ПРОФ-БУМ», посвященному 75

Сценарий
художественно-публицистической программы
к областному конкурсу «ПРОФ-БУМ», посвященному 75-летию
создания системы профессионально-технического образования
Республики Беларусь
Любань 2015
Ход программы
1 ВЕД: Внимание! Внимание! Информация!
2 ВЕД: Тот, кто имеет уши, да услышит!
3 ВЕД: Совсем не секретно – реклама-презентация!
4 ВЕД: Ой, как интересно!
1 ВЕД: Тебе ещё нет восемнадцати лет?
2 ВЕД: И ты ещё не определился, какую профессию избрать?
3 ВЕД: И ты готов пофантазировать на эту тему?
1 ВЕД: Ты имеешь представление о существующих профессиях?
(вручает энциклопедию профессий)
2 ВЕД: Ты знаешь свои склонности?
3 ВЕД: И можешь реально оценить свои возможности?
1 ВЕД: Тогда реклама Любанского сельскохозяйственного
профессионального лицея для тебя!
ПОЮТ: 1. Кто-то скажет с усмешкой: ну всё, брат, кранты!
А нас с техникой учат всегда быть на «ты».
А нас учат готовить гарнир и компот,
А нас учат искусству малярных работ.
Коль в башке твоей глупой гуляет сквозняк,
И заточены руки не так и не сяк,
Коль не ищешь от бед ты своих панацеи,
То не место тебе в нашем славном лицее.
ПРИПЕВ: Жизнь такая – хоть падай, хоть стой,
Проще было б играть в городки колбасой…
Но велели бы нам всё сначала начать
Мы б сюда поступили опять.
2. Нам всё время твердили, мол, мы пропадём,
Мол, карманы деньгами потом не набьём,
Но не всем же повально банкирами быть!
Ведь коров надо тоже кому-то доить.
А корову доить – не в носу ковырять,
Это ж сколько всего назубок нужно знать.
Коль не ищешь от бед ты своих панацеи,
То не место тебе в нашем славном лицее.
4 ВЕД: В мире много есть профессий,
Всех их мне не перечесть.
Но одна из них тревожит,
Не даёт ни пить, ни есть.
Та профессия, в которой
Будет счастлив человек.
Сделать выбор очень трудно,
Чтоб трудиться целый век.
1 ВЕД: Ты любишь свою землю? Ты хочешь, чтобы наша страна была
богатой и процветающей? Тогда вливайся в ряды будущих работников
сельского хозяйства!
2 ВЕД: Издревле люди требовали хлеба и зрелищ. Пища – это первое,
что необходимо человеку с самого рождения. «Хлеб насущный дащ нам
днесь».
4 ВЕД: Мой род – землепашцы…
Мой отец хлебороб-землепашец.
Я во всём повторяю отца,
И в роду не стареющем нашем
Землепашцам не будет конца.
Мы горды этой верой по праву.
Нас нельзя оторвать от земли,
В эту землю вросли мы, как травы,
Даже глубже – сердцами вросли.
Так что, ребята, я определился. Я поступаю к вам.
3 ВЕД: И ты делаешь правильный выбор, потому что в нашем лицее
преподаватели и мастера подходят к изучению профессии очень
серьёзно, творчески. И даже музыкально.
(поют на мелодию песни «Если с другом вышел в путь»)
Шире двери распахнём,
Шире двери распахнём Добрым людям рады.
Каравай преподнесём,
Каравай преподнесём,
Встретим всем лицеем.
Только знай ты наперёд:
Музыкальный мы народ,
И каждый с нами запоёт.
Только знай ты наперёд:
Музыкальный мы народ,
И каждый с нами запоёт.
Ла-ла-лалалала…
1 ВЕД: Да, мы - народ музыкальный, потому что учиться и работать
музыкально – значит делать своё дело с вдохновением…
2 ВЕД:
Прислушиваться к тому, о чём поёт душа каждого рядом
стоящего.
3 ВЕД: Учиться музыкально, это значит, учиться со знанием НОТ.
1 ВЕД: Знаете, что такое НОТ? Это Научная Организация Труда.
2 ВЕД:
Применение НОТ в нашем лицее принесло в этом году в
профессиональном и воспитательном процессе большие успехи.
3 ВЕД: Разве не звучат музыкой эти слова?
1 ВЕД: (фото) Рука у дирижёра нашего лицея Новиковой Светланы
Васильевны твёрдая…
2 ВЕД: И потому все мы работаем и учимся как один слаженный
оркестр.
3 ВЕД: (фото) Ритм в нашем оркестре задаёт Серпинский Виталий
Геннадьевич, заместитель директора по учебно-производственной
работе.
1 ВЕД: (фото) Мастерски владеет всеми инструментами заместитель
директора по учебно-воспитательной работе Якушевич Елена
Станиславовна.
2 ВЕД: Постоишь, посмотришь, как она работает, прямо петь хочется.
3 ВЕД: (фото) Слышите, какая высокая нота? Это голоса наших
преподавателей.
1 ВЕД: Девиз всех преподавателей нашего лицея: «Учитель должен
предъявлять высокие требования прежде всего к себе…
2 ВЕД: … а уже потом, к своим ученикам».
3 ВЕД: (фото) Вслушайтесь, какой весомый и сильный аккорд.
1 ВЕД:
Это звучат наши мастера производственного обучения,
профессионалы.
2 ВЕД: Да пребудут в целости
Хмурый и усталый,
Делатели ценностей –
Профессионалы.
3 ВЕД: Мало делать хорошее дело, надо делать его хорошо. Эти слова
как нельзя лучше подходят к мастерам производственного обучения.
1 ВЕД: Никто лучше них не может тронуть тонкие струны детской
души…
2 ВЕД: И никто лучше них не может, если нужно, приструнить человека,
чтобы он не портил песню.
3 ВЕД: Подчас, по правде говоря, у нас в оркестре звучат фальшивые
ноты.
1 ВЕД: Кто-то начинает петь с чужого голоса.
2 ВЕД: Что поделаешь – бывает. Из песни слов не выкинешь.
3 ВЕД:
Но главное – чтобы жизнь в нашем лицее развивалась
гармонично.
1 ВЕД:
И чтобы в душе каждого настоящего человека звучала
музыка…
2 ВЕД: Музыка труда.
3 ВЕД: Музыка всесторонне образованного человека.
1 ВЕД: Подожди. Ты слышишь, кто-то выбился из тональности.
2 ВЕД: Интересно! Давай посмотрим, что случилось.
3 ВЕД: Да это не наши, не из Любанского лицея.
(звучит «Песенка старого извозчика», учащийся, представляющий
профессию механизатора, пантомимически вытягивает на сцену
учащегося в образе «стального коня»)
ПОЁТ: Стало высоко в зените солнце жгучее,
Добрым людям на обед идти пора.
А меня мой конь стальной вот-вот замучает.
Всё не выеду с машинного двора.
Ну и как же это только получается:
У народа трактора, как трактора,
Молодому ж ничего не полагается,
Кроме старого облезлого одра?!
Первое творение
Тракторостроения,
Заводись же, крокодил.
Вслед несутся вздохи мне,
Аханья и оханья,
Хоть на танцы не ходи!
Поменял я всю систему зажигания,
Колдовал сто раз над каждым над узлом,
Ты же, несмотря на все мои страдания,
Отвечаешь на добро лишь только злом,
Иль тряхнёшь ты хулиганскими замашками,
И взбрыкнёшь тогда молоденьким коньком,
И лечу я из кабины вверх тормашками,
И неделю щеголяю с синяком!
Не пою припевочек,
Не гляжу на девушек,
Грустный даже за столом,
Я к тебе, капризному,
Лицеистов вызову –
Пусть снесут в металлолом.
МЕХАНИЗАТОР: Ох, мотор забарахлил,
У коня не стало сил.
Если доктор не найдётся,
В поле ход работ прервётся.
1 МЕХ: Такой доктор в Любанском лицее есть.
По труду ему и честь.
Он и сварщик, и кузнец На все руки молодец.
Что сломается – исправит,
На ноги коня поставит!
2 МЕХ: Кто сказал, что думать велено,
Если молодо, то зелено?
Наше молодо - не зелено!
В поле практикой проверено!
ВМЕСТЕ: (поют на мотив частушек)
Чтоб трактор твой любимый
Показал ход красивый,
Чтобы с поля шло зерно,
Ясно всем давным-давно:
Ты с душой к машине этой –
И она тебе ответит.
Коли вложена душа,
То работа хороша.
Поработал и пляши
Но на память запиши:
Без души
души,
души –
Ставь машину и глуши. (2раза)
(механизаторы убегают со сцены, их сменяют девушки в образе
поваров)
ВМЕСТЕ: Мы весёлые девчата,
Мы девчата-поварята.
До сих пор вы нас не знали
Имена мы не назвали.
1-я: Я, Татьяна Пирогова.
2-я: Я, Татьяна Творогова.
3-я: А я, Татьяна Сдобная, просто бесподобная.
ВМЕСТЕ: Мы готовим очень вкусно, получается о’кей!
До отвала мы накормим наших дорогих гостей.
(поют на мелодию песни «Ах, Таня,Таня, Танечка»)
1. Я - Таня, Таня, Танечка,
Мы девушки с села,
Учились наши Танечки,
В лицее Любанском.
Работником питания,
Решили Тани стать,
Своим талантом повара,
Народ наш удивлять.
2. Мы славу поварам поём,
Что кормят нас так вкусно,
Ведь быть голодным день за днём,
Поверьте, очень грустно.
Все уважают поваров,
У них талант особый,
Гурманом каждый быть готов,
Ты поваром попробуй.
1-я: Творчества и мастерства нам не занимать.
2-я: Любые заказы готовы принять.
3-я: Гостей мы с улыбкой встречаем и вкусными блюдами их угощаем.
1-я: Хотите бизнес-ланч или фуршет?
2-я: Или шикарный свадебный банкет?
3-я: Банкет-коктейль иль шведский стол?
1-я: Подать вам русский разносол?
2-я: Организуем всё! Да не вопрос!
ВМЕСТЕ: Лишь бы был на это спрос!
3-я: Различных стран мы кухню изучили и в своё меню её включили.
1-я: Хотите мясо по-французски, а гуся запечём по-русски.
2-я: Шашлык по-восточному гости желают?
С танцем у нас его предлагают.
(исполняют «Лезгинку»)
3-я: Повар – это профессия стратегическая!
1-я: На него возложена миссия магическая.
(поют на мотив «Куплеты Курочкина»)
Хвастать мы сейчас не станем,
Скажем честно, без прикрас,
Новые рецепты знаем,
Чтоб порадовать всех вас.
Повара всегда умеют
Угодить и удивить,
И секретами владеют,
Чтобы вкусно накормить.
(девушки убегают со сцены, их сменяют юноши, представляющие
профессию «Электромонтер»)
1-й: Призванье наше – электрика,
Горжусь, что к ней причастен я.
Что может лучше быть на свете?
Живи, профессия моя!
2-й: Мы превращаем будни в праздник,
Несём стране тепло и свет.
Профессий в жизни много разных,
А вот такой, как эта, нет.
3-й: Представим, как всё начиналось!
Бурлила в природе весна,
Светила луна вполнакала,
В такую ночь всем не до сна.
1-й: И предок пытливый, далёкий
При свете луны не мог спать,
Мечтал он своей синеокой
Звезду, что поярче, достать.
(звучит отрывок из песни «То не ветер ветку клонит» - «Ты гори моя
лучина»)
2-й: Лучина на лампу менялась,
И шли, пролетали века.
И снова кому-то мечталось,
Была та мечта высока.
(звучит отрывок «С неба звёздочку достану» из песни «Куплеты
Курочкина»)
3-й: Закончим наш экскурс короткий:
Мечту подхватил мой отец.
Работают мирно турбины,
Даёт нам энергию ТЭЦ.
(звучит отрывок из песни «Зажигай», участники убегают со сцены и
их сменяют учащиеся, представляющие профессию «Рыбовод», поют
на мелодию «Частушки»)
У Арэсе шчупакі,
І самы, і карпы
Сустракаем вас ухой,
Смех наўкол і жарты.
У ліцэі навучаюць
Рыбаводству нас майстры,
Без навукі на рыбалцы,
Ні туды і ні сюды.
Як матыль прыстасаваць,
Ведаць трэба добра.
Рыбку знатную спаймаць
Ох, зусім не проста.
1-й: Что ты, Игорь, до обеда к нам не шел?
2-й: Рыбачил с дедом.
3-й: До обеда. Ну и как?
2-й: Знатный мне попался карп.
Сцапал жадина блесну,
Леску вытянул в струну.
И давай хлестать хвостом,
Как серебряным хлыстом!
И меня тянуть ко дну.
Он ведь вот какой в длину.
1-й: Без обманов?
2-й: Без обманов.
ДИК. ТЕК. Вынув руки из карманов,
Игорек развел их так,
Как разводит их рыбак.
(поют на мелодию песни «Золотая рыбка», их сменяют учащиеся в
образе строителей)
1-й: Почему до сих пор не воспеты в стихах,
Те, кто ваши возводит жилища?
Это те, кто строительство держит в руках,
Те, кто славы в работе не ищет.
2-й: Штукатур и маляр, каменщик…
Все специальности не перечислить,
Но они создают в первозданной красе,
Архитектора светлые мысли.
3-й: И на месте пустом воздвигают то дом,
То другое полезное здание.
Мы гордимся, строители, вашим трудом,
Благородным трудом созидания.
(поют на мелодию песни «Разговор в поезде»)
ПОЮТ: Жили два друга на стройке одной…
Пой, песню пой!
Был маленький качеством стройки самой
Количеством был другой.
И часто ссорились эти друзья…
Пой, песню пой.
Один говорил: «Так работать нельзя»
«Плевать!» - говорил другой.
Количество строек растёт по часам…
Строй больше, строй!
А качество еле ползёт по лесам,
Ведь темп у него - другой.
Хотим, чтобы в ногу шагали друзья,
Строй, лучше строй!
Один бы сказал: «Не догнать мне нельзя»
Помог бы ему другой.
Один бы сказал: «Не догнать мне нельзя»
Помог бы ему другой.
1-й: Мы вам скажем без трюкачества,
Ключ к победе - это качество.
(на сцену выбегают все участники программы, поют)
У прыгожым у куточку,
Над Арэсаю – ракой,
Размясціўся, нібы птушка,
Любы сэрцу горад мой.
Любы сэрцу значыць Любань,
Значыць – родная зямля
І людзей руплівых шчырых
Працавітая сям’я.
Тут ліцэй ужо працуе
Крыху больш як 30 год.
Кадры добрыя рыхтуе:
Повар, будаўнік, шафёр.
Хай ліцэй ўвесь век красуе,
Як аазіс хай цвіце,
Імя прафтэхустановы
З гонарам няхай нясе
1 ВЕД: Добрый, замечательный народ
Здесь, на малой родине, живёт.
Нет, Бог судьбою нас не обделил,
За всё, что есть и будет, отвечает.
Святое притяжение земли
Мы каждой клеткой сердца ощущаем.
2 ВЕД: Мы здесь живём! И знаем наперёд :
Лишь нам радеть, землёй владея нашей.
Никто за нас на поле не придёт,
За нас о ней не вспомнит и не вспашет.
3 ВЕД: Мы здесь живём! Мы вглубь земли вросли,
Здесь наших предков вещие могилы.
Чтоб наши корни вырвать из земли,
Ни у кого такой не хватит силы.
4 ВЕД: Пусть дети наполняют каждый дом,
Пусть добрый знак отметит это детство!
Мы им любовь к земле передаём,
Как самое высокае наследство.
Нет радости в заморских калачах!
Мы здесь живём не ради лёгкой славы,
Мы сеем хлеб! И держим на плечах
Свою страну - ВЕЛИКУЮ ДЕРЖАВУ!
(исполняют финальную песню)
Руку мне дай посередине пути,
Руку мне дай, нам ещё долго идти.
Рядом идти, вместе шагать много лет,
Там впереди в небе забрезжит рассвет.
ПРИПЕВ: Расцветай на сердце, весна!
Расцветай и крепни, страна!
Расцветай, родной наш лицей!
Расцветай!
Это наш путь, он называется жизнь.
В этом вся суть, за руку крепче держись.
Радость и грусть, ты раздели пополам.
Выдохнет грудь в небо простые слова.
Путь наш не прост, но мы пойдём до конца.
Лишь бы тепло не растеряли сердца.
Лишь бы всегда пели нам птицы в пути,
Руку мне дай, нам ещё долго идти.
Автор сценария и режиссер
Плешевеня Ирина Борисовна,
образования.
педагог-организатор
Руководитель кружка “Вокальное пение”
Горелько Ольга Григорьевна
учреждения