А упрямство ли это?

А упрямство ли это?
Если говорить о негативизме, то дело имеем не с обычным непослушанием (с этим родители сталкиваются постоянно, пока ребенок
растет, - в разнообразных вариантах, конечно). Родители зовут ребенка
к обеду, а малыш не слушается, продолжая играть со своей любимой
машинкой. Он не хочет сделать то, что требуют от него взрослые, так
как в этот момент, он делает то, что ему хочется. Для того, чтобы появился «бунт на корабле», надо, хотя бы как минимум, чтобы желание
малыша не совпало с тем, что требует взрослый.
В том случае, когда перед родителями проявляется негативизм, то
обычно совсем не имеет значения, каковы наши требования и в чем заключаются подлинные желания ребенка. Любимое занятие мальчика - катание на велосипеде. Но это ему не всегда разрешают, И, вот
после обеда мама предлагает: «Пойди, покатайся». На что этот негативист молвит: «Не
буду». Почему он отказался? В голосе взрослого он услышал повелительную интонацию.
Мама предлагает опять, и он снова никуда не
идет, при этом начиная плакать – кататься
ведь хочется! Как видно, стремление ребенка
не подчиняться воле родителя сильнее.
Упрямство тоже не всегда связано с желаниями ребенка. Не надо
упрямство путать с настойчивостью, которую ребенок мог показывать
«с первых дней» (добивается настойчиво и долго того, что ему не дают).
Упрямство отличается вот чем: ребенок добивается сделать что-то
по своему не потому, что уж так сильно это надо , а потому, что потребовал это он! Попробуй после этого отступить!
Здесь можно провести некоторое сравнение со взрослым упрямцем. Взрослые ведь не считают, что упрямство говорит о сильной личности, скорее всего за упрямством у взрослого скрывается неуверенность в своих внутренних силах (а раз у меня нет, значит и у других
тоже) - вот выбирает не самый хороший способ, чтобы казаться сильным самому себе и всем остальным. Вполне закономерная вещь это
все еще слабая личность малыша, поэтому упрямство и негативизм
малыша - это защита от влияния взрослого, что вполне закономерно,
так как личность малыша все еще слабо развита.
Только если негативисту все равно, что делать, лишь бы наоборот,
В отличии от упрямца, который настойчиво добивается своего, негативист готов делать все, что угодно, лишь бы наоборот.
Понятно, что взрослым необходимо помнить при всем этом, что
определять меру возможностей ребенка - это задача родителей, а не
малыша; доверять его самооценке было бы неразумно. Желание малыша «быть как большой» не совпадает с его реальными возможностями. Для удовлетворения этих возможностей существуют игры.
Э.Д. Гиниятуллина, старший воспитатель