"Философия" (Педиатрия, дневное отделение) (ГОС)

Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РОСЗДРАВА
УТВЕРЖДАЮ
Декан Педиатрического факультета
(по административному
подчинению кафедры)
________________ / ___________/
подпись
ФИО
«30» мая 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММАУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ФИЛОСОФИЯ
Специальность:
Педиатрия
Форма обучения:
очная
(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная)
Продолжительность
обучения:
6 лет
(нормативный срок обучения)
Специальность «Педиатрия», очная форма обучения
1
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
Кафедра философии и культурологии строит учебный курс для
студентов исходя из определения сущности своей основной
дисциплины. Философия – теоретическая рефлексия культуры.
Субъектом креативной, культуросозидательной
деятельности –
человек. Следовательно, логику истории философской мысли следует
выявлять в контексте определения исторических форм культуры. Такой
подход позволяет обосновать характерные для каждого исторического
времени основные ценностные (онтологические, гносеологические,
этические, эстетические, религиозные, социальные) ориентации
человека и, значит, понять смысл проблем, встающих в процессе
философского осмысления людьми своего бытия.
Содержательный акцент на проблеме философской антропологии
позволяет проследить также и органическую связь философского
мировосприятия
с исторически особенными теоретическими
построениями медицины.
Поднимаемые в лекционных курсах проблемы обсуждаются на
семинарских занятиях. На
Углублённому
освоению
учебного
курса
способствует
разработанные кафедрой программа самостоятельной работы
студентов, тематические планы письменных коллоквиумов и
предлагаемая студентам тематика рефератов.
К каждой теме семинарского занятия прилагается список
обязательной и дополнительной литературы, вопросы для
самостоятельной работы, а также перечень ключевых понятий.
Специальность «Педиатрия», очная форма обучения
2
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
1
2
3
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
РАЗДЕЛ I. Предмет философии
Тема 1. Предмет философии и культурологии
- Культура как способ бытия людей.
- Философия в системе культуры.
- Философия и медицина.
Тема 2. Как возможен человек
- Проблемы антропогенеза.
- Общение, язык, культура.
Тема 3. Культура и мышление первобытного общества.
- Культура палеолита.
- Ритуал как способ воспроизводства бытия родовой
общины.
Тема 4. Культура неолита
- Общественное разделение труда и формирование новых
форм общности.
- Миф как образ жизни и новая форма культуры.
РАЗДЕЛ II. ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ И ФИЛОСОФИИ
Тема 5: Культура античной Греции
- Крито-Микенская культура Средиземноморья. Городагосударства древней Эллады. Переход от мифа к религии,
праву и искусству. Начало теоретической деятельности.
- Философия ионийцев как рефлексивная форма
осознания основ и всеобщих форм культуры, как теория
мифа.
Специальность «Педиатрия», очная форма обучения
4 ч.
4 ч.
3
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
Лекции Семинары
Тема
1
Teмa 6.
2
Культура Эллады
классического периода.
- Культура труда, искусства, техники в этот период
- Софисты и Сократ: проблема единой сущности бытия
как основания человеческой нравственности.
- Платон - проблема логики теоретического
(философского) мышления к постижению единой
сущности мироздания - Космоса и человека как
Микрокосма. Логика и содержание медицинской теории
этого времени.
3
Перикл и его время.
4 ч.
4 ч.
6 ч.
6 ч.
Тема 7. Диалог культур народов Малой Азии,
Средиземноморья и Европы.
- Расцвет и закат духовной культуры Афин.
- Философия Аристотеля - высшее достижение
теоретического мышления: в понятиях о природе, об
обществе, о человеке, его нравственности и логике, об
эстетике и законах познания.
- Культура эллинизма.
- Культура Востока. Иудея: от пророков до Христа.
Влияние восточной культуры на эллинистическую.
Византия: неопифагоризм, неоплатонизм.
- Христианство. Новый Завет. Послания апостолов,
учения отцов церкви. Философские проблемы раннего
христианского богословия.
Тема 8. Культура Средневековья.
- Хозяйственная, социальная, политическая, правовая,
религиозная, теоретическая и художественная ипостаси
единой культуры феодальной Европы.
- Философская рефлексия на основы христианской
культуры: единое и всеобщее начало Бытия-Творения.
Реализм и номинализм.
Рациональное доказательство
бытия Бога Ф.Аквинского.
- Формирование" основ культуры "третьего сословия".
Специальность «Педиатрия», очная форма обучения
4 ч.
4 ч.
4
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
Лютер и Реформация.
Тема
Лекции Семинары
1
2
3
Тема 9. Культура эпохи Возрождения.
- Новое открытие мира и человека.
- Эстетизация мира и человека.
- Особенности ренессансного типа философского и
научного мышления. Н. Кузанский, Дж.Бруно, Г.
Галилей.
Социально-утопические учения Т.Мора и Т.Кампанелло.
Реализм Макиавелли.
4 ч.
4 ч.
Тема 10. Культура и философия Нового времени
- Научная революция XVII века, ее социальные и
культурные предпосылки. Основные философские и
научные традиции и программы Нового времени.
Становление эмпирической научной медицины.
- Английский материализм и эмпиризм. Ф.Бэкон.
- Философский фундаментализм картезианства.
- Б.Спиноза. Учение о субстанции.
- Субъективно-идеалистическая гносеология Дж.Беркли,
Д.Юма.
- Французское Просвещение XVIII в.
ИТОГО:
10 ч.
10 ч.
40 ч.
40 ч.
Зачет по курсу философии в первом семестре
Тема
Лекции Семинары
1
2
Специальность «Педиатрия», очная форма обучения
3
5
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
Тема 11. Немецкая классическая философия
- Культура Германии XVIII в. Особенности Немецкого
просвещения. Эстетические и социально-нравственные
идеалы движения "Буря и натиск", немецкого
романтизма.
- И.Кант - основоположник немецкого классического
идеализма.
- Философские концепции Гегеля и Л.Фейербаха.
- Философия марксизма. Судьбы марксизма.
Тема 12. Западная философия в контексте современной
культуры
- Фундаментализм и критицизм - две основные
методологические традиции в современной культуре.
- Сциентизм и антисциентизм - основная антитеза
современной философии.
- Позитивизм, этапы развития. Философский
структурализм, философская герменевтика.
6 ч.
6 ч.
12 ч.
12 ч.
8 ч.
8 ч.
Тема 13. Русская культура и русская философия
- Синтез античной, христианской и языческой мысли в
культуре и философии Киевской Руси.
- Поиски оригинального способа русского
философствования.
- "Золотой век" русской философии (Н.Ф.Федоров,
В.С.Соловьев, Л.Н.Толстой, Ф.М.Достоевский).
- "Серебряный век" русской философии. Религиозная
философия С.Н.Булгакова, Л.П.Карсавина, интуитивизм
Н.О.Лосского. Персонализм и философия свободы
Н.А.Бердяева.
- Философские проблемы естествознания.
П.А.Флоренский, В.И.Вернадский, Л.Н.Гумилев.
- Исторические судьбы русской философии.
РАЗДЕЛ III. КУЛЬТУРА XX ВЕКА И ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ
ФИЛОСОФИИ
Тема 14. Мир в представлении человека
Специальность «Педиатрия», очная форма обучения
2 ч.
2 ч.
6
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
- Проблема бытия и субстанции
- Движение и развитие. Пространство и время.
Биологические пространство и время.
- Философия и научная картина мира.
Тема 15. Процесс познания, его возможности и границы
- Сознание и познание. Субъект и объект познания
- Уровни и формы познания. Проблема истины.
- Философские проблемы современной медицины.
4 ч.
2 ч.
Лекции Семинары
Тема
1
2
3
4 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
38
34
Тема 16. Общество и его история
- Философские основания теоретической модели
общества: натурализм, идеализм, материализм.
- Социальное пространство и время как формы
социального бытия. Понятие социальных отношений и их
типология. Свобода и необходимость в истории.
- Мыслители XX века (О.Шпенглер, А.Швейцер,
К.Ясперс, К.Поппер, И.Хейзинга, Х.Ортега-и-Гассет,
Э.Фромм) о противостоянии культуры и техногенной
цивилизации, кризисе культуры и перспективах
изменения и развития цивилизации и культуры.
Тема 17. Личность, свобода, ценности.
- Проблема личности в истории философии.
Общественное разделение труда и исторические типы
личности.
- Смысл жизни. Творчество как способ самореализации
личности.
- Человек в информационно-техническом мире. Условия
формирования антропогенной цивилизации. Проблема
идеала. Гуманитаризация всех видов человеческой
деятельности, в том числе научной и образовательной.
Гуманитаризация медицины.
ИТОГО:
72
Зачет по философии во втором семестре
Специальность «Педиатрия», очная форма обучения
7
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
Самостоятельная работа:
ИТОГО АУД. :
152
ВСЕГО:
226
74 ч.
78
78
74
74
74
Основная литература
п/№
Наименование
Автор(ы)
Год, место издания
1
2
3
4
1.
Введениев философию.
Учебное пособие для
высших учебных заведений
Авт. коллектив:
Фролов И.Т. и др
3 е изд. перераб. и доп.,М.:
Республика, 2008
2.
Философия. Исторический
и систематический курс.
В.А. Канке
5-е изд., перераб. и доп.,
М.Логос, 2007 г.
Дополнительная литература
п/№
Наименование
Автор(ы)
Год, место издания
1
2
3
4
Лекции по философии и
культурологии: Учебное
пособие для медицинских
вузов
Коллектив авторов.
Отв. редактор и
составитель -Рюмина
М.Т.
М.: РГМУ, 2009
История западной
философии.
Рассел Б.
1.
2.
М.: 2001
Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Для обеспечения курса философии кафедра использует следующие материально-технические
средства:
а) для чтения лекций: микрофон, , учебно-наглядные пособия;
б) для проведения семинарских занятий: тематические стенды, доски;
в) для самостоятельнойработы студентов: компьютер, электронный каталог.
г) для контроля за знаниями: ситуационные задачи, тестовые задания по изучаемым темам,
вопросы для собеседования
Рабочая программа по философии утверждена на заседании кафедры в мае 2011 г.
Протокол № 1 от 30 мая 2011 г.
.
Зав. кафедрой философии и культурологии,
профессор
Шишков И.З.
Специальность «Педиатрия», очная форма обучения
8
Рабочая программа учебной дисциплины «Философия»
№ протокола
Внесенные изменения или дополнения
Дата
протокола
заседания
кафедры,
1.
Без изменений.
30.08.2006
№1
2.
«Лекции по философии и культурологии:
Учебное пособие для медицинских вузов»,
М.: РГМУ, 2006
28.08.2007
№п/
п
3.
«Введение в философию» Фролов И.Т. , 3 е
изд. перераб. и доп.,М.: Республика, 2008
30.08.2008
4.
«Лекции по философии и культурологии:
Учебное пособие для медицинских вузов»,
М.: РГМУ, 2009
29.08.2009
5.
Без изменений.
30.08.2010
6.
Без изменений.
30.08.2011
7.
Без изменений.
31.08.2012
8.
Всего часов - 226, самостоятельная работа 74; аудиторные: 1 семестр - 78, 2 семестр - 74
Изменить на
Всего часов - 246, самостоятельная работа 94; аудиторные: 1 семестр - 80, 2 семестр -72
№1
№1
№1
№1
№1
№1
№10
16.05.2013
Специальность «Педиатрия», очная форма обучения
9