Установите хронологическую последовательность антропогенеза

Зачет по теме «Происхождение человека»
учени___ 11 класса _________________________________________________________
При выполнении заданий этой части обведите номер правильного ответа
А1.К палеонтологическим доказательствам эволюции относят:
1) существование переходных форм
2) сходство зародышей позвоночных
3) рудименты
4) атавизмы
А2.Питекантроп, синантроп и гейдельбергский человек являются подвидами вида
1) человек прямоходящий
2) человек умелый
3) человек разумный
4) австралопитек
А3.Совместная трудовая деятельность предков современного человека способствовала
1) освобождению руки
2) появлению прямохождения
3) появлению речи
4) развитию мышечной силы
А4.Стадия кроманьонца в эволюции человека соответствует
1) древнейшему человеку (архантропу)
2) человеку современного типа (неоантропу)
3) предшественнику человека (протоантропу)
4) древнему человеку (палеантропу)
А5.Какая из движущих сил эволюции имеет социальную природу?
1) членораздельная речь
2) изменчивость
3) естественный отбор
4) наследственность
А6.К эмбриологическим доказательствам эволюции относят
1) клеточное строение организмов
2) наличие сходных систем органов у позвоночных
3) сходство зародышей позвоночных животных
4) сходство процессов жизнедеятельности у животных
А7.Доказательством единства человеческих рас является
1) одинаковый набор хромосом
2) приспособленность к жизни в различных климатических условиях
3) наличие атавизмов
4) наличие рудиментов
А8.Какой фактор антропогенеза можно отнести к биологическим?
1) общественный образ жизни
2) естественный отбор
3) устную и письменную речь
4) благоустройство жилища
А9.Присутствие на теле человека рудиментарного волосяного покрова свидетельствует о
1) приспособленности к холоду
2) родстве человека с млекопитающими
3) нарушении кровоснабжения кожи
4) родстве человека с рептилиями
А10.Люди, которые первыми овладели членораздельной речью
1) неандертальцы
2) кроманьонцы
3) синантропы
4) питекантропы
При выполнении этого задания установите соответствие между содержанием
первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
В1.Установите соответствие между особенностью строения организма человека и видом
сравнительно-анатомических доказательств его эволюции.
ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ
А) развитие хвоста
Б) аппендикс
В) копчик
Г) густой волосяной покров на теле
Д) многососковость
Е) складка мигательной перепонки
А
Б
В
ВИДЫ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ
1) атавизмы
2) рудименты
Г
Д
Е
При выполнении этого задания установите правильную последовательность
биологических процессов. Впишите в таблицу буквы выбранных ответов.
В2.Установите хронологическую последовательность таксонов, используемых в
систематике человека, начиная с наиболее крупного:
А) семейство Гоминиды
Б) отряд Приматы
В) тип Хордовые
Г) род Человек
Д) класс Млекопитающие
Выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в
таблицу.
В3.Особенности скелета, сформировавшиеся в процессе эволюции,1) наличие ключиц
2) наличие подбородочного выступа
3) облегчение массы костей верхних конечностей
4) наличие пятипалых конечностей
5) S- образная форма позвоночного столба
6) сводчатая стопа
Для ответа на задание С1 используйте обратную сторону листа с заданиями.
С1.Что объединяет и в чем различие людей, изображенных на рисунке?
Зачет по теме «Происхождение человека»
учени___ 11 класса _________________________________________________________
При выполнении заданий этой части обведите номер правильного ответа
А1.Социальные факторы эволюции сыграли решающую роль в формировании у человека
1) способности различать запахи
2) прямохождения
3) членораздельной речи
4) скелетной мускулатуры
А2.Какая из ископаемых форм человека принадлежит к современным людям?
1) кроманьонец
2) питекантроп
3) австралопитек
4) синантроп
А3.Древнейшие люди овладели умениями
1) добывать огонь и строить жилища
2) писать и рисовать, приручать животных
3) членораздельно говорить и жить семьями
4) изготавливать орудия труда, общаться с помощью жестов
А4.К палеонтологическим доказательствам эволюции относят:
1) рождение людей с густым волосяным покровом на теле
2) сходство зародышей животных на ранних стадиях развития
3) остаток третьего века у человека
4) окаменевшие останки моллюсков
А5.Единство всех человеческих рас, как представителей одного вида Человек разумный,
доказывает
1) существование единого центра происхождения рас
2) одинаковое время возникновения рас
3) общность анатомических и физиологических признаков
4) возможность плодовитых браков между представителями разных рас
А6. К эмбриологическим доказательствам эволюции относят:
1) наличие филогенетических рядов
2) наличие переходных форм
3) рудименты и атавизмы
4) биогенетический закон
А7.Рудиментарные органы – пример доказательств эволюции
1) эмбриологических
2) палеонтологических
3) сравнительно-анатомических
4) биогеографических
А8.В отличие от человекообразных обезьян у человека
1) имеется резус-фактор
2) появилась рассудочная деятельность
3) имеется четырехкамерное сердце
4) развито абстрактное мышление
А9. Человека относят к отряду
1) Рукокрылые
2) Ластоногие
3) Мозоленогие
4) Приматы
А10. Неандерталец является одним из подвидов вида
1) австралопитек
2) человек умелый
3) человек разумный
4) человек прямоходящий
При выполнении этого задания установите соответствие между содержанием
первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
В1.Установите соответствие между утверждением и доказательством эволюции, которому
оно соответствует.
УТВЕРЖДЕНИЕ
А) онтогенез человека, как и шимпанзе,
начинается с зиготы
Б) крыло птицы и лапа крота гомологичные органы
В) в стаде лошадей возможно появление
трехпалых особей
Г) зародыш млекопитающего имеет
жаберные щели
Д) все позвоночные в индивидуальном
развитии проходят стадии бластулы,
гаструлы, нейрулы
А
Б
В
ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ
1) эмбриологические
2) сравнительно-анатомические
Г
Д
При выполнении этого задания установите правильную последовательность
биологических процессов. Впишите в таблицу буквы выбранных ответов.
В2.Установите хронологическую последовательность антропогенеза
А) Человек умелый
В) Дриопитек
Б) Человек прямоходящий
Г) Человек разумный
Выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры в
таблицу.
В3.У человека в отличие от человекообразных обезьян, есть
1) забота о потомстве
2) 4 группы крови
3) трудовая деятельность
4) четырехкамерное сердце
5) речь
6) S-образный позвоночник
Для ответа на задание С1 используйте обратную сторону листа с заданиями.
С1.Какие социальные факторы являются движущими силами антропогенеза?