Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.»
Кафедра «Экология»
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
по дисциплине
«Б.3.3.6.1 Химия и экология нефти»
направления подготовки
«022000.62 «Экология и природопользование»
Профиль «Экология»
форма обучения – очная
курс – 3
семестр – 5
зачетных единиц – 2
часов в неделю – 2
всего часов – 72 ,
в том числе:
лекции – 18
коллоквиумы – нет
практические занятия – нет
лабораторные занятия – 18
самостоятельная работа – 36
зачет – 5
экзамен – нет
РГР – нет
курсовая работа – нет
курсовой проект – нет
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
«30» августа 2013 года, протокол № 1
Зав. кафедрой _____________/Е.И. Тихомирова/
Рабочая
программа утверждена на заседании УМКС/УМКН
«07» октября 2013года, протокол № 2
Председатель УМКС/УМКН_____ _______/ Е.И. Тихомирова /
Саратов 2013
1. Цели и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины: подготовка специалистов в области
экологии и охраны окружающей среды. Дисциплина знакомит с системой
основных научных знаний в области химии и экологии нефти, необходимых
экологу при работе в нефтегазодобывающих и нефтеперерабатывающих
регионах. Эти знания могут быть использованы специалистами-экологами в
их деятельности в различных промышленных, научных и учебных
организациях, связанных с нефтяными загрязнениями.
Задачи изучения дисциплины: Основная задача дисциплины
заключается в получении и освоении студентами представлений и навыков,
необходимых для решения проблем снижения влияния нефтедобывающей и
нефтеперерабатывающей отраслей промышленности на окружающую среду.
Для этого необходимо дать представления об элементном и фракционном
составах компонентов нефти, специфике их физико-химических свойств, а
также связанных с ними методах добычи, исследования и переработки нефти.
Эта информация является базовой для изложения экологических аспектов
воздействия нефти и нефтяных загрязнений на окружающую среду и живые
организмы. Познакомить студентов с основными закономерностями
включения нефти во взаимоотношения с литосферой, гидросферой и
атмосферой.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина Б.3.3.6.1 «Химия и экология нефти» относится к Б.3. –
профессиональному циклу, Б.3.3 – дисциплины по выбору. Данный предмет
базируется на следующих дисциплинах: Физика, Химия, Геология,
Почвоведение, Геохимия окружающей среды, Органическая химия,–
Органические ксенобиотики. Материал курса «Химия и экология нефти», в
свою очередь, актуален для изучения следующих дисциплин: Охрана
окружающей среды, Устойчивое развитие, Экологический мониторинг,
Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды,
Техногенные
системы и экологический риск, Теоретические основы оздоровления
окружающей среды. Он также актуален для прохождения студентами
производственных практик Б.5.3., Б.5.4.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих
компетенций:
а) общекультурные компетенции:
• владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
(ОК-1);
• уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-2);
• понимать социальную значимость своей будущей профессии,
обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности (ОК-3);
• иметь базовые знания в области информатики и современных
геоинформационных технологий, владеть навыками использования
программных средств и работы в компьютерных сетях, умением создавать
базы данных и использовать ресурсы Интернета, владеть ГИС-технологиями;
уметь работать с информацией из различных источников для решения
профессиональных и социальных задач (ОК-6);
• владеть основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером
как средством управления информацией (ОК-13);
б) профессиональными компетенциями:
• обладать базовыми знаниями в области фундаментальных разделов
математики в объеме, необходимом для владения математическим аппаратом
экологических наук, для обработки информации и анализа данных по
экологии и природопользованию (ПК-1);
• обладать базовыми знаниями фундаментальных разделов физики,
химии и биологии в объеме, необходимом для освоения физических,
химических и биологических основ в экологии и природопользовании;
владеть методами химического анализа, а также методами отбора и анализа
геологических и биологических проб; иметь навыки идентификации и
описания биологического разнообразия, его оценки современными методами
количественной обработки информации (ПК-2);
 иметь
базовые
общепрофессиональные
(общеэкологические) представления о теоретических основах общей
экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии,
охраны окружающей среды (ПК-4);
• знать основы учения об атмосфере, о гидросфере, о биосфере и
ландшафтоведении (ПК-5);
• знать теоретические основы экологического мониторинга,
нормирования и снижения загрязнения окружающей среды, техногенных
систем и экологического риска; обладать способностью к использованию
теоретических знаний в практической деятельности (ПК-7);
 владеть методами обработки, анализа и синтеза полевой и
лабораторной
геоэкологической
информации
и
использовать
теоретические знания в практике (ПК-14).
Студент должен знать:
- принципы классификации, пути формирования, элементный
фракционный состав нефти;
- основные методы поиска, разведки и добычи нефти;
- физико-химические свойства нефти и ее компонентов;
и
- способы и физико-химическую сущность переработки нефти в
нефтепродукты;
- влияние нефти на состояние окружающей среды и способы его
снижения.
Студент должен уметь:
- объяснить сущность основных процессов с участием углеводородных
и неуглеводородных компонентов нефти;
- проводить анализ на содержание технологически важных соединений
в нефтепродуктах;
- проводить мероприятия, связанные со снижением влияния нефтяных
загрязнений на состояние окружающей среды;
- работать со справочной литературой, анализировать материалы
наблюдений.
Студент должен владеть:
практическими навыками разработки природоохранных
мероприятий;
- навыками создания карт нефтяных загрязнений в ГИС;
- навыками коммуникаций в профессиональной деятельности.