Тема урока: РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ ЕВРАЗИИ

Тема урока: РЕЛЬЕФ И ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ ЕВРАЗИИ
Цели и задачи: формирование знаний и представлений о природе рельефа и полезных
ископаемых Евразии.
Содержание и ход урока
1. Изучение нового материала.
- проанализировать строение земной коры Евразии: материк лежит на 2-х
литосф.плитах; есть столкновение с Африкано-Аравийской , Тихоокеанской плитами; в
местах столкновения плит расположены сейсм.пояса: Альпийско-Гималайский и
Тихоокеанский. В центр.районах преобладают платформы, а в южных и восточных –
складчатости, след-но, на С и З расположены – равнины, на Ю и В – горы.
- знакомство с рельефом Евразии: выписать в тетрадь или нанести на к/к равнины
(низменности, плоскогорья), горы ( с главными вершинами), нагорья, вулканы.
- вспомнить основную закономерность в распределении п.и. на Земле; размещение –
разобрать по тексту в параграфе 61.
- работая с картой «Строение з.к.» и физ.картой Евразии, заполнить таблицу:
Строение з.к.
Древние платформы:
Восточно-Европейская
Сибирская
Индийская
Китайско-Корейская
Складчатые области:
А) древней складчатости
Б) новой складчатости
Форма рельефа
Название формы рельефа
Равнина
Плоскогорье
Плоскогорье
равнина
Восточно-Европейская
Среднесибирское
Декан
Великая Китайская
Равнина
Нагорья
Средневысотные горы
Высокие горы
Западно-Сибирская
Тибет, Гоби
Уральские, Скандинавские
Алтай, Тянь-Шань, Альпы
Гималаи, Кавказ
Аппенины, Карпаты
Памир, Иранское
Средневысотные горы
Нагорья
2. Закрепление нового материала.
- самые высокие горы Евразии, Европы?
- какие горы ближе всего к С.полюсу, к экватору?
- назовите горы, которые носят одноименное название с полуостровом?
- эти горы старые, нах-ся в пределах РФ;
- самое высокое нагорье?
- эти горы называют «Крышей мира»;
3. Задание на дом: параграфы 60, 61, на к/к – рельеф.