Любимова-8(2)

МОУ Лицей № 2 г. Воронежа
Составил ОЧЕРЕТ В.В.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
п о к у р с у « Ч е л о в е к и е г о з д о р о в ь е » для 8 КЛАССОВ
физико-математического, информационно-технологического и социально-экономического профилей (68 ч., 2 ч. в нед.)
(по учебнику: Любимова З.В., Маринова К.В. Биология. Человек и его здоровье: Учебник для учащихся 8 кл. общеобразоват. учреждений – М.:Владос, 2003)
№ п/п
Тема
урока
Дата
Лабораторные работы. Опыты
В В Е Д Е Н И Е (1 ч.)
Науки, изучающие организм человека. Краткая история
изучения организма человека.
I . О Б Щ И Е С В О Й С Т В А Ж И В О Г О О Р Г А Н И З М А И У Р О В Н И Е Г О О Р Г А Н И З А Ц И И (5 ч)
1 (2)
Общие признаки и свойства живых организмов
2 (3)
Клетка, её строение. Химический состав и жизненные
свойства клетки
3 (4)
Ткани организма человека
1
Строение тела человека. Органы и системы органов
организма человека. Полости тела
5 (6)
Способы регуляции функций организма (Организм – единое
целое). Организм и среда
I I . Р Е Г У Л Я Т О Р Н Ы Е С И С Т Е М Ы О Р Г А Н И З М А (11 ч)
1 (7)
Эндокринная система. Железы человеческого организма и их
классификация. Щитовидная и околощитовидные железы.
2 (8)
Надпочечники, гипофиз, эпифиз, тимус
3 (9)
Поджелудочная железа и половые железы
4 (10) Регуляция функций эндокринных желез
5 (11) Нервная система. Строение нервной системы. Нервная ткань
6 (12) Рефлекторный принцип работы нервной системы
7 (13) Спинной мозг
8 (14) Головной мозг
4 (5)
Большие полушария головного мозга
Нарушения
деятельности
нервной системы
и
их
предупреждение
11 (17) Обобщение и систематизация знаний по теме «Регуляторные
системы»
I I I . О П О Р Н О - Д В И Г А Т Е Л Ь Н Ы Й А П П А Р А Т (6 ч)
1 (18) Костная система. Состав, строение и рост костей
2 (19) Скелет человека
3 (20) Первая помощь при повреждениях скелета
Примерное домашнее
задание
Примечания
С. 8 – 13, конспект
§1
§ 1, с. 18 -19, записи в
тетради
§ 2, с. 22, записи и
рисунки в тетради
§ 2, с. 22 – 26 и § 3
§§ 4 и 5
Л/р Строение головного мозга
человека (с. 254)
9 (15)
10 (16)
С. 34, § 6 с. 34 – 36, табл.
в тетр.
§ 6 с. 37 и § 7 с. 37 – 39
§ 7 с. 39 и § 8
§9
§ 10
§ 11
§ 12
§ 13
§ 14
§ 15 повт. «Эндокринную
систему»
10-12
13
17-19
Л/р Строение позвонков (с. 253)
§ 16
§ 17
§ 18
1
МОУ Лицей № 2 г. Воронежа
Мышечная система. Строение и функции скелетных мышц
20
Работа и сила мышц. Мышечный тонус. Утомление. Значение
24-26
Л/р Утомление при статической и
физических упражнений для формирования скелета и мышц
динамической нагрузке
6 (23) Обобщение и систематизация знаний по теме «Опорно27
двигательный аппарат»
I V . В Н У Т Р Е Н Н Я Я С Р Е Д А О Р Г А Н И З М А . С Е Р Д Е Ч Н О - С О С У Д И С Т А Я С И С Т Е М А (9 ч)
1 (24) Кровь. Состав и функции крови
1-3
2 (25) Группы крови. Переливание крови. Эритроциты
4
Л/р Микроскопическое строение
крови человека и лягушки (с. 253)
3 (26) Лейкоциты. Иммунитет
8-10
4 (27) Свёртывание крови. Тромбоциты
11
5 (28) Сердечно-сосудистая
система.
Строение
сердца.
15-17
Кровеносные сосуды. Движение крови в организме
6 (29) Работа сердца
18
7 (30) Движение крови по сосудам. Лимфатическая система
22-24
Л/р Подсчёт пульса в разных
условиях (с. 254)
8 (31) Предупреждение сердечно-сосудистых заболеваний. Первая
25
помощь при кровотечениях
9 (32) Обобщение и систематизация знаний по теме «Внутренняя
29-31
среда организма. Сердечно-сосудистая система»
V. О Р Г А Н Ы Д Ы Х А Н И Я . Д Ы Х А Н И Е ( 5 ч )
1 (33) Строение органов дыхания
2 (34) Внешнее дыхание. Газообмен в лёгких и тканях
3 (35) Регуляция дыхания. Первая помощь при остановке дыхания.
4 (36) Болезни органов дыхания и их предупреждение
5 (37) Обобщение и систематизация знаний по теме «Органы
дыхания. Дыхание»
V I . О Р Г А Н Ы П И Щ Е В А Р Е Н И Я . П И Щ Е В А Р Е Н И Е (5 ч)
1 (38) Органы пищеварения
2 (39) Обработка пищи в ротовой полости
3 (40) Пищеварение в желудке
4 (41) Изменение питательных веществ в кишечнике
5 (42) Заболевания
желудочно-кишечного
тракта
и
их
предупреждение
V I I . О Б М Е Н В Е Щ Е С Т В И Э Н Е Р Г И И В О Р Г А Н И З М Е Ч Е Л О В Е К А . К О Ж А (7 ч)
1 (43) Обмен белков, углеводов и жиров
2 (44) Обмен неорганических веществ. Регуляция обмена веществ
3 (45) Витамины
4 (46) Энергетический обмен и питание
5 (47) Поддержание постоянной температуры тела. Терморегуляция
при разных условиях среды
4 (21)
5 (22)
Составил ОЧЕРЕТ В.В.
§ 19 с. 77 -79
§ 19 с. 79 – 82, § 20, повт.
§ 17
С. 88, § 21
§ 22
§ 23
§ 24
С. 100, § 25
§ 26
§ 27
§ 28, повт. §§ 21 – 26
§ 29
§ 30
§ 31
§ 32, повт. §§ 29 – 31
§ 33
§ 34
§ 35
§ 36
§ 37, повт. §§ 33 – 36
§ 38
§ 39
§ 40
§ 41
§§ 42, 43
2
МОУ Лицей № 2 г. Воронежа
Составил ОЧЕРЕТ В.В.
Кожа и её производные. Роль кожи в процессах
§ 44, повт. §§ 38 – 42
терморегуляции
7 (49) Обобщение и систематизация знаний по темам «Органы
пищеварения. Пищеварение» и «Обмен веществ и энергии.
Кожа»
V I I I . М О Ч Е В Ы Д Е Л И Т Е Л Ь Н Ы Е О Р Г А Н Ы . В Ы Д Е Л Е Н И Е (2 ч)
1 (50) Строение органов мочевыделительной системы
§ 45
2 (51) Механизмы образования и выведения мочи
§ 46
I X . С И С Т Е М А О Р Г А Н О В Р А З М Н О Ж Е Н И Я . И Н Д И В И Д У А Л Ь Н О Е Р А З В И Т И Е О Р Г А Н И З М А (5 ч)
1 (52) Органы размножения
§ 47
2 (53) Половое созревание
§ 48
3 (54) Оплодотворение. Эмбриональный период развития человека и
§ 49, записи в тетради
его критические периоды
4 (55) Рост и развитие ребёнка
§ 50, повт.§§ 45 – 48
5 (56) Обобщение
и
систематизация
знаний
по
темам
«Мочевыделительные органы. Выделение» и «Система
органов размножения. Индивидуальное развитие организма»
X . С Е Н С О Р Н Ы Е С И С Т Е М Ы (4 ч)
1 (57) Строение и значение анализаторов. Строение и функции
§§ 51, 52
органа зрения
2 (58) Зрительный анализатор. Нарушения зрения и их
Л/р Бинокулярное зрение
§ 53
предупреждение
3 (59) Строение и функции органа слуха. Слуховой анализатор.
§ 54
Предупреждение нарушений слуха
4 (60) Строение и функции органов равновесия, мышечного чувства,
§ 55
осязания, обоняния и вкуса
X I . В Ы С Ш А Я Н Е Р В Н А Я Д Е Я Т Е Л Ь Н О С Т Ь ( П О В Е Д Е Н И Е ) (4 ч)
1 (61) Безусловные и условные рефлексы, из значение. Особенности
§§ 56, 57
ВНД человека
3 (62) Эмоции. Память и мышление
§§ 58, 59
5 (63) Сон и бодрствование. Предупреждение нарушений сна
§ 60, повт. §§ 52 – 54
6 (64) Обобщение и систематизация знаний по темам: «Сенсорные
системы» и «Высшая нервная деятельность»
6 (48)
Зимняя и летняя сессия – 4 часа.
3