Политическая антропология-3 курс

Правительство Российской Федерации
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Факультет прикладной политологии
Программа дисциплины
Политическая антропология России ХХ в.
(курс по выбору)
Для направления 030200.62 – Политология
Автор программы д.и.н., проф. И.Б. Орлов
Рекомендовано
секцией УМС политологии
Председатель
Одобрено на заседании
кафедры политического поведения
Зав. кафедрой
___________Миронюк М.Г.
___________________Урнов М.Ю.
“___” ___________2011 г.
“25” октября 2011 г.
Утверждено УС
факультета прикладной
политологии
Ученый секретарь
____________Пильгун М.А.
“___” ___________2011 г.
Москва
2011
Политическая антропология России ХХ в.
Пояснительная записка
Актуальность курса связана с наблюдающимся в последние годы ростом интереса
обществоведов, политиков, журналистов и широкой общественности к проблеме человека
в политике, его политического сознания и поведения. Это объясняется, во-первых,
определенными переменами в менталитете населения России в сторону разрушения
авторитарных традиций и, во-вторых, необходимостью осмысления результатов
социально-политических
преобразований,
произошедших
после
падения
коммунистического режима и перехода от «холодной войны» к «холодному миру».
Политическая культура, как один из центральных сюжетов курса, выполняет одну
из важнейших функций политической социализации человека в обществе, включения его
в многогранный и динамичный процесс политических отношений. Политическая культура
населения - это тот фундамент, на основе которого должна строиться реальная
практическая политика. Если политика не учитывает имеющуюся в обществе культуру, то
она либо отторгается населением, либо искажается до неузнаваемости. Особенно
актуальным последнее обстоятельство становится в связи с острым желанием наших
реформаторов поскорее «переделать» менталитет основной части россиян, который, по их
мнению, сопротивляется в процессе модернизации новым идеям и ценностям.
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные
требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных
занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,
учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200.62 Политология по
специализациям «Политическое управление» и «Политический анализ», изучающих
дисциплину «Политическая антропология России ХХ в.».
Программа разработана в соответствии с:

Образовательным стандартом ФГАОУ ВПО НИУ «Высшая школа
экономики» 2011 г. по направлению подготовки 030200.62 Политология (Уровень
подготовки – Бакалавр)

Образовательной программой «Политология» по направлению подготовки
030200.62 Политология

Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки
030200.62 Политология по специализациям «Политическое управление» и «Политический
анализ», утвержденным в 2011 г.
Цели освоения дисциплины
Цель курса заключается в рассмотрении политической культуры России как
составной части общей культуры общества, интегральной характеристики политического
образа жизни российского социума в целом и отдельных социальных групп. Такое
сложное и многогранное явление, как политическая культура российского социума ХХ
столетия, рассматривается в историческом, национально-культурном и идейнополитическом измерениях. Курс служит для ознакомления студентов факультета
прикладной политологии с методологией изучения и основными проблемами
политической антропологии России XX столетия, с возможностями применения историкополитологического анализа для изучения культурных аспектов российского
политического процесса.
Новизна курса заключается в том, что это первый систематизированный курс
политической антропологии России, построенный на принципах сочетания
преемственности и разрыва отечественной истории ХХ в., синтеза теорий и методов
политологии, политической психологии, культурной антропологии, политической
социологии и истории. Также новизной курса является единство теоретического анализа и
реального исторического материала, а также широкое привлечение документов личного
происхождения и других нетрадиционных источников.
Компетенции
дисциплины
обучающегося,
формируемые
в
результате
освоения
В результате изучения курса студент должен:
знать учебный материал, предусмотренный данной программой и, прежде всего,
структуру и исторические особенности политической культуры России изучаемого
периода;
иметь представления о динамике процесса трансформации политической
культуры российского социума с позиций культурно-антропологического и
психоисторического подходов;
уметь искать и систематизировать найденный материал по проблеме, а также
оперировать полученными знаниями;
обладать прочными навыками написания письменных работ, анализа и научной
критики источников, теорий и концепций.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Формы и методы
Дескрипторы
– обучения,
Код по
основные
признаки способствующие
Компетенция
ФГОС/
освоения
(показатели формированию
и
НИУ
достижения результата) развитию
компетенции
Владение культурой мышления, ОК-1
демонстрирует - лекция;
способность к обобщению,
способность к анализу семинар;
анализу,
восприятию
исторической
и - самостоятельная
информации, постановке цели и
политической
работа;
выбору путей ее достижения,
информации, логически - эссе;
способность логически верно и
верно
и - зачет
аргументировано
строить
аргументировано
различные виды речи
строить доказательства
Свободно владеть литературной ОК-2
свободно
владеет - семинар;
и деловой письменной и устной
письменной и устной - самостоятельная
речью на русском языке,
речью,
навыками работа;
навыками публичной и научной
публичной и научной - эссе
речи;
уметь
создавать
и
речи;
редактировать
тексты
- уметь создавать и
профессионального назначения,
редактировать тексты
анализировать
логику
рассуждений и высказываний
Способность
понимать ОК-5
распознает
общие - лекция;
движущие
силы
и
закономерности
и - семинар;
закономерности исторического
особенности проявления - самостоятельная
процесса; роль насилия и
политической культуры работа;
ненасилия в истории, место
россиян на различных - эссе
человека
в
историческом
этапах истории;
процессе,
политической
оценивает
место
организации общества
человека в политическом
процессе
Способность к социальному ОК-6
демонстрирует все
формы
Компетенция
Формы и методы
обучения,
способствующие
формированию
и
развитию
компетенции
готовность уважительно учебной
и бережно относиться к деятельности
историческому
наследию и культурным
традициям
разных
народов
Дескрипторы
–
Код по
основные
признаки
ФГОС/
освоения
(показатели
НИУ
достижения результата)
взаимодействию
на основе
принятых
в
обществе
моральных и правовых норм,
готовность
уважительно
и
бережно
относиться
к
историческому наследию и
культурным традициям разных
народов,
готовность
нести
ответственность за поддержание
партнерских,
доверительных
отношений
Понимание основных положений ОК-11
и
методов
социальных,
гуманитарных и экономических
наук, способность использовать
их при решении социальных и
профессиональных
задач,
способность
анализировать
значимые
социальные
и
экономические
проблемы
и
процессы
Знание основных этапов и ПК-4
характеристик
политической
истории России и зарубежных
стран,
особенностей
исторических
традиций
в
политическом
развитии,
владение
навыками
политического
анализа
исторических процессов
Понимание
основных ПК-8
закономерностей и тенденций
мирового
и
российского
политического
процесса,
процессов глобализации и их
влияния на различные сферы
жизни
- владеет основными - лекция;
методами политической - самостоятельная
антропологии
работа;
- эссе
демонстрирует
знание основных этапов
и
характеристик
политической культуры
России;
распознает
особенности
политических символов,
ритуалов и традиций в
их
историческом
развитии;
- владеет навыками
политико-культурного
анализа
исторических
процессов
- понимает основные
закономерности
и
тенденции российского
политического процесса
в
антропологическом
измерении
- лекция;
- семинар;
- зачет
- лекция;
- семинар;
- зачет
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин и блоку
дисциплин, обеспечивающих профессиональную подготовку (Б.3 – Профессиональный
цикл, вариативная часть).
Курс рассчитан на целевую группу студентов 3-го курса факультета прикладной
политологии для специализаций «Политическое управление» и «Политический анализ»/
Для этих специализаций настоящий курс является дисциплиной по выбору.
Место курса в образовательном процессе в ВШЭ определяется его тесной связью с
читаемыми на факультете учебными дисциплинами политологического и исторического
профиля.
Связь с другими курсами обеспечивается общей теоретической базой и широким
привлечением конкретного исторического материала, который может быть использован в
преподавании этих предметов. С другой стороны, курс «Политическая антропология
России ХХ в.», является самостоятельным учебным курсом, имеющим специфическую
структуру, содержание, источниковую базу и методологический инструментарий.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

Политическая география;

Политическая история России и зарубежных стран;

Общая и социально-политическая психология;

Современные политические идеологии;

Политическая социология
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими
знаниями и компетенциями:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, способность
логически верно и аргументировано строить различные виды речи (ОК-1);

свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на
русском языке, навыками публичной и научной речи; уметь создавать и редактировать
тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и
высказываний (ОК-2);

способность к участию в научных исследованиях политических процессов и
отношений, владение методами анализа и интерпретации представлений о политических
явлениях на различных уровнях организации мира (ПК-1);

понимание методов современной политической науки и возможность их
применения в политологических исследованиях (ПК-2);

применение
основных
теоретико-методологических
подходов
в
политической компаративистике; способность методологически корректно сравнивать
политические системы, институты и процессы (ПК-6).
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при
изучении следующих дисциплин:

Сравнительная политология;

Политическая конфликтология;

Политика и религия;

Политическое поведение;

Политические коммуникации.
Тематический план учебной дисциплины
Курс объемом 108 часов читается для студентов 3-го курса факультета прикладной
политологии и рассчитан на 1 модуль (4-й). Курс составляет 40 аудиторных часов,
включая лекционные (24 часа) и семинарские занятия (16 часов).
№
Название темы
Всего
часов
Аудиторные часы
Самост.
работа
Лекции Сем.
занятия
Вводная лекция. Политическая
антропология
как
научное
направление и учебная дисциплина
2 Основные
этапы
развития
политической антропологии
3 Источники
и
методология
изучения
политической
антропологии России ХХ в.
4 Исторические
особенности
российской
политической
культуры как основного объекта
исследования
политической
антропологии
5 «Советская цивилизация» как
объект
политикоантропологического анализа
6 «Homo soveticus» в пространстве
политики
7 Политические
традиции
и
политические ценности советской
эпохи
8 Советские политические лидеры
глазами населения
9 Антропология насилия в советской
истории
10 Политический язык ХХ в.
1
ВСЕГО
4
2
2
4
2
2
12
2
2
8
12
2
2
8
14
4
2
8
12
2
2
8
14
4
2
8
12
2
2
8
12
2
2
8
12
2
2
8
108
24
16
68
Формы рубежного контроля и структура итоговой оценки:
Формы контроля знаний студентов
Тип контроля Форма контроля Параметры
4 модуль
Текущий
Эссе
6
16-20 тыс. знаков
Итоговый
Зачет
+
Письменный зачет 60 мин.
Критерии оценки знаний, навыков
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной
шкале.
Текущий контроль, помимо опросов на семинарских занятиях, включает
подготовку докладов и их обсуждение, а также написание 1 творческого эссе (список тем
дан в программе).
Обязательные требования к тексту эссе:

наличие собственной точки зрения и умение аргументировано ее
отстаивать;

ясность, в том числе терминологическая;

последовательность изложения материала и отсутствие логически
несовместимых утверждений;

глубина исследования проблемы и полнота раскрытия темы;

творческий подход и оригинальность выводов;

репрезентативность и богатство фактологического материала;

четкая структурированность материала, которая предполагает
обязательное наличие введения и заключения;

грамотное оформление научно-справочного аппарата:
а) обязательной частью текста является список источников и литературы;
б) использование чужих текстов только в виде цитат, которые выделяются
кавычками и имеют ссылки на первоисточник.
Оценка за эссе складывается из следующих составляющих:

обоснования выбора темы (1 балл);

знакомства с историографической традицией, то есть с работами тех
авторов, которые обращались к освещению данной проблемы (1 балл);

степени раскрытия темы (3 балла);

логичности и доказательности изложения материала (3 балла);

наличия авторских выводов (2 балла).
Итоговый контроль представляет собой сдачу письменного зачета в виде тестов
(60 минут) в конце 4-го модуля.
Содержание дисциплины
Вводная лекция. Политическая антропология как научное направление и
учебная дисциплина
Предмет и задачи курса. Место политической антропологии в системе
политического и антропологического знания. Политическая антропология в системе
дисциплин, изучающих сферу политики (политическая социологии, политическая
философия, политическая психология и политология). Функции политической
антропологии как науки. Структура предмета политическая антропология. Новая
политическая антропология.
Основная литература:
Бочаров В.В. Политическая антропология // Антропология власти: хрестоматия по
политической антропологии: в 2 т. Т. 1. СПб., 2006. С. 14-48.
Тишков В.А. Новая политическая антропология // Антропология власти:
хрестоматия по политической антропологии: в 2 т. Т. 1. СПб., 2006. С. 49-56.
Дополнительная литература:
Бочаров В.В. Политическая антропология и общественная практика //
Антропология власти: хрестоматия по политической антропологии: в 2 т. Т. 1. СПб., 2006.
С. 118-129.
Anthropological approaches to political behavior / ed. by Glynn Fr. Pittsburg: University
of Pittsburg Press, 1991.
Gellner E. Anthropology and politics: revolution in the sacred grove. Oxford; Cambridge,
Mass.: Blackwell, 1995.
Gledhill J. Power and its disguises anthropological perspectives on politics. London,
1994.
Тема 2. Основные этапы развития политической антропологии
Традиции политической антропологии власти. Становление политической
антропологии как самостоятельной дисциплины. Национальные школы в политической
антропологии. Основные этапы в развитии политической антропологии: эволюционизм,
британский функционализм, структурализм и неоэволюционизм.
Основная литература:
Крадин Н.Н. Политическая антропология: Учебник. 2-е изд., испр. и доп. М.:
Логос, 2004. С. 31-35.
Ле Гофф Ж. Средневековый мир воображаемого: Пер. с фр. М.: Издательская
группа «Прогресс», 2001. С. 404-425.
Дополнительная литература:
Баландье Ж. Политическая антропология: Пер. с фр. М.: Научный мир., 2001. 203 с.
Барт Р. Мифологии. М.: Издательство имени Сабашниковых, 1996.
Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. М.: «Добросвет», 2000.
Канетти Э. Масса и власть. М.: Ad Marginem, 1997.
Жирар Р. Насилие и священное. М.: Новое литературное обозрение, 2000.
Лефорт К. Формы истории. Очерки политической антропологии: Пер. с фр. СПб.:
Наука, 2007. 339 с.
Луман Н. Власть. М.: «Праксис», 2001.
Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы. М.: Ad Marginem, 1999.
Joan V. Anthropology and politics: visions traditions and trends. Tucsion: University of
Arisona Press, 1990.
Тема 3. Источники и методология изучения политической антропологии
России ХХ в.
Общие методологические принципы исследования взаимосвязи человека и
политики. Проблема репрезентативности массовых источников (мифы и сказки,
пословицы и поговорки, частушки и анекдоты, слухи и политическая сатира,
произведения литературы и искусства). Классификация источников. Реконструктивные
возможности устной истории. Исследовательская методология: глубинные интервью,
фокус-группы, контент-анализ, изучение политического дискурса, методы «включенного
наблюдения» и «делегированного интервью».
Основная литература:
Дука А. Политическая культура - поиски теоретических оснований // Антропология
власти: хрестоматия по политической антропологии : в 2 т. Т. 1. СПб., 2006. С. 103-115.
Орлов И.Б. Политическая культура России ХХ в.: Учеб. пособие для студентов
вузов. М.: Аспект Пресс, 2008. С. 33-49.
Пеньков В.Ф. Политический процесс и политическая культура. К вопросу о
методологии и практике политологического исследования в современной России. М.;
Тамбов, 2000. С. 83-104.
Дополнительная литература:
Булдаков В.П. К изучению психологии и психопатологии революционной эпохи
(Методологический аспект) // Революция и человек. Социально-психологический аспект.
М., 1996. С. 4-17.
Дмитриев А.В. Социология политического юмора: Очерки. М.: РОССПЭН, 1998. С.
45-104,111-125,204-221,250-258.
Иванова Т. «Ай, да славный, Красный Питер...» Городская частушка времен
революции и гражданской войны // Родина. 1994. № 7. С. 61-65.
Колоницкий Б.И. «Политическая порнография» и десакрализация власти в годы
Первой мировой войны (слухи и массовая культура) // 1917 год в судьбах России и мира.
Октябрьская революция: от новых источников к новому осмыслению. М., 1998. С. 67-81.
Кузнецов И.А. Фонд писем «Крестьянской газеты»: источниковедческий аспект //
Вестник Московского университета. Серия 8. История. 1999. № 2. С. 70-84.
Кулешов С.В. Смешное в истории: опыт социокультурной реконструкции //
Отечественная история. 2002. № 3. С. 163-169.
Кутырева Л.В. Жалобы как источник по истории крестьянства Урала (Опыт
контент-анализа) // Количественные методы в исследованиях по истории советского
рабочего класса и крестьянства: Сб. научн. трудов. Свердловск, 1991. С. 50-70.
Лившин А.Я., Орлов И.Б. Власть и народ: «сигналы с мест» как источник по
истории России 1917-1927 годов // Общественные науки и современность. 1999. № 2. С. 4104.
Мельниченко М.А. Феномен фронтового анекдота: народное творчество как
инструмент агитации // Российская история. 2009. № 6. С. 28-40.
Миронова Т.В. Крестьянские письма как исторический источник по изучению
общественного сознания крестьян 20-х гг. // Источниковедение ХХ столетия: Тезисы
докладов и сообщений. М., 1993. С. 137-138.
Назаретян А.П. Психология массового стихийного поведения. М., 1997. С. 11-14.
Пушкарев Л.Н. Словесные источники для изучения ментальности советского
народа в годы Великой Отечественной войны // Вопросы истории. 2001. № 4. С.127-134.
Разуваев В.В. Политический смех в современной России. М.: ГУ-ВШЭ, 2002. С.
106-110,179-250.
Сенявская Е.С. Психоистория на примере изучения психопатологии участников
российских войн ХХ в.: исследовательские методы и их возможности // ACTIO NOVA
2000 (сборник научных статей). М., 2000. С. 507-540.
Соболева Н.А. Из истории советской политической символики // Отечественная
история. 2006. № 2. С. 89-109.
Ташпеков Г. Деревенская частушка 30-х годов ХХ века. Опыт классификации //
Дискуссии по истории Отечества. Сборник статей. Симферополь, 1997. С. 139-149.
Fitzpatrick Sh. Signals from Below: Soviet Letters Denunciation of the 1930s // Jornal of
Modern History. 1996. Vol. 68. № 4.
Тема 4. Исторические особенности российской политической культуры как
основного объекта исследования политической антропологии
Сущность понятия «политическая культура». Политическая культура как составная
часть общей культуры и ее специфический компонент. Воздействие политической
культуры на функционирование политической системы, ее структуру и типы
политических режимов. Основные элементы политической культуры россиян в их
исторической динамике. Политико-культурный генотип России и его сущностные черты.
Многослойность политической культуры России: соотношение российских, советских и
западных элементов. Преемственность глубинных тенденций политической культуры в
советский период.
Основная литература:
Орлов И.Б. Политическая культура России ХХ в.: Учеб. пособие для студентов
вузов. М.: Аспект Пресс, 2008. С. 50-80.
Гаджиев К.С. Введение в политическую науку. М., 1997. С. 467-480.
Шестопал Е.Б. Психологический профиль российской политики 1990-х.
Теоретические и прикладные проблемы политической психологии. М., 2000. С. 100-105.
Дополнительная литература:
Губанов В.М. Русский национальный характер в контексте политической жизни
России: Монография. СПб.: Изд. Центр СПбГМТУ, 1999. 202 с.
Гудименко Д.В. Политическая культура России // Политическая культура: теория и
национальные модели / Гаджиев К.С., Гудименко Д.В., Каменская Г.В. и др. М., 1994. С.
313-328.
Зимон Г. Будущее из прошлого. Элементы политической культуры в России //
Актуальные проблемы Европы: Пробл. - темат. сб. 1997 (2): Политическая культура и
власть в западных демократиях и в России. М, 1997. С. 141-187.
Кулешов С.В. Размышления о советском менталитете // Сталин. Сталинизм.
Советское общество: К 70-летию В.С. Лельчука. М., 2000. С. 337-363.
Левандовский А. Миф как средство легитимации власти в России (XIX-XX вв.) //
Мифы и мифология в современной России. М., 2000. С. 129-167.
Левкиевская Е. Русская идея в контексте исторических мифологических моделей и
механизмы их сакрализации // Мифы и мифология в современной России. М., 2000. С. 6791.
Ливен Д. Русская, имперская и советская идентичность // Европейский опыт и
преподавание истории в постсоветской России. М., 1999. С. 288-310.
Орлов Б. Общинно-патриархальное начало как основа политической культуры в
России // Актуальные проблемы Европы: Пробл. - темат. сб. 1997 (2): Политическая
культура и власть в западных демократиях и в России. М., 1997. С. 62-95.
Пеньков В.Ф. О политической культуре российского общества. Тамбов, 1996. С. 614.
Тихонова В.А. Политическая культура российского общества: социальнофилософский аспект: Монография. М., 2001. С. 29-33.
Фенько А.Б. Архетипы российской политической культуры // Гражданская
культура в современной России. Сборник научных работ грантодержателей. М., 1999. С.
100-120.
Тема 5. «Советская цивилизация» как объект политико-антропологического
анализа
Соотношение идеологии и общественной психологии в советской истории. Роль
«нормы» и «аномалии». Социально-политическая иерархия. Иррациональность и власть.
Культ личности. Роль и место традиционных институтов «в советской цивилизации».
Элементы гражданского общества в СССР.
Основная литература:
Алексеев А.Б. Патриотизм и его влияние на политическое поведение народа России
// Политическая культура России: история, современное состояние, тенденции,
перспективы. Сборник научных статей. СПб., 2001. С. 17-22.
Суни Р.Г. Сталин и сталинизм, власть и авторитет в Советском Союзе, 1930-1953 //
Политическая наука современной России: Тенденции развитии: Пробл.-темат. сб. М.,
2000. С. 32-48.
Хаген М. фон. Сталинизм в свете постсоветской исторической рефлексии //
Политическая наука современной России: Тенденции развитии: Пробл.-темат. сб. М.,
2000. С. 167-184.
Дополнительная литература:
Антоненко С. От советского к постсоветскому образу – мутации мифа власти в
современной России // Мифы и мифология в современной России. М., 2000. С. 188-211.
Бочаров В.В. Иррациональность и власть в России // Потестарность. СПб., 1997.
Геллер М., Некрич А. Утопия у власти. М.: МИК, 2000. 856 с.
Дмитренко В.П. Советская модель социализма // Россия в ХХ веке: Историки мира
спорят. М., 1994. С. 533-547.
Евсеева Е.Н., Красовицкая Т.Ю. СССР в 1945-1953 гг.: духовная жизнь // Новый
исторический вестник. М., 2002. № 1(6). С. 214-230.
Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседневность. 19451953. М., 1999. 229 с.
Лившин А.Я., Орлов И.Б. Власть и общество: диалог в письмах. М.: РОССПЭН,
2002. 208 с.
Сенявский А.С., Сенявская Е.С. Историческая память о войнах ХХ в. как область
идейно-политического и психологического проявления // Отечественная история. 2007. №
2. С. 139-151; № 3. С. 107-121.
Турицын И.В. Народ и власть: становление политических аспектов советской
ментальности // Советский менталитет: социальные этюды. Армавир, 1995. С. 41-51.
Щепанская Т.Б. Феномен «команды» в российской политической культуре
советского и постсоветского периодов // Антропология власти: в 2-х т. Т. 2. Политическая
культура и политические процессы. СПб: Изд-во СПбГУ, 2007. С. 243–292.
Davies S. Popular Opinion in Stalin's Russia. Terror, Propaganda and Dissent, 19341941. Cambridge, 1997.
Fitzpatrick Sh. Everyday Stalinism: ordinary life in extraordinary time. N.Y.: Oxford,
1999.
Тема 6. «Homo soveticus» в пространстве политики
Политические типологии личности. Понятие человека политического и человека
«советского». Виды политической деятельности и политического участия. Особенности
политического поведения советской эпохи. Формы, агенты и этапы политической
социализации «Homo soveticus».
Основная литература:
Аксютин Ю.В., Родина О.В. Общественные настроения 1954-1964 гг. По письмам
«снизу вверх» // Тоталитаризм в России (СССР) 1917-1991 гг.: оппозиция и репрессии:
Материалы научно-практических конференций. Пермь, 1998. С. 97-102.
Иоффе В.В. Ленинград. История сопротивления в зеркале репрессий (1956-1987) //
Тоталитаризм в России (СССР) 1917-1991 гг.: оппозиция и репрессии: Материалы научнопрактических конференций. Пермь, 1998. С. 76-84.
Левада Ю.А. Homo Post-Soveticus // Общественные науки и современность. 2000. №
6. С. 5-24.
Дополнительная литература:
Аксютин Ю.В. Надписи на избирательных бюллетенях как выражение
общественных настроений в СССР // Тоталитаризм в России (СССР) 1917-1991 гг.:
оппозиция и репрессии: Материалы научно-практических конференций. Пермь, 1998. С.
84-88.
Багдасарян В.Э., Макаров Ю.Я. Менталитет «подпольного человека» русской
революционной семиосферы: теория суицидальной психопатологии // Духовность,
Сергиев Посад. 2002. Книга вторая. С. 15-22.
Гайда А.В., Китаев В.В. Власть и человек. Свердловск: Изд-во УрГУ, 1991. 156 с.
Козлов В.А. Массовые беспорядки в СССР при Хрущеве и Брежневе (1953 – начало
1980-х гг.). Новосибирск, 1999.
Козлов Н.Д. Общественное сознание в годы Великой Отечественной войны (19411945). СПб.: ЛОИУУ, 1995. 140 с.
Кондакова Н.И. Война, государство, общество 1941-1945. М.: Изд-во МГФ
«Ветеран Москвы», 2002. С. 321-462.
Лаптева Е.В. Протест в советской культуре 1970-х – начале 80-х гг. Как предмет
исследования англо-американской советологии // Тоталитаризм в России (СССР) 19171991 гг.: оппозиция и репрессии: Материалы научно-практических конференций. Пермь,
1998. С. 133-135.
Ливен Д. Русская, имперская и советская идентичность // Европейский опыт и
преподавание истории в постсоветской России. М., 1999. С. 288-310.
Лукьянова Л.А., Нечаев М.Г. Религиозное движение и борьба за права человека
СССР в 1960-е – 80-е гг. // Тоталитаризм в России (СССР) 1917-1991 гг.: оппозиция и
репрессии: Материалы научно-практических конференций. Пермь, 1998. С. 114-116.
Шинкарчук С.А. Общественное мнение в Советской России в 30-е годы (по
материалам Северо-запада). СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1995. 143 с.
Яров С.В. Конформизм в Советской России: Петроград 1917-1920-х гг. СПб.: Издво «Европейский Дом», 2006. 570 с.
Dissent in USSR: Politics, Ideology and People. London, 1976.
Тема 7. Политические традиции и политические ценности советской эпохи
Понятие политической традиции и ценности. Виды политических ценностей.
Политические ценности и идеалы советской эпохи. Советский патриотизм. Политическая
символика в СССР. Взаимосвязь политических символов и политических ритуалов в
советской и российской политической культуре.
Основная литература:
Бочаров, В. В. Символы власти и власть символов? // Антропология власти:
хрестоматия по политической антропологии: в 2 т. Т. 1. СПб., 2006. С. 274-305.
Мисюров Д.А. Политическая символика: структура и функции // Вестник Моск. унта. Серия 12. Политические науки. 1999. № 1. С. 43-57.
Сенявская Е.С. Героические символы: реальность и мифология войны //
Отечественная история. 1995. № 5. С. 30-44.
Щепанская Т.Б. Символическая репрезентация власти: атрибутика // Антропология
власти. Хрестоматия по политической антропологии: в 2 т. Т. 1. СПб., 2006. С. 313-326.
Дополнительная литература:
Глебкин В.В. Ритуал в советской культуре. М.: «Янус-К», 1998. 168 с.
Добролюбов Я. Мифологики власти // Отечественные записки. 2002. № 4-5. С. 378383.
Кассирер Э. Техника современных политических мифов // Вестник Моск. ун-та.
Серия 7. Философия. 1990. № 2.
Ковачев А. Н. Символы власти и их интерпретация в различных культурах //
Антропология власти: хрестоматия по политической антропологии : в 2 т. Т. 1. СПб., 2006.
С. 249-273.
Мисюров Д.А. Символы о символах: Начала культурно-символической политики.
Изд. 2-е. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. 232 с.
Попов В.А. Символы власти и власть символов // Символы и атрибуты власти;
Сборник. СПб., 1996.
Тернер В. Символ и ритуал. М., 1983.
Филиппова Т. Мифы «верхов», мифы «низов». Природа контакта // Мифы и
мифология в современной России. М., 2000. С. 168-187.
Тема 8.Советские политические лидеры глазами населения
Власть и эффективное управление. Социально-политические предпосылки для
возникновения различных типов лидерства. Традиционный и харизматический лидер.
Мистическое содержание «харизмы». Политический лидер в «тоталитарном» обществе.
Общественное мнение как форма социально-психологического контроля.
Основная литература:
Быкова С.И. Феномен Сталина: Эволюция образа лидера в представлениях
советских людей в 1930-е гг. // Россия в ХХ в.: история и историография: Сб. научн. ст.
Екатеринбург, 2002. С. 76-91.
Великанова О.В. Образ Ленина в массовом сознании // Отечественная история.
1994. № 2. С. 175-185.
Климова С.Г., Якушева Т.В. Образы политиков в представлениях россиян //
www.fom.ru (2000)
Дополнительная литература:
Великанова О.В. Функции образа лидера в массовом сознании. Гитлеровская
Германия и советская Россия // Общественные науки и современность. 1997. № 6. С.162173.
Гимпельсон Е.Г. Советские управленцы: политический и нравственный облик
(1917-1920 гг.) // Отечественная история. 1997. № 5. С. 44-54.
Ганелин Р.Ш. Государственная Дума и правительственная власть в
перлюстрированной переписке кануна 1917 года // Отечественная история. 1997. № 1. С.
150-158.
Захаров А.В. Народные образы власти // Полис. 1998. № 1. С.23-26.
Кудюкина М.М. «Мужик вам наплюет на вашу политику...»: отношение крестьян к
власти во второй половине 20-х годов // Россия XXI. 1997. № 3/4. С.160-180.
Образы российской власти: от Ельцина до Путина / Под ред. Е.Б. Шестопал. М.:
РОССПЭН, 2008. 415.
Розенталь И.С. Массовые представления о власти: Москва, начало ХХ века //
Армагеддон. М., 1999. Книга четвертая. С. 69-84.
Шестопал Е.Б. Психологический профиль российской политики 1990-х.
Теоретические и прикладные проблемы политической психологии. М., 2000. С. 90-97.
Щепанская Т.Б. Странные лидеры (о некоторых традициях социального управления
у русских) // Этнические аспекты власти: Сб.ст. СПб.,1995. С. 211–240.
Тема 9. Антропология насилия в советской истории
Типы насилия (системное и антисистемное, внешнее и внутреннее, символическое
и инструментальное, видимое и невидимое). Фигура палача и жертвы. Феномен
вредительства в советской истории. Роль доносов в советской истории. Дознание и
признание. Контроль и надзор. Основные принципы организации дисциплинарного
пространства.
Основная литература:
Булдаков В.П. Красная смута. Природа и последствия революционного насилия.
М.: РОССПЭН, 1997. С. 81-256.
Гусейнов Г. Идеологема «расстрел» // Отечественные записки. 2002. № 3 (4). С.
299-306.
Данилов А.А. Борьба КГБ с инакомыслием в середине 1960-х – начале 80-х гг. //
Тоталитаризм в России (СССР) 1917-1991 гг.: оппозиция и репрессии: Материалы научнопрактических конференций. Пермь, 1998. С. 103-106.
Дополнительная литература:
Бочаров В.В. Антропология коллективного насилия // Манифестация. Учебнотеоретический журнал. СПб, 2002.
Канищев В.В. «Мелкобуржуазная контрреволюция»: сопротивление городских
средних слоев становлению «диктатуры пролетариата» (октябрь 1917 – август 1918 г.) //
1917 год в судьбах России и мира. Октябрьская революция: от новых источников к новому
осмыслению. М., 1998. С. 174-187.
Канищев В.В. Русский бунт - бессмысленный и беспощадный. Погромное
движение в городах России в 1917-1918 гг. Тамбов: Изд-во ТГУ, 1995. 162 с.
Козлов Н.Д. Феномен доноса: (Анализ документов 1944-1953 гг.) // Свободная
мысль. 1998. № 4.
Колесникова А.Г. Образ врага периода холодной войны в советском игровом кино
1960-1970-х гг. // Отечественная история. 2007. № 5. С. 162-168.
Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло»). М.: «Прогресс», 1994.
Телицын В.Л. Русская революция 1917 года: деревня против города или
перманентная война // Академик П.В. Волобуев. Неопубликованные работы.
Воспоминания. Статьи. М., 2000. С. 347-355.
Фатеев А.В. Образ врага в советской пропаганде. 1945-1954 гг. М., 1999.
Шишкин В.И. К характеристике общественно-политических настроений и взглядов
участник Западносибирского мятежа 1921 г. // Гуманитарные науки в Сибири. 1996. № 2.
С.55-62.
Щепанская Т.Б. Зоны насилия (по материалам русской сельской и современных
субкультурных традиций) // Антропология насилия. СПб., 2001. С. 115–177.
Тема 10. Политический язык ХХ в.
Политический язык эпохи. Языковые особенности партийных документов.
Пропаганда и манипулирование в советской истории. Советский политический дискурс.
Цензура и самоцензура.
Основная литература:
Лившин А.Я., Орлов И.Б. Пропаганда и политическая социализация //
Отечественная история. 2008. № 1. С. 99-105.
Орлов И.Б. От какого наследства мы отказываемся? (Сущность и механизмы
пропаганды) // Вопросы правоведения, М. 2009. № 1. C. 57-66.
Репина Е.А. Политический текст: психолингвистический анализ воздействия на
электорат. Монография. М.: ИНФРА-М, 2012. 90 с.
Дополнительная литература:
Бусыгина И.М., Захаров А.А. Общественно-политический лексикон. М., 2009.
Вольфсон И.В. Язык политики. Политика языка. Саратов, 2003.
Воробьева О.И. Политический язык: семантика, таксономия, функции: Автореф.
дис. на соиск. учен. степ. докт. филол. наук. М., 2000.
Грачев М.Н. Политическая коммуникация: теоретико-методологический анализ:
Автореф. дис. на соиск. учен. степ. докт. полит. наук. М., 2005.
Грушевская Т.М. Политический дискурс в аспекте газетного текста. СПб., 2002.
Желтухина М.Н. Комическое в политическом дискурсе (на материале немецкого и
русского языков): Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. филол. наук. Волгоград, 2000.
Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. М., 2000.
Клюев Ю.В. Политический дискурс в массовой коммуникации. СПб., 2010.
Михалева О.Л. Языковые способы манипулирования сознанием в политическом
дискурсе // Актуальные проблемы русистики. Томск, 2003. Вып. 2. Ч. 2.
Сарнов Б. Наш советский новояз. Маленькая энциклопедия реального социализма.
М.: «Материк», 2002.
Слово в действии. Интент-анализ политического дискурса / Под ред. Т.Н.
Ушаковой и Н.Д. Павловой. СПб., 2000.
Щепанская Т.Б. Дискурсы российской власти: термины родства // Алгебра родства.
Родство. Системы родства. Системы терминов родства. Вып.4. СПб., 1999. С. 211–243.
Davies S. Popular Opinion in Stalin’s Russia. Terror, propaganda and dissent, 1934-1941.
Cambridge, 1997.
Elkes P. Propaganda to Die for? // Journal of Contemporary History. 2001. Vol. 36 (4).
Kenez P. The Birth of the Propaganda State. Soviet Methods of Mass Mobilization, 19171929. Cambridge, Cambridge University Press, 1985.
Taylor Ph. Munitions of the Mind. A History of Propaganda from the Ancient World to
the Present Day. 2007.
Образовательные технологии
В образовательном процессе используются активные формы занятий: текущий
тестовый контроль, разбор эссе, выработка навыков политико-антропологической
реконструкции.
Методические указания студентам
В виде приложения даны методические указания по подготовке и оформлению
эссе, рефератов и других письменных работ.
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Тематика заданий текущего контроля
Темы эссе:
Вариант № 1
От студента требуется в свободной форме прокомментировать приведенную
ниже статью, дав собственный ответ на вопрос о степени европеизации России.
Большинство россиян не считают себя европейцами
Взгляд. 7 февраля 2007.1
71% процент россиян не считает себя европейцами. Только 20% считают, что
Россия относится к европейской культуре. Таковы результаты исследования, которое
провел аналитический центр Юрия Левады по заказу расположенного в Брюсселе
информационного и экспертного центра EU-Russia Centre. Всего было опрошено 1600
человек в 46 регионах России. 45% опрошенных считает, что ЕС представляет собой
потенциальную угрозу России.
Из них 25% полагают, что Россия может лишиться финансовой и экономической
независимости, а 15% опасаются навязывания западной культуры. Около 7% опрошенных
считают, что Евросоюз может представлять угрозу политической независимости России.
«Российское понимание демократии, либерализма, свободы и прав человека запутано и
часто противоречиво», - отмечается в докладе «Центра ЕС-Россия».
Около 65% опрошенных не смогли объяснить, что они понимают под
словосочетанием «либеральная демократия». Между тем, почти половина респондентов
полагает, что в западной демократии и культуре можно почерпнуть много полезного. С
другой стороны, почти треть опрошенных думает, что западная культура и демократия не
годятся России, а 12% вообще полагают, что демократия для России губительна.
35% считают, что России наиболее подходит Советская политическая система,
существовавшая до 1991 года. Нынешняя политическая система подходит примерно
четверти опрошенных. Треть принявших участие в опросе считают, что в современной
России установилась демократия. 12% полагают, что демократия в России была во
времена Брежнева. 27% заявили, что демократии в стране не было никогда, сообщает
BBC.
Вариант № 2
Целью данного задания является анализ одной или нескольких политических,
социальных или экономических реформ / контрреформ, а также государственной
политики того или иного периода ХХ века на предмет их соответствия политической
культуре основной массы россиян.
Выбранные реформа, контрреформа или период государственной деятельности
оценивается по ряду параметров, включая долгосрочный устойчивый рост экономики,
политическую и социальную стабильность, повышение жизненного уровня населения и
улучшение его основных демографических характеристик (рождаемость, смертность и
продолжительность жизни). То есть оценочные суждения должны опираться на данные
статистики.
Кроме того, при анализе выбранной проблематики необходим учет таких факторов,
как мобилизационный потенциал населения, его нравственное и духовное состояние. И,
наконец, приветствуется построение оптимальной, по мнению автора работы, модели
государственной политики с учетом особенностей политико-культурного генотипа
российских граждан.
Вариант № 3
1
http://www.vz.ru/news/2007/2/7/67569.html
Целью задания является комментарий в виде свободного эссе приведенных ниже
данных социологического опроса. Кроме того, он должен на основании нижеприведенного
материала (а также результатов голосования по проекту «Имя России»)
охарактеризовать в общих чертах особенности политической культуры россиян.
Россияне назвали лучшего правителя
Труд. Май 2008.2
Подавляющее большинство россиян считает, что за последние сто лет наиболее
правильный курс развития страна взяла под руководством Владимира Путина. Таковы
данные опроса, проведенного Всероссийским центром изучения общественного мнения
(ВЦИОМ) в мае 2008 года.
В рейтинге политиков, под руководством которых, по мнению наших сограждан,
Россия развивалась в правильном направлении, лидирует В. Путин (80%). На втором
месте – Л. Брежнев (41%), а замыкает тройку лидеров В. Ленин (33%). По 31% «голосов»
набрали И. Сталин и Николай II. Далее следуют Н. Хрущев (29%), М. Горбачев и Б
.Ельцин, набравшие по 17%.
Что касается государственных лидеров, при которых, по мнению россиян, наша
страна шла по неверному пути, здесь первую строчку занял Б. Ельцин. С небольшим
отрывом за ним следует М. Горбачев (63%). Ниже в «рейтинге» располагаются И. Сталин
и Н.Хрущев (42% и 41% соответственно), В. Ленин и Л. Брежнев (по 35%). Стоит
отметить, что вопрос о Дмитрии Медведеве респондентам не задавался из-за слишком
краткого времени его пребывания у власти.
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Вопросы для подготовки к зачету
1)
Место политической антропологии в системе политического и
антропологического знания. Новая политическая антропология.
2)
История становления политической антропологии как самостоятельной
дисциплины. Национальные школы и этапы развития политической антропологии.
3)
Общие методологические принципы исследования взаимосвязи человека и
политики. Проблема репрезентативности массовых источников.
4)
Политическая культура как составная часть культуры и политики. Основные
элементы политической культуры россиян в их исторической динамике.
5)
Политико-культурный генотип России и его сущностные черты.
Многослойность политической культуры России.
6)
Соотношение идеологии и общественной психологии в советской истории.
7)
Иррациональность и власть. Культ личности.
8)
Роль и место традиционных институтов «в советской цивилизации».
9)
Элементы гражданского общества в СССР.
10)
Понятие человека политического и человека «советского».
11)
Особенности политического поведения советской эпохи.
12)
Формы, агенты и этапы политической социализации «Homo soveticus».
13)
Политические ценности и идеалы советской эпохи.
14)
Взаимосвязь политических символов и политических ритуалов в советской и
российской политической культуре.
15)
Политический лидер в «тоталитарном» обществе.
16)
Феномен вредительства в советской истории. Роль доносов в советской
истории.
17)
Контроль и надзор. Основные принципы организации дисциплинарного
пространства в СССР.
18)
Политический язык советской эпохи. Языковые особенности партийных
документов.
2
http://news.mail.ru/politics/2150436/
19)
20)
Пропаганда и манипулирование в советской истории.
Советский политический дискурс. Цензура и самоцензура.
Порядок формирования оценок по дисциплине
Итоговая оценка по учебной дисциплине «Политическая антропология России ХХ
в.» складывается из своевременной сдачи студентом всех форм промежуточного
контроля (нарушение сроков сдачи письменной работы влечет за собой снижение оценки
на 2 балла из 10-ти) и оценки за письменный зачет. Структура итоговой оценки
составляет:
1) письменный зачет – 50%;
2) эссе – 20%;
3) работа на семинарах – 30%.
Письменная работа обязательно сдается в электронном (по e-mail) и печатном
виде. При несданной письменной работе студент не допускается к сдаче зачета. На зачете
категорически запрещается использование любых вспомогательных материалов (кроме
разрешенных преподавателем) и электронных приборов. При пересдаче зачета
учитываются все формы промежуточного контроля, а при сдаче зачета комиссии –
только полученная оценка.
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях: уровень
проработки литературы (включая дополнительную), активность в дискуссиях, логичность
и доказательность выступления, самостоятельность выводов. Оценки за работу на
семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая
оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях
определяется перед промежуточным или итоговым контролем (Оаудиторная).
Результирующая оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по
текущему контролю следующим образом:
Отекущий = Оэссе
Результирующая оценка за промежуточный контроль выставляется по следующей
формуле:
Опромежуточный = 0,4 Отекущий +0,6·Оаудиторная
Результирующая оценка за итоговый контроль в форме зачета выставляется по
следующей формуле, где Озачет – оценка за работу непосредственно на зачете:
Оитоговый = 0,5 Озачет + 0,5 Опромежуточный
На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный
балл для компенсации оценки за текущий контроль.
В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является
результирующей оценкой по учебной дисциплине.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Базовые учебники
Крадин Н.Н. Политическая антропология: Учебник. М.: Логос, 2010. 272 с.
Орлов И.Б. Политическая культура России ХХ в.: Учеб. пособие для студентов
вузов. М.: Аспект Пресс, 2008. 223 с.
Хрестоматии и ридеры
Антропология власти : хрестоматия по полит. антропологии : в 2 т. Т. 1. Власть в
антропологическом дискурсе / Сост. и отв. ред. В.В. Бочаров. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2006.
490 с.
Орлов И.Б. Политическая культура России ХХ в.: Ридер. М.: ГУ-ВШЭ, 2005. 202 с.
Основная литература
Указана отдельно к каждой теме.
Дополнительная литература
Указана отдельно к каждой теме.
Справочники, словари, энциклопедии
Исторический словарь // Электронные словари URL: http://www.edik.ru/history/
Мокиенко В.М., Никитина Т.Г. Толковый словарь языка Совдепии. СПб.: ФолиоПресс, 1998. 704 с.
Политический словарь // Онлайн словари URL: http://www.slovarus.ru
Рубрика
«История»
//
Энциклопедия
Кругосвет
URL:
http://www.krugosvet.ru/taxonomy/term/13
Энциклопедический словарь «История Отечества» // Рубрикон URL:
http://www.rubricon.com/io_1.asp
Эффективная коммуникация: история, теория, практика: Словарь-справочник / Отв.
ред. М.И. Панов. М., 2005.
Дистанционная поддержка дисциплины
Для подготовки студентов к семинарам по политической истории России
используется сайт http://orlov-i-b.narod.ru, на котором размещаются материалы к
отдельным темам курса, задания к семинарским занятиям.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
- проектор для чтения лекций;
- подсобные материалы для проведения тестов.
д.и.н., профессор кафедры
политического поведения
И.Б. Орлов