Класс: Тема Цель 1 Образовательная: Сформировать представления о ...

Класс:5.
Тема: В городе богини Афины
Цель:
1 Образовательная: Сформировать представления о греческом городе Афины: основные
занятия жителей. Особенность городской застройки.
2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником, описание картины.
3 Воспитательная: Интерес к изучаемому курсу
Тип урока: комбинированный
Структура урока:
1. Проверка домашнего задания.
2. Объяснение нового материала.
3. Закрепление нового материала.
4. Объяснение домашнего задания.
Методы: рассказ, работа с учебником, работа с иллюстрациями, самостоятельная работа
учащихся.
Оборудование: доска, карта, учебник, иллюстрации.
План:
1 Гончарное ремесло.
2 Агора – главная площадь Афин.
3 Акрополь.
Понятия и термины:
Время
Деятельность учителя
1 Проверка домашнего задания.
1 Описание картины на стр. 167
2 Пересказ.
Вопросы:
1 Почему греческий морской союз называется Афинским?
2 Докажите, что порт Пирей имел важное военное значение?
3 Докажите, что порт Пирей имел важное экономическое
значение?
2 Объяснение нового материала.
1 Гончарное ремесло.
Прочитать, выписать курсивом написанные слова и их значение.
(4).
2 Агора – главная площадь Афин.
3 Акрополь.
Используя материал пункта 2,3. составить план экскурсии для
гостей из нашего времени.
1 Вариант: Описание рисунка на стр. 171
2 Вариант: Описание рисунка на стр.172.
Деятельность
детей
3 Закрепление пройденного материала.
1 Докажите, что в Афинах было развито гончарное ремесло?
2 Почему гончарное ремесло играло большую роль в жизни
людей?
3 Как называлась главная площадь Афин?
4 Домашнее задание.
Материал параграфа 37
Придумать рассказ от имени путешественника, посетившего
древний город.