Интеллектуальная игра «Музыкант – эрудит» 4 класс

Интеллектуальная игра
«Музыкант – эрудит»
4 класс
Учитель музыки
Руденко О.В.
Цель игры:
закрепить полученные знания, умения и навыки в познавательной игре, помочь
проявить собственную эрудицию и сообразительность, а так же творческие
способности; способствовать формированию духовной культуры школьников,
воспитанию коммуникативных качеств личности; развивать любознательность.
Задачи:
- создать благоприятную психологическую атмосферу во время игры для
коллективного творчества;
- развивать внимание и образное мышление;
- учиться применять знания, полученные на уроках, в условиях соперничества.
Учитель.
Внимание! Внимание!
Начинаем состязание!
Смекалистых и умных, находчивых и смелых приглашаем принять участие в турнире!
Сегодня вы будете проверять свои знания, сообразительность, быстроту. Наш турнир
будет проходить по олимпийской системе. В случае поражения команде придется
сохранять олимпийское спокойствие. Сегодня будут встречаться команды 6 классов.
Команды привели своих болельщиков…
1-е задание: визитная карточка. Представление команд.
2-е задание: разминка.
Каждая команда получает конверт с заданием. В конверте находятся пословицы их
необходимо правильно собрать
1. “Беседа дорогу коротает, а песня работу”
2. “Пой песню тот, у кого голос хорош”
Необходимо выделить ноты в словах: помидор, время, минор, домик, коляска, спасибо,
фасоль, река, сирень, минута, лягушка, премия.
Игра со зрителями №1.
Дополни слово, чтобы получилось словосочетание:
Симфонический………. оркестр;
Губная……….
гармошка;
Концертный ………… зал;
Мажорный или минорный …… лад;
Оперный ………….
певец;
Народная …………
песня;
Музыкальный …………звук.
1 мин
3-е задание: берем на скорость
Узнай песню по описанию.
1. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в головном уборе (Песенка
Красной шапочки)
2. Песня о стране, где можно встретить жар-птицу и золотого коня (Маленькая
страна)
3. Песня о том, как дружба помогает в путешествии.(Вместе весело шагать)
4. Песня подводного обитателя о полетах в небо. (Песня Водяного)
5. Песня о двух друзьях разного цвета (“2 весёлых гуся”)
6. Песня о мальчике, который не любил работать. (Антошка)
7. Песня предводительницы гадающей на картах (“Песня атаманши из Бременских
музыкантов”)
8. Песня любителя ранних визитов (“Кто ходит в гости по утрам”)
4-е задание “Гонка за лидером” берем 1 мин.
Каждой команде подряд задают 15 вопросов. За каждый правильный ответ команда
получает 1 балл. Ведущий начинает задавать вопросы той команде, у которой меньше
очков.
1. Как называется жанр русской народной песни, популярной в народе,
основанный на многократном повторении небольшого весёлого куплета?
(Частушка)
2. Вокальный коллектив? (хор)
3. Руководитель оркестра? (дирижер)
4. Народная мудрость? (фольклор)
5. Главная песня страны? (гимн)
6. Балет «Щелкунчик», «Лебединое озеро». Композитор?
7. Сколько всего нот?
8. С кем пел дуэтом свою песенку львенок?
9. Скорость движения в музыке?
10. Произведение для четырех исполнителей?
11. Высокий женский голос?
12. Как называется спектакль, в котором артисты не разговаривают, а поют?
13. Кто сочиняет музыку?
14. Как называется опера Римского- Корсакова о весенней сказке?
15. Какой музыкальный инструмент есть на кухне? (Тарелки)
1. Музыкальные буквы? (ноты)
2. Один певец- исполнитель? (солист)
3. Громкость в музыке? (динамика)
4. Кто исполнял песню Снегурочки в новогоднем выпуске мультфильма «Ну,
погоди!»?
5. Музыкальное произведение, предназначенное для организованного движения
войск, массовых шествий,
ходьбы? (Марш)
6. Низкий мужской голос? (бас)
7. Народный праздник «проводы зимы»? (Масленица)
8. Русский композитор, автор произведения «Картинки с выставке». Модест
Петрович …… ?
9. Как называется большой коллектив музыкантов, руководимый дирижером?
(оркестр)
10. Назовите оперу Глинка к поэме Пушкина? «Руслан и ….. «
11. Народный танец с пением и движениями, с ходьбой по кругу?
12. Из чего состоит песня? (музыка и слова)
13. Кто сочиняет музыку? (композитор)
14. Назовите ноты в обратном порядке. (до си ля соль фа ми ре до)
15. На каком инструменте играл Садко? (гусли)
5- задание «Кроссворд»
1
2
4
5
6
7
8
9
1.Клавишный инструмент.
2.Современный струнный инструмент, родственник лютни.
3. Русский народный инструмент.
4. Русский композитор, автор балета «Щелкунчик».
5. Самый большой духовой инструмент, любимый инструмент И. С. Баха.
6. Скорость движения в музыке.
7. Австрийский композитор Вольфганг Амадей …….. .
8. Буква в музыке.
9. Сила громкости в музыке.
10. Русский народный духовой инструмент, родственник гармошки.