек, не ешь пирожок, иди
прямо встретишь камень могучий, направо пойдешь химию встретишь, налево
пойдешь беду обретешь, а прямо пойдешь, скатерть самобранку-столовую
встретишь.
(Дима смотрит в зал, выглядывая камень, «идет» вперед, играет песня «Идд»,
останавливается, играет фрагмент баталии).
Дима. Что они делают?!
Голос.Это два племени дерутся за владение едой.
Дима. Круто, а кто победит?
Голос. Кто первый займет столовую тот и победитель.Мой тебе совет: иди
быстрей очередь занимай.
Дима: уже иду! (Уходит, выступает Сева)
(идет дальшепо дороге и встречает «танец», и во время танца понимает, что
хочет жениться).
Дима(выходит после танца, Карина остается на сцене, хватается за сердце).
Не хочу учиться, хочу жениться!(выбирает девушку и подходит к ней, садиться
на колено и делает предложение).
Девушка(смотрит на него внимательно).А медаль золотая есть?
Дима. Нет
Девушка. А по физике пятерка есть?
Дима(склоняя голову). Нет…
Девушка(разводит руки).А хотя бы по математике?
Дима(еще больше склоняет голову). И по математике нет…
Девушка(возмущенно).Ну и зачем ты МНЕ такой нужен?! (и уходит прочь).
Дима (подбегает к девушке). Куда же ты?! Вернись! Не уходи!
Девушка(поворачивается).Вот выучишься, вернусь.
(Девушка уходит, Дима садиться на стул с черепом и начинает рассуждать,
учиться или не учиться, быть умным или не быть? и уходит в себя)
Дима: Быть или не быть, вот в чем вопрос. Благороднее ли ограничиться тем
знаниям, что дарит нам судьба, иль самому к вершинам знания стремиться?
Голос: Чтобы быть успешным,что бы жить полной жизнью, чтобы радоваться
каждому своему дню,нужно уметь реализовывать свои потребности, нужно уметь
делать правильный для себя выбор, а для этого нужно слушать самого себя,
слушать своего родителя, СЛУШАТЬ СВОЕГО УЧИТЕЛЯ!
Дима встает со стула, убирает Ёрика, выходит на аванс и читает стихотворение
Дима: дорогие учителя,
В большую жизнь Вы нам открыли двери,
Вы нас не только азбуке учили.
Учитель! Мы Вас любим, мы Вам верим!
Мы доброты уроки получили!
Наш путь по жизни только-только начат,
Спасибо Вам - он начат так, как нужно.
Желаем Вам здоровья и удачи,
Учеников - хороших и послушных!
Финальная песня
Авторы: зам. Директора по ВР : Смирных В.В
Совет Старшеклассников