Г О Д О В А Я Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

ГОДОВАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
лекций для студентов I курса педиатрического факультета на весенний семестр
2012-2013 учебного года
№№
Дата
1.
18.02-23.02
Тема лекций и краткая аннотация
ФИЛОГЕНЕЗ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА
Филогенез органов и функциональных систем человека. Основные
направления эволюционных преобразований в процессе становления
систем органов человека. Использование методов сравнительной
анатомии для изучения путей филогенеза.
Филогенез дыхательной системы. Эволюция поверхностного дыхания.
Эволюция кишечного дыхания. Происхождение легких. Основные этапы
и главные направления эволюции легких и дыхательных путей человека.
Филонтогенетически обусловленные пороки развития дыхательной
системы человека.
2.
04.03-09.03
ФИЛОГЕНЕЗ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА
ВРОЖДЕННЫЕ ПОРОКИ РАЗВИТИЯ
Основные функции кровеносной системы. Эволюция кровеносной
системы позвоночных животных. Основные этапы эволюционных
преобразований сердца и сосудов.
Эволюция жаберных дуг. Филогенетические механизмы
разделения видов крови и повышение ее оксигенации. Основ-ные
направления
филогенеза
кровеносной
системы
человека.
Филонтогенетически обусловленные аномалии сердца и сосудов
человека.
3.
18.0323.03
ФИЛОГЕНЕЗ ВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ И ПОЛОВОЙ СИСТЕМ
ЧЕЛОВЕКА. ВРОЖДЕННЫЕ ПОРОКИ РАЗВИТИЯ
Основные функции выделительной системы. Основные типы
выделительной системы у животных (протонеф-ридиальная и
метанефридиальная). Факторы, определяющие развитие прото- и
метанефридиев.
Основные этапы эволюции почек как филогенез отдельного
канальца (про-, мезо- и метанефрос). Главные направления эволюции
органов выделения у человека.
Связь выделительной системы с половой у позвоночных животных.
Дифференцировка яйцеводов у млекопитающих, виды маток.
Филонтогенетически обусловленные аномалии
выделительной и
половой системы человека.
4.
01.04-06.04
5.
15.04-20.04
6.
29.04-04.05
ФИЛОГЕНЕЗ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА. ВРОЖДЕННЫЕ
ПОРОКИ РАЗВИТИЯ
Основные функции нервной системы. Развитие в филогенезе
специализированной нервной системы. Основные направления эволюции
нервной системы беспозвоночных.
Филогенетическое развитие трубчатой нервной системы хордовых.
Формирование отделов мозга, ответственных за высшие функции
нервной деятельности человека. Типы головного мозга у позвоночных.
Головной мозг млекопитающих, прогрессивные черты организации
переднего мозга.
Основные направления эволюционных преобразований головного мозга
человека. Филонтогенетически обусловленные пороки развития
головного мозга человека.
ОСНОВЫ УЧЕНИЯ О БИОСФЕРЕ. БИОГЕОЦЕНОЗ –
ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ЭВОЛЮЦИОННАЯ СТРУКТУРА БИОСФЕРЫ
Биосфера как естественно-историческая система, формирующаяся
во взаимодействии живой и неживой природы. Характеристика основных
компонентов. Современные концепции биосферы. Биосфера как открытая
система.
Функции биосферы
в развитии природы Земли и
поддерживании в ней динамических равновесий (окислительновосстановительная,
концентрационная, газовая, энергетическая,
деструкционная).
Живое вещество биосферы: количественная и качественная
характеристика. Вклад отечественных ученых в развитие учения о
биосфере.
Биогеоценоз – элементарная эволюционная структура биосферы.
Определение. Блоки биогеоценоза, их характеристика. Виды
биогеоценоза
(климаксовые
биогеоценозы,
агроценозы),
их
характеристика, примеры.
БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ВЛИЯНИЯ
АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРОВ НА БИОСФЕРУ.
Человек и биосфера. Человек как природный объект: генетический
и функциональный аспекты. Биосфера как среда обитания и источник
ресурсов. Характеристика природных ресурсов.
Человечество как активный элемент биосферы – самостоятельная
геологическая сила. Ноосфера – высший этап эволюции биосферы.
Человек как творческий экологический фактор. Основные
направления и результаты антропогенных изменений в окружающей
среде. Биологические последствия антропогенного воздействия.
Основные источники загрязнения окружающей среды. Загрязнения
атмосферы, биологические последствия.
13.05-18.05
7.
АНТРОПОГЕНЕЗ. ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЖИВОТНОГО
ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА. РАСЫ ЧЕЛОВЕКА
Общность морфофункциональной организации животных и
человека. Современные доказательства животного происхождения
человека из области сравнительной анатомии, эмбриологии и
палеонтологии.
Основные этапы антропогенеза: архантропы,
палеоантропы,
неоантропы,
географическое
распространение,
прогрессивные черты организации, возраст, материальная культура.
Соотношение биологических и социальных факторов в становлении
человека на разных этапах антропогенеза.
Понятие о расах и видовое единство человечества. Роль факторов
географической среды. Расы и экологические группы людей.
27.05-01.06
8.
ОБОБЩАЮЩАЯ ЛЕКЦИЯ «ГЕНЕТИЧЕСКИЕ И
ФИЛОГЕНЕТИЧЕСКИ ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ПОРОКИ
РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА»
Мутационный процесс у человека. Мутагенные факторы среды.
Механизмы развития наследственных патологий. Филогенетически
обусловленные пороки развития. Мультифакториальные врожденные
болезни человека.
Зав. кафедрой биологии,
профессор
План утвержден на кафедральном заседании.
Протокол № 7 от 13 февраля 2013 года
М.Б.Петрова