Современные методы таксации леса

Оглавление
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ………………………………………………………………….. 3
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ,
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА ……………………………. 3
2.1. Цели и задачи дисциплины …………………………………………………………... 3
2.2. Место дисциплины в учебном процессе ……………………………………………. 4
2.3. Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего обучение данной
дисциплины ………………………………………………………………………………... 5
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ …………………………. 5
3.1. Распределение зачетных единиц / часов учебных занятий ………………………... 5
3.2. Содержание дисциплины …………………………………………………………..… 6
3.2.1. Наименование тем, их содержание, объем лекционных занятий ……………... 6
3.2.2. Семинары, их наименование, содержание и объем ……………………………. 6
3.2.3. Самостоятельная работа аспирантов ……………………………………………. 6
3.2.4. Контроль результативности учебного процесса по дисциплине ……………… 7
3.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины ……………………………... 7
3.4. Учебно-методические материалы по дисциплине …………………………………. 7
3.4.1. Основная и дополнительная литература ………………………………………... 7
3.4.2. Перечень вопросов к зачету ……………………..…………....……..…………... 8
2
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Рабочая программа составлена на основе:
- федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной
образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура),
утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365;
- программы-минимум кандидатского экзамена по специальности 06.03.02 «Лесоведение,
лесоводство, лесоустройство и лесная таксация», утвержденной решением Ученого совета
лесохозяйственного факультета от 20.10.2010 г. № 10;
- паспорта специальности научных работников 06.03.02 «Лесоведение, лесоводство,
лесоустройство и лесная таксация»;
- учебного плана УГЛТУ по основной образовательной программе послевузовского
профессионального образования (аспирантура) по специальности 06.03.02 «Лесоведение,
лесоводство, лесоустройство и лесная таксация».
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ,
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА
2.1. Цели и задачи дисциплины
Основной целью преподавания дисциплины является формирование у аспирантов
понимания значимости оценки лесных ресурсов для организации их рационального
использования, а также теоретических и практических знаний количественной и качественной
оценки деревьев, древостоев, насаждений и лесных массивов.
Задачи изучения дисциплины.
1) получение знаний:
- о современных выборочных методах исследований лесных ресурсов;
- об основных законах роста и производительности древостоев;
- о пространственной структуре древостоев и его влиянии на их продуктивность;
- о современных методах составления основных лесотаксационных нормативов;
- о научных концепциях изучения строения древостоев;
- о современных представлениях и направлениях изучения хода роста древостоев;
2) овладение современными методами:
- таксации лесного и лесосечного фондов, инвентаризации лесов;
- математического моделирования и прогнозирования роста насаждений.
Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:
общекультурные компетенции:
- способность к самостоятельному обучению новым методам исследования;
профессиональные компетенции:
- готовность к осуществлению государственной инвентаризации лесов, проведению
лесоустройства, обеспечению хозяйствующих субъектов и органов управления лесным и
лесопарковым хозяйством информацией о состоянии лесов, их количественных и качественных
характеристиках, к документированию информации для ведения государственного лесного
реестра и государственного кадастрового учета лесных участков;
- готовность к получению новых знаний о лесных объектах, способность проводить
прикладные исследования в области лесного и лесопаркового хозяйства;
- способность разрабатывать программы и методики проведения исследований, выбирать
методы экспериментальной работы, разрабатывать теоретические модели, позволяющие
прогнозировать процессы и явления в лесном и лесопарковом хозяйстве;
- способность интерпретировать и представлять результаты научных исследований в
формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений, готовность составлять
практические рекомендации по использованию результатов научных исследований.
3
2.2. Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина «Современные методы таксации леса» входит в образовательнопрофессиональный цикл ОПОП ППО по специальности 06.03.02 «Лесоведение, лесоводство,
лесоустройство и лесная таксация», в блок - дисциплины по выбору аспиранта.
Областями профессиональной деятельности аспирантов, на которые ориентирует
дисциплина, являются производственно-технологическая, организационно-управленческая и
научно-исследовательская.
Основные умения, приобретаемые при изучении дисциплины, заключаются в адекватной
оценке места лесотаксационной информации в системе государственного управления
отраслями лесного комплекса и садово-паркового строительства и использовании знаний по
таксации леса в теоретических исследованиях и практической работе.
Освоение дисциплины готовит к работе со следующими объектами профессиональной
деятельности аспирантов:
- лесные и урбоэкосистемы различного уровня и их компоненты;
- природно-техногенные лесохозяйственные системы (лесопарки, исскуственные лесные
насаждения, природоохранные комплексы);
- лесные особо-охраняемые природные территории и другие леса высокой
природоохранной ценности;
- системы и методы планирования освоения лесов, технологические системы, средства и
методы инвентаризации лесов, мониторинга их состояния, включающие методы, способы и
средства сбора, обработки и анализа количественных и качественных характеристик состояния
лесов.
Дисциплина готовит к решению ряда задач профессиональной деятельности:
в области профессионально-технологической деятельности:
- оценка влияния хозяйственных мероприятий на лесные и урбоэкосистемы, на их
продуктивность, устойчивость, биоразнообразие, на средообразующие, водоохранные,
защитные, санитарно-гигиенические, оздоровительные и иные полезные функции лесов;
- участие в осуществлении государственной инвентаризации лесов, в проведении
лесоустройства, в обеспечении хозяйствующих субъектов и органов управления лесным и
лесопарковым хозяйством информацией о состоянии лесов, их количественных и качественных
характеристиках, в документировании информации для ведения государственного лесного
реестра и кадастрового учета лесных участков;
в области организационно-управленческой деятельности:
- участие в управлении лесами (в области их учета, использования, охраны, защиты и
воспроизводства);
- участие в осуществлении государственного лесного контроля и надзора за
соблюдением всеми лесопользователями требований лесного законодательства и исчислении
размера вреда, причиненного лесам вследствие нарушения лесного законодательства;
в области научно-исследовательской деятельности:
- получение новых знаний о лесных объектах, проведение прикладных исследований в
области лесного и лесопаркового хозяйства;
- изучение и анализ научно-технической информации отечественного и зарубежного
опыта по тематике исследования;
- участие в создании теоретических моделей, позволяющих прогнозировать процессы и
явления в лесном и лесопарковом хозяйстве;
- участие в разработке планов, программ и методик проведения исследований;
4
Соотношение учебных дисциплин по их назначению
Обеспечивающие
Дисциплины учебных планов
подготовки магистров по
направлению 250100 «Лесное
дело»: Математическое
моделирование лесных
экосистем; Информационные
технологии в лесном деле;
Организация научных
исследований в лесном деле
Сопутствующие
История и философия
науки (Современные
философские проблемы
биологии и экологии.
История лесного
хозяйства)
Обеспечиваемые
Лесоведение, лесоводство,
лесоустройство и лесная
таксация
2.3. Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего обучение данной
дисциплины
После окончания изучения дисциплины «Современные методы таксации леса» аспирант
должен:
- знать таксационные показатели деревьев, древостоев, насаждений и современные
способы их определения, основные законы и закономерности роста и строения древостоев,
содержание ГОСТ, ОСТ, других нормативов, регламентирующих лесооценочные работы,
средства и методы планирования освоения лесов, государственной инвентаризации лесов,
сбора, обработки и анализа количественных и качественных характеристик состояния лесов и
городских насаждений;
- уметь находить оптимальные решения проблем и конкретных задач в области учета и
оценки лесных ресурсов и городских насаждений, применять полученные лесотаксационные
знания в практической деятельности;
- владеть современными методами таксации отдельных деревьев, древостоев,
насаждений, городских посадок, лесного и лесосечного фондов и заготовленной лесной
продукции, методами исследований строения, роста и товарной структуры древостоев,
лесотаксационными приборами и инструментами;
- иметь представление о лесоустройстве и геоинформационных системах, применяемых
при инвентаризации лесов.
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
3.1. Распределение зачетных единиц / часов учебных занятий
Трудоемкость
Зач. ед.*
Час
Лекции
0,1
4
Семинары
0,06
2
Лабораторная работа
Практические занятия
Самостоятельная работа
0,84
30
ИТОГО
1
36
*Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам
Вид занятий
5
3.2. Содержание дисциплины
3.2.1. Наименование тем, их содержание, объем лекционных занятий
Порядковый
Раздел, тема учебного курса, содержание лекций
номер
лекции
Выборочные методы таксации насаждений. Пространственная
структура древостоев и современные методы ее изучения.
1
Законы роста и производительности древостоев. Современные
представления о ходе роста древостоев.
Научные концепции изучения строения древостоев. Основные
2
лесотаксационные нормативы и современные методы их
составления. Закономерности древесного прироста древостоев.
ИТОГО
3.2.2. Семинары, их наименование, содержание и объем
Порядковый
номер
Раздел, тема учебного курса, содержание семинаров,
практилабораторных работ, практических занятий
ческого
занятия
Анализ хода роста деревьев. Исследование строения
1
древостоев естественного ряда развития. Исследование хода
роста древостоев естественного ряда развития.
ИТОГО
Трудоемкость
Зач.
Час
ед.
0,055
2
0,055
2
0,1
4
Трудоемкость
Зач.
ед.
Час
0,06
2
0,06
2
3.2.3. Самостоятельная работа аспирантов
Разделы и темы рабочей программы
самостоятельного изучения
Перечень заданий для
самостоятельной
работы (рефераты,
доклады, переводы,
расчеты, планирование
эксперимента и т.п.)
1
Техника и особенности закладки различных
видов пробных площадей (временных и
постоянных; ленточных, круговых реласкопических и круговых постоянного радиуса,
прямоугольной и близкой к прямоугольной
формы). Отбор, рубка и обработка модельных
и учетных деревьев.
Виды таблиц хода роста древостоев, их
преимущества и недостатки (нормальных,
модальных, оптимальных древостоев и
древостоев разной густоты).
Классические методы изучения строения
древостоев. Закон единства в строении
древостоев. Ранги, редукционные числа,
естественные ступени толщины.
6
Трудоемкость
Зач.
ед.
Час
2
3
4
Текущая проработка
теоретического
материала
0,167
6
Текущая проработка
теоретического
материала
0,167
6
Текущая проработка
теоретического
материала
0,167
6
1
Нормативы учета и оценки естественного
возобновления леса и подлеска. Нормативы
оценки лесопатологического и санитарного
состояния насаждений. Нормативы таксации
заготовленного леса и недревесных ресурсов
(круглого и заготовленного леса, дров, сучьев,
хвороста и хмыза, коры и древесной зелени,
пищевых и лекарственных ресурсов леса).
Определение полного текущего прироста
запаса древостоя. Определение текущего
прироста
запаса
наличного
древостоя.
Моделирование прироста запаса древостоев
2
3
4
Текущая проработка
теоретического
материала
0,167
6
Текущая проработка
теоретического
материала
0,167
6
ИТОГО
0,84
30
3.2.4. Контроль результативности учебного процесса по дисциплине
Итоговый контроль проводится в форме зачета по вопросам (п. 3.4.2).
3.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Компьютерный (мультимедийный) класс с выходом в Интернет (интерактивная доска,
проектор, компьютеры).
2. Презентационная техника (проектор, экран, компьютеры).
3. Современные лесотаксационные приборы и инструменты (буссоль геодезическая,
эклиметр, мерная лента, рулетка, мерные шесты, высотомеры различных конструкций, мерные
вилки различных типов, мерная скоба, полнотомер, таксационный прицел, трость таксатора,
приростной и возрастной бурав, приростной молоток, приборы для измерения прироста,
навигаторы GPS).
4. Программное обеспечение:
- Microsoft Office 2007;
- статистико-графическая система STATGRAPHICS Plus for Windows;
- статистико-графическая система STATISTICA 6.0.
5. Задания для практических занятий (материалы пробных площадей с данными обмера
модельных деревьев, образцы древесины (выпилы) для анализа ствола).
6. Бланки заданий, нормативно-справочные таблицы, соответствующие ГОСТы (ОСТы),
аэрофотоснимки.
3.4. Учебно-методические материалы по дисциплине
3.4.1. Основная и дополнительная литература
Основная литература
1. Анучин, Н.П. Лесная таксация: учебник для вузов / Н.П. Анучин; М-во природ. ресурсов
Рос. Федерации, Федерал. агентство лесного хоз-ва, Всерос. научно-исслед. ин-т лесоводства и
механизации лес. хоз-ва. – 6-е изд. – М.: ВНИИЛМ, 2004. – 552 с. (10 экз.).
2. Верхунов, П.М. Таксация леса: учеб. пособие / П.М. Верхунов, В.Л. Черных. – ЙошкарОла: МарГТУ, 2009. – 396 с. (75 экз.).
3. Лозовой, А.Д. Таксация отдельного дерева и лесных насаждений: учеб. пособие
[Электронный ресурс] / А.Д. Лозовой. – Воронеж, 2006. – 123 с. – Режим доступа:
http://e.lanbook.com/view/book/4053/.
7
4. Минаев, В.Н. Таксация леса: учеб. пособие [Электронный ресурс] / В.Н. Минаев. – СПб.:
Лань, 2010. -240 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/view/book/584/.
5. Нагимов, З.Я. Таксация леса: учеб. пособие / З.Я. Нагимов, И.Ф. Коростелев,
И.В. Шевелина. – Екатеринбург: УГЛТУ, 2006. – 300 с. (92 экз.).
6. Нагимов, З.Я. Таксация леса: учеб. пособие / З.Я. Нагимов, И.Ф. Коростелев,
И.В. Шевелина. – Переиздание. – Екатеринбург: УГЛТУ, 2010. – 300 с. (20 экз.).
7. Основы лесного хозяйства и таксации леса: учеб. пособие [Электронный ресурс] / СПб.:
Лань, 2012. -432 с. – Режим доступа: http://e.lanbook.com/view/book/4548/.
8. Соловьев, В.М. Изучение структуры древостоев разными методами: учеб. пособие для
студентов направления 250100.62 "Лесное дело" специальностей 250201, 250203 /
В.М. Соловьев, О.Н. Орехова, С.С. Уварова. – Екатеринбург: УГЛТУ, 2008. – 49 с. (40 экз.).
Дополнительная литература
9. Аткин, А.С. Закономерности формирования органической массы деревьев и древостоев и
новые методы ее оценки: метод.указ.для студ-в, аспирантов и преподав-лей / А.С. Аткин. –
Екатеринбург: Б. и., 1997. – 63 с. (29 экз.).
10. Беспаленко, О.Н. Лесоводство и таксация: учеб. пособие для студентов вузов / О.Н.
Беспаленко, А.И. Ревин. – Воронеж: ВГЛТА, 2006. – 219 с. (1 экз.).
11. Нормативно-справочные материалы по таксации лесов Урала: учеб. пособие / З.Я.
Нагимов и др. – Екатеринбург: УГЛТУ, 2002. – Ч. 2: Рост древостоев по преобладающим
породам. – 2003. – 296 с. (211 экз.).
12. Нормативно-справочные материалы по таксации лесов Урала: учеб. пособие / З.Я.
Нагимов и др. – Екатеринбург: УГЛТУ, 2002. – Ч. 3: Сортиментная и товарная структура
древостоев. – 2009. – 435 с. (43 экз.).
3.4.2. Перечень вопросов к зачету
1. Основные понятия и классификация выборочных методов.
2. Назначение и классификация видов пробных площадей.
3. Техника закладки различных видов пробных площадей.
4. Анализ хода роста ствола.
5. Густота и ее влияние на рост и продуктивность древостоев.
6. Методы определение типов размещения и площадей питания древостоев.
7. Понятие о законах и закономерностях роста и производительности древостоев.
8. Основные законы роста и производительности древостоев.
9. Виды таблиц хода роста древостоев, их преимущества и недостатки.
10. Современные научные концепции изучения роста древостоев.
11. Классические методы изучения строения древостоев.
12. Современные представления о строении древостоев.
13. Нормативы таксации деревьев, древостоев, заготовленного леса, естественного
возобновления и т.д.
14. Современные методы составления основных лесотаксационных нормативов.
15. Закономерности древесного прироста древостоев.
8