задания 2 вариант - Губернаторский многопрофильный лицей

ГБУ ОШИ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат
для одарённых детей Оренбуржья»
Демонстрационная версия заданий очного тура конкурса
«Я хочу учиться в Губернаторском лицее...» по биологии
Список тем:
1. Эволюция органического мира
2. Естественный и искусственный отбор
3. Молекулярная биология
4. Генетика
5. Железы, гормоны
Список рекомендуемой литературы:
1. Ауэрбах, Ш. Генетика. - М.: Атомиздат, 1966
2. Гончаров, О.В. Генетика. Задачи. - Саратов: Лицей, 2008. - 352с.
3. Иорданский, Н.Н. Эволюция жизни. - М.: Академия, 2001
4. Каменский, А.А., Криксунов, Е.А., Пасечник, В.В. Биология. Введение в общую
биологию и экологию. - М.: Дрофа, 2007. - 303с.
5. Медников, Б.М. Биология. Формы и уровни жизни. - М.: Просвещение, 2006
Требования к оформлению работы:
при оформлении I части (базовый уровень) необходимо выбрать только один вариант ответа
(на выполнение этого блока не более 15 минут, во II части (повышенный уровень)
соблюдайте все правила оформления генетических и молекулярных задач.
Критерии оценки: максимум 20 баллов: I часть – 15 баллов (по 1 баллу за каждый
правильный ответ), II часть – 5 баллов (1 задание – 1 балл, 2 задание – 2 балла, 3 задание – 2
балла.
Время выполнения заданий: 60 минут
Задания
I часть
1.Частное приспособление организмов к определенному образу жизни в конкретных
условиях внешней среды — это:
А) ароморфоз
Б) дивергенция
В) мимикрия
Г) верного ответа нет
2. Движущей и направляющей силой эволюции является:
А) дивергенция признаков
Б) разнообразие условий среды
В) приспособленность к условиям среды
Г) естественный отбор
3. Единицей эволюционного процесса является:
А) особь
Б) популяция
В) мутация
Г) вид
ГБУ ОШИ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат
для одарённых детей Оренбуржья»
Демонстрационная версия заданий очного тура конкурса
«Я хочу учиться в Губернаторском лицее...» по биологии
4. Назовите косное вещество:
А) почва
Б) газ
В) микроорганизмы
Г) метеориты
5. Результатом эволюции явились:
А) искусственный и естественный отбор
Б) приспособленность организмов к среде обитания
В) многообразие видов
Г) наследственная изменчивость
6. Ароморфозом называют:
А) любое приспособление общего характера, ведущее к биологическому прогрессу
Б) только появление теплокровности
В) только многоклеточность
Г) приспособление к специальным условиям среды, не изменяющие уровня организации
7. Первыми живыми организмами на нашей планете были:
А) анаэробные гетеротрофы
Б) аэробы гетеротрофы
В) автотрофы
Г) организмы-паразиты
8. К агроценозам относят:
А) луг
Б) опушку леса
В) мелководную речку
Г) пшеничное поле
9. В архейскую эру возникли:
А) все типы беспозвоночных
Б) первые живые организмы
В) процесс фотосинтеза
Г) полой процесс
60. «Веком динозавров» считают эру:
А) протерозойскую
Б) мезозойскую
В) кайнозойскую
Г) палеозойскую
11. Теория Дарвина объясняет появление приспособленности:
А) комбинативной изменчивостью и ЕО;
Б) комбинативной изменчивостью и ИО;
В) мутационной изменчивостью и ИО;
Г) мутационной изменчивостью и ЕО.
12. Для человека характерны признаки типа хордовых:
А) теплокровность
Б) наличие позвоночного столба
В) развитие плода в теле матери
Г) две пары конечностей
ГБУ ОШИ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат
для одарённых детей Оренбуржья»
Демонстрационная версия заданий очного тура конкурса
«Я хочу учиться в Губернаторском лицее...» по биологии
13. Кто из ученых разделил всю живую природу на два царства:
А) Ламарк
Б) Дарвин
В) Северцов
Г) Линней
14. К биологическим движущим силам антропогенеза относят:
А)наследственность
Б) речь
В) изменчивость
Г) воспитание
15. Человеком современного типа считают:
А) неандертальцев
Б) кроманьонцев
В) синантропов
Г) питекантропов
II ЧАСТЬ*
Соотнесите название эндокринной железы человека (1-6) с названием вырабатываемых ею
гормонов (А-Е)
Гормоны:
Эндокринные железы:
А) соматотропин, тиротропин, гонадотропин
1) гонады
Б) инсулин, глюкагон
2) гипофиз
В) тироксин
3) вилочковая железа
Г) кортизон, адреналин
4) надпочечники
Д) тимозин
5) поджелудочная железа
Е) андрогены
6) щитовидная железа
Оформите в виде таблицы
Эндокринная железы
1
2
3
4
5
6
Гормоны
Решите задачи:
1.
Фрагмент
цепи
ДНК
имеет
последовательность
нуклеотидов:
ГАТГААТАГТГЦТТЦ. Определите последовательность нуклеотидов на иРНК, антикодоны
тРНК и аминокислотную последовательность белка, соответствующего данному фрагменту.
2. У львиного зева красная окраска цветов неполно доминирует над белой, а узкие
листья над широкими. Гены располагаются в разных хромосомах. Скрещиваются растения с
розовыми цветками и листьями промежуточной ширины с растениями, имеющими белые
цветки и узкие листья. Составьте схему решения задачи. Определите тип скрещивания,
генотипы родителей и потомства.