Классный час 10

Классный час 10-й класс
Тема: «Все мы разные….(толерантность)
Цель: Способствовать развитию чувства толерантности у учащихся, оценить и
проанализировать уровень толерантности учеников на сегодняшний день.
Задачи:
- познакомить учащихся с качествами личности, помогающими во взаимоотношениях с другими
людьми;
- определить основные принципы толерантности;
- оценить и проанализировать уровень толерантности учеников.
Вступительное слово учителя:
Сегодня я хотела бы поговорить с вами о том какие качества личности помогают, а какие
мешают во взаимоотношениях с другими людьми. Ведь мы все такие разные, мы рождены быть
разными.
Но это и хорошо! Представьте на минутку мир, в котором живут абсолютно одинаковые люди.
Одинаковые во всем: по внешности, в поступках и мыслях. Какие чувства вызывает у вас картина
такого мира? ( вопрос к классу –порассуждайте на эту тему). Хорошо, что мы живем в другом мире
Оглянитесь вокруг. На дворе XXI век. Человечество научилось решать сложные технические
задачи, лечить опасные болезни - достигло многого, но не
Прекращаются межнациональные и международные конфликты, которые перерастают в войны. Одни
люди убиваю других. Чего же не хватает людям, чтобы решать проблемы мирным путем. Может
потому, что мы все разные? (давайте поговорим об этом и попытаемся сформулировать принципы
мирного взаимодействия). Ваши предложения будем записывать на доску.
Все вы, наверное, не раз слышали о толерантности. Это слово такое модное сейчас звучит
отовсюду. Что же подразумевается под ним? Каковы его корни, откуда оно произошло?
(слайд 2)
Обратимся к истории.
На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил Талейран Перигор, князь Беневентинский. Он отличался
тем, что при разных правительствах (и при революционном, и при Наполеоне, и при короле
Людовике XVII) неизменно оставался министром иностранных дел. Это был человек, талантливый во
многих областях, но, несомненно, более всего в умении учитывать настроения окружающих,
уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы
других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять
ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам. С именем этого человека связано понятие
«ТОЛЕРАНТНОСТЬ».
Толерантность – это уважение, принятие и правильное понимание богатого
многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и способов
проявления человеческой индивидуальности( слайд 3)
С разных языков мира толерантность
просматривается во всех понятиях.
переводится
по-разному,
Перевод слова “толерантность” с разных языков (слайды 4-8)
язык
английский
Перевод на русский язык
Готовность и способность без протеста воспринимать личность или вещь
но
общее
французский
Уважение свободы другого, его образа мысли, поведения, политических и религиозных взглядов
китайский
Проявление великодушия в отношении других
арабский
Прощение, снисхождение, мягкость, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к
другим
персидский
Терпение, терпимость, выносливость, готовность к примирению
Как вы видите, это понятие очень сложно, и мы можем дать множество его определений, в зависимости от того,
что каждый из нас считает наиболее важным. Существует ряд социальных показателей, которые выделяют
психологи, и по наличию или отсутствию которых мы можем оценить ситуацию в обществе. ( Блок-схема
“толерантность” размещается на слайде 9)
Блок-схема “толерантность”
Хочу предложить вам определить уровень вашей толерантности на сегодняшний день (см. анкета
«Насколько вы толерантны»)
Насколько вы толерантны?»
1. Неприятна ли вам ситуация, в которой приходится отказываться от придуманного вами плана, потому
что точно такой же план уже предложили ваши друзья?
а) да;
б) нет.
2. Вы встречаетесь с друзьями, и кто-то предлагает начать игру. Что вы предпочитаете?
а) чтобы участвовали только те, кто хорошо играет;
б) чтобы играли и те, кто еще не знает правил.
3. Вы спокойно воспринимаете неприятные для вас новости?
а) да;
б) нет.
4. Вызывают ли у вас неприязнь люди, которые в общественных местах появляются в нетрезвом виде?
а) если они не переступают допустимых границ, вас это вообще не интересует;
б) вам всегда были неприятны люди, которые не умеют себя контролировать.
5. Можете ли вы легко найти контакт с людьми, у которых другие обычаи, другое положение?
а) вам очень трудно было бы это сделать;
б) вы не обращаете внимания на такие вещи.
6. Как вы реагируете на шутку, объектом которой становитесь?
а) вам не нравятся ни сами шутки, ни шутники;
б) если даже шутка и будет вам неприятна, то вы постараетесь ответить в такой же шутливой манере.
7. Согласны ли вы с мнением, что многие люди сидят не на своем месте, делают не свое дело?
а) да;
б) нет.
8. Вы приводите в компанию друга (подругу), который (ая) становится объектом всеобщего внимания.
Как вы на это реагируете?
а) вам неприятно, что таким образом внимание отвлечено от вас;
б) вы лишь радуетесь за нее (него).
9. В гостях вы встречаете пожилого человека, который критикует современное молодое поколение,
превозносит былые времена. Как реагируете вы?
а) уходите пораньше под благовидным предлогом;
б) вступаете в спор.
Подсчет очков.
Запишите по 2 очка за ответы: 1б, 2б, 3б, 4а, 5б, 6б, 7б, 8б, 9а.
Ключ к тесту
0-4 очка: Вы непреклонны и, простите, упрямы. Где бы вы ни находились, может возникнуть такое
впечатление, что вы стремитесь навязать свое мнение другим. Чтобы достичь своей цели, часто
повышаете голос. Имея такой, как у вас, характер, трудно поддерживать нормальные отношения с
людьми, которые думают иначе, чем вы, не соглашаются с тем, что вы говорите и делаете.
6-12 очков: Вы способны твердо отстаивать свои убеждения. В то же время вы можете вести диалог и,
если считаете нужным, менять свои убеждения. Но порой вы бываете излишне резки, проявляете
неуважение к собеседнику. И в такой момент вы действительно можете выиграть спор с человеком, у
которого более слабый характер. Но стоит ли «брать горлом», если можно победить и более достойно?
14-18 очков: Твердость ваших убеждений отлично сочетается с большой гибкостью вашего ума. Вы
можете принять любую идею, с пониманием отнестись к парадоксальному на первый взгляд поступку,
даже если вы их не разделяете. Вы достаточно критически относитесь к своему мнению и способны с
уважением и тактом по отношению к собеседнику отказаться от взглядов, которые, как выяснилось,
были ошибочными.
Давайте подведем итоги и познакомимся с принципами толерантности ( слайды с 10-13)
И в заключении хочу прочитать вам небольшой отрывок из статьи о толерантности:
Толерантность многолика и многогранна. Чаще всего скромна и незаметна. И ни один осваивающий (не
освоивший, а именно осваивающий, потому что не останавливаются) эту науку не назовёт себя таковым.
Потому что где-то в начале пути приходит понимание, а за ним и мудрость. Толерантность - это
инструмент, овладев которым, мастер упорно взращивает мир. Толерантность - это искусство, и, чтобы
научиться ему, может потребоваться целая человеческая жизнь. Это лекарство против войны и страстей,
но для его изготовления нужны Души, чистые, незапятнанные. Но очистившиеся сами - ценны вдвойне.
Толерантность - это способ, это манера, это желание, это умение, это средство.
Толерантность - это каменный мост, по которому можно добраться к другим сердцам. Это пластырь,
которым врачуют израненную Душу. Это то, чего не увидеть глазами. Ведь зорко одно лишь сердце.
Толерантность - это умение принимать, давать право на существование и терпимо относиться к идеям,
ценностям и убеждениям, разнящимся от твоих. Спокойно относиться к тому, что каждый индивид
своеобразен, и ИМЕЕТ ПРАВО на другое вероисповедание, другую, отличную от нашей точку зрения,
принадлежность к другой расе.
Чтобы быть толерантным, совсем нет необходимости знать этикет, получать докторскую степень
или быть гениальным. Потому что толерантность - это мудрость Души. Это шестое, столь необходимое
нам чувство. Эдакий вестибулярный аппарат для общения. Которого так часто не хватает... В это понятие
я вкладываю очень много - чуткость, доброту, воспитанность, этику, силу. Так хочется встречать таких
людей чаще. Но это работа; сложная, надоедливая, мучительная работа над собой. Что иногда не под
силу
нам,
завертевшимся
на
жизненной
карусели.
Может, нам стоить освоить хотя бы азы этой сложной науки? И не тешить своё самолюбие, разжигая
ненависть? перестать думать, что, идя на компромисс и совершая взаимные уступки, мы становимся
слабее. Наша сила - в обуздании своих страстей, недопустимости порицания, отвержения того, что нам не
близко. Того, что мы, может быть, никогда не сможем понять. Нас никто не склоняет принимать чужое и
далёкое, но и презирать его мы тоже не имеем морального права……
Я не ставлю точку в нашем разговоре, я ставлю многоточие. Мне хотелось бы, что каждый из вас
задумался над нашим разговором…..