Внеклассное мироприятие-турнир "Живая природа и законы

Урок КВН « Здоровый образ жизни»
РАЗВИВАЮЩИЕ ЦЕЛИ:




побуждение учащихся к познавательной деятельности;
развитие логического мышления;
реализация межпредметных связей курсов биологии, химии
развитие сообразительности.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ:
Воспитание любознательности, наблюдательности, внимательности,
изобретательности.
ОРГАНИЗАТОРЫ:
Учитель химии: Глушенкова С.И.
Учитель биологии: Пальчевская Н.В.
Учащиеся 8 класса.
В разделах по биологии и химии мы изучали вопросы, связанные с гигиеной которые
направлены на сохранение и укрепление здоровья. Сегодня мы попробуем в форме
КВН обобщить наши знания о ЗОЖ и применить их в других ситуациях.
ЭПИГРАФ:
Кто учился наукам, но не применяет их, похож на того, кто пахал, но не сеет.
Саади
1 ТУР. РАЗМИНКА
1. Какая кислота всегда находится в желудке здорового человека, а при недостатке
– её употребляют как лекарство? ( НСI - соляная кислота)
2. Какую роль выполняет пищевая сода, когда её употребляют от изжоги?
(Пищевая сода нейтрализует соляную кислоту).
3. Какой газ используют в медицине при снятии болевого шока при операциях?
(Веселящий газ –N2O)
4. Какое заболевание вызывается недостатком йода в пищевых продуктах и в
воде? (Зоб, Базедова болезнь)
5. Известно, что гемоглобин эритроцитов принимает участие в переносе
кислорода. Можно ли доказать, что он взаимодействует с ним химически?
(Венозная кровь темно-вишневая, артериальная - ярко-алая. Изменение цвета
указывает на химическую реакцию, при этом валентность железа не изменяется,
т.е. оно остаётся двухвалентным)
6. Чем опасны нитраты для организма человека? (Нитраты превращаются в
нитриты, а те переводят Fе2+ в Fе3+ в гемоглобине, что мешает переносу
кислорода)
7. В какой капусте много йода? (Морской. Это бурая водоросль ламинария).
8. Где главным образом сосредоточен фосфор в организме животных? (Скелет,
мышцы, нервные ткани)
9. Демонстрируется декальцинированная кость. Вопрос: почему куриная кость
стала такой мягкой? Чем её обработали, и какой химический элемент из неё
исчез? (Её обработали соляной кислотой, исчез кальций).
2 тур
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
1. Какой газ в малых концентрациях имеет запах свежести, а в больших – ядовит?
(Озон – О3).
2. Какую водку никогда не пьют? Назовите её состав. (Не пьют “царскую водку”.
Её состав: 1V HNO3 + 3V HCl)
3. Какой газ называют угарным? Почему он вреден? (Угарный газ – СО.
Соединение гемоглобина с угарным газом НbСО – карбоксигемоглобин, это
патологическое соединение, которое не способно присоединять кислород, что
является опасным для жизни).
4. Какими путями яды могут попасть в организм человека? (Через органы
дыхания, кожу).
5. Какую первую помощь следует оказывать при отравлении кислотами?
(Промыть желудок, затем дать выпить молоко или мучную болтушку).
6. Что нужно сделать в случае ожога щелочами? (Промыть водой и
нейтрализовать 1-2 % раствором уксусной кислоты).
3 ТУР. ЧТО МЫ ЗНАЕМ. ЧТО МЫ УМЕЕМ.
1. Исследовать препараты крови под микроскопом. Определить, какая кровь
может принадлежать человеку. (Были предложены микропрепарат крови
лягушки и микропрепарат крови человека. Эритроциты человека значительно
мельче эритроцитов лягушки. Зрелые эритроциты человека ядер не имеют).
2. В книге доктора А.И.Макиевского “Домашняя химия” приводится интересное
наблюдение: “Прекрасная половина рода человеческого часто употребляет
уксус в огромных количествах для сохранения талии. Но вместе с тем
приобретает отвратительный цвет лица”. Кроме этого, уксусом можно
отравится. Предложите метод оказания помощи переусердствовавшей с
уксусом красавице, используя средства, не приносящие вред здоровью.
(Рекомендуется принимать белковую пищу: молоко или раствор яичного белка.
Под действием кислоты белок сворачивается, и концентрация кислоты в
растворе понижается).
3. В пробирку с микробами дифтерии вносят сыворотку крови человека,
переболевшего этой болезнью. Содержащиеся в пробирке колонии
микроорганизмов склеиваются и выпадают в осадок. Требуется объяснить,
почему? (В сыворотке крови человека переболевшего дифтерией, содержатся
выработанные ранее защитные вещества \антитела\ против ядов этих
возбудителей. Они и обезвредили возбудителей заболевания).
4. Почему в мясных продуктах обнаруживают высокое содержание антибиотиков,
гормонов роста, транквилизаторов?
5. Зачем добавляют различные химические вещества в продукты, ведь они вредны
для человека и продукты становятся дороже?
6. Можно ли считать экологически чистыми овощи, выращенные с
использованием навоза?
4 тур ВИКТОРИНА.
1. Какие вещества являются источниками энергии при работе мышц человека?
(Белки, жиры, углеводы).
2. Полезно ли человеку пить дистиллированную воду? (Вредно, нет полезных
газов, например, кислорода и минеральных солей).
3. Какое действие оказывают на организм человека кислоты и щелочи?
(Химические ожоги, кислоты – раздражение верхних дыхательных путей,
омертвление кожи, щелочи – общее отравление).
4. “Дырявый газ”, о чём идет речь? (Об озоне – О3, озоновых дырах)
5. Говорят, что человек вдыхает кислород, а выдыхает углекислый газ. Верно ли
это утверждение? (Верно говорить - воздух, обогащенный кислородом или
воздух, обогащенный углекислым газом).
6. Какой человек будет лучше видеть предметы под водой – страдающий
близорукостью или дальнозоркостью? (Близорукие люди будут видеть лучше,
т.к. вода ослабляет преломляющую силу глаза).
7. Почему в аптечке находится раствор борной кислоты, а не, например, серной
кислоты? (Н2SО4- это очень сильная кислота)
5 тур Ваше мнение
Поясните с точки зрения ЗОЖ пословицы (почему?)
1. Если хочешь быть здоров – закаляйся
2. Курить – здоровью вредить
3. Танцы на завтрак, танцы на обед, танцы на ужин – вот и весь секрет.
6 ТУР. “ФИНИШНАЯ ПРЯМАЯ”
Определите сколько в % находится данного химического элемента в организме
человека
7 ТУР
Сформулируйте правила ЗОЖ
Хотелось добавить к вашим правилам слова не известного поэта (сопровождается
иллюстрациями с электронной презентации).
крошка сын к отцу пришел.
И спросила кроха:
«Что такое хорошо
И что такое плохо?»
Если делаешь зарядку,
Если кушаешь салат
И не любишь шоколадкуТо найдешь здоровья клад.
Если мыть не хочешь уши
И в спортзал ты не идешь,
С сигаретою ты дружишь Так здоровья не найдешь.
Нужно, нужно закаляться по утрам и вечерам.
Умываться, закаляться, спортом смело заниматься,
Быть здоровым постараться.
Это нужно только нам!
Подведем итоги.
Рефлексия:
- Что вы сегодня узнали нового, что почувствовали, о чем задумались?
Игра «Благодарение»
- За какую привычку вы можете себя поблагодарить и как она влияет на ваш образ
жизни?