«Правильные и неправильные глаголы» Открытый урок по английскому языку Цель:

Открытый урок по английскому языку
«Правильные и неправильные глаголы»
Цель:
Активизация материала по теме: «Простое прошедшее время» в устной и письменной
речи.
Задачи:
Обучающие:
1.Тренировка произносительных навыков учащихся;
2.Формирование и развитие грамматических навыков
3.Развитие навыков чтение;
Воспитательные:
1.Воспитывать культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия.
Развивающие:
1.Развивать у учащихся языковую догадку, память, внимание;
2.Развивать у учащихся интерес к изучению английского языка.
Ход урока:
1.Приветствие
Учитель.
Good afternoon.
Ученики.
Good afternoon.
Good afternoon.
Good afternoon to you
Good afternoon dear teacher
We are glad to see you.
Сообщение целей урока
Учитель: Today we are going to visit the town of the Past Simple. It's a very beautiful town.
Who lives in this town? Look! These are funny gnomes. What are their names? Their names are
Ted, Jack, Tim and Ben. They are nice, kind and friendly. They will show us the town. We shall
learn some grammar rules, do exercises, and play games at the lesson.
2.Фонетическая зарядка
Do you remember English sounds. Let s check it up.
S - snow, grass, sunny
W – week, winter, will
N – next, windy, snowballs
T – tomorrow, time, tell
3.Речевая зарядка
Учитель.
You can see a new poem. Let s read it.
Apple tree, Apple tree,
Give your apples, please to me.
Shake your branches, don t wait
Put the apples on the plate.
Учащиеся повторяют стихотворение за учителем.
Учитель.
Please, find the verbs in this poem.
Учащиеся находят. (Give, Shake, Put )
4.Основная часть. А сейчас пришло время отправиться в загадочную странуPast
Simple.Вы знаете, что в английском языке есть правильные и неправильные глаголы.
Вспомним, как образуются правильные глаголы. Правильные глаголы образуются
прибавлением окончания –ed к основе глагола. А теперь давайте поможем гномикам
разложить правильные глаголы по корзинкам. (Корзинки с надписями [t], [d], [id]).
Также в английском языке есть неправильные глаголы. Вы эти глаголы знаете. Задание
такое. Я вам зачитываю стихотворения, а вы должны понять о каких неправильных
глаголах шла речь и сказать 1 и 2 формы.
Раз моржу сказал пингвин
Я совсем не see - saw - seen
Чтобы ты нас eat-ate-eaten
Я про это write-wrote-written
Чтобы люди read-read-read
И узнал весь белый свет
А по будним дням
В школу надо go- went- gone
Взрослых надо hear-heard-heard
Уроки надо learn- learnt- learnt
За партой надо sit- sat- sat
А если спросят say- said –said
В Новый год come- came- come
Дед Мороз приходит к нам
И подарки give- gave- given
Мне машинку подарил он
Я подарок take-took-taken
И нечаянно break-broke-broken
Морж её мне make- made- made
И про это speak-spoke- spoken
Учитель:
Let's recall the meaning of the words and word combinations.
Yesterday
The day before yesterday
Last week
Last month
Last year
…ago
Учитель. А сейчас все вместе выполним следующее задание .На слайде даны фразы в
Present Simple, вы должны их переделать в Past Simple.
Now let s do some exercices
1 группа. Из данного ряда глаголов выберете и выпишите все неправильные глаголы.
Washed, took, made, cooked, helped, gave, did, had. Went, skated, said.
2 группа. Раскройте скобки и употребите глаголы в Past Simple.
Last month I (be) in London. I (have) a good time there. I (live) in a small but nice room. When
it (be) fine and warm I (go) for a walk and (play) tennis.
3 группа. Даны фразы в неправильном порядке .Вы должны употребить правильный
порядок слов и заменить подчеркнутые слова другими словами-спутниками.
Fine, was, the weather ,last summer.
Tiny, songs, last year, wrote, pop singers, for
Cold ,the boy, water, drank, yesterday
Физкульминутка. Учащиеся выполняют движения за учителем
Ну а теперь давайте вспомним, как образуется отрицательная форма глаголов в
прошедшем времени.
Задание
1 группа. Дополните таблицу
Go- don t go
Play-don t play
Ask-don t ask
Listen-don t listen
2 группа. Рассмотрите картинку и напишите фразы в отрицательной форме
Образец: I watched TV at night.
You didn’t watch TV at night.
I washed my hands and face ten times.
You didn’t wash your hands and face ten times.
I played chess with a champion.
You didn’t play chess with a champion.
I helped my friends to do their homework.
You didn’t help your friends to do their homework.
I cleaned my teeth three times.
You didn’t clean your teeth three times.
3группа. Из данных предложений составьте диалог, разыграйте его и переведите
Did you play computer games two days ago?
No I didn t. I helped my mum to cook dinner…
Did you read this text
No, I didn t. I watched TV…
Now it s time to listen to the text. Вы прослушаете текст два раза. Затем я вам задаю
вопросы. Если фраза соответствует тексту, вы напишите true, если не соответствует, то
напишите false
I was in Finland last year. It was winter. It was cold. There were clouds in the sky. It snowed. I
skated. skied, and played hochey. I liked it.
I was in Finland last month - false
It was cold.- true
It didn t snow- false
I skated. skied, and played hochey.- true
Учитель.
Ну а теперь давайте вспомним, как образуется вопросительная форма в Past Simple.
Учащиеся рассказывают.
Задание. Образуйте вопросительную форму глаголов
Образец: I watched TV at night.
Did you watch TV at night?
I washed my hands and face ten times.
Did you wash your hands and face ten times?
I played chess with a champion.
Did you play chess with a champion?
I helped my friends to do their homework.
Did you help your friends to do their homework?
I cleaned my teeth three times.
Did you clean your teeth three times?
Подведение итогов урока. Учитель благодарит учащихся за урок, говорит оценки.
Домашнее задание. Индивидуальное задание на карточках
Рефлексия
Учитель. Какое правило мы сегодня вспомнили? Что вызывает наибольшую трудность у
вас?
.