Государственное право стран Восточной Азии

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУ ВПО Томский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Декан исторического факультета
________________ В.П.Зиновьев
"_____"__________________2011 г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Государственное право стран Восточной Азии (Китай, Республика Корея, Япония)
Рабочая программа
Направление 032000 – Зарубежное регионоведение
Профессиональный цикл
Базовая (общепрофессиональная) часть
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Томск
2011
1. Цели освоения учебной дисциплины:
Сформировать у студентов углубленное представление о характере конституционноправовых отношений и особенностях общественно-политического устройства стран
Восточной Азии.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая
(общепрофессиональная)
часть» ФГОС-3 по направлению подготовки – 032000 –
зарубежное регионоведение.
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в
результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения
дисциплин ООП подготовки бакалавра: «Теория государства и права», «Политическая
география стран региона специализации», «Государственное право России и зарубежных
стран».
Данная учебная дисциплина входит в набор дисциплин профессионального цикла,
ориентированных на комплексное изучение стран региона специализации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные источники, институты, субъекты государственного права стран Восточной
Азии;
- характерные особенности государственного устройства, основные принципы
выстраивания взаимоотношений
между административным центром и
отдельными
составными частями государста в странах Восточной Азии;
- структуру и функции органов государственной власти в странах Восточной Азии,
принципы взаимодействия государства и гражданского общества в них;
- особенности политического режима и государственной идеологии, особенности
политической культуры в странах Восточной Азии;
- особенности избирательного права и избирательной системы, принципы и
особенности организации органов местного самоуправления;
Уметь:
- проследить исторические этапы становления политической системы в странах
Восточной Азии;
- охарактеризовать правовой статус личности и отдельных социальных групп в странах
Восточной Азии;
- дать общую классификацию государств региона по уровню их социальноэкономического и политического развития;
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций,
предусмотренных ФГОС-3 по направлению ВПО 032000 – зарубежное регионоведение.
 А) общекультурные (ОК):

Владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных
дискуссиях на профессиональные темы (ОК-4);
 Уметь оценивать качество и содержание информации, выделять наиболее
существенные
факты
и
концепции,
давать
им
собственную
оценку
и
интерпретацию (ОК-13).
 Б) профессиональные (ПК)
 Составлять комплексную характеристику региона специализации с учетом его
физико-географических,
исторических,
политических,
социальных,
экономических, демографических, лингвистических, этнических, культурных,
религиозных и иных особенностей (ПК-1);
 Учитывать
характер
исторически
сложившихся
социально-экономических,
политических и правовых систем при рассмотрении особенностей политической
культуры и менталитета народов региона специализации (ПК-5);
 Выделять основные параметры и тенденции социального, политического,
экономического развития стран региона специализации (ПК-10).
Виды учебной
работы (в час.)
В том числе
Формы
текущег
о
контрол
я
успевае
мости
(по
неделям)
Неделя
семестр
а
Раздел дисциплины
Семестр
4. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
1.
1.
Предмет,
.
источники и система
государственного права стран
Восточной Азии
Семинар-погружение
Основные понятия и институты
зарубежного конституционного
права.
Практические
занятия
лекции
№
п/п
2
С
Р
С
2
2
2
1-3
2.
в
Тестирование
3
2.
Конституционное
.
развитие
Японии, КНР, Республики Корея.
Семинар-круглый стол
Конституция Японии.
Семинар-круглый стол
Конституция КНР.
Участие
практ.
занятиях.
2
2
Эссе
2
2
2
2
2
2
4-7
Семинар-круглый стол
Конституция Республики Корея.
Участие
практ.
занятиях.
в
Участие
практ.
занятиях.
в
Работа
кейсами
с
3
3.
3.
Особенности
государственного
устройства стран Восточной Азии.
3
Семинар – круглый стол
Система
высших
органов
государственной власти КНР.
Японии, Республике Корея.
Семинар – круглый стол
Система
высших
органов
государственной
власти
Японии.
Семинар – круглый стол
Система
высших
органов
государственной
власти
Республики Корея.
Основы конституционного статуса
граждан
в странах Восточной
Азии.
Семинар – работа с кейсами
Права, свободы и обязанности
граждан
в
КНР,
Японии,
Республике Корея.
Политические
партии
общественные организации
странах Восточной Азии.
и
в
2
2
2
2
2
2
2
2
8-16
2
2
2
2
2
2
Семинар-деловая игра
Политические
партии
и
общественные организации в
КНР,
Японии,
Республике
Корея.
Административнотерриториальное устройство и
организация власти на местах в
странах Восточной Азии.
Семинар-пресс-конференция.
Презентация и анализ
аналитических справок.
Организация органов местного
самоуправления
в
странах
Восточной Азии.
Лекция – пресс-конференция.
Подведение итогов курса.
2
2
2
2
4
4
Аналитическа
я справка в
форме
презентации
Тестирование
2
2
5. Образовательные технологии
В данном курсе используются технологии деловых игр, кейс-стади, приемов
организации круглых столов, информационно-коммуникационные технологии (работа с
интернет-ресурсами), а также организация СРС. В ходе обучения студенты проводят и
делают презентацию своих исследовании по организации органов местного самоуправления
в странах
изучаемого региона (принципы выстраивания взаимоотношений между
административным центром и отдельными частями государства). Для организации текущего
контроля используется такие формы как: тестирование, эссе, обсуждение презентаций.
Обучение в рамках курса предусматривает работу слушателей в трех проектных
блоках. Последовательность организации работы в блоках предусматривает следующую
логику:
Блок 1: Актуализация и развитие теоретических знаний студентов.
В рамках первого блока студенты знакомятся с основными источниками,
институтами, субъектами государственного права стран
региона, знакомятся с
классификацией государств региона специализации по уровню их социальноэкономического и политического развития. По итогам первого блока проходят
тестирование.
Блок
2:
Формирование
у
студентов
конституционного развития стран Восточной Азии.
представлений
об
особенностях
В рамках второго блока студенты знакомятся с характерными особенностями
политической системы, политического режима, государственной идеологии стран
региона, историческими этапами их становления.
Блок 3: Формирование у студентов представлений об особенностях, стуктуре и
функциях органов государственной власти стран региона. Представление результатов
индивидуальных исследований в форме аналитической справки.
В рамках третьего блока студенты знакомятся с системой высших органов
государственной
власти
стран
региона,
их
структурой
и
компетенциями;
особенностями механизмов взаимодействия государства и гражданского общества;
учатся охарактеризовывать правовой статус личности, отдельных социальных групп
стран региона. Представляют результаты своей индивидуальной работы, совместно
обсуждают
их
достоинства
и
недостатки,
осуществляют
рефлексию
своей
аналитической деятельности, проходят тестирование.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости.
По разделу 1.
Тест – 1 (Оценивается уровень владения профессиональной лексикой, готовность к участию
в научных дискуссиях на профессиональные темы.)
1. Конституция – это
а) основной закон государства, закрепляющий основы общественного и государственного
устройства
б) основной закон , закрепляющий классовую сущность государства
в) основной закон определяющий правовое положение личности
г) основной закон, закрепляющий систему государственных органов
2. Сущность конституции состоит в том, что она:
а) ялвяеться основным законом государства
б) закрепляет основы конституционного строя
в) регулирует наиболее важные общественные отношения
г) представляет собой отражение соотношения политических сил
3. Под правовым положением личности понимаеться:
а) принадлежность лица госдуарству
б) закреплённая нормами конституционного права совокупность прав, свобод и обязанностей
в) равноправие граждан
г) ответсвенность личность перед обществом и государством
4. Классификация основых прав и свобод граждан
а) права и обязанности носят всеобщий, демократический характер, находятся в единстве
б) возникают из конституции, выражают непосредственно отношения гражданина и
государства
в) идеологические , политические, личные
г) материальные, идеологические, политические, юридические
д) социально-экономические, политические, личные
5. Гражданство – это
а) устойчивая правовая связь человека с государством, выражающаяся в совокупности их
взаимных прав , обязанностей и ответсвенности
б) положениче человека в обществе и государстве, возможность участия в управлении
государственными и общественными делами
в) порядок приобретения и утраты гражданства
г) содержание правового положения личности
6. Форма правления- это:
а) административно-территориальная организация государственной власти
б) система формирования и взаимоотношений главы государства, высших органов
законодательный и исполнительной власти
в) система приёмов, методов, форм, способов осуществления политической власти в
обществе
7. Общественные объединения отличаються от политических партий:
а) целью
б) структурой
в) количеством членов
г) целью и структурой
8. Политический режим это:
а) административно-территориальный орган государственной власти
б) система формирования и взаимоотношений главы государства, высших органов
законодательной и исполнительной власти
в) система приёмов, методов, форм, способов осуществления политической власти в
обществе
9. Существуют следующие виды политических режимов:
а) демократический, тоталитарный
б) авторитарный, либеральный
в) все ответы правильные
10. Формы политико-территориального устройства
а) унитарная
б) федеративная
в) конфедеративная
г) унитарная и федеративная
д) все ответы правильные
По разделу 2.
Эссе:
Как вы считаете: В чем заключаются особенности политической культуры народов КНР,
Японии, Республики Корея? (Оценивается умение учитывать характер исторически
сложившихся
политических
и
правовых
систем
при
рассмотрении
особенностей
политической культуры и менталитета народов Восточной Азии)
По разделу 3.
Тест
– 2 (Оценивается умение составлять комплексную характеристику региона
специализации, выделять основные параметры и тенденции политического развития стран
региона специализации.)
1.Форма правления Японии
а) абсолютная монархия
б) парламентарная монархия
в) парламентарная республика
г) дуалистичекая республика
д) смешанная республика
2. Созыв Парламента Японии входит в компетенцию
а) президента
б) императора
в) премьер-министра
г) созывается самостоятельно
3. Форма политико-территориального устройства Японии
а) унитарное устройство
б) федерация
в) конфедерация
г) островное государство
4. Правительство Японии называется
а) правительство
б) кабинет
в) совет министров
г) гос.совет
д) админ.совет
5. Председатель Китая избирается
а) населением непосредственно
б) верховным советом
в) всекитайским собранием народных председателей
г) верховным народным собранием
6. Форма правления Китая
а) дуалистическая монархия
б) парламентарная монархия
в) социалистическая республика
г) дуалистическая республика
д) парламентарная республика
7. Структура парламента в Китае
а) однопалатная
б) двухпалатная
в) трехпалатная
г) четырехпалатная
8. Созыв Парламента Республики Корея находится в компетенции
а) президента
б) императора
в) премьер-министра
г) созывается самостоятельно
9. Форма политико-территориального устройства Республики Корея
а)унитарное устройство
б) федерация
в) конфедерация
г) островное государство
10. Правительство Республики Корея называется
а) правительство
б) кабинет
в) совет министров
г) гос.совет
д) админ.совет
(Проверяется умение выделять основные параметры и тенденции политического развития
стран региона специализациисоставлять комплексную характеристику региона
специализации с учетом его
Презентация итогов проведенного исследования на тему: «Особенности организация
органов местного самоуправления в странах Восточной Азии». (Оценивается умение
оценивать качество и содержание информации, выделять наиболее существенные факты,
давать им собственную оценку и интерпретацию, учитывая характер исторически
сложившихся политических и правовых систем, составлять комплексную характеристику
региона.)
Рефлексивная записка:
- Какие этапы вы можете выделить в работе над аналитической справкой?
- Какие особенности, удачи и трудности хотелось бы отметить в работе над аналитической
справкой?
Проектные предложения:
- Ваши предложения по изменению, коррекции курса
Форма итогового контроля: экзамен.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
1. Основная литература:
1. Конституционное право зарубежных стран / Под ред. Баглая М.Б., Лейбо Ю.И., Энтина
Л.М. - М., 2010.
2. История государства и права зарубежных стран / Под ред. Батыра К.И. – М., 2009.
2. Дополнительная литература:
1. Автономов А.С. Конституционное (государственное) право зарубежных стран.- М.,
2005.
2. Алебастрова И.А. Конституционное право зарубежных стран: Вопросы и ответы.- М.,
2002.
3. Глигич-Золотарева М.В. Разграничение предметов ведения и полномочий между
уровнями публичной власти: зарубежный опыт // Журнал российского права. 2003.
№4.
4. Давид Р. Основные правовые системы современности / пер. с фр. М., (любое издание).
5. Конституции зарубежных государств / Сост. Маклаков В.В.М., 2002.
6. Конституции зарубежных стран / Сост. Дубровин В.Н. М., 2003.
7. Конституционное право зарубежных стран: Учебник / Под ред. Чиркина В.Е. М.,
2002.
8. Конституционное право зарубежных государств / Под общ. ред. М.В. Баглая, Ю.И.
Лейбо. М, 2000.
9. Котелевская И. Современный парламент: парламент как институт права //
Государство и право. 1997. №3.
10. Кузнецова Л.Л. Сравнительно-правовой анализ основных форм парламентского
контроля // Журнал российского права. 2004. № 2.
11.Китай сегодня. Бизнес-справочник. – Пекин: Изд-во литературы на иностранных
языках, 2003. – 464 с.
12.Китай: Факты и цифры: (1991-1998). Пекин: Изд-во «Синьсин», - 1998.-430 с.
1993. - С. 546.
13.Куманин Е.Ю. Юридическая политика и правовая система Китайской Народной
республики. – М.: Наука, 1990.
14.Люшер Ф. Конституционная защита прав и свобод личности; пер. с фр. М., 1993.
Макаров А.А. Политическая власть в Японии. – М., 1988.
15.Молодякова Э.В. Профсоюзы и общество в Японии. – М., 1994
16. Сенаторов А.И. Политические партии Японии. 1945-1992. – М., 1995.
17. Сила-Новицкая Т.Г. Культ императора в Японии. Мифы. История. Доктрины.
Политика. – М., 1990.
18. Эволюция политической системы Японии / Под ред. В.Рамзеса. – М., 2003.
19. Энтин Л.М. Разделение властей: опыт современных государств М., 1995.
20. Япония: экономика, политика, общество на заре ХХ1 в. / Под ред. В Рамзеса. – М.,
2003.
Информационные сайты:
http://www.embjapan.ru – Посольство Японии в России
http://www.kantei.go.jp – Офис премьер-министра Японии
http://www.cao.go.jp - Кабинет министров
http://www.mofa.go.jp – Министерство иностранных дел Японии
http://www.jpf.go.jp – Японский фонд
http://www.ndl.go.jp – Парламент Японии
Новостные сайты:
http://www.kyodo.co.jp
http://www.asahi.com
http://www.nhk.or.jp
http://www.nni.nikkei.co.jp
http://www.mediainfo.com
8. Материально техническое обеспечение дисциплины
Оргтехника: компьютер, экран. Авторский комплект компьютерных презентаций.
Приложение 1
Примерный перечень вопросов к экзамену
Источники конституционного права Японии.
Конституционное развитие Японии.
Конституция Японии 1947 г. и ее особенности.
Права, свободы и обязанности граждан Японии.
Партийная система Японии.
Глава государства и правительства Японии. Их правовое положение.
Парламент Японии: порядок формирования, правовое положение палат. Законодательный
процесс.
8. Избирательная система Японии.
9. Правительство Японии.
10.Судебная система Японии.
11.Местное самоуправление в Японии.
12.Источники конституционного права КНР.
13.Конституционное развитие КНР.
14.Конституция Китая 1982 года и переход к номинальному конституционализму.
15.Основы конституционного статуса граждан КНР.
16.Политические партии и общественные организации КНР.
17.Избирательная система КНР.
18. Высший орган государственной власти КНР – Всекитайское собрание народных
представителей (ВСНП).
19.Постоянный комитет ВСНП.
20.Статус председателя КНР.
21.Исполнительный орган государственной власти КНР - Государственный совет КНР.
22.Судебная система КНР.
23.Система местных государственных органов КНР.
24.Районы национальной автономии КНР.
25.Особые административные районы КНР.
26.Источники конституционного права республики Корея (РК).
27.Конституционное развитие РК.
28.Конституция РК.
29.Основы правового положения личности РК. Права и свободы граждан.
30.Политические партии РК.
31.Избирательная система РК.
32.Президент РК (место, роль, полномочия).
33.Парламент РК (Национальное собрание).
34.Исполнительная власть РК (Государственный совет).
35.Судебная система РК.
36.Местное самоуправление в РК.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Автор Ооржак Наталья Олзей-ооловна, старший преподаватель кафедры Востоковедения ИФ
Рецензент (ы)
Программа одобрена на заседании методической комиссии исторического факультета ТГУ
Председатель комиссии, доцент______________В.Ю. Соколов
Протокол №___от____»_____________2011 г.