Раб программа по почвоведению с основами геологии

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
АГРАРНЫЙ ИНСТИТУТ
Кафедра почвоведения, агрохимии и земледелия
Рабочая программа
дисциплины «Почвоведение с основами геологии»
для студентов 2 курса дневного отделения
специальности 110201.65 «Агрономия» (д/о)
и 3 курса заочного отделения
специальности 110201.65 «Агрономия» (з/о)
Составитель: д-р. с.х. наук, профессор Моисеев А. А.
Саранск
2012
Содержание
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ, ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
2 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЧВОВЕДЕНИЕ»
3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий
3.2 Тематическое планирование дисциплины «Почвоведение»
3.2.1 Лекционный курс по дисциплине «Почвоведение» для студентов специальности 110201 «Агрономия – 65»
3.2.2 Лабораторный практикум по дисциплине «Почвоведение» для студентов
специальности 110201 «Агрономия – 65»
3.2.3 Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Почвоведение» для студентов специальности 110201 «Агрономия – 65»
4 ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
4.1 Вопросы для организации текущего, промежуточного и итогового контроля
по дисциплине «Почвоведение» для студентов специальности 110201 «Агрономия – 65»
4.2 Задачи к практическим занятиями экзамену по почвоведению для студентов
специальности «Агрономия–65»
4.3 Контрольные вопросы по темам самостоятельной работы
4.4 Контрольные работы по дисциплине «Почвоведение»
5. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПОЧВОВЕДЕНИЕ»
6. ВЫПОЛНЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПОЧВОВЕДЕНИЕ»
7. ПРОГРАММА ПОЛЕВОЙ ПРАКТИКИ ПО ПОЧВОВЕДЕНИЮ
8. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
9. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУДИО-, ВИДЕО- И КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ
9.1 Перечень видеозаписей используемых при организации учебного процесса
по дисциплине «Почвоведение» для студентов специальности 110201 «Агрономия – 65»
10. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
10.1 Литература по дисциплине «Почвоведение» для студентов специальности 110201 «Агрономия – 65»
11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ,
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины - формирование современных знаний и навыков о
почве, ее строении, составе и свойствах, процессах образования, развития и
функционирования, закономерностях географического распространения, взаимосвязях с внешней средой, путях и методах рационального использования.
Задачами дисциплины является изучение:
- факторов и основных процессов почвообразования;
- условий почвообразования, строения, состава и свойств почв;
- методов оценки почвенного плодородия, картографирования почв, агропроизводственной группировки почв, защиты почв от деградации;
- основных приемов регулирования почвенного плодородия.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
-знать основы геологии, схему почвообразовательного процесса, морфологические признаки почв, состав и свойства почв; принципы классификации почв, основные типы почв, их строение, плодородие и сельскохозяйственное использование; почвенные карты и картограммы, агропроизводственную типологию и классификацию земель;
- уметь распознавать почвообразующие минералы и почвообразующие
породы, составлять карты элементов и форм рельефа, определять морфологические свойства, гранулометрический состав почв, содержание гумуса, сумму
обменных оснований и кислотность, плотность почвы и ее твердой фазы, капиллярную влагоемкость, описывать строение почвенного профиля основных
типов, распознавать типы и разновидности почв, составлять и оформлять
крупномасштабные почвенные карты, проводить агропроизводственную группировку земель, пользоваться картами и картограммами.
2. Технологическая карта дисциплины «Почвоведение с основами геологии»
Раздел «Почвоведение»
Лекции
Лабораторные
СРС
–
–
–
58 (10) часов
58 (14) часов
36 (–) часов
Очная форма обучения
Лекции
3
1. Введение
Тематика
Час
4
Лабораторные
5
Час
6
2
2. Общая схема почвообразовательного процесса
2
3. Факторы почвообразования
Морфологические признаки
почв.
4
2
4.Состав минеральной части
почвы
1
2
Определение гранулометрического состава почв.
5.Структура почвы
2
6. Физические и физикомеханические свойства почв
2
3
4
Определение агрегатного состава почв.
Определение плотности, плотности твердой фазы и капиллярной
и полной влагоемкости почв.
5
2
СРС
Час
7
8
Возникновение и развитие генетического
2
почвоведения
Строение почвенного
2
профиля
Мощность почвы и
отдельных горизонтов 2
Земные растения и
их роль в почвообразовании
2
Микроорганизмы и их
роль в почвообразовании
Животные, обитаю2
щие в почве и их роль
в почвообразовании
Круговорот N, Р и дру- 2
гих элементов питания растений
Влияние вторичных
минералов на агрохи2
мические свойства почв
4
6
6
7
8
Текущий
контроль
9
Контрольная работа
(тема 2 – 3)
Раздел
2
Общее почвоведение
Методическое
обеспечение
10
Ганжара Н.Ф.
Почвоведение.- М.: Агроконсалт,
2001.
Практикум по
почвоведению / Под
ред.И.С. Кауричева – М.:
Агропромиздат, 1986.
Контрольная
работа
(тема 4 – 6)
№
п/п
1
1
9
10
2
2
Генезис, характеристика, классификация,
география и сельскохозяйственное использование почв
13. Воздушные свойства и
воздушный режим почвы
2
14. Плодородие почв
2
1. Классификация почв и
почвенно-географическое
районирование. Структура
почвенного покрова России
2. Почвы тундры
3. Почвы таежно-лесной зоны
4. Болотные почвы
5. Серые лесные почвы лесостепной зоны
2
4
12. Водные свойства и водный режим почв
2
4
2
2
2
2
2
Определение суммы обменных
оснований и гидролитической
кислотности.
Определение гигроскопической
и максимальной гигроскопической воды.
Определение названия почвы и
генетических горизонтов по
данным анализов
4
Тепловые свойства
почв
Влияние гранулометрического состава,
структуры, влажности и
гумусированности на
тепловой режим почв
18
Описание строения почвенного
профиля главных типов почв
зонального ряда
6
Плодородие почв.
Формы соединений
химических элементов в почвах
Содержание химических элементов в породах и почвах
Радиоактивность почв
Характеристика почвенно-климатических
условий Мордовии
Качественная оценка
основных типов почв
Мордовии
Основные мероприятия по охране и повышению плодородия
почв Мордовии
2
Контрольная работа
(тема 7 – 11)
2
2
2
2
2
Контрольная работа
(тема 12 – 14)
4
Решение задач по физике почв.
Определение гумуса по методу
И. В. Тюрина в модификации В.
Н. Симакова.
Определение кислотности почв.
2
2
2
2
2
Контрольная работа
(тема 1 – 5)
7. Происхождение, состав и
свойства органической части
почвы
8. Почвенный раствор
9. Почвенные коллоиды
10. Поглотительная способность почвы
11. Физико-химические свойства почв
Атлас почв
СССР. – М.:
Колос, 1974. 168 с.
Почвенная
карта СССР.
– М.: 1989
Щетинина
А.С. Почвы
Мордовии
Саранск
Морд.кн.изд.,
Агропроизводственное районирование и
характеристика почв в
разрезе агрогруппы
РМ
4
3
Материалы почвенных
исследований и их использование
7. Почвы зоны сухих степей
8. Засоленные почвы и солоди
9. Почвы сухих и влажных
субтропиков
10. Аллювиальные почвы
(почвы пойм)
11. Тепличные грунты
12. Эрозия почв и меры
борьбы с ней
1. Использование материалов почвенных исследований. Земельный кадастр.
Оценка земли.
1990 – 256 с
2
Контрольная работа
(тема 6, 7, 12)
6. Черноземы лесостепной и
степной зоны
2
2
2
2
2
2
2
Составление и оформление
крупномасштабной почвенной
карты с.-х. предприятия
2
Использование карт и
картограмм в с.-х.
предприятиях
2
Проведение агропроизводственной группировки почв. Бонитировка почв
2
Правила объединения
почв в производственные группы
2
Ахметов
Ш.И., Щетинина А.С.,
Додонов И.А.
и др. Основные вопросы
земледелия
Мордовии –
Саранск,
1986. – 79 с.
Заочная форма обучения
№
п/п
1
1
Раздел
2
Общее почвоведение
Лекции
3
1. Введение. Факторы почвообразования
2. Состав минеральной части
почвы
3. Происхождение, состав и
свойства органической части
почвы
Тематика
Час
4
Лабораторные
5
2
2
2
Определение гранулометрического состава почв полевым
способом.
Классификация почв по гранулометрическому составу по Н.
А. Качинскому.
Структурно-агрегатный состав
почв. Характеристика агротехнической ценности структуры.
Определение актуальной, обменной и гидролитической кислотности, емкости поглощения.
Расчет степени насыщенности
почв основаниями. Агротехническая оценка результатов.
2
3
Генезис, характеристика, классификация,
география и сельскохозяйственное использование почв
Материалы почвенных
исследований и их использование
1. Классификация почв и
почвенно-географическое
районирование. Структура
почвенного покрова России и
Мордовии
Час
6
2
1. Бонитировка почв. Земельный кадастр.
2
Изучение морфологического
почвенного профиля по разрезам и монолитам.
Описание строения почвенного
профиля главных типов почв
зонального ряда
Бонитировка и качественная
оценка почв. Расчеты сопоставимых площадей и средневзвешенных баллов бонитета
2
СРС
7
Час
8
Текущий
контроль
9
Методическое
обеспечение
10
Ганжара Н.Ф.
Почвоведение.- М.: Агроконсалт,
2001.
4
Практикум по
почвоведению / Под
ред.И.С. Кауричева – М.:
Агропромиздат, 1986.
4
Атлас почв
СССР. – М.:
Колос, 1974. 168 с.
2
2
Почвенная
карта СССР.
– М.: 1989
Щетинина
А.С. Почвы
Мордовии
Саранск
Морд.кн.изд.,
1990 – 256 с
3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий
Количество часов
лабораторные самостоятельная
лекции
занятия
работа студента
Очная форма обучения
1 Общее почвоведение
30
28
24
2 Генезис, характеристика, класси26
24
8
фикация, география и сельскохозяйственное использование почв
3 Материалы почвенных исследова2
6
4
ний и их использование
ИТОГО
58
58
36
Заочная форма обучения
1 Общее почвоведение
4
6
–
2 Генезис, характеристика, класси4
6
–
фикация, география и сельскохозяйственное использование почв
3 Материалы почвенных исследова2
2
–
ний и их использование
ИТОГО
10
14
–
№
Наименование раздела дисциплины
3.2 Тематическое планирование дисциплины «Почвоведение»
3.2.1 Лекционный курс по дисциплине «Почвоведение» для студентов специальности 110201 «Агрономия – 65»
РАЗДЕЛ 1. ОБЩЕЕ ПОЧВОВЕДЕНИЕ
Введение. Предмет и содержание почвоведения. 'Понятие о почве и плодородии. Почва — природное тело, объект и средство сельскохозяйственного
производства. Растение и почва в их взаимодействии. Место почв в системе
геосфер. Почва как компонент биогеоценоза. Агроэкосистемы. Взаимосвязь
почвоведения с другими науками. Почвоведение как научная основа для агрохимии, земледелия, растениеводства и других сельскохозяйственных наук. История развития почвоведения как науки.
2.1. Общая схема почвообразовательного процесса. Почвообразование
как процесс взаимодействия живых организмов и продуктов их жизнедеятельности с почвообразующей породой. Процессы синтеза и разрушения органических и минеральных веществ почве. Взаимодействие, передвижение (миграция)
и накопление продуктов почвообразования в почве.
Большой геологический и малый биологический круговороты веществ в
природе. Аккумуляция биогенных элементов в почве. Цикличность почвообразовательного процесса. Классификация почвообразовательных процессов. Формирование почвенного профиля. Почва как четырехфазная система.
2.2. Морфологические признаки почв. Значение морфологических признаков в изучении почв, Строение профиля. Мощность почвы и отдельных ее горизонтов. Окраска. Структура почвы. Сложение. Новообразования. Включения.
2.3. Происхождение и состав минеральной части почвы. Почвообразующие породы как основа минеральной части почв. Обзор почвообразующих
пород на территории России. Главнейшие минералы в породах и почвах. Вторичные минералы, их происхождение, состав, свойства и значение. Глинистые
минералы (группы монтмориллонита и каолинита, гидрослюды).
Влияние вторичных минералов на агрономические свойства почв.
Гранулометрический состав. Классификация почв по гранулометрическому составу. Влияние гранулометрического и минералогического составов материнских пород на почвообразование, агрономические свойства почв и их плодородие. Агроэкологическая оценка гранулометрического состава почв.
2.4. Химический состав почв и почвообразующих пород. Содержание
химических элементов в породах и почвах. Формы соединений главнейших химических элементов в почве. Микроэлементы в почвах. Валовые, подвижные и
усвояемые формы элементов питания. Комплексная оценка состояния соединений ионов в почвах по концентрации подвижных форм соединений ионов, их
активности, прочности связи с твердой фазой почвы, скорости перехода из
твердой фазы в раствор, буферности почв по отношению к элементам питания.
Влияние химического состава почв на проявление функциональных заболеваний культур. Баланс азота, фосфора, калия в почвах. Требования отдельных
культур к химическому составу почв.
Радиоактивные свойства почв. Естественная и искусственная радиоактивность. Мероприятия по борьбе с повышенной радиоактивностью. Магнитные
свойства почв, их связь с химическим составом.
2.5. Роль организмов в почвообразовании. Зеленые растения и их роль в
почвообразовании. Основные растительные группировки. Микроорганизмы и
их роль в почвообразовании. Круговорот азота, серы, фосфора и других элементов питания растений. Животные, обитающие в почве (позвоночные, насекомые, черви, простейшие), и их роль в почвообразовании.
2.6. Происхождение, состав и свойства органической части почвы. Зеленые растения как основной источник органического вещества в почве. Растительный опад, его формы и количество в различных природных зонах. Послеуборочные остатки сельскохозяйственных культур, их количество.
Химический состав растительных остатков. Растительные остатки как основная энергетическая база почвообразовательного процесса. Ферментативная
активность почв. Характеристика почвенных ферментов.
Современные представления о процессе гумусообразования. Роль биологических и абиотических факторов в гумусообразовании. Влияние условий почвообразования, в том числе антропогенных факторов, на гумусообразование и
формирование уровней гумусированности.
Гумус как динамическая система органических веществ в почве, как система
высокодисперсных соединений. Основные компоненты системы—гуминовые
кислоты и фульвокислоты. Взаимодействие с минеральной частью почвы. Особенности состава гумуса и гумусообразования в различных почвах. Легкоразлагаемое органическое вещество почв, его роль в плодородии. Роль гумуса в почвообразовании и плодородии почвы. Балансовые расчеты гумуса. Агрономическая
оценка гумусового состояния почв. Оптимальные уровни содержания гумуса в
почвах. Критическое содержание гумуса. Потери гумуса от минерализации. Эрозионные потери. Пути регулирования состояния органического вещества почв.
2.7. Почвенные коллоиды. Физико-химические свойства почв. Почвенные
коллоиды, их происхождение, состав, свойства. Значение коллоидов в почвообразовании, формировании агрономических свойств и плодородия почвы. Мероприятия
по регулированию состава почвенных коллоидов. Понятие о поглотительной способности почвы. Виды поглотительной способности: механическое, физическое поглощение, химическое, физико-химическое (обменное), 'биологическое. Физикохимические свойства почв. Почвенный поглощающий комплекс (ППК). Закономерности поглощения катионов и анионов. Агрономическая интерпретация сорбционных свойств почв. Обменные катионы почвы, их состав в различных типах почв и
влияние на агрономические свойства почв. Понятие о емкости катионного обмена и
анионного обмена почв и насыщенности ППК основаниями.
Почвенная кислотность и щелочность, их формы, происхождение и агрономическое значение. Буферность почвы и факторы, ее обусловливающие. Мероприятия по регулированию состава обменных катионов, реакции почвы (известкование, гипсование и др.). Решение проблемных ситуаций при интенсивной химизации почв, загрязнения почв ядохимикатами и тяжелыми металлами.
Требования отдельных групп кульгур к физико-химическим свойствам почв.
2.8. Структура почвы. Понятие о структурности и структуре почвы.
Микро- и макроструктура. Виды структуры почвы. Основные показатели структуры почвы (форма, размеры, водопрочность, связность, порозность, набухаемость). Агрономически ценные виды структуры. Факторы, условия и механизм
формирования агрономически ценной структуры (минеральные и органические
коллоиды, поглощенные катионы, влага, механическая обработка, температура).
Потери гумуса от минерализации. Эрозионные потери. Пути регулирования состояния органического вещества почв.
2.9. Почвенный раствор и окислительно-восстановительные процессы в почвах. Понятие о почвенном растворе. Состав, концентрация и реакция почвенного раствора. Соотношение и антагонизм ионов почвенного раствора. Оптимальный состав почвенного раствора для роста и развития сельскохозяйственных культур. Токсичность солей и солеустойчивость растений. Про-
цессы взаимодействия в системе твердой, жидкой, газообразной и живой фаз.
Динамика состава и концентрации почвенного раствора. Регулирование состава
почвенного раствора в различных почвах.
Окислительно-восстановительные процессы в почвах и факторы, их определяющие. Значение окислительно-восстановительных процессов в генезисе и
плодородии почв и пути их регулирования. Проблемные ситуации при регулировании ОВ-состояния почв.
2.10. Воздушные свойства и воздушный режим почвы. Почвенный воздух, его состав и взаимодействие с твердой и жидкой фазами почвы. Оптимальный
состав почвенного воздуха для роста сельскохозяйственных культур. Воздушные
свойства; понятие о воздушном режиме. Динамика кислорода и углекислого газа
почвенного воздуха. Роль кислорода и углекислого газа в почвенных процессах и
продуктивности растений. Проблемные ситуации и регулирование воздушного
режима почв. Требования отдельных групп культур к воздушному режиму почв.
Тепловые свойства и тепловой режим почв. Тепловые свойства
почв. Влияние гранулометрического состава, структуры, сложения, влажности и
растительного покрова на тепловые свойства и тепловой режим почвы.
Тепловой и радиационный балансы почвы. Типы температурного режима
почв. Зависимость роста и развития растений от теплового режима почвы. Система мероприятий по регулированию теплового режима в разных почвенноклиматических зонах.
2.11. Плодородие почв. Плодородие почвы—ее основное специфическое
свойство. Виды плодородия. Природное (естественное) плодородие и его преобразование при сельскохозяйственном использовании почв. Эффективное,
экономическое плодородие. Динамичность плодородия. Требования основных
сельскохозяйственных культур к почвенным условиям. Понятие об окультуривании почв. Агрофизические, агрохимические, мелиоративные и фитомелиоративные приемы окультуривания почв. Понятие о степени окультуренности почв
и показатели окультуренности почв. Регулирование режимов и направления
почвообразовательных процессов как средства повышения плодородия почв.
Оптимальные показатели свойств почв. Критические уровни показателей состава, свойств и режимов почв. Воспроизводство почвенного плодородия. Аллелопатические свойства почв. Особенности использования почв при интенсивной
химизации. Проблемные ситуации, возникающие при интенсивном использовании сельскохозяйственных угодий, и их решение. Экологические особенности
культур как критерий выбора оптимальных почв для их выращивания.
3. ГЕНЕЗИС, ХАРАКТЕРИСТИКА, КЛАССИФИКАЦИЯ, ГЕОГРАФИЯ И СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОЧВ
3.1. Учение о генезисе и эволюции почв. Учение о факторах почвообразования и их взаимодействии (роль климата, почвообразующих пород, растительности, рельефа и других факторов). Законы географии почв. Закон широт-
ной почвенной зональности, закон аналогичных топографических рядов, закон
фациальности почв, закон вертикальной почвенной зональности.
3.2.Принципы классификации почв. Почвенно-географнческое и природно-сельскохозяйственное районирование. Структура почвенного покрова.
Многообразие почв в природе. Основные принципы почвенных классификаций.
Основные таксономические, генетические подразделения почв (тип, подтип,
род, вид, разновидность, разряд). Географические подразделения почвенного
покрова (зона, подзона, область, фация, провинция, округ, район). Природносельскохозяйственное районирование. Структура почвенного покрова. Элементарный почвенный ареал. Понятие о почвенных комбинациях: сочетаниях, вариациях, комплексах, пятнистостях, мозаиках и ташетах. Агроэкологическая
оценка структуры почвенного покрова.
3.3.Почвы таежно-лесной зоны. Границы и площадь зоны, природные
условия и типы почв.
Подзолистые почвы таежных лесов. Распространение и условия образования. Современные представления о подзолообразовательном процессе и формировании профиля подзолистых почв. Подзолообразование, лессиваж, эллювиально-глеевый процесс. Строение, свойства, классификация и агрономическая
оценка подзолистых почв. Мероприятия по освоению и окультуриванию подзолистых почв. Изменение подзолистых почв при освоении и окультуривании.
Дерновые почвы. Распространение и условия образования; современное
представление о дерновом процессе почвообразования. Влияние водного режима, материнских пород и характера растительности на дерновый процесс. Строение, свойства и агрономическая оценка дерново-глеевых, дерново-литогенных
и дерново-карбонатных почв.
Дерново-подзолистые почвы хвойно-лиственных лесов и лугов. 'Распространение и условия образования. Образование дерново-подзолистых почв как
результат совместного и синхронного развития подзолистого, элювиалъноглеевого и дернового процессов. Строение, свойства, классификация и агрономическая оценка дерново-подзолистых почв. Мероприятия по повышению плодородия дерново-подзолистых почв и изменение их при освоении и окультуривании.
Болотно-подзолистые почвы. Распространение и условия образования,
строение, свойства и агрономическая характеристика.
Болотные почвы. Распространение, условия образования. Торфообразование и оглеение. Типы заболачивания и типы болот. Строение, свойства и агрономическая оценка низинных и верховых болотных почв. Использование болотных почв в сельскохозяйственном производстве и мероприятия по повышению их плодородия. Окультуренные болотные почвы. Изменение болотных
почв при освоении и окультуривании. Экологическая роль болотных массивов в
функционировании ландшафтов.
Мерзлотно-таежные почвы. Распространение, строение, свойства и агрономическая оценка.
География и природно-сельскохозяйственное районирование почв таежно-лесной зоны. Особенности природных условий и почвенного покрова в подзонах и провинциях зоны. Модели плодородия почв таежно-лесной зоны.
Структура почвенного покрова таежно-лесной зоны и ее агрономическая оценка. Земельные ресурсы зоны для дальнейшего расширения земледелия.
3.4. Бурые лесные почвы широколиственных лесов. Распространение
бурых лесных почв. Природные условия почвообразования и характерные особенности почвообразовательного процесса. Строение, свойства, агрономическая
оценка бурых лесных почв и мероприятия по повышению их плодородия.
3.5.Серые лесные почвы лесостепной зоны. Распространение серых
лесных почв. Природные условия. Современные представления о генезисе серых лесных почв, их строение, свойства, классификация и агрономическая
оценка. Структура почвенного покрова и ее агрономическая оценка. Фациальные особенности серых лесных почв. Основные направления по повышению
плодородия серых лесных почв. Изменение серых лесных почв при окультуривании. Проявление эрозии в зоне серых лесных почв.
3.6. Черноземные почвы лесостепной и степной зон. Границы и площадь. Природные условия.
Современные представления о черноземообразовании и формировании профиля черноземов. Строение, свойства, классификация и агрономическая оценка
черноземов лесостепной и степной зон. Черноземно-луговые и лугово-черноземные
почвы. Структура почвенного покрова и ее агрономическая оценка. Фациальные
особенности черноземов. Влияние сельскохозяйственного использования черноземов на их физические и химические свойства и уровень плодородия.
Мероприятия по повышению плодородия черноземов и борьбе с эрозией и
засухой. Современные проблемы сельскохозяйственного использования черноземных почв.
3.7. Каштановые почвы зоны сухих степей и бурые полупустынные
почвы. Границы и площадь зоны.Природные условия. Генезис каштановых
почв, их строение, свойства, классификация и агрономическая оценка. Структура почвенного покрова и ее агрономическая оценка.
Комплексность почвенного покрова зоны и причины, ее обусловливающие. Лугово-каштановые почвы и их свойства.
Земельные ресурсы для дальнейшего расширения земледелия. Приемы
окультуривания почв сухих степей. Особенности сельскохозяйственного использования территории с комплексным почвенным покровом.
3.8. Солончаки, солонцы и солоди. Солончаки, их распространение и занимаемая площадь. Источники и условия накопления солей; солончаковый процесс почвообразования. Основные черты строения, состав, свойства солончаков
(и солончаковых почв), их эволюция; зональные особенности солончаков. Солончаковые почвы. Мелиоративная характеристика и мероприятия по хозяйственному освоению солончаков и солончаковых почв.
Солонцы, их распространение и занимаемая площадь. Солонцовый процесс
почвообразования и условия, способствующие его проявлению. Теории образования солонцов; малонатриевые солонцы. Строение, свойства и агрономическая
оценка солонцов. Классификация и диагностика почв солонцового типа. Провинциальные и зональные особенности солонцов. Солонцовые комплексы и их агрономическая и мелиоративная оценка. Приемы окультуривания солонцовых почв и
солонцовых комплексов и изменение их свойств при окультуривании.
Солоди, их распространение. Генезис солодей. Строение, свойства и агрономическая оценка солодей. Приемы освоения почвенных комплексов с участием солодей. Проблемные ситуации при использовании засоленных почв.
3.9. Аллювиальные почвы пойм. Особенности почвообразования в поймах рек.
Почвенный покров прирусловой, центральной и притеррасной областей
поймы основных природных зон (таежной, лесостепной, степной). Строение,
свойства, классификация и агрономическая оценка аллювиальных почв.
Особенности сельскохозяйственного использования почв пойм.
3.10. Почвы горных областей. Условия почвообразования. Генетические
особенности, строение, состав и свойства горных почв.
Вертикальная зональность и ее структура в зависимости от географического положения горной системы. Особенности сельскохозяйственного использования почв горных областей.
3.11. Почвенный покров зоны, обслуживаемой вузом. Характеристика
почвенного покрова области (края), где расположен вуз. Структура почвенного
покрова и ее агрономическая оценка. Агропроизводственное районирование
этой территории. Качественная оценка основных типов почв. Мелиоративная
характеристика почв в связи с осушением, орошением и другими мероприятиями по улучшению их плодородия. Основные мероприятия по охране и повышению плодородия почв. Изменение почв при развитии водной и ветровой эрозии.
Мероприятия по защите почв от эрозии. Изменение почв при орошении. Мероприятия по устранению отрицательного влияния орошения на свойства почв.
Изменение почв при оглеении и повышение плодородия оглеенных почв.
3.12. Почвы зарубежных стран. Общие закономерности распространения почв на земном шаре и на отдельных континентах.
Названия почв в классификациях России, ФАО, США.
Почвы аридных субтропических областей (полупустыни и пустыни).
Условия почвообразования, генезис строения, состав, свойства и особенности
сельскохозяйственного использования сероземов, серо-бурых пустынных почв,
такыров и такыровидных почв. Почвы переменно-влажных ксерофитно-лесных
и саванных субтропических и тропических областей.
Особенности условий почвообразования, генезис, строение, состав, свойства и особенности сельскохозяйственного использования коричневых, краснокоричневых, серо-коричневых, красных, красно-бурых, и вертисолей.
Фульватно-ферралитные почвы влажных лесных субтропических и тропических областей.
3.13. Эрозия почв. Виды эрозии. Районы распространения. Условия,
определяющие развитие эрозии. Вред, причиняемый эрозией. Свойства, классификация и диагностика эродированных почв. Потенциальная опасность проявления эрозии. Дефляция почв, виды и условия ее проявления.
Мероприятия по защите почв от водной и ветровой эрозии.
3.14. Тепличные грунты, их состав и свойства. Требования тепличных
культур к субстратам Группировки тепличных грунтов по составу и свойствам.
Характеристика компонентов тепличных субстратов.
4. МАТЕРИАЛЫ ПОЧВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
4.1. Почвенные карты и картограммы. Теоретические основы картографии почв. Методика крупномасштабного и детального картографирования
почв. Агропроизводственная группировка почв. Бонитировка почв.
4.2. Агропроизводственная типология и классификация земель. Классификация земель России. Агроэкологическая типизация и ландшафтноэкологическая классификация земель.
4.3. Использование материалов почвенных исследований. Использование материалов почвенных исследований при землеустройстве, осушении и
орошении. Использование материалов почвенных исследований при разработке
систем земледелия. Использование материалов почвенных исследований для
разработки мероприятий по охране и восстановлению почв и агроландшафтов.
Использование материалов почвенных исследований при экономической оценке
земель и в земельном кадастре.
Лекционный курс по дисциплине «Почвоведение»
для студентов специальности 110201 «Агрономия–65»
Очная форма обучения
№
Темы лекций, их содержание
1
2
1
Общее почвоведение
Введение
1) Предмет и содержание почвоведения. Понятие о почве и
плодородии.
2) Почва – природное тело, объект и средство сельскохозяйственного производства.
3) Взаимосвязь почвоведения с другими естественными и агрономическими науками.
Кол-во
часов
3
30
2
1
2
3
4
5
6
2
Общая схема почвообразовательного процесса.
1) Понятие выветривания, его виды.
2) Почвообразование как процесс взаимодействия живых организмов с почвообразующей породой.
3) Процессы синтеза и разрушения органических и минеральных веществ, накопление продуктов почвообразования в почве.
4) Большой геологический и малый биологический круговороты веществ в природе.
Факторы почвообразования.
1) Климат как фактор почвообразования.
2) Роль рельефа в почвообразовании, возраст почв.
3) Почвообразующие (материнские) породы и их роль в почвообразовании. Обзор почвообразующих пород на территории
России и Мордовии.
4) Организмы и их роль в почвообразовании и формировании
почвенного профиля.
5) Роль производственной деятельности человека в почвообразовании
6) Взаимосвязь всех факторов почвообразования.
Состав минеральной части почвы.
1) Понятие гранулометрического состава и механических
элементов почвы.
2) Классификация почв Н.А. Качинского по механическому
составу.
3) Влияние гранулометрического состава материнских пород
на почвообразование, свойства почв и их плодородие.
4) Агроэкологическая оценка почв различного гранулометрического состава.
Структура почвы.
1) Понятие о структурности и структуре почвы. Микро- и
макроструктура.
2) Виды структуры почвы. Основные показатели структуры
почвы.
3) Агрономически ценные агрегаты почвы.
4) Агрономическое значение структуры. Влияние структуры
на водно-воздушный и питательный режимы почв.
5) Мероприятия по созданию и поддержанию агрономически
ценной структуры почвы.
Физические и физико-механические свойства почв.
1) Общие физические свойства почв: плотность, плотность
твердой фазы, порозность и ее виды.
3
2
2
2
2
2
1
7
8
9
2
2) Физико-механические свойства: пластичность, липкость,
связность, набухание, усадка.
3) Влияние гранулометрического состава, структуры, гумусированности на физические, физико-механические свойства почв и
рост растений.
4) Физико-механические свойства и удельное сопротивление
почвы при обработке почв, расход ГСМ.
5) Понятие о физической спелости почвы. Плужная подошва,
поверхностная корка. Причины образования и мероприятия по
их устранению.
Происхождение, состав и свойства органической части почвы.
1) Зеленые растения как основной источник органического
вещества в почве. Растительный опад в различных природных
зонах.
2) Послеуборочные остатки сельскохозяйственных культур: их
количество, химический состав.
3) Органическое вещество и гумус почв. Современные представления о процессе гумусообразования.
4) Гуминовые кислоты и фульвокислоты, их взаимодействие с
минеральной частью почвы.
5) Качественный состав гумуса в различных почвах. Влияние
условий почвообразования на гумусообразование. Содержание
и запасы гумуса в различных почвах России и Мордовии.
6) Роль гумуса в почвообразовании и плодородии почвы. Оптимальные и критические уровни содержания гумуса в почвах.
7) Баланс гумуса в современном земледелии.
8) Пути регулирования состояния органического вещества
почв.
Почвенный раствор.
1) Почвенный раствор, его состав, концентрация и реакция.
2) Соотношение и антогонизм ионов почвенного раствора.
3) Оптимальный состав почвенного раствора для сельскохозяйственных культур.
4) Регулирование состава почвенного раствора в различных
почвах.
Почвенные коллоиды.
1) Коллоиды в почвах, их происхождение, состав и свойства.
Строение коллоидной мицеллы.
2) Роль коллоидов в почвообразовании и формировании почвенного плодородия.
3) Агрономические способы регулирования состава почвенных коллоидов.
3
4
2
2
1
10
11
12
13
14
2
Поглотительная способность почвы.
1) Понятие о поглотительной способности и ее виды.
2) Почвенный поглощающий комплекс (ППК).
3) Обменные катионы почвы, их состав в различных почвах и
их влияние на агрономические почвенные свойства.
4) Понятие о емкости поглощения почв и степени насыщенности ППК основаниями.
Физико-химические свойства почв.
1) Почвенная кислотность и щелочность. Виды почвенной кислотности.
2) Буферность почвы и факторы ее обуславливающие.
3)Регулирование состава обменных катионов и реакции почвы
(известкование и гипсование).
Водные свойства и водный режим почв.
1)Значение воды в жизни растений и почвообразовании.
2) Категории (формы) и виды воды в почвах.
3) Водные свойства почв: водопроницаемость и влагоудерживающая способность почв
4) Виды влагоемкости почв.
5) Влажность почв. Общий и полезный запас воды в почве.
6) Влияние гранулометрического и агрегатного состава на
водные свойства почв.
7) Баланс воды в почве и его регулирование.
8) Типы водного режима.
Воздушные свойства и воздушный режим почвы.
1) Почвенный воздух, его состав.
2)Воздушные свойства, понятие о воздушном режиме
3) Роль кислорода и углекислого газа в почвенных процессах и
продуктивности растений.
4) Регулирование воздушного режима в агрономической практике.
Плодородие почв.
1) Плодородие почвы и ее виды.
2) Естественное(природное) плодородие и его преобразование
при сельскохозяйственном использовании почв. Понятие об
окультуренности почв.
3) Эффективное, экономическое плодородие,
4) Воспроизводство плодородия почв.
Генезис, характеристика, классификация, география и
сельскохозяйственное использование почв.
3
2
2
2
2
2
26
1
15
16
17
18
19
20
2
Классификация почв и почвенно-географическое районирование. Структура почвенного покрова России.
1) Понятие о почвенной классификации.
2) Основные таксономические, генетические подразделения
почв.
3) Понятие о почвенных зонах, подзонах, фациях и провинциях. Структура почвенного покрова России.
4) Сущность законов горизонтальной и вертикальной зональности
Почвы тундры
1) Условия почвообразования и почвы тундровой зоны.
2) Классификация и свойства тундровых почв.
3) Сельскохозяйственное использование тундровых почв.
Почвы таежно-лесной зоны.
1) Генезис и классификация подзолистых почв.
2) Состав и свойства подзолов
3) Генезис, состав и свойства дерновых почв.
4) Дерново-подзолистые почвы, их состав и свойства. Дерново-подзолистые почвы Мордовии.
6) Особенности сельскохозяйственного использования почвы
таежно-лесной зоны и способы повышения их плодородия.
Болотные почвы.
1) Генезис болотных почв.
2) Типы заболачивания и типы болот.
3) Состав и свойства низинных и верховых болотных почв.
4) Болотные почвы Мордовии.
5) Сельскохозяйственное использование болотных почв и
торфа.
Серые лесные почвы лесостепной зоны.
1) Условия образования, генезис, состав и свойства серых лесных почв.
2) Классификация серых лесных почв.
3) Серые лесные почвы Мордовии.
4) Сельскохозяйственное использование и повышение плодородия серых лесных почв.
Черноземы лесостепной и степной зоны.
1) Условия почвообразования и генезис черноземов.
2) Классификация черноземов. Фациальные особенности чер-
3
2
2
2
2
2
4
1
21
22
23
24
25
2
ноземов.
3) Черноземы лесостепной зоны (подтипы оподзоленных и выщелоченных черноземов). Состав и свойства.
4) Черноземы степной зоны. Состав и свойства черноземов.
5) Лугово-черноземные почвы.
6) Сельскохозяйственное использование черноземных почв.
Повышение плодородия и охрана.
Почвы зоны сухих степей.
1) Условия почвообразования и генезис каштановых почв.
2) Состав и свойства, агрономическая оценка каштановых
почв.
3) Особенности использования почв зоны сухих степей и приемы их окультуривания.
Засоленные почвы и солоди.
1) Образование и условия накопления солей в почвах.
2) Классификация и диагностика солончаков, их сельскохозяйственное использование.
3) Профиль и основные признаки солонцов, их свойства, мелиорация и сельскохозяйственное использование.
4) Генезис и свойства солодей, особенности мелиорации и
сельскохозяйственное использование. Осолоделые почвы
Мордовии.
Почвы сухих и влажных субтропиков.
1) Генезис и классификация сероземов.
2) Состав, свойства и сельскохозяйственное использование сероземов
3) Красноземы и желтоземы, их генезис и классификация.
4) Состав, свойства и особенности сельскохозяйственного использования красноземных и желтоземных почв.
Аллювиальные почвы пойм.
1) Условия почвообразования и почвенной покров пойм.
2) Аллювиальные и пойменные процессы.
3) Классификация строение и свойства пойменных почв.
4) Аллювиальные почвы Республики Мордовия.
Тепличные грунты.
1) Требования тепличных культур к субстратам.
2) Группировка тепличных грунтов по составу и свойствам.
3) Характеристика компонентов тепличных субстратов.
3
2
2
2
2
2
1
26
27
2
Эрозия почвы и меры борьбы с нею.
1) Условия, определяющие развитие эрозии.
2) Виды эрозии. Вред причиняемый водной и ветровой эрозией.
3) Классификация, диагностика и свойства эродированных
почв.
4) Противоэрозионный агротехнический комплекс.
5) Эрозия почв на территории Республики Мордовия. Генеральная схема противоэрозионных мероприятий в РМ.
Материалы почвенных исследований и их использование.
Использование материалов почвенных исследований. Земельный кадастр. Оценка земли.
1) Агроэкологическая типизация и ландшафтно-экологическая
классификация земель.
2) Определение и содержание земельного кадастра.
3) Качественная и экономическая оценка земли. Бонитировка
почв.
4) Использование данных почвенных исследований при землеустройстве и в агрономической практике.
Всего:
3
2
2
2
58
часов
Заочная форма обучения
№
Темы лекций, их содержание
1
2
1
2
Общее почвоведение
Введение. Факторы почвообразования.
1) Климат как фактор почвообразования.
2) Роль рельефа в почвообразовании, возраст почв.
3) Почвообразующие (материнские) породы и их роль в почвообразовании. Обзор почвообразующих пород на территории
России и Мордовии.
4) Организмы и их роль в почвообразовании и формировании
почвенного профиля.
5) Роль производственной деятельности человека в почвообразовании
6) Взаимосвязь всех факторов почвообразования.
Состав минеральной части почвы.
1) Понятие гранулометрического состава и механических элементов почвы.
Кол-во
часов
3
6
2
2
1
3
4
2
2) Классификация почв Н.А. Качинского по механическому
составу.
3) Влияние гранулометрического состава материнских пород
на почвообразование, свойства почв и их плодородие.
4) Агроэкологическая оценка почв различного гранулометрического состава.
Происхождение, состав и свойства органической части почвы.
1) Зеленые растения как основной источник органического вещества в почве. Растительный опад в различных природных зонах.
2) Послеуборочные остатки сельскохозяйственных культур: их
количество, химический состав.
3) Органическое вещество и гумус почв. Современные представления о процессе гумусообразования.
4) Гуминовые кислоты и фульвокислоты, их взаимодействие с
минеральной частью почвы.
5) Качественный состав гумуса в различных почвах. Влияние
условий почвообразования на гумусообразование. Содержание
и запасы гумуса в различных почвах России и Мордовии.
6) Роль гумуса в почвообразовании и плодородии почвы. Оптимальные и критические уровни содержания гумуса в почвах.
7) Баланс гумуса в современном земледелии.
8) Пути регулирования состояния органического вещества почв.
Генезис, характеристика, классификация, география и
сельскохозяйственное использование почв.
Классификация почв и почвенно-географическое районирование. Характеристика почв России.
1) Понятие о почвенной классификации, почвенных зонах, фациях и провинциях.
2) Генезис, состав и свойства почв основных почвенноклиматических зон. Особенности их сельскохозяйственного использования.
3) Почвенное плодородие и его виды.
Материалы почвенных исследований и их использование.
Бонитировка почв. Земельный кадастр.
1) Агроэкологическая типизация и ландшафтно-экологическая
классификация земель.
2) Бонитировка почв. Качественная и экономическая оценка земли.
3) Определение и содержание земельного кадастра.
4) Использование данных почвенных исследований при землеустройстве и в агрономической практике.
Итого
3
2
2
2
2
2
10
4.2.2. Лабораторный практикум по дисциплине «Почвоведение» для студентов специальности 110201 «Агрономия–65»
дневная форма обучения
Обеспечение лаборатор№
Темы лабораторно-практических
но-практических заняЧас.
п/п
занятий
тий наглядными пособиями, оборудованием
1
2
3
4
1 Морфологические свойства почв.
4 Почвенные монолиты,
Цель занятия: изучить генетические горикоробочные
образцы
зонты почвенного профиля различных типочв и почвообразупов почв, структуру, сложение, окраску,
юших пород.
новообразования и включения.
Вопросы для самопроверки.
1. Перечислите морфологические свойства почв.
2. Что такое структурность и структура
почв?
3. Назовите и покажите по почвенным
монолитам новообразования химического
и биологического происхождения.
2 Подготовка почв к анализам и определе- 2 Почвенные
образцы,
ние гигроскопической и максимальной
фарфоровые ступки, пегигроскопической воды.
стик два бюкса, сушильЦель занятия: подготовить почвенные обный шкаф, весы, сито с
разцы к анализам. Определить гигроскоотверстием 1 мм, эксипическую и максимально гигроскопичекаторы.
скую воду, рассчитать влажность завядания растений. Вопросы для самопроверки:
1. Что называется гигроскопической водой?
2. Для чего определяют максимальную
гигроскопическую воду?
3 Определение гранулометрического соста- 2 Почвенные
образцы,
ва почв полевым методом и лабораторфарфоровая
чашка,
ным методом Качинского. Интерпретация
стеклянные
палочки,
данных гранулометрического состава.
мерные цилиндры, пикЦель занятия: определить гранулометринометры.
ческий состав почв органолептическим
методом (сухим и мокрым способами) и
методом Качинского.
Вопросы для самопроверки:
1
4
5
6
7
2
1. Что называется гранулометрическим
составом?
2. Принципы классификации почв и почвообразующих пород по гранулометрическому составу почв.
3. Влияние гранулометрического состава
на агрономические свойства почв.
Определение плотности твердой фазы
почвы.
Цель занятия: определить плотность твердой фазы почвы.
Вопросы для самопроверки:
1. Что называется плотностью твердой фазы почвы?
2. Для чего определяют эту величину?
3. От чего зависит величина плотности
твердой фазы почвы?
Определение плотности почвы.
Цель занятия: определить плотность почвы, дать агрономическую оценку, рассчитать пористость почвы.
Вопросы для самопроверки:
1. Назовите оптимальные параметры плотности пахотного горизонта почвы.
2. Для чего определяется плотность почвы?
3. Как рассчитать пористость почвы?
Определение капиллярной и полной влагоемкости почв.
Цель занятия: определить капиллярную,
полную влагоемкость почв и по величине
полной влагоемкости рассчитать пористость почвы.
Вопросы для самопроверки:
1. Что называется влагоемкостью почвы?
2. Как рассчитать запасы продуктивной
воды в почве?
3. Назовите оптимальную величину продуктивной воды в 20-ти см слое почвы.
Определение агрегатного состава почвы.
Цель занятия: определить агрегатный и
микроагрегатный состав почвенного образца, дать агрономическую оценку.
Вопросы для самопроверки:
3
4
2
Почвенные
образцы,
пикнометр, эл. плитка,
весы.
2
Почвенные образцы, металлические цилиндры,
весы, линейки.
2
Почвенные образцы, металлические цилиндры,
весы, ванночка с водой.
4
Почвенные
образцы,
набор сит, бак, весы.
1
2
1. Какие почвы в агрономическом отношении считаются структурными?
2. Рассчитайте коэффициент структурности почв.
3. Какой структурой обладает гумусовый
горизонт выщелоченного чернозема?
8 Решение задач по физике почв: Рассчитать запасы труднодоступной, общей и
продуктивной влаги в пахотном, полуметровом и метровом слое; рассчитать общую порозность пахотного слоя почвы.
9 Определение
гумуса
по
методу
И.В.Тюрина
в
модификации
В.Н.Симакова.
Цель занятия: определить содержание гумуса в почвенных образцах, рассчитать
запасы гумуса в пахотном, полуметровом
и метровом слоях почвы.
Вопросы для самопроверки:
1. Что называется гумусом?
2. Как рассчитать запасы гумуса в пахотном горизонте?
10 Определение кислотности почв потенциометрическим методом,
Цель занятия: определить актуальную и
обменную кислотность почвы, дать агрономическую оценку по кислотности.
Вопросы для самопроверки:
1. Какие формы кислотности Вы знаете?
2. Чем обусловлена кислотность почвы?
3. Для чего определяется обменная кислотность почв?
11 Определение гидролитической кислотности.
Цель занятия: определить гидролитическую
кислотность почвы, рассчитать дозу
внесения
извести.
Вопросы для самопроверки:
1. Для чего определяется гидролитическая кислотность почвы?
3
4
2
Калькуляторы
2
Почвенные образцы, лупы, пинцеты, фарфоровые
чашки. пестики, торсионные весы, эл. плитка, бюретки. Реактивы: 0,4 %
K2Cr2O7, 0,2 % раствор
фенилантраниловой кислоты, 0,2 % раствор соли
Мора.
2
Почвенные
образцы,
стеклянные стаканчики
на 100мл, H2O, 1н КСl,
потенциометр.
2
Почвенные образцы, весы, бюретки, 0,1 н
CH3COONa, фенолфталеин, 0,1 н NaOH
1
2
12 Определение суммы обменных оснований по Каппену-Гильковицу.
Цель занятия: определить сумму обменных оснований, рассчитать емкость катионного обмена и степень насыщенности почв основаниями.
Вопросы для самопроверки:
1. Перечислите обменные основания
ППК.
2. Какие почвы считаются насыщенными основаниями?
3. Как рассчитать емкость катионного
обмена?
13 Почвы тундрово-арктической зоны.
Цель занятия: на почвенной карте определить географическое положение, границы и площадь зоны, факторы почвообразования, изучить морфологические
признаки зональных почв зоны, их агрохимические свойства и применение в
сельском хозяйстве.
Вопросы для самопроверки:
1.
Покажите
границы
тундровоарктической зоны.
2. Назовите генетические горизонты зональных почв.
3. Как используются тундро-глеевые
почвы в народном хозяйстве?
14 Почвы таежно-лесной зоны.
Цель занятия, на почвенной карте определить географическое положение, границы и площадь зоны. Факторы почвообразования, изучить морфологические
признаки зональных почв зоны, их агрохимические свойства и применение в
сельском хозяйстве.
Вопросы для самопроверки:
1. В результате каких процессов почвообразования сформировались дерновоподзолистые почвы?
2. Какие почвы формируются в данной
зоне?
3. Какие подзоны выделяются в таежнолесной зоне?
3
2
4
Почвенные образцы, весы, бюретки, 0,1 н HCl,
фенолфталеин, 0,1 н
NaOH
2
Почвенная карта, почвенные атласы.
4
Почвенная карта, почвенные атласы, почвенные монолиты, коробочные образцы почв.
1
2
15 Почвы лесостепной зоны.
Цель занятия: на почвенной карте определить географическое положение, границы и
площадь зоны. Факторы почвообразования,
изучить морфологические признаки зональных почв зоны, их агрохимические свойства
и применение в сельском хозяйстве.
Вопросы для самопроверки:
1. Охарактеризуйте условия почвообразования в данной зоне.
2. Выделите основные генетические горизонты в профиле темно-серой лесной почвы на почвенном монолите
3. Диагностические показатели оподзоленного чернозема.
16 Почвы лугово-степной зоны.
Цель занятия; на почвенной карте определить географическое положение, границы
и площадь зоны. Факторы почвообразования, изучить морфологические признаки
зональных почв зоны, их агрохимические
свойства и применение в сельском хозяйстве.
Вопросы для самопроверки:
1. Условия почвообразования в данной
зоне.
2. Какие общие признаки характерны для
черноземов как почвенного типа?
3. Чем объяснить высокий уровень плодородия черноземных почв?
17 Аллювиальные и болотные почвы.
Цель занятия: изучить условия почвообразования интрозональных почв, их морфологические и агрохимические свойства.
Вопросы для самопроверки:
1. Классификация болотных почв.
2. Как используется торф верховых и низинных болот в народном хозяйстве?
3. Какие почвы формируются в центральной части поймы?
3
4
4
Почвенная карта, почвенные атласы, почвенные монолиты, коробочные образцы почв.
2
Почвенная карта, почвенные атласы.
2
Почвенная карта, почвенные атласы.
1
2
18 Почвы сухих степей.
Цель занятия: на почвенной карте определить географическое положение, границы
и площадь зоны. Факторы почвообразования, изучить морфологические признаки
зональных почв зоны, их агрохимические
свойства и применение в сельском хозяйстве.
Вопросы для самопроверки:
1. Условия почвообразования в данной
зоне.
2. Назовите основные типы почв сухих
степей.
3. Какие сельскохозяйственные культуры
возделываются в данной зоне?
19 Почвы полупустынной и пустынной зон.
Цель занятия: на почвенной карте определить географическое положение, границы
и площадь зоны, факторы почвообразования, изучить морфологические признаки
зональных почв зоны, их агрохимические
свойства и применение в сельском хозяйстве.
Вопросы для самопроверки:
1. Условия почвообразования в пустынной зоне.
2. Строение, свойства и агрономическая
оценка бурых полупустынных почв.
3. Особенности использования бурых полупустынных почв.
20 Интрозональвые почвы; солончаки, солонцы и солоди.
Цель занятия: рассмотреть пространственное распространение засоленных
почв, строение их почвенного профиля,
морфологические признаки и приемы
окультуривания.
Вопросы для самопроверки:
1. Укажите причины засоления почв.
2. Что такое солончак?
3. Что такое солонец? Отличие его от солончака?
3
2
4
Почвенная карта, почвенные атласы.
2
Почвенная карта, почвенные атласы.
2
Почвенная карта, почвенные атласы.
1
2
21 Почвы сухих и влажных субтропиков.
Цель занятия: на почвенной карте определить географическое положение, границы и
площадь зоны. Факторы почвообразования,
изучить морфологические признаки зональных почв зоны, их агрохимические свойства
и применение в сельском хозяйстве.
Вопросы для самопроверки:
1. Условия почвообразования в зоне сухих субтропиков.
2. Как образуются желтоземы и красноземы?
3. На каких почвообразующих породах
формируются красноземы?
22 Почвы для защищенного грунта.
Цель занятия: ознакомиться с субстратами
и компонентами почв для теплиц и методами их смешивания.
Вопросы для самопроверки:
1. Виды теплиц.
2. Особенности почв для теплиц.
3. Компоненты и субстраты почв для огурца и томатов.
23 Составление и оформление крупномасштабной почвенной карты с.-х. предприятия.
Цель занятия: оформить крупномасштабную почвенную карту конкретного
с.-х. предприятия.
Вопросы для самопроверки:
1. Масштабы почвенных карт.
2. Агрономические картограммы.
24 Проведение
агропроизводственной
группировки, бонитировки почв и типизации земель.
Цель занятия: провести агропроизводственную группировку почв по районам
РМ; провести бонитировку почв с.-х.
предприятия.
25 Тестирование.
Цель занятия: выявить остаточные знания
по теме "География почв".
Итого
3
2
4
Почвенная карта, почвенные атласы.
2
Субстраты и компоненты почв ОАО «Тепличное».
2
Результаты почвенных
исследований.
2
Почвенные карты с.-х.
предприятия Республики
Мордовия.
Результаты почвенных и
агрохимических исследований.
2
Персональный компьютер, программа "Exzamen".
58
заочная форма обучения
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Обеспечение лабораторТемы лабораторно-практических заняно-практических заняЧас.
тий
тий наглядными пособиями, оборудованием
Изучение морфологического почвенного 2 Почвенные монолиты,
профиля по разрезам и монолитам.
коробочные
образцы
почв.
Описание основных типов почв России, 2 Почвенная карта. Почсхематическая зарисовка горизонтов и
венные монолиты.
профилей.
Определение гранулометрического (ме- 2 Почвенные
образцы,
ханического) состава полевым способом.
фарфоровые
чашки,
Классификация почв по гранулометричестеклянные
палочки,
скому
составу
мерные цилиндры, пикпо Н. А. Качинскому.
нометры
Определение структурно-агрегатного со- 2 Почвенные
образцы,
става почв. Характеристика агротехниченабор сит, бак, весы.
ской ценности культуры.
Определение актуальной, обменной и 4 Почвенные образцы, 0,1
гидролитической кислотности, емкости
н. хлористый натрий, 0,1
поглощения. Расчет степени насыщеннон.
уксуснокислый
сти почв основаниями. Агротехническая
натрий, посуда, ионооценка результатов.
мер.
Бонитировка и качественная оценка почв. 2 Почвенные карты с/х
Расчеты сопоставимых площадей и средпредприятий. Результаневзвешенных баллов бонитета.
ты почвенных и агрохимических исследований.
Итого
14
4.2.3 Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Почвоведение»
для студентов специальности 110201 «Агрономия – 65»
№
п/п
1
Разделы и темы программы, их содержание
Количество часов,
литература
2
3
Возникновение и развитие генетического почвоведения
Возникновение и развитие генетического почвоведения. Значение почвоведения при разработке
научных основ земледелия и агрохимии. Необходимость комплексного подхода к изучению и ре2 час.
1 гулированию взаимосвязи системы «почва (3; 3-22 стр.)
растение». Роль отечественных ученых в становлении и развитии науки о почвах (Ломоносов, Болотов, Докучаев, Костычев, Сибирцев, Вильямс,
Тюрин и др.).
Строение почвенного профиля. Мощность почвы и отдельных горизонтов
Элементарные почвообразовательные процессы.
Формирование почвенного профиля и генетических горизонтов, как отражение конкретных поч4 час.
вообразовательных
процессов:
гумусово2
аккумулятивного, элювиального, иллювиального,
(3;47-55 стр.)
глеевого и др. Морфологические признаки почв,
значение морфологических признаков в почвенной
диагностике.
Роль организмов в почвообразовании
1. Земные растения и их роль в почвообразовании.
Основные растительные группировки.
2. Микроорганизмы и их роль в почвообразовании.
3. Животные, обитающие в почве (позвоночные,
насекомые, черви, простейшие) и их роль в почво6 час.
образовании.
3
(3;69-83 стр.)
4. Зеленые растения как основной источник органического вещества в почве. Растительный опад,
его формы и количество в различных природных
условиях и на землях с/х. использования.
5. Круговорот N, S, Р и других элементов питания
растений.
1
4
5
6
7
2
3
Влияние вторичных минералов на агрохимические свойства почв
1. Главнейшие минералы в породах и почвах.
2. Вторичные минералы, их состав, свойства и
2 час.
значение.
(3; 91-101 стр.)
3. Глинистые минералы (группа монтмориллонита
и каолинита, гидрослюды).
(3; 136-152стр.)
4. Влияние вторичных минералов на агрономические свойства почв.
Плодородие почв
1. Содержание и распространенность химических
элементов в породах и почвах.
2. Формы соединений химических элементов в
почвах.
3. Макро и микроэлементы в почвах. Влияние хи6 час.
мического состава почв на проявление функцио(3; 72-115)
нальных заболеваний культур.
4. Агрономическая оценка химического состава
почв, регулирование содержания элементов питания растений в почвах.
5. Радиоактивность почв.
Тепловые свойства и тепловой режим почв
1. Тепловые свойства почв (теплоемкость, теплопроводность и т. д.). Понятие об альбедо.
2. Влияние гранулометрического состава, структу4 час.
ры, влажности и гумусированности на тепловой
режим.
(3; 230-243 стр.).
3. Система мероприятий по регулированию теплового режима в разных почвенно-климатических зонах.
Принципы агропроизводственной группировки почв
1. Понятие о почвенной карте и картограммах.
2. Правила объединения почв в производственные
6 часов.
группы. 3. Использование карт и картограмм в хозяйствах для правильной организации территории и (3; 651-670 стр.).
дифференцированных агротехнических и мелиоративных мероприятий.
1
2
3
Почвенный покров зоны расположения института
1. Характеристика почвенно-климатических условий Мордовии.
2. Агропроизводственное районирование террито6 часов
8 рии и характеристика почв в разрезе агрогруппы.
(1,2,3)
3. Качественная оценка основных типов почв.
4. Основные мероприятия по охране и повышению
плодородия почв.
Итого
36 часов
4 ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
4.1 Вопросы для организации текущего, промежуточного и итогового контроля по дисциплине «Почвоведение» для студентов специальности 110201
«Агрономия – 65»
1. Назовите и охарактеризуйте основные этапы развития почвоведения. Какие
главные задачи решает почвоведение на современном этапе.
2. Какие общие черты и различия биологического и биогеохимического круговорота веществ?
3. Каковы уровни структурной организации почв?
4. Как разделяются почвенные процессы по степени сложности?
5. Что такое эволюция почв?
6. Укажите и охарактеризуйте главные почвообразующие породы на территории
СНГ.
7. В чем выражается влияние рельефа на почвообразование и плодородие почв?
8. Какие основные функции осуществляют микроорганизмы при почвообразовании и формировании почвенного плодородия.
9. В чем проявляется связь факторов почвообразования?
10. Kaкoвы главные пoказaтeли гумусового состояния почвы?
11. Назовите главные группы органических веществ в почве.
12. Назовите главные составляющие баланса гумуса пахотных почв.
13. Как можно регулировать гумусное состояние почв?
14. Каковы происхождение, состав и основные свойства почвенных коллоидов.
15. Каковы происхождение и виды почвенной кислотности и щелочности? Укажите приемы их регулирования.
16. Что такое ЕКО, сумма обменных оснований и степень насыщенности почв основаниями и какое значение этих показателей в агрономической оценке почвы?
17. Дайте понятие плотности твердой фазы и порозности почвы и их агрономическую оценку.
18. Укажите приемы регулирования общих физических и физико-механических
свойств почвы.
19. Какие категории воды выделяют в почве; каковы их прочность связи с твердой фазой почвы и доступность растениям?
20. Что называется влажностью завядания и как ее вычисляют?
21. Каковы особенности почвенного воздуха в сравнении с атмосферным?
22. В чем заключается значение почвенного воздуха в жизни почвы и продуктивности растений?
23. Что такое газообмен и от каких факторов он зависит?
24. Охарактеризуйте воздушные свойства воздушного режима?
25. Что понимают под воздушным режимом, каковы его показатели?
26. Какие мероприятия применяют по регулированию воздушного режима?
27. Назовите и охарактеризуйте источники тепла в почве.
28. Как проявляется влияние отдельных факторов на формирование тепловых
свойств почвы?
29. Дайте характеристику типу теплового режима почв.
30. Какими приемами осуществляется регулирование теплового режиме почв?
31. Что такое почвенный раствор, каковы особенности его состава
и свойств, в чем проявляется его роль в развитии почвенных процессов и плодородия?
32.Раскройте понятие почва как сложной окислительно-восстановительной системы.
33. В чем заключается значение ОВ процессов в генезисе и плодородии почв и
каковы приемы их peгyлиpoвания?
34. Что такое плодородие почвы? Дайте понятие об основных видах плодородия.
35. Назовите группы свойств почв, определяющие формирование плодородия.
36. В чем особенности воспроизводства плодородия целинных и пахотных почв?
37. Что такое культурный почвообразовательный процесс?
38. Дайте характеристику основным этапам развития классификации почв,
39. Назовите таксономические единицы классификации почв СНГ и дайте им
определение.
40. Изложите принципы построения классификации почв СНГ.
41. Назовите основные общие законы географии почв и раскройте их сущность.
42. Что такое структура почвенного покрова, какие факторы ее формируют?
43. Изложите принципы почвенно-географического районирования и назовите
таксономические единицы.
44. Дайте характеристику условий почвообразования почв арктической зоны.
45. Дайте характеристику условий почвообразования и почв зоны тундровоглеевых почв.
46. Укажите особенности, сельскохозяйственного использования тундровых
почв и их охраны.
47. Дайте характеристику условиям почвообразования на территории зоны тайги.
48. Изложите современное представление о генезисе подзолистых почв
49. В чем сущность дернового процесса и особенности его проявления в таежно-лесной зоне?
50.Дайте схему классификации дерново-подзолистых почв и их диагностику для
родов и видов.
51.Какие процессы формируют профиль дерново-подзолистых почв?
52.Дайте агрономическую характеристику дерново-подзолистым почвам и
обоснуйте основные приемы повышения их плодородия.
53.Изложите особенности генезиса болотно-подзолистых почв и их классификацию.
54.Дайте агрономическую характеристику болотно-подзолистым почвам и укажите особенности их сельскохозяйственного использования.
55.Какие дерново-подзолистые почвы по механическому составу наиболее благоприятны в земледелии и почему?
56.Назовете главные закономерности в географии торфяных почв зоны.
57.Изложите сущность процессов оглеения и торфообразования
58.Сопоставьте состав и свойства болотных верховых и низинных торфяных
почв и дайте им агрономическую оценку.
59.Изложите особенности сельскохозяйственного использования болотных торфяных почв.
60.Укажите основные процессы, формирующие профиль бурых лесных почв, и
раскройте особенности их развития в этой зоне.
61.Дайте характеристику состава и свойств бурых лесках почв по подтипам.
62.Как используются бурые лесные почвы в сельском хозяйстве и в чем заключаются особенности приемов повышения их плодородия в зависимости от условий почвообразования и генезиса?
63.Какие процессы формируют профиль серых лесных почв и в чем особенности их проявления в зоне лесостепи?
64.Назовите подтипы, роды, виды серых лесных почв и показатели их диагностики.
65.Дайте агрономическую характеристику подтипам серых лесных почв, укажите ее особенности на более низком таксономическом уровне.
66. Укажите приемы повышения серых лесных почв и их особенности в зависимости от провинциальных условий.
67.В чем основные черты черноземообразования и каковы особенности его проявления в зависимости от зональных и фациальных условий почвообразования?
68.Дайте диагностику подтипам и основным родам черноземов по морфологическим признакам и аналитическим показателям состава и свойств.
69.Дайте агрономическую характеристику черноземам с учетом их подтиповых и
родовых различий и изложите особенности сельскохозяйственного использования.
70. Каковы основные проблемы использования и охраны черноземов?
71. Что характерно для генезиса каштановых почв?
72. Какие свойства имеют каштановые почвы? Приведите их классификацию.
73. Как используются в сельском хозяйстве почвы сухих степей? Укажите мероприятия по повышению плодородия каштановых почв.
74. Каковы основные причины образования засоленных почв?
75. В чем сущность солонцового процесса почвообразования?
76. Что положено в основу классификации засоленных почв? Охарактеризуйте
их свойства.
77. Какие следует осуществлять мероприятия для повышения плодородия солончаков, солонцов и солодей?
78. Каковы природные условия почвообразования в полупустынной зоне?
79. Какие основные процессы характерны для бурых полупустынных почв?
80. Дайте характеристику свойств бурых полупустынных почв.
81. В чем состоят особенности сельскохозяйственного использования полупустынных почв?
82. Перечислите особенности природных условий почвообразования в пустынной зоне.
83. Какие признаки положены в основу классификации серо-бурых пустынных почв?
84. Какие существуют теории образования такыров? Назовите их основные диагностические признаки и свойства.
85. Как используются почвы пустынной зоны?
86. Какие особенности условий почвообразования в поймах?
87. Назовите главные закономерности в географии почвенных процессов на
пойменных территориях?
88. Дайте агрономическую характеристику основным типам аллювиальных почв.
89. Как используются пойменные почвы в сельском хозяйстве и в чем особенности повышения их плодородия?
90. Какие требования предъявляют тепличные культуры к субстратам?
91. Дайте группировку тепличных грунтов по составу и свойствам.
92. Приведите характеристику компонентов тепличных субстратов.
93. Какие условия определяют развитие эрозии?
94. Укажите виды эрозии. Вред, причиняемый водной и ветровой эрозией.
95. Дайте классификацию и диагностику эродированных почв.
96. Противоэрозионный агротехнический комплекс.
97. Эрозия почв на территории Республики Мордовия. Приведите генеральную
схему противоэрозионных мероприятий в РМ.
98. Дайте характеристику основным мероприятиям по защите почв от эрозии.
99. Каковы сущность и значение агроэкологической типизации и ландшафтноэкологической классификации земель?
100. Дайте определение и содержание земельного кадастра.
101. Дайте понятие качественной и экономической оценки земли.
102. Как используются данные почвенных исследований при землеустройстве и
в агрономической практике?
4.2. Задачи к практическим занятиям и экзамену по почвоведению для
студентов специальности "Агрономия"
Задача 1. Объемная масса почвы 1, 2 г/см3, удельная масса тв. фазы —
2,8 г/см3. Рассчитать общую пористость и дать оценку найденному значению»
Задача 2. Объемная масса 1,5г/см3,удельная масса тв. фазы-2,7 г/см3.
Рассчитать общую пористость и дать оценку найденному значению.
Задача 3. Объемная масса О, 9 г/см3, удельная масса тв. фазы-2, 6 г/см3.
Рассчитать общую пористость и дать оценку найденному значению.
Задача 4. Общая пористость 60% при удельной массе тв.фазы почвы 2,
65 г/см3. Найти значение плотности (объемной массы) и дать агрономическую
оцену найденному значению.
Задача 5. Общая пористость при удельной массе тв. фазы почвы 2,7.
Найти значение плотности (объемной массы) и дать агрономическую оценку
найденному значению.
Задача 6. Общая пористость 40 % при удельной массе тв.фазы почвы 2,
55 г/см3. Найти значение плотности (объемной массы) и дать агрономическую
оценку найденному значению.
Задача 7. Рассчитать степень насыщенности почв основаниями при сумме поглощенным оснований =25 мг.экв/100 г почвы и гидролитической кислотности Hr=5 мг.экв/100 г почвы. Найденному значению дать агрономическую
оценку.
Задача 8. Рассчитать степень насыщенности почв основаниями при сумме поглощенных оснований =12 мг.экв/100 г почвы и гидролитической кислотности Нг=7 мг.экв/100 г почвы. Найденному значению дать агрономическую
оценку.
Задача 9. Рассчитать степень насыщенности почв основаниями при суммепоглощенных оснований =32 мг.экв/100 г почвы и гидролитической кислотности Нг=4 мг. экв/100 г почвы. Найденному значению дать агрономическую
оценку.
Задача 10. Степень насыщенности основаниями составляет 65 % при сумме поглощенных оснований 10 мг.экв/100 г почвы. Найти Нг, и дать оценку полученному значению.
Задача 11. Степень насыщенности основаниями составляет 95?<. при
сумме поглощенных оснований 30мг.экв/100 г почвы. Найти Нг и дать
оценку полученному значению.
Задача 12. Степень насыщенности основаниями составляет 45 %присумме
поглощенных оснований 6мг.экв/100 г почвы. Найти Нг и дать оценку полученному значению.
Задача 13. Объемная масса пахотного слоя 1,2 г/см3 , Апах=20 см. Рассчитать запасы гумуса в т/га при его содержании 5,5%.
Задача 14. Объемная масса пахотного слоя 1,5 г/см3, Апах=22 см. Рассчи-
тать запасы гумуса в т/га при его содержании 5,5%.
Задача 15. Объемная масса пахотного слоя О, 9 г/см3, Апах=32 см. Рассчитать запасы гумуса в т/га в при его содержании 5,5 %.
Задача 16. Рассчитать дозу известковой муки в т/га при Нг==3,0 мг.
экв/100 г почвы, содержание СаСО3 =85 %,содержание частиц крупнее 1 мм=8
%, влажности=20 %.
Задача 17. Рассчитать дозу известковой муки (мергеля) т/га при Hr=4, 2
мг.зкв/100 г почвы, содержание СаСО3=63%, содержание частиц крупнее 1
мм=8% влажности=20 %.
Задача 18. Рассчитать дозу известковой муки (дефекационная грязь) в т/га
при Нг=3,6 мг.зкв/100 г почвы, содержание СаСОз=56 %, содержание частиц
крупнее 1 мм=2, влажности=32 %.
Задача 19. Максимальная гигроскопичность светло-серой лесной почвы
супесчаной в Апах=2,0 %.Рассчитать запасы продуктивной влаги при W==16%,
если Р1=1,5,h=20 см. Найденному значению дать агрономическую оценку.
Задача 20. Максимальная гигроскопичность серой лесной легкосуглинистой почвы в Aпах=4,5' %. Рассчитать запасы продуктивной влаги при W=2254,
если P1=l,35,h=22 см. Найденному значению дать агрономическую оценку.
Задача 21. Максимальная гигроскопичность чернозема выщелоченного в
Aпах=9,2%. Рассчитать запасы продуктивной влаги при W =32%, если P1==l, 2,
h=20 см. Найденному значению дать агрономическую оценку.
Задача 22. Дерново-подзолистые почвы занимают в хозяйстве 2500 га, им
бонитет 12 баллов, серые лесные -150 га-21 балл, темно-серые лесные 250 га326алла,черноземы выщелоченные -320 га —40 баллов соответственно. Провести качественную оценку земель хозяйства путем расчета средневзвешенного
балла бонитета.
Задача 23. Дерново-подзолистые почвы занимают в хозяйстве 150 га, их
бонитет 11 баллов, серые лесные -500 га-20 балл, темно—серые лесные 1500
га-30 баллов, черноземы выщелоченные -2000 га -42 баллов соответственно.
Провести качественную оценку земель хозяйства путем расчета средневзвешенного балла бонитета.
Задача 24. Морфологическое строение профиля дерново-подзолистой
почвы (схема).
Задача 25. Морфологическое строение профиля серой лесной почвы (схема).
Задача 26. В хозяйстве бонитет почв равен 32 баллам. В 1-м отделении
при площади в 1500 га -бонитет -26 баллов, во 2-м -при той же площади 1500
га -35 баллов. Рассчитать сопоставимые (кадастровые)площади для 1 и 2 отделений.
Задача 27. В хозяйстве бонитет почв равен 30 баллам. В 1-ой бригаде при
площади в 1200 га - бонитет -24 балла, во 2-ой -при той же площади -36 баллов. Рассчитать сопоставимые (кадастровые)площади для 1 и 2 бригад.
Задача 28. Объемная масса 1,2 г/см3,удельная масса -2,6 г/см3.Рассчитать
общую пористость и дать оценку найденному значению.
Задача 29. Различия в морфологическом строении профиля черноземов
выщелоченного и оподзоленного (указать на монолите).
Задача 30. Объемная масса 1,1 г/см3 Апах=27 см. Рассчитать запасы гумуса и азота в А пах в т/га при его содержании 7,6 %.
4.3. Контрольные вопросы по темам самостоятельной работы
Тема 1.
Тема 2.
Тема 3.
Тема 4.
1. Назовите и охарактеризуйте основные этапы развития
почвоведения
2. Расскажите о вкладе русских ученых в науку о почвах
3. Какие - главные задачи решает почвоведение на современном этапе
4. Связь почвоведения с земледелием и агрохимией
1. Чем различается первичные и вторичные минералы ?
2. Перечислите важнейшие вторичные минералы и расскажите об их свойствах.
3. Расскажите о влиянии вторичных минералов на агропроизводственые свойства почв.
1. Что такое растительные формации с точки зрения
почвоведения
2. Какие основные функции осуществляют микроорганизмы как фактор почвообразования ?
3. Почему роль организмов является ведущей в почвообразовании
4. Перечислите главные группы животных, участвующих в почвообразовании, и в чем проявляется их роль в
его развитии.
1. В чем обнаруживается различие и сходство почв и пород по их химическому составу ?
2. Какие элементы преобладает в почвах ?
3. Как влияет химический состав почв и пород на почвообразование и плодородие почв ?
4. Расскажите о микроэлементах и их значении в питании растений.
5. Чем вызывается естественная и искусственная радиоактивность почв и пород ?
Тема 5.
Тема 6.
Тема 7.
1. Назовите и охарактеризуйте источники тепла в почве.
2. Что такое альбедо ?
3. Перечислите типы теплового режима почв
4. Как влияет на тепловой режим, растительность, механический состав почв и содержание гумуса ?
1. Изложите принципы составления агропроизводственной группировки почв.
2. Как в агрономической практике используется почвенные карты и картограммы ?
3. Разработайте мероприятия по повышению плодородия
дерново-подзолистых, серых лесных почв и черноземов.
1. Дайте характеристику основных факторов почвообразования территории Мордовии.
2. Какие 5 агропочвенных районов выделены в пределах
Республики Мордовия.
3. Дайте агрономическую оценку основных типов почв
Мордовии. 4. Предложите комплекс агротехнических
мероприятий по повышению плодородия и охране почв
республики.
4.4. Контрольные работы по дисциплине «Почвоведение»
Контрольная работа № 1
ВАРИАНТ 1
1 .Гранулометрический (механический состав) почв. Классификация почв по
механическому составу. Почвы теплые и холодные.
2.Агрономическое значение структуры. Влияние структуры на водновоздушный и питательный режимы почв.
3. Общая пористость почвы и факторы, определяющие ее величину.
4.Как образуются отдельные горизонты почвы? (A1; A2; G; В).
5. Задача. Рассчитать объем и вес пахотного слоя 1 га почвы при мощности Ап 23 см и плотности почвы - 1,1 г/см3.
ВАРИАНТ 2
1 .Дайте понятие плотности почвы. Агрономическая оценка общих физических
свойств почвы.
2.Определение механического состава в полевых условиях. Влияние механического состава почвы на глубину заделки семян и удобрений.
3.Понятие об агрономически ценной структуре. Влияние структуры на агрономические свойства почвы.
4.Морфологические признаки почв. С какой целью их изучают.
5. Задача. Рассчитать влажность устойчивого завядания тяжелосуглинистой
почвы при величине гигроскопической воды - 5,2 %, максимальной гигроскопической воды - 8,4 %, плотности почвы - 1,2 г/см3.
ВАРИАНТ 3
1.Укажите приемы регулирования общих физических свойств почвы.
2.Что называется влажностью устойчивого завядания и как ее вычисляют?
3. Механический состав почвы и его влияние на агропроизводственные свойства
почв.
4. Как называется горизонт А2 его окраска, структура, сложение, новообразования?
5. Рассчитать пористость почвы, если известно, что плотность почвы 1,2 г/см3,
плотность твердой фазы почвы - 2,6 г/см3. Дать агрономическую оценку
найденному значению.
ВАРИАНТ 4
1 .Учет особенностей механического состава в агрономической практике. Легкие и тяжелые почвы.
2. Понятие о структурности и структуре почвы.
3. Перечислите морфологические признаки почвы.
4. Понятие о равновесной и оптимальной плотности почвы.
5. Задача. Общая пористость 58 %, плотность твердой фазы почвы - 2,7 г/см3.
Найти плотность почвы и дать агрономическую оценку найденному значению.
Контрольная работа № 2
Вариант 1
1.Поглотительная способность почв, ее виды и роль в почвенном плодородии.
2.Дерново-подзолистые почвы: морфологическое строение профиля, классификация, свойства, особенности с/х использования и пути повышения плодородия.
3.Объемная масса почвы 1,2 г/см , удельная масса твердой фазы почвы 2,8 г/см .
Рассчитать общую пористость и дать агрономическую оценку.
Вариант 2
1. Гранулометрический (механический) состав почв. Классификация почв по механическому составу. Особенности плодородия почв различного механического
состава. Учет особенностей мехсостава в агрономической практике.
2. Серые лесные почвы: морфологическое строение профиля, классификация,
свойства, особенности с/х использования и повышение их плодородия.
3. Рассчитать степень насыщенности основаниями при сумме поглощенных оснований 25 мг экв/100 г почвы и гидролитической кислотности 5 мг экв/100 г
почвы. Найденному значению дать агрономическую оценку.
Вариант 3
1. Понятие о кислотности и щелочности почв. Виды почвенной кислотности.
Приемы химической мелиорации кислых почв и солонцов.
2. Черноземы лесостепи (оподзоленный, и выщелоченные): особенности строения
профиля чернозема оподзоленного и выщелоченного, агропроизводственные
свойства черноземов. С/х использование этих почв и повышение плодородия.
3. Объемная масса почвы равна 1,1 г/см3, мощность пахотного слоя Апах равна 27 см.
Рассчитать значение гумуса в пахотном слое в т/га при его содержании 7,5%.
Вариант 4
1. Почвенное плодородие и его виды. Понятие о бонитировке почв и о качественной оценке земель.
2. Пойменные почвы: строение, свойства, классификация и агрономическая
оценка. Основные мероприятия по повышению плодородия пойменных почв.
3. Объемная масса почвы равна 1,25 г/см3, мощность пахотного слоя Апах равна
22 6м. Рассчитать запасы общего азота пахотного слоя в т/га при содержании
гумуса 3,5% (общий азот 5% от запасов гумуса)
5. Т Е С Т ОВ ЫЕ ЗАДАНИЯ по дисциплине "Почвоведение с основами
геологии"
105. 0птимальная влажность почвы сельскохозяйственных культур % от ПВ
1. менее 50
2. 60-65
3. 75-80
4. 90-95
125. Плодородие почвы – это
1. свойство, которое есть у почвы, но нет у горной породы
2. способность почвы обеспечивать растение элементами минерального питания
3. способность почвы обеспечивать растение факторами его существования
126. Эффективно плодородие формируется под влиянием:
1. природных факторов
2. деятельности человека
3. природных факторов и деятельности человека
127. Механические элементы почвы:
1. частицы, из которых состоит почва
2. структурные отдельности, на которые распадается твердая фаза почвы
3. монолитные осколки пород и минералов, частицы из органического и органоминерального материала, атомы и молекулы которых связаны между собой химическими связями
128. Размер частиц физической глины, мм
1. < 0,01
2. < 0,001
3.< 0,0001
129. По количеству физической глины в почве
I.определяют водопроницаемость и другие физические свойства почвы
2.дают название гранулометрического (механического) состава почвы
130. Макроэлементы - это химичеcкие элементы, которые содержатся в почве, %
1. <0,01
2.>0.01
3. 0,1-1,0 и более
131. Микроэлементы - это химические элементы, которые содержатся
1. в почве и растениях в микроколичествах
2. в почве в количествах менее 0,01 %
3. в почве в количествах менее 0.01 %, а также элементы, содержащиеся в почве
в количествах выше 0,01 %, но в отношении растений, выполняющие функции
микроэлементов
132. По химическому составу почвообразующие породы делятся на
1. рыхлые и плотные
2. четвертичные и дочетвертичные
3. карбонатные и некарбонатные
133. Гумус почвы - это
1. органический материал, оказавшийся в почве после отмирания живых организмов
2. смесь органических веществ, пропитывающая минеральную честь почвы и
утратившая связь с анатомическим строением органических остатков
3. гуминовые кислоты и их производные
134. Две наиболее важные группы гумусовых веществ специфической природы
1. гуминовые кислоты и гумины
2. гумины и фульвокислоты
3. фульвокислоты и гуминовые кислоты
135. Содержание гумуса (%) при котором почва называется перегнойной
1. более 12
2. 12-5
3. 5-3
4. менее 3
136. Почвенный поглощающий комплекс – это
1. все звенья твердой фазы почвы, способные к поглощению вещества
2. суммарная поверхность почвенных частиц
3. совокупность почвенных коллоидов вместе с поглощенными ионами на коллоидах
137. Актуальная кислотность обусловлена наличием
1. катионов алюминия в почвенном растворе
2. ионов водорода в почвенном растворе
3.водорода и алюминия в ППК
138.Кислотность, используемая для определения доз извести
1. актуальная
2. потенциальная
139. Плотность почвы (ПП) - это масса
1. абсолютно сухой почвы в единице объема
2. единицы объема абсолютно сухой почвы с ненарушенной структурой
3. сухой почвы с ненарушенной структурой в 1 см
140. Плотность твердой фазы почвы ПГ - это масса
1. твердой фазы почвы в I кубическом сантиметре
2. единицы объема минеральной части почвы
3. единицы объема твердой фазы почвы при полном заполнении объеме твердой
фазой
141. Тип водного режима, выражаемый неравенством
1.
промывной
2.
непромывной
3.
выпотной
142. Тип водного режима, выражаемый неравенством
1.
промывной
2.
непромывной
3.
выпотной
143 .Содержание кислорода в почвенном воздухе для развития растений (%
от объема почвенного воздуха)
1. IO-I2
2. около 20
144. Группа микроорганизмов, играющая главную роль в образовании гуминовых кислот
1. грибы
2. актиномицеты
3. бактерии
145. Представители почвенной фауны, оставляющие в почве капролиты
1. простейшие
2. позвоночные
3. черви
146 Размеры наиболее агрономически ценных макроагрегатов, мм
I. 10-0,25
2. 0,25-0,05
3. 0,05-0,01
147. Главная биологическая причина утраты водопрочной структуры почв
1. быстрое разложение растительных остатков
2. развитие анаэробных условий в почве
3. минерализация клеющей части гумуса
148. Таксономическая единица, которой соответствует гранулометрически
(механический) состав почвы
1. тип
2. подтип
3. род
4. вид
5. разновидность
6. разряд
149. Почвенная зона - это ареал распространения
1. почвенного типа (или двух)
2. типов почв, соответствующих природным условиям зоны, включая сопутствующие внутризональные и интразональные почвы
150. Тип водного режима, характерный для подзолобразовательного
процесса
1. промывной
2. выпотной
3. непромывной
151. Растительность, с которой связан подзолообразовательный процесс
1. широколиственный лес с травянистым покровом
2. смешанные леса с травянистым покровом
3. хвойные леса с моховым покровом
152. Причины белесого цвета горизонта Ао подзолистых и дерновоподзолистых почв
1. потеря илистой фракции
2. вынос железа и марганца
3. увеличение содержания кремнезема (%)
153. Растительность, характерная для целинных серых лесных почв
1. хвойные леса
2. широколиственные леса с травянистым покровом
3. мелколиственные смешанные леса
154. Слабосмытая почва (серая лесная)
1. смыто не более трети гумусовых горизонтов (А1+А1А2)
2. смыто более половины гумусовых горизонтов
3. пашня имеет буроватый оттенок
155. Отличие чернозема оподзоленного от чернозема выщелоченного
1. водород в поглощающем комплексе
2. белесая присыпка в В1
3. комковатая структура в В1
156. Наиболее эффективный способ борьбы с избытком солей в почве
1.гипсование
2.промывка
157. Соль, с которой связана повышенная токсичность для растений
1.сода
2.сернокислый натрий
3.хлористый кальций
158. Самомелиорация солонцов
1. один из способов гипсования
2. использование кальция, содержащегося в самой почве, путем глубокой
вспашки
159. Материал, которым обогащен горизонт Ag в солодях
1. кремнезем в форме кварца
2. ионы натрия
3. аморфная кремнекислота, которая растворяется в 5% КОН
Дополните
160. Одним из способов борьбы с эрозией является обработка почвы_______________________________________________________________
161. Эффективным способом борьбы с дефляцией является создание ветрозащитных_______________________________________________________
164. Тепловыми свойствами почвы являются
1. плотность
2. теплоемкость и теплопроводность
3. влажность
4
высота снежного покрова
1б5.Повышают температуру почвы следующие мероприятия
1. снегозадержание,рыхление,мульчирование светлыми материалами, орошение, лесные полосы
2. снегозадержание, прикатывание, мульчированиетемными материалами, использование полиэтиленовой прозрачной пленки, создание гребней.гряд, дренирование
167. Уменьшают температуру почвы следующие мероприятия
1.дренирование, гребни и гряды, зачернение торфяной мульчей, прикатывание
2.рыхление, полив, лесные полосы
ОТВЕТЫ
105. 3
125. 3
126. 3
127. 3
128. I
129. 2
130. 2
131. 3
132. 3
133. 2
134. 2
135. I
136. 3
137. 2
138. 2
139. 2
141. I
142. 3
143. 2
144. 3
145.
146.
147.
148.
149.
150.
151.
152.
153.
154.
155.
156.
157.
158.
159.
160.
161.
164.
166.
167.
3
I
3
I
2
I
3
3
2
I
2
2
I
2
3
поперек склона
лесных полос
2
2
2
6. Выполнение курсовой работы по дисциплине «Почвоведение с основами
геологии»
Задачи курсовой работы
Курсовая работа по почвоведению студента второго курса специальности
"Агрономия" является первым серьезным этапом по формированию у него
навыков самостоятельного научного исследования по предлагаемой теме.
Основными задачами, стоящими перед студентом при выполнении курсовой работы являются:
1. Приобщение студента к самостоятельной, творческой научной работе.
Для этого он должен работать с литературными источниками по вопросам, разрабатываемым в теме, уметь правильно анализировать данные гранулометрического состава, агрохимических показателей, водных и общих физических
свойств почв.
2. Приобретение навыков с материалами крупномасштабного почвенного
картографирования и агрохимического обследования на примере конкретного
сельскохозяйственного предприятия, совхоза, колхоза, СХК, ТОО, фермерского
или арендного хозяйства, с которыми связан студент по роду будущей своей деятельности или местожительства.
ЗАДАНИЕ
на составление курсовой работы по дисциплине "Почвоведение с основами
геологии"
для студентов специальности 110201 "Агрономия–65"
Выполнение курсовой работы преследует следующие цели:
- закрепление теоретических вопросов почвоведения изученных студентом;
- приобретение навыков работы с материалами крупномасштабного картографирования почв и агрохимического обследования.
Тема курсовой работы "Почвы (название с-х предприятия) и мероприятия
по их рациональному использованию".
Примерный план работы
ВВЕДЕНИЕ..............
1. Условия почвообразования .........
2. Краткая характеристика процессов почвообразования..
3. Характеристика морфологических признаков, состава и свойств
наиболее распространенных почв в хозяйств
4. Бонитировка почв хозяйства...........
I - 2 стр.
4 – 5 стр.
2 -3 стр.
8 - 10 стр.
4 – 5 стр.
5. Мероприятия по охране и рациональному использованию почв. .....8-10 стр.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..............
I стр.
Общий объем 30 - 35 страниц рукописного текста.
Структура работы
Титульный лист (приложение 1), содержание (приложение 2), введение
(2- 3 с.), условия почвообразования (5- 6 с.), бонитировка почв (2-3 с.), почвенный покров (10-12 с.), агропроизводственная группировка почв (4- б с.), список
использованных источников, приложения.
Тема курсовой работы
«Почвы (название хозяйства или другого сельскохозяйственного предприятия) и мероприятия по их рациональному использованию».
Указания по выполнению отдельных разделов курсовой работы
ВВЕДЕНИЕ
Указывается местоположение и производственное направление хозяйства,
экспликация земель, структура посевных площадей, урожайность основных
сельскохозяйственных культур, сведения о применении удобрений.
1. УСЛОВИЯ ПОЧВООБРАЗОВАНИЯ
1.1. Климат
Характеристика климатических условий исследуемой территории основывается на данных агроклиматических источников и материалах -v ближайшей
метеостанции. Дается общая оценка климата, приводятся сведения о среднемесячных и среднегодовых температурах, сумме атмосферных осадков за год, распределении их по месяцам. Желательно установить коэффициент увлажнения,
тип водного режима, сумму положительных температур выше 10 градусов,
толщину снежного покрова. Это позволит сделать заключение о влиянии климата на почвообразование и условия ведения сельского хозяйства в конкретных
условиях района и хозяйства.
1.2. Рельеф
На основе изучения литературы дается геоморфологическая характеристика исследуемой территории. Простые и сложные, положительные и отрицательные элементы рельефа: водоразделы, плато, холмы, увалы, долины, склоны
и т.д. Даются сведения об общем характере рельефа республики.
Рассматривается влияние Днепровского оледенения на изменение форм
рельефа на территории Мордовии.
На основе личных наблюдений студента, а также сведений, имеющихся в
материалах почвенного обследования (почвенная карта, почвенный очерк) следует описать рельеф отдельных частей землепользования, дать заключение о
влиянии рельефа на почвообразование и эрозионную деятельность в условиях
хозяйства. Описывается состояние овражно-балочного комплекса и гидрография (река, ручей, пруд, озеро) на территории хозяйства.
1.3. Растительность
Следует охарактеризовать особенности естественной растительности в
связи с ее влиянием (в прошлом) на почвообразование. Особое внимание обращается на засоренность полей и преобладающие виды сорняков, влияние культурной растительности на накопление органических остатков в почве. Указывается влияние растительного покрова на формирование эродированных почв.
1.4. Почвообразующие породы
Приводится перечень наиболее распространенных почвообразующих пород в хозяйстве, дается краткая характеристика их свойств.
2. БОНИТИРОВКА НОЧВ
В таблице указывается площадь почв (в га и %), баллы бонитета отдельных разновидностей почв по определенной культуре по материалам почвенного
обследования и рассчитывается сопоставимая (кадастровая) площадь (в га)
пашни.
Таблица 1
Бонитировочные баллы и сопоставимые площади почв хозяйства
Название почв
Темно-серая
лесная
среднеоподзоленная, тяжелосуглинистая
Чернозем оподзоленный среднемощный, среднегумусный,
тяжелосуглинистый .
Площадь
Балл бонитета
Сопоставимая
площадь, га
га
%
550
81
36
535
128
19
42
145
Итого
678
100
37
Для определения сопоставимой площади вначале рассчитывают средневзвешенный балл бонитета для хозяйства по формуле:
Где, Б –- средневзвешенный балл бонитета;
a1, а2, an - балл бонитета отдельных разновидностей почв;
Р1, Р2, Р3, Рп - площадь (га) отдельных разновидностей почв.
Например,
Затем вычисляют площадь сопоставимых кадастровых гектар по формуле:
Где П1 – сопоставимая площадь для первой почвы;
П2 - сопоставимая площадь для второй почвы; и т.д.
3. ПОЧВЕННЫЙ ПОКРОВ
3.1. Краткая характеристика процессов почвообразования
Описываются особенности каждого из типов почвообразования, под влиянием которых сформировались почвы хозяйства (подзолообразовательный,
дерновый, глеевый, аллювиальный, поемный процессы). Внимание обращается
на процессы, вызванные неправильной деятельностью человека (эрозия, заболачивание, засоление и другие). Вскрываются причины подобных процессов.
3.2.Краткая характеристика морфологических свойств почв, их гранулометрического состава и агрохимических показателей
В таблицу заносится перечень почв хозяйства по форме:
Таблица 2
Список почв хозяйства
Индекс Тип Подтип Род Вид
Разновид Разряд Условия залегапочвы
ния по рельефу
ность
Чоп
1
Черно Оподзо- Обыч- Средне Тяжело Покров- Слабопологий
зем
ленный ный мощный суглинис ные су- склон
средне тый
глинки
гумусный
Приводится описание трех наиболее распространенных почв в хозяйстве в
следующей последовательности:
_____________________________________________________________________
наименование почвы
Распространенность (в га и % от площади обследования). Условия формирования по рельефу.
Описание морфологических признаков каждого из генетических горизонтов. Зарисовывается профиль описываемой почвы.
После описания морфологических признаков дается характеристика гранулометрического состава почвы. С этой целью в форме таблицы приводятся
данные анализа гранулометрического состава почвы по горизонтам.
Таблица 3
Гранулометрический состав ____________________________________________
(наименование почвы)
Горизонт, Название го- Содержание механических элементов, %
его мощ- ризонта по
1-0,25 0,25- 0,05- 0,01- 0,005- <0,001 <0,01
ность, см грануломет0,05 0,01 0,005 0,001
рическому
составу
При расшифровке этих данных определить по классификации
Н.А.Качинского. Гранулометрический состав почвы и отдельных ее горизонтов.
Проанализировать результаты, приведенные в таблице. Отметить возможное
влияние гранулометрического состава на водный, воздушный и тепловой режимы почвы, содержание гумуса и формирование структуры.
Привести данные, характеризующие общие физические и водные свойства
почвы (плотность твердой фазы почвы, плотность почвы, пористость, влагоемкость и др.).
Агрохимические показатели почвы анализируют на основании данных,
приведенных в таблице по следующей форме:
Таблица 4
Агрохимические свойства_________________________________________почвы
(наименование почвы)
Горизонт и его Гумус, рНксl
мощность, см
%
S
Нг
мг-экв на 100 г
V,
%
К2 О
Р2О,
мг на 100 г почвы
На основе данных оценивается степень гумусированности почвы, характер распределения гумуса по профилю, степень кислотности, обеспеченность
почвы подвижными соединениями калия и фосфора. Рассчитываются запасы
гумуса, фосфора, калия в двадцатисантиметровом слое почвы.
Описание второй и третьей почвы проводится в вышеуказанной последовательности.
МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОХРАНЕ И РАЦИОНАЛЬНОМУ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПОЧВ ХОЗЯЙСТВА
В данной главе сгруппировать все выделенные на почвенной карте разновидности пахотных почв в агрогруппы (лучшие, хорошие, среднего качества,
худшие почвы) близкие по строению почвенного профиля, гранулометрическому составу, окультуренности, агрохимическим свойствам, условиям залегания
по рельефу, пригодности для выращивания определенных культур или групп
культур, особенностям агротехники, мелиорации. Наметить мероприятия по повышению плодородия почв, объединенных в агропроизводственную группу.
Особое внимание следует уделить на характер мероприятий по окультуриванию
почв, защиты почв от эрозии, заболачивания и других процессов, нарушающих
почвенное плодородие.
Пользуясь агрохимическими картограммами и пояснительными записками к ним, следует проанализировать изменения агрохимических показателей
почв и урожайности основных сельскохозяйственных культур за период между
между турами агрохимического обследования.
4.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Дается список литературных источников: учебники, монографии, статьи,
почвенные очерки и другая документация, которая была использована при
написании курсовой работы.
ПРИЛОЖЕНИЯ
В приложение помещают дополнительный материал - это могут быть картограммы, карта хозяйства, диаграммы климатических факторов, таблицы и рисунки.
Приложение 1
Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарева
Аграрный институт
Кафедра почвоведения, агрохимии и земледелия
Курсовая работа
Почвы СХП «Искра» Краснослободского района Республики Мордовия
и мероприятия по их рациональному использованию
Автор курсовой работы студент 201 группы Иванов С. П.
Специальность 110201 «Агрономия–65»
Обозначение курсовой работы КР – 2069964 – П – 2 – 2000
Руководитель работы Петров М. Н.
Оценка
Саранск 2000
Приложение 2
Содержание курсовой работы
Введение
1. Условия почвообразования
1.1. Климат
1.2. Рельеф
1.3. Растительность
1.4. Почвообразующие породы
2. Бонитировка почв
3. Почвенный покров
3.1. Краткая характеристика процессов почвообразования
3.2. Характеристика почв хозяйства
4. Мероприятия по охране и рациональному использованию почв хозяйства
Библиографический список
Приложения
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
1. Курсовую работу пишут от руки разборчивым почерком с интервалом между строк 10 мм или печатают на белой бумаге формата А 4 (297-210
мм) через 1,5 межстрочных интервала. Минимальная высота шрифта 2,5 мм.
2. По всем четырем сторонам листа должны быть оставлены поля. Размер левого поля - 30 мм, правого не менее 10 мм, верхнего - 15 мм, нижнего 20 мм.
3. Текст основной части делят на разделы, подразделы и пункты. Разделы должны быть пронумерованы арабскими цифрами. После номера раздела ставят точку. «Введение» и «Заключение» не нумеруются.
Подразделы нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого раздела и разделяются точкой, например «1.2.» (второй подраздел первого раздела).
4. Подчеркивание заголовка и перенос слов в заголовках не допускается. Заголовки разделов печатаются симметрично тексту прописными буквами.
5. Расстояние между заголовком и последующим текстом должно быть
равно 2-3 межстрочным интервалам.
6. Каждый раздел следует начинать с новой страницы.
7. Нумерация страниц должна быть сквозной. Страницы нумеруются
арабскими цифрами в правом верхнем углу. Первой страницей является титульный лист, на котором номер не проставляется.
8. Все рисунки, фотографии, схемы в Пределах раздела обозначаются
словом «Рис.», нумеруются арабскими цифрами. Название располагается под
рисунком.
9. Таблицы нумеруются последовательно арабскими цифрами (исключая приложения), в правом верхнем углу в пределах работы.
10. Таблицу размещают после первого упоминания о ней таким образом, чтобы ее можно было читать без поворота работы или с поворотом по
часовой стрелке.
11. Цифры в графах таблиц располагаются так, чтобы классы чисел во
всей графе были точно один над другим. Числовые величины в одной графе
должны иметь одинаковое количество десятичных знаков.
12. Список литературы должен содержать перечень источников, используемых при выполнении работы. Источники следует располагать или в
алфавитном порядке, или по мере упоминания о них.
13. Сведения о книгах (монографии, справочники, учебники и т.д.)
должны включать фамилию и инициалы автора, заглавие, место издания, издательство, год издания и объем в страницах. После названия города ставится двоеточие и указывается издательство, затем запятая и год издания, далее
точка ~ тире и объем страниц.
14. На приложения должны быть даны ссылки в соответствующих разделах. Приложения имеют сквозную нумерацию страниц. Каждое приложе-
ние должно начинаться с новой страницы с указанием в правом верхнем углу
слова «Приложение I» и нумерации арабскими цифрами.
15. Ссылки на иллюстрации указывают порядковым номером иллюстрации, например «... на рис. 1.2.».
16. На все таблицы должны быть ссылки в тексте, при этом слово «таблица» в тексте пишут полностью, если таблица не имеет номера, и сокращенно - если таблиц несколько, например: «...в табл. 2.1.»
17. В тексте делают ссылки на литературу. Ссылки в тексте оформляются по-разному. Например, фамилия автора и год издания статьи в тексте
заключаются в круглые скобки, при этом в списке используемой литературы
фамилии авторов нужно располагать в алфавитном порядке.
18. Если в тексте ссылка на литературу дается под номером в квадратных скобках, причем нумерация по порядку, то в списке используемой литературы фамилии авторов ставятся под теми номерами, под каким они стоят в
тексте.
7. ПРОГРАММА полевой практики по почвоведению со студентами
2 курса по специальности "Агрономия" очного отделения.
Задачей полевой учебной практики являемся закрепление теоретических знаний по курсу почвоведение, приобретение практических навыков
описания морфологических признаков почв генетических горизонтов почвенного профиля, составление почвенных карт, отбор почвенных образцов.
Полевую практику планируется провести на территории ОПХ «Ялга»,
учебно-опытного хозяйства Мордовского госуниверситета.
1. Изучение топографической основы и систематического списка почв.
Изучение факторов почвообразования, закладка почвенного разреза на примере выщелоченного чернозема, описание почв по морфологическим признакам, взятие почвенных образцов.
2. Изучение почв поймы реки Инсар. Изучение строения поймы, условий почвообразовании, закладка разрезов в прирусловой, центральной и притеррасной части поймы, описание морфологических признаков аллювиальных почв, взятие почвенных образцов.
З» Изучение темно-серых лесных почв в районе лесного массива ОПХ
«Ялга». Изучение условий почвообразования и генезиса серых лесных почв,
классификация. Закладка разреза темно-серой лесной почвы, описание морфологических признаков, взятие почвенных образцов.
4. Изучение оподзоленного чернозема и лугово-черноземной почвы в
районе учебного опытного хозяйства. Факторы почвообразования, генезиса,
закладка разреза, описание морфологических признаков, взятие образцов.
5. Изучение серых и светло - серых лесных почв в районе ОПХ «Ялга»
Условия почвообразования, генезис, закладка разреза, описание морфологических признаков почв, взятие образцов.
6. Изучение смытых почв в ОПХ «Ялга». Разбор образцов. Отчет .
Рабочая программа
учебной полевой практики по почвоведению
студентов 3 курса заочного отделения по специальности
«Агрономия»
Во время прохождения практики по почвоведению студенты приобретают практические навыки правильной закладки почвенного разреза, его
привязки, описания морфологических признаков генетических горизонтов,
по диагностическим признакам определение номенклатуры почв. Особое
внимание уделяется отбору почвенных образцов.
Полевую практику планируется проводить в пригороде г. Саранска.
Первый день. Изучение факторов почвообразования, закладка почвенного разреза на примере выщелоченного чернозема неэродированного и разной степени смытости, абрис, описание почв, примазки, взятие почвенных
образцов, оформление этикеток, заполнение полевого журнала. Изучение современных процессов водной эрозии и оврагообразования.
Второй день. Закладка почвенного разреза серой лесной почвы. Описание морфологических признаков, примазки, отбор почвенных образцов, заполнение полевого журнала.
На основании полевого журнала написание отчета.
Сдача зачета.
Количество часов – 6.
8 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Оценка «отлично» – выставляется студенту глубоко и прочно усвоившему программный материал, излагающему его исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно, в ответе тесно увязывается теоретический и практический материал. Студент не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с поставленными задачами, вопросами. Свободно владеет данными не только из обязательной и дополнительной литературы, правильно обосновывает решения, владеет современными методами и приемами выполнения практических работ.
Оценка «хорошо» – выставляется студенту твердо знающему программный материал, грамотно и по существу излагающему его, не допускает
существенных неточностей в ответе на вопросы, владеет агрономической
терминологией, правильно применяет теоретические положения при решении вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения.
Оценка «удовлетворительно» – выставляется студенту, который владеет программным материалом в объеме учебника, знает основные теоретические положения изучаемого курса, обладает достаточным для продолжения
обучения и предстоящей профессиональной деятельностью в использовании
знаний. При ответе допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушение последовательности в изложении программного материала и испытывает затруднения при выполнении практических работ.
Оценка «неудовлетворительно» – выставляется студенту, который не
знает значительной части программного материала, допускает существенные
ошибки, с большим затруднением выполняет практические работы, не может
решать поставленные перед ним вопросы и задачи.
9 ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУДИО-, ВИДЕО- И КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ
9.1 Перечень видеозаписей используемых при организации учебного
процесса по дисциплине «Почвоведение» для студентов специальности
110201 «Агрономия – 65»
1.Борьба с эрозией почв.
10 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
10.1 Литература по дисциплине «Почвоведение» для студентов специальности 110201 «Агрономия – 65»
а) основная литература:
1. Ганжара Н.Ф. Почвоведение.- М.: Агрококсалт, 2001.
2. Коврига В.П., Кауричев И.С., Бурлакова Л.М.. Почвоведение с основами геологии. - М.: Колос, 2000.
3. Почвоведение / Под ред. И.С. Кауричева.—М.: Агропромиздат, 1989.
4. Практикум по почвоведению / Под ред. И.С. Кауричева. — М..: Агропромиздат, 1986.
б) дополнительная литература
1. Составление и использование почвенных карт / Под ред. А.Д. Кашанского. — М.: Агропромиздат, 1987.
2. Александрова Л.Н., Найденова О.А. Лабораторно-практические занятия
по почвоведению.—Л.: Агропромиздат, 1986.
3. Гаврилюк Ф.Я. Бонитировка почв. — М: Высшая школа, 1974.
4.Муха В.Д., Карамышев Н.И., Кочетов И.С., Муха Д.В. Агропочвоведение.—
М.: Колос, 1994.
4. Добровольский Г.В., Гришина Л. А. Охрана почв.— М.: Изд-во МГУ,
1985.
5. Кирюшин В.И. Экологические основы земледелия. — М.: Колос, 1996.
6. Толстой М.П. Геология с основами минералогии. — М.; Агропромиздат, 1991.
7. Борголов И.Б. Курс геологии (с основами минералогии и петрографии). — М.: Агропромиздат, 1989.
8. Павликов В.И. и др. Пособие к лабораторно-пракгическим занятиям
по курсу общей геологии. — Недра, 1983.
11. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
1. Лаборатория с набором приборов, лабораторной посуды и химических
реактивов для выполнения лабораторных работ.
2. Класс для камеральных занятий с набором монолитов почв зонального ряда, почвенных карт и картограмм, топографических основ для составления карт.