Глобальный лад в ХХ1 веке

Глобальный мир в ХХ1 веке.
Пояснительная записка.
Каждый учащимся должен иметь точное, ясное и объективное знание
о современном мире. Те, кто завтра выйдут из стен школы во взрослый мир,
должны четко представлять себе:
 как этот мир устроен – что сближает всех жителей планеты и что
разъединяет их;
 какие силы определяют пути и способы развития нашего мира;
 какие ресурсы обеспечивают лидерство тех или иных сил;
 какие стратегии используются этими силами для утверждения своего
лидерства и установления глобального контроля;
 какое место в этом мире жесткой конкуренции занимает Россия.
На основе такого знания нынешние школьники смогут сформировать
собственное мировоззрение – гражданскую позицию, в основе которой лежит
стремление развивать все свои способности и силы, с тем чтобы повысить
конкурентоспособность нашей Родины в современном мире. Вот поэтому
предмет «Обществознание» превращается в один из решающих
инструментов формирования того творческого патриотизма, без которого ни
один народ в ХХ1 в. Не сможет отстоять свое право на самостоятельное
развитие.
Ключевая задача – управление собой и в этом смысле национализация
нашего собственного российского будущего – и нацелен данный курс.
Мир ХХ1 в. – это глобальный мир. Все континенты, государства и народы
планеты Земля объединены в неразрывное целое самыми разными
взаимосвязями. Нужно сначала разобраться в том, как устроен глобальный
мир ХХ1 в.
Сначала нам нужно разобрать устройство современного общества в
его отличии от всех предыдущих (так называемых традиционных) обществ.
Понять, что объективно способствует нашему сближению и объединению в
единое человечество, а что, наоборот, объективно разделяет нас.
Затем мы должны понять структуру глобального мира – его политику,
экономику, информационное пространство, разобраться в том, кто чем
владеет в этом мире, какие цели ставит и как их реализует.
Наконец, мы обратимся к нашей стране. Мы определим, в чем
заключаются слабости, которые мы должны устранить в кратчайшие сроки.
Мы сформулируем задачи, которые объективно встали перед Россией в ходе
глобализации. Мы поищем способы и средства решения этих задач. Мы
подведем первые итоги нашего политического развития с момента распада
СССР и охарактеризуем наше ближайшее окружение – ситуацию в тех
странах, которые еще не так давно вместе с Россией составляли единое
мощное государство в ХХ в.
Учебно -тематический план.
№
1.
2
Вводное занятие
Структура современного общества.
3.
Образцы единого человечества в
культурных традициях.
Современные теории глобального
мироустройства
Что нас разделяет?
Мир после крупнейшей
геополитической катастрофы ХХ в.
Учитесь мыслить глобально.
Глобальная экономика.
Глобальная безопасность: кто кому и
чем угрожает в современном мире.
Власть в информационном обществе.
Угрозы России в ХХ1 веке.
Задачи России в ХХ1 веке.
2
Формы
организации урока
Лекция
Лекция.
Дискуссия.
Лекция. Семинар
2
Лекция
2
2
Политическая культура и глобальная
конкурентоспособность.
Политическая система современной
России.
2
Лекция. Семинар
Лекция.
Дискуссия.
Лекция
Лекция
Урок-семинар
Урок-практикум
Урок-конференция
Лекция
Урок-лекция
Урок-практикум
Лекция. Дискуссия
Россия –«ближний круг»и «русский
мир».
Итоговое занятие
2
итого
34
4.
5.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Тема урока
Всего
часов
1
2
2
2
3
3
2
3
2
2
Урок-лекция с
элементами
дискуссии
Урок-семинар
Презентация
творческих работ:
рефераты, проекты
Содержание программы.
Тема 1. Вводное занятие ( 1 час)
Актуальность, цели и задачи курса.
Тема 2. Структура современного общества. Общественное
сознание (2 часа)
Основные понятия теории общества. Основные функции и
структурные механизмы общества как социальной системы. Подсистемы
общества, ответственные за выполнение базовых функций. Культурная
система и общественное сознание. Что такое современное общество.
Тема 3. Что нас соединяет воедино? Образцы единого
человечества в культурных традициях (2 часа)
Индийский путь к объединенному человечеству: Махатма Ганди – от
практики ненасилия к идее мирного сосуществования. Китайская традиция:
опыт
всемирного
влияния
через
самодостаточность.
Идеалы
общечеловечности в исламской цивилизации. Латинская Америка: к
справедливому мироустройству через «теологию освобождения». Человек и
человечество – открытия западноевропейской цивилизации. Российская
традиция универсализма.
Тема 4. Современные теории глобального мироустройства(2 часа)
Марксизм как учение и как практика альтернативной глобализации.
И.Валлерстайн: теория мира как единой системы. Ф.Фукуяма: « конец
истории» как триумф либерализма. С.Хантингтон: к единству человечества
через «столкновение цивилизаций».
Тема 5. Что нас разделяет? (2часа)
Происхождение культуры и многообразие культур. Формы культуры.
Государство, нация, национализм. Религиозные сообщества. Языковые
сообщества. Борьба за многополярность мира и «культурные войны» в
цивилизации Запада.
Тема 6. Мир после крупнейшей геополитической катастрофы ХХ
в.(2часа)
Невыученные уроки истории. «Холодная война» и распад СССР.
«Конец истории»? «Провалы демократии». Глобальная экономика и
«провалы рынка». Глобальный мир – не тотальное единообразие.
Тема 7. Учитесь мыслить глобально (2часа)
Миссия сверхдержав. США : мессианство и «экспорт демократии».
Россия: безопасность в собственном развитии и суверенитете. Европейский
союз: внутренние противоречия как преграда к развитию. Китай: непростой
путь от региональной к глобальной державе. От глобального доминирования
к собственному развитию и взаимному обогащению.
Тема 8. Глобальная экономика (2часа)
Признаки новой экономической эпохи. Как сформировалась
глобальная экономика: высокие геоэкономические технологии. Структура
глобальной экономики. Положение и перспективы России в глобальной
экономике.
Тема 9. Глобальная безопасность: кто кому и чем угрожает в
современном мире (2часа)
Иллюзия утраченных угроз. Мир продолжает вооружаться.
Региональные конфликты с глобальными последствиями. Международная
безопасность и суверенитет. Экономическое развитие против экологии.
Угрозы постиндустриального мира. Хватит ли на всех ресурсов? Болезни
нового века. Угроза международного терроризма и нового тоталитаризма.
Тема 10. Власть в информационном обществе (2часа)
Информационное общество – новая фаза в историческом развитии
человечества. Социальное устройство информационного общества.
Политическое устройство информационного общества. От грубой силы – к
«мягкой силе» слова и образа. Технологии «мягкой силы». СМИ – ключевой
политический ресурс информационного общества. Власть СМИ и интересы
общества. От регулирования СМИ – к их саморегулированию. Телевидение –
главное средство массовой информации в современном обществе. Интернет –
альтернативная сеть массовой коммуникации. Информационное общество
как сетевая система.
Тема 11. Угроза России в ХХ1 в. (2часа)
Понятие угрозы и вызова. Спектр основных угроз. Демографическая
угроза. Экономические диспропорции и технологические вызовы. Военная и
террористическая угрозы. Экологические риски. Социальные и моральные
вызовы общественному порядку.
Тема 12. Задачи России в ХХ1 в. (2часа)
Понятие национальных задач. Спектр национальных задач России.
Победа над бедностью. Установление справедливого общественного и
морального порядка. Построение эффектной демократии. Обеспечение
единства страны. Умножение человеческого капитала России. Реконструкция
систем образования и здравоохранения. «Сбережение народа»: решение
демографической проблемы, культурная и иммиграционная политика.
Переход от индустриальной – к информационной модели экономики. Поиск
уникальных ниш для России в мировом разделении труда. Модернизация
Вооруженных сил. Надежное обеспечение национальной безопасности
страны. Геополитическая и цивилизационная миссия России в ХХ1 в.
Тема
13.
Политическая
культура
и
глобальная
конкурентоспособность (2часа)
Из чего состоит политическая культура. Типы политических культур.
Политические культуры в истории России. Политическая культура и
глобальная конкуренция.
Тема 14. Политическая система современной России (2часа)
Политическая система как подсистема общества. Происхождение
российской политической системы. Россия - президентская федеративная
республика. Кто и как участвует в политическом процессе. Государство и
гражданское общество: способы взаимодействия. Россия – суверенная
демократия.
Тема 15. Россия – «ближний круг» и «русский мир» (2часа)
Распад СССР. Формирование ближнего зарубежья. Особенности
формирования государственности в постсоветских республиках. Разные
судьбы «русского мира». Интеграционные и дезинтеграционные процессы на
постсоветском пространстве. «Ближний круг» и остальной мир. От
сверхдержавы СССР- к России.
Тема 16. Итоговое занятие. «Роль России в глобальном мире»
(2 часа)
Защита рефератов.
Список литературы.
1. Л.В.Поляков, В.В.Федоров, К.В.Симонов и др. «Глобальный мир в ХХ1
веке» –М. «Просвещение»,2007 г.