Конкурс-поздравление «Эстафета мужества

Конкурс-поздравление
«Эстафета мужества в наших руках»
Цель: формирование мужской гендерной роли – защитника Отечества
Задачи: воспитание любви к родному Отечеству, уважительного
отношения к службе в армии;
развитие творческого потенциала учащихся;
создание праздничного настроения.
Форма проведения: конкурс с элементами концертной программы
Подготовительный этап: подготовка плакатов для украшения сцены, инвентаря для
проведения конкурсов; подбор музыки, песен для концертной программы.
Участники: учащиеся 3-его курса (юноши)
1 вед. Дорогие наши мужчины! Сегодня мы хотим поздравить Вас с праздником –
Днем защитника Отечества.
2 вед. У каждого праздника есть своя история: 23 февраля в нашей стране празднуется
как День защитника Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь.
Долгие века отражала Белая Русь бесконечные нападения врагов со всех сторон
света. Сначала на нее рвались кочевники-печенеги и половцы, затем накатилась
неисчислимая татаро-монгольская орда. С запада тяжелой кованой стеной шли
рыцари-крестоносцы, мчались под предводительством самозванца на Москву поляки и
там же, в Москве, застрял со своей покорившей всю Европу «Crande Arty» Наполеон.
1 вед. И всюду на пути врага: и на Чудском озере, и на Куликовом поле, и под
Бородино, и на безымянных полях Великой Отечественной, - встали стойкие и
мужественные защитники Отчизны.
2 вед. Вышел мальчик из дому
В летний день, в первый зной,
К миру необжитому
Повернулся спиной.
1 вед. Улыбнулся разлуке,
На платформу шагнул,
К пыльным поручням руки,
Как слепой протянул.
2 вед. Невысокого роста
И в костюме широк,
Никакого геройства
Совершить он не смог.
1 вед. Но с другими со всеми,
Не окрепший еще,
Под приклад автомата,
Расчехленный в бою,
Под бревно для наката,
Под Отчизну свою.
2 вед. Был он тихий и слабый,
Но Москва без него
Ничего не смогла бы,
Не смогла б ничего.
ЛМК «С любимыми не расставайтесь»
1 вед. Прошли годы, уже более полувека, над нашей Родиной мирное небо и сейчас
наш воин бережет покой родной страны и славу.
Чеканя шаг, за рядом ряд,
Прошла гвардейцев рота,
Прошла и скрылась от ребят.
А у ворот по мостовой,
По камешкам покатым
В шинели серой часовой
Шагает с автоматом,
И спор зашел среди ребят:
«А у солдата автомат
Заряжен или нет?
Сейчас ведь мир, а не война».
К ребятам вышел старшина
И дал такой совет:
«Любой солдат и командир
Вам скажет очень точно –
Стране, конечно, нужен мир,
Хороший, добрый, прочный,
Нам нужно строить города,
Выращивать пшеницу,
И быть готовыми всегда
С любым врагом сразиться.
Вот почему наш часовой
Всегда стоит на страже,
Он охраняет наш покой,
И автомат заряжен.
Войны мы не хотим,
Но на посту не дремлем.
В обиду не дадим
Свою родную землю!
Достаточно огня
У войск любого рода,
Надежная броня
У нашего народа.
1 вед. Друзья! Все ли знают, что слово «солдат» произошло от итальянского
«сольдо», что означает монета, жалование и обозначает категорию военнослужащих,
которые когда-то получали жалование за службу в государственных войсках. Слово
«солдат» стало впервые употребляться в России при Петре I.
2 вед. Первым солдатом регулярной армии стал Сергей Бухвостов. Он прожил до 86
лет, и ему установлен памятник «Первый Российский солдат». Закончил он службу в
чине майора, подтвердив старую истину, что плох тот солдат, который не мечтает
стать генералом.
1 вед. Не послужишь – не узнаешь
Силу песни строевой
В ногу с песней так шагаешь
Дым идет по мостовой…
Не послужишь – не узнаешь
Что такое марш-бросок:
Двадцать верст не отдыхаешь
Да еще бежишь часок.
Не послужишь – не узнаешь
Как тебя подружка ждет,
Если письма получаешь
По две строчки через год.
Не послужишь – не узнаешь
Кто товарищ верный твой,
С кем на равных разделяешь
Трудность службы боевой.
Не послужишь – не узнаешь
Чем силен солдатский строй,
Как команду выполняешь:
«Тверже ногу! Рота стой!»
2 вед. У нас есть возможность проверить, как юноши готовят себя к службе в армии.
1 вед. А теперь – внимание! Объявляется конкурс «Аты-баты, шли солдаты». И на
сцену приглашаются самые смелые, сильные, ловкие, сообразительные участники, они
должны будут проявить все те качества, без которых мужчина не может быть
настоящим солдатом, готовым в любой момент встать на защиту своего Отечества.
А наше уважаемое жюри будет внимательно следить за ходом конкурса.
2 вед. Представление участников, берут интервью: имя, знак зодиака, ваше хобби, что
больше всего цените в девушке, что больше всего цените в мужчине, ваша любимая
поговорка, относящаяся к воинской службе, о смелости, храбрости, дружбе.
Спасибо за откровенные ответы. Вот мы и познакомились с нашими участниками.
1 вед. Дадут об армии нашей понятия
Теоретические занятия
Оружия виды, стратегия боя
Чины и награды учите запоем.
Конкурс называется «Аукцион званий». На счет раз, два, три называть следующее
звание: рядовой, ефрейтор и т.д. до генерала.
2 вед. А теперь проверим, как вы разбираетесь в званиях по погонам (какому званию
соответствуют какие погоны).
1 вед. Пора проверить вашу теоретическую подготовку конкурсом-викториной.
Сколько букв в слове «солдат»?
1. Назовите день освобождения Оршанщины от немецко-фашистских захватчиков.
/ 27 июня 1944 г./
2. Вблизи какого города дала свой первый залп «Катюша»?
/г. Орша /
3. Имя летчика, героя Советского Союза, совершившего подвиг в небе п. Зубово.
/Константин Анохин/
4. Название деревни на Оршанщине, где родились два героя Советского Союза –
Иван Сержантов и Иван Кирпиченко.
/д. Яковлевичи/
5. Назовите имя героя Советского Союза, который первым на своем танке ворвался в
г. Орша при ее освобождении.
/А.Космодемьянский/
6. На каком месте в г. Орша установлен памятник воинам, погибшим в Афганистане.
/на берегу р.Днепр, напротив «Катюш»/
7. Могила какого Героя Советствого Союза находится в г.п. Ореховск, установлен
памятник в д. Шалашино, мемориальный комплексе Рыленки, его именем названа
аллея в мемориальном парке г. Орша.
/Ю. Смирнов/
8. Какому Герою Советского Союза установлен памятник на перекрестке
автомобильных дорог Минск-Москва, Орша-Витебск
/К.Заслонову/
9. Кем был во время войны К.Заслонов и где захоронен.
/Организатор и руководитель коммунистического подполья
и партизанского движения в Белоруссии, похоронен в 1955 году
у здания ж/д вокзала в г. Орша/
10. Кто командовал отдельной экспериментальной батареей реактивных установок
«Катюша», в честь кого названа улица в г. Орша.
/Флеров Иван Андреевич, награжден орденом отечественной
войны 1-й степени (14.07.41г.)/
11. Назовите участника Великой Отечественной войны, героя Советского Союза,
командира бомбардировочной эскадрильи который 26 июня 1941 года направил свой
горящий самолет в колонну противника и сам погиб, в результате взрыва противник
понес значительные потери (взорвались танки, бензоцистерны, автомашины
фашистов).
/Н. Гастелло/
12. В каком году дала свой первый залп «Катюша»?.
/в 1941 году/
2 вед. Будущие генералы
Спят, укрывшись одеялом,
Спят и видят скромный сон:
В казарму превратился отчий дом
Следующий конкурс «В казарме».
/необходимо пришить пуговицу, кто правильнее и аккуратнее/.
1 вед. Вот очередные мучения
Начались боевые учения
Противник, чтобы сбить вас с толку
Стреляет сверху, снизу, сбоку.
Но вы – не лыком шиты
Бабахнули разок – враги разбиты!
Итак, настало время армейским учениям.
Конкурс «Мишень» /по 3 попытки, выбираем лучший результат/.
2 вед. Конкурс «Наряд по столовой».
Дежурство на кухне – так просто рай!
Картошку почистил и отдыхай.
Выпил компотик, перловки поел
И переделал тысячу дел
Чистил, драил – кастрюли блестят
Кухня – курорт для голодных ребят.
/почистить картофель (кто аккуратнее, чья кожура тоньше);
разрезать картофель на равные половинки;
вырезать из картофеля оригинальные фигурки/
1 вед. Конкурс «Минное поле»
Итак, друзья, перед вами заминированное поле. Мины – это шары, а чтобы мину
разминировать, вы должны «лопнуть» шар рукой и взять запал мины – это
жевательная резинка. Чем больше разминируете, тем лучше, сами не попадите на
мину…
2 вед. И еще, во время разминирования вас будет обстреливать противник, но вы не
бойтесь – это всего лишь фонограмма. Так вот, когда будет звучать стрельба, вы
должны прилечь и не шевелиться, а когда все затихнет – продолжайте разминировать.
Ну, что же … ни пуха, ни пера!
/Считаем запал/
1 вед. Уходят в армию ребята
И охраняют мирный наш покой,
Мы знаем, что на сердце у солдата
И знаем, как вам хочется домой.
2 вед. И мать, благославляя сына,
Готова сердце вынуть и отдать,
А возвратится сын уже мужчина,
Мальчишку прежнего нельзя узнать.
1 вед. Итак, вы прошли через все испытания и заслужили отдых, пока жюри будет
подводить итоги, послушайте музыкальный номер.
Объявление победителей, вручение наград!
1 вед. Дорогие друзья! Мы благодарим вас за то, что вы провели этот вечер с нами.
2 вед. Еще раз от всей души поздравляем всех представителей сильного пола с вашим
праздником.
1 вед. Желаем всем успехов и исполнения желаний!
1 вед. и 2 вед. До свидания, до новых встреч!